貧困大學生
- 運用團體輔導培養貧困大學生健康心理調查研究
大學46名貧困大學生，采用隨機數字法分為干預組（23名）和對照組（23名），對干預組進行10次積極心理干預，對照組保持常態，在干預前、后及3個月后采用積極心理資本問卷、主觀幸福感量表進行測量。重復測方差分析表明，實驗組貧困大學生積極心理資本的韌性、樂觀維度的時間效應和組別效應均存在交互作用，總體主觀幸福感、生活滿意度、正性情緒和負性情緒維度的時間效應與組別效應均存在交互作用，由此得出這樣的結論：探討積極心理取向的團體輔導可以有效增加貧困大學生的積極心理資本
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 情系貧困學子 助力“三全育人”
三全育人；貧困大學生；資助；工作案例中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.041習近平總書記在全國教育大會上指出，要以立德樹人為根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》進一步明確，要堅持全員、全過程、全方位育人?！叭恕币蟾咝ＵJ真學習貫徹習近
現代商貿工業 2023年10期2023-04-27
- 加強貧困大學生就業幫扶路徑
特殊群體，貧困大學生因經濟條件受限，在嚴峻的就業形勢下，難以實現高質量就業。在國家倡導精準扶貧的背景下，加強貧困大學生就業幫扶具有非常重要的意義。主要論述加強貧困大學生就業幫扶的必要性，針對貧困大學生就業難的原因，明確貧困大學生就業幫扶路徑，即精確識別群體，健全就業保障機制；建立信息平臺，提供精準就業指導；加強全程指導，完善師資隊伍建設；收集反饋信息，健全就業指導體系，以期有效促進該群體的高質量就業，實現教育精準扶貧的目的。關鍵詞：貧困大學生；就業幫扶；就
經濟研究導刊 2023年3期2023-03-16
- 扶貧先扶志：貧困大學生實現高職業抱負之路徑
志才有為。貧困大學生作為其家庭未來的中流砥柱，其職業抱負的高低將極大影響家庭未來的發展前景。采用質性研究方法，對10名極度貧困的大學生進行半結構式訪談，發現跨越社會階層的強烈欲望、奮發向上的價值觀、個體性格優勢、時代機遇和學生所處家庭等方面是影響貧困大學生形成理想職業抱負的重要因素。為了增強貧困大學生對社會的適應性，高?？赏ㄟ^提升貧困大學生技術水平、培養其實踐能力，轉變其就業觀念，建設信息宣傳平臺、拓寬貧困大學生信息渠道，以及加強家校合作等方式，從而助力貧
武漢理工大學學報(社會科學版) 2022年4期2022-05-30
- 團體心理輔導對貧困大學生主觀幸福感的作用研究
飛速發展，貧困大學生的心理健康問題已引起社會各界的廣泛關注。為提升貧困大學生的主觀幸福感，本研究以積極心理學理論為背景，對貧困大學生進行團體心理輔導，并采用主觀幸福感量表以及團體心理輔導效果評價問卷進行評定，探索輔導前后貧困大學生主觀幸福感的變化。研究發現，團體心理輔導可有效提升貧困大學生的主觀幸福感。應將積極心理學應用到貧困大學生的心理健康教育工作中，以切實提升貧困大學生的心理健康水平。關鍵詞：團體輔導;積極心理學;貧困大學生;主觀幸福感中圖分類號：G4
大學·教學與教育 2022年8期2022-05-30
- 人文關懷在貧困大學生思想政治教育中的融合運用
急劇上升，貧困大學生群體因其家庭背景影響，往往承受著更大的學業、生活壓力，這也引起各級教育部門的廣泛重視。本文以高校貧困大學生為研究對象，淺析該類群體體現的特點以及目前高校在人文關懷融合思想政治教育工作中出現的問題，并提出一些針對性意見。關鍵詞：貧困大學生;思想政治教育;人文關懷引言：縱觀整個貧困大學生群體，貧困大學生在思想、行為方面會出現不同程度的偏差。在貧困大學生群體的思想政治教育中融合人文關懷，首先要認識到高校貧困生群體由于貧困問題，而體現出來的一些
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 基于精準扶貧的大學生資助管理探析
精準扶貧;貧困大學生;精準資助;高校[基金項目] 2018年度東北林業大學教育教學研究課題“互聯網環境下高校資助體系的德育功能研究”（DGYSZ2018-02）;2018年度中央高?；究蒲袠I務費專項資金項目“新資助政策背景下高校發展型資助體系的構建研究”（B2572018BP09）[作者簡介] 李 想（1980—），女，黑龍江哈爾濱人，碩士，東北林業大學黨委組織部副部長，講師，主要從事思想政治教育研究;鄭 憲（1992—），女，吉林通化人，工學碩士，東北
教育教學論壇 2022年9期2022-03-29
- 貧困大學生就業現狀分析及解決對策
。于是解決貧困大學生就業問題是一個急需解決的課題。而要解決這一難題，關系到學生個人、學校乃至社會，需各個方面齊心協力才能把這個難題攻克。關鍵詞：貧困大學生;就業困難;就業能力近幾年，畢業生數量急劇增加，大學生就業的形勢非常嚴峻。就業難已然成為社會問題。對于貧困大學生，就業壓力就更大了。由于外在因素和自身內部因素共同決定，他們在就業方面處于明顯劣勢，造成就業率偏低。有的甚至在畢業后半年仍舊沒有找到合適的工作。貧困大學生是我國重要人才資源的一部分，他們能否順利
