樂讀，樂寫，樂生活

謝揚爍

“制作書簽，首先要準備一根細長的線和硬紙板，將線從硬紙板中穿過……”冬季，室外寒風刺骨，湖南省張家界市桑植縣萃英學校的圖書館內卻溫暖如春，人聲鼎沸。

此時恰逢課后服務時間，放眼望去，木質的書架、舒適的桌椅、柔和的燈光，顯得特別溫馨。圖書區里國學、中外名著、青少年科普等各類書籍琳瑯滿目，而在圖書館的一處講臺旁，學生端端正正坐在座位上，臺上的老師正在向學生介紹書簽制作的一系列流程。

“你看我做的書簽可不可愛？”“你的書簽比不上我的！”書簽制作課上，孩子們興趣濃厚，充分發揮自己的想象力和藝術才能，制作出各種精美的、充滿奇思妙想的書簽。

瞧，有的孩子在形狀設計上花了很大的心思，把書簽剪裁成卡通人物、小動物等；有的則為書簽配上精美的圖案以及巧妙的文字設計：還有的寫下了名人名言、格言警句、古詩詞，提醒自己要時時與好書為伴……一張張書簽儼然成了一件件精美的藝術品。

“我非常喜歡書簽課，不僅增長了知識，還提高了自己的動手能力！”學生楊愛君說。

這樣有趣的書簽課，是萃英學校精心設計的閱讀課課程之一。萃英學校以書香校園建設為主題，融合了手工制作、勞動教育等形式，“小小書簽書味濃”“名人讀書故事”“朗誦比賽”“飛花令”“舊書跳蚤市場”等活動已成為常態，閱讀活動豐富多彩。

在舊書跳蚤市場的活動現場，每個同學都制定了活動計劃，無論是海報的精心設計，還是攤位的精美布置，都體現了師生們的用心與創新。各班組織有序，文明淘書?；顒又胁环驶ㄐ?，比如為了吸引“小顧客”，各班售書員們各顯神通，“買一送一”“抽獎送書”“買書贈小禮物”等促銷活動層出不窮，儼然是一個個小商人?！澳且槐?，我要了！”“這一本，便宜點！”孩子們討價還價，精挑細選中享受著“淘書”的快樂！

而在以“月”為主題的飛花令活動，學生們圍繞“月”字展開了古詩詞對決，從“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”到“落木千山天遠大，澄江一道月分明”“待到秋來九月八，我花開后百花殺”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……大家踴躍接令，優美的詩詞讓人身心舒暢，整個閱讀課充滿了詩意，現場氛圍更是歡快熱烈。

“我是這場閱讀課的‘全場最佳獲得者，老師還給我頒了獎，我要讓爸爸把我的獎狀掛在家里的墻壁上！”學生王平亭從小就熱愛古詩，學校多種形式的閱讀課讓他有了展現的舞臺，他變得更加自信和快樂。

“一所沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！毙ｉL楊學軍認為，書本是穿行于校園間的精靈，學校創新了閱讀教育方式，時刻提醒學生勤讀書，也讓閱讀走進孩子們的心里，真正融入生活中的每一天。