汽車專業
- 高職汽車專業產教融合推進區域先進制造業發展的策略
充分把握高職汽車專業產教融合推進區域先進制造業發展意義的基礎上，總結了目前在這一過程中面臨的挑戰，并結合實踐經驗提出了幾點發展策略。關鍵詞：汽車專業；產教融合；區域；先進制造業；發展策略中圖分類號： G712 文獻標識碼：A0 引言產教融合作為一種新型的產學研合作模式，強調產業界、高等教育機構和研究機構之間的緊密合作與協同創新，以滿足實際生產和市場需求[1]。通過將實踐教學與產業需求相結合，產教融合模式能夠提高高職院校學生的實際能力和就業競爭力，同時也為企
汽車與駕駛維修（維修版） 2023年7期2023-09-03
- 基于職業能力培養的汽車專業教學探討
院校紛紛開設汽車專業，緊跟市場發展趨勢。由于該專業課程內容相對復雜，對學生的綜合素質要求較高，因此需要進一步明確人才培養目標和方案，采取合理的教學方式和手段，加強對學生的職業能力以及素養的培養，提高學生的核心競爭力，促進其順利就業。關鍵詞? 高職；職業能力；汽車專業；實訓基地文章編號：1671-489X（2023）09-0085-03中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B0? 引言高校擴招給各大高校以及職業院校帶來就業難的問題，但許多企業卻招不到優秀的
中國教育技術裝備 2023年9期2023-07-17
- 基于應用型人才培養的汽車專業實驗實訓項目研究
。本文分析了汽車專業校企共同開發實驗實訓項目現狀、困難以及實施原則，結合自身實驗實訓項目開發經驗，就基于應用型人才培養下的汽車專業實驗實訓項目進行研究，提出建設模式及發展趨勢，為廣大同行提供參考借鑒。關鍵詞：應用型人才培養 產教融合 汽車專業 實驗實訓項目Research on Automotive Professional Experimental Training Project based on Application-oriented Talent
時代汽車 2023年13期2023-07-13
- 在提質培優背景下汽車專業課高效教學模式的研究與探索
培優背景下，汽車專業課教學必須與時俱進，在充分體現職業教育特色，有效提高人才培養質量的同時，全面輸出汽車專業人才，為促進職業教育發展、推動汽車行業發展提供有力支持。本文就提質培優背景下汽車專業課教學模式存在的問題展開分析，提出了有效優化汽車專業課教學模式的實踐策略。關鍵詞：提質培優 汽車專業 高效教學Research and Exploration of Efficient Teaching Mode of Automotive Professional
時代汽車 2023年13期2023-07-13
- 汽車專業供給側“三教”改革的探討
求的目的。從汽車專業供給側著手，對標1+X制度，定向培養服務社會型人才，為地方汽車行業做出積極影響。實現“學?！髽I——學?！被パa互助的良性循環。下文從“三教”改革的角度淺析產教融合的大背景下，汽車專業供給側改革發展的方向。關鍵詞：產教融合 “三教”改革 汽車專業Discussion on the reform of "three education" on the supply side of Automobile Specialty under th
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 雙師型教師教學能力提升策略
于此，文章以汽車專業為例，結合雙師型教師培養原因，討論了當前汽車專業雙師型教師教學能力現狀，并以雙師型教師需要具備的素質與能力為切入點，為如何提升雙師型教師教學能力提出幾點建議，以期能為職業院校教學水平的提升提供參考。關鍵詞：雙師型教師 教學能力 汽車專業 提升策略Teaching Ability Improvement Strategy of Dual-teacher Teachers： A Case Study of Automotive MajorW
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 技工院校汽車專業一體化師資隊伍建設
要：技工院校汽車專業一體化師資隊伍建設對培養汽車生產制造和技術服務類高技能人才意義重大。本文從一體化師資的評定標準入手，分析技工院校汽車專業一體化師資隊伍存在的問題和產生的原因，提出解決辦法，為建設高水平汽車專業一體化師資隊伍提供借鑒方法。關鍵詞：汽車專業 一體化教師 團隊建設Construction of Integrated Faculty of Automotive Majors in Technical CollegesBi ShengqiangA
時代汽車 2023年11期2023-07-10
- 基于企業視角的職業院校汽車專業學生職業能力結構維度研究
