高校傳播力與影響力提升路徑研究
——以南京審計大學為例

程玉祥

（南京審計大學，江蘇 南京 211815）

傳播力就是實現有效傳播的能力。傳播力決定影響力，話語權決定主動權。近年來，隨著全球化的發展及我國高等教育的發展，一些高校的知名度和影響力得到了提升，傳播力與影響力不斷增強。從原來的211工程、985工程，到現在的“雙一流”（世界一流大學和世界一流學科）建設高校，國家都在打造國內高校的教育品牌。入選后的高校知名度及影響力大大提升，對學校后期教育資源獲取、學校招生、學生就業等方面均有明顯促進現象。國內高校都在通過各種渠道，爭取躋身知名高校行列，積極提高學校知名度和影響力。

如何提升高校境內外傳播力，提升學校知名度，是每個高校都需要思考的問題。但是，中國高校在自身傳播力與影響力提升方面，還存在著一些問題，和世界名校在傳播力和影響力方面還存在較大差距。

1 高校傳播力與影響力建設現狀

隨著國際化進程發展，高校在發展過程中，對自身傳播力與影響力的建設有了一定程度認識，但是還存在重視力度不夠、自身整體實力不強、忽視國際性傳播等問題存在。

1.1 對傳播力與影響力提升重視不夠

很多高校在自身傳播力與影響力提升方面重視力度不夠，表現出急功近利心態，比較重視學校更名、對科研經費申請、去別的高?！巴凇比瞬偶皥F隊，注重短期效益實現，忽視了本身境內外傳播力提升的建設工作。

很多高校在辦學過程中，表現出了浮躁心態，在專業設置等方面有嚴重的趨同化現象。很多高校為成為綜合性大學忽略了自身特色發展。例如一直存在的大學更名熱。通過更名，短期內，學校實現了一定程度的提升，但是從一定程度上，也掩蓋了學校原來名字所體現出來的優勢專業及特色學科。

1.2 高校整體實力有待進一步提升

隨著時代發展，高校之間的競爭越來越激烈。各高校在對學生、教師、辦學資源、知名度等方面競爭激烈。

根據教育部發布的數據顯示，截至2022年5月，全國高等學校共計3013所（不含港澳臺地區），其中：普通高等學校2759所，含本科院校1270所、高職（?？疲┰盒?489所；成人高等學校254所。通過以上數據可以發現，高校數量比較多，因此高校在各方面競爭十分激烈。

根據2023年QS世界大學排名，我國大陸有6所高校進入QS榜單前100名，5所進入前50名（本次名單共有來自85個國家、100個地區的1418所大學上榜）。對比我國高校入選數量及我國高校的總數量，入選數量還是比較少，離有些高等教育發達國家和地區，還存在一定差別，高校的整體實力有待于進一步提升。學術成果與影響力等層面，在國際學術界的話語權需要進一步加強。

1.3 對自身國際影響力意識不足

隨著國際化進程加快，在經濟、教育等全球化背景下，高校的國際化建設可以有效提升自身知名度和影響力。在高水平大學建設和“雙一流”建設和背景下，加強國際合作交流，加強對外傳播，可以有效提高學校的影響力和知名度。我國多數高校與世界名校在英語網絡世界上的傳播力差距較大。

很多高校多將精力集中于在國內高校排名，多不關心在國際上排名，對境內外影響力與知名度思考較少，對學校如何提升自身國際影響力缺少相關認識。很多高校在學校的國際合作交流、學生培養、教師配備等方面，投入了部分精力，但是宣傳力度不夠，多注重于內部宣傳，對外宣傳不夠，好多學校英文網站建設缺失，或者英文網站內容多面向招收留學生，對學校自身宣傳的力度和廣度不夠，缺乏有效的成果轉化渠道。

2 高校傳播力與影響力提升路徑

高校的傳播力與影響力提升，是龐大的系統工程，需要多個層面共同發力，需要學校加強思想重視，充分利用信息化手段，開展國際化建設等渠道，實現高校的發展及傳播力與影響力提升。

