創新能力培養
- 新工科背景下產教融合深化協同育人探究
同育人；創新能力培養；理工科類高校中圖分類號：G644.5? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-0165-04Abstract： With the rapid economic development， the construction of new engineering education is a requirement for the development of higher educati
高教學刊 2024年2期2024-01-18
- 智能時代編程教育如何培養學生的創新能力
程教育；創新能力培養；編程教學模式；信息科技 中圖分類號：G434 ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-5195（2023）06-0011-08 ?doi10.3969/j.issn.1009-5195.2023.06.002 基金項目：國家社會科學基金2021年度教育學一般課題“線上線下融合的信息技術教材新形態及創新應用研究”（BCA210081）。 作者簡介：李鋒，博士，教授，博士生導師，華東師范大學教育信息技術學系（上海 200062）
現代遠程教育研究 2023年6期2023-12-25
- 以學生為中心導向的信號與系統實驗教學改革
目擴展；創新能力培養中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）35-0142-04Abstract： Signals and Systems is a crucial foundational course in electronic information disciplines. Experimental teaching plays a vital role in nurturing
高教學刊 2023年35期2023-12-11
- 以研究路線設計為導向培養研究生系統思維與創新能力
維訓練;創新能力培養;訓練模式中圖分類號：G643.0? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）31-0164-04Abstract： At present， many graduate students have little interest in passive research， lack of research ideas， unsystematic design of experiments， and
高教學刊 2023年31期2023-11-21
- 交叉學科團隊中研究生創新能力“四位一體”培養模式的探索與實踐
隊研究生創新能力培養中存在的問題進行全面系統分析的基礎上，從組建交叉學科團隊、重塑課程體系、創新教學模式和完善評價機制四個方面，對以創新能力提升為導向的研究生團隊培養模式進行了探索與改革，提出了提升交叉學科團隊中研究生創新能力“四位一體”的培養模式，并將該模式在中原工學院低維量子物理與材料專業研究生的培養中進行了實踐。實踐效果表明，“四位一體”培養模式能夠有效提升研究生的創新能力。關鍵詞：交叉學科團隊；研究生教育；創新能力培養研究生是推動國家科技創新的重要
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 基于科技競賽的研究生創新能力培養模式探究
析研究生創新能力培養過程中需要注意的問題，藉此提高研究生的創新能力和綜合素質。關鍵詞：創新能力培養；科技競賽；“本碩博”貫通培養；課程思政；教育模式中圖分類號：C961? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0023-05Abstract： At present， the cultivation of graduate students' innovative ability in colleges an
高教學刊 2023年21期2023-08-03
- 對建筑學專業知識體系變革與研究性課程體系建設的思考
中心、以創新能力培養為主體的教學目標。以建筑學專業課程改革為例，從高年級通識課程體系建設、前沿性課題策劃、師生共建的研究性專業課程等方面，提出了以創新能力為核心的網絡化結構專業課程體系構建設想。為適應未來專業教育變革發展，需根據學科研究特點與教師的研究、實踐特長，設置專門化培養方向，構建本碩貫通的相應研究性課程體系。通過多學科、復合型的建筑學專業“雙師型”教學團隊建設，引入高水平企業教師，從根本上解決建筑學專業教育與行業發展需求間脫節的問題，以保障建筑學專
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 基于創新能力培養的初中物理綜合實踐活動教學探索
關鍵詞】創新能力培養；初中物理；課堂教學隨著新課改的不斷深入，培養學生的創新能力已成為初中物理教學的重要任務.綜合實踐活動作為新課改的產物，將物理知識與學生日常生活聯系起來，讓學生通過動手實踐、自主探究、合作交流等方式對物理知識進行深入學習.通過開展綜合實踐活動教學，能激發學生的學習興趣，使學生主動參與到實踐中來，培養其創新意識與創新能力.目前，初中物理綜合實踐活動教學還存在很多問題，例如：教學模式單一，活動過程不夠豐富；教師過于注重結果而忽視對過程的指導
數理天地(初中版) 2023年14期2023-07-17
- “學科競賽”視域下大學生創新能力培養研究
