教學評估
- 軍隊院校線上教學質量評估指標體系探究
：線上教學；教學評估；教學環境；層次分析法；為戰育人中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0052-06Abstract： In order to meet the needs of evaluation system of online teaching quality in Military Academies， the revision of the evaluation
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 參加生藥學實驗課程教學評估的體會
藥學實驗課程教學評估工作，教學質量和效果得到了評估專家和學生的一致好評，本文總結了教學評估中的經驗。關鍵詞：生藥學實驗；教學評估；教學質量Experience?of?Participating?in?Teaching?Evaluation?of?Pharmacognosy?Experiment?CourseLi?Haihua??Liu?Chanjuan??He?Xiaoxi??Han?Feng??Hao?Jiejie??Liu?Hongbing??Li?C
科技風 2023年15期2023-06-07
- 偏離、異化與重塑：學生評教本真性變奏
；教學效果；教學評估一、引言：飽受質疑、爭議的學生評教2018-2020年教育部、科技部等中央部門連續發文，明確要求整頓高等學校本科教學工作，嚴格教學過程管理，梳理課程教學內容，淘汰“水課”、打造“金課”，吹響了大學教學改革的號角。它是基于高校辦學規?？焖贁U張、教學質量嚴重下滑成了社會各界關注的熱點話題的事實，對教學質量提出的更高挑戰，也是“十四五”規劃期間高等教育內涵發展的必然要求。由此引出一個問題是，如何有效評價教學質量？如果缺乏客觀、公正、有效的教學
高教探索 2023年3期2023-06-07
- 基于UbD理論的單元教學設計實踐
逆向設計 教學評估《理解為先單元教學設計實例：教師專業發展工具書》為我們的教學設計提供了新的方向。本書是美國中小學科研專家格蘭特·威金斯和杰伊·麥克泰格的研究應用成果形成的作品，對正在實施單元教學的一線教師有很大的幫助。一、明確幾個核心概念關于UbD。Understanding by Design，書本翻譯是理解為先教學設計模式，是通過教學設計去達到理解這個預設的目的，這種教學設計是目標先行的。關于逆向設計。Backward design，所謂的逆向設計
中學語文(學生版) 2023年1期2023-05-30
- 基于區塊鏈的教學過程評估系統的設計
;系統設計;教學評估一、背景介紹在互聯網時代，電子檔案袋（e?Portfolio）評估可以通過信息技術真實地評估教育教學過程。該技術具有廣闊的應用前景，具有評價主體多樣化、強調過程評價、支持個性化發展、教學與評價相結合等優點。在傳統的在線教育教學評價體系中，e-Portfolio不屬于學生所有，而是集中存儲在學校的教育管理系統（EAS）中。不同學校的EAS由不同的軟件提供商定制。若學生的電子檔案丟失或未備份，學校之間或學校與雇主之間無法及時共享檔案數據。在
江蘇廣播電視報·新教育 2022年8期2022-06-11
- 教學卓越框架下的高校教學評估改革
”是英國高校教學評估模式的一次改革，它從教學質量、學習環境及學生學習成果三個方面對英高校教學質量進行了全面的評估，將教學經費的分配與教學質量進行掛鉤，促進了高校教學質量的發展。TEF評估具有以學生為中心、采用常態化的數據以及評估信息全面公開等特點，但在評估指標、評估過程、評估結果等方面存在著一定缺陷。關鍵詞：英國 高等教育 教學評估 教學卓越框架高校教學評估是保證和提升教學質量的重要途徑。2015年英國開始推行“教學卓越框架”（Teaching Excel
文學教育下半月 2022年9期2022-05-30
- 學術著作“抓概念”的教學策略
，教學策略，教學評估《普通高中語文課程標準（2017年版）》中的一大亮點，就是新增對學術著作的要求，包括“在指定范圍內選擇閱讀一部學術著作”“引導學生建構整本書的閱讀經驗與方法”[1]，并將之納入“學術論著專題研討”學習任務群;同時明確把“科學與文化論著研習”列入選擇性必修課程，把“學術論著專題研討”列入選修課程。統編教材中最直觀呈現的學術著作就是《鄉土中國》，雖然它篇幅不算長，但其中涉及的概念比較多，對于高中生而言仍有不小的難度。因此，要讀懂《鄉土中國》
語文建設·上 2022年3期2022-05-30
- 教學評估視角下遠程教育教學檔案管理工作問題與對策研究
