校園景觀
- 公共藝術在大學校園環境設計中的表現形式及策略探究
：公共藝術；校園景觀；環境設計一、公共藝術與環境設計概述（一）公共藝術公共藝術自20世紀80年代以來，逐步被社會認可與追捧。針對社會面臨的諸多問題，公共藝術可以成為一種重要的手段，揭示、質疑和顛覆當下環境，從而建構起一個更加完善的公共空間、精神世界。正如深圳雕塑院院長孫振華指出的那樣，“公共藝術代表了藝術與社會關系的一種新的取向”[1]?！肮病币辉~，就可顯現出其公共性，而這公共不僅僅指空間形式上的公共，更深層次的還是人、空間和社會三者間的關系。公共藝術作
美與時代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 基于敘事理論的大學校園景觀設計研究
：為改善高校校園景觀存在缺乏內涵、均質化的現象。從敘事的角度，用故事的展現方式將校園文化融入校園景觀設計中。分析了敘事景觀設計的要素、結構等，總結歸納出敘事手法下大學校園景觀設計策略。將敘事手法與西南交通大學校園景觀設計實踐相結合，不僅為師生提供了一個交流與休閑活動平臺，更增強了師生對校園文化的情感共鳴，強化了對校園文化的認同感，表達了傳遞校園文化精神的重要性。該方法為解決目前我國大學校園景觀設計的現狀問題提供了一條切實可行的思路和路徑。關鍵詞：敘事 敘事
設計 2023年13期2023-08-14
- 環境行為與心理學在校園景觀設計中的運用研究
參考。文章以校園景觀為對象，從校園的出入口、道路、廣場、生活區與活動區的景觀設計入手，從環境行為與心理學的角度分析校園景觀的現存問題，提出不同校園場地下的景觀設計目標與設計方法。關鍵詞：校園景觀；環境行為學；環境心理學中圖分類號：TU984.14 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）04-0-030 引言環境作為人們賴以生存的物質基礎，對人類的生活有著巨大的影響。起初，人們會盡可能地適應環境，隨著經濟與科技的不斷發展，環境設計應運而生，
藝術科技 2023年4期2023-06-22
- 藝術院校校園景觀設計探索
林海摘 要：校園景觀環境是藝術院校教育教學的重要基礎設施，校園景觀設計也是設計類專業課程教學和畢業設計的主要選題之一。在當前的特殊背景下，將校園景觀設計項目引入教學課堂，以“真題真做”的方式讓設計專業師生參與項目實踐，形成設計主導、各方參與、多元協調的校園景觀設計方法，將校園文化和地域特色融入校園景觀環境，營造充滿文化內涵的校園景觀，以加強師生對校園文化、空間環境的認同感，從而達到“環境育人”的目的。關鍵詞：藝術院校;校園景觀;景觀設計基金項目：本文系廣西
美與時代·城市版 2022年9期2022-10-29
- 當代藝術院校校園景觀特色營造研究
長趨勢，各類校園景觀環境建設問題愈發凸顯，即使有著鮮明專業特色的藝術院校也是如此。文章基于空間維度對藝術院校與綜合類院校的景觀環境特征進行橫向差異化分析，再基于時間維度對藝術院校的傳統模式、當代模式與未來發展趨勢進行縱向動態變化研究與展望。從藝術院校校園景觀的文化精神表達、藝術氛圍營造、人性化設施建設、生態景觀環境等角度入手，結合國內外相關理論研究與優秀案例，總結特色營造的邏輯原則和模式，并提出特色營造原則與策略，構建藝術院校校園景觀特色營造的理論體系和設
藝術科技 2022年3期2022-06-08
- 基于因子分析法和IPA法的校園滿意度評價
IPA方法;校園景觀;滿意度中圖分類號：TU981 ???文獻標志碼：A ???文章編號：1637—5617（2022）02—0069—06Campus Satisfaction Evaluation of Fujian Agriculture and Forestry University Based on Factor Analysis and IPA Method——A Case Study of Jinshan Campus of Fujian A
臺灣農業探索 2022年2期2022-05-30
- 探究式教學方法在景觀設計課程中的運用
;景觀設計;校園景觀中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）11-0083-04在眾多教學方法中，探究式教學方法無疑是適應性較為廣泛的教學方法，也比較適合學科相交叉、專業相融合的課程教學。景觀設計課程恰恰具有學科交叉、專業融合的課程特征，具有明顯的過程化學習特點，因此，將探究式教學方法引入景觀設計課程，有利于發揮其學科與專業交叉融合的特點，對教師深入把控教學過程具有指導性意義。本研究以蘇州大學文正學院（蘇州
大學·教學與教育 2022年4期2022-05-26
- 燈光交互藝術對提升校園景觀空間設計的應用及影響