大學生的創新能力培養，應使理論與實踐相結合，以學科競賽為基礎，構建大學生創新實踐平臺，從而提升大學生的創新能力。鼓勵大學生參加全國性學科競賽，以賽助學，以賽助教，營造大學校園的創新氛圍，激發大學生的創新能力。文章提出基于學科競賽視域下培養和提升大學生創新素質能力的策略，并闡述了食品類學科競賽的實踐。關鍵詞：學科競賽；大學生；創新能力培養中圖分類號：F241.4??文獻標識碼：A近年來，大學畢業生人數逐年增多。據教育部統計，2021年全國大學畢業生較2020
科技風 2023年19期2023-07-17
- 注重創新能力培養的微分方程數值解法課程教學探索與實踐
值解法；創新能力培養；教學方法；課程建設中圖分類號：G420? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S1-0069-04Abstract： Postgraduate education， as the highest level of the whole educational system， is the most critical link in the transformation between s
高教學刊 2023年37期2023-07-04
- 初中信息技術教學中學生創新能力培養策略分析
術課程；創新能力培養作者簡介：王亮（1980—），男，江蘇省蘇州市草橋中學校。新課程標準明確指出，中小學信息技術課程要培養學生數字化學習與創新的核心素養，具備數字化學習與創新的學生在日常學習與生活中具有創新創造活力，能積極主動運用信息科技高效地解決問題，并進行創新活動。為落實新課程標準與素質教育要求，我們應深入研究在學科教學過程中培養學生能力的有效路徑。創新能力是學生夯實學習基礎、獲得長遠發展的關鍵，因此圍繞初中信息技術課堂教學，研究培養學生創新能力的策略
求知導刊 2023年5期2023-06-06
- 新課改下高中數學教學與學生創新能力的培養初探
學課程;創新能力培養;新課改在傳統高中數學課程環節，受到應試教育觀念與傳統教育觀念影響，教師更加注重基礎知識教學與基礎技能訓練，而對學生的創新意識培養則缺乏應有的重視。學生對數學概念、數學公式以及數學法則的理解不夠深刻，無法順利完成知識內化，更加無法將自身所掌握的高中數學知識與技能合理應用到實踐當中解決實際問題，缺乏問題意識。甚至部分學生面對枯燥乏味的機械式訓練活動，對數學課程產生抗拒情緒，不利于高中數學課程教學活動的順利開展。而新課改背景下，高中數學教師
文理導航 2023年17期2023-06-04
- 面向科教融合協同育人的“振動分析”課程教學模式探索與實踐
學模式；創新能力培養中圖分類號：G642.0????????? 文獻標識碼：A????????? 文章編號：1002-4107（2023）05-0060-032016年6月2日，我國正式加入《華盛頓協議》，明確工程教育聚焦學生解決復雜工程問題能力培養的基本定位，標志著中國高等教育取得具有里程碑意義的歷史性突破[1]。從行業發展角度來看，隨著我國海軍艦船制造水平的轉型升級，振動問題逐漸成為制約其整體性能的主要因素，船舶動力裝置振動噪聲控制領域的高素質人才需求
黑龍江教育·高校研究與評估 2023年5期2023-05-31
- 基于培養大學生創新能力的開放實驗室管理研究
約系統；創新能力培養；平臺建設中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）14-0061-04Abstract： Innovation ability is one of the training objectives of college students， and opening professional laboratories with rich resources has beco
高教學刊 2023年14期2023-05-30
- 教育的基石
術教育與創新能力培養的重要性，分析高等美術教育與創新能力培養現狀和存在的問題，提出高等美術教育培養學生創新能力的有效方式，以促進學生創新能力的提高。關鍵詞：高等美術教育；創新能力培養；素質教育高等美術教育不但可以提升學生的綜合素質、思維能力和審美情趣，還可以使學生保持良好的精神狀態和學習狀態，進而在不經意之間找到欣賞美和創造美的新方式。高等美術教育對學生創新意識的培養，是高等美術教育層次提升的表現，在助力學生美術創作思維發展的同時，也為高等美術教育實踐人才
美與時代·美術學刊 2023年4期2023-05-30
- 以iGEM為平臺培養大學生創新能力的探索和體會
中對學生創新能力培養的探索和體會。首先是項目選題以學生為主，選擇“寬而淺”的課題以調動學生的積極主動性；其次是在項目的開展過程中，從學術態度和學術規范、發現問題和解決問題的能力、團隊合作的精神和交流的能力、科學思維、閱讀和寫作能力等具體方面挖掘和培養學生的創新意識。［關鍵詞］合成生物學；iGEM軟件組；本科教育；交叉學科；創新能力培養［中圖分類號］ G640 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）03-0130-03合成生物學是2
大學教育 2023年3期2023-05-30
- 面向創新能力培養的混合設計實踐教改探索
計實踐；創新能力培養［基金項目］ 2021年度內蒙古農業大學教學綜合研究重點項目“新工科背景下機電類人才培養模式的研究與實踐”（ZD202110-1）［作者簡介］ 德雪紅（1977—），女（達斡爾族），黑龍江齊齊哈爾人，工學博士，內蒙古農業大學機電工程學院副教授，碩士生導師，主要從事機械設計、生物質能加工利用裝備研究；李海軍（1970—），男，內蒙古呼和浩特人，學士，內蒙古農業大學機電工程學院教授（通信作者），主要從事數字化農牧業關鍵技術與裝備研究；張建超