據分析發現，汽車專業學生的職業能力屬于復合型能力結構，由一般職業能力、專業職業能力和綜合職業能力3 個維度構成。在此基礎上，遵循職業院校人才培養目標和學生成長規律，職業院?？梢詮膶蛹壙v向高移、校企合作和雙創教育等方面全新審視職業院校學生職業能力提升路徑，從而提出相應提升策略。關鍵詞：職業院校；汽車專業；職業能力；結構維度中圖分類號：U472-4 文獻標識碼：A0 引言隨著我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段，職業院校汽車專業作為促進地方產
汽車與駕駛維修（維修版） 2023年4期2023-06-28
- 校企合作機制背景下汽車專業教學效率提升研究
制度改革提高汽車專業教育效益方面進行分析。關鍵詞：校企合作；提升教學效率；汽車專業中圖分類號：G712? 收稿日期：2022-12-18DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2023.06.0371 前言在當前我國汽車工業大繁榮大發展的背景下，以高等教育的視角來看，目前的教學模式越來越趨向理論化。當前學校必須從四個方面來開展校企合作模式，即在新條件下高校汽車專業教學研究的四個方面：a.要不斷創新教學方法，強調理論實踐運用；b.要圍繞校
專用汽車 2023年6期2023-06-25
- 現代職業教育體系背景下中高職汽車專業人才培養銜接研究
的背景下，從汽車專業現代職業教育體系的構建入手，針對中高職汽車專業人才培養過程中銜接不好的現狀，分析了存在的問題，提出了解決措施，對于促進汽車專業建設，提高汽車專業人才培養質量，推動我國盡快建成汽車強國具有重要意義。關鍵詞：職業教育 汽車專業 人才培養 中高職銜接1 引言國家提出加快發展現代職業教育、構建現代職業教育體系已經近10年了，期間我國職業教育發展飛快，在培養高級技能人才方面發揮了重要作用，但是通過調研發現在中高職人才培養銜接方面還存在一些問題?；?/div>
時代汽車 2023年1期2023-05-30
- 略談信息技術教學模式在中職汽車專業教學實踐
。本文從中職汽車專業的教學現狀出發，利用現代信息技術教學模式與傳統教學相結合的方式展開多媒體教學、計算機仿真教學及智能化實訓教學，為學生提供更加前沿的汽車理論與實踐技術，以此不斷提高教學效率，最終為企業培養更多現代化創新人才。關鍵詞：中職學校;汽車專業;信息技術;教學模式隨著我國現代信息技術不斷發展，促進了汽車產業向數字化、網絡化、智能化方向發展。汽車的科技性與智能性日益提升，汽車行業所需的人才和知識也隨之發生了巨大的變化。中等職業教育學院應圍繞當前我國汽科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 汽車專業企業新型學徒制研究
創新技工院校汽車專業人才培養模式途徑，以期走出汽車專業企業新型學徒制的特色之路。關鍵詞：職業教育 汽車專業 新型學徒制 校企合作Research on the New Apprenticeship System for Automobile Specialized EnterprisesJiang LingyiAbstract：School enterprise cooperation is an inevitable requirement for th時代汽車 2022年11期2022-06-24
- 中等職業教育課程資源建設研究
等職業教育;汽車專業;網絡課程開發隨著近幾年經濟建設發展，網絡課程教育逐漸走入人們的視野，它具有不限時間和空間、資源豐富多樣、交流互動靈活等特點所以深受目前中等職業院校的歡迎。根據目前的教育發展現狀，中職課程資源建設應該采用多媒體教學為主要教學模式，將視覺、聽覺以較強的沖擊力帶給學生不一樣的課堂體驗，在課程中也要重點注重實踐性教學，培養操作型人才，尤其是在目前中職院校中的汽車類專業領域。根據調查顯示，目前社會所需的汽修型人才超過一百萬，其中包括汽車維修、汽快樂學習報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- “三全育人”在高職汽車專業教學中的實踐研究
人”;高職;汽車專業;教學實踐;研究引言高職院校要針對目前現代化經濟建設需要、學生個人發展的需求，積極落實立德樹人根本任務，通過實施“三全育人”工作，深化教育教學綜合改革，建設并完善思想政治教育體系、專業知識技能教學體系，將思政工作貫穿至人才培養工作的全過程、各環節，在培養提升高職生專業技能與職業素質的同時，綜合提升高職生的思想修養、文化素質、參與及適應能力、團隊精神、審美能力、動手能力，為我國經濟社會的快速發展和產業結構的持續調整培養大量高素質、能吃苦、新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 高職汽車專業“訂單班”合作長效共贏機制研究
;協同育人;汽車專業0引言“訂單班”是企業依據未來幾年對人才的需求量預測，通過與高校和職業院校合作，提前培養適合自身企業需要的高技能人才。近年來，浙江工貿職業技術學院汽車專業主動與具備條件的企業在人才培養方面開展合作，先后與汽車經銷商集團、汽車保險企業及售后服務企業等開展合作，成立不同的訂單班。本校訂單班是一種虛擬“訂單班”，即企業從已經入學的學生中進行選拔，組成虛擬班級;學生跟隨原班學習的同時增加訂單班學習內容。該模式運行靈活，班級規模也不受限制，還能降汽車與駕駛維修（維修版） 2022年9期2022-05-30
