教學難點
- 運用信息技術突破教學難點
突破小學體育教學難點進行分析探究，提出運用信息技術優化小學體育教學的措施?！碴P鍵詞〕? 信息技術；教學難點；突破〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 130-132信息技術發展迅速，在小學體育教學中也會經常運用信息技術開展體育教學活動，這為小學體育教師提高教學質量起到了一定的幫助作用。但從調查中發現，目前小學體育教學活動中運用信息
小學科學 2024年2期2024-01-05
- 論學習任務群視角下的情境創設
作質量。 （教學難點）基于此，教學活動應聚焦目標，摒棄細枝末節的點狀學習，采用多篇課文聯結、比較等方式進行互文閱讀， 讓碎片化知識產生有機聯系， 從而幫助學生形成語文學習能力。二、充分考慮學情，創設學習情境好情境，應該是真實的情境。 這里的“真實”，指的是與文本的邏輯契合，而不是非語文方式的機械再現，更不是對文本的改造顛覆。 好情境，應該從文本中來，再到文本中去。比如特級教師郭湘輝老師充分考慮學情，依據新課標精神，根據單元學習目標及教材編排的邏輯，為本單元
河南教育·基教版 2023年9期2023-09-06
- 關于高中生物教學常見難點問題的解析
：高中生物；教學難點；問題；策略經濟及科技的發展，促使社會不斷進步，對教育也提出了新的要求。當前階段，素質教育越來越受到社會的關注，在教學過程中，如何有效地提高學生的學習效果，推進學生的綜合素質全面發展已成為社會和教育領域發展的必然趨勢。高中階段作為學生學習的重要階段，對學生的未來發展有著至關重要的影響。高中生物課程的主要內容包括細胞、組織、器官、生物個體、生態系統等知識，內容相對來說晦澀難懂，學生的理解難度極大，成為當前階段高中生物教學的難點。因此，針對
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 財經類高校開展線上線下混合式教學的思考與建議
混合式教學；教學難點；教學設計［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0069-03隨著信息網絡技術的不斷發展進步，高校課程建設越來越重視在線教學平臺的作用，各類課程建設項目逐漸把課程網站及教學資源建設作為重點內容。2018年8月，教育部發布了《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》，要求高校要全面梳理各門課程的教學內容，淘汰“水課”，打造“金課”，合理提升學業挑戰度、增加課程難度
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 石油工程專業“巖石力學”課程思政實踐探索
巖石力學”的教學難點，提出利用課堂思政優勢克服教學難點的思路，達到融合課堂思政與課堂知識點的目標。闡明了“巖石力學”教學的3個難點，從5個課堂思政角度建立了巖石力學思想政治案例庫，并介紹了部分實例。教學效果表明，課程思政加深了學生對理論知識的理解，豐富了學生對巖石力學理論應用的認知，克服了學生對巖石力學理論的畏難情緒，顯著提高了“巖石力學”教學效果。［關鍵詞］ 課程思政；教學難點；思想政治路徑；教學案例［基金項目］ 2021年度中國石油大學（北京）校級教改
教育教學論壇 2023年18期2023-07-10
- 初中物理液體壓強教學難點與對策分析
物理液體壓強教學難點形成的主要原因，最后針對如何突破初中物理液體壓強教學的難點提出對策：重新梳理教學內容，提高教案合理性；注重課前導入環節，提升知識連貫性；做好探究小組劃分，加強實驗合理性；合理選擇教學方法，實現知識遞進性。希望能夠為相關教育工作者提供參考。關鍵詞：初中物理；液體壓強；教學難點；教學對策作者簡介：馬慧?。?994—），女，陜西省西安市西安涇河工業區中心學校。壓強是一個常見的物理概念，蘇教版物理八年級上冊將各類壓強現象與浮力等關聯性知識點整合
求知導刊 2023年11期2023-07-04
- 基于學習難點的革命文化題材課文教學策略
：革命文化；教學難點；教學策略一、革命文化題材課文的編排《義務教育語文課程標準（２０２２年版）》指出，語文教材中以傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為主題的選文比例是６０％～７０％，因此，統編版小學語文教材中“革命文化題材的選文就有３４篇（不包含快樂讀書吧、閱讀鏈接和魯迅單元的課文），占據全套教材課文總數的１０．６７％”。從內容上看，選文體現了循序漸進的規律；從形式上看，呈現出豐富多元的特點。例如低年級教材中的選文主要以人民領袖、英雄人物故事為主，通過故
課堂內外·教師版 2023年4期2023-06-10
- 融通古今教學文言文的方法
