“四個交叉”推動基層黨課質量大提升

王承寬

摘要：黨課，源于“三會一課”之“一課”，是黨支部定期對所屬黨員、發展對象、積極分子進行政治理論教育的一種行之有效的基本方法，是基層黨支部建設的一項基本制度安排，是新時代黨支部加強政治建設、思想建設，強化黨員黨性的重要載體?！爸v什么”“怎么講”“為什么講”“怎樣才能講好講深講透”是困擾基層黨支部的常見難題。鑒于此，公司黨委直面困難，大膽探索，結合實際創新性在基層黨組織中開展書記“交叉講黨課”，解決基層黨課質量不高難題。

關鍵詞：黨課質量 交叉講解 黨性教育

一、國企基層黨支部黨課現狀

（一）黨課流于形式，實效性不足

個別黨支部對新時代黨的建設總要求理解不夠深刻，對新形勢下基層黨支部開展黨課教育的意義和作用缺乏深刻的認識，平時由于生產經營任務繁重，加之支部黨員分散等客觀原因，落實“三會一課”制度有偏差，把上黨課只是簡單當作任務，搞形式、做樣子應付檢查，為完成任務而完成任務，不注重實效，沒有認真思考黨課教育的根本目的和實際意義，黨課實效與上級要求有差距。

（二）黨課方式單一，吸引力不足

黨課突出“課堂”，應該注重講解、宣講，實際來看，個別黨支部存在黨課教育往往僅局限于照搬照念、原文照讀，對黨的知識、黨的理論、黨中央會議精神及總書記重要講話缺乏深入思考，黨課還停留在過去傳統的教育手段上，材料只有文檔，沒有PPT等課件，不能有效利用在線視頻、短視頻、微視頻等新媒體，長期以往，勢必在黨員中產生單調、枯燥的感覺。

（三）黨課脫離實踐，結合性不足

個別黨支部對黨的路線、方針、政策及上級的重要會議精神等具有宏觀指導意義的理論，沒有結合本部門、本支部的實際情況宣傳講解、貫徹落實，而是原封不動地照本宜科，缺乏對本支部黨員現狀的深入了解和全面分析，單純地就理論講理論，與實踐脫節，造成理論教育與推動工作“兩張皮”，給人一種“空中樓閣”的感覺，失去了黨課的針對性、實踐性，從而失去了黨課應有的教育黨員、指導實踐、推動工作的現實意義。

（四）黨課過于嚴肅，互動性不足

個別黨支部黨課教育方法是一人臺上講，眾人臺下聽。講課者“居高臨下”，聽課者“心思不定”。講課者“口干舌燥”，聽課者“食之無味”，講課人讀文件、談理論，泛泛而談，念完及課完，師生互動性不足，沒有讓黨員積極參與發言討論，缺乏思想碰撞交流，沒有生機活力，黨員思路跟不上老師，思維融不進課堂，無形之中使講課者與聽課者之間產生了距離，行不成強烈的共鳴。

（五）黨課考核不嚴，督促力不足

個別黨支部講課生產任務重，黨課時間短、“套課”多。不是為了學習而召開黨課，而是為了完成上級任務而變成套會，變成工作安排會、任務布置會、傳達精神會，會議議程較多，上黨課時間較少，忽視了黨課的實質。缺乏對黨課質量的實效性評價、嚴肅性督促，查有資料，但無實料，講課者存在講好講差一個樣的錯誤思想。

二、引言背景

奮進百年路，起航新征程。在慶祝中國共產黨成立100周年這個特別的年份、特殊的時期，為進一步做好黨員黨史學習教育工作，按照公司黨史學習教育實施計劃，7月至9月，公司黨委以職能部門黨支部與分（子）公司黨支部交叉、總部黨支部與項目黨支部交叉為原則，創新性安排了18位基層黨組織書記“交叉講黨課”，在做好黨課講解、黨員教育的同時，圍繞公司職能部門為基層辦實事，開展“一對一”幫扶工作，加強業務對接和溝通協調，創造支部工作互學互薦、業務工作互幫互促的良好局面，形成公司重點工作任務在基層推動落實的強大合力。并將其作為黨建工作重點內容，以扎實有力的舉措推動黨史學習教育走深走實，持續掀起學習宣貫習近平總書記“七一”講話精神新熱潮。

為保證交叉講黨課工作質量，經認真思考研究后，公司黨史學習教育領導小組辦公室下發了《關于在黨史學習教育中開展基層黨組織書記“交叉講黨課”的通知》、《公司黨史教育基層黨組織書記“交叉講黨課”工作安排表》，要求各基層黨組織嚴格按照公司要求，結合此前《貴州工程公司黨委關于慶祝中國共產黨成立 100 周年組織開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動的通知》、《關于成立貴州工程公司黨史學習教育巡回指導組的通知》文件，以“永遠跟黨走”為主題，圍繞黨史學習教育、群眾性主題教育活動，聚焦學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，重點講好黨的創新理論和黨的基本知識、光榮歷史、優良傳統、精神譜系，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，結合工作實際，開展故事生動鮮活、黨員群眾喜聞樂見的黨課宣講，并邀請分管領導，公司黨史學習教育巡回指導組成員參加并作點評，交叉兩個基層黨組織黨員全員參課。整個黨課在形式上體現“走出支部”，在黨課上講究“四個突出”，在工作上展現“互幫互助”，在課堂上實現“融合監督”，在評價上進行“全員打分”，從根源上促進黨課質量進一步提升。

