久久為功 推進校園足球工作高質量發展
——遼寧省沈陽市大東區東站小學校園足球工作情況介紹

李雪（遼寧省沈陽市大東區東站小學，110044）

遼寧省沈陽市大東區東站小學（以下簡稱東站小學）建校于1965 年。學校擁有1989m2的教學樓，11398.4m2的運動場地和100m2的校園綠化區。目前，學校有1130 名學生和77 名教職員工。

多年來，東站小學始終堅持“全心全意為學生服務”的辦學宗旨和“翰墨修身 書道育人”的特色辦學理念，以全面提高學生的健康素養為己任，扎實穩健地開展各項工作。2015 年9 月以來，東站小學不斷深入開展校園足球工作，使校園足球成為學校獨具魅力的特色品牌。

一、領導重視，明確校園足球發展方向

東站小學始終堅持“一以貫之、久久為功”的校園足球工作宗旨，堅持立足當下、統籌設計、合理規劃、協調發展的總原則。2022 年9 月，學校成立了校園足球工作領導小組，由校長金姝擔任組長，制訂了《東站小學校園足球中長期發展規劃》，并將這一規劃納入學?？傮w發展規劃中；由副校長李雪擔任副組長，主要負責校園足球文化建設、活動開展、統一協調等工作；組員由學校足球教練員及體育教研團隊組成，主要負責課程、訓練及比賽等工作。學校通過推進校園足球工作，培養學生的體育核心素養，全面加強學生的身體素質，逐步形成特色鮮明的“身體健康的思想、遵章守則的意識、團結友愛的品質、刻苦學習的精神、勇爭第一的決心”的足球核心素養，打造足球特色校園，形成學校教育品牌。

二、保障落實，夯實校園足球發展基礎

1.師資保障

目前，東站小學有5 名體育教師，在亞足聯B級教練員郝崇學的帶領下，學校足球教師先后獲得亞足聯C 級教練員、全國優秀教練員、沈陽市優秀教練員等榮譽稱號。2015 年9 月，東站小學成立了足球教練組，根據學校實際修訂了校本教材——《騰飛吧，小足球》，并組建男、女足2 支球隊進行日常訓練和比賽。同時，學校積極爭取教育局政策支持，引進了2 名退役的優秀足球運動員加入教練組，負責日常梯隊訓練工作。此外，學校不斷派出青年教師參加省級、國家級校園足球相關培訓，以此提升學校足球教師的執教能力。

2.場地設施保障

為了確保校園足球工作有序推進，東站小學不斷加強場地設施建設，夯實基礎保障。目前，學校有1 塊七人制足球場地、2 副足球門、8 個訓練小足球門、180 個足球、2 個體育器材室，其他足球器材均達到指定標準，為學校開展校園足球工作提供了保障。

三、課程助力，加大校園足球普及力度

東站小學以校園足球校本課程建設為核心，不斷加大校園足球普及力度。目前，學校將足球課編入學校課表，并依據校本教材——《騰飛吧，小足球》，在一至六年級開設足球課，由學校體育組5名足球教師執教。為了激發學生的學習興趣，足球教師采取靈活多變的教學方法，針對不同的教學對象和教學內容采用不同的教學方式，將教學重點放在調動學生學習的積極性上。

東站小學通過實踐研究確定了“自主、三化、一助式”課堂模式，針對一、二年級的學生，實施“游戲化”課堂教學，把學生們喜聞樂見的游戲引入課堂，使學生在游戲中學習，確保每班每周開設4 節體育課和1 節足球課；針對三、四年級的學生，實施“生活化”課堂教學，提倡把跑、跳、投等日常生活的常見動作融入在教學中，要求學生會用、能用足球基本技術動作，確保每班每周開設3 節體育課和1 節足球課；針對五、六年級的學生，實施“專業化”課堂教學，逐步形成具有學校品牌特色的足球課堂教學模式，確保每班每周開設3 節體育課和1 節足球課，使學生在足球教師的指導下逐漸認識足球、喜歡足球，掌握足球技術技能。