；小學語文；教學難點在閱讀文言文時，很多學生都有學習第二種語言的感覺。他們在朗讀、翻譯、理解、感悟中艱難地前行，粗略地記憶著。顯然，這樣的學習方式很難激發學生的閱讀興趣。筆者認為，雖然隨著時代的變化和發展，祖國的現代語言文字與古代文化之間有了很大的差異，但兩者之間還有著千絲萬縷的聯系，其中最主要的就是現代漢語中有很多對古漢語的繼承和發展，這種血脈相通的文化基因是教師教學文言文的穩固橋梁。在和學生一起閱讀文言文時，教師要引領他們主動融通古今文化，在對文化的理
教師博覽·科研版 2023年5期2023-06-04
- 巧用自制教具 突破教學難點
力臂；突破；教學難點［中圖分類號］ ? ?G633.7 ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2022）23-0046-03分析“杠桿”這一節的教學內容發現，從學科的角度來說，杠桿是一種簡單機械；從認知的角度來說，杠桿是一種物理模型。杠桿模型的建立對學生來說是一個難點，要突破這個難點，需要學生把握力臂的概念。學生能直觀認識杠桿的支點及受力情況，但力臂的概念很抽象，也缺乏具體的生活經驗。因此，力臂概念就
中學教學參考·理科版 2022年8期2022-11-26
- 新課標下小學美術教學難點及對策
標下小學美術教學難點及對策。關鍵詞：新課標;小學美術;教學難點;對策引言為了充分貫徹我國現階段新課程改革教學新要求，小學教育工作者亦在對當前的教學形式進行不斷地改進與優化。然而，在以往的小學教學活動中，美術教學一直作為不參與考核的副科存在。不僅廣大教育工作者對美術教學缺乏重視，甚至大部分學生家長同樣認為美術學習是耽誤文化知識學習的無用課程，進而導致小學生的美術知識的學習與練習只能依靠美術課堂來實現，嚴重影響了小學生的美術思維的發散與興趣的培養，同時也增加了
中學生學習報 2022年34期2022-07-05
- 新課標視角下的小學美術教學難點及對策分析
分析小學美術教學難點，重點結合實際教學經驗，從激發興趣、活躍思維、融合民間藝術要素三大方面闡述新課標視角下小學美術教學難點的突破對策。關鍵詞：新課標;小學美術;教學難點;藝術要素新課標視角下，美術成為美育實施的重要載體，在提高小學生審美素養、培育學生文化品質及道德素養等方面發揮著不可替代的作用，為小學美術教學的發展注入了新的活力。但新課標所倡導的以生為本理念、以學習為中心的基本原則、多樣性及趣味性的教學方式與傳統美術教學中以知識為主體、以教師為主導的模式有
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 小學信息技術與語文課堂教學的深度融合
;語文課堂;教學難點隨著現代化教學手段的發展和普及，信息技術輔助手段，尤其是多媒體課件，在語文課堂教學中的運用越來越廣泛，借助信息技術完成教學任務已經成了家常便飯。對于語文課堂教學，解決教學難點，是語文教師必備的“武器”，那么，借助信息技術突破語文課堂教學難點就是“新式武器”。下文旨在通過語文教學實踐中借助信息技術突破語文課堂教學難點的例子，呈現信息化教學的優勢，積累語文信息化教學的經驗，讓信息化教學朝更深更遠的方向發展。一、借助信息技術感悟抒情散文獨特韻
廣東教學報·教育綜合 2022年71期2022-06-24
- 面向素質教育的小學語文教育教學方法探索
;小學語文;教學難點;教學方法;探索研究一、引言素質教育要求下，對于小學語文學科來說，強調的是讓學生愛上語文，發揮出主體地位的作用。此時，語文教師必須做出教學思想和模式的改革，可以想方設法設置內容多樣的教學模式，為學生提供輕松自由的課堂教學氛圍，提高教學效率，在學習中提高自身的綜合能力?；诖?，教師要圍繞學生的綜合發展展開教學，培養學生正確的三觀。二、語文教學的難點（一）學生缺乏學習欲望興趣是最好的老師。小學生只有保持濃烈的興趣愛好，才會自主、積極地去學好
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- “三段四環”模式在高中物理教學中的應用
中物理教學;教學難點課堂屬于高中生學習的主要陣地，能夠讓他們獲取到更多的學科知識。物理課堂的教學組織形式也可以直接影響到教學效果。在探索課堂教學組織形式改革的工作中，需要不斷總結課堂模式并進行提煉，從而構建一個符合“三段四環”的課堂教學模式?！叭嗡沫h”課堂教學模式中有三個時間段和四個環節，利用這種課堂組織形式開展物理教學，能促進教師和學生在教學中的角色轉變，調動學生更強的積極性，并且在不增加學生課業負擔的情況下，促進學生學習效果的落實，教師通過對教學設計
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 數形結合 突破難點
法，從而突破教學難點，提高教學效率?！娟P鍵詞】教學難點 數形結合 教學探索一、緣起某省小學生數學學業水平測試中有這樣一道題（見圖1）。測試下來，正確率比較低。那么，筆者所在的區域學校學生的情況如何呢？筆者在一所鄉鎮學校隨機抽取了五年級的一個班級的學生用這道題進行了測試，結果統計如下（見圖2）。測試班應測41人，實測41人，選項選A的有9人，選B的有3人，選C的有10人，選D的有19人。二、錯題分析此題的正確選項應選D，從測試結果情況來看，筆者覺得有點出乎意
