構建對策
- 小學數學智慧課堂的構建對策
；智慧課堂；構建對策；教育方式 如今，信息技術已經深入到我們生活的方方面面，而教育領域也開始積極探索利用科技手段提升教學效果。小學數學作為培養孩子邏輯思維和問題解決能力的重要學科，在智慧課堂的構建中具有重要意義。 小學生對于數學常常存在著抵觸情緒，認為它枯燥無味。然而，在小學數學智慧課堂中，教師可以借助多媒體、互動游戲等方式，將抽象的數理知識轉化為形象、有趣的內容，從而激發孩子們的學習興趣。例如，通過數學游戲、數學競賽等活動，使得學生在娛樂中獲得知識，激發
科學導報 2023年79期2023-12-01
- 高職院校專項資金績效評價指標體系構建
；指標體系；構建對策 黨的十九大報告強調，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”。我國高等職業教育院校結合專項資金績效評價指標體系，加大資金投入力度，積極響應國家號召，全面落實相關政策，通過設立專項教育資金，不僅解決了高等職業教育院校教育資金供給不足的問題，還解決了教育資源分布不均等問題。通過構建并不斷優化績效評價指標體系，不但能滿足預算機制革新的需求，還能實現專項資金的差異化分配，較大程度上促進了教育公平與均衡性發展。 一、高職院校專項資金績效
中國集體經濟 2022年36期2022-12-25
- 高職院校專項資金績效評價指標體系構建
；指標體系；構建對策 黨的十九大報告強調，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”。我國高等職業教育院校結合專項資金績效評價指標體系，加大資金投入力度，積極響應國家號召，全面落實相關政策，通過設立專項教育資金，不僅解決了高等職業教育院校教育資金供給不足的問題，還解決了教育資源分布不均等問題。通過構建并不斷優化績效評價指標體系，不但能滿足預算機制革新的需求，還能實現專項資金的差異化分配，較大程度上促進了教育公平與均衡性發展。 一、高職院校專項資金績效
中國集體經濟 2022年36期2022-12-25
- 高職院校專項資金績效評價指標體系構建
；指標體系；構建對策 黨的十九大報告強調，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”。我國高等職業教育院校結合專項資金績效評價指標體系，加大資金投入力度，積極響應國家號召，全面落實相關政策，通過設立專項教育資金，不僅解決了高等職業教育院校教育資金供給不足的問題，還解決了教育資源分布不均等問題。通過構建并不斷優化績效評價指標體系，不但能滿足預算機制革新的需求，還能實現專項資金的差異化分配，較大程度上促進了教育公平與均衡性發展。 一、高職院校專項資金績效
中國集體經濟 2022年36期2022-12-25
- 基于核心素養的初中語文高效課堂構建對策
文高效課堂;構建對策引言義務教育新課程改革中首次提出了“語文核心素養”一詞，明確了初中語文課堂教學方向，即語言的建構與應用、思維的發展和提升、審美的鑒賞和創造、文化的傳承和理解。初中階段恰恰是樹立正確人生價值觀、實現自身全面發展的關鍵階段。因此，在這一段時間內，初中語文教師在日常教學中，必須要尊重語文學科的特點，堅持“以生為本”的理念，優化教學過程，不僅要向學生傳授基本的知識，還要關注學生的思維、情感、能力等，真正提升初中學生的語文綜合素養。1初中語文教學
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 新課改下小學語文高效課堂的構建對策研究
文高效課堂的構建對策進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：新課改;小學語文;高效課堂;構建對策引言教學目標的確定是一項復雜、需要不斷深化的課題，在教學活動中起著至關重要的作用。近幾年來，“核心素養”這一理念的出臺，說明了對教師和學生的要求都發生了變化。因此，小學語文教學也需要進行改革，探究基于核心素養培養的小學語文有效教學策略非常重要，不僅要求學生夯實基礎知識，更要全面發展。因此，教師要對學生開展素質教育，促進每一個學生的全面發展。一、構建小學語文高效課
快樂學習報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 高中生物教學翻轉課堂模式的構建
;翻轉課堂;構建對策新課程改革強調了教師應當積極構建“以學生為主體”的教育模式，充分發揮學生在知識習得過程中的主觀能動性，促使學生積極主動探索和獲取知識，提高學習質量?！胺D課堂”這一教育模式應運而生。相比較過去以教師講授為主的教育模式而言，翻轉課堂更加符合當前我國教育改革的理念，教師通過“翻轉”，有效地調整課內外學習時間，學習的主動權由教師轉移到學生，學生學習的主觀能動性更強，更有助于取得好的教學效果。在此背景下，高中生物的課堂教學中應用“翻轉課堂”教學
中學生學習報 2022年18期2022-05-07
- 基于“先學后教”的初中數學教學芻議