學院為例，在校園景觀照明系統的提升改造方面做出研究論述。希望改善校園環境燈光舒適度，以此盤活校園綠地的使用頻率，滿足學生多種多樣的活動;希望加強校園景觀空間的個性設計，能夠尋找出適合本校特色并且又符合地域文化的核心設計理念。引入燈光交互的形式將校園景觀照明的維度擴大，并不只僅僅局限于燈光照度、舒適度的提升，既能夠改善以往園區內特定位置照明不足、照度不均等安全性問題，同時節能性和美觀性也得到提升，還能夠給學生和教職工提供一個現代化科技感的未來化校園人居環境。
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 校園景觀應用性設計與研究
合生態理念的校園景觀。根據相關景觀規劃設計原則和設計要點，從景觀空間結構、功能分區、綠地景觀系統、景觀交通、景觀序列、景觀視廊、景觀節點分布等七個方面提出景觀規劃總體構思。關鍵詞：校園景觀;規劃設計;應用性校園作為人類傳播文化知識的主要場所，其景觀有別于其他類型景觀，具有自己的特征。校園環境是一個功能復雜的綜合體，是自然與人文、物質與精神、形式與功能的融合。校園景觀環境規劃不僅是對校園環境美的塑造，還包含對人文素質的培養和歷史文化特色的追求。一、云南師范大
美與時代·城市版 2021年9期2021-10-30
- 銀杏在校園綠地景觀設計中的應用
，分析銀杏在校園景觀中的種植特點、不足與建議，展現其在不同功能區的不同配置方式，與其他植物相互映襯，體現季節變化，豐富空間層次，為其他校園綠地景觀設計應用銀杏提供參考。關鍵詞：銀杏;校園景觀;植物配置中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）15-00-03銀杏為銀杏科銀杏屬的落葉喬木，孑遺植物，一屬一種，為我國特產。銀杏高達40m，胸徑4m;樹皮灰白色，縱裂;大枝斜展;老樹樹冠呈廣卵形或球形，青壯年樹冠呈圓錐形。長枝
藝術科技 2021年15期2021-09-24
- 校園植物調查與分析
口師范學院;校園景觀;植物種類中圖分類號 S 731.9 ?文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2021）15-0126-03Abstract In order to understand the current situation， characteristics and existing problems of the campus vegetation of Zhoukou Normal University， the field surve
安徽農業科學 2021年15期2021-09-03
- 紅色文化視域下的高校校園景觀營造研究
：紅色文化;校園景觀;高校將富有安徽地區特色的紅色文化與校園景觀整合，打造出連續性、文化性、思想性相融合的有鹽城地域特色的校園文化景觀。這種有安徽地域特色的紅色文化景觀能輔助學生認知的提高，同時對提高學生行為習慣、健康品格及人文素養等方面的營造起積極、重要作用。自古以來，安徽在我國的戰略地位都是非常顯著的，其歷史文化內涵深刻且多樣，尤其是合肥連接了南北東西部的重要樞紐。另外合肥也是新民主主義革命的關鍵地域，合肥在1926年9月成立了第一個黨組織-中共合肥北
錦繡·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 西南科技大學城市學院校園景觀格局分析
數等方面評價校園景觀空間格局。關鍵詞 景觀格局;校園景觀;西南科技大學城市學院中圖分類號：TU2;TU9 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.03.045景觀格局一般指景觀的空間格局，由不同大小和形狀各異的景觀要素在空間上進行排列和組合，包括景觀組成單元的類型、數目及空間分布與配置，不同類型的斑塊可在空間上呈隨機型、均勻型或聚集型分布。景觀格局是景觀異質性的具體體現，也是各種生態過程在不同尺度上作用的結果。
南方農業·下旬 2021年1期2021-06-15
- 高職院校校園景觀設計融合文化內涵的策略探尋
結合。其中的校園景觀也表達了該學校的教育理念，體現出一個學校的文化含蘊。因此在進行學校的景觀設計時，應該將其融入與文化相關的設計元素。讓整個校園書香四溢，從而為學生創造一個學習氛圍濃厚的校園環境，為教師營造一個充滿文化底蘊的校園風光。在高職學校的辦學中，可以通過校園文化景觀的設計，樹立一個書香校園的形象，打開學校的知名度。那我們在學校建設的時候，究竟該如何把我們需要踐行的文化知識匯入學校景觀設計的過程中，是我們此次研究的問題。關鍵詞：高職院校;校園景觀;文
錦繡·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 高校校園景觀的教育功效探究
視，而其中的校園景觀作為高校的關鍵組成部分，在對其進行設計時更要區別于普通的城市景觀，應當通過校園景觀來凸顯出高校自身的教育特點，使得學校內部的歷史層次、認為思想、教育理念以及文化沉淀等多個方面，都可以完美貫徹到校園景觀設計中，利用校園設施以及校園建筑等，來進一步陶冶學生的情操，并在物化高校精神的同時，幫助學生建立起正確的審美觀、人生觀以及價值觀。關鍵詞：高校教育;校園景觀;教育功效引言：通常情況下，景觀是指群眾對于地表所塑造出的一種具體產物，同時也屬于一