小學教學研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 淺析小學語文漢字教學的難點與創新
;漢字教學;教學難點;創新路徑中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）17-0163-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.17.055對于小學階段的學生來說，良好的漢字認知能力不僅能夠促進他們提高語文學習的能力，還能夠整體提升學生的語文素養。為此，教師應該高度重視漢字教學工作。當前階段教師的漢字教學還存在較為突出的問題，同時也存在一些難點。
學周刊 2022年17期2022-05-26
- 淺談自制教具突破初中生物教學難點二三例
突破初中生物教學難點，筆者通過自制教具，讓學生直觀感受到不同結構的功能，更輕松地掌握相應的知識點，處在“學會→會學→樂學”的良性循環中，有利于學生的可持續發展。筆者通過分享自制教具突破初中生物教學難點的例子，以期為有需要的教師帶來啟發。關鍵詞：自制教具;初中生物教學;教學難點生物學科的核心素養包括生命觀念、理性思維、科學探究和社會責任。其中，生物的結構功能觀屬于生命觀念的范疇。生物教學需要培養學生“結構與功能總是相適應”的觀念，如果用學校已有的刻板結構模型
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 大數據視閾下課程思政教學的難點分析與教學策略
;課程思政;教學難點;價值引領中圖分類號：G641;TP311.13-4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2022）05-0-03思想政治教育是立德樹人任務得以落實的根本性課程，需要教育工作者將隱性教育與顯性教育融合起來，通過挖掘專業課程、通識課程所蘊含的思政資源，切實實現全方位、全員育人的目標。然而在大數據背景下，課程思政教學存在著諸多的難點問題，需要通過大數據技術的有效應用，彰顯其價值引領作用和功能，使大數據技術逐漸成為課
佳木斯職業學院學報 2022年5期2022-05-07
- 巧借微課突破初中地理教學難點
;初中地理;教學難點引言由教育部制定的《義務教育地理課程標準》強調義務教育階段的地理課程要優化課程結構，搭建基于地理空間尺度的主題是內容框架，要堅持育人為本，培養學生保護環境的意識。當前學生缺乏地理空間概念，學生保護環境的意識也需要進一步提高，微課教學具有短小、精干的特點，教師在地理課堂上使用微課可以為學生搭建地理空間“通道”，幫助學生理解課程難點。當前初中地理教學出現了一些問題，需要教師及時改進教學策略，培養學生地理學科核心素養。一、當前初中地理教學出現
民族文匯 2022年13期2022-05-07
- 新時代學校德育熱點和難點問題
：德育滲透、教學難點、人才培養、方法策略隨著互聯網技術的快速發展，電腦、手機等電子設備已經成為了學生獲取信息的重要工具，但網絡信息真假難辨，學生又處在成長的關鍵時期，缺乏明辨是非的能力，他們很容易因為不健康、不真實的網絡信息而受到傷害，從而產生扭曲的人生觀、價值觀、世界觀，不利于孩子的全面發展與成長 。同時，部分學校的新時代德育教學工作存在假、大、空的現象，德育教學內容與學生的實際生活嚴重脫鉤，甚至出現“口號響亮，行動無力”的現象，一部分學生感覺老師的德育
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 芻議初中地理微課教學探究
地理;微課;教學難點;有效策略隨著我國教育現代化進程的加快，教學手段日趨成熟，教學方式日趨科學化，微課課堂就是在這種情況下誕生的，它能有效地提高課堂教學的效率，達到更好的教學目的。教師可以通過對“微課”概念的理解，理解“微課”在解決“中學地理”的難題時所起的作用，探索“微課”是怎樣利用強大教育資源，克服“學科知識”的難題，達到“突破”的目的。一、微課的概述微課指的是以講述某一知識點為目標，以微視頻為載體，以學習者的自主學習為中心的數字化學習資源。由此可見，
快樂學習報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 小學數學百分數教學難點及策略探討
中，百分數的教學難點也是一個挑戰。本文從小學數學百分數課程難點入手剖析，對提高學習百分數課程實效性的對策展開剖析，旨在為日后相關人員的研究提供幫助。關鍵詞：小學數學;百分數教學;教學難點引言：在數學中，百分數是學生應該了解的東西，學生只有掌握了百分數才會獲得更深層次的發展。不過在實際課堂教學中百分數課程仍然面臨著許多困難，學生在掌握百分數的時候特別困難，抽象性邏輯思維比較薄弱，無法對百分數有足夠的認識，而百分數又是小學數學中十分關鍵的課程，學生需要對百分數
科教創新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 巧用微課突破小學數學教學難點
