競爭意識
- 淺談在初中體育教學中對學生意志品質的培養
;受挫能力;競爭意識;意志品質意志品質的培養是體育學科課教學的重要內容。 在體育教研組 開展的問卷調查中發現，在我校體育課教學中，部分體育教師在體育課教學中忽視了學生的意志品質培養。學生遇到苦難就會表現得很不堅強，當遇到受苦受累的項目時就會主動放棄，長期發展下去，很不利于學生的健康發展。由于學生受家庭因素的不良影響，有一部分學生，吃苦耐勞、受挫能力較差，他們缺乏克服困難的勇氣。然而，體育學科的教學正是培養學生意志堅強，克服困難，抵御挫折等。鑒于目前學生意志
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 淺析新時代背景下中學生競爭意識的培養
生進行適當的競爭意識培養及正確引導，對促進學生身心綜合發展意義重大?！娟P鍵詞】中學教育;中學生;競爭意識;培育途徑與作用英國科學家達爾文創立的生物進化論，被后人歸納為大千世界演變發展的規律：“物競天擇，適者生存，自然選擇”，人類歷史的進程是在競爭中前行的。當今世界正處于百年未有之大變局，中華民族在以習近平同志為核心的黨中央領導下，正朝著第二個百年奮斗目標邁進，國際科技、國家企業間的競爭均異常激烈，社會需求具備競爭能力的高素質綜合型人才呼聲更高。提高中學生的
廣東教學報·教育綜合 2022年62期2022-06-15
- 小學體育教學中學生競爭與合作意識的培養路徑探究
;合作精神;競爭意識;雙贏;策略探究合作與競爭意識是一對相互矛盾又相互依賴的精神品質，對于人生發展的不同階段都有不同的意義，二者存在矛盾性，如果過于偏執，很容易走入二者的誤區。小學生心智以及思維能力發展不全面，所以小學教師應該幫助學生正確認識合作與競爭之間的關系，尤其是在體育競技中，在小學體育課堂中，教師應該合理地向小學生灌輸合作的意識，在個人鍛煉發展中向學生強調競爭精神，實現二者的互通，做到發展中的雙贏。一、小學體育教學中學生培養競爭與合作意識的積極意義
中學生報·教育教學研究 2022年17期2022-06-06
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的應用探討
體育;項目;競爭意識;合作意識;心理素質小學體育教學是提升學生身體素質以及培養學生體育核心素養的重要途徑，在素質教育發展中強調學生的德智體美全面發展，因此小學體育課程在小學教學體系中的地位得到提升。然而，傳統的小學體育教學中教學內容相對匱乏、教學方法相對單一，不僅無法達到對學生體育核心素養以及綜合素質提升的效果，而且也無法激發學生對體育學習的興趣，學生參與體育訓練的積極性相對較低，也不利于培養學生終身體育意識。因此，需要通過應用素質拓展訓練來創新小學體育教
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 如何在四年級數學簡便運算教學中運用小組合作教學
;小組合作;競爭意識小學生進入四年級，隨著數學知識的加深，使一部分在低段數學成績一般的學生學起來覺得吃力，興趣慢慢減少，有時教師在講，學生聽不懂或不愛聽，教師想方設法與學生互動，可是學生卻置之不理。尤其是在四年級簡便運算教學上，明顯感到學生知識掌握不扎實，不會運用簡便方法進行計算。我嘗試讓學生先獨立探究，再開展小組合作學習，最后教師再引導講解。一、根據學情，精心設計，構建小組在構建小組之初，我精心考慮小組分配，將班級34名學生分成八組，依據同組異構和異組同
黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 思想政治課教學中滲透現代意識教育淺探
、開放意識、競爭意識和民主意識。[關鍵詞]思想政治課;現代意識教育;憂患意識;國家意識;開放意識;競爭意識;民主意識[中圖分類號]? ? G633.2? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）01-0037-03中國古代的意識教育主要是為統治階級服務，維護統治階級利益，傳布統治階級的意識形態和思想觀念。因此，針對士大夫的意識教育以君權至上意識和憂患意識為主，雖處江湖之遠，仍心憂天下
中學教學參考·語英版 2022年1期2022-03-23
- 淺談合作學習在高中物理教學中的應用策略
;合作學習;競爭意識;新課程改革;創新能力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-高中階段的物理知識相對來說比較抽象，邏輯性也比較強，所以，對于很多學生而言比較困難，再加上，很多物理知識都是比較具有實踐性的，所以教師在培養學生的物理思維的時候，也需要開展不同的教學實踐活動，這樣才能在新課程教學改革的背景下，培養學生的創新意識，鍛煉學生的物理學習能力，進而，使學生在問題的獨立思考以及小組合作交流的過程中提高學生的物理學習能力，同時
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 初中班級管理中團隊意識與競爭意識融合研究