- 汽車專業實訓室企業化管理模式的探索與實踐
業教育而言，汽車專業教學是其中比較重要的一項內容。尤其在新時代下，人們的生活水平有著很大提高，汽車成為家庭的常見物品且屬于損耗品，需要較頻繁地進行保養和維護，因此對汽車專業人才提出了更高的需求。在汽車專業實訓室中合理實施企業化管理模式，為學生提供優質的實訓學習環境，促使其深度掌握相關知識技能，提高職業素養，為其今后更好地發展奠定扎實的基礎?；诖?，主要針對汽車專業實訓室企業化管理模式進行了詳細分析，研究結論希望能對相關人員有所幫助。關鍵詞：汽車專業;實訓室專用汽車 2022年5期2022-05-25
- 產教融合視域下汽車專業人才培養路徑
展的新目標。汽車專業是我國職業教育體系中的重要組成，是培養汽車制造業高端技術人才的重要途徑，實現汽車專業產教融合模式構建的目標能夠為該專業的改革與創新打下堅實基礎?；诖?，本文研究了產教融合北京小職業教育汽車專業人才培養的方法，希望對我國職業教育發展貢獻一份力量。關鍵詞：職業教育 汽車專業 產教融合 人才培養Abstract：The industrial development of vocational education is of great sig時代汽車 2022年10期2022-05-13
- 汽車專業線上教學學生學業評價模式研究
深度融合，為汽車專業線上教學學生學業評價開辟了新的途徑。通過分析現階段汽車專業線上教學學生學業評價改革的必要性，運用智能科學技術，提出了有針對性的改革策略，以促進汽車專業線上教學學生學業評價在實施過程中更加科學化、規范化、個性化。關鍵詞：汽車專業 線上教學 學業評價 模式創新Abstract：Under the background of intelligence， the deep integration of big data information時代汽車 2022年10期2022-05-13
- 汽車專業中高職貫通、專本科銜接的人才培養模式設計與實踐研究
航空職業學院汽車專業“一個核心、兩個銜接、三個階段、縱橫一體”的人才培養模式設計和課程體系設置，實踐三階段職業人才銜接的培養。關鍵詞：汽車專業 中高職貫通 專本科銜接 人才培養模式人社部數據顯示，2021屆高校畢業生規模達909萬人，同比增加35萬，其中中高職院校畢業生約1000萬，就業壓力巨大，但在全國超2億的技能勞動者中，高技能人才僅有5000多萬。完全不能滿足當前產業轉型升級、信息化與工業化深度融合對高層次、復合型技術技能人才的需求，亟需構建各級各類時代汽車 2022年7期2022-04-18
- 職業院?！镀囓嚿黼娮蛹夹g》課程思政研究
課程思政 汽車專業全國高校思想政治工作會議精神指出：要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推動‘思政課程’向‘課程思政’轉變，挖掘梳理各門課程的德育元素，完善思想政治教育的課程體系建設，充分發揮各門課程的育人功能，實現學院全程育人、全方位育人和全員育人的大思政格局。思想政治工作是學校各項工作的生命線，將立德樹人深植于課堂，“課程思政”的價值與深層意義不言而喻。1 職業院?！罢n程思政”研究的意義。1.1 “課程思政”是“三全育人”的需要中共中央、國務院《關于時代汽車 2022年8期2022-04-18
- 校企合作模式下的中職新能源汽車教學模式創新
職院校新能源汽車專業的教學現況，同時也對校企合作模式對中職院校學生教學效果所產生的重要影響，然后對目前合作期間所出現的一些問題進行探究，并給出一定優化方案，以便可以對學生的學習環境進行改善，將中職院校的教學質量提高，同時也能為企業培養更多的優秀人才?！絷P鍵詞：校企合作;新能源;汽車專業;教學創新一、剖析校企合作意義由于全球環境的污染情況越來越惡劣，溫室效應而造成全球氣候變暖，同時還會導致很多石油資源嚴重匱乏等，這些都是全球問題并且已經引起很多關注。傳統汽車速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 德國“雙元制”模式驅動下的汽車專業教學改革研究
積極的開設了汽車專業，用以培養大批專業人才為企業發展提供支撐。諸如汽車運用工程專業、車輛保險與理賠專業以及汽車營銷專業等，這類相關專業的開設也是社會發展所要的，但就目前而言，汽車更新換代不斷加快，新型汽車層出不窮，這就導致很多院校在汽車專業人才培養方面出現了諸多問題，導致人才質量無法滿足汽車市場的實際需求。德國雙元制汽車專業人才教學取得了一定的成果，對比我國汽車專業人才教育方面的不足，有必要基于德國“雙元制”模式進行汽車專業教學改革。本文即在借鑒雙元制模式時代汽車 2022年6期2022-03-25
- “互聯網+”背景下汽車專業智慧課堂教學模式研究
