民族音樂文化
- 高職音樂教學中民族音樂文化的應用和傳承思考
注重傳承民族音樂文化，保證學生可以在學習樂理知識的過程中擁有更多學習中華民族傳統文化的機會，樹立較強的民族文化自信。所以，高職院校管理人員需要以民族音樂文化內涵為基礎，將民族音樂文化納入音樂教學過程中，并且結合傳承要求構建科學合理的民族音樂文化教育體系。關鍵詞：高職音樂教學 民族音樂文化 應用 傳承中國傳統文化中的民族音樂文化傳承工作落實對于促進社會發展來說有著不可替代的意義，所以高職院校的音樂教學活動必須融合更多的民族音樂文化。同時在落實教學活動的過程中
文學教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 做好“活性文本”
育實踐中民族音樂文化傳承的現狀及其問題進行分析，進一步探討如何做好“活性文本”。作為小學音樂教師，如何引導學生“由內而外”認同民族音樂并參與實踐，進而傳承民族音樂文化，這是十分重要 的議題。關鍵詞：小學音樂教育；活性文本；民族音樂文化；傳承一、民族音樂文化傳承現狀及其問題（一）現狀現今，樹立文化自信成為每一個國人的責任與使命，我們一直以來都提倡傳承中華民族優秀傳統文化，民族音樂是中華優秀傳統文化的重要組成部分，近年來，民族音樂文化傳承也逐漸受到人們的重視。
百花 2023年6期2023-08-22
- 高職院校音樂教育應如何弘揚民族音樂文化
月摘要：民族音樂文化作為中華民族優秀傳統文化的重要體現，將其滲透于教育教學中是傳承傳統文化的重要手段。但民族音樂文化的種類繁多，教師若想達成全面滲透的教育目標，需從音樂素養、教學目標、課程結構與教學方法四個角度入手?；诖?，本文將傳承中華優秀傳統文化作為研究背景，圍繞高職院校音樂教育中民族音樂文化的弘揚問題，從現實困境、滲透策略兩個角度展開分析，旨在發揮音樂教育文化傳承作用的同時，拉近民族音樂文化與學生之間的距離。關鍵詞：高職院校 ?民族音樂文化 ?傳統文
藝術評鑒 2023年7期2023-06-22
- 初中音樂教學中民族文化的滲透
族文化；民族音樂文化很長一段時間以來，人們都認為教學有兩個層次：一是技；二是藝。對于絕大多數一線教師而言，厚積對“技”而抵達“藝”則是一個基本的邏輯認識。對于這一邏輯認識而言，筆者認為有其合理性，畢竟絕大多數教師發揮作用的主要崗位在于課堂，而在課堂上面對學生時，有了足夠的“技”才能引導學生完成日常學習，至于“藝”的追求，在很多人看來都是遙不可及的。但是如果從另外一個角度來看，尤其是從學生學習需要以及教師自身專業成長的角度來看，只滿足于這樣的邏輯認知還是不夠
教書育人·教師新概念 2023年4期2023-05-30
- 高校音樂教育與民族音樂文化融合的價值及路徑探微
、獨特的民族音樂文化，這是中華民族永恒不變的精神財富。高校應充分挖掘民族音樂文化的新內涵、新功能，把音樂教育與民族音樂文化傳承相結合、與民族情感融合相結合、與新時代發展特點相結合。文章分析高校音樂教育和民族音樂文化的關系，闡述民族高校音樂教育與音樂文化融合的價值，指出高校音樂教育與民族音樂文化融合存在的問題，提出高校音樂教育與民族音樂文化融合的實現路徑。關鍵詞：民族音樂文化；高校音樂教育；傳承與發展；價值中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 中國鋼琴作品創作對傳承發揚民族音樂文化作用的研究
，在我國民族音樂文化傳承和發揚中起著重要作用，同時也為中國民族音樂文化發展提供了新思路。本文主要論述了中國鋼琴作品創作與民族音樂文化的內在關聯以及中國鋼琴作品創作對傳承發揚民族音樂文化的作用，并在此基礎上探尋推進中國鋼琴作品創作的路徑，以期更好地傳承民族音樂文化。關鍵詞：中國鋼琴作品；民族音樂文化；傳承發揚與西方鋼琴作品相比，中國鋼琴作品充分展現了傳統音樂文化的特質，將具有本土特色的音樂文化融入鋼琴作品創作中，推動了民族音樂文化的弘揚與發展。比如很多高規格
百花 2023年3期2023-05-30
- 民族音樂文化在高職音樂教學中的滲透研究
有認識到民族音樂文化的價值，也沒有掌握其與高職音樂教學相融合的教學策略，不利于民族音樂文化在高校學生之間的傳播和學生民族音樂文化素養的提升。因此，本文從民族音樂文化的教育價值出發，分析當前民族音樂文化與高職音樂教學的融合現狀，并針對融合過程中存在的問題提出有效解決策略。關鍵詞：民族音樂文化? 高職音樂教學? 滲透? 策略中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2023）08-0118－04 民族音樂文化在我國音樂歷史上具有
藝術評鑒 2023年8期2023-05-21
- 在初中音樂教學中融入民族音樂文化的策略分析
；融入；民族音樂文化；策略引言民族音樂文化有著豐富的內涵，具有非常高的教育性特征。在初中音樂教學中引入民族音樂文化，可以在潛移默化中提高學生的素質，讓學生在學習音樂的同時感受民族文化，增強民族自豪感，加深對民族文化的理解，促進民族文化的繼承和發展。1初中音樂教學的目的在初中音樂教學中，教師應當明確教學目的，以此為基礎制定切實可行的教學計劃，以便使初中生在教師的引導下順利完成音樂學習任務。提升初中生的音樂審美力。初中生正處于審美觀念逐漸形成的關鍵時期，而音樂