教育教學論壇 2023年13期2023-05-30
- “雙減”背景下初中物理課程培養學生創新能力探析
堂教學；創新能力培養；具體策略【中圖分類號】G633.7? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）06-0153-03創新是我國經濟和社會進步與發展不竭的動力，是人人應具備的優秀品質。學校是學生成長成才的主要陣地，在“雙減”政策持續推進的背景下，學校不僅要著力抓好“雙減”改革，促進教學質量的提高，更要注重學生創新應用能力的培養，促進學生全面發展。作為初中物理教育者，應將減輕學生過重的學習負擔作
當代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 創新能力培養導向的“藥學生物化學”教學改革
于學生的創新能力培養體現在三個方面：開展基于創新能力培養的教學內容重構；設計適應普通高校學情特點的課程教學過程；在課程教學評價方面，突出學習過程所占的比重。上述方面在激發學生學習積極性、提升課程教學效果的同時，有效培養了學生的創新能力。［關鍵詞］ 創新能力培養；藥學生物化學；課程教學體系［基金項目］ 2021年度中南民族大學校級重點教研項目“創新能力培養導向的民族院校藥學生物化學系列在線課程群的建設與研究”（JYZD21035）［作者簡介］ 舒廣文（198
教育教學論壇 2023年7期2023-04-15
- 關于對高校美術藝術素質和創新能力的培養
術素質和創新能力培養的策略進行詳細的闡述，以期教師能夠創新更多的多元化教育方式，使學生得到良好的教育與發展。關鍵詞：高校;美術;藝術素質;教育方式;創新能力培養在高校的美術教學教育過程之中，學生藝術素養的形成和建構是今后發展的一個奠基和前提，但是要想讓學生的藝術素質得到層級式的躍進，就要從創新性方面入手。在現在的實踐教學之中，教師有必要在教學方式上面進行一個創新性的改良，根據美術課程的要求和目標，結合學生的多元化需求，教學方式必定要和學習需求進行完美契合。
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 圖形圖像課程群教學體系構建探索
貼近學生創新能力培養要求的圖形圖像課程群遞進式實驗項目及個性化學習評價機制，為中醫院校交叉專業人才的培養打下堅實的基礎，培養中醫藥現代化發展綜合性人才。[關鍵詞]圖形圖像課程群;教學體系;課程模塊;創新能力培養[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）04-0098-04引言視覺是人從外界獲取信息的重要渠道，因此，計算機技術的發展已經將圖形圖像技術作為其主要研究方向之一，其相關課程也通常被列為計算機類專業的主
大學教育 2022年4期2022-06-24
- 初中物理教學如何培養學生的創新能力
中物理;創新能力培養;初中物理教學培養學生的創新能力是時代的要求。當前我國的各個行業都處在轉型發展的重要時期，只有具備優秀的創新意識與能力，才能滿足社會對于人才的需求。初中物理教學不應只關注學生的中考成績，還要看到教育效果是否有利于學生未來的長期成長，要為他們今后在社會上立足并充分發揮出個人價值奠定堅實的基礎。而且，創新能力的培養意味著教師在課堂上給予學生更多的自主權，鼓勵學生的自主探索與發現，這對初中生有著非常強烈的吸引力，能夠增強他們的學習興趣，推動他
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 小學信息技術教學對學生創新能力的培養
;教學;創新能力培養引言近年來，伴隨著我國教育體系的持續改革和不斷完善，人們逐漸對提升小學信息技術課程引發關注，期待小學信息技術課程教師能夠立足于新課改的教學要求，在幫助學生提升學科知識和能力的同時，幫助學生完成創新思維和能力的培養。為此，在教學實踐中，小學信息技術課程教師從多個不同的角度和層面進行了思考，從一定程度上提升了小學信息技術課程的教學實效。但在當前的教學背景下，人們對小學信息技術課程賦予的期待逐漸提升，需要小學信息技術課程教師能夠進一步探索和思
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- “一體兩融三協同”人才實踐創新能力培養模式構建研究
人才實踐創新能力培養模式。并以測繪地理信息人才培養為例，論述該模式的實施方式，旨在促進南京郵電大學測繪地理信息類創新人才培養特色的形成，帶動相關專業建設發展，為電子信息類高校的測繪地理信息類相關專業人才培養模式的構建和完善提供經驗參考。關鍵詞：產學研融合;創新能力培養;人才培養模式;測繪地理信息中圖分類號：G642;P208-4 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）17-000-03創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一
藝術科技 2022年17期2022-05-30
- “雙一流”建設背景下建筑類專業人才創新能力培養研究
專業人才創新能力培養的時代要求，重點提出了創新人才培養的優化路徑，主要從理念、體系、結構、模式四個方面進行深入探討，提出了基于“3+1+N”形式的不同特點下的課堂內外課程體系策略，進一步分析和建構了以“專業集群平臺+專業課程肌群模塊”的課程體系結構，最終形成創新能力全面性角度下的“三融合四轉變”的教學模式，以期為建筑類專業創新能力的培養路徑提供一些思路。關鍵詞：雙一流大學;建筑類院校;建筑類人才;創新能力培養中圖分類號：G64? ? 文獻標識碼：A? ?
