現代智能沙坑若干問題探討

張家魯 朱漢銘 冷雪 劉鼎圣 盧旺

摘要：就學校操場沙坑建設而講，常常受到各種因素的干擾，操場沙坑的建造與維護還存在著諸多問題，在校學生的數量龐大，教育施工資金緊缺，對操場沙坑的建造并沒有設立獨立的撥款預算，還存在設計操場沙坑的人員專業程度不過關，安全意識與用途規模等相對模糊不夠明確，導致了設計建造環節與現場施工質檢等環境的脫節，缺乏互相溝通交流施工項目質量這一重要環節，最終造成原本應該成為學校操場對學生運動進行保護的沙坑，反而變成了因種種問題存在安全隱患的沙坑。在部分學校的體育運動當中，設計到操場沙坑帶來的安全事故屢見不鮮。

關鍵詞：操場沙坑;現代智能;問題探討;研究措施

引言

本文針對學校操場沙坑在體育運動中經常發生安全事故的問題，展開進行討論，對于傳統的學校操場沙坑存在的若干問題進行分析，通過對學校操場沙坑的建造面積問題、學校操場沙坑建造施工過程問題、學校操場沙坑填充沙的質量問題以及學校操場沙坑后期的運營維護等問題進行了詳細的分析，并提出了相關的改進措施，以期為我國教育事業，德智體美勞同步發展的教育理念貢獻一份力量，避免學校操場沙坑安全事故再次發生，改良出具備現代智能化的沙坑，以供學校操場使用。

1學校操場沙坑現階段存在的若干問題及解決方案

1.1沙坑建造面積的設計問題及解決方案

在設計學校操場沙坑的建造時，受限于學校自身的建筑面積規模的影響，在校學生數量多少的影響，學校操場整體規劃的影響等等諸多方面的因素，在設計的過程中只能“因地制宜”，忽視了學校操場沙坑的重要意義，大大減少了學校操場沙坑的建造面積，最終導致學校操場沙坑面積極其短缺。例如某學校在建造學校操場沙坑時，沒有考慮到體育運動中跳遠運動的規律，助跑、起跳、騰空、落地等一系列的動作，只是簡單的根據學校自身建筑面積規模建造了適合普通立定跳遠所需方寸之地的沙坑。尤其是坐落于城市中心位置的小學校園，幾乎都存在著在校學生數量龐大，學校操場活動面積狹小的情況。這更加劇了學校操場沙坑在建造設計過程中，考慮到小學生身體情況相對矮小[3]，運動能力相對不高，在進行跳遠等體育運動過程中，跳不了太遠等等，建造設計人員將這些主觀意識充分的加入到學校操場沙坑建造當中來，在原本運動場地就不充足的情況下，學校操場沙坑的建造面積無限縮小。

然而科學的體育課程當中，各種體育運動、體育運動器材都對學校操場沙坑提出了科學的明確的標準要求，例如標配的體育器材對學校操場沙坑的建設要求是：長度為5米-6米、寬度為2.75米-4米、助跑跑道長度為25米-45米。實際要求是這樣，尺寸的標準范圍就被部分學校用來大做文章，在學校操場沙坑的建造中，面積大小設計成為長度5米寬度2.75米，實際面積為13.75平方米，這一最小尺寸，雖然這尺寸按照標準來講也是符合的，但是這樣的學校操場沙坑面積與最大標準尺寸，長度6米寬度4米，實際面積為24米的沙坑面積相比較，兩者之間相差接近一倍。跟有甚者，部分城市中心的小學將原本就是最小標準尺寸的沙坑面積進一步消減，直接將沙坑長度消減到3米，踏跳板距離沙坑接近2米，總體長度算作5米，進行這樣改造的人員，主觀意識認為這樣的距離足夠小學生運動之用了，即使運動能力很強的小學生也跳不出改造后的沙坑。除此之外無獨有偶，還有的學校操場沙坑設計施工人員片面的認為，將踏跳板距離在原來2米的基礎上再向后移動50厘米，再將助跑跑道縮短，限制小學生的助跑速度等，通過這樣的一系列奇葩的改造，這樣的袖珍版沙坑，就足夠小學生們運動之用了。這些人的想法做法不可謂不天真，同時也為了以后的體育運動制造了安全隱患問題。

隱患與危害：在校的小學生年齡跨度比較大，個體存在較大的差異，高年級的小學生運動水平與運動能力都大于低年級的小學生，例如剛剛從幼兒園入學的一年級新生，可能從來沒接觸過立定跳遠這種體育運動項目，到即將升入初中的高年級學生，尤其是運動天賦較高的學生，男生挺身式跳遠的最好成績甚至可以超過5米。根據這樣的例子可以看到，尺寸過小的學校操場沙坑，不足以適用于各年級學生運動能力的跨度的，也不適用于小學生跳遠動作不穩定性因素的真實情況。面對諸多情況下仍然勉強使用面積過小的操場沙坑，體育運動中的安全隱患將無法得到保障。