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 民族音樂教育資源的數字化傳播建設思考
景下，以民族音樂文化為代表的中華優秀傳統文化教育的數字化資源整合升級對于高效傳播美育思想、樹立文化自信、培養音樂教育中民樂相關人才具有重要意義。本文將從民族音樂文化數字化資源的發展現狀出發，從數字化教材、線上教育平臺等多社會傳播視野展開發展策略的創新性思考?！娟P鍵詞】數字化;音樂教育資源;音樂傳播;民族音樂文化前言中共中央辦公廳、國務院辦公廳2017年所印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、2020年10月所印發的《關于全面加強和改進新時代
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 探究小學音樂教學中傳承民族音樂文化的有效策略
摘 要：民族音樂文化的繼承與發揚，是對我國音樂文化體系的一個完善與擴充，更是對我國國民音樂文化修養的有效提升。中國在音樂的造詣與發展上具有深厚的功底，古有“高山流水遇知音”，今有“民族音樂唱九州島”，在我國的音樂體系中民族音樂可謂是占據上頭，其主要原因在于中國具有眾多民族種類，各個民族都具有的獨特的音樂特色，在小學音樂教學中傳承民族音樂文化，對我國的音樂教學工作以及音樂文化的發展都具有重要作用。因此，學校與教師要將民族音樂的傳承與課堂教學相結合，助力我國音
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 初中音樂教學中融合民族音樂文化的重要性
篇文章就民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承做出探究實踐，分析在初中音樂教學中融入民族音樂文化教學的意義，探究當下民族音樂文化在初中音樂教學中的缺失，提出了若干傳承民族音樂文化的措施，以望能夠提升我國中學生的民族音樂意識。關鍵詞：初中音樂教學;融合;民族音樂文化;前言：作為一個多民族國家，風格各異的民族音樂在不同民族的發展歷程中誕生。民族音樂是整個民族音樂文化的內涵與中心，并以民族音樂為主要內容衍生了民族音樂文化體系，在民族音樂文化中民族音樂有著十分重要的地
快樂學習報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 淺談如何加強高校民族音樂文化教育
過程中，民族音樂文化一直是其不斷積累的寶貴財富，同樣也是我們需要不斷繼承和發揚的精神財富。本文主要闡述了高校民族音樂文化教育的重要性，并提出要加強民族音樂文化的幾點意見，目的是為了增強學生的民族藝術和民族自信心。關鍵詞：音樂教育;民族音樂文化;民族音樂教育民族音樂作為音樂的一種，在具有音樂的基礎特征上，還具有深厚的傳統文化要素。在高校音樂教育中加強民族音樂文化教育，是讓學生在了解民族音樂文化的基礎上，潛移默化過程中，讓學生養成民族音樂審美觀，并進一步內化形
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 多元文化下民族音樂文化傳承研究
元文化;民族音樂文化;文化傳承在互聯網信息技術得到普遍應用之后，各個地區和國家之間的交流日益密切，使得世界各地文化進行了深度的融合。在音樂教育領域，我國音樂教學活動開展時對不同國家的音樂以及經典音樂內容進行了詳細的講解，讓學生對音樂文化有更深刻的了解。在這樣的背景之下，我國音樂教師應當注重對本土傳統民族音樂文化進行傳承，促進民族音樂文化的長久發展，這樣不僅能夠豐富學生的音樂文化，同時也能增強學生的民族文化自信感。因此本篇文章在多元文化背景之下，針對當前民族
音樂世界 2022年2期2022-04-28
- 解析民族音樂文化在新時代小學低年段音樂教學中的滲透和發展
點，針對民族音樂文化的有效滲透和發展途徑進行了深入分析和研究。關鍵詞：新時代? ? 小學音樂? ?民族音樂文化民族音樂文化源于生活，它有著極為濃厚的生活氣息，它是中華民族傳統文化的重要載體，也是中華民族傳統文化遺產。民族音樂文化的滲透，是有效發展學生音樂審美以及音樂綜合能力的重要途徑，那么在小學低年段音樂教學實踐中，音樂教師首先應該積極轉變以往傳統的教學觀念，努力更新音樂課堂教學形式，以多元化的教學活動充分調動學生的民族音樂文化學習熱情，激發學生的民族精神
三悅文摘·教育學刊 2021年44期2021-12-24
- 化抽象為具象
學設計;民族音樂文化;評價【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0181-02【Abstract】With the development of current society，the status of music discipline is constantly improving. As a result，higher and higher requirements are placed
當代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 探析構建高中民族音樂新常態課堂的方法