錦繡·下旬刊 2020年11期2020-12-24
- 基于環境知覺體驗下校園景觀設計應用分析
學子的加入，校園景觀也是至關重要的，其中國內比較有名的有“北大的未名湖畔”“清華的荷塘月色”“武大的櫻花園”等，良好的校園景觀不僅能為學校師生創造良好的學習工作環境，也能為高校建立良好的形象。本文就基于環境知覺體驗下校園景觀設計應用展開探討。關鍵詞：知覺體驗;景觀設計;校園景觀引言在景觀規劃設計中，由于景觀環境屬物質空間應用，因此，環境知覺理論得到廣泛應用。國內外學者對對室內設計、公共空間、校園等作出不同層面的探討。大量研究成果表明，環境知覺理論不僅強調物
探索科學 2020年9期2020-11-02
- 淺談現代校園景觀的改造
預算等因素，校園景觀的改造工作與新建類項目完全不同，它是小體量的、零星式的和多元化的，因此更加需要統籌計劃，有預見性地進行整體安排，實現低影響、高品質、可持續的改造升級。關鍵詞：校園景觀;可持續;改造文章編號：2095-4085（2020）09-0050-02城市經濟環境高速發展的情況下，人們對教育環境也提出相應的要求。對于學校在經濟快速發展中的配套建設，近年隨著教學方式的變革和學校管理的精細化，目前對校園景觀的空間環境有了更高的匹配需求。人們對景觀的需求
居業 2020年9期2020-11-02
- 基于AHP法的大學校園總體景觀評價與分析
胡晨宇摘要：校園景觀與師生的學習生活息息相關，同時也體現的是校園精神面貌和文化內核。好的校園景觀可以提高空間的利用率，營造更好的生活氣氛。本文采用模糊理論、層次分析法通過11項評價指標，結合實地調研和問卷調查，對四川大學江安校區的校園景觀進行評價，以期為今后四川大學的完善校園生態建設提供一些數據和思路，乃至為同類型大學的校園景觀升級改造聽過參考。關鍵詞：校園景觀;景觀評價;層次分析法一、目的和意義校園環境是指的是校園內及周圍設施公共環境，直接影響師生的學習
神州·中旬刊 2020年10期2020-10-26
- 高質量發展視域下校園景觀建設的問題與思考
要組成部分，校園景觀在美化校園環境、陶冶學生情操、弘揚辦學理念、展示自身特色、助推品牌建設等方面有著毋庸置疑的作用與價值。隨著“高質量發展教育”理念的日益深入，校園景觀建設當做到視界求寬、視線求遠、視角求準、視點求精，從而為學校師生創設一個和諧、愉悅的教學環境，以突出學校特色、體現校園生態理念、凸顯學校的育人價值。關鍵詞：校園景觀;整體規劃;生態理念;育人價值中圖分類號：G478.1? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2020）21
教育實踐與研究·理論版 2020年8期2020-10-20
- 踐行合一的《建筑實作》課程改革
，打造宜人的校園景觀，收到良好的教學反饋。關鍵詞 建筑實作 校園景觀 光伏技術 夜景照明中圖分類號：G642文獻標識碼：A0前言建構，弗蘭姆普敦解釋為“詩意地建造”。它是一項同時具備技術和技巧性的建造活動。建筑教育發展到今天，建構已成為課程中不可或缺的組成部分，通過這門課程，能讓學生們親身感受到“意”和“形”的結合。佛山科學技術學院建筑系專業的《建筑實作》課程開設于2009年，至今已有10年歷史。在課程中，通過讓學生尋找合適的建筑材料，親自動手搭建景觀建筑
科教導刊·電子版 2020年20期2020-10-09
- 基于鐵路文化特色的校園景觀設計
斷增大，高校校園景觀環境問題也逐漸引起人們關注。因此，探索如何摒棄千篇一律的設計風格，打造具有特色并有助于陶冶學生情操的優質校園環境成為了校園景觀設計的新任務。文章主要通過對高校校園景觀建設共性的分析以及對兩所具有鐵路文化特色的校園的案例分析，嘗試找出適合南京鐵道職業技術學院校園環境建設的“個性”方案。關鍵詞：高校;校園景觀;鐵路文化注：本文系南京鐵道職業技術學院青年基金課題“基于鐵路文化特色的校園景觀設計——以南京鐵道職業技術學院為例”（YQ180009
大觀·東京文學 2020年8期2020-09-21
- 校園環境景觀評價研究
氣息。在當今校園景觀設計的熱潮中，景觀評價越來越值得深入研究，本文就以成都理工大學的校園景觀空間結構及其景觀特點進行分析解讀。校園景觀涉及多種因素的綜合系統，包括景觀功能、校園服務、教育整合等因素，因此利用科學的AHP層次分析法對校園景觀進行綜合測評，可以為今后成都理工大學的校園景觀升級提供一些數據和思路，乃至為其他大學校園景觀改造方案提供參考數據。關鍵詞：成都理工大學;校園景觀;景觀評價;層次分析法中圖分類號：TU984.14 文獻標識碼：
科技尚品 2020年3期2020-09-10
- 豆科芳香植物在校園景觀中的應用
