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法律意識

  • 鄧小平主政西南時期關于法治建設的探索研究
    干部和群眾的法律意識進行了一系列探索,形成了較為系統的法治思想。第一,要依法辦事,做好法律宣傳工作;第二,在統一戰線中既要重視黨的領導,又要在法律范圍內實現黨的領導;第三,黨的干部要率先模范遵守法律;第四,在法律實施上要堅持實事求是原則;第五,重視道德對法律的支撐作用。[關鍵詞]鄧小平;西南地區;法治建設;法律意識[作者簡介]羅芳芳,成都工業學院馬克思主義學院講師,四川成都 611730。[中圖分類號] D929 [文獻標識碼] A [文章編號] 10

    黨史博采·理論版 2023年5期2023-10-20

  • 初中道德與法治教學中培養學生法律意識的策略
    :培養學生的法律意識,可以使其養成守法用法的思維方式和行為習慣,增強其維護自身權益的意識,加快推進我國社會主義法治化進程。文章探討了初中道德與法治教學現狀,結合教學案例分析了學生法律意識的培養策略,旨在引導學生嚴守法律底線,增強其遵紀守法的意識,做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。關鍵詞:初中道德與法治;法律意識;法治觀念法律意識需要經過培養、教育而形成。良好的法律意識可以幫助學生學會自尊、自立、自強,不斷增強鑒別善惡和自我保護的能力,從而

    基礎教育論壇·上旬 2023年8期2023-08-08

  • 婦產科護理中存在的問題分析及預防護理對策
    訓學習、提高法律意識以及制定護理制度等。結論:婦產科護理中會有一定的護理問題發生,制定預防性的護理干預對策后能夠保證護理安全,提高整體的護理質量?!娟P鍵詞】婦產科;護理問題;護理對策;法律意識;溝通能力Analysis of problems in obstetrics and gynecology nursing and preventive nursing countermeasuresMA Lan, LENG MuMaternal and Child

    婚育與健康 2023年13期2023-07-20

  • 家校聯動預防中小學校園欺凌的行動研究
    :強化學生的法律意識,以懲輔教構建各級“防欺凌”機制,加大預防力度,豐富“反欺凌”陣地,強化學生的課后服務管理,提高學校預防校園欺凌的能力,形成家校協同的反饋循環體系。關鍵詞:家校聯動;校園欺凌;中小學校園;法律意識;陣地建設;課后服務中圖分類號:G626文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2023)14-0137-04中小學校園欺凌是指發生在學生之間的,通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱,造成被欺凌人身心傷害的蓄意或惡意事件。中小學階段的

    成才之路 2023年14期2023-06-03

  • 提升法律意識 培育法治觀念
    位,可見提升法律意識對培養未來公民的政治思想素養、道德素養、法治素養和人格素養有著不可或缺的作用。本文以六年級上冊法治教育專冊為例,分析學科教學現狀,以法律意識的培養為價值導向,對課堂教學中學生法律意識的培養策略展開深入分析,從如何營造法治氛圍、促進法治思考、規范法律行為、強化法治體驗等方面展開闡述,力求通過這樣的課堂教育愿景,更好地引導學生知法、懂法、守法、用法,培育學生法治觀念和法律意識,使其成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。關鍵

    當代家庭教育 2023年1期2023-05-30

  • 法治意識融入高中政治課堂教學的策略探究
    :高中政治;法律意識;優化設計中圖分類號:G633.2文獻標識碼:A文章編號:1673-8918(2022)24-0135-04在為學生講述政治課堂知識時,為能有效提升學生的綜合素質能力,就需要教師在創新的思維基礎上進行教學方案的設計,促進學生在政治課堂中發揮主觀能動性,有效提高學生學習的質量。政治課堂實踐教學中,教師將法治意識有效融入政治課堂中,培養學生法治意識,讓學生對時事熱點進行了解,讓學生在分析時事熱點案例的時候樹立法治意識,有助于促進學生在課程知

    考試周刊 2022年24期2022-07-22

  • 高中政治教學中如何培養學生法律意識
    點培養學生的法律意識,關注學生實際生活,給予學生恰當準確的指引。文章主要探究高中政治教育中培養學生法律意識的必要性,闡述法律意識培養中的問題,結合法律意識包含的憲法至上意識、法律權威意識、人人平等意識、知法守法意識等,分析如何在高中政治教育中培養學生法律意識,以此引導學生遵紀守法,爭做知法、懂法、守法的公民。關鍵詞:高中政治;法律意識;培育途徑中圖分類號:G633.2?? 文獻標識碼:A?? 文章編號:1673-8918(2022)16-0151-04全面

    考試周刊 2022年16期2022-07-02

  • 教師依規行使教育懲戒權的理論與實踐視野
    紀律意識? 法律意識? 共同體意識引用格式:李靜.教師依規行使教育懲戒權的理論與實踐視野[J].教學與管理,2022(18):1-4.教育懲戒問題是一個小切口,卻關系到學校全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的大戰略,關系到營造良好教育生態的大問題[1]。2020年《中小學教育懲戒規則(試行)》應聲出臺,對長期以來學校、教師、家長與社會一直關注卻無力解決的教師該不該管理學生、怎樣管理學生等教育實踐問題給予了指導與解答,明確了教育懲戒的范圍、尺度等一系