大學·教學與教育 2022年8期2022-05-30
- 設計思維視野下的小學創客課程實踐
客課程;創新能力培養;智能家居中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2022）10-0075-03在強調教育改革創新的今天，教師們通過不斷探索，嘗試運用機器人教育、創客教育、跨學科教育等方式培養學生高階思維能力，形成了多元的教學新樣態。但在小學階段，創客課程多以機器人、3D設計等技術類內容為主，并以創客知識競賽、創客能力等級考試等形式開展，其設計開發體現出單一的技術性與操作性，與培養學生的創新能力、解決問題等高階思維能力的
中國信息技術教育 2022年10期2022-05-23
- “給排水科學與工程概論”翻轉課堂實踐研究
學改革;創新能力培養[基金項目] 2019年度西安建筑科技大學陜西省一流專業建設項目子項目“給排水科學與工程概論翻轉課堂教學實踐研究”（YLZY0101K03）[作者簡介] 李 倩（1987—），女，陜西西安人，工學博士，西安建筑科技大學環境與市政工程學院教授，主要從事污廢水/廢棄物資源能源化研究;王高駿（1990—），男，山東濟南人，工學博士，西安建筑科技大學環境與市政工程學院講師，主要從事環境廢棄物資源化處理技術研究;任勇翔（1968—），男，陜西銅川
教育教學論壇 2022年12期2022-05-11
- 探討小學生科技創新思維能力培養
技思維;創新能力培養;科技創新前言孩子一直是大家心目中對于未來的期望，每一代都肩負著弘揚時代主題，發展時代文化的重任，在科技強國為主題的新時代中，培養學生的創新思維，不僅需要學校和老師提升相關的知識，把科技創新思維能力的培養作為重要的學習項目之一，同時也需要家長的積極參與，當科技和創新深入生活中的各個方面，對孩子的好奇心和創造力多加培養而不是盲目干預。小學階段作為學生時代的奠基階段，是孩子成長和發展的關鍵時期，也是學生學習能力、學習興趣、學習習慣和思維能力
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 高中生物學科教學中學生創新能力培養策略探究
;學生;創新能力培養引言在高中生物教學落實的過程中，教師要摒棄學生對內容的枯燥記憶，通過創新性方式推動學生學習探究，讓學生學會從多個角度思考，實現有效的學習遷移，鼓勵學生自主發現、豐富延伸。一、在高中生物學科教學中提高學生創新能力的重要性（一）符合當下社會的要求生物教師在培養學生的創新能力時，要明確培養學生創新能力的重要性及意義，進而提高自身開展工作的動力，不斷對教學工作進行改進，提高自身的工作質量。在過去的教學工作中，教師更加注重學生對教材知識的記憶，學
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 中職計算機教學 對學生創新能力的培養研究
? ? 創新能力培養引言：在當前的教育工作中，非常強調培養學生的創新能力。學生只有具備了創新能力，才能適應社會的變化，不斷為社會創造新的價值，更好地服務人民群眾，實現個人的持續成長。對于中職學生來說，創新能力主要包括扎實的基礎知識技能和創新性的思維方式。前者是他們開展有效創新的基礎，后者則使得他們可以切實開展創新的思考和行動。中職計算機教學工作應該與時俱進，從信息技術本身的特點和學生未來的實際成長需求出發，重視并積極開展創新能力的培養，為社會輸送更多能夠滿
中國新通信 2022年3期2022-04-11
- 計量經濟學創新實驗教學改革探索
學改革;創新能力培養中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）07-0128-04Abstract： Experimental teaching is an important part of Econometrics teaching. At present， there are some problems in Econometrics experimental teaching in colleg
高教學刊 2022年7期2022-04-08
- 基于新工科人才創新能力培養的教學研究
工科人才創新能力培養的新需求，并且存在學生學習積極性不高、實踐動手與創新能力，尤其是解決實際問題的能力不強的問題?；诖?，本文提出基于新工科創新能力培養的教學目標，對“運輸系統規劃與設計”課程教學模式和考核模式進行改革研究，搭建基于虛擬現實技術的虛擬設計+漫游平臺，實現理論學習與實際應用的銜接。在此基礎上，采用項目教學充分利用課內外時間，做好互動和拓展訓練，滿足新工科創新人才培養的需要。然后結合教師的動態技術跟進和指導尺度的把握，做好科學素質和創造性思維的
科技風 2022年9期2022-03-29
- 談如何在初中美術鑒賞課堂中培養學生的創新能力