余乃釗摘要：教學評估與遠程教育教學檔案管理工作關系緊密，將兩者結合研究具有很強的現實意義。通過對廣西開放大學的教學檔案管理情況進行調查，認為普通師生和教務管理人員的檔案意識均為薄弱，遠程教育教學評估工作還未得到相關人員的普遍關注，遠程教育教學檔案管理工作長效模式亟待建立和完善，需要采取有效的措施改進遠程教育教學檔案管理工作。關鍵詞：教學評估;檔案管理;遠程教育一、調研背景（一）調研目的2021年國家開放大學 教育部高等教育教學評估中心下發了《國家開放大學分
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 學術著作“抓概念”的教學策略
，教學策略，教學評估《普通高中語文課程標準（2017年版）》中的一大亮點，就是新增對學術著作的要求，包括“在指定范圍內選擇閱讀一部學術著作”“引導學生建構整本書的閱讀經驗與方法”[1]，并將之納入“學術論著專題研討”學習任務群;同時明確把“科學與文化論著研習”列入選擇性必修課程，把“學術論著專題研討”列入選修課程。統編教材中最直觀呈現的學術著作就是《鄉土中國》，雖然它篇幅不算長，但其中涉及的概念比較多，對于高中生而言仍有不小的難度。因此，要讀懂《鄉土中國》
語文建設 2022年3期2022-04-13
- 線上和線下本科教學質量的比較分析
生課程的有效教學評估數據，全面分析和環比線下教學的教學評估數據，來真實展現全國高校線上教學的教學質量及影響因素，填補了這一空白。研究結果顯示，疫情期間線上課程取得令人滿意的教學質量。課程容量、教師教齡、學生年級和課程類型等均對線上教學的質量產生影響。隨著后疫情時代融合式教學形式的開展，教學形式呈現更加多樣化。該文針對如何提高新形式下混合式教學的教學質量，分別對教師、學校提出了相應的建議。關鍵詞：高校線上教學；教學質量；教學評估；量化分析；學生評估中圖分類號
中國電化教育 2022年3期2022-03-19
- 美國高校圖書館參與機構學習分析研究與啟示
高校圖書館;教學評估;大數據;資源優化分類號 G258.6DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2022.02.013Abstract In recent years， under the influence of library value assessment， more and more American university libraries have participated in learning analysis pr
新世紀圖書館 2022年2期2022-03-13
- 高職院校程序設計課程混合式教學模式探索
學、合理進行教學評估等方面進行研究，旨在為高職院校進行混合式教學改革提供借鑒。關鍵詞：混合式教學;教學資源創建;教學設計;教學評估中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）39-0098-03“互聯網+”時代在線教學平臺的快速發展滿足了學生個性化和多樣化學習的需求。有了在線課程的資源，學生不需要依靠教師和課堂，可以直接獲取海量的課程信息和專業知識，教學理念不再是以“以教師為中心”，而是以學生為中心，教與學正在
大學·教學與教育 2021年10期2021-12-12
- 小學課堂教學評估改革探索
考。關鍵詞：教學評估;課堂教學;教學診斷小學生的自我控制能力較低，而小學階段的學習卻要為初中階段做鋪墊，因此要求較為嚴格。相對而言，學生更有可能感到“困難”。在這種心理狀態的控制下，他們可能會對學習知識產生反感，學習效果也會惡化。后來，他們會感到沮喪，不愿學習，形成一個惡性循環。因此，督導工作遠不是鼓勵學生學習，而是要統籌考慮，關注整個學習過程，監督引導，幫助學生解決問題，提高學習積極性。只有這樣，監管的效果才能得到實質性地提高，監管的作用才能更長久。一、
科教創新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 教學評估背景下二級學院檔案管理信息化建設探究
文通過分析在教學評估背景下二級學院檔案管理信息化建設的意義，剖析教學檔案管理信息化建設中存在的不足，提出構建檔案信息化管理體系有效策略，論述在教學評估背景下如何更好構建檔案管理的信息化建設，加速高校檔案信息化管理建設進程。關鍵詞：教學評估;檔案管理;信息化為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步貫徹落實全國全省教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，圍繞全面振興本科教育，推進高等教育內涵發展，各級各類高校都在積極推進一流專業建設，提升人
文學天地 2021年8期2021-11-12
- 教學評估視域下的高校本科教學管理改革探究與思考