其自身特性在校園景觀中的作用已不可替代。針對山東建筑大學校園景觀中豆科芳香植物的種類和分布情況進行調查分析，歸納總結了現階段存在的尖銳問題。通過查閱相關文獻以及實地考察，提出有針對性的對策方案，以及為完善校園景觀設計提出自己的建議與想法，從豐富豆科芳香植物的品種選擇和應用形式、高效合理地利用植物間的空地等幾個方面進行優化，以期為后續校園植物景觀設計提供理論基礎，促進當代校園景觀生態園林設計的傳承與發展。關鍵詞：豆科芳香植物;校園景觀;山東建筑大學芳香植物是
現代園藝·綜合版 2020年8期2020-08-28
- 高職校園景觀設計中雕塑小品的設計探析
品設計是高職校園景觀設計不可或缺的一部分，通過一定的藝術手法，把校園環境進行美化，堅持校園環境的文化特色、以人為本、可持續發展、整體性的原則，創造出人物雕塑、寓意類雕塑、裝飾類雕塑小品的設計，達到人與自然環境的和諧。關鍵詞：高職：校園景觀：雕塑小品;設計探析中圖分類號：TU984.14 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）14-0038-01一、前言在新的歷史時期，高職院校的校園景觀設計代表著院校的文化特色，雕塑小品作為校園景觀設計中獨
文藝生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 綜合性大學校園景觀設計研究
改造過程中，校園景觀設計的建設中出現了不少問題，如：缺乏各類學科魅力及獨特的校園文化。一個舒適美觀、校園文化濃郁的環境有利于學生老師的生活工作，因此校園景觀作為校園環境的重要組成部分，具有重要的價值。優秀的校園環境景觀設計本應該遵循本校的校園文化，利用學科的特色來建設校園景觀。本文旨在研究如何將校園文化、藝術、科教特色融入校園景觀的設計中，進一步探索現代校園文化建設的重要意義?！娟P鍵詞】綜合性高校; 校園景觀;航空特色文化如今，國內已經很少有純粹的理科院校
商情 2020年27期2020-07-06
- 當代大學校園景觀規劃設計研究
所，而良好的校園景觀，則可以在提升校園形象的同時，成為提高教師與學生工作、學習效率的重要條件?；诖?，文本筆者將結合校園景觀規劃設計的價值與原則，試析當代大學校園景觀的規劃設計，旨在所述，能為大學校園景觀的規劃設計提供些許可參考性建議。關鍵詞：校園景觀;規劃設計;價值;原則;建議引言新世紀之后，我國進入了大學校園景觀改造的高潮期，不斷推陳出新，為師生打造一個景色宜人的環境。但這種改造建設，卻非盲目的破舊立新，而是需要遵循生態、文化等規劃設計原則，才能在提升
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 校園景觀改造
大的高校中，校園景觀占據了舉足輕重的位置，于是怎樣使校園景觀在改造時和周邊的生態環境相協調并且實現可持續發展，就成為了需要重視的問題。關鍵詞：校園景觀;改造設計;可持續發展一、案例項目基本情況項目位于四川省成都市雙流區四川大學江安校區中心節點，圖書館以及毗鄰明遠湖岸的中心區域，在江安校區的中間位置，道路四通八達，鄰近校園交通中心點，人流量大，動線多，人們的停留時間較長，上下課時人流達到日最高峰，周末來圖書館自習的學生也很多。項目區域背建筑面水，具有天然的環
大觀·東京文學 2020年3期2020-05-25
- 雨洪管制理念下的校園景觀設計策略研究
市理論，根據校園景觀中的功能與特點，分析校園景觀建設在雨水利用方面的不足，利用景觀格局的功能設計實現雨水循環利用。同時強調不僅僅是校園雨洪管制問題的解決，更加突出的是在這一過程中公眾的參與和實現校園和整個社會的教育作用。關鍵詞：雨洪管制 校園景觀 策略中國分類號：TU986.2文獻標識碼：A文章編號：1003-0069 （2020） 02-0143-03引言（一）“海綿城市”產生的背景與意義近年來，中國在城市化高度發展的同時出現了一系列嚴重的水問題綜合癥，
設計 2020年4期2020-04-17
- 大學校園內過渡性景觀空間設計探究
式。關鍵詞：校園景觀;過渡空間;營造手法如今社會，在快節奏的發展狀態下忽視了對環境氣候的保護和調節，而且土地資源占用緊張，能為公眾提供日常游憩且環境健康的綠地空間為數不多，不但在城市規劃建設上考慮甚少，主要以商業建筑及街區為主，在大學校園規劃布局中也是如此，校區內占地面積有限，可供分配的綠化空間較少，絕大部分只起分割空間作用，實用性低，人群來往頻繁的過渡空間無法提升利用率，目前建筑空間與交通空間對比生硬，缺乏過渡性景觀調節，容易產生審美疲勞，這種關系過于明
現代園藝·園林版 2020年1期2020-03-23
- 景觀植物在校園設計中的運用探析
，找尋植物在校園景觀中的運用原則與植物在校園景觀中具體運用的區域與設計手法;提出思考問題，借此希望為景觀植物在校園中的運用提供相關資料補充?！娟P鍵詞】植物;校園景觀;設計中圖分類號：S731.8文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）07-0113-01一、校園景觀的構成要素高校的景觀植物是由建筑物、硬質鋪裝、軟質鋪裝、道路鋪裝、水景、雕塑小品和休閑運動場所、景觀標識與綠化這些組成的。而這些構成景觀的要素共同組成了