    教學與管理(理論版) 2022年6期2022-06-20

  • 淺談初中道德與法治教學中如何提升學生的法律意識
    重視,其中,法律意識的培養也受到廣泛關注。初中道德與法治課是提升學生法律意識的有效途徑,教師在立足學生法律意識培養現狀的基礎上,巧妙利用課堂教學探索培養學生的法律意識,幫助學生增強法律意識,提升法律素養,樹立正確的法制觀念,開啟美好幸福的人生征程。關鍵詞:初中道德與法治教學;提升學生;法律意識引言法律是構建現代社會的準繩和基石。沒有法律,不會有現代社會的正常運轉,也更不會使社會發展到如今這種發達與便捷的程度。中學生處于剛剛開始理解社會、建立價值的黃金時期,

    快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18

  • 淺談初中生法律意識缺位及培養
    加強初中生法律意識的培養,是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎性工作,是培養新時代社會主義事業接班人和建設者的重要任務。本人結合自己在校的實際情況對初中生法律意識缺位的情況進行簡要的分析,并對中學法律意識的培養提出粗淺建議。關鍵詞:初中生? ?法律意識? ? 培養法律意識是社會意識的組成部分。是人們關于法的思想、觀點、理論和心理的統稱,實踐證明初中生一旦養成了不良習性后要矯正過來是很難的,本文是以初中生法律意識現狀,缺位原因分析及培養方式進行簡要的分析,探

    民族文匯 2022年30期2022-06-16

  • 淺析高校教師法治思維
    師該如何提升法律意識,如何利用法治思維去解決是本文將要探討的方向。關鍵詞:高校教師;法治思維;法律意識一、高校教師法治思維的時代背景依法治國是立國之本,是一個國家長治久安的保障,在全面推進依法治國的時代背景下,全民的法治意識逐漸加強,各行各業在法治思維的有效保證下有序地運轉。對于高校而言,依法治校也是維持學校各項戰略目標得以實現的強有力的保障,高校作為培養新一代青年人才的搖籃,如果各項工作沒有具體的規章制度,教師的工作、學生的言行沒有約束,那學校的整體發展

    科學與財富 2022年3期2022-06-01

  • 基于核心素養培育的高中政治教學策略探究
    ;核心素養;法律意識高中的政治教學不同于其他課程,政治這一門課程是一門社會性、綜合性較強的學科,對于學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀,培養學生的道德品質有重要意義。核心素養這一概念的提出,對于高中政治教學也提出了更高的要求。除了傳授必要的知識技能以外,還要將核心素養的培育放在重點位置。高中的政治教學要培養出適應時代發展的,具備健全人格、全面發展的新一代人才,為了完成這一目標就要重視培養其應具備的核心素養。那么在高中政治教學中核心素養應該包括哪些。一、高

    三悅文摘·教育學刊 2022年10期2022-05-31

  • 法律意識滲透于初中道德與法治教學中的策略
    ,培育學生的法律意識,不僅對學生成長有益,也是促進社會發展,建設和諧社會的一項必要措施。文章分析了在道德與法治教學中培養學生法律意識的必要性,探討初中道德與法治教學中學生法律意識的培養措施。關鍵詞:初中道德與法治;法律意識;培養方法初中階段是學生生理、心理發展的一個關鍵時期,他們存在較重的叛逆心理,容易走上錯路和彎路,但是,這一時期又是學生可塑性最強的時期,因此,需要抓好初中道德與法治教育契機,培育學生的法律意識,將法律知識滲透到他們的日常生活,使法律成為

    中學生學習報 2022年28期2022-05-22

  • 滲透法治教育,培養民族地區高年級小學生法律意識
    地區小學生的法律意識。本文從法制教育的角度出發,對民族地區高年級展開法律意識教育。關鍵詞:法制教育;民族地區;法律意識;高年級前言在教育教學階段,無論是形成一個良好的學習能力還是品質素質,都需要從小開始對學生進行培養。小學生是祖國未來發展的希望,從小開展法制教育,有助于提高他們的法制意識。我國地區復原遼闊,法制教育發展不均衡。對此,在民族地區中小學需要加強法制建設,結合民族地區的發展現狀針對性地進行改革。一、學科滲透法制教育,強化學生法律意識在民族地區學校

    科教創新與實踐 2022年5期2022-04-20

  • 在道德與法治教學中培養學生的法律意識
    通過對初中生法律意識的現狀進行分析,發現學生的法律意識淡薄,有必要通過初中道德與法治教學加強培養。為此,要根據初中生的思維現狀及性格特點,通過深入研讀教材內容、分析時事新聞、積極開展實踐活動等方面來開展,讓學生通過課堂學習不斷增強法律意識,提升法律素養,做知法、懂法、尊法、守法的人,善于利用法律武器保護自己的合法權益。 [關鍵詞]法律素養;道德與法治;法律意識 隨著新課程改革的深入推進,初中生的核心素養越來越被重視,其中,法律意識的培養也受到廣泛關注。初中