;先學后教;構建對策“先學后教，當堂訓練”，是相對于傳統“先教后學、課后作業”而言的一種教學模式。在教育改革不斷深入發展的背景下，這對傳統的教學課堂而言是一種“顛覆性”的改革。之所以稱之為“顛覆性”的改革，主要原因在于：傳統的“先教后學”模式下，知識的傳授和灌輸成為了教師課堂教學的主要模塊，而課后的大量習題訓練，則是學生學習的主要形式。這種“先教后學”的模式，導致整個教學課堂，學生都處于被動聽講而不思考的狀態，導致學生的學習自主性、學習思維常常處于惰性的狀
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 初中數學“先學后教”教學模式的構建
;先學后教;構建對策在初中數學教學中，“先學后教”是指學生在教師的引導之下自主“先學”，教師“以學定教”的一種新型教學模式。在日常的教學實踐中，我們常常將“先學后教”與“以學定教”、“當堂訓練”結合起來，以提高教學的針對性、實效性，在充分發揮學生學習主觀能動性的同時促使教學質量提升。相比較傳統以教師講授為主的教學模式而言，“先學后教”教學模式更加契合新課程改革的思想，不僅強化了學生自主學習能力的培養，同時也有助于教師因材施教，為全面提高初中數學課堂教學質量
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 減負增效背景下初中地理高效課堂構建對策探究
;高效課堂;構建對策地理是初中生學習的基礎科目，做好該學科的教學工作，可以有效提升學生的地理核心素養，幫助學生更好的解決實際生活中所遇到的各類問題，優化教育教學質量。高效課堂的構建可以為地理教學質量的優化提供有效幫助，下面，筆者將結合自身的理解認知，分析如何立足實際，在減負增效背景下做好初中地理高效課堂構建工作。一、減負增效背景下初中地理高效課堂構建必要性課堂教學高效與否，將會直接影響學生知識吸收質量效果，其對于學生的成長及發展有著極為重要的影響。在減負增
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 核心素養下農村初中語文高效課堂的構建對策研究
;高效課堂;構建對策初中語文教師要以核心素養為綱領開展教學，立足初中生語文學習現狀，為其制定開放式、多元化的語文教學方案，助力其綜合學習能力提升。本文聚焦核心素養，探討該視域下農村初中語文高效課堂的構建對策，具體論述如下：一、創設口語交際情境，培養學生語言表達能力語言表達能力的培養是語文核心素養的一個重要內容，新時代背景下，教師要改變以往的教育理念，為學生創設口語交際情境，通過這種方式培養學生的語言表達能力，使每個孩子都能參與到課堂討論中，打造互動型課堂。
三悅文摘·教育學刊 2022年3期2022-03-26
- 淺談初中英語高效課堂構建對策
;高效課堂;構建對策引言隨著英語使用范圍的不斷擴大，英語課程在我國教育領域中的地位得到了顯著提升。在這種情況下，結合新課改的教學要求，初中英語教師應該積極優化課堂教學技術，實現對英語課堂教學的優化和創新，充分發揮學生的學習自主性和積極性。并通過開展趣味性、開放性的教學活動，彌補傳統英語教學中的不足，提升初中英語課堂教學效果。1構建高效英語課堂的重要性結合多年教學經驗可以得知，構建高質量、高效率的英語課堂，無論對學生的學習還是教師的教學均有重要意義。對于學生
民族文匯 2022年2期2022-03-21
- 基于核心素養下初中數學高效課堂的構建措施研究
;高效課堂;構建對策引?言從總體角度來講，核心素養就是要求學生在掌握數學理論知識的同時，增強自我發展能力以及與社會發展相具備的道德素養.在當前數學課堂教學過程中，仍然存在一定的不足之處，難以取得良好的教學效果.所以，在新課改背景下，教師必須要分析當前的教學目標以及教學模式，根據學生的認知情況進行合理指導.一、初中數學課堂教學現狀教學目標、教學內容和教學模式決定著課堂教學的質量.在新課程改革背景下，初中數學教學仍然存在著一定的問題，主要體現為教學目標并不明確
數學學習與研究 2021年28期2021-12-16
- 基于核心素養下初中數學高效課堂的構建措施研究
;高效課堂;構建對策從總體角度來講，核心素養就是要求學生在掌握數學理論知識的同時，增強自我發展能力以及與社會發展相具備的道德素養在當前數學課堂教學過程中，仍然存在一定的不足之處，難以取得良好的教學效果所以，在新課改背景下，教師必須要分析當前的教學目標以及教學模式，根據學生的認知情況進行合理指導。一、初中數學課堂教學現狀教學目標、教學內容和教學模式決定著課堂教學的質量。在新課程改革背景下，初中數學教學仍然存在著-定的問題，主要體現為教學目標并不明確，部分教師
快樂學習報·教師周刊 2021年30期2021-12-11
- 新課改背景下初中英語高效課堂構建研究
;高效課堂;構建對策隨著新課改的推進，初中英語教學進入一個新時代，提高課堂效率是英語教學改革的重要目標?？茖W有效地對課堂設計、課堂過程進行反思，做好課前準備工作、課堂講授與課后評價，才能使初中英語課堂更有序、高效，使學生的英語知識應用于實踐，實現學生的全面綜合發展。一、激發學生興趣興趣是最好的教師，是學生英語學習的內在驅動力。學生的學習興趣是英語高效課堂構建的前提，教師要激發學生的英語學習興趣，有意識地培養學生對英語的持久興趣，使不斷處于英語學習最佳狀態，