充分研究民族音樂文化傳承在音樂教育中的重要價值，提出了有針對性的對于民族音樂文化傳承的關鍵性對策，以期為我國的民族文化發展創造更多積極因素，僅供參考。關鍵詞：高中音樂;音樂教學;民族音樂文化民族音樂作為音樂大領域中的重要組成部分，其在歷史的長河中，不斷結合著時代區域民族風俗等諸多要素精髓，傳達著整個民族的情感，因此在教學過程當中，學校作為一個國家人才的文化培養者，不僅應該幫助學生形成良好的社會工作能力，更應該肩負起對于民族文化傳承的重任，在實際的教學過程當
科教創新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 高職音樂課堂教學中融入民族音樂文化探析
族國家，民族音樂文化是我國傳統文化的重要組成部分，而傳承中華民族優秀文化傳統是我國開展教育工作的重要目標，所以將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中，是對我國傳統文化進行傳承與弘揚的重要手段，同時也為高職音樂課堂教學提供了更多豐富資源?；诖?，文章分析我國民族音樂文化發展現狀以及將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中的意義，并探析融入策略。關鍵詞：民族音樂文化;高職;音樂課堂教學近年來我國經濟不斷進步與發展，人們的物質生活水平得到了極大提高，隨之精神文明建設成
大觀 2021年9期2021-11-16
- 高職音樂課堂教學中融入民族音樂文化探析
族國家，民族音樂文化是我國傳統文化的重要組成部分，而傳承中華民族優秀文化傳統是我國開展教育工作的重要目標，所以將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中，是對我國傳統文化進行傳承與弘揚的重要手段，同時也為高職音樂課堂教學提供了更多豐富資源?；诖?，文章分析我國民族音樂文化發展現狀以及將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中的意義，并探析融入策略。關鍵詞：民族音樂文化;高職;音樂課堂教學近年來我國經濟不斷進步與發展，人們的物質生活水平得到了極大提高，隨之精神文明建設成
大觀 2021年9期2021-11-16
- 民族音樂文化傳承與學校音樂教育的相關分析
合理融入民族音樂文化具有重要的價值，能夠對學校音樂教育進行合理優化，確保音樂課程具有更大的趣味性和吸引力，進而實現課堂效率的有效提升，確保學校在開展音樂教育時能夠有效傳承民族音樂文化，推進現代教育工作的進一步發展，進而保障學校音樂教育和民族音樂文化實現更為有效的結合，本文首先分析民族音樂文化的傳承現狀和傳承意義，然后綜合探究教育策略，希望能夠有效提升整體教育效果?！娟P鍵詞】民族音樂文化；文化傳承；學校音樂教育【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章
中國民族博覽 2021年16期2021-11-09
- 探究如何在初中音樂教學中傳承民族音樂文化
改革，將民族音樂文化融入其中是非常必要的，充分發揮民族音樂存在的價值，可以豐富學生的藝術內涵與精神世界。本文從初中音樂教學中傳承民族音樂文化的重要性進行分析，研究了具體的教學策略，旨在為初中音樂教師提供有效的教學思路。關鍵詞：初中音樂;課堂教學;民族音樂文化引言：現代素質教育中注重傳承民族文化，音樂學科雖然不是考試科目，但也是“德、智、體、美、勞”五育中的重要學科，在初中音樂課堂教學中融入民族音樂文化，可以借助音樂課堂來推廣民族音樂。當代初中生受到社會環境
錦繡·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 基于民族音樂文化傳承的小學音樂教學途徑新探
應地增加民族音樂文化的教學，以加深小學生對民族文化內涵以及藝術的了解，從而培養小學生對民族音樂文化的樸素情感?；诖?，本文將基于民族音樂文化傳承，對小學音樂教學的途徑進行分析?！娟P鍵詞】民族音樂文化;素質教育;小學音樂中圖分類號：G623.71? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）29-0135-02A New Exploration of Primary School Music Teaching Methods
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 淺析新媒體時代下民族音樂文化的傳播
樣去促進民族音樂文化的傳播以及發展，使其和當代社會產生相對應的融合，是需要去思考的重要問題?！娟P鍵詞】新媒體;民族音樂文化;傳統文化【中圖分類號】J607? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）39-0093-02在藝術殿堂的發展過程中，音樂是重要的一部分，能夠使人們的文化以及藝術產生緊密的融合，促進藝術價值的提高，豐富人們的世界以及精神生活。在我國幾千年的發展過程中，民族音樂文化得到了長期
今古文創 2021年39期2021-10-26
- 初中音樂教學中如何實現對民族音樂文化的傳承