三、主要舉措

（一）黨課走出黨支部 黨員交叉“考”書記

本次黨課不同于以往在自己黨支部講黨課，這次聽黨課的黨員都是其他黨支部的同志，同時包含本支部及對應支部的班子成員，這對講黨課的基層黨組織書記來說無形中增加了一定思想壓力和監督力，同時也更大程度地激發了他們講課的動力。以前是“關門”講黨課，黨課講不好，丟臉是丟在‘家里，現在要“開門”講黨課，這就要求講課者必須得以‘趕考的緊迫感和心態去面對。按照要求，每位書記提前將課件及講稿報送公司黨史學習教育領導小組辦公室審核，經辦公室有關人員評審通過后方可開講，為此，多位書記利用休息時間翻閱黨史資料，自學課件制作技巧，精心準備交叉上黨課的材料，多位書記課件自己進行了三番五次修改提交，課件篇幅增加了不少，課件質量也得到了大幅提升。在壓力面前，有書記坦言，再也不能僅憑幾堂“經驗”課“打遍天下”了。必須要抓緊時間充電，深入學習思考、精心備課，才能夠確保講出一堂高質量的黨課。

（二）黨課滲進工作里 內容交叉“提”質量

本次交叉講黨課既是交流，也是競賽，讓基層“三會一課”在“走出去”、“請進來”中不斷提高黨課授課者的能力素質。黨組織書記交叉講黨課有壓力，課程才能有活力，黨員聽課才有動力。根據公司2021年年中工作會分公司經營發展研討會要求，為確保分公司2021年各項經營指標完成、梳理分公司問題，以新能源分公司為試點落實公司相關改革及重點工作，公司總部各部門對分公司進行一對一業務幫扶并推進落實相關工作，交叉講黨課的兩位書記抓住機會，將黨課講解同學習成效到工作動力轉化結合起來，同一對一業務幫扶結合起來，同改革及重點工作部署推動結合起來，同分公司堵點焦點、痛點難點結合起來，同謀劃分析解決實際問題結合起來，進行了深入淺出、生動詳實的講解。同時，按照要求，黨課完成后基層黨組織要將黨課通知、課件、新聞報道（含圖片）、支委委員、班子成員及黨員學習記錄掃描件、簽到掃描件等材料電子版報送公司黨史學習教育領導小組辦公室，紙質版留存支部備查，本次交叉講黨課工作才算結束。

（三）黨課激發新活力 書記交叉“育”黨員

由于內容接地氣、生動不死板，黨員干部們從始至終都聽得聚精會神。以前黨員們對黨課認識上感覺就是枯燥乏味，而隨著本輪黨課的特殊安排，一進課堂后，看到了新面孔，內容接地氣，就感覺有興趣。黨員們普遍反映，每堂黨課印象都很深刻，非常解渴、非常有味道。陌生的主講、全新的故事、跳動的思維，讓黨史有“聲音”、讓黨史有“畫面”，黨課變得有活力、有回憶，巧借黨史學習的趣味性不斷提高黨史學習教育的覆蓋面和參與面，讓黨史學習教育走新走心走深走實，由“灌入式”學習轉變為“主動式”學習，由過去黨課“要我學習”轉變為“我要學習”，理論學習主動性增強，政治素質素養得以提升，基層黨員干部在學習中深刻領悟中國共產黨的初心和使命，從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，深刻領會“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，將學習成功轉化為忠誠干凈擔當的實際行動，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實做到學習明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

（四）黨課實行打分制 學員交叉“評”老師

為更好促進書記黨課講解水平提升，公司黨史學習教育領導小組辦公室探索制定了“交叉講黨課”測評表，測評包含六個方面（講解內容、結合工作、課件制作、語言表達、儀表風范、整體效果），其二維碼課前發給黨支部，課后全體參會黨員現場掃碼對授課書記客觀公正打分評價?！斑@位書記理論水平確實高！黨課講解非常好！結合黨史又貼近工作，從表象到本質，從歷史經驗到實踐意義，給人耳目一新的感覺，值得推廣”，一位參課黨員評價說。的確，有講必有評，有評必有比，通過這種辦法，每位講課者將自身優勢挖掘出來，將理論素養展示出來。按照工作安排，評價打分結果作為衡量黨課綜合質量的依據，并作為年終對黨組織書記述職述廉的最終評分依據。本次活動結束后，經黨史學習教育領導小組綜合評選，質量較高的，公司新聞中心及時在公司網站“黨史學習教育”專題專欄、微信公眾號、抖音等媒介進行集中展播。

四、取得實效

涉淺水者見魚蝦，入深水者見蛟龍。通過近兩個月的認真準備、深入實踐，公司18名基層黨組織書記全部完成宣講，18個基層黨組織，590名黨員，做到不掉一個組織、不漏一名黨員、不留一片盲點。在最后的評分中，90分以上16人，占比89%，80分以上2人，占比11%，黨課責任得到進一步強化，黨課質量得到普遍提高。同時，黨課的交叉“考”、交叉“提”、交叉“育”、交叉“評”等四種模式激發了黨員干部主動學習、主動參與的意識，加深了對黨章黨規黨史的深刻理解、對習近平總書記“七一”講話的深刻領會、對黨中央系列重要會議精神的深刻領悟，理論素養進一步增強，黨性修養進一步提升，頭腦更加清醒、立場更加堅定、信仰更加執著、先鋒模范作用更加明顯，“一對一”幫扶計劃深入推進、幫扶任務全部完成，生產經營各項指標順利實現。

參考文獻：

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[4]貴州工程公司《貴州工程公司黨委關于慶祝中國共產黨成立100周年組織開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動的通知》（貴州工程黨〔2021〕37號）;

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