科教學應當在教學評估的視域之下，對現有的教學管理工作及其改革進行深入探究和思考，并積極運用各類策略推動改革順利完成。關鍵詞：教學評估;高校教學;本科教學;管理改革在發布《教育部關于開展普通高等學校本科教學工作審核評定的通知》之后，高校開始對自身的本科階段教學進行全新的評估以及審核，該文件能夠有效指導高校本科的教學管理工作的改革進程，最終順利完成相關審核以及評估，為高校的本科階段教學維持應有的秩序，完成所有科目的學習，真正成長為社會發展所需要的人才。然而在本
科技風 2021年29期2021-11-03
- 基于本科教學評估的高校教學檔案管理信息化建設研究
時代以及本科教學評估和專業認證的背景，教學檔案的信息化管理建設對高效教育教學具有重要的意義。本文就目前高校教學檔案信息化建設存在的問題，從健全和完善相關制度和標準、提高教學檔案管理人員的專業綜合素質和保障信息化建設的安全性等方面闡述如何更好的實現高校教學檔案管理信息化建設，以期為順利開展高校教學檔案管理工作的研究提供一些理論支撐。 【關鍵詞】教學評估;教學檔案管理;信息化建設在現代科學技術不斷發展的背景下，高校教學方式方法不斷呈現出個性化、多樣化以及選擇性
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 課程目標須以終為始，直面改變
表現性目標 教學評估干任何事情都是目標最重要。一艘正在航行中的船，如果沒有方向，任何風向都是逆風。即便是有方向，但是沒有精準的、可衡量的方法和工具，后果同樣是災難性的?，F在，多數培訓課程的目標還是這樣描述的：了解什么，掌握什么，精通什么？問題是，這個目標描述里面首先就摻雜了一些模糊的概念，比如：什么叫了解？什么叫理解？什么叫掌握？目標一旦這樣描述，根本就沒辦法檢查，培訓效果很難衡量。這樣的課程實際上又暗含著一個假設，那就是某部分內容老師講到了，就認為學員了
在線學習 2021年6期2021-09-10
- 深度觀察視角下課堂教學評估改革探索
新形勢對課堂教學評估的新要求，分析當前課堂教學評估在評估對象、評估視角、評估分析、評估關系、評估結果和效果等方面存在的問題，通過樹立課堂教學系統觀、厘清評估督導基本概念、處理好四方面對立統一的解決路徑，提出以診斷和監測為核心的觀測型課堂教學評估理念，闡述其內涵，并開展實踐探索。以教學活動為評估對象，以教學效果為出發點，依托四類觀察者從學習感受、教學反思、教學技能與藝術、教學內容適切性等不同角度，對教學全過程進行逆向回溯，全方位獲得教學綜合質量信息。[關鍵詞
教育教學論壇 2021年32期2021-09-10
- 中小學信息技術課堂教學評估研究
息技術的課堂教學評估要素進行分析，以此來不斷提高中小學信息技術課堂的質量。關鍵詞：中小學;信息技術課堂;教學評估首先，信息技術課程具有很強的實踐性，但是當下很多學校的信息技術課程還做不到這一點;其次，開設信息技術課程離不開經費的支持，對于一些偏遠地區的學校來說，信息技術課程的開設就變得尤為吃力;最后，信息技術課程無論對老師還是學生來說，都是一門比較新穎的課程，很多老師都是第一次嘗試教學，因此，如何對信息技術課堂進行有效評價就變得至關重要，在時間上也十分具有
新課程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 基于項目教學法的大學英語評估策略
都要有科學的教學評估才能發揮出最大化的效果和作用，對項目教學法的應用也是一樣，大學英語教師一定要積極探索對項目教學法有效的教學評估。本文就項目教學法的大學英語評估策略進行探析，旨在為大學英語教學提供一定的參考?！娟P鍵詞】項目教學法;大學英語;教學評估【作者簡介】吳穎聰，男，漢族，廣東廣州人，中山大學南方學院，講師，碩士研究生，研究方向：非英語專業的大學英語教學?！净痦椖俊勘疚南?019年度廣東省大學英語教學改革一般項目“基于項目教學法的大學英語教學有效性
校園英語·上旬 2021年5期2021-08-09
- “原子核物理”課程教學的改革與實踐
;教學改革;教學評估[基金項目] 2021年度國家自然科學基金委“少周期超強激光驅動的可調諧近單周期中紅外脈沖研究”（12005297）;2020年度國防科技大學研究生課程思政第二批重點建設項目“高等電動力學”[作者簡介] 張國博（1988—），男（滿族），遼寧開原人，博士，國防科技大學文理學院講師，主要從事激光與聚變等離子體研究;王偉權（1989—），男，吉林白山人，博士，國防科技大學文理學院講師，主要從事激光與聚變等離子體研究;楊曉虎（1983—），男
教育教學論壇 2021年18期2021-07-16
- Python在虛擬大學物理實驗中的應用研究