民族文匯 2021年6期2021-12-01
- 小學英語高效課堂的構建對策研究
;高效課堂;構建對策小學英語教學中，教師打造高效英語課堂，能夠激發學生英語學習興趣，通過豐富的課堂教育方式，吸引學生參與到英語學習中。對于英語知識理解與掌握、英語語言實際應用、了解英語文化等作用顯著。教師不斷探索打造高效英語課堂的方式，使學生受益于教師的英語教育，抓住小學階段英語學習關鍵期，打下堅實英語學習基礎。一、小學英語教學構建高效課堂的重要作用（一）助力學生英語思維能力有效培養在以往相對傳統的小學英語課堂教學中，教師掌握著課堂主動權，總在無形中對學生
三悅文摘·教育學刊 2021年26期2021-10-19
- 構建生活化教學模式 打造高效道德與法治課堂
化教學模式;構建對策小學道德與法治教師應當緊密結合學生認知能力有限，知識淺薄的現狀，積極構建生活化的道德與法治課堂，深化學生對相關知識的理解，全面提高教學的質量。本文以小學道德與法治教學為例，探索在教學中生活化教學模式構建的意義極其有效性對策。一、小學道德與法治教學中生活化教學模式構建的意義1.深化學生對道德與法治知識的理解縱觀小學道德與法治的教材，我們不難發現：很多知識的編排都是立足學生的生活的，力求提高學生的社會生活適應能力。和傳統的小學道德與法治教育
速讀·上旬 2021年11期2021-10-12
- 初中數學混合式教學模式的構建初探
混合式教學;構建對策混合式教學是基于信息技術的“O2O”（線上線下）的教學方式，是將數字化的線上教育資源與傳統教學手段相整合的一種現代化、信息化教學方式。和傳統的教學方式相比，這種科學整合線上教育資源的混合式教學方式，能夠有效地實現“翻轉課堂”的效果。就初中數學的教學而言，由于數學學科本身的邏輯、抽象特點，基于數學學科的混合式教學模式構建，對學生學習自主性、獨立思維等能力的培養重要的促進作用。如今，信息技術的發展，智能化設備的普及，為初中數學教師構建混合式
速讀·上旬 2021年11期2021-10-12
- 以生為本視角下構建中職英語高效課堂的對策
語高效課堂的構建對策，以供參考?！娟P鍵詞】以生為本;中職英語;高效課堂;構建對策【作者簡介】鄭祎（1987.03-），女，浙江臺州人，嘉興市秀水中等專業學校，中專講師，本科，研究方向：英語教學。面對經濟、文化發展全球化的現狀，英語已經成為一種謀生手段，是社會衡量人才的重要標準之一。因此，中職學校在培養技術型人才、落實專業教學時必須關注學生的英語素養發展。同時，為解決中職學生英語基礎薄弱、英語學習情緒差等問題，提高中職英語課堂的教學效率。中職英語教師應當堅持
校園英語·上旬 2021年6期2021-09-17
- 新高考背景下踐行數學核心素養的思考
;高效課堂;構建對策在新高考背景下，常規的課堂教學略顯落后，教師要改變自己語言講授式的教學方法，引導學生學中做、學中樂，并且踐行數學核心素養。在教學中，教師需要遵循以生為本的理念，將學生的發展作為教學主體。在指定教學目標的時候，教師要將核心素養作為關鍵內容，不斷優化教學過程，如問題導學、自主學習、合作探究等方式都是構建高效課堂極為關鍵的因素。當然想要達到這些標準，離不開教師崇高的職業素養，這意味著教師要積極參加學校組織的培訓，提升自身的教學能力。一、優化課
三悅文摘·教育學刊 2021年33期2021-09-11
- 淺談幼兒園民間游戲課程的構建
課程;現狀;構建對策中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-237民間游戲，是幼兒在生活與學習中喜聞樂見的娛樂形式，符合幼兒身心發展的需求，在幼兒成長過程中發揮著重要作用，給幼兒提供了接觸與了解民族文化的機會。加強民間游戲課程的構建，能豐富幼兒園教育體系內容，是幼兒園教育改革的重要實踐。開發各地的特色民間游戲，將民間游戲轉變成為教學素材，有利于幼兒園教育創新。重視民間游戲課程的構建，會在很大程度上推動幼兒教育進步。一、幼兒園民間游戲課
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 信息技術背景下高中數學高效課堂構建對策
;高效課堂;構建對策在信息化教育背景下，信息化的出現為課堂教育教學迎來了新的希望與曙光，對于學生的長久發展起到了奠定作用。高中數學學科知識的學習對于學生而言至關重要，可以幫助他們更好地服務生活，所以教師們對于數學教育工作的開展也十分重視。高效課堂一直以來都是眾多教育工作者追求的目標，對于學生也存在一定的影響，教師們也一直在想發設法地打造高效課堂。信息化的高中數學課堂是豐富多彩的，對于學生的吸引力很大，高中數學教師可以通過信息化的手段實現課堂創新，凸顯學生課
啟迪·上 2021年3期2021-09-10
- 基于藥品GSP質量管理體制的構建分析
