一年之計在于春,作為青少年的我們,正處于學習的黃金時期,我們應該珍惜時間,發憤學習,為追求遠大的理想,為報效祖國不負光陰。在我們現實生活中,有的人羨慕學習好的同學,自己卻不下功夫,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網。同學們,讓我們在這春意盎然的五月一起揮灑汗水,努力奮斗,迎接美好的明天!
基礎篇
一、用“√”畫出加點字的正確讀音,并完成練習。
范仲淹在應天府書院讀書期間,一心向學,累了就直接上床,等到夜讀困倦(juǎn juàn)時,他就用冷水洗臉,讓自己保持清醒。由于家境貧寒,他的生活非常艱難(nán nàn),每天只煮一鍋濃稠(cóu chóu)的粥(zōu zhōu),等粥凝固了再劃成若干塊,把咸菜切成碎末,當作一天的飯食。范仲淹就這樣每天勤(qín? qíng)學苦讀,細心鉆研,最終成為北宋著名的政治家、文學家。
★“貧”字在字典中有多種含義,在“貧寒”中“貧”字應選第(? ?)種解釋;在“貧乏”中“貧”字應選第(? ?)種解釋。(填序號)
貧pín①窮(跟“富”相對):~農?!??!?。
②缺乏,不足:~血。
③絮叨可厭:他的嘴太~。
實戰篇
一、自古以來,勤奮就是中華民族的優秀品質。古有王冕shēn yè(深夜)在廟中借著hūnàn(昏暗)的長明燈徹夜苦讀;今有航天科學家ǒu xīn lì xuè(嘔心瀝血),勤奮鉆研,使“天問一號”成功zhuó lù (著陸)火星,“神舟十三號”成功發射升空……勤勞、奮斗正推動中華民族不斷地走向繁榮、強大。
1.看拼音,寫詞語。
2.讀完上面的語段后,小智深受鼓舞,想搜集一些關于勤學的故事,下列成語全部符合要求的是(? ?)。
A.囊螢夜讀? 聞雞起舞? 草船借箭
B.程門立雪? 專心致志? 神機妙算
C.心無旁騖? 鄭人買履? 邯鄲學步
D.懸梁刺股? 廢寢忘食? 鐵杵成針
3.小智做了一張故事卡片,但卡片中有三處錯誤,請用修改符號修改。
司馬光學習十分克苦。為了防止自己睡太長時間,他平時枕著圓木枕頭睡覺,枕頭便會滾走,只要一動,頭便跌在床上,他就會立刻驚醒過來,起床讀書。他的這種精神讓我忍不住情不自禁地為他點贊。
二、就要畢業了,小明想給子軒寫一些鼓勵他珍惜時間、勤奮學習的話語。以下名言中不恰當的一項是(? ?)。
A.少壯不努力,老大徒傷悲!
B.花有重開日,人無再少年。
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
D.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
三、給下列句子排序。
(? ?)孩童時期是一個人開發心智、培養情趣和習慣、鍛煉技能的最佳年齡段。
(? ? )傳統讀書教育的成功,就在于此。
(? ?)比如錢鐘書的父親錢基博先生讀書之勤奮,就與其童年之時所受的傳統讀書教育有直接關系。
(? ?)一個人讀書怎么樣,關鍵在讀書習慣、能力和讀書情趣的培養。
(? ?)若能在這一年齡階段培養出良好的讀書情趣和習慣,鍛煉出一定的讀書技能,這將會影響人終生。
四、根據積累知識填空。
“窮且益堅,不墜青云之志”是詩人王勃的高遠志向;“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”是戍邊將士們的豪情壯志;而我們敬愛的周恩來總理在年少時就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。作為祖國的未來,我們青少年也應該樹立清晰的目標,為中華民族的偉大復興而奮斗。
挑戰篇
歐陽修苦讀
歐陽公四歲而孤①,家貧無資。太夫人②以荻③畫地,教以書字。多誦古人篇章,使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里④士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,而已能誦其書。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字⑤,下筆已如成人。
【注釋】①孤:小時候死了父親。②太夫人:指歐陽修的母親。③荻(dí):草本植物,生長在水邊。④閭(lǘ)里:鄉里。⑤文字:文章。
鑿壁偷光
匡衡①字稚圭,勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮②,衡乃穿壁③引其光,以書映光而讀之。邑人④大姓⑤文不識,家富多書,衡乃與其傭作⑥,而不求償⑦。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學⑧。
【注釋】①匡衡:西漢經學家。②不逮:指燭光照不到。③穿壁:在墻上打洞。④邑人:同縣的人。⑤大姓:富戶,大戶人家。⑥傭作:被雇傭勞作。⑦償:報酬。⑧大學:有學識的人。
1.下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是(? ?)。
A.及其/稍長,而家無書讀,就/閭里/士人家/借而讀之,或/因而抄錄。
B.匡衡/字稚圭,勤/學而無燭。鄰舍/有燭而不逮,衡乃穿/壁引其/光。
C.邑人/大姓/文不識,家富多書,衡/乃與其傭作,而不求償。
2.翻譯下列句子。
(1)以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。
(2)主人感嘆,資給以書,遂成大學。
3.閱讀兩則故事,用文中的原句填寫下表。
內容...............人物...............歐陽修...............匡衡
...............讀書遇到的困難...............勤學而無燭...............解決無書可讀的方法...............成就
4.判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)“以荻畫地”與“以書映光”中的“以”都是“用,把”的意思。(? ? )
(2)歐陽修小時候“下筆已如成人”離不開母親的教導,從中可以體會到歐陽修母親的用
心與遠見。(? ? )
(3)《鑿壁偷光》中主人借書給匡衡是因為匡衡無償當他的雇工,他很感動。(? ? )
5.兩則文言文中的主人公都取得了成功,結合他們取得成功的原因,談一談你從中獲得了怎樣的啟示。
6.你還知道哪些古代人物勤學苦讀的故事?選擇一則,簡單寫一寫。