針對小學數學教學難點，教師可以自己制作微課，也可以在互聯網上尋找微課的學習資源，實現靈活易用。有效激發學生學習興趣，培養學生思維能力，拓展課外知識，實現學習目標，從而有效提高小學數學教學效率。關鍵詞：微課;小學數學;教學難點中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言微課是一種以視頻和圖像為媒介的現代教學方法，微課的特點是信息量少、時間短。微課視頻一般5-10分鐘，有趣易懂。它符合小學生的年齡特點，讓學生隨時觀看和學習。在小學數學教學中，教師可以利用微課簡單、簡
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 通過演示實驗攻克高中物理教學難點的相關探究
演示實驗運用教學難點問題進行分析，提出教學改進建議.關鍵詞：通過;演示實驗;高中物理;教學難點;探究中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）03-0059-03物理教學是以實驗為基礎，在初高中階段的物理教學中都有很多的實驗知識，而高中物理實驗知識更多，采取口述方式可能無法滿足學生學習要求，很多實驗現象學生無法直觀的了解.教師對于演示實驗的運用比較少，并且缺乏對于實驗的理解，這就導致實際教學效果并不理想，無法滿足教學要求.教
數理化解題研究·綜合版 2022年1期2022-03-15
- 小學低年段數學解決問題的教學難點與對策
學解決問題的教學難點直接影響學生的學習效果。本文從學生的視角和教師的視角分析小學低年段解決問題教學過程中的難點，教師可從協助學生獲得讀懂題目、分析問題、擬定計劃的方法進行突破，實現高效教育教學的目的?！娟P鍵詞】小學低年段;數學解決問題;教學難點突破策略教學難點，顧名思義就是在教學過程中大部分學生難以理解、不易理解的知識點。一般情況下，教學重點在教材編排中是顯而易見的，教師容易“吃得透、抓得準”。但教學難點在教材編排中有時候則有著較強的隱蔽性。數學解決問題既
廣東教學報·教育綜合 2022年24期2022-03-09
- 巧借微課突破初中地理教學難點
地理;微課;教學難點;有效策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）08-0080-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.08.038 在過去，初中地理學科教師采取的主要教學模式以“口耳相傳”為主，在很多時候只會“照本宣科”，然后引導學生進行反復背誦。這一教學理念及教學模式在很多時候不僅起不到學科高質量教學的目的，而且學生在枯燥乏味的學習
學周刊 2022年8期2022-03-03
- 淺析新課標視角下小學美術教學難點及對策
：小學美術;教學難點;對策但是新課程視角下的小學美術教學并不是一帆風順的，仍然存在很多教學難點需要教師及時解決，在本篇文章當中我將會深入探討如何在教學過程中培養學生的核心素養。1 小學美術教學存在的問題1.1 沒有給予小學美術足夠的重視從目前來看在教學領域當中對各個科目進行素質教育，然而，小學美術教師并沒有意識到在課堂上實施素質教育的重要意義，所以，素質教育在美術教育當中呈現弱化的趨勢與特征。從科學安排這一層面來看，小學教師以及相關工作人員沒有對美術教學寫
學習與科普 2022年5期2022-02-23
- 高校長笛重奏合奏教學難點的研究
、合奏當中的教學難點，并提出了相應的解決策略。關鍵詞：長笛? 重奏合奏? 教學難點中圖分類號：J60-05? ?文獻標識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）22-0117-03隨著社會的發展，我國的高校音樂教學中長笛成為了一門非常受歡迎的音樂課程，但由于高校缺乏長笛教學體系，對于長笛教學的重視程度不高，長笛教學形式比較單一，特別是長笛合奏、重奏教學當中教材匱乏，無法有效開展長笛的合奏、重奏教學工作，再加上配套設施不完善，也無法有效滿足學生的長
藝術評鑒 2021年22期2021-12-13
- 利用微課突破高中地理教學難點的關鍵要素分析
;高中地理;教學難點;要素分析在高中階段學生的學業壓力比較大，學生的學習時間有限，但是任務多，充分利用學生的學習時間，調動學生的學習熱情，從而高效地完成學習任務，這是高中教學中的關鍵任務。充分利用微課來提升教學的效果，可以帶給學生更多的視覺體驗，從而增加學生的學習主動性。當前，微課的教學技術已經逐漸成熟完善，微課也成了新時代教學手段之一，教育部門對微課教學非常關注，也吸引了很多教育研究者前來研究探索，將微課融入到高中地理教學中可以有積極的作用。一、微課在高
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 新課標視角下小學美術教學難點及其對策