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 貧困大學生心理健康問題成因分析與對策研究
生。通過對貧困大學生心理健康問題予以分析，及時的找出造成此類問題的影響原因，從而選取有針對性的應對措施，為貧困大學生提供有效的心理疏導，使其能夠逐步地克服心理健康問題，并積極的融入到社會生活和日常學習過程當中。關鍵詞：貧困大學生;心理健康;問題成因;應對措施引言：貧困大學生的心理健康問題已經受到了社會各界的高度重視，在教育事業高效化發展的過程中，貧困生所占據的比例相對較大，為了能夠促進教育活動的順利開展，并塑造良好的校園校風，需要采取有針對性的幫扶措施，幫
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 貧困大學生就業現狀分析及幫扶對策探討
業環境下，貧困大學生因為各方面因素接收到的教育以及壓力也更加嚴峻，就業情況更加不理想，為了有效改善這一現象，本文則就貧困大學生就業現狀進行了分析，然后基于此提出了具體的幫扶對策。關鍵詞：貧困大學生;就業現狀;幫扶對策引言在高等教育大眾化發展的同時，大學生數量相較于之前而言也有了明顯的增加，這也在一定程度上加大了就業難度，整個社會就業形勢十分嚴峻，而貧困學生在就業競爭之中更是面臨著越發殘酷的現狀，其作為較為特殊的一個群體，在整個就業市場之中并不具備優勢，再加
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 人文關懷與心理健康教育探析
提出如何對貧困大學生開展心理健康教育，并提出一定的建議。[關鍵詞] 積極心理學;貧困大學生;心理健康[基金項目] 2020年度廣東省教育廳項目“五位一體靶向資助——增能理論視角下廣東省某民辦高職院校家庭經濟困難學生精準資助實踐研究”（2019GWTSCX079）[作者簡介] 劉奇志（1977—），男，湖南株洲人，碩士，廣州華南商貿職業學院學生發展部講師，主要從事思想政治教育研究。[中圖分類號] G441? ?[文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-
教育教學論壇 2021年43期2021-12-04
- 河北省貧困大學生就業精準幫扶對策研究
不能減。對貧困大學生就業的幫扶做到精準對接。本文調研河北省貧困大學生擇業與就業狀況，探求制約貧困大學生就業問題之所在，提出破解之法，冀希于河北省高校貧困大學生的精準扶持提供參考。關鍵詞：就業;精準幫扶;貧困大學生;河北省新型冠狀病毒疫情在全球的爆發并迅速蔓延，全球的社會和經濟的發展都不同程度上受到了影響，縱然生活在校園的大學生不能置身于之外，疫情對于大學生的就業造成了極大的阻力，很多大學生都不能順利找到自己中意的崗位，尤其是對一些貧困的大學生，他們的就業對
科教創新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 醫學院校貧困大學生成長訴求與就業力提升路徑探討
醫學院校;貧困大學生;成長訴求;就業力提升;路徑;引言隨著我國經濟結構改革創新的深入，特別是20世紀90年代至今，社會資源的分布、地區、地區的貧富差距、城鄉差距已經成為一個突出的問題。新的趨勢，導致社會制度的轉變。城鎮二元結構和貧富差距突出。作為這種結構的一種預測，經歷經濟發展的高校的學生人數正在增加。據教育部統計，現階段高校貧困生比例為20%，家庭貧困大學生比例為80%。這種情況在醫科大學更為突出。貧困生是一個非常龐大的人群，他們順利就業關乎平高校的穩定
科學與生活 2021年11期2021-11-10
- 新時代農村貧困大學生主觀幸福感的培育研究
來自農村的貧困大學生，其家境更為貧寒，存在自卑心理，并且缺乏幸福感。國家專為貧困大學生制定一系列的政策，幫助他們解決物質上的難題，與此同時還需要學校及教師對貧困學生提高重視程度，進行適當的幫助及心理上的輔導。本文重點對提升新時代大學生主觀幸福感的有效策略進行探究。關鍵詞：新時代;貧困大學生;主觀幸福感;培育主觀幸福感能夠反映個體或群體的心理健康程度，以及各自對于生存狀態的情感體驗。在大學生當中，農村貧困學生屬于特殊群體，受到諸多因素影響導致貧困學生的幸福感
農村農業農民·B版 2021年9期2021-09-26
- 高校貧困學生就業困境及對策
就業指導。貧困大學生的就業不僅關乎著個人的前途發展，也關系到家庭的脫貧，對于高校教育乃至社會發展都具有重要影響。本文以重慶地區A學院貧困畢業生就業數據為例，深入分析貧困大學生就業困難背后的原因，提出相應的就業幫扶對策，旨在幫助其實現更高質量和更充分的就業。關鍵詞：脫貧攻堅;貧困大學生;就業對策中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-445我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，高校家庭經濟困難學生得到了精準資助，但與此同時高校家庭經濟困難學生