【摘要】民族音樂文化是中華民族優秀文化中的重要組成部分，發展需要年輕一輩的繼承和傳播。特別對于初中生來說，在此階段開展音樂教育對于學生健康的成長和發展，培養正確的三觀具有重要作用。民族音樂文化博大精深，這對于學生的發展可以提供充足的養分，在學習民族音樂文化的過程中逐漸了解我國優秀的傳統文化，促進學生身心全面發展，并為以后的深入學習奠定良好的基礎。在初中階段進行音樂教育會為我國培養更多、更合格的社會主義各項事業接班人?！娟P鍵詞】初中音樂教學;民族音樂文化;如
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承分析
關鍵詞：民族音樂文化;初中音樂教學;傳承策略;具體分析前言：現階段，提高學生的綜合素養已成為教育改革的重要目標之一。在初中音樂教學中，民族音樂文化的融合有利于提高學生的審美能力，更好地繼承優秀民族文化。在具體教學中，初中音樂教師要發揮民族音樂重要的教學價值，讓學生深入了解學習民族音樂文化的重要性。1、民族音樂文化在初中音樂教學傳承的必要性在一個民族生存和發展中，文化是根本。在全球化的背景下，我們的民族文化受到外國文化的影響，部分民族文化處于滅絕的狀態。在基
科教創新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承研究①
前來說，民族音樂文化的意義對學生而言卻又是非常至關重要的，因此，教師到底應該怎樣進行較教學，才能讓民族音樂文化得以傳承？關鍵詞：民族音樂文化;初中音樂教學;傳承和研究中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-29-412一、引言民族音樂文化為什么一定需要學生進行學習呢？這主要原因在于，學生學習民族音樂文化，能夠讓學生更為了解我國的傳統文化，并且能夠增加學生對我們中華民族的榮譽感和自豪感，學生在被音樂熏陶的同時，也能增加學生的愛國主義情懷，
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 淺談在中職音樂教學中如何融入民族音樂文化
怎樣融入民族音樂文化呢？本文就該問題進行一些淺顯的分析。關鍵詞：民族音樂文化;中職音樂教學;實踐探究在我國不斷發展的背景下，我國傳統的音樂文化，受到了西方音樂的巨大沖擊，讓越來越多的年輕人開始熱愛西方音樂，如饒舌、 b-box等等，從而缺乏的傳統民族音樂的熱愛。因此，在中職音樂教學中，融入我國的傳統民族音樂是十分重要的，學生能夠從中感受到民族音樂的魅力，從而讓學生激發起相應的興趣，主動的加入到學習之中，這樣才能讓民族音樂更好的進行發揚。一、民族音樂文化融入
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
，在傳承民族音樂文化的過程中充分發揮多元文化音樂教學的重大作用，這樣能夠有效的對學生自身的音樂素養進一步提升，能夠促使學生在未來更好的發展。關鍵詞：多元文化;音樂教育;民族音樂文化;傳承組織音組成的聽覺意象形成音樂，音樂的媒介基礎是聲音，是藝術形式的一種，通過各種音樂活動形成音樂文化。其中，音樂文化形成的一個基本路徑是音樂教育。音樂教育的模式、方法、觀念等不同，會直接影響到學生音樂的學習、接收，因此，在民族音樂教學中實施多元文化音樂教學模式，能夠讓學生更好
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 高中音樂教學中傳承民族音樂文化方法分析
充分研究民族音樂文化傳承在音樂教育中的重要價值，提出了有針對性的對于民族音樂文化傳承的關鍵性對策，以期為我國的民族文化發展創造更多積極因素，僅供參考。關鍵詞：高中音樂;音樂教學;民族音樂文化中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-044前言民族音樂作為音樂大領域中的重要組成部分，其在歷史的長河中，不斷結合著時代區域民族風俗等諸多要素精髓，傳達著整個民族的情感，因此在教學過程當中，學校作為一個國家人才的文化培養者，不僅應該幫助學生形成
小作家報·教研博覽 2021年27期2021-09-10
- 如何在初中音樂教學中實現對民族音樂文化的傳承
方式開展民族音樂文化傳承活動可以收獲良好的成效。下面，本文將會從多方面著手分析在初中音樂教學中實現對民族音樂文化傳承的意義以及相關策略，以期能夠為相關教育工作者帶來參考。關鍵詞：初中音樂;民族音樂文化;傳承與發展我國有56個民族，不同的民族具有不同的文化特點，音樂是其文化特征表現的重要形式，要在初中音樂課程中將其一一展現，需要學校和家庭轉變觀念，還需要老師付出更多的時間和精力。一、在音樂課堂中融入民族音樂教學的重要性1.推動教學內容走向多樣化目前，學生對流
中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 學校音樂教育與民族音樂文化的傳承
好的傳承民族音樂文化?；诖?，本文簡要探討民族音樂文化傳承的重要意義，并針對學校音樂教育中傳承民族音樂文化的措施進行分析?！娟P鍵詞】學校音樂教育;傳承;民族音樂文化前言：我國的民族傳統音樂文化歷經多年，傳播至今，是我國的寶貴文化遺產。在多元文化共存的新時期，學校教育事業加強對民族音樂文化的重視，使其在學校音樂教育中得以傳承，讓民族音樂得到創新發展，音樂教育工作者要轉變觀念，積極探索新的發展動力，賦予民族音樂文化教育新的活力。一、民族音樂文化傳承的重要意義民