才不僅要具有競爭意識，更應具備合作精神，初中學生是祖國未來的建設者和接班人，是我國社會主義事業的戰略預備隊，教育者有意識地培養初中學生的團隊意識和競爭意識，特別是將兩者有效融合顯得尤為重要?！娟P鍵詞】團隊意識;競爭意識;融合在當前社會中，人才不僅要具有競爭意識，還需要具有合作意識。當前社會所需的人才一方面應該具備一定的個性意識，另一方面也要具備集體觀念以及團隊精神。這樣才能更積極主動的投入到工作當中，并為了團隊的成功而貢獻出自己的一份力量。中學生是祖國未來
廣東教學報·教育綜合 2022年6期2022-02-11
- 優化初中體育與健康課堂教學的對策芻論
;合作品質;競爭意識 中圖分類號：G633.96 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）04-0132-04《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣?！背踔须A段的學生正處于身心發展的黃金時期，他們的身體和心理都日趨發育成熟，在此階段
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 基于電力市場改革的電力營銷管理探討
;電力營銷;競爭意識;營銷策略隨著生產生活水平的提升，用電量急劇增長，這為我國的電力企業帶來了廣闊的發展空間，但是由于傳統營銷方式束縛限制，致使現階段電力企業營銷管理水平不高，存在很多的缺陷與不足。綜合分析電力企業運營中的問題，致力于優化改進可以支持后續工作開展，賦予電力企業持久發展活力。1電力營銷的概述1.1電力營銷概念隨著電力市場的改革，通過實現科學的營銷管理是滿足時代進步和市場競爭提出的具體要求的唯一途徑，同時利于實現自身可持續發展。電力營銷是電力企
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 初中體育教學中學生競爭意識的培養心得
中培養學生的競爭意識提出一些建議。關鍵詞：初中體育教學;競爭意識;培養心得在初中這個承上啟下的關鍵階段，所有學科教學很重要，因此，體育教學同樣也很重要。俗話說，經濟基礎決定上層建筑，同樣的，沒有一個好身體又如何能夠支持后續的刻苦學習呢？所以，初中體育老師在教學中要注意培養學生的競爭意識，讓學生能夠發自內心地參與學習體育，鍛煉身體。一、結合體育競爭，培養競爭意識當前的社會發展中，經濟形勢越來越嚴峻，各行各業的競爭也越來越激烈，人才之間的競爭不僅僅在于專業技能
學習與科普 2021年18期2021-11-19
- 談小學體育教學中學生競爭與合作意識的培養
：小學體育;競爭意識;合作意識中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-241 小學是學生進入正式教育的第一階段，也是塑造學生人生觀、價值觀的最好時機。由于這一階段的學生年齡較小，可塑性較強，若能通過正確的教學方式進行競爭意識與合作意識的培養，這些意識將會對其未來的學習風格指明方向，對其生活產生的積極影響匪淺。在其他如語文、數學、英語等學科中進行競爭與合作意識的培養教學略顯突兀，而在體育課堂上通過多樣化的體育活動形式進行競爭與合作意
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 基于競爭意識培養的中學綜合實踐開展探析
生具備良好的競爭意識非常重要，這將有助于其不斷反思自我，對自身、對他人、對客觀環境形成清晰認知和把握，以有針對性提高自身的綜合競爭能力。本文就基于競爭意識培養的中學綜合實踐開展策略進行探析，以期對學校綜合實踐教學水平及學生的競爭能力有所增益。關鍵詞：競爭意識;綜合實踐;開展策略社會是人與人產生交際行為的社會，也是充滿競爭力的社會。中學生作為祖國的未來和民族的希望，應該具備良好的進取精神和競爭意識，以使自己在道德品質、精神素養、創新意識、合作精神、意志力及學
快樂學習報·教育周刊 2021年42期2021-11-03
- 初中體育教學中學生競爭意識的培養心得
賽，促進學生競爭意識的提升;同時，教師應注意學生的個性，通過制定適合學生發展特質的體育教學內容來促進學生競爭意識的提高。此外，教師應有效增強學生的身體素質，通過培養正確的競爭意識對象阩的價值觀進行引導，幫助中學生做好心理建設。本文主要從以上方面進行論述，探索初中體育教學中培養學生競爭意識的方法與策略。關鍵詞：初中體育;課堂教學;競爭意識;教學策略現如今，隨著素質教育理念的不斷深入人心，在初中階段教師要格外重視體育教學工作的開展，首先教師應樹立合理的教學目標
科教創新與實踐 2021年3期2021-10-18
- 初中英語中分組教學的重要性
以培養學生的競爭意識，提升學生團結合作的能力。因此在當下英語教學中引用這種方式是很必要的，能夠大大提升英語教學的質量，培養更多語言人才。關鍵詞：英語教學;分組教學;競爭意識;團結合作;因材施教中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 當下教育倡導的是“差異教學”、“針對性教學”，簡單來說就是要做到因材施教，但實際的情況是“大鍋飯”。老師在英語授課的過程中更多是采用的“一刀切”的教學方式加以差生輔導，這樣不僅工作量增加了，學生的學習效率還很低。要想實現教學的精準