糊綜合評價;教學評估引言大學物理實驗是學生進行科學實驗訓練的基礎課程，對大部分專業而言是一門必修課程。面對教學對象的多樣性，由于非物理專業的學生知識積累欠缺，組織課堂教學會產生困難。再者受疫情影響，線上教學成為了僅次于課堂教學的主要教學模式。作為一門以實驗為主的課程，如何開展線上教學，已經成為了一個亟待探討的問題。計算機仿真實驗平臺為實驗教學提供了軟件資源共享、硬件完善、遠程操作三者結合的數據資源庫，將傳統實驗教學和虛擬仿真技術融合在一起，在資源信息共享的
理論與創新 2021年4期2021-06-24
- 會計高等教育的改革趨勢與路徑
;學識精通;教學評估;質量認證一、引言改革開放三十多年來，隨著我國經濟發展水平的迅速提升，會計已經成為一個規模龐大、求旺盛的 “體面職業”，會計高等教育也受惠于此從而欣欣向榮。然而，隨著新技術的不斷涌現和全球一體化的不斷發展，社會經濟活動日趨復雜，對會計高等教育提出了更高的要求。以面向未來的高素質會計人才培養作為評價標準，現階段的我國會計高等教育無疑面臨諸多挑戰。應對這些挑戰，我們首先需要解決以下全局性命題： 如何制定會計高等教育的整體目標，如何實現會計教
中原商報·科教研究 2021年6期2021-05-13
- 英國大學教學卓越框架（TEF）對國際學生流動的影響
國高等教育;教學評估;教育質量;國際學生;教學卓越框架中圖分類號：G649.3/.7文獻標識碼：A 文章編號：1674-7615（2021）01-0055-07DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.01.009Abstract：The UK higher education has long been known worldwide for its long history and high-quality education.W
教育文化論壇 2021年1期2021-04-22
- 信息技術背景下的課程建設思考與實踐
：課程建設;教學評估;教學平臺;環境監測當前，以人工智能、虛擬技術、大數據、云計算等為代表的第四次技術革命浪潮迎面而來，正在與各行各業深度融合，教育行業也不例外，信息技術正在推動包括課程建設在內的教育教學各環節發生改變，而新冠疫情的爆發則加快了這種轉變。本文以環境科學與工程類專業的專業基礎課“環境監測”為例，從課程內容優選、教學方式改革、課程質量評估和信息化平臺建設四個維度探討課程建設的發展趨勢。一、瞄準課程定位，優選教學內容（1）錨定課程目標定位。課程目
中國大學教學 2021年2期2021-03-31
- 淺析普通高校國防教育教學評估制度體系內蘊的激勵價值
要：有效的教學評估體系不僅是評價現存教學模式科學合理程度以確認其存在價值的重要機制，而且是通過系統化的理性設計和不間斷的實證性修正，逐漸發現問題，并從根本上解決問題的關鍵環節。這一過程——評估體系的理性構建及其實證性完善——實際上既是普通高校主管領導主體創新理念的體現，也是我國普通高校國防教育教學和管理人員參與并自覺進行價值選擇的能動過程，所以，它必然內蘊著對教學人員和管理人員的激勵價值，成為推動我國普通高校國防教育教學改革與發展進程的不可或缺的制度依據
科學與財富 2021年28期2021-03-01
- 教學檔案管理規范化對職業院?？沙掷m發展的影響研究
歷史材料，為教學評估提供準確數據，為教學管理提供指導借鑒。大力推動職業院校教學檔案管理規范化，既是順應職業教育發展潮流的智慧之舉，也是實現職業院?？沙掷m發展的明智選擇?！娟P鍵詞】教學檔案;校園文化;教學評估;教學管理隨著國家社會經濟的發展，市場對技術型人才和應用型人才的需求呈現快速上漲的趨勢，職業教育越來越受到人們的重視。高職院校擴招和《國家職業教育改革實施方案》等職業教育政策的落地，讓人們看到了國家推動職業教育發展的決心，職業教育將迎來大發展的春天。但另
決策探索 2021年4期2021-02-04
- 清單設計，助力統編版語文教學中的“斷舍離”
的教學任務與教學評估點，幫助執教者坦然直面統編版語文教學中的“斷舍離”?！娟P鍵詞】過關清單 教學內容 教學評估“語文教學內容”是語文教學層面的概念，它既包括教師在教學中對現成教材內容的沿用，也包括教師對教材內容的“重構”;既包括對課程內容的執行，也包括在課程實施中教師對課程內容的創生。對教材內容的“重構”與對課程內容的創生，在名師的指揮棒下成就了各種教學流派“百花齊放”，而在普通教師那里卻造成了教學的隨意、雜亂、出錯乃至荒唐。一、過關清單，助力教學內容確定
小學教學研究·教研版 2021年11期2021-01-11
- 基于OBE理念的《動畫概論》課程教學研究
;教學組織;教學評估中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）34-0108-04Abstract： Speeding up the construction of first-class undergraduate education， strengthening the foundation of China's higher education， training first-clas