    黑河教育 2022年1期2022-03-18

  • 初中政治教學新理念探究
    的注重對學生法律意識的培養,加深學生對社會道德規范和法律規范的理解。 [關鍵詞]初中政治;情感教育;法律意識;創新理念隨著課程改革的深入,教師也應該意識到自己思想應該有所轉變,要加大自己在教學方式上的革新力度,不斷嘗試新的教學手段和教學方式,讓學生對道德法治課程的重要性有所了解。教師不僅要提高教學質量,還要讓學生有所收獲,讓學生在輕松自由的教學環境中得到發展和進步。一、教學中注重對學生法律意識的培養強調和研究在教學中注重學生法律意識的培養,聽起來與初中生的

    黑河教育 2022年1期2022-03-18

  • 農村經濟發展中的農民法律意識培養研究
    主力軍,對其法律意識的培養是加強農村法治建設的重要任務。但是,當前我國廣大農民的法律意識仍普遍缺乏,存在著較嚴重的法律失衡情況,阻礙了農村經濟社會的發展。因此,必須要采取積極有力的措施來改善這一現狀,不斷增強農民的法律意識,進一步提升農民的個人修養和綜合素質,為實現鄉村振興戰略營造良好的法治環境。 關鍵詞:農村經濟;農民;法律意識;培養 鄉村興則國家興,鄉村衰則國家衰。我國人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾在鄉村最為突出,我國仍處

    中國集體經濟 2022年4期2022-03-17

  • 初中政治教學中學生法律意識的培養策略
    強培養學生的法律意識,幫助學生建立堅實的法律觀念,從而促進學生身心健康成長,加快社會主義法治工程建設步伐。但是就初中政治教學現狀而言,學生法律意識的培養效果并不理想。本文主要探討初中政治教學中學生法律意識的培養策略,希望可以為相關教育人士提供有力的參考,以期夯實學生的法律觀念、提升學生的法律意識、完善學生的綜合素質,提高初中政治教學效率。關鍵詞:初中政治;法律意識;培養策略中圖分類號:G63? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? 文章編號:1

    學周刊 2022年8期2022-03-03

  • 小學道德與法治教學中學生法律意識的培養
    斷提高,學生法律意識的培養凸顯出更加重要的價值作用?;诖?,本文首先介紹了小學道德與法治教學強化法律意識的重要意義,并結合相關教學經驗,分別從組織觀看法治節目,激發法律學習興趣等多個角度與方面,探討了小學道德與法治教學中學生法律意識的培養方法路徑,闡述了個人對此的幾點認知。關鍵詞:小學道德與法治;教育教學;法律意識;培養路徑引言:法律意識的培養是小學道德與法治教學中的關鍵內容,對于拓展學生法律思維,強化學生法律素養等具有積極作用。當前形勢下,小學道德與法治

    學習與科普 2022年8期2022-02-23

  • 初中道德與法治教學中法治意識培養探討
    中道德法治;法律意識;培養策略培養學生法治意識是道德與法治教學的重要目標,我國在特色社會主義建設中,將依法治國作為基本方略,而在法治國家建設中,需提高全民法治素養,共同推動法治社會建設和發展。因此,在初中階段道德與法治教學中,教師應采用多樣化教學方式,提高教學質量,引導學生正確看待法治素養的重要性,并提高法治意識。一、深入挖掘教材內容,培養學生法律意識在義務教育階段教學過程中,不僅需培養學生的學習能力,同時還應鼓勵學生積極參與生活實踐活動,掌握豐富知識。法

    中原商報·科教研究 2021年1期2021-12-14

  • 淺談小學道德與法治教學中學生法律意識的培養
    慣的培養。將法律意識培養貫穿于小學階段的法治教學與德育活動,有助于教師更好地引導學生守法、懂法、知法、用法。本文將重點探究培養學生法律意識的有效策略?!娟P鍵詞】德育;法律意識;法治教學中圖分類號:G621? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? 文章編號:0493-2099(2021)33-0122-02On the Cultivation of Students' Legal Awareness in the Teaching of Morality and

    天津教育·下 2021年11期2021-12-10

  • 初中政治教學對學生法律意識培養策略分析
    建立起正確的法律意識的。初中生在道德與法治課堂上通過對道德準則以及法律原則內容的細致學習能夠為自己的正確行事法律撐起一個正確的導向。因此,初中道德與法治教師應當在自己教學設計的定位中融入學生法律意識培養的重要內容,為今后初中生有方圓地進行為人處世奠定基礎。關鍵詞:初中;政治教學;法律意識;培養策略引言:在結合初中道德與法治課程讀初中生的法律意識進行精準化培養的過程中,初中教師必須能夠在立足教材的基礎上積極引用結合一些時政熱點,來對學生的現實生活準則進行法律