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 貧困大學生教育管理研究述評
素文摘要：貧困大學生教育管理一直都是高校貧困資助研究中的特點話題。筆者從貧困大學生的管理理念研究、貧困大學生的認定研究、貧困大學生的生存/資助研究、貧困大學生的發展研究四個維度，對近年來關于貧困大學生教育管理的優秀研究進行梳理、歸納和總結，以期對推進我國貧困大學生教育管理的研究有所裨益。關鍵詞：貧困大學生;教育管理;研究述評貧困大學生是大學管理中的特殊群體，該特殊群體由于其特殊性極易出現嚴重的影響。對該群體的管理研究一直是學界關注的話題。新世紀以來對貧困生
科技研究 2021年18期2021-09-10
- 高校家庭經濟困難學生認定工作探析
精準資助;貧困大學生;困難認定中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）25-0129-03學生資助不僅是民生、民心工程，還是教育公平，社會公平的調節器，事關全面建成小康社會[1]。財政部、教育部在《關于調整職業院校獎助學金政策的通知》中指出，不僅要擴大高職院校獎助學金覆蓋面，同時要提高補助標準。2019年中國學生資助發展報告數據顯示，全國2019年共資助10590.79萬學生人次，比往年增加789.31萬人
大學·社會科學 2021年7期2021-09-10
- 脫貧攻堅視野下高職貧困大學生創新創業培育個案研究
職建檔立卡貧困大學生進行創新創業個案研究，發現貧困學子創業動機不足，過程艱辛，難于持續。關鍵詞：創新創業;貧困大學生;個案研究一、新時代下的創新創業與精準扶貧我國近年大力推行大學生創新創業，特別是高職學校積極落實大學生創新創業相關政策，配套比較完善的師資、課程、訓練和競賽等，激發大學生創新創業激情。據《2020年中國大學生就業報告》調查顯示，2019屆本科畢業生自主創業比例為1.6%，高職畢業生自主創業比例為3.4%。[1]而全國2020屆畢業生高達874
科教創新與實踐 2021年12期2021-09-10
- 積極心理學視角下貧困大學生教育管理對策
忠【摘要】貧困大學生一直是高校教育管理過程中需要關注的重點人群。本文針對貧困大學生教育管理中存在的問題，對如何促進貧困大學生身心健康，阻斷貧困代際傳遞，以積極心理學的視角探索貧困大學生教育管理等問題進行了積極的探討?！娟P鍵詞】團體輔導;貧困大學生;心理健康貧困大學生的上學問題一直備受關注。近年來，黨和國家有關部門就貧困生資助相繼制定了一系列的政策和措施。然而，以經濟性資助為主的保障性資助方式為貧困生上學提供了經濟保障，但卻往往忽略了他們的心理健康問題。因為
家庭教育報·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 立德樹人視閾下的大學生資助育人機制探析
在承擔著給貧困大學生提供物質幫助的同時，依然存在著不重視精神資助、無法激發貧困學生內生動力、資助管理者自身素質欠佳等問題，從而使它的育人效能無法得到有效發揮。為了使資助育人工作能夠得到長足有效的發展，給貧困大學生更好的幫扶，就必須要從徹底貫徹立德樹人理念、進行精準資助、健全高校資助育人機制入手。關鍵詞：立德樹人; 資助育人; 貧困大學生;中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）10-063-
科學大眾·教師版 2021年10期2021-09-03
- 資助育人視角下高校貧困生勞動教育摭探
融合、拓展貧困大學生勞動教育形式和內容等方面提出強化高校貧困生勞動教育的策略，希望能夠為高校從事相關工作的教育工作者提供有價值的參考。關鍵詞：貧困大學生;勞動教育;資助育人;思想政治教育中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）22-0010-02教育公平是實現社會公平的重要前提，因此，高校要讓每一個學生都能接受到良好的教育，重點針對貧困學生進行幫扶，不讓貧困延續，讓每一個學生都能夠對自己的未來充滿信心，對今后的生活充滿希
成才之路 2021年22期2021-08-23
- 高校提升貧困大學生就業能力的路徑探究
的是，一些貧困大學生因為家境等特殊原因在就業時將面臨著比普通學生更高的困難。所以，針對于如何提升貧困大學生的就業能力這個問題，高校應重點研發聚焦，切實做好提升貧困大學生就業能力的教學策略和指導方針。本文主要圍繞著高校提升貧困大學生就業能力的路徑探究這個主題展開一系列研究?！絷P鍵詞：高校教育;貧困大學生;就業能力要想提升貧困大學生的就業能力，高?？梢砸远嘟嵌?、多思維出發去設計幫助貧困大學生就業的提升路徑和指導方針。第一個方面，學?？梢葬槍?span class="hl">貧困大學生本身，為其
速讀·上旬 2021年9期2021-08-05
- 貧困大學生就業增權的維度、模式和策略
