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阿婆

2024-04-01 05:53劉雨桐
學苑創造·C版 2024年2期
關鍵詞:鴻溝阿婆孩童

陽光透過葉片之間的縫隙,落在地上形成斑斑點點的痕跡,映出我和阿婆互相追逐的身影,兩個影子一會兒緊挨,一會兒遠離,一會兒融合成一個整體……

幼時,我總喜歡與阿婆一起奔跑嬉戲。每當我在林蔭小道上肆意奔跑,阿婆總會在我身后追逐我的身影,時刻守護著我。那時的我是快樂而勇敢的,因為我知道我的身后有阿婆。阿婆陪伴我度過了整個孩童時期,有時,阿婆搖著她親手編的一把蒲扇,為我扇出徐徐的清風;有時,阿婆翻開書本,教我讀書認字;有時,阿婆牽著我的手,在天空被“染黑”時,帶我看夜空中的點點繁星。

長大一些后,我發現我與阿婆之間仿佛有了一道看不見的鴻溝,而這道鴻溝上的橋梁,往往是由阿婆所做的飯菜搭起來的。當我吃著熱騰騰的飯菜,總會想起阿婆為我做飯的樣子,回憶起阿婆看著我時寵愛而慈祥的目光。我不知道阿婆瘦小的身體里為何會有那么大的能量,無論生活有多辛苦、多困難,她總是用無盡的愛包容著我。

有時,我坐在樹下的長椅上小憩。午后刺眼的陽光傾灑下來,我抬起手想遮擋眼前的光線,卻恍惚看到孩童時期的我與阿婆一起玩耍的情景,身后仿佛傳來阿婆對我滔滔不絕的囑咐。我按捺不住內心的喜悅,想脫口而出叫一聲“阿婆”,可我一回過頭,卻發現我的身后早已沒有了阿婆的影子。我想拼命往回跑去,想回到有阿婆陪伴我的孩童時期,但又回過神來,那段時光早已不知過去了多少個春秋。

阿婆啊,你是我人生中的一束光。你帶給我的溫暖引領我走過了孩童時期,也將會陪伴著我走過一生。

(指導老師 李慧珍)

【點評】劉雨桐同學把“我”對阿婆的愛意訴諸筆端,運用排比的修辭手法回憶了與阿婆一起度過的歡樂的童年時光,展現出阿婆對“我”的關愛,描繪出一幅幅充滿溫情的畫面。

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