市場營銷專業教育與“雙創”教育融合

孫兆偉

摘 要：隨著我國現代教育教學的進一步發展，對于創新型人才的需求量越來越大，為了促進社會經濟水平的進一步提升，需要根據社會的發展需求，在高校中加強學生的創新創業教學，培養更多具有創新性的市場營銷人才，以能夠進一步激發市場活動，促進市場經濟水平的提升。

關鍵詞：市場營銷專業教育;“雙創”教育;融合策略

本文主要對“雙創”教育與市場營銷專業教育相結合的重要性進行分析，結合二者相融合過程中存在的問題，提出“雙創”教育與市場營銷專業教育融合的具體策略，從而真正提高學生的創新創業能力和專業知識水平。

一、“雙創”教育與市場營銷專業教育相結合的重要性分析

市場營銷對于市場經濟的發展有著一定的促進作用。目前，市場營銷專業屬于熱門專業。從市場營銷專業教育的理論層面來分析，要求提高學生的創新創業能力，主要指學生的個人職業素養和能力，強調在創新創業思想的影響下，綜合考察學生對于市場經濟發展的洞察力和觀察力?！半p創”教育主要是學生在自身專業水平提升的基礎上，開展新的發明活動，創造新的崗位，綜合體現學生的創造性思維，為社會注入新鮮血液。隨著高校教育教學模式的進一步發展，積極鼓勵學生開展創新創業，面對競爭力不斷增加的現代社會鼓勵畢業生更好地適應市場需求，緩解社會就業壓力，促進社會的穩定發展和經濟的增長。

二、市場營銷專業教育與“雙創”教育融合存在的問題分析

（一）缺乏完整有效的創新創業教育規劃

目前，在市場營銷專業教學過程中大部分教師注重于教材的講解和分析，向學生傳授更多的知識，通過開設相關課程的方式融入創新創業教學，大多數教育規劃以課程、講座的方式呈現，主要為教師的課堂講解，還開設相關知識競賽活動，這樣一來，導致創新創業教育的規劃缺乏實踐性，不重視學生對于創新創業方式的掌握能力，不利于學生的專業水平提升。

（二）“雙創”教育與專業知識的聯系不夠緊密

目前，“雙創”教育與專業教育相結合，能夠為專業教育注入創新活力，在實際教育過程中，所任聘和講課的教師為專業講師，根據“雙創”教育的統一要求融入專業教育中。這樣一來，導致任課教師無法真正了解學生的創新創業需求，促使專業知識的學習與“雙創”教育之間存在相分離的情況，學生在具體的學習過程中無法利用自身的專業知識開展創新創業，這樣一來，不僅無法實現“雙創”教育，還導致學生的知識認知存在混亂的情況。

（三）缺乏創新創業活動設計和安排

在開展“雙創”教育的過程中，主要以創新創業活動的形式呈現，通過活動加深學生對市場營銷專業的創業認知和理解，活動的開展有著極其重要的作用，但是在具體的活動設計和安排過程中，缺乏統一的規劃和管理，導致創新創業活動設計具有零散性的特點。大部分創新創業活動缺乏完整性，無法與市場營銷專業的實際有效銜接、融合。因此，需要充分利用頂層設計，學校加強活動資金支持，通過投入大量的資金和人力資源保證活動開展的效果和質量，從而真正統一規劃創新創業教育活動。

三、“雙創”教育與市場營銷專業教育融合的具體策略分析

（一）完善“雙創”教育和市場營銷專業教育的人才培養模式

在創新創業教育過程中，需要確保教育活動開展的平臺建設，為教育教學的開展提供基礎和依據，為了確保高校人才培養的效果和質量，可以將市場營銷專業教育作為“雙創”教育的主要平臺，在專業知識的教育教學中培養學生的創新創業能力，促使學生的觀念意識更加完整。創新創業教育無法離開市場營銷專業教育而存在，為了真正培養高校創新創業人才，需要在專業教育的基礎上開展具體的教學活動，二者同樣重要，是培養大學生人才的重要依托，只有真正完善“雙創”教育與市場營銷專業教育的人才培養模式，才能夠促使二者之間的指導理論和實踐活動立體化全方面融合。

（二）強化資金投入，完善師資隊伍建設

目前，在“雙創”教育融合的過程中雖然能夠以活動的形式呈現，但是從活動開展的具體效果來看，仍然存在很多問題，其中最大的問題在于師資隊伍的建設。師資隊伍的建設不完整，整體質量較差，主要體現在師資隊伍的專業教師人數、構成情況，無法實現“雙創”教育與市場營銷專業教育的目標。因此，需要加強師資力量的建設，要求教師具有實踐性創業認知和理解，具有一定的社會經驗，能夠認識到市場營銷與創新創業之間的內在聯系，定期接受高校的實踐訓練和研討學習，從而有效提高專業教師的創新創業實踐能力，形成積極的創新觀念，認識到創新創業的重要性。

（三）注重課程體系融合建設

在創新創業教育和市場營銷專業教育融合的過程中需要加強課程體系建設，將專業教育知識融入“雙創”教育中，從而形成具有高校學科專業特色的教學課程體系，充分考慮學生的就業問題，對市場經濟的發展情況進行深入研究。在現代課程體系建設過程中，深入挖掘市場營銷專業教育中的創業價值，充分考慮創新創業的理論與實踐環節，在市場營銷專業課程教育過程中，將創新創業知識融入其中，促使學生能夠進一步認識到在社會中創業的重要性，學習創新創業的基本方法，具備較強的市場營銷能力，能夠打造符合社會發展的創業產品。

結語

綜上所述，隨著現階段高校教育教學的進一步發展，為了真正提高學生的就業能力，解決社會就業壓力問題，需要將專業教育與創新創業教育有效融合，教師加強對學生的引導和幫助，利用多種教學方式，提高學生的創新創業能力。

參考文獻：

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