堂鑒賞;創新能力培養在初中美術課堂上，教師可以通過對不同形式的藝術作品鑒賞教學，積極有效提升學生的學習主動性，培養學生的藝術創新能力，激發學生對美術課程的熱愛和深入探究。結合教材，在輕松愉快的課堂氛圍中學習，有利于青少年夯實美術基礎。在此基礎上，本文將詳細討論以下三種方法。一、透過中國美術簡史百年歷程，培養美術鑒賞能力全面了解和掌握中國美術簡史千年的不斷豐富、革新的歷程，是上好美術鑒賞課的關鍵。中國美術有著悠久的歷史，從原始優美的史前藝術之美到波瀾壯闊的秦
科學與生活 2022年2期2022-03-27
- 基于創新能力培養的初中數學教學探析
重視學生創新能力培養，通過開展有效教學活動、引入全新教學內容構建良好教學環境，從而開放學生思維，促使學生綜合發展。本文就創新能力培養下的初中數學教學進行探究，并對此提出相應看法，希望為教學改革提供參考。關鍵詞：創新能力培養;初中數學;教學;研究數學學科創新能力表現在學生在數學學習中獨立思考、大膽假設以及具體分析，其可以通過思考發現問題內在聯系，并可在最短時間內找到解題思路。從這一角度進行分析，初中數學教師為了發展學生創新能力，則需要培養學生獨立思考、探究和
三悅文摘·教育學刊 2022年3期2022-03-26
- 小學美術水影畫教學中培養學生創新能力的策略探析
畫教學;創新能力培養;策略探析水影畫，指的是利用各種顏料和工具在水面上進行繪畫，其內容豐富、繪畫方式自由、成品天馬行空等特點，都十分適合用來在小學美術教學中進行，不僅可以開拓學生的想象力，還能培養學生的創新能力，提高學生的綜合素養。而如何通過合理的課堂教學策略來實現水影畫的作用呢？我認為當從以下幾點入手：一、做好引入，提高學生興趣想要通過水影畫的課堂教學來培養學生的創新能力，我們首先要能夠引起學生對課堂的注意，提高學生的學習興趣。因此，在進行水影畫的課堂教
快樂學習報·教育周刊 2022年11期2022-03-24
- PBL模式促進學生自主學習應用研究
背景下，創新能力培養成為高等教育的一個主要任務。本研究嘗試采用“以問題為導向，以學生為主體”的PBL教學模式將“微生物學”理論課與實驗課結合，通過理論知識能力和綜合能力訓練，讓學生一步步地嘗試分析和解決問題，促進學生展開自主學習，幫助學生形成知識體系，增強教學的科學性與系統性。關鍵詞 PBL；自主學習；創新能力培養中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.042當今世界瞬息萬變，國家間的關系十分復雜
科教導刊 2022年2期2022-03-11
- 科研育人過程中學術學位研究生創新能力培養對策研究
穿研究生創新能力培養全過程”“科研育人過程中研究生創新能力培養的路徑建設”三個方面，深入探討了研究生創新能力培養的內涵及對策，希望對高校探索新時代科研育人道路提供一些思路。關鍵詞 科研育人；學術學位；研究生；創新能力培養中圖分類號：G643文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.0161學術學位研究生創新性培養近代來，我國涌現出了一大批德才兼備、能力突出的科研工作者，他們為我國的科技發展做出了卓越的貢獻?；赝拜厒兊?/div>
科教導刊 2022年2期2022-03-11
- 健康中國視域下醫學生創新能力培養策略探究
醫學生的創新能力培養要求，分析和解決期間存在的問題，從完善人才培養體系，激發醫學生創新熱情入手，加強教師隊伍建設，搭建創新實踐平臺等多方面提高醫學生創新能力。關鍵詞：健康中國;醫學生;創新能力培養中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.01.034黨的十九大報告提出的“健康中國”戰略，是當前我國社會矛盾轉變的產物，也是滿足民眾日益增長的健康需求和人民健康發展需求的直接體現。在此時代背景下，醫學院現代商貿工業 2022年1期2022-02-25
- 國防特色緊缺學科核技術類研究生創新能力培養探索
生培養;創新能力培養中圖分類號：G643.0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）01-0136-04習近平總書記強調，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。若核心技術沒有掌握在我們自己手里，就不可能從根本上保障國家的政治安全、經濟安全、國防安全及其他安全[1]。作為科學技術的第一生產力，高校是前沿技術研究和顛覆性技術創新的源泉，應該在引領創新方面發揮主導作用[2]。核技術在我國國防、航空航天、生物醫學、安全檢查、科學研究大學·研究與管理 2022年1期2022-02-20
- 國防特色緊缺學科核技術類研究生創新能力培養探索