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 淺談農村中職學校體育教學如何培養學生競爭意識
地對學生進行競爭意識的培養，這就要求體育教師必須把握當學生個性心理特征和思想品德狀況，認清競爭意識的培養是體育教學目標的一個重要組成部分，并創造性地在體育課中進行對學生競爭意識的培養的方法和技巧進行探索，本文主要研究在中職體育教學中對學生競爭意識的培養的一些方法和技巧。關鍵詞：農村中職;體育教學;競爭意識;培養競爭意識是學生認識過程發展的必然結果。農村學校的體育教學是學生充分而全面地參與、創造和享有社會生活，發展個性，促進完整人的生成、發展和完善的有機組成
科教創新與實踐 2021年10期2021-09-10
- 淺談小學體育教學中健康的競爭意識的培養
時期，健康的競爭意識能引導小學生們奮發向上、開拓進取。體育教師應通過正面的教育，抓住體育教學的時機，因勢利導，對其進行正確的引導。本文就體育教學中競爭意識的培養進行討論，提出了一些培養方法和注意事項。關鍵詞：小學生 體育教學 競爭意識一、培養競爭意識的概念和重要意義健康的競爭意識是指對外界活動所做出的積極、奮發、不甘落后的心理反應，它是產生競爭行動的前提;競爭意識又是人們在長期的社會實踐中形成和發展的，是為了滿足完善自身，實現自我需要的社會性行為，是自覺的
中小學老師培訓 2021年1期2021-09-10
- 小學低年級語文隨文寫話訓練的方法分析
;說寫聯動;競爭意識隨著教學的不斷發展和改進，提高學生的寫作能力是小學語文中的重要任務，是學生能力和語言表達能力的體現，小學生在寫作時可以用自己的文字語言清晰的將自己所看到的、所想到的表達出來，還能用課堂中平時學習到的知識運用到寫作當中，從而提升小學生的語言表達能力;小學生的閱讀和寫作能力對提升語文能力有重要作用，在低年級語文教學中，要想提升學生的語文寫作能力，教師應該結合學生的興趣，愛好，如何將隨文說話寫話訓練運用到小學低年級的語文當中，我們可以采用一下
教學博覽 2021年4期2021-09-10
- 初中體育教學中學生競爭意識的培養心得
的團隊意識、競爭意識等，初中體育教師需要讓學生意識到體育鍛煉的重要性，并且讓學生在體育鍛煉中逐漸培養競爭意識，有助于學生其他科目的進步以及自身意識的提升，也有助于學生今后在快速發展的社會立足。本文筆者將結合實例，就“初中體育教學中學生競爭意識的培養”提出自己的幾點心得?！娟P鍵詞】 初中體育? 競爭意識? 教學策略? 教育心得毛澤東曾在《新青年》中發表過一篇名為《體育之研究》的文章，其中提到：“與文明既精神，先自野蠻其體魄?！逼渲袕娬{的就是體育運動，支撐知識
考試與評價 2021年6期2021-07-25
- 農村小班額如何激發學生競爭意識
小班額教學，競爭意識的培養成為當前農村小班額教學的最重要內容。關鍵詞：農村;小班額;競爭意識;培養策略改革開放以后，我國社會經濟經歷了迅猛發展和巨大變化。在改革開放之初，很多適齡兒童不能完成九年義務教育，導致當時農村很多學校教學班級班額較小。在21世紀初，農村學校學生開始增長，并迅速達到了峰值。進入21世紀第二個十年，農村學校學生數量銳減，很多學校因此而關門。相較過去僅存的零星幾個學校也存在學生較少，教學班級班額較小的現象。在農村中小學工作時間超過30年的
新課程·上旬 2021年8期2021-06-20
- 淺談高中階段如何幫助學生培養健康的競爭合作意識
績。關鍵詞：競爭意識；合作意識；德育中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）24-0082一、高中階段競爭合作意識培養的必要性具備良好的心態是保持學生學習過程穩定的必要條件之一。高中階段的學生會面臨很多次考試，會遇到很多學術上的問題，也會感受到來自同學之間的競爭壓力，而處于青春期的學生普遍都具有不愿意與人交流的心理特點，教師如果不能夠正確引導學生，幫助其排解不良情緒，就會讓學生過度注重考試結果，不能很好地與同學進行合作
中學課程輔導·教學研究 2021年24期2021-05-26
- 關于初中體育教學中學生競爭意識培養的思考
教師培養學生競爭意識。在此背景下教師應主動轉變落后教育理念，改進教學方式，將培養學生競爭意識滲透到日常教學中，促進學生形成良好的競爭意識，推動學生全面發展。在此，筆者結合近年來初中體育教學經驗探討了培養學生競爭意識的必要性和培養策略，以期為相關工作人員開展教育活動提供借鑒。關鍵詞：初中體育;競爭意識;培養策略當今社會中優勝劣汰已經成為主要的生存法則，要想立足社會，必須形成良好的競爭意識。近年來教育改革深化推進，對體育教育要求也不斷提高，需要教師在教學中突出
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺談高中英語教學三動課堂的具體實施
