鄉村振興背景下基層干部歷史主動精神培育研究

摘 要：為了全面推進鄉村振興，有必要也必須加強對基層干部歷史主動精神的培育。這樣不僅有利于實現中華民族偉大復興，同時也可以推動鄉村振興、提升基層干部的個人本領。然而在培育過程中還存在著培育意識淡薄、培育缺乏針對性以及培育成效性需提升等問題。為了提高培育的實效性，強化培育的效果，需要國家與社會、基層干部個人、所屬單位和部門的共同努力。

關鍵詞：鄉村振興 歷史主動精神 現實意義 困境 ?實踐路徑

中圖分類號：F240 ?文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2024）01-033-02

黨員干部特別是領導干部要發揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃。鄉村振興戰略的提出，是我國經濟社會發展的重要轉型，也是實現全面建設社會主義現代化國家的必要途徑?；鶎痈刹孔鳛猷l村振興的真正實施者，是助力鄉村振興發展的中堅力量和人才基礎。為了全面推進鄉村振興，他們要把歷史主動精神賦能鄉村振興，推動鄉村事業更上一層樓。

一、鄉村振興背景下基層干部歷史主動精神培育的現實意義

基層干部作為鄉村振興發展過程中的主力軍，是鞏固脫貧成果繼續帶領鄉村全面發展的中堅力量。他們作為鄉村發展的領頭雁，勢必要對歷史發展規律有著清晰的認識，對歷史發展方位有著準確的判斷，并且能夠及時抓住歷史發展的機遇，這樣才會促使鄉村得到更好的發展。對他們進行歷史主動精神培育，不僅有助于推動中華民族偉大復興的實現，而且在一定程度上也能推動鄉村事業的發展，同時也能提升基層干部的個人本領。

（一）實現中華民族偉大復興的應有之義

實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民最偉大的夢想，歷經180余年艱苦卓絕的斗爭，現在的中國比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的夢想，更有條件實現中華民族偉大復興。但是，前進道路上不可能是一帆風順的，肯定會有遇到各種各樣的困難，尤其是現在局勢復雜多變，各種不穩定性因素顯著增加，各種風險與挑戰并存，這都無疑加大了實現中華民族偉大復興的難度?；鶎痈刹渴菍崿F中華民族偉大復興中的重要支柱，他們能否把握歷史主動精神、在新征程上繼續發揚歷史主動精神，這在一定程度上都會影響到民族復興偉業的進程。實現中華民族偉大復興是歷史所趨、人心所向，基層干部要發揚好歷史主動精神，準確掌握新時代黨和國家事業發展的歷史主動，有效化解前進道路上的障礙和困難，為實現民族偉大復興貢獻自己的智慧與力量。

（二）推動鄉村振興事業發展的有力保障

鄉村振興是黨和國家的重大戰略，是一項長期的歷史性任務?；鶎痈刹孔鳛樨瀼貓绦朽l村振興的骨干力量，是推動鄉村事業持續發展的主力。歷史主動精神作為一種內在精神力量，可以推動基層干部自覺自愿地為鄉村建設貢獻力量，帶領鄉村人民過上幸福美好生活。第一，有利于基層黨員干部在鄉村振興中尊重歷史規律，把握歷史大勢，為鄉村發展科學謀劃。要實現鄉村全面振興，基層干部要能夠尊重規律，順應時代發展的潮流，對當今我國發展局勢以及鄉村的產業結構和生產方式有著清晰的認識，因地制宜、因勢而變，找到一條適合本土鄉村的發展道路。第二，有利于基層干部在鄉村建設中自覺總結歷史經驗，自覺作為。鄉村要想發展好不能盲目地往前走，也是需要基層干部經?；仡^看，不斷積累在鄉村發展中的歷史經驗，透過現象抓住事物的本質，在實踐過程中不斷積累可靠的經驗，善于準確識變、科學應變、主動求變。第三，能夠培養基層干部高度的責任感與使命感。歷史主動精神表現為高度的責任感和使命感，基層干部具備歷史主動精神，能夠更好地履行自己的職責和使命，為鄉村振興事業做出更大的貢獻。