[摘 要]貧困大學生是大學生群體中的弱勢群體，近年來受到了黨和政府、高校、社會及學界的廣泛關注。受客觀社會環境和自身特殊因素的影響，貧困大學生在就業中“失權”現象嚴重，就業率和就業質量偏低等弱勢特征明顯。為增強貧困大學生的就業“權能”，實現更高質量和更充分的就業目標，在重點分析貧困大學生就業增權的核心維度的基礎上，探討了增權的模式選擇，提出了增權的內外協同策略，以期為今后我國貧困大學生就業工作的順利推進提供有益參考。[關鍵詞]貧困大學生;就業增權;內外協同
現代教育科學 2021年3期2021-07-20
- 新經濟時代背景下高校貧困生思想政治教育探究
剛摘 要：貧困大學生作為高校的一個特殊群體，他們整體上表現出一定的特點，特別是隨著大學階段消費需求的增加，他們的思想和心理上與其他大學生相比都會表現出一些問題。本文重點探討新經濟時代高校貧困大學生的思想政治教育問題，分析貧困大學生思想政治教育的現狀、困境及其原因，并對貧困大學生的思想教育路徑進行探討。關鍵詞：新經濟時代;貧困大學生;思想政治教育中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.14.063
現代商貿工業 2021年14期2021-06-30
- 輔導員如何開展貧困學生就業管理工作
我國的高校貧困大學生就業問題一直無法得到根本性地解決，就業資源也非常的少。究其原因，主要是由于社會對于貧困大學生而言沒有提供一個公平、公正的資源環境，他們自身的能力也不足以勝任相關的工作。相關部門對于貧困大學生就業也沒有政策性的保障，所以在貧困大學生就業過程中，就需要高校輔導員充分發揮自身的職責，為廣大貧困大學生創造公平的就業環境，加強他們日常適應與挫折教育，做好貧困大學生的心理健康指導等，在以上方面做出積極的實踐和探索?；诖?，本文主要針對輔導員如何開展
公關世界 2021年10期2021-06-20
- 高校少數民族貧困大學生思想政治教育工作的對策研究
對少數民族貧困大學生思想政治教育工作政策的支持，高校少數民族大學生數量逐年遞增。但是，由于民族文化的多樣性，少數民族大學生的心理方面、處事行為方面等與其他學生存在較大差異。在這種情況下，加強少數民族貧困大學生思想政治教育的工作對提升高校育人來說就顯得十分重要。文章通過分析少數民族貧困大學生的思想政治教育工作中存在的問題，提出了解決少數民族貧困大學生思想政治教育工作的對策。關鍵詞：少數民族;貧困大學生;思想政治教育中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編
高教學刊 2021年8期2021-06-15
- 精準扶貧視角下的貧困大學生就業競爭力提升對策研究
，如何幫助貧困大學生提高就業競爭力，幫助其家庭擺脫貧困，加快我國的脫貧攻堅工程的開展。關鍵詞：精準扶貧;貧困大學生;就業競爭力在當前社會，我國各行各業的就業競爭力不斷加大，眾多應往屆畢業生在畢業之后面臨激烈的就業競爭壓力，對于貧困大學生來說，不斷尋找合適的就業崗位，才能夠擺脫貧困，如何精準確定貧困畢業生的身份，對于我們的對策研究有著很大的幫助。一、建立貧困大學生身份精準識別機制（一）建立符合要求的貧困生認定體系在我國的很多高校，在進行貧困大學生的認定流程之
錦繡·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 創新創業心理素質對貧困大學生就業創業的重要作用
業視角下，貧困大學生所需具備心理素質的分析，文章探討了心理素質在貧困大學生就業創業過程中所能夠發揮的作用，之后給出了貧困大學生創新創業心理素質的培訓方法，讓學生能夠更好地具備各類素養。[關鍵詞]創新創業能力;心理素質;貧困大學生[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.12.1811 引言貧困大學生雖然并不一定存在心理素質方面的問題，但是相較于家境優越的學生來說，在心理素質方面通常更容易存在缺陷，為了能夠讓貧困大學生的就業創業能力得到提
中國市場 2021年12期2021-05-07
- 精準扶貧背景下高校貧困大學生創業支撐體系的構建和探索
立足對阻礙貧困大學生創業的社會、家庭和個人三個方面因素進行分析，進而提出構建高校貧困大學生創業支撐體系的四點對策和建議：一是完善創業支持政策;二是解決資金短缺難題;三是加強創業能力培養;四是加強家庭思想教育。[關鍵詞]精準扶貧;貧困大學生;創業支撐體系根據教育部的統計數據，全國52個未摘帽貧困縣共有2020屆高校畢業生13.3萬人，其中建檔立卡貧困家庭畢業生4.5萬人。因受新冠肺炎疫情的影響，高校貧困大學生面臨就業困難等一系列問題。由于貧困大學生接受過良好
中國市場 2021年11期2021-05-06
- 薩提亞模式團體輔導對貧困大學生心理健康干預的實證研究
【摘要】貧困大學生幫扶是我國“精準扶貧”工作中的一項重要任務，本研究將某市“精準扶貧”大學生作為研究對象，用薩提亞模式的團體輔導對其進行心理健康干預，研究工具包括：自尊量表、人際關系量表、焦慮自評量表和抑郁自評量表。研究結果顯示：實驗組和對照組前測數據無顯著差異（P >0.05）;實驗組和對照組后測數據在人際關系、抑郁和焦慮情緒三個維度上差異顯著（P <0.05）;實驗組前測、后測結果差異顯著（P <0.05）。結論：薩提亞模式有利于提升貧困大學生的自尊、