激情投入 競爭意識如何使自己成為充滿激情的老師，成為三動課堂的積極引導者， 燃情我們的英語課堂呢？本人擬從以下三方面進行一下探討：一、教師自己本身需要有激情，時時刻刻都要做一個充滿激情的老師。教師自從一踏入英語課堂就滿懷熱情并且全身心投入到教學中來，同時需要將每一位同學都引領著進入興奮的學習狀態中。要有“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的豪放氣魄精神，還要自己學會用智慧去駕馭和操縱英語課堂，甚至在對課堂的操控的非常游刃有余的基礎上，才能放心大膽地釋放這種內心
中國應急管理科學 2021年2期2021-03-24
- 高中班級中分組管理的重要性探討
;管理效率;競爭意識;團體責任;措施隨著當今世界經濟全球化的發展，人們越來越能意識到合作的重要性，而分組管理也是合作意識的體現。分組管理是班級管理的一種組織形式，所謂分組管理就是指將全班學生分為人數大致相等的眾多小組，通過小組監督、小組學習、小組管理的方式來達到班級的有效管理。這樣不僅可以加強學生的合作意識、培養學生的團體合作能力，這更是符合時代發展的要求，提高學生的人際交往能力。本文筆者結合自身多年的教學經驗，對高中班級中分組管理的重要性進行了一番探討，
家庭教育報·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 提高心理素質 增強競爭意識
練培養他們的競爭意識，運用語文活動課提高他們的心理素質能促使他們正確地面對生活和學習。關鍵詞：語文教學?留守兒童?健康心理?競爭意識近年來，很多農民進入城市生活?？捎捎谧陨項l件的限制，他們無法帶著孩子來到城市，一個弱勢群體由此產生，這就是我們大部分學校都存在的特殊群體——留守兒童。該群體存在學習成績不好、意志力不夠強、心理壓力較大、人際關系較差等問題。隨著社會的快速發展，人們的思想也不斷更新，新時代對學生有了新的要求。針對這種現狀，教師必須進一步提高對留守
安徽教育科研 2021年1期2021-02-04
- 小學數學教學中運用競爭參與教學的初探
】小學數學;競爭意識;教學策略合作探究是小學數學教學過程中經常使用的方式和手段之一，教師在具體教學過程中，要充分把握學生當下的年齡特征和心理特點.在小學階段，學生較為活潑，好奇心較強，對知識有探索的欲望.教師需要對學生進行適當的點撥和一定的引導，讓其自主進行數學學習.教師可以用競爭的方式，為學生設置游戲、比賽或者競賽等多種多樣的活動，讓學生參與到數學學習中，將數學學習當作游戲的一部分，在游戲的過程中解決數學問題并提升數學學習能力.一、在小學數學教學中運用競
數學學習與研究 2021年31期2021-01-19
- 初中體育教育對學生社會適應能力的培養
有效促進學生競爭意識的養成，在精神、人際關系、身體素質等方面都能夠起到積極的正面作用。本文針對初中體育教學的特點展開分析，討論初中體育教育培養學生社會適應能力所起到的積極意義，現報告如下。關鍵詞：社會適應能力;競爭意識;合作精神;人際關系前言：在當前的社會環境下，學生最終走向社會需要經歷長時間在心理與身體方面的調整。相比校園生活而言，社會生活壓力更大，要求人們需要處理不同的事宜，并且面對不可預知的困難與未來。在當前的教育背景下，如何培養學生的社會適應能力顯
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的方法探析
于合作意識和競爭意識培養中，促使學生從小就形成良性競爭和團隊合作的意識，對其未來更好的融入社會和崗位競爭奠定基礎。關鍵詞：小學階段;體育學科;競爭意識;合作意識;培養方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-在知識經濟下，競爭成為了主旋律，人才想要在激烈的崗位競爭中獲取優勢，不僅要具備崗位經驗、專業技能和專業知識，同時還要具備較強的合作意識和競爭意識，加強與團隊的合作，可以更加高效的完成工作，而加強人才競爭，也能夠在競爭中不
小作家報·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- 小學體育教學中如何培養學生競爭意識
要培養學生的競爭意識。本文將從培養小學生競爭意識的必要性入手，探討培養小學生競爭意識的方法。關鍵詞：小學體育;競爭意識;培養策略前言一個人是否具有競爭意識取決于他是否有參與公共生活的能力。體育教育是義務教育的重要組成部分，隨著體育教育教學的改革，教師在教學過程中不僅要向學生講解體育知識，培養體育技能，還要積極向學生弘揚體育精神。根據社會發展和體育學科的特點，在小學開展體育課時，教師必須運用多種方法來培養學生的競爭意識。1.小學體育教學培養學生競爭意識的必要
快樂學習報·教師周刊 2021年36期2021-01-02
- 足球運動在特殊教育學校中的開展研究
