對山水田園的憧憬
——解讀《古詩詞三首》

⊙ 朱麗燕（江蘇省如皋市長江鎮郭園小學）

★禪語曰：“心中若有桃花源，何處不是水云間?！薄疤以础奔瓷剿飯@。古代文人墨客在踏山涉水之中，領悟人生智慧，讓自己的心回歸寧靜，于是就誕生了山水田園詩。這些詩歌都有共同特征：基本上都是從官場上退下來或者萌生退意的文人寫的，也都表達了一個中心思想，那就是歌頌美麗且閑適的大自然，熱切盼望回歸到清新的大自然中去。本文通過分析部編版《語文》四年級下冊的三首清新、自然的田園詩歌——《四時田園雜興》《宿新市徐公店》《清平樂·村居》，來體會古代文人墨客對山水田園的憧憬。

一、田園詩歌的時代背景

談及田園詩，2000 年前的《詩經》里面就有不少對田園的贊美之辭?！遁筝纭防锏摹拜筝缟n蒼，白露為霜”，盡力表現蘆葦的茂盛境況；《采薇》里的“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，極力描寫楊柳的柔美；《桃夭》里的“桃之夭夭，灼灼其華”，深刻表現桃花的嬌艷。雖然這種對田園生活的直接記錄是簡單的，但同樣質樸感人。時光穿越千年，到了魏晉南北朝，政局非?；靵y，一大批有志之士開始退出政壇，退回田園之中去，比方說謝靈運、陶淵明等詩人，并且開創了田園詩派。時光又過了千百年，到了富庶的宋代，由于社會穩定，很多士人在退休或者功成名就之后回到了田園，于是，田園詩創作的繁盛景象又一次來臨，我們教材節選的這三首詩歌都是這個時候的代表作?？偠灾?，這些田園詩詞都很質樸，有一種返璞歸真的味道。

二、讀懂山水田園的憧憬

（一）《四時田園雜興》——有花有果、有色有形的田園

《四時田園雜興》是宋代詩人范成大隱退故鄉后的作品，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日5 部分，每部分各12 首，共60 首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，詩歌字里行間隱含著詩人對農村生活的無盡贊美。教材節錄的是第二十五首詩歌，我們先來看這首詩歌：

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

這是一首七言絕句，前兩句描述的景物非常直觀，有花有果，而且顏色鮮艷，梅子熟透了，呈現了金黃色，杏子也發育得又大又圓?！懊纷印本褪敲窐涞墓麑?，“肥”是指又大又圓，長得很飽滿。同時，成片的蕎麥花也已經雪白雪白的了，而菜花卻已經稀稀落落。季節變換，不同的農作物呈現了不同的姿態。這里的“麥花”特指蕎麥花，呈白色，而小麥的花是呈淡黃色。詩人從視覺的角度出發，抓住了農作物和果實的形與色，為我們呈現了一幅色彩鮮艷的美麗畫卷，也說明了詩人極細致的觀察力。后兩句也是田園景物?！叭臻L”的意思是說，夏季的日子非常漫長，而偌大的園子里圍上了籬笆。比較值得玩味的是“無人過”。如果是在喧鬧的城市里面，“籬笆”是不存在的，即使存在這樣的籬笆也防不了小人。但是在農村里面，沒有人會越過籬笆走進主人的房子里面去。言外之意，這個地方寧靜、祥和、自由自在，只有蜻蜓和蝴蝶飛來飛去。對于一個曾經處于朝堂的大臣來說，在朝廷上爾虞我詐，明爭暗斗，何來一天的安寧生活呢？唯獨在寧靜的鄉村才能享受到這份幸福。從寫作手法來分析，前面的兩句是靜態描寫，后兩句是動態描寫，畫面平和、樸實，很有感染力。

（二）《宿新市徐公店》——有情有調、活潑清新的田園

在南宋詩人當中，楊萬里也算是一個特別的存在。相信大家還記得他的《小池》，詩中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，充滿著簡樸的動態之美。教材選錄了他的《宿新市徐公店》，詩的內容是這樣的：

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

此詩也談到了籬笆，但是詩人筆下的籬笆并不是指園子里面，而是由籬笆指向了幽深的山村小道。頭兩句詩可以理解為：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出并沒有形成樹陰。這里描寫的時間應該是初春，這個時候萬物復蘇，氣溫不是很高，于是才會呈現“幽深未成陰”的感覺，真是有情有調，充滿詩情畫意。

最后兩句將筆觸轉到寫人，前一句描繪的是兒童捕蝶的歡樂場面。詩句中連用兩個動詞“急走”“追”，寫出了兒童快速奔跑追逐蝴蝶的場景，寫出了兒童與生俱來的好奇、活潑，這種動作和神態刻畫真可謂惟妙惟肖。最后一句，意蘊十足，讓人浮想聯翩。因為前一句是寫兒童去追蝶，至于捉到了沒有呢，這里已經明確告知我們答案：蝴蝶消失了——“無處尋”。結尾畫面是：一個面對一片金黃菜花的手足無措、迷惑不解的兒童?？v觀全詩，前兩句寫農村景色，是靜態描寫；后兩句寫兒童和蝴蝶，是動態描寫。整首詩動靜結合，手法平易自然，形象鮮明，表達了詩人對農村生活的贊美和無限的憧憬。

（三）《清平樂·村居》——有人有物、自由安適的田園

《清平樂·村居》是南宋著名愛國將領辛棄疾寫的，這是一首詞。標題中“清平樂”是詞牌名，當中的“樂”的讀音是“yuè”，后面的“村居”才是文章的主題，也就是說，文章主要講的內容還是鄉村的田園生活。詞的內容如下：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

詞一般可以分為上下兩個部分：上下闋或者上下片。上片從視覺角度出發，詩人滿目望去是一間低矮的茅屋，清澈的溪水兩岸都是綠茵茵的草坪。簡簡單單的兩句話就將清新秀麗的農村環境勾勒了出來。詩人還看見滿頭白發的老翁和老婦人，他們在低矮的屋檐下喝著酒，彼此親密無間，那種和諧、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，“執子之手，與子偕老”一下子躍然在詩人眼前，讓詩人頓時看到一幅淳樸的鄉村風景畫。這一切讓這個久經沙場的將軍也為之動容。

下片主要寫人。他說大兒子在溪流東邊鋤草，二兒子在織雞籠，而小兒子呢？他居然跑去了溪頭躺著剝蓮蓬吃，真是十分的調皮，詩人看此情形直接稱呼他為“無賴”，當然，這里并無貶義，純屬是對小兒子的“嗔愛”。

綜合全詩，我們發現詩人著重刻畫農村中司空見慣的事物——檐、小溪、青草，詩人把它們描繪在一個畫面中，讓它們融為一體；而在寫人方面，親密無間的老人、勤奮的兩個哥哥、調皮的小兒子，他們的形象都是那樣的鮮明，具有農村民眾特有的品性。上下片聯合起來，共同構成了一個生機勃勃、和平寧靜、樸素安適的農村生活畫面，表現出詞人對農村和平寧靜生活的喜愛。

所謂“心中若有桃花源，目之所及皆風景”?！耙磺芯罢Z皆情語”，作者筆下的自然田園景物都融合了作者的主觀情愫?；蛘呓杈笆闱?，或者情景交融，田園詩人們通過描繪寧靜和諧的景色，表現了對農村平靜閑適生活的向往。田園生活，熔鑄了我們民族的基因，讓我們保留著這一份期待，在新時代將這份對自由、閑適生活的向往傳承下去。