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 高校音樂教學中傳承民族音樂文化的具體策略
充分重視民族音樂文化的價值，通過多樣化的教學方式幫助學生熟悉關于民族音樂的知識，進而提升學生的音樂素養，使學生的身體和心靈獲得均衡發展。關鍵詞：高等院校? 音樂教學? 民族音樂文化? 融合傳承中圖分類號：J60-05? ?文獻標識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）15-0102-03在數千年漫長的歷史進程當中，中華民族創作了大量富有地域風情的民族音樂，社會發展促使各個民族的音樂文化逐漸融合，形成只屬于中華民族的音樂文化。民族音樂文化既是中華
藝術評鑒 2021年15期2021-09-07
- 采擷藝術之花 傳承民族文化
養學生對民族音樂文化的興趣，旨在讓學生切身實地了解中國民族音樂的真正內涵，本文也著重論述高校音樂采風對民族音樂文化的傳承。關鍵詞：高校? 音樂采風? 民族音樂文化? 傳承中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）13-0117-03在一個國家歷史發展的長河中，民族文化是一個民族時刻保持自己強大生命力與鮮明時代性的重要特征，而民族文化中的民族音樂文化又是“文化”這個大范疇中一個狹小的類別，歸屬于藝術學，但它跟歷史學，哲
藝術評鑒 2021年13期2021-08-27
- 小學音樂課堂中傳承民族音樂文化的策略研究
樂教學;民族音樂文化;方法策略引言：我國的民族音樂文化形式多種多樣，老師要對此進行歸納，在提高自身的專業技能的基礎上，展開對學生的指導，培養學生對民族文化的熱愛，提升學生的整體素質，為我國的民族音樂文化的傳承做出貢獻。一、在音樂教學中融入民族文化小學階段的音樂課程所包含的范圍很廣泛，音樂主要是抒發作者的思想感情，通過一定的技巧展現出來的作品。以往的教學模式，已經不滿足現階段的音樂教學了，現在的音樂課程是通過對課程的合理化編制，針對性的展開教學。我們國家的民
教學博覽 2021年7期2021-08-01
- 在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
發揚我國民族音樂文化，必須要從小重視音樂課堂教育，依靠廣大音樂教師的不懈努力，探索在小學音樂課堂上加強傳統民族音樂文化教學的策略，幫助學生領略民族音樂的美，激發學生熱愛祖國，加強學生對傳統民族音樂的熱愛。結合實例講解在小學音樂課堂上傳承民族音樂文化的策略。關鍵詞：小學音樂;民族音樂文化;教學策略在經濟全球化的今天，從國外涌入我國的各種音樂文化來勢洶洶，對我國民族文化的傳承和發展帶來了極大的威脅。社會開始重視民族音樂文化在小學音樂課堂上的傳承，但是根據近年來
新課程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 小學音樂教學中傳承河源地區傳統音樂的方法與策略
如何傳承民族音樂文化，希望能夠有效促進小學音樂教學發展，促進民族音樂文化的發展?！娟P鍵詞】民族音樂文化;小學音樂教學;河源地區傳統音樂;傳承河源地區位于東江上游，是我國客家人的聚居地之一，也是客家文化的主要傳承地區之一。在漫長的發展過程中，河源人民創造了豐富的傳統文化，這些傳統文化對于河源人來說是寶貴的資源。因此，在我們的音樂教學中融入河源地區傳統音樂，對培養學生的民族自豪感和文化自信有重要的作用。一、傳承河源地區傳統音樂文化對小學音樂教學的積極作用（一）
廣東教學報·教育綜合 2021年67期2021-07-15
- 小學音樂課堂中傳承民族音樂文化的策略研究
中加強對民族音樂文化的運用，提升學生對民族音樂的審美能力。本文就民族音樂文化傳承方法提出了相應策略，以期能夠為相關教育工作者提高一定的參考價值?！娟P鍵詞】小學;音樂課堂;民族音樂文化;傳承策略弘揚民族藝術是培養學生民族精神的重要途徑，也是國家不斷發展的動力與根本。我國歷史文化悠久，教師應當加強民族音樂文化在小學音樂課堂中的運用，從而提升學生對民族音樂的審美能力，增強學生的愛國情懷與愛家情懷。一、體驗民族音樂之美——聽賞感受小學階段的學生在音樂課堂教學中主要
教育界·中旬 2021年1期2021-06-15
- 民族音樂作品的著作權保護
華文化。民族音樂文化的主要載體是民族音樂作品，因而保護民族音樂作品是保持民族文化的獨特性與中華文化多元性的重要手段。由于我國針對民族文化作品的相關立法并不完善，并且商業化不斷拓展到各個領域，因此民族音樂作品著作權侵權行為屢見不鮮，民族音樂作品的著作權保護是學界與司法界廣為關注的重要問題。文章在分析民族音樂作品的基礎上，結合我國立法現狀，針對不同的問題提出建議，并希望最終能切實服務理論與實務。關鍵詞：民族音樂文化;民族音樂作品;著作權;侵權行為中圖分類號：D
藝術科技 2021年24期2021-04-23
- 民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育研究