養特殊學生的競爭意識與團隊意識，使其形成終身體育的理念，在特殊學校教育中具有極大的應用價值，對于特殊學生的健康成長具有極大地促進作用。本文就對足球運動在特殊教育學校的應用價值與應用策略展開參考，僅供參考。關鍵詞：足球運動；特殊教育；競爭意識；應用價值目前，在我國具有很多特殊學校，因此對于特殊學生的教育也是非常關鍵的，在發展校園足球運動時也要充分關注特殊學生。通過足球運動在特殊學校的開展可以使得教學活動更加豐富多彩，使得特殊學生的智力得到有效開發，使其團隊意
下一代 2020年2期2020-12-30
- 初中英語教學中學生競爭意識培養策略
養學生健康的競爭意識，使學生有目的的提高自己的能力，對于學生未來的發展至關重要。在初中英語教學中培養學生的競爭意識可以激發學生的學習英語的興趣，提高學生的靈活運用知識的能力。英語教師可以通過英語競賽、小組合作的方式，吸引學生主動參與到競爭活動之中，教師在旁要教授學生學習方法，提高學生的競爭能力，拓寬競爭渠道，給予學生盡可能多的競爭機會，使學生在競爭中學會英語、學好英語。關鍵詞：初中英語;競爭意識;培養策略前言有競爭才有發展的動力，同樣對于學生來說有競爭才能
科學導報·學術 2020年38期2020-10-30
- 體育競賽在初中體育教學中的重要性
;體育競賽;競爭意識;激發熱情;強化實踐眾所周知，奧林匹克運動會已經是世界上影響力最大的體育盛會，它起源于兩千多年前的古希臘，具有著悠久的歷史?？梢娫缭诙嗄昵?，人類就已經開展了體育競賽。競賽是體育活動的特點之一，通過競賽能夠激發起比賽人員渴望勝利的決心、促進自身身體更加強壯、推動其他人也開展體育活動?；诖斯P者結合自身多年的教學經驗，談一談體育競賽在初中體育教學中的重要性，希望對廣大體育教師有所幫助。一、培養體育競爭意識早在古代，古希臘人開展奧林匹克運動會
科學導報·學術 2020年33期2020-10-21
- 談小組合作在英語教學中的重要性
興趣;效率;競爭意識小組合作學習是目前世界上許多國家普遍采用的一種富有創意的教學理論與策略，也被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革之一?！罢页鲆环N方法使教師可以少教，但是學生可以多學，使學?？梢陨僖恍┬鷩?、厭倦和無益的勞苦，獨具閑暇、快樂及堅實的進步”，“小組合作”要實現的、也正是這樣的理想?！靶〗M合作”教學，不僅開拓了現代教學研究的新領域，豐富了教學互動理議，創新了教學組織形式，突顯了教學的情感功能，使教學實踐更富有成效，同時建立了師生角色的重新科
錦繡·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 體育比賽在小學體育教學中的作用
;小學體育;競爭意識;激發興趣;加強實踐小學體育雖然是一門較為特殊的戶外學科，但在教學的過程中，教師仍舊可以采用不同的教學方法，而本文將談一談在體育教學過程中增加體育比賽的方式會對小學體育教育產生怎樣的影響。因為我們都知道，從古至今體育比賽在人類發展的歷史進程中起著越來越重要的作用，而凡事的發生必有其原因，也必將達到一定的目的，所以在體育教育中也是如此，本文將主要從以下幾個方面進行論述。一、培養體育競爭意識我特別喜歡一個脫口秀演員呼蘭，他在2019年因參加
學習周報·教與學 2020年29期2020-10-20
- 小學語文教學對學生競爭意識的培養
觀，將健康的競爭意識滲透學生的學習中，為未來所需的必備性人才奠定基礎。在語文教學中，教師要結合所教學的內容，有意識地引導學生樹立健康的競爭意識，使學生積極向上地學習，并形成良好的競爭品質。關鍵詞：小學語文教學;競爭意識;培養一、在細枝末節中培養學生良好競爭心態要培養學生的競爭意識，首先需要讓學生有一個良好的競爭心態，讓他能夠對于競爭的意義產生正確的理解以及認識。只有將這樣的一種正確意識引入學生認知上，才能對其競爭意識的培養以及發展起到良好的促進作用。如語文
家長·中 2020年4期2020-10-19
- 分組教學在初中體育課堂中的有效應用
;主動參與;競爭意識;團隊合作分組教學主要就是指教師把學生分成幾個部分，讓學生以小組為單位進行各種課堂活動，一方面是體育課堂上的人數比較多，在室外活動學生都比較活躍，容易發生各種意外事故，通過分組教學可以更加方便教師進行課堂管理，也可以讓學生以小組為單位進行自我約束，提高學生在體育課堂上的紀律性;另一方面就是可以為學生之間的交流接觸增加更多的機會，加深學生之間的彼此了解，讓學生在各種集體性運動項目的參與過程中，可以有比較的對象，激發學生的競爭和前進意識，促
大眾科學·下旬 2020年1期2020-10-14
- 淺談道德與法治線上學習存在問題與分析對策
學;責任心;競爭意識中圖分類號：G633.2???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）27-0020-01由于本次疫情持續時間較長，學生不能在傳統學校課堂上有序學習，在家學習環境相對寬松，沒有老師在旁督促、缺乏同學間相互競爭的學習氛圍，陸續出現原本規律的學習與生活習慣被打破，懶散情緒不斷發酵，甚至出現一些不愿看到的行為習慣。持續的線上學習，出現的問題層出不窮，須對學生的行為心理深入剖析，從而對學生采取正確的引導。1.道德與法治
