用詩詞名句點亮作文的天空

吳培光

“腹有詩書氣自華”，古典詩詞蘊涵著深厚的文化底蘊和情感資源，我們在寫作文時若能巧妙運用詩詞名句，就可以激活語言表達、彰顯文章底蘊，提升文章印象分。

方法一：用詩詞名句巧妙擬題

用詩詞名句擬題是讓題目光彩奪目、一枝獨秀的方法之一，可使文章更富韻味，能吸引讀者的閱讀興趣。

例如，可以直接以詩句為文題，佳作《一蓑煙雨任平生》就直接以蘇軾《定風波》中的詞句為題，緊扣話題“遭遇挫折”，揭示了“以平和心態正視挫折方能走向成功”的論點。還可以化用名句擬文題，將題目巧妙嵌入到詩句中，使所擬的標題能暗合或明點話題。再如考場佳作《衣帶漸寬終不悔，為“誠”消得人憔悴》的文題，把話題“誠信”的“誠”字嵌入柳永《蝶戀花》詞句中。作者能夠化用詩詞作文文題，讓人眼前一亮。

方法二：用詩詞名句寫好首尾

文章開頭嵌入詩詞佳句，統領全篇，使得語言凝練精辟，更能讓讀者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養，給人留下較好的第一印象。在文章結尾引用古典詩文，具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果。比如考場佳作《菊花人生》的首尾。

開頭：簇簇幽幽的香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山間清泉一直流過家院門口?！吧綒馊障?，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子…一他便是陶淵明。

結尾：在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生、對自然的真愛，這真愛是他對超越平常人生的與眾不同的詮釋?！安删諙|籬下，悠然見南山”，讓我們分明看到了超凡脫俗的陶淵明，端一杯菊花茶，悠然地品味著歲月靜好！

文章開篇勾勒出一幅陶淵明沉醉幽菊的速寫，引用《飲酒》詩中名句刻意描摹其坦然歸隱山林的出世形象。結尾又引用《飲酒》詩中名句描繪其與幽幽香菊為伴，表現其與眾不同的清閑與曠達。首尾圓合，讓人拍案叫絕。

方法三：用詩詞名句充當論據

在寫議論文列舉文學家事例時，可鏈接詩詞名句，從而使語言化枯燥無味為詩化雋永，同時能增強文章的文學色彩和文化底蘊。比如佳作《追求熱烈的人生》中的精彩片段：

我有理想，我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”的博愛；我愿如“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈原；我愿如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜子美；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹。所以，我拒絕“窮則獨善其身”。我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風”的堅強，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。我要用我的理想和毅力，去追求我熱烈的人生。

小作者追求熱烈的人生就是追求奮發有為的人生，本文段引用了六位文人的名句，來抒發自己昂揚向上的情懷，情感熾熱，升化了主題。

方法四：用詩詞名句組織結構

行文時可先將文章主體部分分成幾塊，然后用詩詞名句綴連起這幾塊的內容或者情感，如此也就顯示了行文的思路。這樣，文章既有詩句帶來的意蘊美，又有層次分明的結構美。

如寫陸游，就可用“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨”，或者“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，唯有香如故”來串聯起文章主題內容，既顯得層次清晰，又彰顯了文章作者的情感。再如寫“回望家鄉”的作文，我們就可以選用陶淵明的《歸園田居》部分詩句來結構文章。主體部分分別用“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”“曖曖遠人村，依依墟里煙”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”“久在樊籠里，復得反自然”作為各個層次的起始句。

方法五：用詩詞名句表達感悟

好的詩詞名句多是富于啟示性的，言簡而意豐，能夠通過鮮明的形象和富有張力的表達喚起讀者無盡的聯想和想象。我們可以通過對古詩文的改寫，來傳達自己對生活的感悟，讓自己的作文呈現出迷人的色彩，平添幾分詩意。比如屈原的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，我們可以聯系自己對屈原的理解來改寫，表達出個性化感悟：

漫漫長路，我能追尋到什么呢，我又能拾掇起什么呢？屈子的腳步聲清晰地在耳畔回響著，披發行吟形容枯槁的身影似乎總在眼前晃動，詮釋出了一種精神的內涵。精神路上的追尋本身就是一種痛苦，也許我們從來就無法擺脫這種宿命的折磨。難以寧靜的汨羅江啊，一朵漣漪撥弄起無盡的思緒，在跋涉的途中牽引著你我的方向。漫漫長路，終極的目標始于腳下。生的價值，死的分量，讓腳印去求索，讓過程去評判。

這種寫法既能忠實于原詩詞的內涵，又能閃現出個性的光輝。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！弊魑木拖穹教梁顽R子，我們的思想和情感就如天光，而詩詞名句則如飄動的云影。善用詩詞名句，能使我們的作文意蘊深刻，神采飛揚。