量管理體制;構建對策藥品是人們預防和治療疾病的常用工具，其質量高低將會直接決定患者治療效果和人們身體健康的好壞，如果出現藥品質量問題不僅會對疾病治療效果產生不利影響，而且還有可能危及人們的生命安全。為了避免上述問題的發生，提高藥品質量，則需要重視質量管理工作。此時就需要結合實際情況來構建一套系統、完善的藥品GSP質量管理體制，以此來提高藥品質量管理效果。1.GSP質量監管體系GSP是藥品經營質量管理規范“Good supply practice”的簡稱，其
新視線·建筑與電力 2021年2期2021-09-10
- 小學班主任與學生和諧關系的構建對策探究
;和諧關系;構建對策引言：對于小學生而言，當前正處在個人發展的關鍵階段，由于其一天絕大多數時間都是在學校度過，而班主任是其接觸時間最長的成年人，因此班主任的個人表現對其影響非常大。為了提升管理工作的效果，班主任就需要轉變管理模式，增進和學生的關系。一、小學班主任和學生關系構建存在的不足其一，一些班主任在進行管理的時候，總是喜歡將自己當作核心人物，對學生們呼來喝去。時間一長，學生們就會覺得班主任過于嚴肅，對其心生恐懼，不敢與其交流，使得二者的關系越發疏遠。其
科學與生活 2021年7期2021-09-10
- 淺談小學英語課堂教學模式的方法
堂教學模式;構建對策新課改背景下，對小學英語教學提出了更高的要求，在此背景下，教師有必要深入研究如何構建小學英語課堂有效教學模式。作為一名教師，應積極推進教學改革，引導學生自主參與學習，為培養學生的英語核心素養奠定基礎。一、利用興趣教學法改進英語教學游戲教學法是適應新課程改革的一種新的教學方法，將其運用于課堂教學活動中，能有效地提高學生的學習興趣，符合小學生身心發展的特點，是一種行之有效的教學方法。要提高教學質量，教師首先要根據學生的學習能力和對專業技能的
快樂學習報·教師周刊 2021年4期2021-09-10
- 小學語文“習課堂”的有效構建對策分析
?習課堂 ?構建對策傳統的教育模式常常以教師講授提問為主引領學生學習閱讀文本知識，很多學生在課堂中被動學習知識本就注意力無法集中，且由于教學進度和教學任務的原因，教師常常會將40分鐘的課堂占滿，學生毫無練習時間，于是很多教師將布置較多的家庭作業讓學生在課后完成，這樣若是家長工作繁忙無暇指導或學生沒有養成良好的作業習慣，就會導致學生語文學習效率不高的情形。針對此，筆者結合自身工作實踐及“習課堂”理論，從以下方面創新自己的語文課堂。一、分析課后習題特點，巧妙設
啟迪·上 2021年3期2021-09-10
- 以核心素養為驅動，打造高質量高中政治課堂
;高效課堂;構建對策學科核心素養是學生通過學科課程學習所形成最基本、最重要的素養，是學科育人價值的集中體現，也是適應社會發展的基礎。在高中政治課堂中，教師除了關注課程知識外，還應該對教學方法、教學技能、學生價值觀、核心素養等內容提起足夠的重視，以此來有效提高學生的綜合水平。高中政治核心素養包含政治認同、科學精神、法治意識以及公共參與意識等。教師要采取多樣化的途徑，來為學生核心素養的培育提供路徑，以此來滿足社會發展的需要。一、導入時政素材，培養學生的公共參與
三悅文摘·教育學刊 2021年32期2021-09-10
- 中職數學智慧課堂的構建對策
學智慧課堂的構建對策展開深刻的探討。關鍵詞：中職數學;智慧課堂;構建對策智慧課堂是根據現代技術展開的一門信息技術與教學相結合的教學方式，教師要能夠掌握智慧課堂的運用，并且充分展開相應的中職數學教學過程，用音頻，顏色和圖文給學生展開相關的教學內容，提高學生對于數學的學習興趣，并且加強學生對于這些知識的理解，培養學生的數學思維能力，可以將數學知識的內容運用到生活當中。教師可以用智慧課堂的學習模式，營造良好的課堂學習氛圍，鼓勵中職學生在課堂上表達自己對數學知識的
科教創新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 初中科學學科教學中教學情景的構建對策探究
;情景教學;構建對策一、 引言科學學科涵蓋了傳統的物理、化學、生物、地理等多門學科的知識，利用各個學科之間的聯系，把幾門學科融合成一門綜合學科，通過先進的科學技術手段豐富初中學生的理論知識和實踐能力，減輕了學生的學習負擔，吸引了學生的學習興趣，同時還能夠很好地完成新課程標準對初中學生的要求。無論對學生還是教師而言，都具有積極意義。但是，在推廣的過程中還存在很多問題，情景教學就是在教學過程中教師設立具體的問題情景，讓學生通過探究問題而快速進入學習狀態的教學方
考試周刊 2021年55期2021-08-23
- 推進“三治融合”鄉村治理體系的構建
;鄉村治理;構建對策中圖分類號：F323? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）18-0001-03黨的十九大報告指出，要建立自治、法治、德治相結合的新型鄉村治理體系。其中將“三治”相結合的這一做法不僅是鄉村治理的理論創新，也是鄉村治理的實踐創新。鄉村振興戰略為構建我國鄉村治理體系提供了理論基礎，但是我國鄉村治理中存在的問題仍然不容忽視，如鄉村治理體系落后、治理水平有待提高、治理方法有待完善等問題日益突出。我國鄉村