讀與寫·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 競爭意識在小學數學教學中的培養研究
養學生良好的競爭意識，這也是廣大教師應重點關注的問題?；诖?，接下來本文以小學數學教學中培養學生競爭意識的意義與策略進行分析，應用正確的方式增強學生的競爭意識從而培養更多意志堅定的人才?！娟P鍵詞】競爭意識? 小學數學? 培養策略【中圖分類號】G623.5?【文獻標識碼】A?【文章編號】2095-3089（2020）33-0074-02小學生對世界充滿了好奇，在學習的過程中總是自覺或者是不自覺地抱著思考、探索、求知的心理面對所學的數學知識。而“競爭意識”則是
課程教育研究 2020年33期2020-09-26
- 新形勢下提高初中班級管理質量的措施探討
;平等溝通;競爭意識在學校管理法則中，班級管理制度是重要的組成部分，管理效果的高低直接影響著班級學生以及教師整體素質的提升。在新形勢下，初中教育班級管理質量應當得到到充分的重視，班主任做好具體教學工作，在班級管理中出現不足要及時調整，力爭為學生建立良好的學習氛圍，幫助他們綜合素質得到全面提升。一、建立榜樣機制，從教師做起班級管理中可以樹立榜樣機制，從教師個人做起，為初中學生展示班主任的個人魅力，從班級管理各方面入手，積極做好本職工作，全方位提升自身綜合素質
學習周報·教與學 2020年27期2020-09-15
- 競爭意識對小學數學教學的推動
以培養學生的競爭意識。在小學教育階段，學生的思維模式很單一，自己的知識體系還沒有架構起來，正處于知識的探索階段，教師在這個階段要起到良好的引導作用，幫助學生夯實基礎，為學科未來的學習埋下伏筆。競爭意識可以幫助學生更快地適應社會，在學校的學習中，也能很好地保持自己的學習狀態。關鍵詞：小學數學;競爭意識;學習熱情;成就感;師生友誼數學是小學學科的重要組成部分，教學內容大多比較抽象，對學生的空間想象能力提出了較高的要求。數學階段的學習，學生主要以學習簡單的基礎常
科教創新與實踐 2020年32期2020-09-10
- 淺論提高醫院創新競爭意識的重要性
;醫院管理;競爭意識目前國內嚴格實行分級治療制度，而醫院的發展面對的是特殊群體，醫學界還有很多難題需要攻破，所以要不斷發展，不斷創新，樹立起醫院的品牌形象，在做好基礎醫療的同時不斷向新的醫學領域進軍，不僅造福社會，同時也讓醫院有了更好的發展。因此，提高醫院創新競爭意識迫在眉睫。一、創新要從樹立員工和醫療隊伍的競爭意識開始（一）樹立員工的競爭意識，營造競爭氛圍在這個充滿竟爭的社會中要立于不敗之地，必須要樹立競爭意識，不斷增強競爭能力。醫院是一個整體，員工是構
環球市場 2020年3期2020-09-10
- 足球訓練中隊員競爭意識培養研究
要具備強烈的競爭意識。只有這樣，足球隊員到了真正的賽場上才會全力以赴，為了勝利奮勇拼搏?；诖?，本文主要就在足球訓練中培養隊員的競爭意識，進行了研究。關鍵詞：足球訓練;競爭意識;理論;比賽;足球精神本文從扎實足球理論基礎培養隊員競爭思維，明確訓練目標強化隊員競爭意識，拓寬訓練范圍多組織參加足球比賽，滲透足球精神讓足球隊員永不言棄等幾個方面，對在足球訓練中隊員競爭意識的培養進行了研究。一、扎實足球理論基礎，培養隊員競爭思維足球運動具有整體性、競賽性、對抗性、
體育風尚 2020年5期2020-09-10
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的對策探討
養學生良好的競爭意識和合作意識。通過競爭意識可以將學生的潛能充分激發出來，促使他們不斷完善自我，在不斷合作中可以促使學生認清自身的缺點與優勢，為以后更好的成長奠定良好的基礎。因此，本文著重探討了在小學體育教學中培養學生競爭與意識的對策。關鍵詞：小學體育;競爭意識;合作意識競爭與合作是立足于這個高速發展的社會中必備要素。在我們的生活中存在著多樣的競爭與合作。競爭與合作并不是水火不容的關系，而是具有內在聯系的，它們之間相互依靠相互依賴。競爭與合作最終目的就是為
世界家苑·學術 2020年1期2020-09-10
- 淺談小學體育教學培養學生競爭與合作意識
：體育教學;競爭意識;合作意識都說要讓德智體美勞均衡發展，上體育課也是必不可少的一部分，上體育課不僅可以提高同學的身體素質，增強抵抗力，上體育課當你看到別人完成一項并且完成的很完美時，你也會不自覺的想與他們一爭高下，可能這就是一種競爭吧，競爭也是一種自我激勵吧，例如我們個人為了取得更好的成績與他人競爭，團體也一樣，為了比別的團體更優秀所以就會努力，通過競爭可以鍛煉我們自己，更好的提升自己，合作也是上體育課不可或缺的一部分，合作可以使事情達到事半功倍的效果，
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 小學生數學學習興趣的培養
;教學氛圍;競爭意識“興趣是最好的老師?！?興趣是學習動機中最現實、最活躍的成份，它能促使學生積極主動、心情愉快地學習知識，思考問題。小學生學習數學的興趣，并非先天有之，而要靠后天的引導、激發。學習興趣是個體力求認識世界，渴望獲得文化科學知識，并帶有情緒色彩的認識傾向，它是推動學習活動的內部動機，在學習上能起到事半功倍的作用。因此，在小學數學教學中重視培養學生的學習興趣，不僅有利于提高教學效果，而且有利于培養學生的創新能力。小學生對數學的迷戀往往是從興趣開