展，職業學校汽車專業也進入了互聯網+教育時代?；谶@種背景，汽車專業教師需要積極創新教學理念，靈活應用多種教學方法，構建智慧化課堂，增強課堂教學效果。本篇文章主要基于互聯網+背景，分析了汽車專業智慧課堂教學模式，旨在尋找到增強汽車專業教學成效的可靠途徑，從而培養出大量汽車專業復合型人才，為汽車行業的發展輸送高質量的人力資源。關鍵詞：互聯網技術 汽車專業 智慧課堂 教學模式在互聯網+教育時代，智慧課堂受到了眾多教育者的重視。很多學者認為，智慧課堂是互聯網+教時代汽車 2022年6期2022-03-25
- 智能網聯汽車專業教學改革及實踐探索
高校智能網聯汽車專業教學改革工作，是為了更好地服務學生、服務企業，促進我國智能網聯汽車領域健康發展，并帶動相關智能化產業蓬勃發展。本文主要圍繞“智能網聯汽車專業教學中存在的主要問題”、“智能網聯汽車專業教學改革措施”、“智能網聯汽車專業教學改革注意事項”這幾個方面展開深入分析，重點結合“教學方法”、“實踐體系”、“教師隊伍”等元素，探究高校智能網聯汽車專業教學改革路徑，致力于提升教學質量，輸出社會需要的應用型人才。關鍵詞：智能網聯 汽車專業 教學改革 實踐時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 高等教育汽車專業課程思政建設路徑研究
，對高等教育汽車專業課程思政建設路徑進行系統探討，并以《控制工程與測試技術》專業課程為例進行分析，為培養具有崇高道德的新時代青年大學生提供思路。關鍵詞：高等教育 汽車專業 課程思政Research on the Path of Ideological and Political Construction of Automobile Specialty Curriculum in Higher Education——Taking the Course of時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 高職院校汽車專業教學改革策略探討
將對高職院校汽車專業教學中的常見問題加以探討和分析，指出互聯網資源應用不合理，投入的資金資源較少，未能及時更新軟硬件設施，教師采用的教學方法不夠先進合理等現象普遍存在，嚴重影響到了人才培養工作效果，學生在校所學知識與企業崗位需求脫節，就業競爭力不強，難以得到企業青睞。在此基礎上提出幾點教學改革策略，希望能夠扭轉學生的學習態度，提高學生的學習積極性，順利達成教學目標，強化汽車專業人才培養成效，從而為行業輸送更多優秀人才，給汽車行業的創新發展提供人才方面的有力時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 產教融合下中職汽車專業教學改革路徑研究
學校作為培育汽車專業人才的搖籃，要積極貫徹產教融合育人理念，和汽車企業建立密切合作關系，積極建立校外汽車專業實訓基地，為學生提供更多實操機會，提升學生自身專業技能，讓學生勝任不同的汽車專業崗位，提升中職汽車專業育人質量。本文針對產教融合下中職汽車專業教學改革路徑展開探究，希望能夠提供一定借鑒價值。關鍵詞：產教融合 中職 汽車專業 教學改革Research on the Teaching Reform Path of Automobile Specialty時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 車身檢測與維修專業群建設的現實審視與推進路向
有特色鮮明的汽車專業學校，促進各大高校學生專業技能的提升。在本文的論述中，筆者主要從車身檢測與維修專業群建設的現實審視與推進路徑兩大角度進行此部分內容的論述。關鍵詞：車身修復;汽車專業;檢測與維修;現實審視;推進路向中國是世界上最大的汽車市場，發展潛力十分巨大。隨著汽車進入千家萬戶，我國的汽車維修行業獲得了爆炸式的增長。在這種背景下，筆者注重以車身修復檢測與維修專業為導向，開展相應的專業群建設論述，旨在真正為汽車行業提供高素質的人才、推動汽車產業的良性健康三悅文摘·教育學刊 2022年1期2022-02-23
- 高職擴招背景下汽車專業人才培養教學模式研究
才培養模式 汽車專業1 高職擴招背景下人才培養模式改革的必要性2020 年政府工作報告中提出兩年高職要擴招200萬人，各地主動落實報告要求，先后出臺擴招實施方案，針對高職院校的首次擴招正式拉開帷幕。根據教育部安排，四川省2019年普通高等教育高職（?？疲U招任務為7.38萬人。擴招工作分三個步驟，第一步是通過高職單招，增加招收中職畢業生規模;第二步是通過普通高考，對高職院校的高考統招計劃進行擴容，給予更多應屆畢業生接受高等教育的機會;第三步，主要招生對象是時代汽車 2022年3期2022-02-18
- 基于課程思政背景下汽車專業英語雙語教學模式的研究和實踐
課程思政融入汽車專業英語雙語教學，能夠促進專業課程創新發展，更能在教學中熏陶學生道德素養、職業素養，為其今后職業發展打下基礎?；诖?，本文對課程思政與汽車專業英語雙語教學的融合意義、現狀進行分析，并提出了有效開展汽車英語雙語教學的策略。關鍵詞：課程思政 汽車專業 雙語教學Abstract：With the development of higher education， implementing the fundamental task of moral時代汽車 2022年1期2022-01-25