高教學刊 2020年34期2020-12-15
- 基于表情識別的智慧教室授課評估系統
;智慧教室;教學評估中圖分類號：TP391.41? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1007-9416（2020）10-0000-000引言智慧教室體現在多媒體教室及網絡教室的組合，它是由物聯網技術、云計算技術和智能技術等新技術構建起來的一種新型教室，這種新型的教室系統由有形的物理空間以及無形的數字空間組成，它通過各類智能裝備來輔助教學內容呈現、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實現情境感知和環境管理功能的新型教室[1]。教學評價是根據教學目標對
數字技術與應用 2020年10期2020-12-09
- 教學評估背景下高校教學檔案規范化管理研究
鍵詞：高校;教學評估;教學檔案管理普通高等學校本科教學評估是我國高等教育的一項重大改革，是衡量一所高校本科教育質量的重要依據。在教學工作水平評估中，評建工作應當充分認識和發揮檔案的作用和功能。高校檔案作為建校以來教學工作中保留下來的最真實最具價值的信息資源，是高校教學評估不可替代的最重要的評估依據; 同時高校教學評估又為檔案管理工作提供了良好的發展機遇，提高了檔案管理水平，推動了高校檔案事業的不斷發展[1]。1 教學檔案的規范化管理在高校教學評估中的意義高
卷宗 2020年24期2020-12-01
- 情景啟發式教學在針灸推拿學教學中的實踐價值
;教學效果;教學評估[中圖分類號] R-4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2020）07（c）-0103-03The Practical Value of Situational Heuristic Teaching in Acupuncture and Tuina TeachingTAN Guang-binLichuan National Hospital of Traditional Chinese Medicine， Lich
中國衛生產業 2020年21期2020-11-28
- 運用布魯姆分類學自我診斷
;教學活動;教學評估【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）27-0082-02【本文著錄格式】陳宇.運用布魯姆分類學自我診斷[J].課外語文，2020，19（27）：82-83.最近開展的一次研修課，我上課的課題是《囚綠記》?，F在我想運用布盧姆的教學目標分類學來分析我的這堂課，來判斷自己的這節課的得失。一、教學目標在誦讀的基礎上，揣摩語言，把握“
課外語文·下 2020年9期2020-10-20
- 以質量文化建設為契機完善高校內部教學質量保障體系
過分析近年來教學評估的變化、目前高校教學質量保障體系存在的問題，探討了高校應以質量文化建設為契機，從教學質量標準建設、質量保障機構和制度建設、教學管理隊伍建設、開展常態監測與專業評估、問題反饋與改進等方面完善高校內部教學質量保障體系建設。[關鍵詞] 質量文化;教學評估;內部教學質量保障體系;建設探索[基金項目] 2018年度中南民族大學教學研究項目“基于學生獲得感的高校課堂教學質量評價體系研究——以中南民族大學為例”（JYX18064）;2018年度中南民
教育教學論壇 2020年38期2020-10-12
- 大數據背景下的初中體育教學評價
育;大數據;教學評估;有效開展信息技術的發展不僅給經濟，政治和文化帶來了重要的變革，而且為初中教育和教學帶來了新的發展機遇。大數據時代的到來，對初中體育教學的方式和方法帶來了重要影響，同時，它也對學生的“學習”產生了很大影響，因此，教師對學生行為的評價也發生了很大變革。一、目前，初中體育教學中對學生的評價存在的問題1.缺乏差異化不同的個體學生具有不同的身體狀況和身體素質，因此，他們在同一體育活動中的表現也會有所不同。例如，在評估籃球或測試跑步時，不僅在練習
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 普通高校國防教育教學評估制度體系內蘊的激勵價值
要：國防教育教學評估體系對我國普通高校學生教育教學改革總體發展有著極為重要的作用。在具體實踐中它又主要顯現為多維的激勵價值，激發著教學主體和教學對象的創新動機，成為促進國防教育教學改革與持續發展的長效動力機制。關鍵詞：國防教育;教學評估;制度體系;激勵價值教學改革之初總是顯得有些稚嫩和匆忙，廣大教師自然會產生某種困惑、懷疑乃至觀望的態度，更多的只是心理上的一些觸動，但是，一旦成為一種穩定的制度體系被確定下來后，尤其隨著廣大教師對評估標準體系的結構性調整理解