    現代科教論叢 2021年8期2021-12-03

  • 大學生犯罪種類及預防途徑
    和價值觀,且法律意識淡薄,這是導致大學生犯罪行為頻發的主要原因。高校必須采取措施預防大學生犯罪行為的發生,不僅要幫助大學生樹立正確的世界觀和價值觀,同時還要加強大學生法制教育,增強大學生的法律意識,如改變傳統法制教育的實施方式,開展法律專題講座,進行法律宣傳活動等。關鍵詞:大學生犯罪;犯罪種類;犯罪原因;法制教育;法律意識大學生是實現國家富強和民族振興的希望,大學生的發展與國家未來的命運息息相關。大學時期是學生發展的重要時期,對其世界觀、人生觀和價值觀的形

    科學與生活 2021年25期2021-12-02

  • 高中班主任德育教育教學方法與策略探究
    因材施教; 法律意識;高中作為學生成長轉型的重要階段,這一年齡段的學生已經掌握了扎實的學習基礎,對于世界有了自己獨立認知與見解,因此提升學生的德育素養,培養學生養成正確的人生價值觀念,是基礎教育教學應當達到的重要目標。高中班主任作為班級教育教學的引路人,這就需要在班級管理的過程中,運用學生喜聞樂見的教學手段,將正能量的德育理念逐漸灌輸給學生。一、 秉承愛國主義教育,提升學生民族自豪感愛國主義作為德育教育重要核心,只有培養學生的愛國主義情懷,才能促進高中學生

    家庭教育報·教師論壇 2021年9期2021-11-28

  • 新時代下我國大學生法律意識教育
    與者。他們的法律意識形成與我們的法治社會建設密切相關。目前,盡管我國對于大學生的法制意識已經有所提高,但"復旦投毒","校園網貸"等這些悲劇仍層出不窮,大學生的人身財產權益嚴重受損的事件數不勝數。通過深入了解大學生法制意識培養的現狀,探究其原因 ,尋求有效培養的措施。關鍵詞:大學生;法律意識;解決對策一、大學生法律意識現狀(一)積極方面1. 能運用相關法律知識較為理性地分析問題越來越多的中國大學生開始逐漸認識到了要認識并且要學習法律。一方面,他們積極掌握相

    科學與生活 2021年20期2021-11-18

  • 中等職業學校學生法律素養的培養
    養職業中學生法律意識的教育將有助于防止兒童和青少年犯罪。確保全面實施素質教育和法治建設。許多關于中國大學生法律意識的研究仍在探索中。教育、教學和實踐經驗 我們從研究的角度研究了影響學生法律意識發展的因素。研究成果總結 提出了多項針對性措施。而培養學生的法律良知離不開實踐。我們借鑒其他國家和地區的相關做法。結合中國實際,重點培養中學生的法律意識,積極為學生法制化提高真實性,要鼓勵良好做法的實踐?!娟P鍵詞】中職學生,法律意識,培養一、研究緣起在高等教育、職業教

    家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15

  • 小學道德與法制教學中學生法律意識的培養
    何培養學生的法律意識等各個方面還是存在一些缺陷,對此我們進行了研究、分析。關鍵詞:小學,道德與法制,法律意識中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-39-4121.小學生道德與法治教學中法律意識培養存在的問題1.1重德育,輕法育盡管現如今很多小學都配備道德與法治的教師,學校在其教育方案中也都包括了所有的法制教育以及德育,但是在具體實施的過程中,小學道德與法治課堂的教學中涉及到的有關法制意識的訓練仍然較為弱勢。教學的全過程依舊是高度地重視

    小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12

  • 大數據背景下我國消費者個人信息權益的保護
    增強消費者的法律意識等,才能更好的保護消費者個人信息?!娟P鍵詞】:大數據;消費者權益;個人信息;法律意識一、大數據背景下我國幾種主要的消費模式及對個人信息的威脅在大數據發展過程中,各種消費模式并存,豐富了生活,拉動了內需,激發了消費市場的活力,促進了經濟的增長。近期,受新冠肺炎疫情的影響,地攤經濟在各地普遍興起,其與傳統消費、網絡消費一樣,成為我國當下主要的幾種消費模式之一。 各消費模式都以各種方式收集并危及消費者的個人信息。(一) 傳統消費傳統消費模式是

    科學與生活 2021年11期2021-11-10

  • 開展會澤縣基層農業行政執法工作初探
    ;行政執法;法律意識在農業發展過程中,實行綜合執法制度,能夠幫助農民識別種子、農藥以及化肥等農資產品的真偽及優劣。不僅能夠讓農作物的產量及品質得到保證,還可以有效保護農民的合法權益,避免農民在采購物資的過程中受到誤導。一、基層農業行政執法工作落實過程中存在的主要問題分析1.基層農業行政執法人員的素質及執法能力需要進一步提高為了讓相關工作得到充分落實,需要對農業行政執法人員提出較高要求,不僅需要對農業相關的基礎知識進行熟練掌握,還應該具備較為豐富的工作經驗,