;小學美術;教學難點;對策隨著新課標的不斷發展，素質教育受到了越來越多的重視和廣泛應用，使得美術教學不但進入了小學生的教學范疇之中，還成為了素養教育不可或缺的一部分。對小學生進行美術教學的好處有很多，一方面可以讓學生的想象力和創造力得到不斷發展，另一方面，可以促進學生藝術審美的提升，有助于學生的身心健康發展。但是目前小學美術教學過程中仍然存在一些問題，本文對此展開了深入探究。一、小學美術課堂教學過程中存在的問題1.1美術老師的專業水平不高由于學校和老師并不
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 如何在數學課堂教學中突破重、難點
：教學重點 教學難點 小學數學教學重點是學生掌握知識的前提，突破難點是教學成功的關鍵。一堂課上的好不好，關鍵看教師是否突破了教材的重點及解決了教材的難點。如何在課堂教學中真正抓住重點、突破難點。從 以下幾個方談談我的個人看法。一、什么是教學重點和教學難點所謂教學重點就是學生必須掌握的基本知識和基本技能。如：意義、性質、法則、規律等，它可以稱之為學科教學的核心知識。教學難點：是指學生不易理解的知識，或不易掌握的技能技巧。一般指對于大多數學生來說是理解和掌握起
科技信息·學術版 2021年29期2021-12-06
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究
驗下高中物理教學難點突破方法進行探討，從而推動高中物理發展。關鍵詞：演示實驗;高中物理;教學難點高中物理具有抽象特點，使很多學生學習高中物理較為困難，加之高中階段時間緊任務重，給學生帶來了很大的學習壓力，導致學生的思考時間長且見效慢。如何突破高中物理教學難點一直是教育熱門話題，隨著教育不斷改革，很多創新型教學方式橫空而出，其中演示就符合物理學科的特點，能夠將抽象的物理知識具象化，降低物理教學難度，幫助學生突破難關，提高學習能力[1]。一、演示實驗概念現階段
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 核心素養下運用數學思想突破高中數學難點的案例研究
;數學思想;教學難點;案例;研究中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）30-0030-02數學思想雖然是基礎知識的組成部分，但卻和基礎知識有區別.高中數學教學中，除了數學方法，還包含一些思想方法.思想方法都蘊含于數學知識的學習以及應用全過程中，因此，數學教師需用心領悟，注重數學思想在課堂教學中的滲透，在教學的初期，通過數學概念進行信息傳遞，并通過數學思想，引導學生深入的領會到課堂的主旨以及章節內容的學習，以促使學生構成發
數理化解題研究·綜合版 2021年10期2021-11-22
- 核心素養視域下利用數學思想破解高中數學教學難點的案例研究
識體系，實現教學難點的破解，從而使數學課堂的學習效果得到有效提高.基于此，本文主要對核心素養下，數學思想在高中數學的教學難點破解中的作用進行分析，并提出數學思想破解高中數學教學難點的教學策略.關鍵詞：核心素養;高中數學;數學思想;教學難點;案例中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）30-0004-02核心素養下，高中數學的教學重心產生了較大的變化，其不僅是單純的講解數學知識以及解題技巧，而且還需將當中存有的數學思想講解給
數理化解題研究·綜合版 2021年10期2021-11-22
- 物態變化的教學難點與突破策略
態變化? ?教學難點? ?突破策略一、物態變化的教學難點1.容易望文生義在解答與物態變化有關的問題時，許多初中生會望文生義。如在初中物態變化問題中常常出現“白氣”一詞，“氣”指物質的一種存在形態，即氣態。常見氣體是肉眼看不見的，如氧氣、氫氣等。而生活中常說的“白氣”并非氣體，它實際上是懸浮在空氣中的小水珠。在解題的時候，學生往往會將“白氣”當成水蒸氣，以至于答題錯誤。在物態變化這一章還出現了另外一些相近詞，如“溶化”和“熔化”。學生很難辨別這兩個詞，他們只
知識窗·教師版 2021年9期2021-11-14
- 高中編程課教學難點與對策
高中編程課的教學難點，進而探討了高中編程課教學對策，希望對促進高中學生信息技術編程技能的培養做出積極貢獻。關鍵詞：高中編程課;教學難點;對策;python引言現代社會高速發展，信息化時代帶來大量的數據需要進行及時有效、準確無誤的處理，這對現代人的信息技術編程技能提出了更高的要求。因此對于高中學生來講，由于接觸信息技術編程不深，這時候就要培養學生對數字的敏感度，提高學生的編程技能。進而培養學生優秀的信息技術編程核心素養，提高學生的綜合素質與水平，為其以后的長
科教創新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 突破重難點 升華教學目標
