氣象志愿者：小世界里的大世界

蔣傲天

2004年，一場名叫“云娜”的臺風，讓還在讀小學的我第一次真正見證了大自然的威力。呼嘯的大風、猛烈的暴雨、變幻莫測的臺風路徑，讓人驚恐又好奇。當年，“云娜”成為1956年以來登陸我國境內強度最大的臺風。臺風過后，我好奇地查閱書籍，想要一探天空的奧秘：“為什么天氣會突然變化？臺風路徑又受什么影響？”這令人捉摸不透的臺風，讓我對氣象產生了濃厚的興趣。

從此，我的小世界里裝下了一個大世界。我變得愛看天空，只要在窗口，我都會抬頭看天，觀察云朵的形狀和顏色，預測什么時候會下雨；我開始喜歡關注天氣預報，不僅看本地的，還關注全國各地的天氣情況。漸漸地，我積累了越來越豐富的氣象知識，成了家人、朋友眼中“行走的天氣預報”。在學校里，班主任還讓我每天在教室黑板上更新天氣預報，我也樂于用氣象知識為大家提供便利。

初三時，我偶然在網上發現了一些氣象論壇，結識了許多志同道合的朋友。每天，大家都會圍繞全球各地的天氣系統展開討論。猶記得一些超強臺風登陸時，大家沒日沒夜地刷著最新的地面觀測數據和衛星資料，一邊驚訝于臺風的各項數值一次次突破紀錄，一邊激烈地分析臺風的走勢和可能帶來的影響。上高中后，正值新媒體興起，網上充斥著各種天氣謠言，比如混淆霧和霾的概念、把霰（常稱為“雪子”）當作冰雹、夸大一些天氣現象等，這讓我萌生了集結廣大氣象愛好者建立一個氣象服務社群的想法。我們招募了一批浙江省內的氣象愛好者，建立了一個網絡社群。大家不僅能交流感興趣的消息，還能在第一時間提醒重要天氣事件，幫助做好群防群測。

2014年3月23日，世界氣象日，我們在共青團杭州市委員會和杭州市氣象局的支持下，正式組建了杭州市氣象志愿者服務隊。我們的日?；顒影闅庀罂破阵w驗館提供講解、設立氣象科普講堂、舉辦氣象知識競賽、組織暑期支教等。就像云朵積蓄、濕度飽和才能落下一場淋漓的雨一般，科普并非立竿見影的事業，唯有在時間的蓄力中才能慢慢生根發芽。服務隊成立的頭兩年，我們去下沙的一所小學進行氣象科普，陪伴的是同一屆的一群小朋友。一年，兩年，三年……到孩子們讀三年級的時候，老師告訴我們，這群孩子和其他孩子有些不一樣了，他們不僅喜歡研究氣象知識，嚷著要在學校成立氣象社團，還在其他學科上有著不俗的學習探索能力。這樣的故事反過來也潤澤著我們，支撐著我們在一條艱難卻值得的道路上越走越遠。

不知不覺，志愿者服務隊不斷壯大，有了1000多名氣象志愿者，大家來自天南海北、各行各業，從小學生到退休長者，共同的愛好和理想讓我們相聚在一起。其中一位領隊方阿姨已年過六旬，但她每周都積極帶領大家參加活動。方阿姨說：“我女兒十幾年前來做氣象志愿者后，也帶我認識了解了氣象。一開始我只是對天上的東西比較有興趣，后來才認識到氣象與我們息息相關。我想讓更多人了解氣象，敬畏自然，科普天下?！狈桨⒁陶劦綒庀髸r總是眼中有光，這也讓我們堅定了做一輩子氣象志愿者的信念。

一名氣象志愿者能做什么？這個意義可以很大。我們能夠了解大自然的規律，為社會提供準確的信息，保護人們的生命財產安全。比如春夏激烈天氣高發期也是大家出去游玩的高峰期，我們會科普臺風、雷暴等常見防災小知識，讓普通人能看懂類似雷達回波圖這樣及時更新的專業圖表，從而玩得安全又開心。這個意義也可以很小。曾經有一名小學生問我：“氣象學是不是就是天氣預報？”我微笑著告訴她：“氣象學不僅僅是天氣預報，它包括研究每一種天氣現象的產生原因和影響，還要研究我們人類如何去改變它?！彼难凵裰谐錆M了好奇和敬意，讓我想起了剛剛踏入氣象世界時的自己?，F在，我們的氣象科普也從杭州延伸到了浙江省內外。2023年，我們還為遠在四川的巴山孩子開辦了氣象科普云課堂。也許有人會問，便利的移動終端讓信息在今天唾手可得，即使是沒有親歷過臺風的四川小朋友，也能通過網絡了解臺風，為什么我們還要這么折騰呢？事實上，互聯網上的信息良莠不齊，當不準確、不科學的信息大量涌入，它所造成的危害并不比信息閉塞小。讓廣闊的天空多兩道純真的目光來注視，讓紛繁復雜的氣象信息多一雙敏銳的慧眼來甄別，這也是成為志愿者的價值所在。

十年氣象路，氣象讓我學會了觀察、思考和珍惜。當你被繁重的學業壓得喘不過氣時，不妨放下手中的筆，仰望一會兒天空，描繪云朵的形狀，感受陽光、清風或細雨。如果你行有余力，想深入探索氣象的天地，歡迎你關注“杭州市氣象志愿者服務隊”公眾號，來到位于杭州南宋臨安城遺址饅頭山頂的杭州氣象科普體驗館參加培訓，成為我們的一員！

只要用心去感受，你的小世界也能裝下一個充滿氣象之美的大世界！