商業2.0-市場與監管 2020年7期2020-09-10
- 淺議基于互聯網的“焊接工藝”教學實踐研究
動教學平臺;教學評估;教學效果1.基于云教學的教學過程研究在移動互聯網環境下，教學模式的改革已成為高校教師研究的熱點。隨著移動互聯網，云計算，大數據，人工智能等一系列高科技技術的出現，云教學在課堂上的應用是適應當今高科技移動互聯網的必然結果。技術。大學課程的評估結果將改變以前的評估模式，將通過整個教學活動過程中的行為大數據來全面呈現評估結果，并實行客觀科學的管理，最后對學生進行綜合評估。在本課程的教學過程中，整個課程都采用使用移動設備進行云教學的學習模式。
商業2.0-市場與監管 2020年4期2020-09-10
- 新形勢下提升教務管理水平的創新思考
視編導系本科教學評估工作為契機，從六個方面對影視編導系提升教務管理水平加以探討，切實優化教務管理工作。關鍵詞：教學評估;教務管理;創新思考;能力提升高等學校是新時期人才培養的大本營，教學是人才培養的中心工作，教務管理工作又是高等學校各項管理工作的核心，是輔助教學的重要依靠。教務管理工作的成效，很大程度上取決于教務管理隊伍人員的整體素質。因此，要提高教學質量，就必須提高教務管理工作的水平，而要提高教務管理工作的水平，就必須培養出一批合格的、一流的教務管理人員
教育周報·教育論壇 2020年29期2020-08-14
- 高校評估對改善教學管理人員思維方式的意義
我國高等教育教學評估逐步走上規范化、制度化。教學評估雖不是教學改革，卻能促進高校管理者思維方式轉換升級。文章結合北京化工大學實際情況，通過教學評估用聯系的觀點、發展的觀點、矛盾的觀點分析高校管理中存在的問題，用聯系和發展的觀點、用系統的思想，抓重點核心，提出明確人才培養思路、改善辦學條件、深化教育教學改革等措施，促進學校辦學水平的提升。[關鍵詞]教學評估;高校;思維方式[基金項目]2013年北京市教育委員會高等學校教育教學改革立項重點項目“學校內部質量評價
教育教學論壇 2020年27期2020-08-10
- 關于教學評估下高校本科教學管理改革的思考
要的作用。在教學評估下高校本科教學管理的改革工作主要包括教學組織管理、教學計劃管理以及教學質量管理等，改革的成效對高校能否實現人才培養目標有著重要的作用?；诖?，簡單探析了關于教學評估下高校本科教學管理的改革，希望可以為提升高校人才培養的質量和高校的長遠發展提供一些文本參考?！娟P鍵詞】? 教學評估 教學管理 教學改革 人才培養在我國教育教學改革不斷深入的背景下，各大高校也需要重視對本科教學管理的改革。教學評估是對高校本科教學評估的一種方式，在進行高校本科教
中國校外教育(下旬) 2020年7期2020-08-09
- 基于教學評估的高校教研室管理與改革分析
目的進展，在教學評估的基礎上，圍繞專業建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，能夠有效地推動教研室的工作順利進行，教師的科研能力能夠體現高校教研室管理水平，時代在不斷的進步和發展，高校教研室改革能夠順應現代教育的要求，使教研室工作有計劃、有步驟的進行。關鍵詞：教學評估;高校教研室;管理與改革社會在不斷地進步與發展，我國的教育改革也在不斷地落實，素質教育受到了社會的重視，高校教研室的建設促進了教師學習和研究方式的變革?；诮虒W
文存閱刊 2020年3期2020-06-15
- 基于OKR評估方法的混合教學模式研究
;混合教學;教學評估;礦山設計原理中圖分類號：G642? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）17-0089-04Abstract： The main challenge is how to help students master the course content and improve their design ability in the teaching of engineering design
高教學刊 2020年17期2020-06-15
- 不同層次軍校學員臨床試驗授課效果的橫斷面調查
[關鍵詞] 教學評估;研究生教育;臨床試驗;橫斷面調查[中圖分類號] G642 ? ? ? ? ?[文獻標識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 1673-7210（2020）04（a）-0074-04A cross sectional survey of teaching effect of clinical trial among different level students in military universitySAI Xiaoyong