課程教育研究 2021年26期2021-04-13
- 新時代貧困大學生主觀幸福感的培育研究
入新時代，貧困大學生在承受經濟壓力的同時，心理壓力也越來越大，貧困大學生的主觀幸福感顯著低于非貧困生，該問題引起家庭、學校、社會的廣泛關注。該文通過分析當前貧困大學生主觀幸福感的外在表現，探究影響貧困大學生主觀幸福感的影響因素，圍繞加大貧困生資助力度、提供發展性社會支持、培養積極人格等三個培育目標，從四個“度”方面提出了心理幫扶培育路徑。[關鍵詞] 貧困大學生;主觀幸福感;培育隨著中國進入新時代，社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不
教育教學論壇 2021年5期2021-04-06
- 淺析貧困大學生的教育對策
作中，由于貧困大學生存在的問題日益突出，貧困大學生的教育工作已經成為高校教育工作者都關切的一個重要問題。在國家相關資助政策的幫助下，貧困大學生的經濟狀況得到好轉，但精神上存在的問題卻亟待解決。分析貧困大學生心理特征，可以更好地給出對策和建議，從而讓貧困大學生的教育工作得到發展。關鍵詞：貧困大學生;心理特征;教育對策隨著社會經濟的高效穩步發展，我國貧困大學生的問題愈發引人注目。特別是隨著我國高等教育的飛速發展，很多學子懷揣大學夢進入大學進行學習，接受高等教育
科教創新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 精準扶貧背景下貧困大學生思想政治教育探究
點。通過對貧困大學生的精神貧困問題和心理貧困問題進行剖析，履行心靈導師的責任和義務，對幫助每一位學生的正確三觀以及全方位均衡發展有著現實意義。關鍵詞：貧困大學生;思想政治;精準扶貧;教育中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.02.041研究表明，貧困生往往伴隨著一定的心理問題和社交障礙，這些問題與其本身的人格特征和家庭環境、家庭經濟等有著密切關系。高校校園是大學生步入社會的重要過渡階段，在大
現代商貿工業 2021年2期2021-01-14
- 貧困大學生心理復原力團體輔導方案的研制與實施
族地區家庭貧困大學生的心理復原力水平，采用團體心理輔導的方式進行干預研究。研究采用《大學生心理復原力量表》對被試進行心理復原力水平測試，選取第一次測驗時復原力水平較低的25人進行團體輔導訓練。團體輔導內容依據《大學生心理復原力量表》的七個維度而設計。訓練時間為每周一次，共7次，每次90分鐘。團體干預結束后，訓練組在心理復原力量表上各維度的得分均有顯著提高。關鍵詞：貧困大學生;心理復原力;團體心理輔導大學生群體是社會中的一個特殊群體，他們即將離開校園走向社會
錦繡·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 淺析民辦高校資助育人對大學生的影響
注，尤其是貧困大學生群體，貧困大學生資助問題一直備受關注，其中就包括民辦高校對貧困大學生的資助問題，這對于民辦高等教育來說也是一項重要問題，該文將聯系實際，探討民辦高校資助育人對貧困大學生的影響。關鍵詞：民辦高校 ?資助 ?貧困大學生 ?影響中圖分類號：G526.7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2020）11（b）-0146-03Abstract： W
科技資訊 2020年32期2020-12-28
- 淺析孔子的“仁與禮”儒家思想對貧困大學生的教化作用
儒家思想對貧困大學生的教化作用進行了深入分析?！娟P鍵詞】“仁與禮”;儒家思想;貧困大學生貧困大學生作為一個特殊的受教育群體，其發展引起了教育界的高度重視，各級教育部門在給予這些貧困大學生補助的同時，更多則是力求在思想上對其進行有效的教化，達到扶貧又扶志的理想效果。我國是一個有著五千年華夏文明的禮儀之邦，在數千年的歷史演變中，中華民族傳統文化源遠流長。作為我國古代享負盛名的著名教育家——孔子，一直以來都被尊稱為“圣人”，其主張的“仁”與“禮”堪稱是我國傳統文
商情 2020年47期2020-12-15
- 高校貧困大學生資助現狀及創新途徑摭探
要：對高校貧困大學生進行資助是確保教育公平，落實國家扶貧政策的重要舉措。同時，對高校貧困大學生進行資助，也是促進大學生健康成長，為建設社會主義而奮斗的重要方式。隨著我國高等教育事業的進一步發展，對于貧困大學生的資助工作形成了較為成熟的體系，近年來，在國家的主導下地方政府和學校積極參與的形式，使得貧困大學生的資助工作取得了良好的成果。但從資助現狀來看還存在著一些問題，因此，為了更好的維護教育公平，落實扶貧的相關政策，針對高校貧困大學生資助現狀進行分析，并且提
青年與社會 2020年29期2020-12-09
- 貧困大學生思想政治教育存在的問題及對策研究