戲劇之家 2020年7期2020-03-23
- 基于環境心理學的高校校園景觀評析
重要場所，其校園景觀營造至關重要。以浙江農林大學東湖校區為例，結合環境心理學理論，對校園景觀進行了剖析，指出其在校園建設中的優缺點，并提出了相應的提升改造策略，同時，也為同類高校校園建設提供了一定的借鑒思路。關鍵詞：環境心理學;校園景觀;浙江農林大學近年來，隨著我國經濟建設的高速發展，各行各業的人才需求也隨之增加，而高等院校作為培養專業人才的重要場所之一，目前面臨著擴大招生數量以支撐國家現代化建設的客觀要求。在此背景下，全國許多高校進行了新校區建設，以滿足
現代園藝·綜合版 2020年2期2020-03-18
- 《園冶》之中國古典園林美學思想在校園造景中的應用
冶美學思想在校園景觀中的應用，能夠為現代校園景觀建設提供一些理論參考。關鍵詞：園冶;美學思想;校園景觀;應用1引言《園冶》是計成自己建造園林實踐經驗的結晶，是古代宜居思想的典范，具有極強的操作性，能為現今的園林建造提供有力的借鑒團。它所蘊含的“天人合一”，“巧于因借，精在體宜”等美學思想，對現代景觀設計有著重要的意義，校園景觀也是其中之一，校園景觀除了滿足師生日常的教學科研活動，體現校園的精神和文化，還必須滿足美化環境和生態效應，因此在景觀規劃設計時，應考
科學導報·學術 2020年3期2020-02-07
- 大學校園景觀空間設計的場所精神探析
所精神在大學校園景觀空間中的設計表達為研究重點，通過對大學校園景觀空間的現狀分析以及場所精神在大學校園景觀空間中的表達兩個方面，解決大學校園景觀空間中所存在的問題，提出既要從校園師生心理及行為需求入手，同時又要融合校園文化與科學技術等方面進行校園景觀空間設計，使設計更好地激發師生對大學校園景觀空間的認同及歸屬感。關鍵詞：場所精神;校園景觀;空間設計;校園文化一、場所精神“場所精神”一詞最早起源于拉丁文，目的是表達一種古代人類文明的觀念，即人們在場所中的守護
美與時代·城市版 2020年10期2020-01-26
- 職業學校校園景觀文化性營建現狀調查與分析
夏婷摘 要 校園景觀的文化性會潛移默化地影響和引導學生價值觀、態度、情感的形成，校園景觀文化性的營建對學生的成長和發展的具有深遠的影響?；诖?，通過實地調查和師生訪談對淮安生物工程高等職業學校的校園景觀中文化性營建現狀進行研究，以此為基礎分析職業學校校園景觀文化性營建中的不足和問題，最終對職業學校校園景觀文化性的挖掘和開發提供建議。關鍵詞 職業學校;校園景觀;文化性中圖分類號：TU984.14 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.167
南方農業·中旬 2019年9期2019-12-25
- 長春大學西校區校園景觀生態學分析
態學原理，對校園景觀進行生態學分析，結果表明小樹林、寢室樓、籃球場、足球場都存在一些生態環境問題，如植物管護不當、道路鋪裝不合理、缺乏整體規劃等，是導致西校區生態質量不高的主要原因。為了有效解決這些生態問題，提出了建設性的意見和修改方案，應加強植物種類的選擇和后期養護管理，同時校園景觀應與校園文化互相呼應，提升校園文化水平。[關鍵詞]長春大學;校園景觀;景觀生態學[中圖分類號]TU984.14 [文獻標識碼]A景觀生態在傳統上是一個宏觀的范疇。然而，大學校
農村經濟與科技 2019年18期2019-11-27
- 特殊教育學校校園景觀色彩研究
特殊教育學校校園景觀設計并沒有足夠成熟的理論體系來支撐，整體處于能用、能看、符合基本規范性和安全性的狀態當中。關鍵詞：特殊教育學校;校園景觀;色彩研究特殊教育學校是由政府、企業事業、社會團體和組織以及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、殘疾青少年實施的義務教育機構。其教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求，滿足特殊兒童的教育需要，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強自身適應社會的能力，成為能夠自食其力的、對社會有用的人才。由于特殊教育的特殊性，對教育
藝術科技 2019年12期2019-11-23
- 民辦高校校園戶外空間使用狀況調研
使用者滿意的校園景觀提出了優化建議，以提升武傳校園景觀的環境品質，使得校園公共空間景現設計更加具有科學性。關鍵詞：校園景觀;戶外空間使用狀況;調研分析中圖分類號：TU986文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2019）17-0032-021武漢傳媒學院“博雅園”概況博雅園位于武漢傳媒學院西南方向，教學區與學生生活區的連接部分，是傳媒師生日常交流、集會、娛樂的主要戶外場所，是該校最具特色的校園景觀。場地為面積大概360m2的正方形形態。四周為校園主
