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高校本科增設24種新專業

2024-04-02 05:00郭鵬
民生周刊 2024年7期
關鍵詞:布點教育部調整

郭鵬

大學畢業生在留影。圖/張嘉桓

今年參加高考的考生們,又多了新選擇。

3月19日,教育部公布了2023年度普通高校本科專業備案和審批結果,并發布2024年普通高等學校本科專業目錄。其中,增設包括電子信息材料、軟物質科學與工程、大功率半導體科學與工程、生物育種技術、生態修復學、健康科學與技術等本科新專業24種,截至目前,目錄內專業共有816種。

《民生周刊》記者注意到,引起公眾廣泛關注的是,本次增加的專業中,除了大功率半導體科學與工程這種“高大上”的專業,還有咖啡科學與工程、足球運動、馬術運動與管理等專業,也有為推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展而新設置的中國古典學等專業。

據教育部高等教育司負責人介紹,專業備案和審批工作,既是動態調整高校本科專業設置的年度常規工作,也是落實《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》,持續提升教育對高質量發展支撐力、貢獻力的舉措,是有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才的重要實踐。

專業布點調整數量為歷年之最

今年在讀高二的程聚航,在學校得知新增本科專業的消息后,回家告訴父母,他對新增的“體育康養”專業挺感興趣,并讓父母幫助了解一下。

原來,程聚航一直以來就想成為一名老師或者醫生,他覺得體育康養專業或許能滿足他既當老師又當醫生的職業夢想。

但是他也有留意到,新設的體育康養專業屬于教學類四年本科,但是目前僅在廣州體育學院布點,“我估計報考人數會很多?!背叹酆礁嬖V《民生周刊》記者,像咖啡科學與工程這種專業能納入本科學科,他頗感意外,但是也給了他很多啟發,“高考可以有很多種選擇”。

其實,為提升高校人才培養與經濟社會發展的適配度,教育部每年都會開展專業的增設、調整和撤銷工作。

比如,2023年就新增了21種普通高校本科專業。有些與前沿技術發展緊密相關,如清華大學新增的地球系統科學,華南理工大學新增的生物材料,東南大學新增的未來機器人、電動載運工程。還有的與社會生活需要緊密相關,比如孤獨癥兒童教育、無障礙管理;也有的與城鄉建設緊密相關,比如鄉村治理、國家公園建設與管理等。

今年新增的24種本科專業,將在54所高校進行布點,而此次專業增設、撤銷、調整共涉及全國各所高校的3389個專業布點,數量之多為歷年之最。

從學科門類方面看,工學所涉專業數量最多,有1322個,占比39%,這也與工學作為第一大學科門類的基本情況相符。從區域布局看,涉及中西部高校的專業有1802個,占比一半以上。

華南理工大學招生辦公室主任趙紅茹表示,該校新增的軟物質科學與工程,是近年基于前沿學科發展起來的,是跨越物理、化學、材料、生物和工程的一門前沿交叉學科。她還表示,該專業課程由中外教師組成的團隊授課,均采取全英文教學,同時執行全員學業導師制、本碩本博銜接培養來提升人才培養質量。

此次專業增設、撤銷、調整,共涉及全國各所高校的3389個專業布點,數量之多為歷年之最。

南京林業大學林草學院院長姜姜也向媒體介紹,在該校布點的生態修復學,是圍繞生態保護修復這方面的需求?!耙驗殚L江大保護,以及礦區的生態修復,包括濕地、水污染修復、土地污染修復,其實這方面的研究一直都在開展,但是沒有專門針對這么一個方向來設置本科專業?!?h3>專業調整要跟上發展步伐

近些年,高校學科專業持續調整優化,這背后反映出怎樣的發展趨勢?

中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受媒體采訪時表示,新調整的專業主要瞄準新技術的發展,與國家重大項目相結合。此外,一些高校在探索過程中發現一些新的方向,所以各高校專業調整力度加大,與經濟社會發展直接相關,滿足國內需求的一些專業得到重視。

也有分析認為,學科專業設置優化調整,主要目的就是引導高校結合實際,增設急需專業,同時及時調減就業率過低、不適應社會需求的專業。高校撤銷某個專業,都會遵循嚴格的程序,謹慎進行。

2023年教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》提出,到2025年,要優化調整高校20%左右學科專業布點,新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業,淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。

本次新增的24個本科新專業,已經過充分論證,通過審批設置新專業的高校已達到相關要求。那么,本次通過調整撤銷的專業,會不會給在校生帶來影響呢?

教育部高等教育司司長周天華對媒體表示,高校根據區域經濟社會發展的需要,有準備撤銷的,一般先將這個專業停招幾年,等這個專業的在校生全部畢業,再進行撤銷備案,確保平穩有序??傮w來說,這也是高校行使自主權的一種體現。這里要特別說明,高校盡管撤銷了某個專業,但是并不意味著專業目錄中要刪除這種專業,尤其是已畢業學生的畢業證、學位證都不會受到任何影響。

教育部相關負責人表示,高校撤銷某個專業時,只是這一高校根據自身情況和區域需求,認為該專業不適合本校發展實際,需要進行撤銷調整,并不意味著其他高校也不再開設此專業。

編輯:郭梁? ? 美編:陳荔

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