中國醫藥導報 2020年10期2020-05-25
- 在“理解為先”模式下《氓》的教學設計
逆向設計 教學評估 《氓》UbD是英文“Understanding by Design”的縮寫，翻譯為中文即“理解為先”，這是由美國教育家格蘭特·威金斯和杰伊·麥克泰協創的UbD模式的核心，該模式的核心目標設計是受教育者的“理解”的層面，而針對“理解”這個定義寬泛的概念，其設定是理解的六個維度“解釋”“釋義”“應用”“洞察”“移情”“自知”，這樣的設定可以幫助打破中學語文教學中知識學習和技能學習的分裂現象，還結合了語文核心素養中的語言的運用、審美等要求，
文學教育·中旬版 2020年4期2020-05-20
- 以評促建完善民辦本科高校師資隊伍建設
陸續迎來本科教學評估工作，指出了本輪教學評估的重點是強調學校辦學的自主權，走特色發展之路。民辦本科高校聚焦應用型人才培養，為區域經濟發展服務是其最大特色。文章分析了目前民辦本科高校師資隊伍的現狀，針對問題，提出了民辦本科高校師資隊伍建設的具體路徑，以本輪評估為契機，建設與學校實際相結合的素質優良、結構合理的師資隊伍，推動民辦本科高?？沙掷m發展。關鍵詞：教學評估;師資隊伍;民辦高校為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，切實推進高
青年與社會 2020年7期2020-05-06
- 模因論視域下外貿英語函電教學研究與實踐
動，最后通過教學評估來驗證教學實踐的有效性，以期為外貿英語函電教學提供一定的啟示。[關鍵詞]模因論;教學評估;外貿英語函電;跨文化書面交際能力[中圖分類號] G420[文獻標識碼] A[文章編號] 2095-3283（2020）02-0143-04Abstract： Richard Dawkinss meme-tics based on the Darwins theory of evolution interprets the law of human
對外經貿 2020年2期2020-04-17
- 大學生物化學教學中培養學生科研興趣及創新能力的思考
物化學實驗;教學評估;創新能力中圖分類號：G712? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）12-0378-02一、引言大學生物化學是我國生物藥學專業學生接觸的基礎知識。教學中，教師與學生常常忽略這門課程的重要性，導致大學生對課程的學習興趣不高。這種現象的出現，不利于學生為以后的學習打下良好的基礎。因此，教師應重視生物化學的教學，通過豐富課程教學內容，創新教學方式，對學生進行正確引導，逐漸提高學生的生物化學科研興趣與創新思考
教育教學論壇 2020年12期2020-04-01
- 普通高校國防教育教學評估制度體系內蘊的激勵價值初探
要：有效的教學評估體系不僅是評價現存教學模式科學合理程度以確認其存在價值的重要機制，而且是通過系統化的理性設計和不間斷的實證性修正，逐漸發現問題，并從根本上解決問題的關鍵環節。這一過程——評估體系的理性構建及其實證性完善——實際上既是普通高校主管領導主體創新理念的體現，也是我國普通高校國防教育教學和管理人員參與并自覺進行價值選擇的能動過程，所以，它必然內蘊著對教學人員和管理人員的激勵價值，成為推動我國普通高校國防教育教學改革與發展進程的不可或缺的制度依據
科學與財富 2020年35期2020-03-11
- 環境生態類專業與課程建設評估探討
“雙評估”（教學評估、專業評估）等高等教育改革及環境保護行業快速發展的新形勢，分析環境生態類專業建設現狀及面臨的機遇與挑戰，探討專業與課程建設評估工作的改革路徑及對策。結果表明，環境生態類專業應從“立足地方、突出特色、強化服務”中找到適合自己的差異化發展路徑，并努力在教學團隊建設、人才培養方案、實驗實踐教學、支撐保障體系等環節中彰顯特色，走高質量的特色發展之路。同時，該類專業評估工作既要考慮頂層設計，又要分析基礎現狀和立地條件，構建更為科學完善、更具操作性
安徽農學通報 2019年23期2019-12-27
- 基于DS/AHP模型的學生綜合成績評估體系設計
前大學課程的教學評估在對學生綜合成績評估時存在的三個問題：（1）過于強調期末的成績，而忽略了學生的其他評估指標，如學科基礎、進步程度等;（2）無法處理課堂表現缺失或課后作業和實驗設計的成績的不確定性;（3）缺乏對學生進步程度的評估手段。針對以上問題，面向計算機科學與技術專業，提出了基于DS/AHP模型的多屬性綜合評估體系，分別從多因素融合、不確定數據處理、進步程度的指標衡量三個角度闡述了如何結合多個方面對學生的學習狀態進行綜合分析，從而達到提高學生學習積極