，才能設置好教學難點。教學重難點的確立過程，就是先了解教材，破解出若干知識點，然后根據知識間的內在聯系，構建適合學生認知特點框架的過程。同時，要真正做到突出重點、突破難點，教學方法也尤為重要。關鍵詞：教學目標?教學重點?教學難點一、對教學重難點含義的理解市里組織的“五段互動”研討活動正在進行，兩位老師分別執教“克和千克”和“找次品”。老師課堂上利用“微課”創設情境、出示目標，自主探究、師生互動、反思升華，“五段式課堂教學模式”較好地突破了重難點，高效地達成
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 高中物理教學難點成因及突破策略研究
突破高中物理教學難點這一問題，提出幾點相關的建議和策略。關鍵詞：高中物理;教學難點;突破策略在物理這門學科中，存在著許多重難點內容。其中包含著抽象性較強的物理概念和定理、復雜的物理現象以及現象的成因、難以理解的物理規律等等，這些內容都會對學生的學習過程造成一定的阻礙。因此，教師便需要通過有效的教學模式，將這些問題進行重重突破，一步步提升學生的學習效果，使其能夠通過物理課堂學習以及教師的指導，逐漸產生較強的物理思想，并不斷的積累更加豐富的學習方法。只有學生掌
學習與科普 2021年27期2021-11-13
- 小學英語教學的難點以及解決對策分析
】小學英語;教學難點;解決對策;分析【作者簡介】馬卓敏，常州市武進區宋劍湖小學。一、引言當前，隨著我國教育改革工作不斷深化，小學階段的教育取得了一定的成果，極大推進了我國人才強國戰略的發展。小學英語教學工作中，教師工作的開展始終圍繞著“創新”二字。要知道，在新時期，創新作為一種推動力，在各個領域發展中都起到了決定性的因素，能夠有效助推小學教育工作的成果質量，提升小學階段教育工作邁上新的階梯?；诖?，本文主要針對小學教育工作中提升小學英語教學難點展開研究，以
校園英語·上旬 2021年10期2021-11-10
- 淺論初中英語聽力教學難點與教學策略
;聽力教學;教學難點;對策英語聽力也是英語考試中的重要內容之一，在英語考試成績中的比例也在增加。然而，從英語教學的日常實踐來看，我們發現許多學生的英語聽能力較弱，很難取得良好的聽力成績，這其中少不了與英語的特點有關，也暗示著在某種程度上目前的初中英語教學中遇到的障礙。針對初中英語聽力教學中的重點和難點，我們進行了以下分析和分類：英語聽力教學中最重要的是應用策略的實施，初中英語聽力教學的有效完成，需要師生的共同合作與努力。在總結了英語聽力教學的一些實踐經驗后
快樂學習報·教師周刊 2021年13期2021-10-25
- 通過培養高中生物理觀念突破靜電場教學難點的方法分析
突破靜電場的教學難點。關鍵詞：物理觀念;靜電場;教學難點一、 引言高中物理靜電場的知識將力學、電學、運動學以及能量有機地融合起來。在實際教學過程中，教師按照章節一節一節地進行教學，學生學習的是碎片化的物理知識，在頭腦中難以將知識系統地生成并構建到已有的知識體系中，遇到復雜的物理問題難以將知識提取出來解決物理問題。這造成了教師難教，學生難學的教學難點的困境。培養學生核心素養中的物理觀念，結合電場知識，讓學生形成經典的運動觀、能量觀、相互作用觀，能夠有效地突破
考試周刊 2021年73期2021-10-13
- 《工程數學》課程教學改革的探索與實踐
;教學重點;教學難點;教學方法;教學改革工程數學是一門集線性代數、概率論和數理統計等知識于一體的基礎課程，具有很強的邏輯性和抽象性，該課程為工程學科后續課程提供了重要工具。工程數學是大學一年級開設的一門課程，學生需要應對從初等數學到高等數學思維的轉變，往往會出現不適應性。本文主要針對工程數學教學中存在的問題及如何改革進行深入的探討。一 工程數學教學中存在的問題工程數學是一門課程內容較多且較難，但課時又十分緊張的學科，在教學中易出現以下問題。（一）課時緊張，
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究
演示實驗? 教學難點前言：演示實驗是高中物理科學教學中的重要環節，合理應用演示實驗吸引學生的注意力，可以讓學生在多維角度主動參與到學科學習中，并在觀察和探究過程中學習和掌握課堂內容。同時，教師借助演示實驗也可以突破言語教學局限，將教學難點和重點直觀清晰地呈現在學生面前。下面，筆者就將從實際的教學實踐出發，對如何進行演示實驗來突破高中物理重難點的教學進行探究。一、創設情境教學，激發學生興趣為了將課堂氣氛活躍化，激發學生的學習興趣，高中物理教師可以充分地使用演
考試與評價 2021年9期2021-10-08
- 小學一年級拼音教學難點與對策探析
;拼音教學;教學難點;解決策略漢語拼音是識字的基礎，也是“拐杖”。部編版教材與舊教材相比，有很大變化。舊教材第一單元即是拼音，對于剛入小學的學生來說較難，既要適應小學生活，又要識記抽象而繁多的字母。而部編版教材則不同，將拼音部分放在第二、三單元，正是因為拼音較難，因此，先從認識生活中常見又簡單的漢字“天、地、人……”開始。在拼音教學中，筆者發現學生會遇到較多難點，現針對這些難點，尋找解決策略，為今后的拼音教學，提高教學質量。一、一年級拼音教學的難點分析1.