- 職業教育汽車專業將“1+X”證書融入一體化分段培養課程體系的應用及經驗總結
要：本文通過汽車專業“1+x”證書試點展開研究，探究中高職的課程標準與課程內容銜接，優化了專業課程設置，構建一體化課程體系，打造以初、中、高級鑒定考核為標準的質量評價體系，打通職教學生通往高層次教育的“高速路”，全面促進學生的可持續發展。關鍵詞：職業教育 汽車專業Abstract：This article through the car professional certificate “1+x” pilot study， explores curricu時代汽車 2022年1期2022-01-25
- 汽車專業專本貫通學生“工匠精神”培養路徑研究
述，而后圍繞汽車專業專本貫通學生的發展實際，嘗試從營造專業文化、完善課程體系以及打造專業教師隊伍等角度，就新時期教學背景下有效培養學生“工匠精神”的路徑與方法進行思考。關鍵詞：專本貫通 汽車專業 工匠精神Research on the Cultivation Path of "Craftsman Spirit" for Students Majoring in AutomobileYu JingAbstract：As a personal quality，時代汽車 2021年24期2021-12-30
- 高職汽車專業“教、學、做”一體化教學模式構建
經驗，對高職汽車專業“教、學、做一體化”教學模式的構建進行了大膽的探索和研究，以期為促進高職汽車專業“教、學、做一體化”教學模式的構建提供新的思路和方法，促進高職汽車專業教學質量的提升。關鍵詞：高職 汽車專業 “教、學、做一體化” 教學模式The Construction of an Integrated Teaching Model of “Teaching， Learning and Doing” for Automobile Majors in Hi時代汽車 2021年23期2021-12-23
- 崗位導向下技工院校工匠精神培育研究
求，技工院校汽車專業教師應立足于崗位導向下，在實踐教學中著重培育學生的工匠精神，為汽車行業輸送職業素養突出、專業技能熟練、基礎知識扎實的全能型人才。鑒于此，技工院校需要細致了解汽車一線崗位的工作內容技能需求，把握汽車行業領域的人才需求和發展前景，并在此基礎上，對原有人才培育方案、教學方法以及課程設置進行創新和調整，并探尋合適契機將工匠精神融入到以上各個教學環節中，借此來著重培育學生的專業綜合能力和職業綜合素養。關鍵詞：崗位導向 技工院校 工匠精神 汽車專業時代汽車 2021年23期2021-12-23
- 基于課程思政理念的高職汽車專業教學策略探析
于此，本文以汽車專業為例，對基于課程思政理念的教學策略展開積極探索。關鍵詞：課程思政;汽車專業;教學策略2020年6月1日，教育部印發了《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確了課程思政建設的總體目標與重點內容，同時還強調：“課程思政建設要在所有高校、所有專業、所有學科全面推進，切實提升立德樹人的成效?！焙荛L一段時間以來，高職院校都存在思想政治教育與專業教育分離的問題，思想政治教育只能停留在單一的理論宣教層面，難以落到實處，嚴重影響高職院校思想政治教育工作實三悅文摘·教育學刊 2021年42期2021-12-03
- 論現代學徒制在中職汽車專業教學中的應用
人才成為高校汽車專業教師重點思考的內容。在本來的論述中，筆者注重從引用現代學徒制入手，構建汽車人才教學模式。關鍵詞：現代學徒制;中職汽車;汽車專業;教學策略職業教育是我國教育的重要組成部分，也是為社會培養專業人才的重要教學模式。隨著我國教育體制的進一步改進和推進，以及職業教育不斷地深化，各種新興的教學模式應運而生，現代學徒制是其中的一種?，F在學徒制在我國的應用相對較晚，但是對于我國職業教育的促進具有積極的促進作用。在本文的論述中，筆者注重從現在學徒制在汽車三悅文摘·教育學刊 2021年42期2021-12-03
- 地方應用型高校汽車類專業實驗教學改革研究
應用型高校 汽車專業 教學改革 實驗教學Research on Experimental Teaching Reform of Automobile Majors in Local Applied UniversitiesLan Minhua Zhang Yanxia Mo JianpingAbstract：Local application-oriented universities cultivate all kinds of practical ta時代汽車 2021年22期2021-11-23
- 產教融合背景下高職汽車專業學生創新創業能力培養路徑探索