教育教學論壇 2019年39期2019-10-24
- “中國制造2025”人才培養背景下的《機械制造技術》課程思政研究
通過不管完善教學評估體系以檢驗研究成果，通過人才培養模式的改革助力我國制造業產業升級?！娟P鍵詞】“中國制造2025” 機械制造技術 人才培養 課程思政 教學評估“中國制造2025”是為了實現加快中國制造業轉型升級目標。因此，不可或缺的是擁有專業精湛技術的大量創新人才。專業精神需要精心培養，一夜之間難以實現。因此，在高校學生的培養中，除了培養專業知識和專業技能外，還要培養思想政治素養。一、“中國制造2025”人才職業素質的要求1.可持續發展的意識傳統的機械工
中國校外教育(下旬) 2019年9期2019-09-18
- 新時代下高校教學檔案管理的創新發展
摘 要：高校教學評估和教師個人發展以及擴招背景下的師生比例較低等現狀都對高校教學檔案的充分利用提出了迫切要求。電子化、信息化技術為滿足這些要求提供了條件。文章對高校教學檔案創新發展存在的問題和如何實現創新發展，通過教學檔案管理創新發展提高教學質量，促進教師發展，推動學校工作上水平提出了一些意見和建議。關鍵詞：教學檔案;創新發展;教學評估;教師發展;教學質量高校教學檔案是指高校在教學管理和教學實踐過程中直接形成的并具有保存價值的以文字材料、圖表、錄音、影像等
蘭臺內外 2019年14期2019-09-10
- 會計技能競賽對中職會計教學的影響及對策研究
;教學模式;教學評估引言會計技能競賽的根本目的在于以賽促學，通過競賽形式激發學生學習潛能，增強學習積極性，全面提升學習效果。并且會計技能競賽與中職會計教學緊密結合，可有效帶動教學方法革新，推進中職會計教學改革。由此，會計技能競賽在中職會計教學中的應用要進一步優化，進而提升教學水平。一、會計技能競賽對中職會計教學影響近年來，市場競爭的加大，促使企業對會計技能型人才有更高需求，對會計實操能力更為看重。會計技能競賽的開展可為學生提供實踐鍛煉的平臺，使所學知識能夠
錦繡·下旬刊 2019年11期2019-09-10
- 本科教學工作合格評估視角下新專業的教學管理探討
色。關鍵詞：教學評估;教學管理;新專業中圖分類號：G647.3文章編號：2095-624X（2019）12-0084-022012年，教育部辦公廳印發了《教育部辦公廳關于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知》（教高廳〔2011〕2號），其中指出“切實推進高等教育質量保障體系建設，全面提高本科教學水平和人才培養質量，我部決定開展普通高等學校本科教學工作合格評估?！逼胀ǜ叩葘W校本科教學工作合格評估（以下簡稱合格評估）主要是針對未參加教學工作評估的各類新建
求知導刊 2019年12期2019-08-27
- 活動理論對信息化教學評價的啟示
；活動理論；教學評估中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）33-0206-02一、活動理論活動理論起源于康德和黑格爾的古典哲學以及馬克思的辯證唯物主義，以及由俄羅斯心理學家維果茨基、列昂惕夫和魯莉亞發起的社會和文化歷史心理學。在20世紀40年代，它發展成為一種行為理論?；顒永碚撌恰把芯坎煌问降娜祟惢顒拥恼軐W和跨學科理論框架”（Kuutti，1996）?；顒永碚摰陌l展經歷了三個階段。第一代活動理論以維果茨基為中心
教育教學論壇 2019年33期2019-08-21
- 高校教學評估與檔案工作
校檔案材料是教學評估的重要依據，有著不可替代的作用。高校教學評估是對檔案工作的一次檢驗，檔案管理中存在的一些問題會在教學評估中顯露出來，高校檔案工作應該借助教學評估的強大助推力，查找問題，吸取經驗，采取一系列有效措施提高檔案管理水平，為學校各項工作服務，為教學評估助力?！娟P鍵詞】高校;教學評估;檔案工作高校檔案是高校在教學、科研、管理活動中直接形成的，是高校各項工作的原始記錄，從微觀上反映了各項具體工作的開展情況，從宏觀上反映了高校的辦學質量和水平。隨著高
辦公室業務 2019年6期2019-08-01
- 高校教學評估成績影響因素的分析
最終兩門課的教學評估成績卻可能差別極大（例如：一門優秀，另一門低于平均水平）。所以，可以看出教學評估并不是最好的評價教學質量的方法，但是，現在絕大多數高校用來衡量教學的最常用的手段。對于教學評估這些體系，里面會有很多方面的因素影響著最后的得分，例如，學生的類別、班級的大小。本篇文章就是研究到底哪些非教員的客觀因素在影響著教學評估的成績。一般來說，同一個教員在同樣努力程度下，如果班級規模較小，那么學生感受到的教學效果就會較好，從而該教員的教學評估成績就會較好
福建教育學院學報 2018年10期2018-11-17