    錦繡·中旬刊 2021年12期2021-11-01

  • 中學政治教學中加強學生法律意識的培養策略
    普遍缺乏良好法律意識,而中學生法律意識培養工作還存在很多不足。為此,本文對中學政治教學中加強學生法律意識培養策略展開了研究,首先分析了學生法律意識培養的重要性,然后針對當前中學政治教學中學生法律意識培養問題進行了分析,最后提出了一些在中學政治教學中加強學生法律意識的培養策略,以供參考。關鍵詞:中學生;政治教學;法律意識;培養引言當前中學生法律意識淡薄,再加上中學階段學生正值青春期,很容易做出一些觸犯法律、損害他人利益的行為,即使一些中學生自身權益受到損害,

    江蘇廣播電視報·新教育 2021年22期2021-10-28

  • 淺談如何提高我校學生法律意識
    文就我校學生法律意識淡薄的情況從社會大環境的營造、專業教學團隊的建設、課程改革、實踐融入、學生主觀能動系激發等放慢探討解決我校學生法律意識淡薄的對策。關鍵詞:大專生;法律意識;淡薄;對策;高職高專學生法律意識淡薄是目前高職高專教育教學中存在的普遍現象,法律意識不是自發形成的,它是個體通過對法律知識的學習、理解、專研,并逐漸將這些專研、學習、理解的法律知識內化于心,然后再外化于行指導自身實踐的過程中而不斷產生的。這是一個“潤物細無聲”且復雜的綜合過程。第一,

    科學與財富 2021年25期2021-10-25

  • 醫學生法治教育探析
    ;法治教育;法律意識中圖分類號:G642 ?文獻標識碼:A ?文章編號:1673-2596(2021)09-0111-04隨著全面依法治國的持續推進,法治逐漸成為每個公民不可或缺的素養。新時代醫療衛生事業的不斷發展,也對醫學生提出了更高的要求。醫學生法治素養的提高,不僅有利于構建和諧的醫患關系,而且有利于我國全面依法治國戰略的實施。一、法治教育的必要性(一)法治教育政策發展“法治”即“法律之治”?!豆茏印っ鞣ā分凶钤绯霈F了“法治”一詞,“以法治國,則舉措而

    赤峰學院學報·哲學社會科學版 2021年9期2021-10-14

  • 樹立誠信觀念 增強法律意識
    信觀念和增強法律意識等方面開展思想政治教學的實踐與探索,實現教書與育人的有機融合。[關鍵詞] 食品添加劑;課程思政;誠信意識;法律意識[基金項目] 2018年度湖北省教育廳教學改革項目“‘雙一流背景下生物技術產業人才培養模式研究”(2018302)[作者簡介] 張繁榮(1963—),男,湖南衡陽人,學士,江漢大學生命科學學院副教授,主要從事水生生物及營養學研究;王曉明(1964—),男,湖北武漢人,碩士,江漢大學生命科學學院教授,主要從事營養學研究;王紅波

    教育教學論壇 2021年37期2021-09-30

  • 論傳統道德對當代大學生法律意識的影響
    文化道德? 法律意識? 傳統文化中圖分類號:G4? ? ? 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.121 法與德相結合將作為我國現代化社會推進的基礎法律意識,社會用法律來嚴格規范人們的日常生活與行為,保障社會秩序,但只有人們心中都具有道德文化素養,提升本身的素質和善良,才能夠讓整個社會真正的法律意識長存。 一、道德文化對法律的影響 在春秋戰國時期,法道儒三家文學鼎立,作為我國思想道德傳統文化的基礎理念

    南北橋 2021年4期2021-09-10

  • 學科核心素養下初中道德與法治教學中法律意識的培養
    而對于學生的法律意識的培養并不重視,這對于有效提高學生的學科素養是不利的。為了有效解決這個問題,教師可以從加強自身法律意識的培養、鼓勵學生自主進行法律問題的探究和鼓勵學生以小組討論的形式進行學習三個方面入手,讓學生能夠更好地對自己的法律意識進行培養,這對于提高初中道德與法治教學的質量有著重要的幫助。關鍵詞:學科核心素養;初中道德與法治;法律意識前言:教師在開展初中道德與法治教學的過程中可以對法律意識進行一定程度地滲透,讓學生不僅能夠在學習的過程中了解一些較

    教學博覽 2021年4期2021-09-10

  • 淺談新時代高職院校學生法律意識培養途徑
    中注重對學生法律意識的培養。思想政治課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程,不僅要在職業教育中積極發揮對青年學生的價值觀導向作用,更要重視對學生法律意識的培養,充分利用學校平臺和各種資源進一步提升學生法律意識和法治意識,為建設良法善治法治中國貢獻力量。關鍵詞:職業教育;價值觀;法律意識一、高職院校學生法律意識現狀分析法律意識是社會意識的組成部分,是公民自覺守法的重要保證。在深化依法治國實踐中,培養大學生的法律意識是實現全民守法的重要組成部分。近年來“大學生涉