廣東教學報·教育綜合 2021年107期2021-10-07
- 利用微課突破初中地理教學難點的關鍵要素分析
；初中地理；教學難點；關鍵要素中圖分類號：G633.55文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）16-0074用微課來輔助教學越來越常見，微課是信息技術在課堂教學中運用的一種新的教學方式，對課程教學帶來有效性的同時也帶來了教師教學理念的轉變。微課教學的優點就在于較強的直觀性以及短小精悍的特點，它可以滿足教學需求，在使教學過程變得更有意義的同時還能提高教學效率。在目前的初中地理教學中，很多教師嘗試利用微課教學，并以此獲得理想的教學成效。在課堂教
中學課程輔導·教學研究 2021年16期2021-10-04
- 現代教學技術在初中生物教學的應用
境，有效突破教學難點;豐富課堂內容，提高教學效率三方面，對此議題進行簡要探究，以期為廣大初中生物教師的日常教學， 提供一定借鑒。關鍵詞：初中生物;現代技術;興趣;教學情境;教學難點伴隨著大數據時代的到來，現代技術在教學中的應用更加廣泛，其所帶來的良好教育效果，也逐漸獲得了廣大師生的認可?，F代化的技術應用于生活的方方面面，在新課標改革的背景下，初中生物教學融入了現代技術的內容，打破了固有的教學模式，這種新的形式大大激發了學生的興趣，將具有抽象性的知識變得形象
學習與科普 2021年21期2021-09-23
- 小學體育“前翻滾”教學難點
育;前翻滾;教學難點引言：前翻滾是小學體育課程教學的重點之一，學生通過學習，能夠有效提升學生身體的協調度、靈敏度還有柔韌度，進而促進學生身心健康發展。但是針對前翻滾還是存在一定的教學難度，小學體育教師要不斷地在教學過程反思和改進教學中存在的不足之處，以更科學合理的教學方法來提升學生的體育知識和技能。一、前翻滾課堂教學的重要性（一）夯實學生的基本功體育教學最重要的是要注意動作實施的正確性，保障自身學習的安全性。因而教師在傳授前翻滾等體育動作和技能的時候，要加
學習與科普 2021年22期2021-09-19
- 突破高中物理教學難點的微課課程研究
問題，特別是教學難點的難以突破，導致高中物理的教學效果不甚理想。因此，本文基于微課課程，對高中物理的教學難點進行研究，希望能夠為物理老師的教學提供一些參考?！娟P鍵詞】高中物理 ?教學難點 ?微課課程微課由于具備諸多優勢，被廣泛用于教育教學中，以提高教學的質量和效益，微課為教育教學帶來了全新的動力，它是對傳統教學模式的革新，將微課課程應用于高中物理教學中，能夠顯著提高學生的學習興趣，提升學生的學習效率，減輕老師的教學負擔。利用微課課程的優勢，幫助老師突破教學
中學課程輔導·教師通訊 2021年11期2021-09-13
- 突破小學語文教學難點的創新策略
：小學語文;教學難點;難點;創新教學中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-5-206“生活中處處是語文”，無論學生在拓展自己的認知、發展自身情感認知、提高情商等多方面都能用到語文知識。因此，在小學中年級階段突破小學生對于語文重難點知識學習的藩籬，對于小學生的全面發展有重要的積極意義，本文就從此方面展開詳細探討。一、立足實際生活，突破作文難點生活是最好的老師，生活中有豐富的寫作素材。教師可以要求學生在感受作者描繪的世界的同時，也試著寫一寫
小作家報·教研博覽 2021年5期2021-09-10
- 小學低年級教學中滲透德育教育的難點探討
;德育教育;教學難點小學德育課程，在教學中的教學內容并沒有很好地聯系學生的實際生活，因此學生的學習積極性并不高。小學生德育教育應該滲透在學生生活的方方面面，單憑德育教學遠遠不夠。文章對目前小學低年級德育教育的學習現狀進行分析，并就如何更好地在教學中進行德育教育的滲透展開探討。學習對于小學低年級的學生來講非常重要，對于小學低年級的學生來講，可以通過加強學習來提高成績，但是如果學生的思想和行為習慣等出現了偏差，想要改變就會比較困難。在當今社會，擁有良好道德以及
學習與科普 2021年10期2021-09-10
- 巧借微課突破初中地理教學難點
;初中地理;教學難點引言：微課教學是以講述某一知識點為目標，以微視頻的形式作為學習載體，將學習視頻進行數字化，從而讓學生來進行自主學習，也能夠稱之為“微視頻教學課程”。隨著信息化技術在教育發展中的浪潮，微課以其具有針對性，時間短，可重復觀看等特點成為了中小學教學的一種重要模式，在客觀程度上提高學生的學習積極性及學習效率，有利于在地理教學中進行難點的突破教學。一、利用微課形式導入新的課程常言道，一個良好的開始相當于成功的一半。教師在進行新學時的教學知識講述前
快樂學習報·教育周刊 2021年11期2021-09-10
- 論小學語文教學中如何應用多媒體技術
;現實情景;教學難點中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-11-024在教育資源匱乏的時期，教師的所接觸的教育理念也不夠先進，大多數情況下，教師都是在按照自己的意愿展開課堂教學實踐活動。因此，那時所取得課堂教學效果無法達到令人滿意的效果?；诖?，作為新課程改革時期的一名小學語文教師，我們要更新自身的教學思想，創設可以發揮多媒體技術價值的有效策略，使學生在充滿生機與活力的課堂環境中得到進步與成長，從而綻放出精彩的小學語文課堂。以下則是本