生培養;創新能力培養中圖分類號：G643.0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）01-0136-04習近平總書記強調，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。若核心技術沒有掌握在我們自己手里，就不可能從根本上保障國家的政治安全、經濟安全、國防安全及其他安全[1]。作為科學技術的第一生產力，高校是前沿技術研究和顛覆性技術創新的源泉，應該在引領創新方面發揮主導作用[2]。核技術在我國國防、航空航天、生物醫學、安全檢查、科學研究大學·研究與管理 2022年1期2022-02-20
- 找準共通點
科融合;創新能力培養引言：在初中階段的教學中，數學、物理和化學是三門很重要的學科，而且他們的聯系十分緊密，在知識內容、學習方法、思維方式上十分契合，物理是研究物質運動和物質組成的學科，也是其他理科學科學習的基礎，在物理的實驗、推理和計算中又必須利用到數學知識，借助多學科知識的融合，對學生的培養實現了個性化教學，可以有效幫助學生建立初中理科科目的學科體系。一、初中物理教學與數學和化學科目融合的概念，在初中的基礎學科體系中，物理作為一項重要的工具性學科，對學生科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 初中數學教學中學生創新思維和創新能力的培養探討
新思維;創新能力培養中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-346引言初中數學由于其的邏輯性和抽象性，是基礎學科中難度較大的一門學科。同時由于知識難度和知識內容的提升，初中數學的學習難度陡然增加。在教授初中數學時，廣大的教師應該根據新課程改革的要求，注意培育學生的綜合素質能力水平，并特別注意在平時的教學活動中培養學生的創新思維和創新能力。本文將對初中數學教學中學生創新思維和創新能力的培養展開探討。初中數學作為一門基礎的應用型學科，小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 小學語文課堂教學中學生創新能力培養探究
給出學生創新能力培養的策略。關鍵詞：小學語文;課堂教學;創新能力培養學生的創新能力不是一蹴而就的，需要從小學開始進行培養，在學好基礎知識的基礎上，運用創新教育，才能更好地開展學生創新的培養工作。因此在小學語文教學中，教師要重視創新能力培養的重要性，并從教材出發，利用好每一節課，在不同的教學方式中尋找合適的方法培養學生的創新思維。讓學生在課堂學習，合作探究，自主學習中獲得更多語文的知識，從而熱愛語文文學，進一步提升自身的文化素養。一、創新能力培養研究的重要性三悅文摘·教育學刊 2021年41期2021-11-22
- 談初中物理教學中如何培養學生創新能力
中物理;創新能力培養;意義;路徑基于現實的角度做出探討，在初中時期的教育教學期間，物理是極其關鍵的科目之一，并且初中物理也有著一定的復雜性和邏輯性，而要實現物理教學的優化，就必須對同學們的創新能力實行進一步的培養，幫助他們構建現代物理知識化體系。但是，由于受到各種內部或者外部要素的影響，在當今的初中物理授課活動中還存在著一些問題，致使初中生創新能力的培育成效不盡人如意，所以教師就需要以初中生的實際情況作為教學依據，制定教學規劃，從而培育初中生的創新能力。一江蘇廣播電視報·新教育 2021年24期2021-11-13
- 探析高中學生化學教學中實驗分析和創新能力培養
驗分析和創新能力培養的意義、提升高中生化學實驗分析和創新能力培養的重要措施進行分析。關鍵詞：高中生;化學教學;實驗分析;創新能力培養在教育改革的大背景之下，更多新型教學方式已走進了高中校園。高中階段作為人生的關鍵時期，高中生的教育工作得到了相關部門的高度重視?；瘜W學科作為高中階段相對較難的學科之一考驗著學生的綜合能力。而在化學學習中實驗所占比重較大，養成良好的實驗分析能力能夠幫助學生了解化學知識，引導學生積極地面對化學學科學習，培養學生對化學的學習興趣，根三悅文摘·教育學刊 2021年38期2021-11-02
- 新工科建設背景下的材料學專業的教學與創新能力培養模式研究
學改革與創新能力培養的思路和措施?！娟P鍵詞】新工科? 材料科學與工程? 創新能力培養【基金項目】該項目得到上海工程技術大學教學建設項目（x201905001）、國家自然基金項目（51603120）的支持?！局袌D分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）07-0124-02新工科的內涵是以立德樹人為引領，以應對變化、塑造未來為建設理念，以繼承與創新、交叉與融合、協調與共享為主要途徑，培養未來多元化、創新型卓越工程人才，具有戰課程教育研究 2021年7期2021-10-14
- 基于STEAM教育與創客教育的創新能力培養