職業技術學院汽車專業為例，對本專業學生創新創業能力培養過程進行分析。從學生、教師、企業多個層面進行問卷調查和訪談，并對結果進行分析。明確創新創業能力提升必須從政府、學校、企業三方面著手，凸顯產教融合的重要性。關鍵詞：產教融合 汽車專業 創新創業當前，我國的產業結構發生了明顯的變化，各行各業都在創新中求發展，同時，競爭也越來越激烈。21世紀的人才應該是技術性、技能型復合式人才，應具有較強的創新創業意愿與能力，才能在競爭激烈的大環境下找到自身的發展。提升高職學時代汽車 2021年21期2021-11-23
- 高職院校汽車專業實訓教學的問題與對策分析
：高職教育 汽車專業 實訓教學自從改革開放進行的愈發深入后，我國的經濟水平也處于不斷上升的階段。各行各業都處于旺盛發展的階段，尤其是針對于汽車行業發展而言，處于迅猛發展的階段，根據一些調查可以得知，當前我國的車輛已超一億輛，幾乎每一個家庭都擁有一輛。較之先前，除了汽車的擁有量急劇增加之外，應用于汽車行業上的技術也處于不斷更新的階段，應用于汽車行業的技術愈發先進，相應的汽車的配套設施也愈發完善和科技化，整體的一個結構和配置較之先前更為復雜。因此，對于汽車行業時代汽車 2021年21期2021-11-23
- 高職院校汽車專業“雙師型”教師隊伍建設研究與實踐
析了高職院校汽車專業“雙師型”教師隊伍現狀，并提出了針對性建設策略，以此來促進高職教育實現跨越式發展。關鍵詞：高職院校;汽車專業;雙師型教師隊伍因汽車技術迅速發展，企業專業知識也隨之更新，再加上汽車診斷與維修方法不斷變化，促使社會大眾對企業專業人才的要求越來越嚴格，從而對專業教師專業技能提出了更高的要求。在高職院校汽車專業教學中，“雙師型”教師是專業高效、高質量教學的關鍵性因素。所以，積極建設汽車專業“雙師型”教師隊伍，現實意義十分重大[1]。一、汽車專業科技風 2021年30期2021-11-08
- 基于“能力本位”的汽車專業項目化教學模式探索
在此背景下，汽車專業的人才培養就必須突出“能力本位”的重要性，因此需要建立以項目化教學為基本模式的能力培養體系，以全面提升學生的故障診斷與維修技能。Abstract： Automobile has become one of the most important traffic tools in the contemporary society， and people for car running performance requirements are內燃機與配件 2021年20期2021-10-20
- 汽車專業車聯網技術定位分析
高校在開展的汽車專業中逐漸開展車聯網技術課程，加強對車聯網技術的研究。就此，本文對車聯網技術的相關概念、發展現狀、關鍵技術、技術應用范圍等內容進行簡要分析。Abstract： With the rapid development of modern technology， the automotive industry and its related technologies are also booming. On the basis of the In內燃機與配件 2021年19期2021-10-09
- 中職汽車專業課程教學思考
職業教育中，汽車專業課程教學提出了更高的要求。職業教育，不僅要學習基本知識，而且還要有技能操作練習，更要能將所學運用于實際中。在汽車技術日新月異的背景下，創新汽車專業課程教學方式方法是職業教育及汽車專業教育的重要課題?！娟P鍵詞】汽車專業;專業課程;教學方法引言：在中等職業教育中，汽車運用與維修專業具有理論和實際整合的特點。要求學生不僅要在課堂上學習汽車的相關理論知識，還應該在實踐中掌握汽車運用與維修的技能。一方面，我們要在學生理解能力的基礎上，在汽車專業課家庭教育報·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 工匠精神視域下高職院校汽車類專業學生職業素養現狀研究
高職院校 汽車專業 學生 職業素養Research on the Current Situation of Professional Accomplishment of Automobile Major Students in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Craftsman SpiritWang LuAbstract：With the implementation of quali時代汽車 2021年18期2021-09-17
- 中等職業學校汽車專業二手車評估人才培養探討
中等職業學校汽車專業中，應該強化對二手車評估人才的培養，能夠結合當前社會需求，有針對性的制定培養方案。關鍵詞：中等職業學校 汽車專業 二手車評估人才Discussion on Training of Used Car Evaluation Talents for Automobile Majors in Secondary Vocational SchoolsWang XintianAbstract：In recent years， with the ra時代汽車 2021年17期2021-09-16