】我國的民族音樂文化有著悠久的發展歷史，它的藝術風貌獨特，屬于傳統文化的關鍵組成部分。而在高校中，音樂教育屬于傳承民族音樂文化的關鍵載體，民族音樂、高校音樂教學的結合，有利于音樂教學的質量提升，同時有利于民族音樂文化的傳承和創新?；诖?，本文對民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育現狀、民族音樂文化傳承的價值進行分析，探究民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育?！娟P鍵詞】民族音樂文化? 音樂教育? 高校? 文化傳承【中圖分類號】J60-4;G642 ? 【文獻
課程教育研究 2021年38期2021-04-13
- 民族音樂文化傳承與高校音樂教育探究
適當引入民族音樂文化十分重要。民族音樂是國家文化史和音樂史發展中凝聚了民族智慧和藝術結晶的重要成果，對民族音樂文化進行有效的傳承，是對音樂文化和資源的一種重要保護。本文從民族音樂文化的傳承入手，探究高校音樂教育，以期為后來者提供理論參考。關鍵詞：民族音樂文化 高校 音樂教育 魅力民族音樂文化在高校音樂教育中，可以通過提升民族音樂文化認知、豐富民族音樂教學手段、開展民族音樂教育活動等途徑，讓學生去了解、掌握和喜愛。民族音樂文化，可以讓學生在學習中受到強烈的文
參花（下） 2021年3期2021-03-24
- 將民族音樂文化融入中職音樂教學中的思考
元，其中民族音樂文化也更具特色，在地域文化交融愈加得到重視的新時代背景下，傳承、傳播民族音樂文化也就顯得更具現實意義。中職音樂教師需要進一步注重民族音樂教學的開展，把教學作為文化傳承的依托。增進民族音樂教學的質量成效，教師應當將教學方式方法進行革新，由刻板轉變為靈活，有效提高學生了解民族音樂的主觀能動性;利用信息技術的有利條件促進學生充分領悟民族音樂的文化內涵，從而也使教師深切感知到，民族音樂教學是強化中職生藝術鑒賞力，提升其民族文化自信的最佳措施。關鍵詞
海外文摘·學術 2021年23期2021-02-07
- 民族音樂文化傳承現狀與實施路徑分析
目前我國民族音樂文化傳承還面臨著很多的困境，亟需探索切實可行的解決辦法。本文簡要分析了民族音樂文化傳承現狀，并提出了幾點相關的實施路徑，以供業內人士參考。關鍵詞：民族音樂文化;傳承;現狀;路徑一、民族音樂文化概述世界上有很多不同的民族，這些民族在其發展過程中都逐漸形成了獨具特色的民族文化，而民族音樂文化就是其中一個十分重要的組成部分。自農耕文明時期開始一直到今天，我國各民族創造出了大量具有鮮明民族特色的音樂，與此同時也逐漸形成了十分優秀的民族音樂文化。雖然
文學天地 2021年12期2021-01-21
- 談高中音樂教學中傳承民族音樂文化的途徑
學對優秀民族音樂文化的傳承有重要的作用，是非常關鍵的傳承載體，教師需要以學生對民族音樂文化的學習興趣激發為基礎，關注對學生民族自豪感的培養，確保學生能夠產生更多的民族自信心。其中民族音樂文化的傳承不容忽略，只有確保學生意識到民族音樂學習的重要價值，才能夠產生更多的自覺性和主動性，逐步接受教師的熏陶，實現個人民族音樂素養的穩步提升和個性化成長。關鍵詞：高中音樂教學;民族音樂文化;傳承途徑中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言作為中華民族傳統文化中的重要板塊，
小作家報·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 弘揚民族音樂文化
學是傳播民族音樂文化的重要手段之一，而巴烏因其音色亮麗而又柔美、簡單易學、便于攜帶等優勢成為了許多中小學音樂教師用來引入音樂課堂，提升學生音樂素養、弘揚民族音樂文化的首選。關鍵詞：民族音樂文化 ?巴烏演奏教學 ?問題 ?解決方法中圖分類號：J60-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2020）22-0145-03巴烏是云南少數民族的一種簧管吹奏樂器，主要流行于中國西南的少數民族當中，包括哈尼族、彝族、侗族等民族。它的音色亮麗而又柔美，旋律富有詩
藝術評鑒 2020年22期2020-12-28
- 如何在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
學中融入民族音樂文化進行教學，學生被民族音樂文化熏陶，利于培養學生的文化素養，能夠有效提高學生的音樂藝術層次。在教學中滲透民族音樂文化，利于我國傳統文化的傳承，學生對音樂的多樣性和藝術性認識更加深入，更利于提升學生對傳統文化的認識與理解。關鍵詞：小學音樂;民族音樂文化;學習興趣在小學音樂的教學課堂中，教師過于注重音樂知識的教學，學生對音樂的多樣性并沒有深入了解。民族音樂文化更為多樣，其中包含了大量愛國精神和文化傳承的內容。教師在教學中，一方面要重視培養學生
新課程·上旬 2020年26期2020-12-23
- 傳承音樂之源 弘揚民族文化
，如何將民族音樂文化聯合運用是教師面臨的主要問題，講述初中音樂教學中實現對民族音樂文化傳承的具體措施。關鍵詞：初中音樂;民族音樂文化;具體措施一個民族要想獲得長久的發展，需要注重民族文化的傳承，傳統文化是在長期的發展中形成的，具有極其重要的作用，但是在傳承和發揚傳統文化的時候，需要注意取其精華和去其糟粕，繼承傳統文化當中優秀的部分，拋棄不利的文化部分，在繼承和發展民族文化的過程當中開展音樂教學是傳承的主要途徑，現如今越來越重視學生的素質教育，在初中音樂教學