改進建議：建造于城市中心的，中小學學校操場沙坑，要充分的考慮到學生年齡小，對各項體育運動中的掌握難度大、勇氣不足、身體的控制能力和平衡能力相對較弱，這些相關因素等，作為保護設施的沙坑，不僅不可以消減建造面積，反而應該為了保障學生們的人身安全，盡可能的為學校操場沙坑規劃出更大的面積。如果在經費不足以支撐建造大面積的學校操場沙坑情況下，還可以通過改變沙坑形狀來防止安全隱患的發生，將長方形的沙坑設計建造成梯形的結構，再進一步將梯形的長邊改造成扇形，這樣改造[1]，在不變動學校操場沙坑實際面積的情況下，實現了落地距離的增加，學生的人身安全保障也得到了提高，學生們再進行體育運動的時候，就不再因為距離、安全隱患等問題放不開手腳，勇敢的進行體育鍛煉，從而影響教學質量大幅度提升。

1.2沙坑施工時的工藝問題及解決方案

對于學校操場沙坑的建造過程中，受制于施工人員的主觀意識影響，他們片面的認為，學校操場沙坑屬于保護設施，有就比沒有強，所以忽略了對學校操場沙坑本身的安全性、科學性等問題的重視程度。導致了在學校操場沙坑的施工過程中，按照相關要求，原本應該下挖距離80厘米的深度，而真實的施工過程中，僅僅下挖了30里面[2]，然后再鋪設一層沙面。另外還有一些學校操場沙坑的施工中，缺少了應有的排水功能，將操場沙坑直接建造在水泥面上。

隱患與危害：對于缺少應有排水功能的學校操場沙坑，遇到雨天，原本的沙坑直接變成了“池塘”，沙坑什么時候重新干燥投入使用[4]，就只能根據降雨量的大小，十天半個月不干，都是常態，嚴重影響了學校操場沙坑的使用效率。

解決方案：按照相關規定，用于跳遠的學校操場沙坑深度應該是下挖距離80里面，上面的50厘米是沙層，沙層下面應該由瀝水磚隔開的30厘米礫石層，最后坑底應該是瀝水磚，與學校操場的排水系統相連接，如果底層的泥土滲水性能足夠，將坑底平整之后直接鋪磚即可[7]，完全用不到水泥抹面。

1.3沙坑填充時的沙質問題及解決方案

學校操場沙坑中較好的填充物為干凈的石英砂，而對于教學經費相對不夠充足的小學來講，大部分的學校操場沙坑填充物選擇了成本低廉的泥沙，并且為了進一步的節約開支，選用的泥沙還是那種含泥量較大的。這種泥沙通常稱之為泥沙或者中土沙。除此之外，學校操場沙坑中的泥沙也得不到很好的保護，在部分學校假期進行的維修基礎建筑設施時，往往就地取材，將學校操場沙坑中的泥沙代替黃沙，用于基建維修。使原本就不樂觀的現狀雪上加霜。

隱患與危害：因為使用了便宜的泥沙填充，含泥量較大，所以在潮濕的環境下，這種泥沙非常容易板結，松軟程度得不到保障，應發揮的保護作用就徹底喪失了，而且，在泥沙處于干燥的環境下，灰塵又非常大，既影響了學生們的身體健康，例如塵土對呼吸系統的危害，飛揚的泥沙使安全隱患也同步加大了。