黑河教育 2020年8期2020-08-16
- 將小組合作學習落到“實”處
伴間的合作、競爭意識，促進學生全面發展、提高課堂效率。但不能忽略的是，在應用小組合作學習中也存在著一些問題，影響著教學效果。如何將小組合作學習落到實處，就要多方面培養學生養成正確的態度，掌握必要的技能，要做多方面籌劃，優化合作，有效合作，切實有效推動學生的數學學習。關鍵詞：小組合作;競爭意識;學習效率中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）27-0089-02DOI：10.16657/
學周刊 2020年27期2020-08-12
- 淺談小學英語教學方法
教學;微課;競爭意識一、巧妙利用網絡多媒體，提升教學效率和質量進入21世紀，網絡多媒體對教學活動的滲透已經不同往日。作為老師，要巧妙利用網絡多媒體激發學生對英語知識的學習興趣。在網絡中尋找相關歌謠、視頻。積極利用學生的興趣點，創設語言獨有的情境和實踐的基礎。如在晚餐主題的課文中，在網絡中尋找相關的對話視頻，創設相關場景，真正融入晚餐的對話中，在情境學習中掌握相關詞組與語法，理解語言表達。在“Happy Birthday”一課中，我會將講臺設置成生日晚會的模
新課程·上旬 2020年47期2020-05-23
- 英語教學中自然拼讀法的應用探討
;學習能力;競爭意識目前，在英語教學中，教師面臨的主要問題就是學生的單詞記憶效果不佳。學生學習英語單詞時，大多使用死記硬背的方式進行記憶，這種方式記憶效率低，極易造成事倍功半的結果。英美兒童對單詞的記憶，主要是通過熟練掌握拼讀規則完成的。因此，教師在英語教學時應采用自然拼讀法提高學生的單詞記憶能力，從而為學生的后續英語學習奠定堅實的基礎。一、自然拼讀法概述自然拼讀法主要是通過學生對英語發音規律的學習，讓學生對拼寫系統進行整合，達到學生聽到讀音就能夠拼寫的目
成才之路 2020年12期2020-05-11
- 拓展訓練引入體育課堂教學的研究
;強身健體;競爭意識目前，隨著素質教育的不斷推進，體育教學在內容、方法及目標等方面的改革面臨著很大的挑戰。在積極尋找解決辦法的過程中，廣大教師發現將拓展訓練引入體育課堂教學，對于體育教學的發展有著十分重要的意義，能夠提升學生的身體素質，促進學生的全面發展，完全符合素質教育的要求。一、拓展訓練的概念拓展訓練是指通過專業機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨煉意志、陶冶情操、完善人格
成才之路 2020年12期2020-05-11
- 淺談基層開展“雙爭”活動存在的問題和對策
性。關鍵詞：競爭意識;育人成才;更新觀念;科學評比;全面發展雙爭活動是部隊的一項政治工作。開展得好就會帶動各項工作正規有序地進行，有效調動官兵的工作熱情，部隊全面建設也會上臺階。然而在實際操作中仍然存在很多問題需要各級去認真解決。一、存在的問題當前一些單位在開展“雙爭”活動中，較普遍地存在著爭勁不足、活動不夠的問題。官兵“雙爭”積極性不高一直是影響和制約“雙爭”活動開展的瓶頸。（一）認識上存在誤區，活動開展不順暢一是對評比標準理解不全面，不準確?；鶎硬幻靼?/div>
科研課題成果通報 2020年3期2020-05-09
- 淺談基層開展“雙爭”活動存在的問題和對策
性。關鍵詞：競爭意識;育人成才;更新觀念;科學評比;全面發展雙爭活動是部隊的一項政治工作。開展得好就會帶動各項工作正規有序地進行，有效調動官兵的工作熱情，部隊全面建設也會上臺階。然而在實際操作中仍然存在很多問題需要各級去認真解決。一、存在的問題當前一些單位在開展“雙爭”活動中，較普遍地存在著爭勁不足、活動不夠的問題。官兵“雙爭”積極性不高一直是影響和制約“雙爭”活動開展的瓶頸。（一）認識上存在誤區，活動開展不順暢一是對評比標準理解不全面，不準確?；鶎硬幻靼?/div>科研課題成果通報 2020年3期2020-05-09
- 語文教學中學生競爭意識的培養策略
;課堂教學;競爭意識【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）22—0072—01競爭不僅促進社會的發展，也是競爭者成才的驅動力?，F代社會，誰優誰劣由競爭決定。語文作為基礎學科，它的工具功能和運用功能永遠都是語文教學的方向。因此，語文教師在教學中應注重培養學生聽、說、讀、寫能力的同時，還應注重培養學生的競爭意識。一、創設競爭氛圍，培養學生發現自我、展示自我、推銷自我的意識課堂是教師服務的平臺，是學生展示才華甘肅教育 2019年22期2019-12-23
- 淺議合理運用體育競賽，提升學生體育學科素養