2.1 加強對高校境內外傳播力重視

提升學校的傳播力與影響力，高校需要注重加大對軟硬件建設、人才培養、專業建設、經費等各項投入。

南京審計大學對境內外知名度與影響力比較重視。同時，也做出了一些有益的探索。學校層面高度重視學校知名度與影響力建設。2022年9月，南京審計大學召開了學校第五次黨代會，其中在近期發展目標的文字中明確提出：到建校50周年時，爭取兩個左右學科躋身國內“一流”學科之列，學校治理體系更加完善，人才培養成效更加顯著，科學研究實力更加雄厚，服務審計行業的能力更加強大，在國內外的知名度與影響力有更大提升，建成國內一流、國際知名的高水平特色大學。

南京審計大學重視學校校園硬件與環境建設，擁有浦口、莫愁兩個校區，占地面積120萬平方米。學校浦口校區的設計師，是上海世博會中國館總設計師，被稱作“中國館之父”的何鏡堂院士。學校置身于山水之間，移步換景，校園環境優美。近年來，學校依托行業資源，不斷實現發展突破，實現了跨越式辦學。學校創建于1983年，2011年成為教育部、財政部、審計署與江蘇省人民政府“三部一省”共建高校，2013年成為碩士學位授予單位，2022年正式成為博士學位授予單位。

南京審計大學重視專業特色建設。充分凸顯“審計”特色，充分發揮審計特色資源，在專業方向設置上，體現財經類高校特點。學校設置了與審計、會計、金融等相關的專業方向，設置了工商管理（管理審計方向）、信息管理與信息系統（信息系統審計方向）、法學（法務金融方向）、法學（法務會計方向）、政治學、經濟學與哲學（國家審計方向）等相關專業方向，凸顯鮮明的財經類院校特點，體現了學校的審計特色。

2.2 充分利用現代信息手段

近年來，隨著信息時代到來，人工智能、大數據、云計算、區塊鏈、虛擬現實等新興技術引領下，微信、抖音、快手社交媒體及短視頻廣泛流行，我們之前所熟悉的紙質媒體、數字媒體，正向智能媒體跨越，互聯網成為我們獲取信息傳播的主要渠道。截至2022年6月，我國網民規模達到10.51億。高校應充分利用官方網站、官方微信、官方微博等現代媒體手段，充分展現學校形象。利用現代傳播的互動性、雙向性、發散性等特點，使用新媒體平臺，實現有效傳播。

全球化、全民化、全媒化的“互聯網+”時代，整個世界對中國的溝通和認知增強。中國高校的海外網絡傳播力建設，是新時期中國國際傳播戰略重要的組成部分，也是高校本身國際化水平的體現。但是中國高校和世界名校在外語語種的傳播方面仍存在不少差距。高校應該積極提升海外網絡平臺傳播意識，加大對海外網絡傳播平臺如谷歌、維基百科詞條等利用，加大學校的宣傳力度。同時，應該進一步加大學校英語、法語、韓語等多語種建設，用潛在閱讀人群習慣的方式，多維度展現校園文化與風采，實現有效宣傳及傳播，提升學校的知名度和影響力。高校應借助有影響力的學術期刊等渠道，加強宣傳力度。廈門大學、西北大學等高校，曾借助世界頂尖學術期刊Nature，推出學校系列宣傳報道。

南京審計大學利用官方微信、微博、短視頻等渠道，廣泛開展宣傳，取得較好效果。如關注南京審計大學官方微信的在校學生、校友等人數眾多。南京審計大學通過官方微信開展正面輿論引導，講述學校故事，多層次、立體化宣傳學校，多篇文章獲得閱讀量十萬加，多次獲得中國青年報“中國大學官微百強”“百強高校媒體”等稱號，有效實現了學校宣傳。

2.3 高度重視學術團隊建設

高校的學術成果與文化議題成為高校實現有效傳播亮點。通過發布學術創新性成果、研究重大突破、舉辦或參與國際性會議等多種形式，高?？梢灾v好自身發生的文化故事，并積極將其放在國際化背景中詮釋與傳播，構建自身正面形象，提升了高校的國際與國內影響力。學校應吸收更多的知名學者加盟到學校隊伍，以知名學者在學術界的影響力提高學校知名度。充分利用校友中的名人效應，展示學校形象，強化學校知名度。