客教育的創新能力培養策略進行了探究，希望為關注這一話題的人們提供參考?！絷P鍵詞：STEAM教育;創客教育;創新能力培養在STEAM教育與創客教育理念下，教師可以從多角度出發進行教學設計，提高課程知識點之間的連貫性，引導學生從多角度、多學科的角度出發探究課程內容，培養學生的課程綜合應用能力。另外，教師在調整教學內容時，教師可以從STEAM教育與創客教育的理念下進行教學設計，提高知識點融合的效率，為后續的課程教學設計奠定良好的基礎。1STEAM教育的應用必要性速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 打造科技競賽支撐平臺提升大學生科技創新能力
等教育;創新能力培養自20世紀80年代以來，我國的高等教育一直把創新作為培養人才的重要目標。特別是近年來，更加重視學生創新能力的培養，這也是教育改革的重中之重?？茖W競賽為學生的課堂理論和專業學習提供了實踐的機會，使學生能夠充分利用相關的課程知識來解決現實的問題，并且受到了學生廣泛的歡迎?？茖W技術競賽通常是實踐性和創新性的。大學生必須了解相關專業的基礎知識，利用他們的專業知識來分析問題、總結思想、設計教學計劃并能夠有效完成。同時，科技競賽通常是團隊合作，需要科技風 2021年26期2021-10-11
- 在初中英語教學中培養學生創新能力探究
語教學;創新能力培養;探究具有創新性的思維能力，其主要的支柱是能夠有良好的創新精神以及實踐能力。人在進行創新的過程中，是需要進行不斷突破的，從而得出一種具有科學性的認識。但是創造能力的必要前提就是可以具有創造性思維，每一個人都會有相應的創造力，但是這樣的思維能力卻并不是天生的，而是需要在后天的鍛煉中逐漸形成。人的思維是一知識為主要載體的。一些有價值的聯想甚至是幻想都是有價值的知識運動。但是知識并不能與智能進行比較，知識所的人不一定會有很強的創造力。在不同的學習與科普 2021年25期2021-10-10
- 人工智能下物流專業創新能力培養探索
物流專業創新能力培養方式進行探索，分析其中出現的各類問題，并提出了相應的解決方案。關鍵詞：人工智能;物流專業;創新能力培養在人工智能的背景下，我國的物流行業已經發生了天翻地覆的改變，各大物流企業紛紛投入了人工智能物流的研發之中。在不斷的研發中，一些企業已經實現了無人分揀系統，不需要人力就可以將貨物整理分類，且比人工分揀更為高效，一些企業甚至已經開始試驗無人機、無人車等配送服務。在這場物流行業的變革中，物流技術將會越來越智能便捷，更方便地為人們提供物流服務。商場現代化 2021年15期2021-10-09
- 數學建模課程教與學的對策研究
模教學;創新能力培養社會的發展對于人的培養要求越來越高，數學課程作為高校各個專業課程體系中非常重要的一門基礎課程，對于學生實踐能力和創新思維的培養，有非常重要的作用.然而實際教學過程中，經常聽見學生抱怨數學抽象并脫離實際，但真正學過數學建模課程的學生就不會這樣說了.從事數學建模課程教學的教師，也發現學生經過一個學期的學習，并未達到該課程學習的初衷，即通過教學使學生了解利用數學理論和方法去分析和解決問題的全過程，提高分析問題和解決問題的能力;提高學習數學的興數學學習與研究 2021年25期2021-10-08
- 融合計算機虛擬實驗和學科競賽的教學實踐與研究
科競賽;創新能力培養1? ? 傳統教學模式下大學生創新能力培養現狀及存在的問題1.1? 傳統教學模式的培養現狀學科競賽對培養學生的綜合素質、提高學生的綜合能力有著十分重要的作用[1]。然而，我國目前的授課體系仍處于以課程講授為主。此類教學方式缺乏靈活性，對學生看待事物的整體性培養不夠。此外，隨著信息時代的快速發展，學生們可以從更多的方面獲取自己所需的專業知識，學生在課堂上學習時缺少了以往的活力，導致整體的學習效率不高。如何將“要我學”轉變成“我要學”十分重無線互聯科技 2021年15期2021-09-26
- 基于創新能力培養的計算機網絡課程教學改革研究
力，基于創新能力培養視域下，開展了計算機網絡課程教學改革的相關研究。分析計算機網絡課程教學實施的難點，影響計算機網絡課程教學改革的原因主要有教學存在片面性，計算機網絡實踐教學實施難度高。針對此種問題，對教學改革實施的具體思路深入剖析。并從基于創新能力培養構建課程教學新體系與基于H3C-simware網絡模擬線上實踐教學空間兩個方面開展研究，實現對計算機網絡課程教學模式的重構，改善計算機網絡教學落后的現狀。關鍵詞：創新能力培養;教學實踐;教學改革;計算機網絡電腦知識與技術 2021年21期2021-09-23
- 新工科背景下電工電子實踐能力培養模式的研究
生實踐、創新能力培養為主線，多維度推進實踐創新訓練的教學體系。關鍵詞：新工科? 電工電子? 創新能力培養? 實踐體系? 實踐平臺中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2021）05（c）-0195-03Research on Practical Ability Training Mode of Electrical and Electron科技創新導報 2021年15期2021-09-17