經濟研究導刊 2021年18期2021-08-13
- 小學班主任與學生和諧關系的構建對策
;和諧關系;構建對策中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）22-0165-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.082任何一段關系的建立和維系都需要以互相尊重、信任為基礎，彼此之間尊重和信任，才能夠從別人的角度考慮問題。小學班主任與學生之間構建和諧的關系也需要雙方之間互相尊重和信任。班主任作為班級的管理者、領導者，在班級管理和學生成長
學周刊 2021年22期2021-08-09
- 經濟新常態背景下的和諧勞動關系構建對策探析
諧勞動關系;構建對策勞動關系是現代經濟社會生活中最基本、重要的社會關系之一，在不同經濟社會發展階段，勞動關系特點具有一定的差異性，進而其發展和維護面臨不同任務。企業改革、經濟和產業結構變化、農村勞動力轉向城市造成勞動關系調整中的挑戰，勞動者處于弱勢地位，權益更容易受到侵害，需要人們采用相關措施有效構建和諧勞動關系，有利于和諧社會更好地建設發展。1勞動關系闡述全球經濟一體化、文化多元化的進程中，科學技術迅速發展，人們消費地位不斷提升，僅僅依靠勞動力、資本和原
科學與財富 2021年9期2021-07-04
- 中職機電翻轉課堂教學模式的構建
;翻轉課堂;構建對策中職機電教育是以專業技能培養為主的、將機電知識轉化為機電操作能力的特殊教育。中職機電教育的重點是培養應用型人才。伴隨著社會競爭的不斷加劇，中職學生所面臨的就業壓力越來越大。在此背景下，中職機電教育唯有不斷改革創新，培養學生的自主學習能力和專業技能，方能提升學生的職業競爭力。在傳統的中職機電教育中，教學模式過于死板，教學案例陳舊、教學項目固定化，直接影響了學生學習能力、專業技能的提升。翻轉課堂作為一種強化學生學習自主性的現代化學習模式，將
科技風 2021年16期2021-07-01
- 淺談煙草行業工會信息化管理系統的研究
化管理系統，構建對策0.引言工會的主要職責是切實維護企業員工的合法權益、教育企業工作人員依法行使自身的民主權利。一直以來，在黨與群眾關系維系方面，工會發揮著極為重要的作用。如何密切聯系職工;及時聽取和反映職工的意見和要求;幫助職工解決困難;切實維護職工權益;滿足職工的真正需求，是工會工作的一大難點，也是煙草行業工會工作需要攻克的一大難關。1.新時期工會信息化管理系統的建設目標新時期工會信息化管理系統的建設目標包括以下幾點：一是通過對互聯網等新技術構建線下線
錦繡·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 新醫改背景下醫院財務內控體系構建對策
體系;問題;構建對策中圖分類號：R197.322? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.119引言：新醫改背景下，醫院財務內控工作需要開展精細化管理，而且其醫療服務水平在市場競爭環境下也呈現出不斷上升的變化態勢。在這樣的發展背景之下，醫院需要對財務
中國應急管理科學 2021年5期2021-04-28
- 關于小學數學教學中有效問題情境的構建
效問題情境的構建對策，希望可以為相關人士提供參考和借鑒。關鍵詞：小學數學;課堂教學;問題情境;構建對策當前，新課改的實施強調了課堂教學應以生為本。在小學數學課堂教學中，問題情境的構建可以提升學生在課堂中的主體性，同時還可以培養小學生對數學知識的學習興趣。另外，借助問題情境的構建還可以將抽象的數學知識轉變為形象的知識內容，使學生可以真正理解和掌握數學知識。一、小學數學教學有效問題情境構建的原則（一）有效性原則小學數學教師在構建問題情境的過程中，需要了解和掌握
新課程·上旬 2021年5期2021-03-25
- 教育新形勢下高效初中數學教學課堂的構建對策探析
;教學課堂;構建對策;探析當前的初中數學教學課堂或多或少地存在一些教學問題，其中最關鍵的因素在于沒有以學生為主體。以學生為主體的教學模式，需要利用創新的信息技術及以教師為主導地位的多角度設問、學生參與實踐動手等多種形式完成，只有如此，才能充分提高初中數學教學效率和質量。1盡心營造學習氛圍，培養良好學習習慣的養成相對于其他學科而言，數學知識邏輯性、結構性、連貫性較強，且枯單調，容易讓部分學生感覺乏味.單憑教師的“一言堂”、“填鴨式”教學，如缺少學生“自主探索
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 氣象綜合觀測業務“一體化”平臺構建對策