    科學與生活 2021年14期2021-09-10

  • 中職職業道德與法律教學中提升學生法律意識的途徑
    高中職學生的法律意識,不僅要靠學校和教師的努力,同時家庭環境也是促成中職學生完整人格的重要因素。本文將重點圍繞現今中職學校法律教學中存在的問題以及如何多方位提升學生法律意識進行探討?!娟P鍵詞】中職? 法律意識? 法律教學中圖分類號:G4? ? ? 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.084 中職職業道德與法律教學是學校德育教學的最重要的組成成分之一,通過道德與法律的教學,有利于培養學生的法律意識、拓

    南北橋 2021年5期2021-09-10

  • 初中道德與法治教學中學生法律意識的培養策略
    深的學生進行法律意識的培養非常重要,讓他們在進入社會前就擁有很深的法律意識,懂得用法律保護自己,同時也明白遵紀守法,有正確的法律觀念,為法治社會貢獻力量?!娟P鍵詞】初中道德與法治;法律意識;教學培養策略【正文】初中生相比小學生有了更多獨立思考的能力,同時對學生相關意識的培養也應該提上日程。在初中的道德與法治教學中穿插法律意識的培養就非常合適,同時也提高學生的綜合素質和核心素養。本文將從初中道德與法治中培養學生法律意識的意義以及初中道德與法治教學中培養學生法

    教學博覽 2021年5期2021-09-10

  • 初中生法律意識培育研究
    慮到初中生的法律意識還未形成,因此在《道德與法治》教學中去培育他們的法治觀念和法律意識還是具有很強現實意義的。下面本文將對在初中《道德與法治》課上培育學生的法律意識進行研究。關鍵詞:初中道德與法治;法律意識;培育一、培育初中生法律意識的重要性新時期下,道德被看成是衡量和判斷一個人素質高低的主要標準之一。在初中《道德與法治》課上潛移默化地使學生形成自覺遵法、守法的正確理念,對他們日后的健康成長與順利發展有著十分重要的意義。就目前來看,國家已經加大了初中道德與

    科教創新與實踐 2021年8期2021-09-10

  • 小學道德與法制教學中學生法律意識的培養
    何培養學生的法律意識等各個方面還是存在一些缺陷,對此我們進行了研究、分析。關鍵詞:小學;道德與法制;法律意識1.小學生道德與法治教學中法律意識培養存在的問題1.1重德育,輕法育盡管現如今很多小學都配備道德與法治的教師,學校在其教育方案中也都包括了所有的法制教育以及德育,但是在具體實施的過程中,小學道德與法治課堂的教學中涉及到的有關法制意識的訓練仍然較為弱勢。教學的全過程依舊是高度地重視品德、智慧,并且要注重提高學生的應考成績,忽視了學生法律的教育。2.重視

    武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10

  • 加強學校法治教育,提高學生法律意識
    要場所,學生法律意識的提升也需要將學校作為陣地,這就需要強化學校法治教育,通過有效的教學活動來豐富學生的法律知識,提高學生法律意識。文章針對當前學校法治教育中存在的問題以及解決路徑進行分析?!娟P鍵詞】學校;家庭;法治教育;法律意識一、強化學校法治教育的意義(一)法治教育是素質教育的組成部分在素質教育中法治教育是不可缺少的部分,針對個體展開法治教育與我國素質教育的目標相吻合,法治教育的開展能夠讓學生的法律素質得到提升,為學生未來的工作與生活奠定法律基礎,為構

    教育界·中旬 2021年7期2021-08-09

  • 基于核心素養下初中道德與法治課程的法律意識培養策略
    越重視學生的法律意識的養成。學生是國家未來的希望,因此對學生進行道德法治教學非常必要。特別是在初中這個知識傳輸的黃金時期,對學生知識的培養和精神素質的養成十分重要。道德思想教學以及法律意識的培養能夠促進學生的正確價值觀念,為學生未來步入社會可以打下很好的思想基礎和遵紀守法觀念。關鍵詞:核心素養;初中道德與法治;法律意識;培養策略中圖分類號:G633.6 文獻標識碼:A《道德與法治》課程作為初中時期學生需要接受的一部分重要學習內容,通過本課程的學習可以使學生

    讀與寫·教師版 2021年2期2021-07-20

  • 初中道德與法治教學中學生法律意識的培養策略
    ? ? 要】法律意識是指人們在法律思想觀點上以及心理因素情感上,在接觸法律知識背景的前提下,是否對法律的產生以及法律的應用有著良好的認知。因此,通過有針對性的教育工作的開展,學生就能夠實現依據當前的法律標準來評判各種行為。對此,在素質教育下,為保證學生發展的全面性,就需要培養學生的法律意識,讓學生在發展的過程中能夠通過聯系生活實際來實現解讀法律并應用法律?;诖?,本文主要探討初中道德與法治課程中學生法律意識的培養策略?!娟P鍵詞】初中道德與法治? 法律意識?