- 中職學校汽車專業實用授課對策概述
：中職學校 汽車專業 實用授課An Overview of Practical Teaching Strategies for Automobile Majors in Secondary Vocational SchoolsWang HangAbstract：With the continuous progress of modern economy， China's automobile industry has a good development時代汽車 2021年17期2021-09-16
- 談汽車機械制圖課程教法創新與實踐
：高職院校;汽車專業;汽車機械制圖;教學方法;創新與實踐Key words： higher vocational colleges;automobile major;automobile mechanical drawing;teaching method;innovation and practice中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-957X（202內燃機與配件 2021年17期2021-09-14
- 基于信息化教學模式下的高職汽車專業教學研究
學實效，高職汽車專業教學也要依托信息化教學模式，切實做好專業課程教學體系的改革工作，從而進一步提高專業人才培養的先進性與有效性?；诖?，本文基于信息化教學模式下的高職汽車專業教學進行了詳細探討，希望能夠給廣大教師同仁提供一些借鑒參考。關鍵詞：高職;汽車專業;信息化教學模式如今，在職業教育改革的大背景下，高職教育也逐漸開始由“傳統化”向著“屏幕化”“信息化”方向轉變，以信息手段為代表的新型教育技術得到了廣泛應用，并在提高各專業教育教學有效性方面展現出了巨大活三悅文摘·教育學刊 2021年33期2021-09-11
- 信息技術在中職汽車專業課堂教學中的應用
等職業培訓;汽車專業在中等職業學校進行汽車教學時，由于課程過于抽象和復雜，學生在學習時無法理解部分內容，從而降低了教學質量。因此，如何通過使用教具來優化汽車專業的教學內容，提高汽車專業的教學水平是中等職業學校汽車專業教學中普遍需要解決的問題。信息技術可以使用現代的網絡技術工具來使課程變得動態、直觀和動態，從而幫助學生更充分地理解課程并提高老師的教學水平。一、信息技術在中等專業汽車專業教學中的優勢從中等職業技術教育的內容來看，該課程可以看作是中等職業教育所有家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 技能大賽與汽車教學改革有效融合途徑的探究
改革;融合;汽車專業1高職院?；诼殬I技能大賽的汽車教學問題1.1課程體系不夠嚴謹近年的汽車營銷競賽主要考察學生的三項技能，整車銷售技能、汽車營銷方案策劃、機試，由于各院校教學內容和形式存在差異，因此考核的結果也大不相同。具體變現為，很多院校的學生對其中某環節掌握良好，但是卻難以將理論和實踐聯系起來。該現象也與院校汽車營銷教學歷史相關，專業的課程體系構成不合理，需要對汽車銷售市場的發展前景進行深入的調查考證，以滿足社會不斷發展的需求。1.2實際技能與企業要中學生學習報 2021年6期2021-09-10
- 淺析中職學校汽車專業的實踐教學
：中職學校;汽車專業;實踐教學隨著職業教育的發展，汽車行業的專業逐漸受到重視。還有更多的操作和理論知識。此外，汽車的結構更加復雜，學生也有一些學習上的困難。因此，有必要加強大型汽車的實踐。能力培訓，特別是我國現代汽車技術的不斷更新，以及一些先進電子設備的應用。因此，為了滿足社會不斷發展的需要，進一步提高加入社會的學生的實踐經驗，這就要求中等職業學校進行適當的教學改革，加強對學生的實踐教學，以促進發展。一、中等職業學校汽車專業教學中的問題1.教師的專業技能不科教創新與實踐 2021年11期2021-09-10
- 關于當前中職學校汽車專業教學改革的思考
：中職學校;汽車專業;培訓改革在社會快速發展的背景下，汽車已普及到成千上萬戶，并成為一種重要的車輛。對汽車運維專家的需求在不斷增長。在此基礎上，中等職業學校最重要的是從自身發展的實際出發，積極尋找更新培樣專業人才的方式，同時考慮社會發展需要，著力培養合格的維護人員，促進社會進步與發展。1、中等職業學校在現行模式下培樣人才的的缺點1.1課程體系不健全，忽視了學生實踐技能的發展當前，在中學專業汽車教學中存在許多問題。其中最引人注目的是不完善的課程體系。課程體系啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 汽車專業中職學生在制造型企業勝任力的研究
