批判質疑是科學精神的精髓

《懷疑與學問》拓展閱讀

說起科學，人們很容易把它理解成科學知識。事實上，它還包括科學態度、科學方法、科學思想和科學精神。其中，科學精神是統領，是體現在科學知識中的思想和理念?？茖W精神遠比科學知識重要。你學到了科學知識，不一定擁有科學精神；而你擁有了科學精神，就一定能掌握越來越多的科學知識。

科學精神的內涵是十分豐富的，其中包括批判質疑、求真務實、不懈探索、勇于創新、兼容并蓄、寬容失敗……而其精髓是批判質疑。

我們崇尚科學，卻不應迷信科學。

首先，科學不是萬能的。有人說，科學是人類認識自然的一盞明燈。這種說法挺好，但不確切。在我看來，科學是黑暗中的一只螢火蟲。其亮光雖然可貴，但照亮的范圍極其有限。面對無窮的自然奧秘，科學的表現常常像個一臉茫然、不知所措的學童，因為總是有那么多未知事物超出了科學探索的力所能及。比如，現代宇宙學中最有影響的“大爆炸理論”認為，宇宙是由一個致密熾熱的奇點于137億年前一次大爆炸后膨脹形成的。那么，大爆炸之前的情形是什么？再比如，數學里無窮大和無窮小所對應的自然表象如何展現？對于許多這樣的問題，目前的科學都回答不了。

其次，科學不代表一貫正確?？茖W發展的一個最大特點，就是在不斷的自我否定中前行?？茖W史上那些富麗堂皇的大廈無一不是在一座座廢墟上拔地而起的。從地心說到日心說，從牛頓經典力學到愛因斯坦相對論，再到量子力學，每一種重大科學理論的誕生都不是水到渠成的自然演進，而是新理論對舊理論的顛覆和革命，常常伴隨著激烈的對抗和沖突，一些科學家甚至為此付出了生命的代價。

科學發現往往都是挑戰已知概念，不可能符合傳統邏輯，引起爭議和非議是必然的?？茖W僅僅是人類文明發展中的行為過程，是人類對真理和真相永無止境的追求過程。因此，科學的發展一刻也離不開批判質疑。

但普遍而言，中國科技界缺乏這樣的學術文化，顯性的輿論和潛性的氛圍不鼓勵批判質疑。一方面，我們的科技工作者缺乏批判質疑國內外同行的能力和勇氣；另一方面又缺乏接受人批判質疑的氣度和胸懷。中國人講究的是中庸之道，以和為貴。

據說，在中國的很多成果鑒定會或評審會上，專家們所能表示的最強烈的反對態度就是沉默，因為得給人家留面子，不能撕破臉，不能得罪人，這是我們傳統文化消極的一面。它是十分不利于科學發展的，或者說，會對科學發展起到極大的阻礙作用。

以批判質疑為精髓的科學精神是一個國家軟實力的重要體現。我認為，中國的文化創造和文化進步應該包括大力弘揚科學精神。弘揚科學精神對于加強社會主義意識形態建設和思想文化建設是不可或缺的。我們應當充分認識弘揚科學精神在中國的必要性、復雜性、艱巨性和長期性。

在中國古老的大地上，對科學的呼喚已經回蕩了整整一個世紀。我們必須高高地舉起科學的大旗，弘揚科學精神。只有這樣，中國的科學事業才能走向光明的未來。

（選自2019年1月11日《上?？萍紙蟆?，本刊有刪改）

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本文是《科技日報》總編輯劉亞東在中國日報網與網易新聞共同舉辦的“2019影響力峰會”上所做的主題演講。作者主張用批判性的思維對待科學，與《懷疑與學問》中論證的觀點——要在懷疑中發展學問，有異曲同工之妙。此外，本文作者還從“國家軟實力”高度出發，“在中國古老的大地上”“呼喚科學”，以此呼吁中國青年肩負起科教興國的重任，引領中國的科學事業更上一層樓。

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選文與教材原文，一篇是千禧年后的智慧凝練，一篇是20世紀90年代的思想火花，兩篇作品跨越時空交相輝映。請2023年的你也加入這場對話，談談在實際學習生活中你有沒有批判懷疑精神。