四、梯隊建設，提升校園足球競技水平

為了進一步培養學生的足球運動興趣，提升足球運動素養，東站小學在市區領導的大力支持下成立了東站騰飛少年足球俱樂部，并建設了三級校園足球梯隊，即娃娃隊（由一、二年級隊員組成）、貝貝隊（由三、四年級隊員組成）、苗苗隊（由五、六年級隊員組成）。

為進一步提升學生的足球技術水平，學校構建了“5+2+2 校內賽訓結合”的訓練模式，即每周5練、每周2 賽、冬夏2 訓。每周5 練是指在教練員的帶領下，每周一至周五共開展5 次訓練，于每天15 ∶30～17 ∶30 的 時間進行2 個小時的訓練；每周2 賽是指在教練員的帶領下，每周六周日與省、市內兄弟足球隊進行校際聯賽、城際聯賽等校園足球比賽，以此檢驗訓練成果，提升隊員的競技水平；冬夏2 訓是指學校利用寒暑假的時間，分別安排20 天左右的冬訓和夏訓，同時與國內青少年校園足球發展較好的地區進行交流和比賽，以此進一步提升隊員的競技水平。

五、賽事推動，營造校園足球競賽氛圍

多年來，東站小學每年舉辦1 屆“校長杯”足球賽，于每年9 月中開始，要求一至六年級學生以班級為單位組隊參賽。每屆足球賽歷時近20 天，決出各個年級組的冠軍。賽場上，學生們奮勇拼搏，營造了濃厚的校園足球競賽氛圍。同時，學校每年組織學校足球隊參加大東區中小學生足球賽所有組別的比賽，并積極選派優秀隊員進入代表隊參加沈陽市“市長杯”校園足球聯賽和中國青少年足球聯賽（沈陽賽區）等賽事。2016 年1 月，學校足球隊受內蒙古自治區足協、內蒙古教育廳邀請，參加內蒙古自治區“一帶一路”國際足球邀請賽，與俄羅斯、內蒙古自治區各市、盟代表隊進行了足球交流比賽，在提升隊員們足球競技水平的基礎上，拓展了隊員們的國際視野。

六、文化傳承，助推校園足球持續發展

東站小學在成立東站騰飛少年足球俱樂部的過程中，積極吸引愿意參與足球事業的學生和學生家長，制訂了《沈陽東站騰飛足球俱樂部章程》，明晰學校及俱樂部成員的權利和義務，為更好地開展校園足球工作打下了基礎。在此基礎上，為了進一步普及校園足球，學校要求所有班級均成立小足球俱樂部，由各班級學生設計俱樂部名稱及標識，由學生們組織開展日常訓練，此方式不僅進一步加大了校園足球的普及力度，還培養了學生們自主參加校園足球活動的意識。

此外，東站小學將校園足球文化與校園足球活動相結合，彰顯校園足球文化精神，開展了以班級為單位的隊名、隊旗、隊標識、隊口號、隊海報、隊形象使者的設計活動，在各班級、各年級中形成符合學生年齡、個性以及班級特色的足球標識，讓每一名學生都參與其中，從多個方面進一步了解校園足球文化，讓學生在豐富多彩的校園足球活動中充分感受校園足球的魅力。同時，學生們在資料收集整理、創作編輯、創意展示過程中，提升了對足球文化價值和體育健康價值的認知度，激發了學生對參與足球運動的興趣，樹立了學生的團隊合作意識，培養了全員終身體育的觀念，推動校園體育文化建設品質的提升。