綠色科技 2019年17期2019-11-22
- 基于場所精神的校園景觀改造設計
精神引導下的校園景觀規劃設計要點，以南陽師范學院校園空間為研究對象，分析現狀問題，提出景觀改造方案，以促進校園景觀場所性塑造。Abstract： In view of the lack of place spirit in the process of rapid campus construction， this paper summarizes the main points of campus landscape planning and desig
價值工程 2019年26期2019-10-21
- 淺議海綿城市理念在校園景觀設計中的運用
城市的理念在校園景觀設計與實施中也得到體現。在校園景觀設計中要充分發揮示范作用，從海綿城市的視角出發，切實做到雨水的收集和利用，以及補給地下水等，實現人與自然的和諧共生。關鍵詞：海綿城市理念；校園景觀；設計1、海綿城市理念海綿城市是城鎮化與環境生態資源協調發展的重要體現。在環境變化時，具有像“海綿”能夠有彈性地應對雨水災害問題。雨季來臨時，具有吸水、蓄水、滲水、凈水的功能，并將“蓄水”部分能夠釋放加以利用。遵循生態優先原則，將自然途徑與人工結合，最大量地實
名城繪 2019年1期2019-10-21
- 唐山學院北校區景觀調研報告
研究唐山學院校園景觀規劃，了解景觀調研的流程，對唐山學院的景觀設計進行分析總結，對唐山學院景觀規劃設計中存在的問題提供一些解決方法，并對今后其他類似校園景觀設計提供經驗。關鍵詞：校園景觀;唐山學院;景觀設計一、導言（一）調研時間：2019年9月14日（二）調研地點：唐山學院北校區（三）調研方法：實地調查，查詢資料以及與在校大學生、教師交流（四）調研內容：校園周邊環境、交通流線、功能分區、景觀節點、綠化、地面鋪裝、座椅布置、燈具布置、指示牌布置、垃圾桶布置等
藝術大觀 2019年28期2019-10-20
- 唐山工業職業技術學院景觀調研報告
的調研，了解校園景觀的基本內容和功能，以及景觀空間的基本尺度和景觀設計的各種物質要素，探討其設計中存在的問題，同時在調查研究的基礎上，將進一步深化直觀感受，從而有利于掌握景觀設計的方法，營造豐富多樣的校園景觀空間，也希望能為日后的景觀改造規劃設計提供理論基礎與實踐方向。關鍵詞：校園景觀;基本尺度;景觀設計一、導言調研時間：2019年9月14日-2019年9月19日調研地點：唐山工業職業技術學院（曹妃甸校區）調研方法：實地考察、上網、文字資料調研內容：校園內
藝術大觀 2019年28期2019-10-20
- 基于行為心理學的大學校園景觀設計研究
摘?要】大學校園景觀是以風景觀光、體驗教育、文化休閑等活動為主，以滿足精神層面需求的公共校園景觀，也是校園中最具文化特色的公共空間。本文以校園景觀為研究對象，以行為心理學理論為基礎，以構建人性化的景觀空間為目的， 分析大學校園不同空間景觀的設計方法?！娟P鍵詞】行為心理學;大學校園;校園景觀Research on Campus Landscape Design Based on Behavioral PsychologyHu Tian-jun，Zhang W
中華建設科技 2019年6期2019-10-07
- 大學校園景觀規劃與文化內涵融合研究
摘 要：大學校園景觀作為校園文化重要的物質承載體，在進行相應的建設過程中，自然滲透有深刻的校園文化內核因子，故而對一個大學校園的文化考察，需要關注的一點就是對其校園景觀進行必要的考察，而考察的關鍵就是對于本身規劃進行有效的分析與總結，通過對規劃體系整體的分析與總結，提煉出現有規劃體系的意圖以及文化出發點在結合學校整體文化氛圍與歷史傳承進行景觀規劃與文化內涵的融合認識。文章以此為出發點，通過對鄭州西亞斯學院個案的研究，認為在進行合理的設計的前提下，通過校園的
美與時代·城市版 2019年6期2019-09-17
- 基于思政教育視角的大學校園景觀設計探討
內容摘要：校園景觀是影響教育目標實現的重要因素之一，校園景觀包括自然景觀和人文景觀。作為校園文化的具體承載形態，在潛移默化中對大學生的思想和行為產生影響。文章基于思政教育視角，以大學校園景觀設計為研究課題，首先簡要概述校園景觀設計的內涵、特征以及價值取向;其次，重點闡述基于思政教育視角的大學校園景觀設計，從而達到校園景觀設計對大學生進行隱性思想政治教育的目的。 關鍵詞：思政教育 校園景觀 設計探討校園景觀文化是校園文化.的重要組成部分，蘊含著豐富的思想政
文學教育·中旬版 2019年12期2019-09-10
- 淺談高校校園景觀設計
美術學院長清校園景觀綠地進行調查與分析，選取校園中的某一區域進行局部的校園改造與設計。針對調查中出現的一些問題進行合理的重新規劃，收集整理國內外優秀的校園景觀綠化設計作品，吸取它的優缺點。整個設計圍繞“學生”為主，達到一種校園是學生的校園的這種關系。關鍵詞：學生;校園景觀;交流引言在一所藝術院校中，校園景觀是區別于其他院校的一個重要標志之一。在宿舍區的景觀更是反映了這所學校的一些特點、面貌等。校園景觀是一所學校的一個重要組成部分，它不僅僅是因為有花草樹木而