一體化平臺;構建對策氣象綜合觀測業務是氣象監測系統的重要組成部分，能夠為氣象預報提供支持服務，對氣象預報的準確性會產生較大的影響。同時其也是人們日常生活中不可或缺的重要組成部分，在各個行業領域的生產過程中，都能夠起到關鍵性作用，為其活動開展提供依據和參考。而在當前氣象技術快速發展的背景下，工業及農業等生產活動對氣象服務的要求逐漸提高，構建一體化的氣象綜合觀測業務平臺，是提高氣象應對能力的重要途徑。1 系統功能特點分析氣象綜合觀測業務一體化平臺是一項系統性功
科學與財富 2021年3期2021-03-08
- 醫院成本精細化管理體系的構建探析
化管理體系的構建對策，具體內容如下。關鍵詞：醫院;成本精細化管理;構建對策在改革不斷深入的情況下，從醫院角度來說，收入結構的改變，運營成本的增多，使得其經濟運營模式發生一定改變，從而制約醫院更好發展。為了改變這種狀況，醫院除了要積極應對社會快速發展帶來的外界壓力之外，還要全面提高自身綜合競爭實力，而綜合競爭實力提高在于醫療質量提高和醫療信息化管理。而醫療管理中精細化管理也就是從內部控制角度入手，通過加強成本精細化管理控制，幫助醫院節約成本，提高醫院整體效益
科技研究·理論版 2021年16期2021-03-07
- 試論小學校園籃球文化的構建對策
園籃球文化的構建對策加以探討，以期為小學校園籃球文化的構建提供借鑒?！娟P鍵詞】小學校園;籃球文化;構建對策小學教育屬于教育階段中的基礎教育，是促使學生德智體美全面發展的起點，其中身體素質發展屬于物質基礎，只有擁有強健的體魄，其他方面才能得到更好的發展[1]。在小學校園中，體育教學是保證身體素質健康發展的有效手段，但小學雖然有體育課程，但并不能滿足小學生身體發展的需要，而且小學生上課興致不高，而校園籃球文化可以激發學生的參與體育活動的興趣，小學生的綜合素質也
紅豆教育 2021年31期2021-03-07
- 高職院校產業學院培訓管理體系構建研究
體系;問題;構建對策引言高職院校作為我國職業教育的一項十分重要的組成部分，肩負著培養高技能以及應用型人才的重要使命。與其他教育機構比較，高職院校在辦學、師資以及教學等方面的優勢十分凸顯，應該成為我國職業技能培訓的一個十分重要的陣地。對此，高職院校產業學院應該采取積極有效的措施，構建一套完善的培訓管理體系，從而促進高職院校產業學院培訓管理水平地顯著提升，促進高職院校職業培訓工作高質量發展。1 當前時期下我國高職院校產業學院職業培訓存在的問題分析當前時期下，我
科學與財富 2021年26期2021-03-04
- 淺談構建中學英語高效課堂的研究
;存在問題;構建對策;必要性前言：英語課程標準中明確指出，在基礎教育階段教授英語的任務就是：培養和激發學生學習英語的興趣，讓學生樹立對語言的自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。隨著素質教育的進一步深入，中學英語教學要真正激發學生英語學習的主動性，以學生為本，靈活運用教學方法和手段，構建中學英語高效課堂教學。 一、目前中學英語教學現狀及存在的問題當今社會，隨著中國經濟的發展以及全球交流的普遍度的提高，作為國際語言的英語，其重要性不言而喻。中國學
科教創新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 淺談煙草行業工會信息化管理系統的研究
化管理系統，構建對策0.引言工會的主要職責是切實維護企業員工的合法權益、教育企業工作人員依法行使自身的民主權利。一直以來，在黨與群眾關系維系方面，工會發揮著極為重要的作用。如何密切聯系職工;及時聽取和反映職工的意見和要求;幫助職工解決困難;切實維護職工權益;滿足職工的真正需求，是工會工作的一大難點，也是煙草行業工會工作需要攻克的一大難關。1.新時期工會信息化管理系統的建設目標新時期工會信息化管理系統的建設目標包括以下幾點：一是通過對互聯網等新技術構建線下線
錦繡·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 淺談初中歷史高效課堂構建對策
;高效課堂;構建對策歷史知識的內容有時很無聊，所以在有效刺激學生學習自主性的情況下，教師必須與以往不同，首先，是幫助他們確定自己的學習目標。其次，為學生提供一個更生動的教育環境，讓學生更加愉快地了解歷史，讓學生更加理解歷史知識。最后，通過科學合理的教育方法，學生可以更有效率地學習。但是，這行不通。要求教師與時俱進，提出更先進的教育理念，真正為教育服務，為學習服務，創造真正的歷史高效課程。一、初中歷史課堂教學問題分析（一）歷史教育形式簡單，中學歷史教育內容不
紅豆教育 2021年29期2021-01-21
- 技師學院英語高效課堂的構建對策研究
語高效課堂;構建對策一、構建技師學院英語高效課堂的現狀現階段，技師學院在培養人才上有著重要作用，由于現代社會對英語專業的人才要求越來越高，傳統的教學方式已經不能滿足社會需求，改變傳統的教學方式，構建技師學院英語高效課堂便是當前技師學院英語事業發展的重要任務。在技師學院英語高效課堂構建的發展現狀上來看整體依舊不容樂觀，其中存在著不少問題。首先，技師學院英語教學依舊采用傳統的教學模式，導致學生的學習興趣得不到提升。部分技師學院英語老師在課堂教學上依舊采用傳統的
三悅文摘·教育學刊 2021年49期2021-01-18