解決方案：首先是盡可能多的為了學生們的安全著想而申請更多的建造學校操場沙坑的經費，能選擇石英砂就盡量選擇。在選購學校操場沙坑填充沙料的時候，還需要注意辨別以次充好的情況，商家用中土沙代替石英砂的問題，首先說一說如何辨別中土沙，在潮濕的時候，抓一把握成一團在手中，然后打開手掌觀察，如果呈現狀態為明顯的團狀，就是中土沙無疑了，或者將沙子與衣物等進行充分接觸，然后觀察衣物等表面，如果殘留下明顯的黃褐色，也能證明該沙子屬于中土沙。干凈的石英砂正好與之相反，握成一團后再松開，石英砂會立刻從指縫間滑落下去，也不會污染到與之接觸的衣物等。這就是兩種學校操場沙坑填充沙料的辨別方法。如果經費確實不充足的條件下，只能選擇使用中土沙進行沙坑填充時，可以先進行沖洗，再晾曬干凈，盡可能的減少中土沙中的含泥量，但是完全清除的可能性不高，天氣干燥風大的時候，容易出現塵土飛揚，即使是石英砂填充，長時間裸露在室外與應用，也會存在塵土飛揚的問題，面對這一問題，可以在沙坑邊緣安裝濕度感應裝置，同時需要配套的噴水裝置，可以設置在沙坑四周或上方，當感應器感應到沙坑濕度低于20%的時候，開啟噴灑功能，將沙坑的濕度保持合理的范圍，不至于塵土飛揚進入學生的眼睛和氣管當中，減少安全隱患。另外在填充沙子之前，為了避免沙坑底部的泥土污染沙坑沙，需要利用土工布將沙坑底部的泥土與填充沙隔開，這樣就避免了泥土向沙子摻雜，在未來的沙坑養護過程中，耙沙機在施工中可能存在將鋪好的土工布耙出來，就導致需要人工經常更換的工作，處理起來相對麻煩，目前有一種現代化的技術，可以代替土工布的作用，這種材料屬于有機樹脂，成分相對安全，利用這種有機樹脂，采用類似噴漿的方式，噴灑在沙坑底部，等待樹脂凝固，這樣就能夠避免土工布需要反復重鋪的問題。

1.4沙坑維護時的態度問題及解決方案

學校操場沙坑應該與學校的所有基建相同對待，必須做到定期的維護保養，當沙層降低，沙子數量減少時，應該得到必要的補充，定期對學校操場沙坑排水系統進行清理，以及對沙層當中的雜志進行清理工作[5]。但是現實中，學校對于沙坑的維護保養并不重視，普遍認為學校操場沙坑的維護僅僅是體育教師用鐵鍬等工具對沙子進行松沙工作，認為這樣就足夠了，把原本應該是全體人員的共同任務，變成了體育教師的個人行為。這種落實不到位的學校操場沙坑維護，效果只是短暫的應對當時的使用環境，并且由于維護工作不及時，后期對學校操場沙坑進行的平整工作難度將會越來越大，直至最后依靠體育教師個人能力也不能完成，學校操場沙坑徹底淪為廢棄物。

隱患與危害：學校操場沙坑面層普遍是低于周圍地面的，忽視對沙坑的保養工作，致使沙坑經常淪為落葉雜草垃圾的聚集地、發酵池。由于低年級學生對學校操場沙坑用途理解不夠充分，經常在沙坑處玩耍，甚至有的學生會在沙坑中埋下磚頭、石塊等存在安全隱患的物品[6]，這些都是需要充分考慮到的。

改進建議：當下有很多學校選擇使用草甸覆蓋學校操場沙坑，在體育課程中，如遇到需要使用沙坑配合的情況下，再將草甸揭開，學校操場沙坑使用結束后再將草甸覆蓋上去，這樣的方式可以最大程度的減少沙坑混入雜物，以及沙坑沙的不明丟失等問題。這種覆蓋技術無疑是好方法，但是操作起來相對比較傳統，不夠現代化、智能化，未來可以研發出自動化的機器，將草甸覆蓋在上面，再由沙坑兩側或四周，向沙坑中間閉合，一鍵式操作覆蓋在學校操場沙坑上的草甸打開閉合工作。相當于在上坑上方，平行安裝了現代智能化的拉門。除此之外想要將學校操場沙坑進行良好的循環利用，除了體育教師的日常維護工作外，更需要學校對操場沙坑足夠重視，利用寒暑假期時間，集中對學校操場沙坑進行清理維護工作。清理方法如下：將沙層全部挖出，檢查修復底層的構造及排水系統，如有必要需要對沙坑沙進行清洗，晾曬干凈后再重新填充。沙坑沙明顯缺少的時候要及時采購補充。

結語

本文通過學校操場沙坑現價段存在的若干問題，進行了詳細的分析并給出了合理的解決方案，通過現代化智能水平解決存在的若干問題。

參考文獻：

[1]吳增輝.沙坑的設計[J].中國高爾夫管理，2005（3）：31-34.

[2]康耀江.高爾夫球場中沙坑的選擇與管理探討[J].湖南農業科學，2011（8）：37-40.

[3]章琨.沙池游戲對中班兒童同伴關系發展的影響研究[D].杭州：杭州師范大學，2018.

[4]李建，金中武，楊文俊.沙坑局部含沙水流特性的數值模擬研究《長江科學院院報》[J].2013（09）：12-13.

[5]張兆松.球場沙坑的建設與維護[J].世界高爾夫，2011，69（12）：169.

[6]張紅霞.幼兒園玩沙游戲：問題及發展趨勢[J].現代中小學教育，2018，34（05）：66.

[7]吳穗.沙池的設置與作用[J].教育導刊.1998（2）：33.