校園文化“百花齊放”

江永一小的“三香”文化、上江圩鎮中心小學的“女書”文化、千家峒瑤族鄉學校的瑤文化……近年來，江永縣大力推進校園文化建設，呈現“一校一特色、一校一品牌”的教書育人新格局。

近日，本報記者走進上述幾所學校，感受到了撲面而來的少數民族風情與文化魅力。依托“一校一品”，這些學校在特色發展中逐步提升了社會聲譽，形成了獨具魅力的校園品牌。

從民俗特色中“問道”

“創建‘一校一品的過程，是對現代教育理論的實踐過程，也是學校自我再認識、再提高的過程?！苯揽h教育局黨組書記、局長夏濤認為，各學校應結合自身實際，從本地傳統積淀中，尋求適合本校事業發展的新優勢，進而精心打造自身品牌。

依托縣內各鄉鎮極具特色的民間藝術、民俗活動，各學校將這些“寶藏”融入到課間活動、課后服務中。

3 月10 日上午，記者走進千家峒瑤族鄉學校，時值全校學生在操場進行大課間活動。隨著輕快悠揚的樂曲響起，孩子們跳起長鼓舞。

“長鼓舞源于本土，也要由本地娃娃傳承發揚?！毙ｉL蔣喜文堅定地說道，這已是長鼓舞在學生間流行的第三年。在松柏瑤族鄉，同樣有當地傳承多年的民俗活動。

2 月20 日，農歷二月初一，一年一度的松柏瑤族鄉“趕鳥節”現場熱鬧非凡，6萬名湘、粵、桂瑤胞從四面八方來此相聚。30 余名松柏瑤族鄉中心小學的學生換上服裝，加入到了這場盛大的節日當中，他們頭戴面具、手拿揮棍，跳起儺戲，舞出了瑤鄉人的自信與激情。

“讓學生學習儺舞，向學生進行傳統文化教育，能讓他們加深對家鄉的文化認同感?！睂W校負責人胡志輝笑道，學校雖然地處偏遠，但如今也有了多張讓人熟知的名片。

從紅色資源里“挖寶”

3 月10 日下午，記者走進江永縣第一中學，這里大樹參天，亭亭如蓋，其中兩棵“紅軍樹”格外引人注目，粗壯的樹干上，紅軍過江永時刻下的標語依稀可辨。

“‘紅軍樹激勵著一代又一代的江永學子奮勇前進，如今已是江永縣紅色教育基地?！痹撔８毙ｉL何枝良說，每年有大批黨員群眾前來參觀“紅軍樹”，感受百年風雨洗禮的紅色記憶。

與此同時，縣內各校還積極探索“國學立人”的辦學之路，大力開展國學教育活動，形成學校的辦學特色。江永三小主推“書禮文化進校園”；江永縣實驗小學主打“國學經典誦讀進校園”；江永縣芙蓉學校以“《學庸論語》誦讀”立德樹人，充分利用各種節慶日舉行“誦經典美文”成果展示匯報大比拼……

從本土文化內“尋根”

江永縣教育局基礎教育股股長李永波告訴記者，自“一校一品”建設推進以來，縣內教育系統“千校一面”“萬生一面”的情況得到改善，各校進一步豐富校園文化內涵，提升了辦學品質。

“在女書發源地的上江圩鎮，長久以來本地學生都未有機會學習這項非物質文化遺產。直到2014 年，公益基金會遠洋之帆在學校建立了‘女書文化傳統教育基地，才延續了下來?！鄙辖祖傊行男W副校長唐永珠說，2022年上學期，學校還在課后服務中開設女書興趣班，每周二、周五開課，寫、唱、剪紙、刺繡等課程豐富多彩。

“從唱女書歌，到寫女書字，再到講述女書故事，這是女書發源地的孩子們需要去傳承發揚的?！碧朴乐楦嬖V記者，學校還依據女書的起源、女書的類別及女書的表現形式等，精心選編出《女書校本教材》。

你寫女書，我摘沙田柚。作為粗石江鎮的特色經濟作物，粗石江鎮中心小學將柚子采摘納入勞動實踐活動，讓地方特色和課堂教學進行深度融合，促進了學生的全面發展?！斑\用優秀鄉土文化、紅色文化等打造特色校園，讓忠孝文化、瑤文化、女書文化等地方傳統文化成為學校落實立德樹人根本任務的重要載體?！毕臐硎?。