    南北橋 2021年18期2021-07-13

  • 公民法律意識培養研究
    20一、公民法律意識培養現狀法律意識是指公民關于法律活動和法律現象的意識。公民法律意識與個人成長、社會大背景息息相關。時下,大多數公民都能夠主動關心國家大事,遵紀守法,具有良好的法律意識,但由于各方面的原因,仍有一部分公民法律意識淡薄,依法保護自身合法權益的能力較弱,不能積極正確地守法、用法和護法。同時,執法人員在執法過程中也存在不恰當的執法行為。(一)公民自身法律意識錯位依法治國是我國建設社會主義法治國家的方針,“法律”在建設中國特色社會主義這一根本任務

    法制博覽 2020年30期2020-11-30

  • 加強高中生法律意識教育的對策
    顥純摘 要:法律意識的培養對于高中生的成長具有重要的作用,培養高中生的法律意識能夠增強學生的綜合素質,促進學生的發展。文章主要分析了高中生法律意識教育中的重要性,提出了高中生法律意識教育的策略,希望可以對高中生的健康發展提供一定的幫助。關鍵詞:高中生;法律意識高中是人生的重要階段,是學生價值觀、人生觀建立的黃金時期,在這個階段教育工作開展中需要有針對性的培養學生的法律意識,促進學生的健康成長。如何有效的進行高中生法律意識教育成為亟待解決的問題,這種情況下提

    速讀·中旬 2019年4期2019-04-13

  • 茶文化視角下當代中學生法律意識的隱憂與應對
    應具有正確的法律意識和較高的法律素養,但是,中學生法律意識教育現狀卻不盡人意,許多中學生法律知識匱乏、法律情感淡漠、法律信仰缺失,這些直接影響了中學生的全面發展和健康成長。所以,應深入分析中學生法律意識缺失的現狀,探究中學生法律意識培養的方法策略。1 當代中學生法律意識培養的必要性分析法律意識是社會意識在法律領域的表現形式,也是以法律現象、法律實踐等為基礎的意識形態。中學生法律意識就是中學生對法及法律現象的認知、觀念、情感、態度、信仰的總和。從表現形式上看

    福建茶葉 2019年1期2019-01-06

  • 社會主義核心價值觀下聽障大學生社會法律意識教育情況調查*
    道德觀與社會法律意識教育,是高校教師面臨的關鍵問題之一。作為“傳道授業解惑”的主體,高校教師在聽障大學生的社會法律意識教育中承擔著主要責任,施教者的方式方法很大程度上決定著聽障大學生社會法律意識教育的質量。本文從重視程度、實際精力分配與最終教育效果,分析聽障大學生的社會法律意識教育發展現狀,從中探尋經驗教訓,為聽障大學生深入學習社會主義核心價值觀、樹立社會法律意識奠定基礎。一、社會主義核心價值觀下聽障大學生社會法律意識教育現狀(一)教師對聽障大學生社會法律

    長春教育學院學報 2018年11期2018-12-05

  • 淺談中學生法律意識的培養
    性大,是形成法律意識、培養高尚道德情操的最關鍵時期;但是另一方面,其情緒容易偏激、沖動,辦事容易意氣用事;與此同時,我國又處于經濟和社會的轉型時期,社會上的各種陰暗現象容易使中學生在困惑、迷惑中誤入歧途。目前學校學生違紀現象突出、校園暴力事件時有發生,這些都充分說明了提高中學生法律意識是當務之急。一些中學生違法犯罪的根本原因,并不是不知法,而是知法卻沒有法律意識。法律知識多的人,并不是法律意識就一定強,有些法律專業的大學生仍然違法犯罪就說明了這一點。因此,

    職工法律天地 2018年4期2018-01-22

  • 探究高中生法律意識現狀以及改進策略
    )探究高中生法律意識現狀以及改進策略周可安(621000 四川省綿陽中學 四川 綿陽)法律意識是指個人對于相關法律法規和法律現象的理解、認知和態度的總和,法律意識在目前的法治社會相當重要,影響個人的前途與發展。高中生作為心智尚未成熟需要家長老師正確指引,對外界社會接觸過少并且沒有清晰認識的特殊群體,對自身法律意識的培養與提高是非常重要的。目前我國高中教育體制下高中生法律意識淡薄,容易被外界誘惑被壞人誤導,文章基于高中生視角,以多元化理性化的角度研究問題,探

    職工法律天地 2017年24期2017-01-27

  • 有關有效提升高中生法律意識的思考
    效提升高中生法律意識的思考蔣勇睿聊城市第三中學,山東 聊城 252000依法治國是當代中國社會主義市場經濟發展的必要手段,是黨領導全國人民實現全面建成小康社會的基本戰略,是實現國家繁榮安定的重要保障。實現依法治國離不開法律意識的培養,這首先要從青少年開始,當前我國高中生的法律意識較為薄弱,仍然具有較大的進步空間。高中生薄弱的法律意識不僅影響依法治國的進程,更為現實的問題是嚴重影響高中生的健康成長。當前高中生群體中的違法犯罪現象層出不窮,原因除了高中生心智尚