青年生活 2019年25期2019-09-10
- “海綿城市”理念下的校園景觀設計研究
的重要問題。校園景觀不同于商業、旅游景觀，在設計時，考慮更多的人文氣息。在此基礎上，就如何建設節約型校園景觀設計提出了幾點看法，從而更好地推動我國校園節約型景觀建設的過程。關鍵詞：“海綿城市”;校園景觀;設計一、“海綿城市”理念概述通常所指的“海綿城市”理念主要是指基于環境的變化影響，城市能夠擁有海綿一樣的彈性，能夠面對各種自然條件變化所帶來的影響，有效地應對自然災害等問題，降低自然災害對城市的影響。 “海綿城市”具備吸水、蓄水、滲水等功能，海綿城市理念在
中國房地產業·中旬 2019年11期2019-09-10
- 校園景觀功能分析
要素之一，與校園景觀的配置和作用密不可分。學校作為教書育人，培養社會人才的場所，景觀不僅要具有欣賞價值，還應具有一定的功能性，豐富師生課余生活。該文將對景觀的部分功能進行分析，特別以西南科技大學校園景觀為例。關鍵詞：校園景觀;功能;西南科技大學引言：信息時代的到來，使現代化社會建設對人才需求量的增大，高校作為人才培養的基本源地，受到了社會廣泛的關注。學生步入社會前綜合能力和發展素質的提高大多通過參與校園活動，其與校園文化密不可分。同時一個大學的校園文化與其
新教育論壇 2019年15期2019-09-10
- 校園植物景觀對入群吸引效力研究
;植物配置;校園景觀大學校園是學生們學習知識的主要場所，校園景觀對人群心理和行為的影響越來越受重視。隨著我國經濟的發展，大學校園建設規模不斷擴大，但其景觀與人群關系的研究尚處于起步階段。校園景觀的營建要結合當地特色，發揮地域優勢，同時也要注重展示校園文化。良好的大學校園景觀環境可以為師生提供更優的學習環境和生活環境，同時對師生的生理和心理是有積極影響的。因此，對北方具有代表性的高校校園景觀進行調查研究，對其景觀植物配置進行探究和總結，為之后的北方校園景觀的
現代園藝·綜合版 2019年4期2019-07-04
- 適季性景觀規劃設計研究
適季性景觀;校園景觀;規劃設計不同地域因其不同的氣候條件形成多種多樣的風景，但同時氣候也成為當地的景觀營造的制約條件之一。在園林景觀規劃之中，設計采用適應季節的景觀能夠讓人們在城市中貼近自然，更好地感受到大自然的變化之美，并且能夠為景色較為單調的季節增添美感。因此適季性景觀值得我們深層次了解和研究，從而將適季性景觀應用到園林景觀規劃設計之中。1適季性景觀相關概念1.1季節性景觀季節性是指生物隨季節變化而發生的形態和空間位置的變換，從而形成季節性景觀的特點，
現代園藝·綜合版 2019年4期2019-07-04
- 校園植物景觀對入群吸引效力研究
;植物配置;校園景觀大學校園是學生們學習知識的主要場所，校園景觀對人群心理和行為的影響越來越受重視。隨著我國經濟的發展，大學校園建設規模不斷擴大，但其景觀與人群關系的研究尚處于起步階段。校園景觀的營建要結合當地特色，發揮地域優勢，同時也要注重展示校園文化。良好的大學校園景觀環境可以為師生提供更優的學習環境和生活環境，同時對師生的生理和心理是有積極影響的。因此，對北方具有代表性的高校校園景觀進行調查研究，對其景觀植物配置進行探究和總結，為之后的北方校園景觀的
現代園藝·綜合版 2019年7期2019-07-02
- 適季性景觀規劃設計研究
適季性景觀;校園景觀;規劃設計不同地域因其不同的氣候條件形成多種多樣的風景，但同時氣候也成為當地的景觀營造的制約條件之一。在園林景觀規劃之中，設計采用適應季節的景觀能夠讓人們在城市中貼近自然，更好地感受到大自然的變化之美，并且能夠為景色較為單調的季節增添美感。因此適季性景觀值得我們深層次了解和研究，從而將適季性景觀應用到園林景觀規劃設計之中。1適季性景觀相關概念1.1季節性景觀季節性是指生物隨季節變化而發生的形態和空間位置的變換，從而形成季節性景觀的特點，
現代園藝·綜合版 2019年7期2019-07-02
- 民族文化元素在校園景觀設計中的應用
學燕摘 要 校園景觀是一種特殊的人文景觀，凝練了校園自然環境的藝術和文化內涵。民族文化是我國優良傳統文化，是民族精神思想源泉，是中華民族的文化瑰寶，也是校園文化的一大特色?；诖?，以黔南民族職業技術學院校園景觀改造提升為例，著力研究校園景觀設計中民族文化元素的提煉和應用，結合校園文化特色凝結創造一個有文化有內涵的人文景觀空間，以期通過大學文化傳播實現民族文化與校園文化的傳承和發揚。關鍵詞 校園景觀;民族文化元素;設計應用中圖分類號：TU986.2 文獻標志
南方農業·中旬 2019年12期2019-04-08
- 基于海綿城市理念的校園景觀規劃與建設
