劉潼一霖：尋找青春的答案

劉潼一霖

青春是什么呢？青春是奔跑在運動場上的熱情，是回蕩在教室里的歡聲笑語，是定格在考場上奮筆疾書的靚影。在這美麗的校園中，揮動青春的畫筆，描繪激情的故事，便是青春最美的答案。

秋風拂過，樹葉漸漸變黃，在空中飛舞，逐漸落下。在這金秋時節，我們迎來了一場籃球賽。這個消息如平地驚雷，在我們心中激起狂濤，久久不能平息。我們班幾個愛打籃球的男生迅速買好了隊服。臨近比賽，隊長滿懷期待去抽簽，沒想到抽到了一支勁敵——二班。為了戰勝他們，為了這一場精彩的籃球對決，我們利用周末時間去球場練球，認真商量戰術，隊員之間的默契度有了很大程度的提升，我們的信心更足了。

比賽當天，兩隊隊員都打起十足的精神，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽哨聲響起，觀眾吶喊聲爆棚，整個校園都沸騰了?；@球被高高拋起，我們緊盯著飛起的籃球，隨著“咚”的一聲，我隊大中鋒成功拿下了球權，迅速帶球、傳遞，將球高拋給了我，我利用速度的優勢，一個三步上籃，率先拿下兩分，我隊瞬間士氣大漲。傳球，轉身，背后，胯下，人球分過，最后急停跳投！隊長再次拿下兩分，將分差繼續拉大。

作為我們班的“利刃”，勵志成為年級第一控衛的我，肯定是一個很厲害的角色??！接到隊友的傳球，我一個過人，將球權牢牢掌握在自己手中，看到空位，一個穿檔傳球，又助攻拿下兩分。秒針在不停轉動，比賽進入了白熱化，“傳球！”“快傳出來！”“快跑！”“三分有效！”跑動的腳步隨著秒表“?！钡囊宦暠话赐?，結束的哨聲響起，比分被定格，“32∶18”，我們贏了！全班同學都在歡呼雀躍……

這場酣暢淋漓的比賽讓我體會到了拼搏的味道，感受到了合作的力量，讓我知道了揮灑汗水的暢快……我想，這便是青春華麗的樂章，也是青春最獨特的答案。其實青春的答案不僅局限于此，所以我會更加努力，去探求更多詮釋青春的答案！

●點評

1.本文敘事生動，主題突出，為讀者呈現了一場酣暢淋漓的籃球賽，將青春的活力展現得淋漓盡致，將“拼搏、合作”書寫在籃球場上，為青春交上了一份滿意的答卷。

2.本文用詞貼切，語言生動形象，如“傳球，轉身，背后，胯下，人球分過，最后急停跳投”等一系列動作描寫，又如“‘傳球！快傳出來！快跑！三分有效”等語言描寫，簡潔有力，沖擊感強，富有畫面感。