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全媒體時代,記者如何應對挑戰

2022-05-16 10:39王思勤
錦繡·上旬刊 2022年2期
關鍵詞:積水時代

摘要:全媒體時代,移動化、平臺化、互動化、可視化的趨勢越發明顯,給新聞媒體帶來巨大機遇的同時,也帶來了極大的挑戰,新聞記者必須轉變思想觀念,在注重新聞內容的前提之下,,加快媒體融合步伐,學習運用新的技術手段和方式方法,不斷提升自己的業務技能,不斷創作出集溫度、深度、熱度于一體,傳播力、影響力俱佳的新聞作品。

關鍵詞:全媒體時代;記者轉型發展

全面認識全媒體時代

全媒體時代,媒體移動化、平臺化、互動化、可視化的趨勢無可回避。全媒體的“全”不僅包括報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網絡、電信、衛星通信在內的各類傳播工具,涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受資訊的全部感官,而且針對受眾的不同需求,選擇最適合的媒體形式和渠道,深度融合,提供超細分的服務,實現對受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。

當前形勢下,一件新聞作品就是在內容采寫的基礎上,盡可能地運用多種媒體手段,通過多平臺發布,盡可能達到傳播效果最大化。以2021年上半年在《寧波晚報》、甬上APP上首發的《外賣小哥接送女兒被交警攔下,這個細節令人動容……》系列報道為例,新聞講述了寧波的外賣員爸爸騎車帶女兒回家,由于女兒沒戴安全頭盔被交警攔下,而面對外賣員話里話外透露出的生活不易,當事交警不僅沒有處罰,反而進行暖心安慰和耐心提醒,還提出要送女孩一個頭盔……事情雖小,卻溫暖動人,該新聞線索最先在短視頻平臺傳播,而記者在發現該線索后,連夜尋找當事交警,第一時間完成稿件采寫。在得知交警要帶著頭盔和文具去外賣員工作的站點兌現承諾時,記者又“追趕”進度,運用多種媒體手段進行跟蹤報道,新聞作品在甬上app、寧波晚報官方微信等平臺刊發后,被人民日報微信、人民日報客戶端、學習強國客戶端、浙江公安官方微信等主流媒體轉載,得到了全國范圍內的關注和討論,成為現象級的“網絡爆款”。

由此可看出,全媒體時代,圖像、音頻、視頻等媒體手段已然融為一體,多個傳播平臺也能迅速融通,記者必須重新進行職業角色定位,善于從網絡平臺挖掘新聞線索,并對內容進行實時地采寫、整合與發布,完成全媒體新聞作品。

樹立全媒體意識,挺進互聯網陣地

全媒體時代,傳統媒體和新興媒體不是取代關系,而是迭代關系,傳統媒體的權威、深度、全面,是新興媒體短時間內難以具備的優勢,因此,傳統媒體必須轉變思想,主動挺進互聯網主陣地,把原先權威嚴謹的基調和新媒體快速多樣的特點相結合,堅守新聞真實性原則,恪守新聞道德準則,不斷發展成為受公眾信賴的主流全媒體傳播平臺。

與之相應的,記者也應該打破傳統觀念,主動轉變思維,以更加新穎多樣的新聞報道手段,完成新聞作品。如今,短視頻平臺興起,短視頻已成為新聞傳播的重要載體,記者主動去擁抱“視頻時代”,對有新聞性的線索和事件進行全程跟蹤,及時采訪拍攝、記錄發布。

以2021年臺風“煙花”影響寧波時的現場直擊報道為例,受臺風“煙花”影響,今年7月25日,寧波多條道路積水、封道,記者來到臨近姚江的江北倪家堰路實地查看情況。當時,警示錐攔在路中,警車上的擴音喇叭播放著前方積水封路的提醒,交警正忙著在路口勸說過路車輛不要進入積水路段。記者跟著執勤交警一起進入積水區查看,道路兩邊大多是廠房和倉庫,因地勢低洼,積水很深,有工作人員在廠區內涉水而行,最深處的積水已經到了腰部附近。這一路上,風力太大前行艱難,撲面的雨水更令人難以睜眼,記者沿路采訪拍攝,親身感受、全程記錄。而在對交警進行視頻采訪過程中,一位穿著黑色短袖衫的小伙子拎著個袋子走近,他把袋子放在少有積水的地上,對交警說“這個給你們,辛苦了!”話音剛落,他沒有停留,直接走了,交警則忙不迭地連聲道謝,并對著鏡頭來了一句“這真是警民一家親??!”突如其來的一幕,暖心暖情,卻也轉瞬即逝,記者及時用鏡頭錄下了這十幾秒的情景,在完成文稿寫作的同時,還制作了現場的視頻vlog,完成了文字、圖片、視頻合一的新聞作品,獲得了良好的傳播效果。上述事例證明,記者必須具備全媒體思維和采訪意識,掌握現代化采訪技能,才能及時在新聞現場抓住人物和細節,去完成符合全媒體時代傳播要求的新聞作品。

全媒體時代,記者集“多技能”于一身

全媒體時代,對記者提出了更高的專業要求。國內傳媒界較為通行的定義認為,全媒體記者集采、寫、攝、錄、編、網絡技能運用及現代設備操作等多種能力于一身,文字、圖片、視頻、音頻全面報道,傳播渠道涵蓋報刊、電視、廣播、網絡、手機等多種媒體。簡單來說,就是要將擁有“單項技術”傳統媒體記者,轉型為集“多項能力”于一身的全能型記者。

對記者個人而言,這樣的轉型極具挑戰。因為文字、圖像、音頻、視頻等的新聞表達形式的傳播特點不同,對于同一新聞事實來說,報道內容、手法、形式也會根據角度不同而產生差異,文字報道要求展示新聞內容的邏輯性和延展性,圖片新聞要求抓取事發的瞬間,突出新聞畫面感,視頻新聞則是著重呈現新聞的現場過程,直接生動而又一目了然。記者要在廣泛了解、掌握不同新聞表達形式和專業技能基礎上,判斷新聞事實可以通過哪種形式來報道、適合通過哪種手段來表達,以便去適應不同傳播平臺、不同群體的需求。

為此,記者一方面要本著“內容為王”的理念,從新聞生產者轉向新聞服務者,成為全媒體時代黨委和政府聯系、服務群眾的橋梁。新聞媒體是人民的媒體,以人民為中心的工作導向,完成貼近實際、貼近群眾的報道,是新聞媒體堅持黨的群眾路線、進一步深化“走轉改”的必然要求;另一方面,記者必須要跳出“舒適圈”自我加壓,要善于學習、勇于擔當,加強對自身的專業要求和自身核心競爭力培養,努力適應全媒體傳播、全媒體采編、全媒體運營的新環境,把自己打造成集采寫、拍攝、制作及網絡技術設備操作等“多技能”于一身的全媒體新聞人才,適應時代的發展浪潮。

參考文獻:

《全媒體時代,如何順勢而為》,中國企業家網,2010年7月29日

王曉明:《全媒體記者,準備好了嗎?》,《視聽界》,2012年第5期。

作者簡介:王思勤,性別:女 ,出生年月:1989 年4月;籍貫:浙江寧波,民族:漢;最高學歷:本科 ;目前職稱:中級;研究方向:新聞

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