來培養學生的競爭意識、集體榮譽感以及社會適應能力，讓中學生不僅具備專業知識，還能夠具備適應未來發展的實踐能力，真正實現綜合素養的提高?！娟P鍵詞】競爭意識 中學體育 競賽一、豐富體育訓練種類體育鍛煉包含了多種運動，我們不可能每種都擅長，同樣也不可太過單一死板。站在培養中學生的體育素養這一角度來說，根據“木桶理論”綜合提高他們的身體能力才是最重要的。我們在實踐教學過程中，應該圍繞教材選擇最突出的項目進行鍛煉，其它項目輔助，借助游戲或者比賽的興趣來穿插與調劑，充中國校外教育(上旬) 2019年12期2019-12-10
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的對策
學體育教學?競爭意識?合作意識隨著現代社會的發展，競爭與合作的重要性越來越凸顯。在社會中，不可避免地與他人進行競爭與合作，擁有良好的競爭與合作意識，更容易在社會中立足并且取得成功。體育教學新課標提出，體育教學不僅要增強學生的體質，更應該注重培養學生的競爭與合作的意識。競爭意識能夠激發學生潛能，促進學生超越自我;合作意識，使學生取長補短，為步入社會打下基礎?；诖?，本文在實際的小學體育教學中，分析培養競爭與合作意識的重要意義，給出小學體育教學培養學生競爭與合中國校外教育(中旬) 2019年11期2019-12-02
- 一體化教學中學生團隊精神和競爭意識培養的研究與實踐
的團隊精神和競爭意識。實踐證明，不僅達到了預期目的，而且有效提升了學生的學習能力，是行之有效的教學手段。關鍵詞：高等職業教育? 團隊精神? 競爭意識中圖分類號：G71 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（a）-0205-02隨著職業教育的蓬勃發展和招生規模的日益擴大，選擇職業院校就讀的學生越來越多，越來越多的家庭鼓勵自家的學生選擇職業院校作為實現人生夢想的新起點。但是我國的職業教育仍然處于低水平發展階段，明顯的標志就是我們培科技資訊 2019年25期2019-11-30
- ERP沙盤模擬企業經營比賽團隊建設的研究
;團隊建設;競爭意識一、問題浮現2017年，我校沙盤競賽團隊以國賽一等獎獲得了優異的成績，而這一成績的取得來源于4個少年默契的團隊合作，3年的日日夜夜的配合造就了他們只要一個眼神就可以知道對方在想什么，在做什么。光環下，沙盤集訓隊的下一屆該由誰來接任這個團隊呢，這個問題難倒了學校。3年來，沙盤集訓隊一直是由以陳文統為CEO的團隊為主力，其他新人無任何機會接觸市賽、甚至省賽。沒有大賽經驗的一群新人如何來接手國賽“夢之隊”。恰逢集訓隊換了指導老師，首先了解了1神州·上旬刊 2019年10期2019-11-16
- 小組合作在初中體育教學中的應用探討
;積極參與;競爭意識;培養興趣對于初中體育來說，這是素質教育下德、智、體、美中極為重要的學科，學生如果沒有一個強健的體魄，那就更談不上擁有一個良好的學習效果，因此就體現出來了體育在初中生涯中的重要性。而如何提高學生們的體育興趣，鍛煉他們的身體素質，也是教師需要努力探索的目標。通過小組合作的教學方式，則能夠有效地幫助教師來引導學生對于體育學習的興趣，并且可以鍛煉他們的競爭意識，在團體的學習氛圍之下，他們會更有競爭力，并且更重要的是能夠培養他們長期對于體育學習學生之友 2019年3期2019-10-21
- 淺談黨政機關思想政治工作
想政治工作;競爭意識;問題一、目前黨政機關思想政治工作的不足之處（一）缺乏對思想政治工作的重視部分黨政機關領導干部缺乏對思想政治工作的重視，沒能充分的認識到思想政治工作的重要性，在日常的工作過程中，往往只是將思想政治工作停留在口頭上，沒能認真負責的落實思想政治工作。除此之外，社會上對黨政機關的思想存在偏見，錯誤的認為在市場經濟環境下思想政治工作沒有必要，認為機關黨建只是走形式、做樣子，沒有實質性的作用。社會上的這種認識會導致機關黨務干部喪失對本職工作的榮譽青年生活 2019年18期2019-10-21
- 如何在體育教學中培養初中學生的能力
了培養學生的競爭意識、創造能力、學習興趣、集體榮譽感等方面的措施，供廣大體育教師參考。關鍵詞 競爭意識;創造能力;理念中圖分類號：G32? 文獻標識碼：A?????? 文章編號：1002-7661（2019）09-0203-01在實施課程標準，發展素質教育的今天，體育課堂教學不應是單調、枯燥的，而是要通過教師和學生雙邊交流，讓體育課堂生機勃勃。要從傳統的以體育知識技能的灌輸傳授轉化為培養學生自主學習、自主鍛煉，發展獨立思考能力和創造能力的教育。由過去“育體讀寫算 2019年9期2019-09-20
- 古文學習興趣可以這樣激發
;團隊合作;競爭意識誰都知道，初二階段是學生學習上的一個分水嶺時期。究其原因，一是學校的各種規章制度對于初二學生已經降低了當初的威懾力;二是學生對于各科老師的講課風格、教學程序，甚至于性格、服飾、聲音、手勢早已了熟于心，失去新鮮感。三是初二階段屬于“前不著村，后不著店”性質：初一的青澀早已褪盡，初三的中考壓力似乎還遙不可及。綜上，這就造成了初二這一階段的特殊性。尤其是初二第二學期，不知是因為夏季的到來容易使人昏昏欲睡還是其它的什么原因，學生普遍出現浮躁、不世界家苑·學術 2019年7期2019-09-10
- 淺談基層開展“雙爭”活動存在的問題和對策