幼兒園“一孩難求”的喜與憂都該被關注

豐收

“ 兩年前，還是孩子們追著我們跑，現在，是我們追著孩子跑?！蓖趵蚴潜本┴S臺區一家普惠性民辦幼兒園的園長，2023 年春節剛過，她就擔心秋季的招生計劃能否完成。實際上，從2022 年開始，她所在幼兒園就開始直面招生難，今年生源可能進一步下滑。進入人口負增長時代后，新生兒的減少，最先沖擊的就是學前教育。

（2 月24 日《北京青年報》）

幼兒園“入園難”“入園貴”是幾年前頻繁熱議的話題，然而，今天部分幼兒園卻面臨“一孩難求”的生存挑戰。

這種變化緣于兩大原因。一方面，近年來我們出生人口明顯減少，另一方面，在相關政策推動下，幼兒園數量顯著增長，學前教育學位供給增加必然改變原有的招生格局。

這種變化對幼兒及家長而言，似乎是值得欣喜的事，因為供過于求，似乎意味著孩子入園不再難不再貴。

當幼兒入園不再難不再貴，無疑有助于提升學前三年毛入園率，使更多孩子享受到學前教育。而且，政策推動公辦園在園幼兒占比達到50%，彰顯出國家特別是公共財政在學前教育上的投入和擔當。當然，這也對民辦幼兒園直接形成競爭壓力。在此情形下，部分民辦普惠園為了生存向托育服務延伸，彌補了托育服務不足。

不過，在看到幼兒園“一孩難求”帶來“喜訊”的同時，也要看到另一面。當一些省份民辦、公辦幼兒園均存在招生難的情況下，很可能造成部分學前教育資源閑置浪費。甚至，部分民辦園（包括普惠性和非普惠性）很可能出現“關停潮”。這在一定程度上反映出，在學前教育資源增加和配置上，尚未與新生人口增長做到精準匹配，造成一定程度的“過?！?。

因此，在宏觀布局方面，既要對我們新生人口的增長態勢作出精準預測，并適時調整各類幼兒園的數量，使幼兒園學位供給總量與新生兒需求總量能夠基本匹配，避免造成浪費和關停。此外，也要根據人口分布合理配置幼兒園，避免人口稠密地區幼兒園學位緊張而其他地區學位閑置浪費。同時，還應該鼓勵錯位競爭，讓民辦園辦成各種“特色園”?？傊?，不能讓幼兒園“一孩難求”發展到“關停潮”，要通過及時調整和科學引導，使學前教育健康發展。