新課程·上旬 2020年23期2020-12-23
- 民族地區中小學音樂校本課程開發探討
生認同本民族音樂文化、弘揚中華優秀傳統文化、保護和傳承民族音樂文化遺產具有極其重要的意義。然而，當前民族地區中小學音樂校本課程開發還存在著師資力量薄弱、學校重視不夠、教學效果不佳等問題，影響了音樂校本課程開發的質量。因此，應積極采取有效措施，更好地開發音樂校本課程?！娟P鍵詞】民族地區;民族音樂文化;校本課程【中圖分類號】G623.7? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）20
北方音樂 2020年20期2020-12-18
- 試論如何在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
摘?要：民族音樂文化是我國重要的歷史和文化財產，其包含有不同民族的文化內涵以及生活習俗，對于國家的發展和文化傳承有著重要的作用。當前國家要求在小學音樂教學中加入民族音樂文化內容，以此來提升小學生對民族文化的了解，培養民族文化基礎。但是，由于民族音樂文化內容較為傳統，難以吸引學生的學習興趣。本文結合實際，就如何在小學音樂教學中實現民族音樂文化的傳承教學提出了意見。關鍵詞：小學音樂教學;民族音樂文化;教學建議【中圖分類號】G613.5?【文獻標識碼】A?【文章
當代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 小學音樂教學中民族音樂文化的有效運用
動作用，民族音樂文化作為我國各民族凝聚的寶貴精神文化，是幫助小學生培養愛國主義精神的主要源泉與動力。隨著新課程標準的發展與升級，小學音樂教學中的民族音樂文化越來越受到教育教學專家與學者的關注和重視。針對這一情況，本文就小學音樂教學中有效運用民族音樂文化進行探究與分析，以供教育教學專家參考和評價。關鍵詞： 小學音樂教學? ?有效運用? ?民族音樂文化隨著我國教育改革的推進，人們越來越注重小學音樂對學生的教育審美及教育理念的知識傳授。小學階段作為小學生音樂學習
文教資料 2020年23期2020-11-23
- 如何在初中音樂教學中實現對民族音樂文化的傳承
中音樂;民族音樂文化;傳承中圖分類號：G633.951文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（ 2020） 30-0155-02一、激發學生興趣，提升學生對民族音樂文化的認知隨著時代的發展和進步，各種文化元素不斷交融發展，音樂的形式和種類也越來越豐富，各種國外音樂和流行音樂沖擊著初中生的認知和感受，初中生更加喜愛沖擊感強、節奏快的流行音樂形式，對我國的傳統民族音樂認知和理解程度不強。所謂的民族音樂，就是產自民間，流傳在民間，表現民間生活、生產的歌曲或樂
家長·下 2020年10期2020-11-18
- 淺析如何在中小學音樂教學中傳承和發展民族音樂文化
多優秀的民族音樂文化，這些音樂文化作為我國的重要文化，對于我國文化發展、民族精神傳承有著重要的影響。而中小學音樂作為我國教學體系中的重要內容，將我國優秀民族音樂文化融入其中進行教學，能夠達到傳承發展的教學效果，對于我國文化傳承、民族發展都有一定的幫助作用和價值?；诖?，相關教育管理部門和教學工作人員應該引起重視，積極將民族音樂文化傳承同中小學音樂教學結合起來。對此，首先敘述民族音樂文化傳承同我國音樂教育之間的聯系，隨后詳細闡釋在中小學音樂教學中傳承發展民族
新課程·上旬 2020年18期2020-11-16
- 基于大眾文化語境下民族音樂文化融入高中音樂教學有效路徑
展脈絡。民族音樂文化作為其中重要抓手，更成為民族文化藝術傳承的瑰寶。因此對于高中階段音樂教學而言，必須要結合大眾文化發展契機，深入挖掘民族音樂文化的獨特魅力，并融入于教學實踐之中，為高中音樂教學附上民族文化傳承標簽，實現音樂教學的發展與創新。鑒于此，本文基于大眾文化語境，探討民族音樂文化在高中音樂教學中的融入，以彰顯民族音樂文化特色，提升高是音樂教學的創新質效。關鍵詞：大眾文化;民族音樂文化;高中音樂教學眾所周知，音樂屬于不同文化之間交流互鑒的最佳載體，借
速讀·中旬 2020年8期2020-11-12
- 如何在初中音樂教學中實現對民族音樂文化的傳承
和使命。民族音樂文化是民族文化中重要的一部分，在初中音樂教學中，教師要結合實際教學，在音樂教學中實現對民族音樂文化的發揚與傳承。關鍵詞：初中音樂教學 實現 民族音樂文化 傳承我國是由五十六不同民族組成的多民族國家，各個民族都具有其豐富多彩的音樂文化特色。民族文化的傳承對國家經濟的發展和社會的全面進步具有推動作用。音樂是人類最美好的語言，音樂可以陶冶情操、調節心理問題、對孩子具有促進心理健康的作用、豐富人們的精神世界，教育是文化傳承的重要途徑。因此，在初中音
絲路視野 2020年10期2020-10-29
- 核心素養背景下小學民族器樂欣賞教學策略例談