（三）增強基層干部個人本領的有利武器

基層干部作為鄉村振興中的核心力量，對他們進行歷史主動精神的培育能夠增強他們的個人本領，主要表現在三個方面。第一，幫助基層干部在風險與挑戰面前積極應對、決不退縮?；鶎痈刹吭卩l村振興發展過程中會遇到各種風險與挑戰，對他們加強歷史主動精神的培育可以使他們時刻保持高度的敏銳，妥善處理各種復雜矛盾，在風險考驗和驚濤駭浪面前不畏縮、不閃躲。第二，促使基層干部在機遇面前毫不猶豫、主動出擊。在歷史滾滾的長河中機遇數不勝數、無處不在，最重要的是看我們能不能抓住機遇?；鶎痈刹孔鳛猷l村振興中的中流砥柱，他們的選擇與決定關乎著鄉村的發展。他們在推進鄉村振興發展過程中，如果能從已有的歷史案例中獲得啟示，能夠細致地觀察歷史和全面地分析歷史，那么就會從復雜的社會現象中敏銳地捕捉到機遇，優先獲得發展的先機，掌握發展的主動權。第三，推動基層干部在困難面前迎難而上、決不逃避。在實施鄉村振興過程中難免會遇到各種困難，基層干部要有堅強的意志，不畏艱險，迎難而上，始終以飽滿的工作熱情、高昂的革命斗志和良好的精神風貌去克服前進道路上的各種困難。

二、鄉村振興背景下基層干部歷史主動精神培育存在的困境

（一）基層干部歷史主動精神培育意識淡薄

基層干部歷史主動精神培育的意識淡薄主要是對歷史主動精神培育的重要性認識不到位。一是單位或部門不重視。所屬單位或部門作為歷史主動精神培育的主體，是對基層干部進行歷史主動精神培育的核心力量，他們在培育過程中起著主渠道的作用。但是他們并沒有充分認識到基層干部歷史主動精神培育的重要性。二是基層干部對歷史主動精神培育的不重視，學習積極性不高。有些基層干部把歷史主動精神的培育僅僅是當作一次學習任務來看待，并沒有真正地理解歷史主動精神在國家發展、鄉村振興和個人發展中所起的作用，抓不住歷史主動精神的核心實質所在，更不能很好地將其運用于鄉村發展，全面推進鄉村振興。

（二）基層干部歷史主動精神培育缺乏一定的針對性

要增強歷史主動精神培育的效果，必須開展針對性的教育。但是，目前基層干部歷史主動精神培育對象和培育方法缺乏一定的針對性。一是培育對象缺乏針對性。由于每個人的接受能力不同、自身因素的差異性，基層干部對歷史主動精神的認知程度、踐行能力等也會有很大的差別。如果不能根據培育對象的特點因材施教，開展有針對性的教育，那培育工作的實效性則大打折扣。目前，有些單位或部門在對其進行培育時卻忽略了這一點。二是培育方法缺乏針對性。培育對象缺乏針對性必然也會使得培育方法缺乏一定的針對性。目前，一些培育主體可能對基層干部的需求情況掌握不清、對培育對象的特點把握不到位，沒有辦法做到根據不同的教育對象選擇不同的教育方法。

（三）基層干部歷史主動精神培育成效性仍需提升

基層干部歷史主動精神培育成效性仍需提升主要表現在兩個方面：一方面是基層干部對歷史主動精神的認識需要深化。對基層干部進行歷史主動精神的培育，就必須使他們對歷史主動精神有深入的認識和了解，能夠準確把握其內涵，了解其形成與發展，深刻理解其價值。目前，一部分基層干部對歷史主動精神沒有充分的認識，只有字面意思的理解，并沒有真正地認識到其精髓。另一方面是基層干部歷史主動精神踐行力仍需提升。對基層干部歷史主動精神培育僅僅讓他們知道歷史主動精神是什么是不夠的，還要促使他們在實現內化的基礎上，在實踐中踐行歷史主動精神，實現外化?？墒?，目前一些基層干部在日常實踐工作中不能很好地踐行與運用歷史主動精神，無法把歷史主動精神的學習成果運用到鄉村發展中。

三、鄉村振興背景下基層干部歷史主動精神培育的實踐路徑

（一）要加大支持力度，積極宣傳

要加強歷史主動精神宣傳教育，要充分利用各種媒介平臺進行積極宣傳，將歷史主動精神融入到基層干部隊伍推進鄉村振興的工作中。這樣不僅能讓基層干部知道歷史主動精神是什么，而且也能強化基層干部對發揚歷史主動精神的理性認知。只有把歷史主動精神大力宣傳與傳播出去了，基層干部才能對其有一定的了解，在對其有了基礎的認識之后，才能將其運用于實踐，才能更好地與鄉村工作相結合，把歷史主動精神賦能鄉村振興，不斷推動農村農業現代化。一是可以利用輿論進行宣傳。輿論具有很強的引領力和影響力，國家和社會要利用輿論，擴大歷史主動精神在基層干部隊伍中的影響力，打造歷史主動精神的話語傳播陣地，講好中國共產黨人和中國人民發揚歷史主動精神的故事，傳遞好歷史主動精神的聲音。二是利用各種網絡平臺宣傳?，F在是網絡時代，各種網絡平臺層出不窮，像微博、抖音、微信等平臺在農村也大為流行，深受廣大農民們的喜愛，可以利用這些平臺進行歷史主動精神傳播，不斷占領網絡宣傳和文化高地，潛移默化地讓基層干部了解、認可、發揚歷史主動精神，更加積極主動地投身于鄉村振興建設之中。