- 機械制造技術基礎課程的創新型教學方法與模式探討
學模式;創新能力培養中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）22-0047-04Abstract： Mechanical Manufacturing Technology Foundation is a course that introduces the basic principles and methods， basic knowledge and skills， basic pr高教學刊 2021年22期2021-09-12
- 探究在小學語文教學中培養學生創新能力的實踐策略
小學生;創新能力培養;策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：我國教育事業在蓬勃發展的同時，也面臨著來自多方面的壓力和挑戰。受傳統教育的影響，學生接受的教育往往是被動的，無法在課堂中充分發揮主觀能動性，更何談創新能力的培養？小學階段的學生，由于對知識的理解的認知能力有限，這更加需要教師積極、正確的引導，方能獲得良好的學習效果。因此，在小學語文教學中，教師應結合當前教育現狀，沖破傳統教學模式的桎梏，尋求更加行之有效的方法，力求培養學生的創新能力，使之在小作家報·教研博覽 2021年19期2021-09-10
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養研究(1)
學中學生創新能力培養進行研究，以供相關人士參考。關鍵詞：小學數學;課堂教學;創新能力培養中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言現在可以說全國范圍內都在應用新課程改革與教學，傳統單一的教學方式已經逐漸不能適應當下的教學發展需要，在各個學科的教學之中，都在進行教學的改革，這在小學數學教學中也體現得比較明顯。在小學數學教學之中，老師開始重視對學生創新意識的培養，通過培養學生的創新意識，來讓學生感到數學知識的重要性，從內心來重視數學學習，促進自身數學知識水平的提小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 高中生物教學如何培養學生創新能力的分析
新能力;創新能力培養中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-294生物學是一門以實驗為基礎的實踐類學科，本身就具有很強的創新性。多年以來，生物界一直在產生新發現，在保持快速的創新發展。生物學科的教學工作不應該脫離學科的創新本質，要創新教學觀念，提升學生的學習積極性，為學生創新能力的形成奠定良好的基礎。為此，教師必須創造出更加積極有效的教學方法，教學理念和教學策略等領域的改革要盡快落實，同時還要為學生營造適合于創新的良好學習環境。只有通小作家報·教研博覽 2021年24期2021-09-10
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養研究
堂教學;創新能力培養中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-20-近些年，我國在科技、經濟等方面發展迅速，更多的人重視起創新能力，在對學生進行教育的過程中，創新能力的培養也被列為重點問題，學生需要帶著創新思維去學習數學這門課程。小學生年齡較小，本身的想象力豐富，所以在此階段，對其創新能力的培養至關重要。學生本人和學生家長以及學校都已高度重視培養學生的創新能力，數學教師也應對有關知識進行強化，做好利用數學課堂培養學生創新思維能力的教小作家報·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養探究
學中學生創新能力培養進行研究，以供相關人士參考。關鍵詞：小學數學;課堂教學;創新能力培養中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-20-引言小學數學的特點之一是抽象，對學生的理性思維和邏輯思維具有較高要求，因此在開展教學活動中，小學數學老師要盡可能提高對培養小學生創新意識的重視程度。相較于傳統的小學數學教學方法而言，創新意識和能力的培養可以大大提高學生的思維活力，有助于使其更好地理解并掌握數學理論知識。在開展教學活動中，小學數學老師小作家報·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 健康中國視域下醫學生創新能力培養策略探究