心素養;民族音樂文化;小學中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）27-0158-02民族音樂文化是我國傳統文化中的一塊瑰寶。發揚傳統文化是音樂基礎教育工作者不可推卸的責任，尤其是在“文化強國”的口號提出后，基礎教育更是將傳統文化作為重要的教學內容加以實施。目前現有的教材中大量出現民族音樂作品，尤其是民族器樂曲的欣賞更是音樂課程的重要內容。學生在感知和體驗民族音樂的同時不僅提高了審美鑒賞能力，更重要的是增強民族意識和愛
讀寫算 2020年27期2020-10-26
- 淺談弘揚民族文化之葫蘆絲走進課堂
出，弘揚民族音樂文化也成為客觀要求。葫蘆絲的音色獨特優美，外觀古樸、典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，深受廣大中小學生的喜愛，越來越多的學校將葫蘆絲打造成校園文化特色，在推動學生的綜合音樂素養提高的同時，也弘揚我國優秀的民族音樂文化起到重要的作用。關鍵詞：葫蘆絲;??民族音樂文化;??音樂課堂近幾年來，葫蘆絲已經讓人們很熟悉了，原因在于這項樂器容易上手，具有濃郁的地方民族色彩，吹奏出來的音色細膩古樸，旋律動人好聽。在我校條件允許的情況下，我們將葫蘆絲引入校
學校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 高校音樂教學與民族音樂文化的傳承
有效傳承民族音樂文化，高校需要在音樂教學中融入民族音樂。針對當前民族音樂教學中存在的問題，高校需要全方位優化教學設計，改善理論教學與實踐教學，創新拓展教學手段，加大師資力量建設，從各個方面解決問題。隨著民族音樂教學水平的不斷提升，高校能夠承擔傳承民族音樂文化的重任?！娟P鍵詞】高校;音樂教學;民族音樂文化中圖分類號：J6 ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）27-0097-02民族音樂文化具有極其深刻的內涵，其
戲劇之家 2020年27期2020-10-26
- 初中音樂教學中民族音樂文化的傳承路徑
樂教學中民族音樂文化傳承的重要意義進行詳細闡述，提出初中音樂教學中民族音樂文化的傳承對策，從而促使學生可以更好的學習民族音樂文化知識，促使民族音樂文化的傳承和發展，推動民族文化又好又快發展。關鍵詞：初中音樂;民族音樂文化;傳承中圖分類號：G633.95???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0244-01引言我國是一個多民族國家，導致在長久的發展過程中，出現不同風格的民族文化。而民族音樂文化是以民族音樂為前提，在民族文
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 重慶市中學音樂教育存在的問題及對策
樂教育：民族音樂文化;教學方法音樂教育是學校開展教育活動中不可或缺的一部分，現在全國積極推行素質教育理念、培養全面發展人才，音樂教育更為重要，它不僅僅是一種教學活動，更是一種素質培養的有效途徑。中國的民族音樂蘊含了我國豐富的民族歷史文化，重慶市作為少數民族聚居區，其民族文化的重要性不言而喻，在中學的音樂教育中有效的傳承中國民族音樂文化，利于學生形成對我國音樂文化的良好認知，增強民族自信心和民族凝聚力，這就需要我們在實際教學活動中找到因地制宜、可行有效的方法
科學導報·學術 2020年13期2020-10-21
- 高職音樂教學與民族音樂文化傳承探析
，是傳承民族音樂文化精華、貫徹落實素質教育改革要求、提高學生音樂綜合能力的有效途徑。高職院校音樂教師在課堂上將民族音樂文化傳承與課程教學有機結合，有意識引導學生挖掘和體會民族文化精髓，樹立學生文化自信與文化自覺，實現對高質音樂教學模式的創新改革。這一過程也能切實提升學生音樂修養，讓學生能夠在音樂學習中，形成良好的家國情懷核心素養，立志為民族復興奮發進取，貢獻更多積極力量，強化高職音樂育人作用。關鍵詞：民族音樂文化;文化傳承;高職音樂教學;融合策略在中華民族
美與時代·下 2020年7期2020-10-12
- 簡析中職音樂教育中民族音樂文化的傳承
例，探討民族音樂文化在中職音樂教育中的重要作用，提出針對性的民族音樂教育策略。在不斷實踐、反思過程中提升民族音樂教育質量，促進民族文化的傳承。關鍵詞：民族音樂文化;中職音樂課堂;傳承途徑音樂是各民族最寶貴的文化財富，是維系一個民族的情感血脈，不僅記錄了民族的歡樂與苦痛，還寄托了一個民族的情感與精神。而中國是一個擁有悠久歷史的國家，民族音樂是理解民族文化內涵的重要途徑。音樂課堂作為民族音樂最主要的傳播方式，對推動民族音樂文化的傳承和發展起著重要的作用。一、民
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 高校音樂教學與民族音樂文化傳承研究
我國自身民族音樂文化的教學少之又少，不可否認這種現象極大程度的干擾了學生對民族音樂文化的了解與傳承。因此民族音樂文化傳承的當務之急為轉變音樂教師的音樂教學觀念，增加民族音樂文化在音樂教學課堂的排課課時，并將民族音樂文化與教學課堂實現有機結合，從而推動學生對民族音樂文化的理解、傳承?？梢魳方處熢鯓硬拍茏龅讲皇箤W生對民族音樂文化產生排除，又真正心甘情愿的為我國民族音樂文化的傳承助力，本文就此進行簡單研究。關鍵詞：高校音樂教學;教學課堂;民族音樂文化;傳承中圖分
藝術大觀 2020年15期2020-10-09