生活負擔的貧困大學生問題逐漸凸顯。隨著我國社會主義和諧社會的提出，貧困大學生的思想政治教育顯得尤為必要。為解決貧困大學生思想政治教育存在的問題，找出增強貧困大學生思想政治教育的對策，我們應極力分析貧困大學生的思想現狀，著力于貧困大學生思想政治教育的重要意義，針對其存在的問題，有針對性地加強和改進貧困大學生思想政治教育。關鍵詞：貧困大學生;思想政治教育;對策一、引言貧困大學生由于家庭經濟問題而產生各種各樣的思想問題，這引起了國內外眾多學者的關注和研究。近年來
學校教育研究 2020年21期2020-11-17
- 關于以職業生涯規劃為起點提高貧困大學生就業競爭力的探討
速擴招，而貧困大學生的數量也呈增長趨勢，而伴隨社會的發展，貧困大學生的就業問題直接關系到學生家庭的幸福情況，也事關高校的發展以及社會的穩定。因此高校必須重視貧困大學生的就業問題，并就貧困大學生自身的特點進行有效分析，幫助他們做好職業生涯規劃，提升他們在市場經濟中的就業競爭力，從而提高貧困大學生的就業率。關鍵詞：職業生涯規劃;起點;提高;貧困大學生;就業競爭力;探討一、 前言社會在發展，時代在進步，當今社會人們越來越意識到教育的重要性。近年來，在國家各項政策
市場周刊·市場版 2020年2期2020-11-16
- 經濟資助對貧困大學生人力資本提升的影響研究
經濟資助對貧困大學生人力資本的提升展開深入探討，分析經濟資助對大學生人力資本的影響機制，并結合經濟資助的現狀提出有針對性的建議。關鍵詞：貧困大學生; 經濟資助;人力資本一、研究意義高校大學生是我國高層次人力資本儲備的重要來源，提升其人力資本具有十分重要的意義。然而，我國貧困大學生比例長期在15%-30%高位徘徊，高校的擴招與學費的不斷增長，給很多家庭經濟困難學生教育融入帶來負面影響，這不僅會影響高校人才質量培養，還會制約地區經濟發展。因此，經濟資助成為緩解
現代營銷·理論 2020年12期2020-11-06
- 家庭經濟困難大學生網絡信息行為的調查研究
院90%的貧困大學生使用網絡主要查找資料及學習、瀏覽新聞資訊、交友聊天、網上購物、支付、轉賬等，10%的學生會利用網絡收發郵件等，且他們上網通常關注的信息類型是娛樂、時政、社會、生活、體育、校園、就業、考試的方面的信息。關鍵詞：貧困大學生?網絡實現交流?網絡信息行為據中國互聯網信息中心第41次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2017年12月，我國網民規模達到7.72億，超過全球的平均水平;使用手機上網的網民達7.53億，占總數的97.5%，使用臺
絲路視野 2020年9期2020-11-02
- 應用型高校學生資助管理探析
用型高校;貧困大學生;資助管理;完善策略[作者簡介]白小斌（1979- ），男，江蘇宜興人，常熟理工學院，副教授。（江蘇? 常熟? 215500）[基金項目]本文系2018年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目“大數據背景下基于深度遷移學習的高校貧困生精準認定研究”（項目編號：18YJCZH229）和2016年度江蘇省教育科學“十三五”規劃專題項目“中美高校資助經費來源比較研究”（項目編號：X-c/2016/03）的階段性研究成果。[中圖分類號]G717?
教育與職業(下) 2020年6期2020-10-23
- 高校貧困大學生資助育人工作探討
的開展高校貧困大學生資助育人工作，既是進一步優化和完善高等教育體系的重要工作，也是推動教育公平以及解決大學生就業問題的重要舉措，因而應當更加高度重視高校貧困大學生資助育人工作。本文對高校貧困大學生資助育人工作進行了研究和探討，在簡要分析高校貧困大學生資助育人重要性的基礎上，重點分析了資助育人現狀特別是對存在的突出問題進行了梳理，最后就如何加強和改進高校貧困大學生資助育人工作提出了有針對性的優化策略，旨在為促進高校貧困大學生資助育人取得更好的成效提供參考和借
西部論叢 2020年2期2020-10-21
- 關于高校貧困大學生資助現狀及創新途徑分析
了高等院校貧困大學生的資助現狀，以及應對貧困大學生工作的措施，期望引起社會各界的重視。關鍵詞：高校;貧困大學生;資助現狀;分析引言：隨著大學革新和擴招不斷外加，有家庭資金艱難的大學生數目持續增多，而對窮困生的資助工作，對學生的個人發展和國內高檔院所的講習質量的提高有至關重要的作用。高校中逐漸特重的窮困征象已經變成了較為重要的社會問題，而貧困學生便是這些貧困集體中的主要群體。當前，多數高校貧困學生的資助資金主要還是依賴于各級財政撥款與學費的收取。除過在“偏、
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 貧困大學生“學業貧困”現狀分析與對策研究
。關鍵詞：貧困大學生;學業貧困;管理策略一、引言隨著我國對教育重視程度的加深，高校大學生數量大幅度提升，而在這種情況下，貧困生“學業貧困”的問題日益突出。就目前情況而言，我國高校貧困生“學業貧困”問題已經發展為一個社會問題，這讓教育機構和教師感到十分痛心和無奈。對在校大學生而言，完成學業、順利畢業是最基本最重要的任務，雖然貧困大學生在學業方面比一般學生面臨著更大的挑戰，經濟因素、心理因素等都在一定程度上影響著他們的學習成績和學業，但這些絕不是導致貧困生“學