南京審計大學引進長江學者等國內外知名學者團隊，加大對業內人才的引進力度，提升科研水平，有效實現了專業建設水平提升。南京師范大學充分利用該校文學院博士生導師、全民閱讀形象大使、《百家講壇》欄目特約主講人酈波教授，以及原為女排奧運冠軍、現為學校在讀學生的惠若琪等人，開展招生等學校宣傳活動。南京航空航天大學也用該校馬克思主義學院黨委書記、共青團江蘇省委副書記（兼職）、“全國優秀黨務工作者”獲得者徐川教授，積極進行宣傳。以上方式，均起到了良好效果，有效宣傳了學校。

2.4 通過特色項目展示學校

各個高校在發展過程中，有各自的特色，各個學校特色，是學校對外宣傳的有效名片。培養、發展特色，是高校實現自身傳播力和影響力提升的有效手段。

南京審計大學于2014年率先開展了書院制改革，根據學生宿舍區分布情況，實行本科學生全員書院制，設立了潤園書院、澄園書院、沁園書院、澤園書院四個書院，開啟了書院和學院“雙院制”教育新模式。學校走在了書院制探索高校的前列，在書院制改革方面，具有一定影響力和知名度。

南京審計大學心理健康教育教學部，承擔了江蘇省大學生24小時心理熱線運營，同時還承擔了江蘇省大學生心理危機預防與干預研究中心、江蘇省家庭心理健康教育研究院、長三角社會救助救援公共服務平臺（國家重大戰略項目）等平臺，不斷實現規模效應，影響力從省內到省外、從省級層面到國家層面，有效提升了學校的知名度。

2.5 重視學校國際化建設

全球化背景下，高校的國際化建設可以有效提升高校的國際知名度和影響力?？梢酝ㄟ^加大校內師生出國（境）交流力度、重視留學生招生、外籍優秀人才引進、開展國際合作辦學等多種國際合作形式，推動高校的國際化建設進程，從而提升高校的境內外傳播力與影響力。

南京審計大學的辦學理念為“特色、質量、國際化”。學校高度注重培養在校師生國際化視野。學校持續開展與境外高校合作，開展在校學生互換交流、參加合作學校舉辦的暑期、寒假項目，學生赴境外高校學習交流、參加國際會議或志愿者活動、學科性競賽等多項國際合作交流活動。鼓勵在校教師出國（境）訪學、交流、研修等，多次選派教師執行聯合國審計任務，其中多名教師入選了聯合國審計人才庫。通過以上各種形式，拓展了在校師生的國際化視野，提升了學校在行業內外影響力，有效宣傳了學校。

南京審計大學通過各種設立各種獎學金項目，吸引留學生到校學習。學校設立了中國政府審計獎學金、商務部獎學金審計專業碩士項目、留學江蘇優秀人才遴選計劃、江蘇省政府獎學金、南京市政府獎學金等多層次豐富的來華留學生獎學金，吸引學生到校學習，同時加強與境外高校學生交流項目，實現了高校間的雙向交流。

南京審計大學積極引進國際教育資源，學校積極推進學歷+執業資格證書，學校與法國SKEMA商學院聯合舉辦，成立了非獨立法人中外合作辦學機構：國際聯合審計學院，開展本科學歷教育，致力于培養具有全球競爭力的新時代國際審計高層次人才。充分發揮專業優勢，與世界審計組織、國際會計師聯合會、世界銀行等國際行業組織建立了廣泛的合作關系。美國、法國、南非、巴西、印度等多個國家和地區審計長受聘學校榮譽教授。學校被IIA（國際內部審計師協會）認證為中國唯一的“內部審計教育伙伴”（IAEP）合作級高校，被ACCA（英國特許公認會計師公會）評為“白金級培訓機構”及“全球培養ACCA人才最多大學”，在業界享有一定聲譽，有效提升了學校的知名度。

3 結語

目前，多個高校在自身的傳播力與影響力提升方面，做了一些努力。高校需要持續推進，各個環節共同發力，進一步加強思想重視，加大各方面投入，充分利用信息化手段，開展國際化建設等渠道，實現高校的發展及傳播力與影響力提升。