綿城市理念在校園景觀中的建設，但是，有效地將海綿城市理念運用到校園景觀建設中并不是一朝一夕能夠完成的。關鍵詞：海綿城市理念;校園景觀;規劃;建設為了有效減輕下雨時校園出現水澇和水資源短缺的問題，一些學校開始將海綿城市理念運用在校園景觀規劃與建設中。而在海綿城市理念的基礎上進行校園景觀建設，不僅能夠提高校園對水資源的循環利用，還能加強校園的綠化環境，讓自然生態與人工建筑有效結合，從而有效促進生態環境的平衡。本文針對基于海綿城市理念的校園景觀規劃與建設進行了詳
美與時代·城市版 2019年11期2019-03-18
- 基于清華大學“紅區”與“白區”歷史沿革的景觀評價對比分析
將清華大學的校園景觀分為“紅區”和“白區”兩大部分?！凹t區”與“白區”并非官方的說法，而是清華大學師生們心中形成的一種共識區域，并代表著兩種不同的造景方法。本文探究了清華大學“紅區”與“白區”的歷史沿革，采用心理學研究方法（眼動儀實驗）構建了9項校園景觀評價指標因素，并運用層次模型法（AHM）建立出校園景觀評價模型，通過矩陣方法計算出各項評價指標權重值，分別對“紅區”與“白區”的校園景觀進行了整體評價。研究結果表明，“紅區”校園景觀在視覺美感、歷史人文、地
設計 2018年17期2018-11-27
- 校園景觀設計中的園林文化應用探究
和諧統一，將校園景觀營造成教學中不可缺少的一部分。在設計過程中，不僅要著眼于綠化面積和水域的營造，還要注重與校園環境的融入，實現與環境的協調統一，體現校園文化和人文精神。關鍵詞 景觀設計；校園景觀；園林文化中圖分類號：TU986.2 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2018.21.028校園園林文化的景觀設計能夠陶冶師生情操，充分體現校園文化，使師生體會到校園內園林文化的內涵。和諧自然的校園環境能夠提高教學效果，
南方農業·下旬 2018年7期2018-11-26
- 大學校園景觀提升改造研究
多大學高校的校園景觀亟待進行提升改造設計。隨著社會的發展和景觀新理論研究的深入，如何對其進行有效的提升改造已成為眾多園林景觀從業者關注的新課題。本文以陜西科技大學學生生活區景觀提升改造設計為研究對象，提出大學高校景觀提升改造設計的原則和手法，希望對今后同類項目的設計有所啟迪和幫助。[關鍵詞]校園景觀；園林設計；提升改造；生態自然；空間營造文章編號：2095-4085（2018）06-0072-02國內的許多大學高校，其校園景觀的觀賞性、可達性等都相對較差，
居業 2018年6期2018-10-30
- 淺議校園景觀設計
境？關鍵詞：校園景觀；設計；要素1 前言校園是一個功能復雜的綜合體，它不僅要為學習提供良好的物質條件，更重要的是塑造學生文化素質的場所背景，對學生德智體全面發展、提高教育質量、增強校園的凝聚力和向心力、豐富校園文化都具有重要的現實意義。2 校園景觀設計的意義以大學校園為例，其可以看做一個聚落建筑群體所組成的小城市，承載著培育人才和創新創造的使命，歷代的校園環境都是以“育人”為前提進行規劃設計：環境優雅恬靜，校園內綠樹成陰，四季花開，曲徑通幽，山水宜人；建筑
裝飾裝修天地 2018年3期2018-10-21
- 鄉土景觀符號在校園建設中的應用研究
摘要：校園景觀的場所功能在于潛移默化引導學生的審美與思想情操。以鄉土文化為出發點的校園景觀設計，不僅彰顯特色校園精神，更體現出尊重地域自然與本土印跡的文化內涵。四川美術學院虎溪校區的景觀格局詮釋了人地融合的復合關系，是校園鄉土景觀設計的成功范本。本文以四川美術學院虎溪校區景觀為研究對象，以四川美術學院鄉土情結的差異性背景解讀虎溪校區的地域創作，就克服校園鄉土景觀的局限性，提出了營造尊重本土園林元素[1]、自身特色的校園環境和注重城市化進程中傳統文脈的保育與
西部學刊 2018年6期2018-09-20
- 中學校園景觀提質改造設計
譚意摘要：校園景觀環境作為校園建設的重要組成部分，迫切需要重新整治與更新。本項目以永州東安縣天成學校為例，分析了目前大多數校園景觀設計中存在的不足，遵循一系列設計原則，營建一個服務與教學，具有生態良好、富有校園特色人文景觀的中學校園環境。關鍵詞：校園景觀；整治；更新現今，我國的校園景觀建設過分注重公園化、而忽略了校園個性的塑造、校園文化的體現和師生員工等校園使用者的直接需求可以說，在很大程度上，校園景觀建設仍然局限于綠化美化的層面。筆者認為，在校園景觀規劃
當代旅游（下旬） 2018年3期2018-07-13
- 重慶特色文化在大學校園景觀建設中的傳承和發展研究
摘 要：大學校園景觀建設對于重慶特色文化的傳承和發展起著舉足輕重的作用， 結合重慶市情特征和發展階段，研究大學校園“前區”景觀既能促進“美麗重慶”的建設，又能促進文化事業繁榮發展。 這順應了重慶的科教興市戰略，有助于切實把黨的十九大精神落實在重慶大地上。 為此，以大學校園景觀為研究對象， 探討其建設與使用過程中，對一座城市的形象、一個地域的文化、一片地區的生態等諸多方面的顯性或隱形聯系， 找到其相互利用與引導的方法與途徑，從而對重慶各大學校園建設及改善起到
大觀 2018年5期2018-07-09