青年時代 2020年19期2020-09-29
- 指導少數民族貧困大學生就業的思考
導少數民族貧困大學生精準就業是發揮高校優勢，助力脫貧攻堅的一項重要內容。貧困學生的擇業心理、就業認知和職業匹配，需要高校給予更多準確的支持和幫助。思考針對貧困大學生的就業指導辦法，要從家庭、社會、民族文化的影響，三個方面找出難點。指導精準就業的路徑要從學校教育、心理輔導和鼓勵創業四個方面進行探索。關鍵詞：少數民族;貧困大學生;就業指導就業是民生之本，也是脫貧之要。高校畢業生的就業率一直是社會關注的熱點。少數民族貧困畢業生群體作為高校畢業生里的一個組成部分，
讀天下 2020年25期2020-09-22
- 貧困大學生就業指導工作中思想政治教育方式研究
摘要：貧困大學生是高校學生范圍中特殊的群體，也是國家教育的重點關注對象，通過思想政治教育手段，對貧困大學生展開就業指導工作，從理論與實踐雙重角度，積極探索出解決貧困大學生實際問題，以及幫助其樹立正確的價值觀的一種新教育途徑。關鍵詞：貧困大學生;?就業指導中心;?思想政治教育貧困大學生是高校教育的特殊群體，這部分群體優異家庭經濟困在心理上存在一定的“貧困”。導致貧困大學生在漫長求學道路上這種“貧困”感給上學與就業帶來了困擾。對此，貧困大學生更加迫切需要工作，
科教創新與實踐 2020年26期2020-09-10
- 精準扶貧視角下高校大學生資助管理創新
需要幫助的貧困大學生。本文通過高校學生資助體系和模式，來探討精準扶貧視角下高校大學生資助管理創新的問題。關鍵詞：貧困大學生;資助體系;精準扶貧任何的工作都需要在一定的體系內，按照規章制度有序地完成。沒有了制度和體系的約束，整個管理過程會變得沒有標準也十分困難。我國對大學生資助是存在多種多樣的途徑的，但是在資助的過程中都需要資助對象的精準。為了保證所有的貧困生都能得到精準扶貧的幫助，學校需要對高效大學生資助管理進行規范，同時進行一定的創新改革。一、高校大學生
新教育論壇 2020年17期2020-09-10
- 法律視角下高校貧困大學生隱私權
，也會出現貧困大學生隱私權被侵犯而得不到有效法律救援的案例。在通過梳理與高校貧困大學生隱私權保護相關的法律法規的基礎上，可以發見貧困大學生隱私權保護的現實困境，進而提出保護貧困大學生隱私權的對策。關鍵詞：法律法規; 貧困大學生; 隱私; 保護黨的十九大報告提出的“堅持精準扶貧、精準脫貧”生動體現了以人民為中心的發展思想，是我國全面建成小康社會、實現中華民族偉大“中國夢”的重要保障。 隨著高等教育的快速發展，特別是進入新時代，高校一方面要按照中央的要求，做到
教學博覽 2020年27期2020-09-10
- 貧困大學生領悟社會支持與人際困擾的關系：心理資本的中介作用
，探討高校貧困大學生領悟社會支持、心理資本以及人際困擾之間的關系。方法，采用積極心理資本問卷、領悟社會支持問卷、人際關系綜合診斷問卷對798名貧困大學生進行測量。結果，領悟社會支持和心理資本均與人際困擾呈顯著負相關，領悟社會支持與心理資本呈顯著正相關;領悟社會支持、心理資本對貧困大學生人際困擾具有顯著負向預測作用;心理資本在領悟社會支持和人際困擾中起部分中介作用，中介效應占總效應的比例為58%。結論，貧困大學生領悟社會支持、心理資本和人際困擾三者之間密切相
新絲路（下旬） 2020年10期2020-09-03
- 精準資助視角下貧困大學生心理健康狀況的分析與對策研究
重要一環，貧困大學生作為高校的一個特殊群體，其心理健康問題尤為引人注意?；诖?，本文試圖以精準資助為視角，深入分析當前貧困大學生心理健康狀況并提出有效對策?！娟P鍵詞】精準資助;貧困大學生;心理健康“精準資助”是近幾年高校資助工作的一大創新，實踐證明實施精準資助政策對緩解貧困大學生心理健康問題起著至關重要的作用。因此，高校必須將“精準資助”理念融入到心理育人質量提升體系中，以此推動貧困大學生心理健康教育良性發展。一、將精準資助融入貧困大學生心理健康教育的意義
文理導航 2020年26期2020-08-27
- 高校輔導員加強貧困生心理健康教育途徑分析
心理問題;貧困大學生;高校輔導員1 前言中國高等院校不斷平民化，很多校園里存在著“貧困生”這一集體。貧困學生的內心建設已經得到了學校、社會甚至是政府部門的重視和關注。筆者依照自身基層的工作經驗，針對貧困學生主要的集中性的心理問題，進行深入的探討和分析，總結出幾條措施，希望和大家共同進步。2 貧困學生中比較常見的幾種非正常心理2.1 自卑感過強貧困生的來源多為條件比較差的鄉村或一些老少邊窮地區，在進入高校學習以后，他們逐漸感覺到自己和他人在見識、學習和生活用
卷宗 2020年14期2020-08-13
- 廣西高校貧困大學生就業個性化指導模式構建策略
化指導提高貧困大學生就業率成為學校、社會必須認真思考的問題。對大學生進行個性化就業指導工作，是高校以人為本育人理念的重要體現，有利于科學定位，減少就業的盲目性與隨意性。為促進廣西高校貧困大學生就業個性化指導模式的構建，首先需要從廣西高校貧困大學生就業個性化指導現狀入手，對其進行全范圍、深層次的剖析，其次需要在其問題基礎上全面而深入的探究廣西高校貧困大學生就業個性化指導模式構建策略。關鍵詞 廣西高校 貧困大學生 就業個性化指導 構建策略中圖分類號：G646文