七、取得的成績

1.取得一定競賽成績

經過多年打磨，東站小學足球隊在各級各類校園足球聯賽中，收獲了累累碩果。2015 年，學校男子足球隊在全國校園冠軍杯包頭賽區比賽中，獲得亞軍，并參加全國總決賽。2017 年，學校足球隊在孔雀杯U8、U10 足球比賽中，榮獲2 個組別的冠軍；同年，東站小學承辦了國際足聯“Live Your Goals”女生足球節第一片區遼寧站啟動儀式。2018 年，學校足球隊在全國校園足球聯賽中，獲得混合組前兩名。2019 年，學校足球隊在“一帶一路”國際足球邀請賽中，獲得U11 年齡組、U12年齡組亞軍；同年，學校足球隊在全國青少年足球邀請賽國際城市青少年足球聯盟賽中，獲得冠軍；同年，學校足球隊在青少年超級聯賽中，獲得U10年齡組冠軍。2021 年，學校足球隊在沈陽市和平杯足球邀請賽中，獲得女子組冠軍、男子組亞軍；同年，學校足球隊在“市長杯”足球賽中，獲得女子組亞軍、男子組冠軍。

2.獲得一定科研成果

2017 年9 月，在第十三屆全國學生運動會科學報告會上，東站小學代表遼寧省課題組作了《青少年校園足球運動發展調查與研究》的論文答辯，受到與會專家和同人的高度贊揚；學校組織教師承擔全國社科基金重點項目課題“固定分組+‘動態分層’形式在小學足球課堂實施的實驗研究”等2 項國家級課題的研究工作。學校的《東站小學以校本課程為基礎的校園足球訓練體系創新實踐》被教育部評選為優秀成果獎（全省僅3 項），并面向全國推廣。學校教師撰寫的論文《寫在讀〈全國青少年校園足球發展報告（2015-2017）〉之后》一文，發表在《校園足球》雜志2018 年第10 期。

八、下一階段工作計劃

1.夯實基礎保障

下一階段，東站小學將持續夯實基礎保障，改善足球場地和基礎設施建設，為學生參與足球活動提供安全、有效的場地設施保障，保證校園足球工作的順利開展。

2.重視梯隊建設

下一階段，東站小學將高度重視校園足球梯隊建設，建立起班主任推薦機制，并將推薦隊員、選拔隊員、家校溝通等工作列為學?？己说闹匾椖恐?，以此提倡各班積極號召學生參與校園足球梯隊建設工作。

3.建立聯賽機制

下一階段，東站小學將繼續構建校園足球競賽體系，積極開展形式多樣的校園足球聯賽，為學生們提供展示自我的平臺，營造濃厚的校園足球競賽氛圍。同時，積極選拔優秀足球隊員參加國家級、省級、市級校園足球培訓和比賽，切實做到以賽促訓、以賽提質。

4.加大宣傳力度

下一階段，東站小學將持續加大宣傳力度，提升學校開展校園足球工作的社會關注度及認可度，推動校園足球進課堂，建設足球運動宣傳平臺，傳播足球知識，使社會各界認識到開展足球教育的意義，營造濃厚的校園足球文化氛圍，激發學生對足球運動的興趣。

5.打通升學通道

為保障優秀足球隊員得到進一步發展，下一階段，東站小學將建立系統的梯隊培養體系，擴大足球特長生的特招范圍，更好地打通足球苗子的求學之路。同時，堅持“走出去”與“請進來”相結合，有計劃地聘請高水平教練員進入校園，為隊員講授足球知識、點撥學習難點，帶領隊員參加各級各類校園足球聯賽。

6.強化家校聯動

下一階段，東站小學將不斷強化家校聯動，讓學生家長了解開展校園足球工作的重要性，使越來越多的學生家長支持、鼓勵學生參與校園足球活動，并引導和鼓勵社會團體和個人為校園足球活動提供志愿服務，促進校園足球工作的持續推進。

在開展校園足球過程中，不但注重賽訓的過程與成果，更致力于培養學生的足球精神、提升學生的核心素養。不斷將二者有機融合，轉化為學校文化的內核，使之成為全校學生的基本行為準則，成為學校的優良傳統，代代傳承下去，讓校園足球這個特色品牌在校園里發揚光大。