小作家報·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 高校英語語法課程有效教學傳播
語法也是一個教學難點，因此本文針對高校英語語法教學及學生學習現狀提出有針對性的教學策略。關鍵詞：英語語法;教學難點;學習現狀;教學策略一、高校英語語法課程現狀語法是對語言進行分解、組合的一種結構規律研究。語法的學習可以進一步了解語言的內在關系，進而更好的掌握語言。語法具有抽象性、層次性、系統性。抽象性指語法將不同句子的內容，結構，形式提取出來，總結出各類規律。層次性指語法結構從小到大構成，逐個語法結構按層次遞進結合，構成語言。系統性指整個語法系統內部緊密聯
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐
;演示實驗;教學難點高中物理教學中，一直都存在“教師難教、學生難學”的境況，很多教師都為如何較好物理而頭疼。許多報道和研究都證明了實驗是幫助學生打開物理大門的金鑰匙，主要是因為將抽象的物理概念轉化成為直觀的物理現象更符合學生的認知。演示實驗作為一種直觀、形象的教學手段，能夠幫助學生在高中物理學習解決一些難點問題。另外從高中物理教材的內容來看，編入物理的實驗較多，基本上是每一節課都在做實驗，幾乎是真正讓學生在“做中學，學中做?！彼员疚恼J為可以利用演示實驗這
快樂學習報·教育周刊 2021年2期2021-09-10
- 例析圖示法在突破初中化學教學難點中的應用
初中化學中的教學難點，進行討論，并提出具體實施策略?！娟P鍵詞】圖示法;初中化學;教學難點前言：而初中化學知識多以基礎知識為主，化學概念和知識點多而雜，對于有些化學概念并不方便學生記憶，會加大學生的解題時間，也會影響到學生的學習能力及成績的提升。圖示法指的是將知識利用數字、幾何圖形或是直觀信號表達出來。表現形式可以是線段、箭頭、曲線或幾何圖形，運用上述的內容將化學理論知識、概念以及當中所存的規律聯系起來，形成具體圖像或表格。將復雜抽象且具有邏輯性的初中化學知
紅豆教育 2021年12期2021-09-10
- 初中物理浮力教學難點及對策
教師應注重對教學難點的突破，幫助學生更加高效地掌握本單元內容，提高其初中物理核心素養。本文分析了初中物理浮力教學的特點，總結了初中物理浮力教學的難點及解決對策，為教學實踐提供參考。關鍵詞：初中物理;浮力;教學難點;教學策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）28-0081-02引 言在教育改革背景下，在初中物理教學中，教師應秉持先進的教
求知導刊 2021年28期2021-08-26
- 統編版高中歷史教材的教學難點及應對策略分析
中歷史教材的教學難點進行分析，制定出相對應的解決對策。從而使教師合理地使用教材進行教學，調整教學方式及教學內容，解決其在教學時所存在的問題，進一步提高高中歷史課堂教學的效率。關鍵詞：統編版;高中歷史教材;教學難點;教學應對策略一、 引言高中歷史統編版教材于2019年9月在某些地區的高中教學中使用，新型教材的使用對高中歷史教師提出了挑戰。教師想要進一步地提高總體課堂教學的質量及水平，需要以高中歷史統編版教材為切入點，抓住教學的契機，理解該教材的編寫理念及特征
考試周刊 2021年52期2021-08-23
- 統編版高中歷史教材的教學難點及應對策略分析
中歷史教材的教學難點進行分析，制定出相對應的解決對策。從而使教師合理地使用教材進行教學，調整教學方式及教學內容，解決其在教學時所存在的問題，進一步提高高中歷史課堂教學的效率。關鍵詞：統編版;高中歷史教材;教學難點;教學應對策略一、 引言高中歷史統編版教材于2019年9月在某些地區的高中教學中使用，新型教材的使用對高中歷史教師提出了挑戰。教師想要進一步地提高總體課堂教學的質量及水平，需要以高中歷史統編版教材為切入點，抓住教學的契機，理解該教材的編寫理念及特征
考試周刊 2021年52期2021-08-23
- 緊抓文本矛盾，巧借解讀資源
《昆明的雨》教學難點來源于學生的存疑之處，而這些存疑之處往往正是文本的矛盾之處。教師可通過緊抓文本矛盾，巧借課文中的上下文信息、課文后的閱讀提示及課本外的背景知識有效突破《昆明的雨》的教學難點，提高學生的散文鑒賞能力。關鍵詞：《昆明的雨》;汪曾祺;教學難點《昆明的雨》是汪曾祺的一篇經典散文，在授課過程中，如果教師能夠緊抓文本矛盾，即可準確把握教學難點。教師可借用課文上下文信息、閱讀提示及課文外的背景知識，引導學生有效突破《昆明的雨》教學難點。一、教學難點的
語文教學之友 2021年7期2021-08-23
- 關于高中美育教學的難點與突破
】高中美育;教學難點;綜合素質中圖分類號：G633.955????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：0493-2099（2021）21-0139-02Difficulties and Breakthroughs in High School Aesthetic Education（Shanghai Songjiang Fourth Middle School，China） GU Haosong【Abstract】The high school cur
天津教育·下 2021年7期2021-08-11