- 企業財務風險內控體系的構建探討
內控體系 ?構建對策中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2020）11（b）-139-022020年新冠疫情全球肆虐，在新的經濟環境下，使得企業的經營風險更加不穩定和復雜。尤其是財務風險明顯加劇，需要引起企業的關注，企業必須要從內控角度出發，進一步提升財務管理的內控水平，只有這樣才能夠保證自身財務工作質量、財務環境穩定，保證企業在一個合理的資本結構下，提升獲利能力、良性運營，以此來提高企業在市場上的競爭能力并在激烈的市場競爭
中國商論 2020年22期2020-12-23
- 小學數學互動課高效構建途徑探究
；互動課堂；構建對策互動的教學課堂，是針對傳統單向傳授教學而言的一種全新教學模式，是師生之間、生生之間的互動交流課堂。在互動課堂中，師生之間的互動交流有利于促使教師把握學生知識學習的薄弱點；而生生之間的溝通交流，則有利于分享學習經驗和學習成果，促進學生全面發展。在新課程改革背景下，小學數學教學中構建互動的教學課堂，不僅能夠充分彰顯學生在課堂中的主體地位，同時還有助于改變過去“一言堂”式的教學模式，提高教學質量。在構建互動教學課堂的過程中，教師要本著科學合理
課堂內外·教師版 2020年2期2020-12-21
- “互聯網+”背景下新型數學課堂的構建研究
型數學課堂的構建對策。關鍵詞：“互聯網+”;數學課堂;構建對策互聯網技術的蓬勃發展，助力我國教育進入了一個新時代。作為新時期下的新型數學教師，我也在教學實踐中積極思考與探究，如何讓互聯網走入數學課堂，為師生服務。在長期的教學實踐與思考中我發現互聯網在數學課堂的每一個環節都能夠起到積極的作用，合理地運用互聯網技術能夠協調數學教學的每一個環節，進而提高數學課堂的教學效率。我結合教學實踐，從以下四個方面闡述在“互聯網+”背景下新型數學課堂的構建方向：一、豐富教學
新課程·上旬 2020年21期2020-12-17
- 小學數學教學中高效課堂構建的對策研究
課堂;問題;構建對策高效課堂是指在常態的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發展。在新課程改革背景下，小學數學高效課堂的建構要求學生的主動參與，因此，學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學是衡量課堂是否高效的重要標準。但是，由于數學學科自身特點以及教學模式的局限，小學數學課堂構建中低效、失效的問題卻比較突出，而針對課堂構建問題進行分析研究，對于引導學生主動參與，打造高效課堂是十分必要
讀書文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 初中數學生活化教學模式的構建
生活化教學;構建對策中圖分類號：G633.6???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0204-01數學源于生活而又指導生活，數學知識與生活息息相關。作為一門具有較強抽象性、邏輯性的學科，初中數學教師在開展教學的過程中，應當將抽象化、理論化的知識與生活緊密結合起來，構建生活化的數學教學課堂，培養學生的生活應用和實踐能力。在傳統的數學教學模式下，由于課堂與生活相互脫離，導致學生對抽象的數學知識理解不夠透徹，影響了其數學學習
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 新課改下小學英語小組合作學習模式的構建
組合作學習;構建對策【中圖分類號】G623.3? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）15-0174-01近年來，伴隨著教育改革的不斷深入推進，改革創新傳統講授式的教學模式，優化教學效果，是教師教學改革發展的基本目標。英語作為世界經濟一體化背景下的重要學科，小學英語的教育具有較強的啟蒙性。結合小學英語學科教育的特點：小學階段的英語教育應當結合兒童語言習得的關鍵期，強化對學生的聽說能力訓練，培養語感，提高學生語言綜合素
當代家庭教育 2020年15期2020-10-21
- 初中數學教學小組合作學習模式的構建
;小組合作;構建對策【中圖分類號】G 633.6? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）15-0101-01數學是一門邏輯性、抽象性并存的學科，對學生的生活具有較強的指導作用。在新課程改革背景下，初中數學教師應當積極培養學生的數學思維能力、生活實踐能力，促進學生全面發展。然而，傳統的教育模式，是一種典型的“傳授式、灌輸式”教育模式，學生的主觀能動性未能得到充分的發揮，直接影響了學生數學思維、學習能力的提升。小組合作學
當代家庭教育 2020年15期2020-10-21
- 高中生物生活化教育模式的構建探索
