放慢腳步，陪孩子慢慢長大

兒童文學作家 蔡冬青

看完這本繪本，我靜靜地把它合起來，扭頭望向窗外，看著在樹枝間自由穿梭的灰喜鵲，想好好享受一下這午后的閑適時光。

很多時候，作為家長，我們感覺很疲憊、很匆忙，卻說不清楚到底是為了哪一件具體的事，也道不明白究竟是因為什么而讓大家陷入要一直往前趕的狀態。我們內心的焦慮，似乎就不斷地涌出來。我想，我們當中的很多人一定像極了故事里的那只蜈蚣——如果前行的路被堵住了一小會兒，就會焦躁不已，擔心會落后或是錯過什么。

人生是一場在寬廣天地間的長跑

當孩子背上書包踏入校門，在某種意義上，他就有了自己的責任。他像故事里的小蝸牛、小螞蟻一樣，開始獨立地走自己的人生路。一同出發的，還有很多人，大家一起在往前趕。我們便不由得擔心，孩子稍不留神就會掉隊。

可是，天地之大，即便大家都奔著同一個目標，難道所有人就只有一條路可走嗎？人生漫長，猶如一場馬拉松長跑，難道孩子在每一階段都必須領先嗎？

我想，我們如果用理性的視角來看待這些問題，答案自然是不難得到的。但是，故事開始時蜈蚣那樣的焦躁狀態，在我們的身上也會出現。焦慮、急躁、憂心忡忡等，這些情緒的產生也許是我們在陪伴孩子成長的過程中必然要經歷的吧。那么，我們要做的，便是努力讓它們成為“階段”而不是“常態”。

人生是一場多么漫長的馬拉松啊。我們和孩子都須明白，既然是馬拉松，那么，重要的就不是一時的得失，而是一直奔跑。每一天，我們都抽出專注陪伴孩子的時間；每一天，我們都陪著孩子向目標前進一點點……這樣的陪伴，會像一束光，為孩子照亮腳下的路，讓孩子充滿勇氣和力量，從而努力奔赴遠方。

趕路重要，看風景同樣重要

故事里，當交通出現擁堵時，小蝸牛驚愕不解地看著其他小動物各顯神通——為開辟新路，或是挖地道，或是建橋梁。他知道他們是要抵達某個目的地，但他不解的是，他們為何如此匆忙地趕路，而對路途中的風景視而不見呢？

或許，是因為在那些急切趕路的小動物看來，他們的目的地很遙遠，長路漫漫，所以他們內心焦慮。那么，小蝸牛呢？我想，在他的心中，肯定也有一個美麗的遠方。但他給自己設定了一個又一個小目標，所以當別的小動物問他：“你要去哪兒呀？”他會望著不遠處說：“就去那兒，馬上就到?！碑斶@樣一個又一個小小的目標具體而清晰可見時，小蝸牛便有了感受生活中的美好的心境。他會對大家說“看看陽光下的晶瑩露珠”“呼吸林間的清新空氣”。是呀，大家為什么不讓路途中的經歷也成為值得懷念的生命片段呢？

如果我們的孩子也能像這只小蝸牛，行走在自己的人生之路時，總能達到一個又一個階段性的小目標，從而不斷獲得成就感和滿足感；并且在為一個個小目標而努力的過程中，樂意體察日常生活中的諸多美好，那么，他的一生，會是多么值得。

無論腳步快慢，目的地終將到達

當小動物們放慢腳步去感受生命中那些微小卻真實的美好時，他們一定能體會出小蝸牛那句簡單話語“我呀，我正在路上呢！”的蘊意——人生，其實一直在往前走的路上。在故事的結尾處：蜈蚣“他也找到了一份新工作——一名旅游向導?！彼K于不再急匆匆趕路，不再對所有人說“快！快！快！”了，他感受到了沿途風景的美麗，想要帶大家一起用心欣賞。

小蝸牛用他不慌不忙的從容和要為大家做點什么的決心改變了小動物們，讓他們成為幸運兒——無論腳步快慢，他們總能抵達目的地；在奔赴山海的途中，他們享受一路的美好，生命也因此變得豐盈、富足。

每個孩子都是不一樣的種子——家長對這一點的認知，可以在很大程度上影響孩子的幸福感。孩子的成長腳步是快還是慢，這并不重要，重要的是孩子能夠自洽、自足，感到幸福，走在他真正愿意去走的、屬于他自己的那條路上。

讓我們放慢腳步、建立良好的親子關系，在溫暖、自在的氛圍中與孩子一起不慌不忙地向前走吧！期待一棵棵小樹苗能長出密實的年輪，在未來能抵御風雨；期待一個個小腳丫能邁出篤定從容的步伐，擁有強大的內心力量，在未來能穩穩地立于自己的一方天地中。