    法制博覽 2017年6期2017-01-26

  • 有效提升高中生法律意識策略研究
    效提升高中生法律意識策略研究趙天瑞山東蘭陵縣第一中學,山東 蘭陵 277700法律意識是一種意識形態,是一種個人對社會意識的認識,它的存在是一種特殊的形式,規范著人們的言行舉止,法律的實施一般是指人們對本國法律的思想和觀點,對社會做出的反應,也是人們對法律條例的心理和態度的總稱,目前,我國的法治建設及法律意識的普及還存在著諸多的問題,在當今的法律中,大力培養公民的法律意識是必要的,在堅持和實現依法治國的方針下要構建社會主義法治國家,是具有著重要意義的。筆者

    法制博覽 2017年22期2017-01-26

  • 淺析高中生法律意識的培養
    ?淺析高中生法律意識的培養陳曉迪山東省泰安第一中學,山東 泰安 271000高中生普遍認為他們的任務知識學習,其他一切都不重要,只要專心備考取得優異的成績即可。這種觀念讓高中學生缺乏必要的法律意識,很多同學甚至沒有意識到法律才是保護自己權利最有力的武器。筆者認為學習對于高中生來說固然重要,但是學習并不是全部,在學習的同時應該了解一些法律知識,培養自己的法律意識,這才是社會需要的實用型人才。本文從目前高中生法律意識的現狀入手,并提出培養高中生法律意識的具體策

    法制博覽 2017年6期2017-01-26

  • 探討培養青少年法律意識的意義及途徑
    討培養青少年法律意識的意義及途徑肖玥瑤哈爾濱市師范大學附屬中學青少年的法律意識的培養是十分重要的,青少年是國家的希望,國家的發展是離不開青少年的,在青少年的成長中極容易走向極端,在這樣的情況下就要將青少年的法律意識提高,讓青少年在不違法的情況下不斷的成長,尤其是在當今社會,我國是一個法制化的國家,國家的發展是離不開法制的,如果沒有相關的法律作為保障,在這樣大的發展趨勢下,就要培養青少年的法律意識,在青少年的成長中是十分關鍵的。青少年;法律意識;意義;途徑青

    決策與信息 2016年30期2016-11-26

  • 提高法律意識的實踐與探索
    當代中學生,法律意識是一項政治教育中必不可少的素質,中學教育中法制教育也是重中之重。構建中學生法律意識教育機制,非常有利于我們的法律素養提升,這也是構建法制國家的良好途徑。我們作為社會主義法治國家建設的接班人,提高法律意識是很有必要的,這既拓展了我們的素質教育內容,又提升了我們自身的法律素養。關鍵字:法制教育;中學生;法律意識;法治1 概述已經過去的十八大報告中指出我國要全面推進依法治國。中學生作為社會主義社會的重要接班人,正處在個人人格發展的重要時期。這

    卷宗 2016年1期2016-03-21

  • 論中學生法律意識的培養
    部分中學生的法律意識依舊很淡薄,這就需要學校和社會各界以及我們學生自己,加強對自身法律意識的培養。我們中學生一直被標榜是祖國的未來和希望,但是青少年犯罪卻比比皆是,為此,我們應該在受法律保護的基礎上,自覺學習和遵守法律。二、中學生法律意識培養的必要性(一)培養中學生的法律意識是完善學校管理制度的需要對學校來講,嚴格要求學生遵守學校規章制度,形成良好的學校風氣,是促進學校發展和學生進步的基礎。學校已經隨著時代的潮流,改進了對學生的思想教育內容,不僅如此,在一

    長江叢刊 2015年28期2015-11-17

  • 有關當代大學生法律意識的特點探析
    ,提高公民的法律意識是很重要的,而大學生正處在人生觀、價值觀的養成時期,在大學期間增強學生的法律意識是很重要的。促進大學生對法律知識的學習和運用對大學生自身的發展是很有利的,除此之外提高大學生的法律意識還可以促進我國的法制建設。一、簡單介紹當代大學生所具備的法律意識的一些特點(一)大學生對不同法律的認識不平衡大學生的生活和學習中接觸的東西就是不全面的,在他們接觸得較多、較為熟悉的領域,他們也會對相關的法律知識較為熟悉,這就導致了大學生法律意識的不平衡性的存

    法制博覽 2015年21期2015-02-06

  • 法律意識研究的哲學反思
    昕一、我國法律意識研究中的困境我國法律意識的研究是在唯物觀的框架下進行的,一般都把法律意識作為社會意識的一種特殊表現形式,法律意識是社會主體對法和法律現象的主觀反映。[1]這種認識使我國關于法律意識的研究走入困境,主要體現在兩個方面:一是難以界定法律意識到底是什么。學者的理論成果中用了大量的篇幅推敲法律意識的內部構成要素、結構劃分以及它們之間的關系,但眾說紛紜難以統一。二是難以解決法與法律意識誰為本原、誰為派生的問題。有學者認為:法律意識的本原只能是法律

    終身教育研究 2011年2期2011-01-10

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