（二）所屬單位和部門要積極發力，堅守歷史主動精神培育的主陣地

所屬單位或部門作為歷史主動精神培育的主體，他們要積極發力，充分認識到歷史主動精神培育的重要性，堅守主陣地，促使基層干部把從歷史主動精神中汲取的智慧和力量轉化為全面推進鄉村振興的強大動力和實際行動。一是各組織部門要重視對基層干部歷史主動精神的培育，為基層干部提供學習充電的機會，提高基層干部學習的積極性與主動性，激發他們的學習熱情。各組織部門對待歷史主動精神培育不能只是簡單地“走過場”，敷衍了事。二要改進歷史主動精神培育的方法。由于基層干部個人能力的差異，有的基層干部學習能力強，有的則比較弱。各組織部門要根據基層干部自身的特點和需求進行分層次、分類教育，不斷提高培育的針對性和實效性。只有這樣，基層干部才能取得良好的學習成果，并且提高把歷史主動精神運用于本鄉村發展的能力。三要加強實踐鍛煉，發揮榜樣示范。榜樣的力量是無窮的，在培育過程要注重先進典型的借鑒和引領作用。例如，可以選出一批優秀領導干部作為榜樣示范，介紹他們的優秀事跡，讓他們分享在鄉村振興中自己是如何把歷史主動精神與本村實際情況相結合，把學習成果轉化為實踐。讓基層干部在榜樣力量的鼓舞下，在身邊人的激勵下，不斷增強推動鄉村振興的信心與勇氣。

（三）基層干部要加強自我教育，堅持理論與實踐相結合

第一，基層干部要加強理論學習，不斷完善自我，提高個人能力。不斷提高辯證思維能力、戰略思維能力和歷史思維能力，在鄉村發展過程中能夠辯證地看待、全面地看待問題。一是要提高辯證思維能力。在鄉村發展過程中會遇到各種風險與挑戰，基層干部要有辯證的思維，要全面、長遠地看待當前我們所面臨的困難與挑戰，要透過現象認識事物的本質。二是要不斷提高戰略思維能力。鄉村振興是一項系統的工程，基層干部不能只局限于本鄉村的當前發展，而是站位要高，要有長遠的規劃與打算，謀求長遠的生存和整體利益。三是要不斷提高歷史思維能力。鄉村要發展得好，關鍵在人?；鶎痈刹恳脷v史的眼光認識發展規律，不斷總結鄉村振興以往中的歷史經驗，這樣才能更好地知道未來鄉村發展的方向。

第二，基層干部要加強歷史主動精神的踐行力，在實踐中鍛煉自己?；鶎痈刹繉W習歷史主動精神的科學理論，要求基層干部把學到的歷史主動精神理論不僅要內化于心更要外化于行?；鶎痈刹恳褮v史主動精神外化于行，應當在工作實踐中落實歷史主動精神，把歷史主動精神轉化為鄉村振興的前進力量。一是把握歷史大勢?；鶎痈刹恳鶕r代發展要求和歷史發展大勢，及時調整本村發展方向，深入研究當地發展態勢，找出制約當地鄉村振興的短板。二是尊重歷史規律?；鶎痈刹恳裱l村振興發展規律，根據本村的具體實際情況選擇走適合本村發展的道路，因地制宜地發展當地農村產業經濟，不斷鞏固脫貧成果。三是有高度的歷史擔當?；鶎痈刹恳炎约和渡碛卩l村建設發展的初心牢牢地扎根于從事的崗位中，把助推鄉村振興作為歷史使命而承擔。四是堅持以人民為中心?；鶎痈刹孔鳛猷l村振興的領頭人，他們要時刻心系人民群眾，要切切實實地為農民群眾謀利益、謀幸福，不負人民所寄予的厚望，將農民群眾放在心中最高的位置，不斷拓展農民群眾的致富途徑。

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（作者單位：太原理工大學馬克思主義學院 山西晉中 030600）

［作者簡介：楊倩茹，太原理工大學馬克思主義學院碩士研究生。］（責編：賈偉）