科教導刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- 高校資助育人面臨問題及解決措施
來，國家對貧困大學生的資助工作十分重視，相關的資助政策也在不斷完善，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。但是目前高校資助工作也存在一些問題，包括如何做到精準幫扶，如何在經濟幫扶的基礎上加強思想引領，如何通過心理輔導、學業指導、就創業扶持等方面進行全程、全方位的幫扶。關鍵詞：貧困大學生;精準幫扶;資助育人一、引言教育部部長陳寶生在《進一步加強學生資助工作》一文中指出：“學生資助必須堅持育人導向，將育人作為資助工作的出發點和落腳點，構建物質幫助
青年時代 2020年14期2020-08-07
- 精準扶貧下獨立學院貧困大學生“心理脫貧”對策探討
機制，實現貧困大學生的全面發展。關鍵詞：精準扶貧;獨立學院;貧困大學生;心理脫貧一、獨立院校貧困大學生貧困心理的現實表現1.人際關系敏感如何適應大學自律的學習生活以及平衡與協調人際交往關系，是步入大學的學子都面臨的問題。貧困家庭的學生有著比他人更為強烈的自尊心，而在貧富差距相對較大的獨立院校，他們會更加介意自己的貧困生標簽，內心極度渴望得到老師和同學的認可與尊重，更加期待和諧的人際交往關系。而面對來自天南海北的同學，在漸漸相處后發現自身學識眼界、家庭條件與
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 貧困大學生心理健康問題應對策略探析
，以致我國貧困大學生的數量逐年增加。盡管很多高校為其提供了綠色通道政策，確保其能夠正常地接受高等教育，并減少其上學的壓力和家庭的負擔，然而，這一政策并不能惠及到所有人，大多數貧困大學生仍在承受著經濟與心理的雙重壓力，因此，本文將對貧困大學生的心理健康問題進行總結，并且提出有針對性的引導建議，促進其身心健康成長?！娟P鍵詞】 貧困大學生 心理健康 情緒調節 經濟壓力 心理引導一、貧困大學生常見的心理健康問題（一）人際交往層面存在的問題與經濟負擔壓力小的大學生相
大經貿 2020年3期2020-08-03
- 精準扶貧視角下貧困大學生對國家助學金政策滿意度調查研究
等方面探究貧困大學生對國家助學金政策滿意度，分析得出目前助學金政策存在評選方式單一、助學政策傳達不到位、以及監督制度不夠完善等問題，并對更加精準、有效地實施助學金政策提出針對性意見，如進行多元化的評定方式、加大對助學政策的宣傳力度等?！娟P鍵詞】 精準扶貧;貧困大學生;助學金政策;滿意度在國家實施精準扶貧大背景下，保障貧困大學生順利完成學業，讓“因貧輟學”現象基本消失成為迫切需要解決的問題。國家在這方面做了許多有益的嘗試，早在2007年，教育部和財政部就聯合
大經貿 2020年5期2020-07-23
- 精準扶貧背景下貧困大學生醫療保險救助體系及思想政治教育工作研究
要途徑。而貧困大學生作為高校的特殊群體，如何實現對他們的精準幫扶，從而避免因病返貧、因病致貧，阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困大學生順利完成學業， 一直是困擾高校的課題。同時，積極引導、全面推進，努力做好大學生醫療保障工作，有利于建立健全覆蓋城鄉居民社會保障體系，保障大學生大病醫療需求，促進社會和諧穩定，對于更好地開展大學生思想政治教育工作也有一定的促進作用。文章旨在研究通過開展醫療保險和醫療救助來實現對貧困大學生的精準扶貧及資助育人體系下加強思想政治教育工作。
青年與社會 2020年15期2020-07-14
- 貧困大學生就業指導工作中思想政治教育方式研究
要：增強貧困大學生就業指導，給貧困大學生就業提供幫助屬于社會主義公平正義原則的主要要求，如今貧困大學生就業指導的研究還是處于一個初期的階段，對于各個部門來說需要積極地改革和創新傳統的研究內容，增強對于貧困大學生的重視，積極地進行指導，設全新的就業指導方法。能夠看出，對于貧困大學生就業指導的研究和分析是比較重要的，需要得到人們的高度重視。關鍵詞：貧困大學生;就業指導中心;思想政治教育貧困大學生屬于高校學生中的特殊群體，屬于國家教育對象的重要關注對象，如今需
青年與社會 2020年13期2020-07-14
- 論社會支持對貧困大學生心理健康的影響
們應該重視貧困大學生的心理問題，幫助他們解決自身的心理問題，爭取把貧困大學生培養成德才兼備、身心健康的社會主義建設者。所以本篇文章從貧困大學生的心理狀況作為分析切入點，研究了有關社會支持對于貧困大學生心理問題的影響和作用。關鍵詞：社會支持;貧困大學生;心理健康1 前言隨著社會的發展和教育的進步，越來越的人開始重視貧困生的心理健康問題，有關部門無論是教育主管部門還是學校，對于貧困生的關懷也逐漸增加。然而大多數的這種關懷都是以資金支持為基礎的，實際上對于貧困大
科學與財富 2020年13期2020-07-10