活教學模式;構建對策【中圖分類號】G 633.91? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）15-0095-01生物是一門研究生物形態生理以及生命規律的自然科學，與人類的生活密切相關。新課程改革背景下，生活化教學模式已經成為教育改革背景下比較優秀的教學策略之一，成為了推動教學改革發展的有效手段。相比較應試化的教育模式而言，高中生物的生活化教學，有效地改變了過去生物教育脫離實際生活的教育現狀，對培養學生的應用實踐能力，生
當代家庭教育 2020年15期2020-10-21
- 初中數學生活化教學模式的構建策略探究
化教學模式;構建對策數學知識的抽象性，常常讓學習者產生“數學難”的心理，這種畏難情緒是影響學生學習積極性和主動性提升的因素，同時也是數學教學的一大難題。如何化解這個難題呢？筆者認為：在數學教學中，無論是概念教學還是公式推理，都源于生活，是對生活的總結和升華。那么，教師在數學教學的過程中，就可以將理論知識與學生的生活實踐緊密結合起來，尋找生活中的數學例子，結合學生的生活經驗開展教學，能夠有效地降低數學教學的難度，讓學生輕松地理解數學知識，同時激發學生的數學學
考試周刊 2020年54期2020-10-14
- 初中道德與法治生活化教學模式的構建
生活化教學;構建對策所謂生活化教學，是指將教學活動置于現實的生活情境中，激發學生的主體參與性，幫助學生理解理論知識，提高教學質量。關于生活化教學，著名教育學家陶行知先生曾說：“生活即教育，社會即學?！?，明確了生活教育的意義和重要性。作為教師，筆者在教學中歷來強調教育與生活的有機聯系性，強化立足學生的生活經驗開展教學，提高學習質量?？梢哉f：脫離了生活的教育，是蒼白而無力的。初中階段，道德與法治是一門與學生生活息息相關的學科，對塑造學生正確的“三觀”，提高學生
讀天下 2020年20期2020-09-22
- 初中化學生活化教學模式的構建
化教學模式;構建對策化學是一門與生活緊密相連的學科，生活中處處有化學，而化學則是對生活的總結和升華。初中階段，學生對化學知識的習得具有啟蒙性。而啟蒙教育，則應當強化對學生學習興趣、習慣的培養，強化學生對知識的理解，夯實學生的化學學習基礎。在傳統的初中化學教學模式下，由于知識的傳授和灌輸，導致學生在化學學習中，一直處于被動接受的狀態，學生對知識的理解、吸收不強，化學應用和實踐能力低下?；诖?，初中化學教師在教學的過程中積極構建生活化的化學教學課堂，不僅能夠強
讀天下 2020年21期2020-09-22
- 小學道德與法治生活化教學模式的構建
化教學模式;構建對策道德與法治是一門與生活密切相關的學科，對學生的生活具有較強的指引作用。道德與法治課程的開展，有助于提高學生的思想道德品質、法治意識，促進學生全面健康發展。然而，長期以來，在應試教育理念的影響之下，道德與法治課程不被重視，被邊緣化的現象普遍存在。伴隨著教育改革的不斷深入發展，以“培養全面發展的人”為教育目標的教育思想，強化了道德與法治課程在學生學習生涯中的重要作用。在此背景下，小學道德與法治教師應當緊密結合學生認知能力有限，知識淺薄的現狀
讀天下 2020年25期2020-09-22
- 生活教育理念在初中數學教學中的應用
生活化教育;構建對策一、 生活教育理念應用于初中數學教學的意義（一）深化學生對數學知識的理解縱觀國內學者關于數學教育的研究，我們不難發現：生活化教學是很多學者倡導的教學方法，強調學生在生活中學習，提高學習質量。和傳統的應試化的數學教育模式相比，生活化教育給了現代教師新的教育啟示和思路。正是因為數學知識與生活的有機聯系性，為教師生活化教學模式的構建奠定了基礎?；谏罨逃乃枷?，初中數學教師在教學中，尤其是講解一些抽象的概念、理論以及公式推理等，都可以結合
讀天下 2020年20期2020-09-22
- 高中數學翻轉課堂教學模式的構建
;翻轉課堂;構建對策翻轉課堂又稱顛倒課堂，是指在教學的過程中，教師科學調整課內外教學時間，將學習主動權由教師轉移給學生的一種教學模式。翻轉課堂是建立在信息技術基礎之上的教學模式，學生在課前自主學習的過程中，需要結合教師的教學視頻開展在線學習，也可以借助信息化的平臺與同學溝通交流，深化學生對知識的理解，提高課堂教學質量。高中階段，數學是一門邏輯性較強的學科，也是學生眼中較難的學科。為了提高學生的數學學習質量，高中數學教師要切實改變過去傳授式的教育模式，通過翻
讀天下 2020年25期2020-09-22
- 小學數學高段課堂構建對策
;高段課堂;構建對策一、引言小學數學高段課堂構建工作的系統性比較明顯，外部環境的影響非常直接?，F階段的小學生群體存在較大的差別，在開展各類教育工作時，合理化教學手段的落實及應用必不可少。如果無視這一工作，就會導致后期的教學改革工作難以取得明顯的成效。因此，在構建小學數學高效課堂時，教師需要關注小學生的中心地位。從多個角度分析學生的知識訴求，充分體現教育鞏固的可靠性以及可行性。讓學生在掌握學習應用知識的過程中，實現快速進步及發展。二、小學數學高段課堂構建現狀
數理報（學習實踐） 2020年29期2020-09-10