值。關鍵詞：汽車專業;中職學生;制造型企業;勝任力;研究現階段，隨著第三方國家的蓬勃發展和國內經濟的迅速崛起，制造行業受到了嚴重的沖擊和挑戰，為了提高行業競爭力和國際影響力，在行業發展中獲得持續競爭優勢，制造業轉為服務型逐漸成為必然趨勢。以我院汽車專業中職學生在汽車制造型企業實踐和企業綜合評價為例進行研究?！皠偃瘟Α边@一概念最早被哈佛大學教授戴維·麥克利蘭在研究心理學時所提出，旨在能夠區分普通工作者和卓越者的層次特征，不僅可以是最初動機、個性特質、外在形象三悅文摘·教育學刊 2021年32期2021-09-10
- “互聯網+”時代汽車英語教學模式初探
通過簡單分析汽車專業開展英語專業的必要性，以及傳統的汽車英語教學存在的問題，對教師如何在“互聯網+”背景下創新汽車英語教學模式提出了幾點建議，以期改進傳統汽車英語教學中存在的問題，提高英語課堂教學效率。關鍵詞：互聯網+;汽車專業;英語教學模式中圖分類號：G434;U461? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）23-0155-03汽車英語專業的開設不僅是時代發展的需要，更是培養應用型人才、提高學生知識水平的需要，學生擁有專業的大學·教學與教育 2021年6期2021-09-10
- 職業院校汽車專業校企深度合作模式的探究
：職業教育;汽車專業;校企深度合作;三方共贏1? 汽車專業校企合作具有必要性近年來，汽車經濟迅猛發展，汽車制造、維修、營銷等專業性人才的緊缺問題隨著汽車的產量和保有量的增加日漸顯現并日趨嚴峻。為了培養企業所需求的汽車人才，各大職業院校紛紛開展校企合作。1.1 站在職業院校角度看汽車信息技術產業飛速發展，這對高等職業院校汽車人才培養工作提出了較高的技術要求，在汽車實驗室的設備及相關技術上的更新上面也增加了巨大的困難，解決這個困難問題最好的途徑之一就是加強校企內燃機與配件 2021年3期2021-09-10
- 微課在汽車專業教學改革中的應用探究
應用到了高校汽車專業教學中。在素質教育理念下，教師應該注重以人為本，明確學生在學習中的主導地位，引導學生主動學習。傳統教學中照本宣科的方式比較生硬死板，容易讓學生喪失學習的激情，導致學習效率低下。為了提高課堂效率，豐富課堂內容，高校教師可以嘗試把微課應用于課堂教學，在調動學生學習積極性的同時，誘導學生主動學習。關鍵詞：微課;汽車專業;教學改革1、微課的特點分析微課的特點主要包含有四方面，一是教學時間相對較短，可根據學生的認知特點與學習規律，結合課堂教學內容中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 汽車檢測與維修專業在重大公共事件下的網絡教學管理制度探究
長。關鍵詞：汽車專業;公共事件;網絡課程;網絡教學;管理制度中圖分類號：G710文獻標識碼：AResearchontheNetworkTeachingManagementSystemofAutomobileInspectionandMaintenanceMajorUnderMajorPublicEventsGuoZiwei、QiuJie（ChangChunAutomobileIndustryInstitute， Changchun130013， China汽車與駕駛維修（維修版） 2021年7期2021-08-30
- 中德合作汽車專業人才培養模式創新的實踐與思考
推展，社會對汽車專業方面人才的需求日益增多，傳統汽車行業人才培育方式已經不能夠與現今汽車發展相適應。因此，在高等職業學校中，開設及創建汽車專業人才培育是汽車行業發展中，勢在必行的一項系統工程，而中外協作辦學是高職院校教育步入國際化方向的一個重要渠道。本文以在高職院校中，引入中德協作辦學方式為切入點，依據我國汽車領域特點，對高等職業學校汽車專業人才培育模式，進行了創新方面的思考和實踐。關鍵詞：中德合作 高職院校 汽車專業 人才培養模式創新 實踐Practic時代汽車 2021年15期2021-08-23
- 新時代汽車行業和高職汽車專業的發展探索
術人才的高職汽車專業，也即將迎來融合時代特征的大變革。關鍵詞：新時代 汽車行業 高職 汽車專業Exploration on the Development of Automobile Industry and Higher Vocational Automobile Specialty in the New EraLuo KeAbstract：Industry 4.0 has arrived， and China's smart manufacturing時代汽車 2021年11期2021-08-04
- 中職汽車專業教學改革中一體化教學模式的應用策略
為適應社會中汽車專業人才的培養需求，汽車專業已經成為了中職教育中的熱門專業。但是在現階段的中職汽車專業教學中，仍然需要通過教學改革來實現教學效率的提升。因此，教師應充分認識到中職汽車專業教學改革的必要性和一體化教學模式應用的必要性，并通過對一體化教學模式的有效運用，來增強中職汽車專業教學的效果。關鍵詞：中等職業教育 汽車專業 教學改革 一體化教學模式 應用策略The Application Strategy of Integrated Teaching M時代汽車 2021年12期2021-08-04
- 略談信息技術教學模式在中職汽車專業教學實踐