我們是一家人

蘇冠齊

我家三口人：溫柔的爸爸，嚴厲的媽媽，還有調皮的我。（“溫柔”“嚴厲”“調皮”，簡單明了地寫出一家三口的性格特點。）

沒錯，在家里，我要是犯了什么錯，唱白臉的是媽媽，唱紅臉的才是爸爸。（媽媽爸爸“紅白臉”扮演異于一般家庭，凸顯爸爸的鐵漢柔情。）而在外面，爸爸卻不茍言笑、鐵面無私，很強勢。爸爸在我面前總是笑呵呵的，在媽媽面前也很溫柔，似乎把所有的柔情都用在了我們母子身上。這么想來，好像很多時候爸爸都是被我倆欺負，可他卻沒有一句抱怨，任由我們“欺壓”。比如，屬于他的那條粉色圍裙。（“笑呵呵”“溫柔”與爸爸在外面的表現形成對比，突出了爸爸對母子倆的愛；“欺壓”“粉色圍裙”則自然過渡，引起下文。）

現在家里爸爸做飯，這是他自愿的。媽媽工作非常忙碌，有一次居然累得暈了過去，這可嚇壞了我和爸爸，于是決定給媽媽“減負”——做飯的工作移交給了爸爸，家務工作由我負責。之前從未下過廚房的爸爸，手臂被熱油燙出一個個小泡兒，媽媽很是心疼，于是給爸爸準備了一個小禮物?。ǔ薪由衔慕淮恕胺凵珖埂钡挠蓙?。妙用“減負”一詞，體現爸爸和“我”對媽媽的擔憂和關愛；“自愿”“從未”可以讓讀者感受到爸爸的付出精神。）

“當當當當！”我舉起一條連袖的圍裙，“爸爸，好看嗎？這可是媽媽親自從上百種款式中精挑細選的！可謂‘百里挑一，您喜不喜歡？”（通過對“我”的語言描寫，側面表現了媽媽為爸爸準備禮物的精心，體現媽媽對爸爸的心疼。）

爸爸不喜反驚，猶豫道：“送給我的？”（“不喜反驚”“猶豫”精準地抓住了爸爸第一時間看到禮物的神情，出人意料。）

“當然！”我調皮地沖爸爸眨眼睛。（“調皮”“眨眼睛”讓小孩子活潑的形象躍然紙上。）

這條亮粉色的圍裙點綴著圓圓的白色波點，正中央還繡著一只可愛的小貓，透著一股可愛的氣息！這時，媽媽跑過來，憋著笑說：“看看這顏色、這款式，和你的英俊瀟灑相得益彰！”（用簡單的筆墨勾畫了粉色圍裙的樣子，同時也解釋爸爸“不喜反驚”的原因。）

我跳起來，把圍裙系在爸爸身上。嗯！不錯！雖然和爸爸的氣質有那么一點點出入，但總的來說還是非?？蓯鄣?！而且爸爸以后再也不會被油燙到了！

爸爸還在掙扎：“你看看……我穿這個好看嗎……”（巧用省略號，詮釋爸爸內心的活動：猶豫、掙扎。）

“好看！好看！怎么不好看！會做飯的男人最帥了！”我和媽媽異口同聲地說。（善用成語，“異口同聲”體現母子倆心靈相通。）

爸爸無奈地走進廚房，我和媽媽在旁邊偷笑。（“無奈”“偷笑”等細節，讓人感受到家庭的小情調，爸爸對母子倆的寵愛。）

“開飯啦！”爸爸一邊擦手一邊從廚房走出來，拿起勺子，“先給媽媽盛碗湯，喝湯補身體！”又拿起了我的碗放進兩塊排骨，“寶貝，學習辛苦了！”我趕緊夾起一塊排骨放進爸爸嘴里，說：“嘗嘗您自己的勞動成果！”爸爸慢慢咀嚼著，瞪著大大的眼睛夸張地說：“要說本大廚廚藝第二，沒人敢說第一！”我又夾起一塊排骨給媽媽，問：“怎么樣，有沒有嘗出爸爸對咱們倆深深的愛？”媽媽拍了一下我的小腦袋，笑著說：“就你話多！快吃飯！”我們一家人就這樣在歡聲笑語中享受著美味的晚餐。（場面描寫感染力強，細致刻畫了一家人溫馨、和睦的畫面。）

一家三口，三餐四季，平淡簡單，這就是幸福美滿?。◤钠降唵沃形虺錾钫嬷B，享受幸福。）

總評 文章圍繞爸爸“似乎把所有的柔情都用在了我們母子倆身上”，展現了一家人獨特而又快樂的相處方式，讓人感受到“我們一家人”平淡簡單的幸福。小作者善用對話描寫，既凸顯人物性格特點，體現了家庭成員之間的相親相愛，又推動了情節的發展。妙用對比、設置懸念等寫作手法，激發讀者閱讀興趣。文章語言樸素自然、明快幽默，字里行間流露出濃濃的親情，溫暖真摯，讓人沉浸其中，是一篇情真意切的溫馨之作。

（講評教師? 魏? 一）