虛擬實驗
- 基于虛擬仿真技術的分析化學實驗輔助教育模式探討
中。關鍵詞：虛擬實驗；分析化學；輔助教學中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0860?前言分析化學實驗是化工類專業的核心課程，具有實驗原理復雜、應用性強、對學生操作技術要求高等特點。通過這門課程的學習，不僅可以強化學生對分析化學等前期相關課程理論知識的掌握程度，還可以提高學生的實驗操作技能和解決實際問題的能力。當前，該課程仍以線下教學為主。由于復雜的實驗原理、繁瑣的實
現代商貿工業 2024年1期2024-01-27
- 物理線上實驗教學的實踐與思考
下，開展線上虛擬實驗成為轉變傳統教育模式、促進物理實驗教學深入推進的途徑。[關鍵詞] 混合式教學；初中物理；線上實驗；虛擬實驗；數字教育混合模式下的物理線上實驗教學主要指利用多媒體、虛擬現實等信息技術手段，為學生創造傳統實驗的虛擬環境，讓學生可以在多媒體設備上獲取直觀的實驗體驗。采用線上實驗教學模式是針對傳統實驗條件缺失的有效轉變，可以避免傳統實驗存在的安全及污染等問題，同時強化人機之間的交互操作，呈現清晰、直觀的實驗結果。一、線上實驗教學概述線上實驗教學
教師博覽·科研版 2023年9期2023-09-27
- 基于LabVIEW的測量介質折射率實驗仿真系統設計
學物理實驗；虛擬實驗中圖分類號：中圖分類號文獻標志碼：A文獻標志碼0 引言隨著時代的發展，學生的綜合發展愈發重要。與課本息息相關的實驗活動不僅可以加深學生對課本內容的了解，還提高了學生的實際動手能力，對學生的綜合能力發展有至關重要。對于實驗的理解與操作是當今學生必不可少的學習項目。近年來，由于虛擬現實技術的快速發展，虛擬實驗室、線上實驗教學已經成為一種新興的教學手段［1］。虛擬實驗教學，誕生在虛擬現實教學和中國傳統教學活動的深度融合中，它是一種全新的教育實
無線互聯科技 2023年9期2023-07-20
- 虛擬實驗在農村初中化學教學中的應用
馳騁【摘要】虛擬實驗教學具有展示性強、安全性高、共享性快等優勢，已逐步成為素質教育教學改革的一大趨勢。文章在調研了虛擬實驗在農村初中化學實驗教學中應用的基礎上，采用SWOT模型，分析了虛擬實驗在農村初中化學實驗教學中應用的優勢（S）、劣勢（W）、機遇（O）、威脅（T），并提出發展策略，建議通過加強虛擬實驗教學建設、優化虛擬實驗教學模式、提高任課教師實驗意識和技能、加強實驗教學環節督導、學生考核多元化等舉措，促進虛擬實驗更好地服務于農村初中化學教學?！娟P鍵詞
甘肅教育 2023年9期2023-07-14
- 南方科技大學醫學院“遺傳咨詢”課程設置和教學實踐
實施過程中，虛擬實驗的加入可以讓學生更充分了解技術原理和基本操作，臨床案例展示也使得學生對理論知識的臨床展現有更充分的感知。［關鍵詞］ 遺傳咨詢；課程設置；虛擬實驗；實踐教學［作者簡介］ 孟 煊（1988—），女，河北保定人，博士，南方科技大學醫學院實驗師，主要從事腫瘤的遺傳變異研究；張 靜（1989—），女，福建龍巖人，碩士，南方科技大學醫學院教學辦公室副主任，主要從事醫學研究；張文勇（1970—），男，北京人，博士，南方科技大學醫學院教學副院長（通信作
教育教學論壇 2023年20期2023-07-10
- 淺議虛擬實驗在初中生物教學中的應用前景研究
摘要：虛擬實驗作為一種教育技術，是一種具有有效性、仿真性的實驗.能夠將實驗時間更好地縮短，從而減少成本.學生可通過反復實驗的方式，自主預習實驗、主動操作練習，使虛擬實驗的便捷性、仿真性更好地體驗出來.據此，對虛擬實驗在初中生物教學中的應用前景進行深入分析與探究.關鍵詞：虛擬實驗；應用前景；初中生物中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2023）08-0140-031虛擬實驗在初中生物實驗教學中的應用原則1.1可行性原則在虛擬實驗教
數理化解題研究·初中版 2023年3期2023-07-04
- 基于Unity 3D的動力滑臺液壓系統虛擬實驗設計
教學中，建立虛擬實驗。以動力滑臺液壓系統實驗為例，闡述了一條具有可行性建設虛擬實驗的技術路線。采用SolidWorks三維建模軟件構建動力滑臺液壓系統虛擬實驗所需的液壓元件及輔助元件，基于C#語言的Unity 3D作為動力滑臺液壓系統虛擬實驗開發平臺，建立節流閥節流調速系統虛擬實驗和調速閥調速系統虛擬實驗，實現了動力滑臺快進、工進、停留、快退、停止等工作循環。關鍵詞：液壓傳動；動力滑臺；虛擬實驗；節流調速系統中圖分類號：TP391.9；TH137.9 文獻
現代信息科技 2023年4期2023-06-25
- 虛擬實驗在初中化學教學中的應用
掌握。因此，虛擬實驗在初中化學教學中的應用顯得尤為重要，這就需要教師將復雜的步驟簡單化，并使學生多次進行實踐操作掌握這一應用?！娟P鍵詞】初中化學；虛擬實驗；教學應用虛擬實驗利用了計算機強大的功能可以使實驗操作變得更靈活，且能高效完成。虛擬實驗技術不僅能夠提高化學課程實驗開展質量，還可以為學生帶來更直觀真實的實驗感受。因此，基于初中化學實驗教學，教師應在課堂上利用虛擬實驗將初中化學知識點轉化為實驗操作演示，這兩種教學模式相結合，使學生能夠輕松地掌握化學實驗知
文理導航 2023年20期2023-06-06
- 基于JavaScript的計算機組成原理虛擬實驗系統的設計
cript；虛擬實驗；計算機組成原理中圖分類號：G642；TP391 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）10-0059-040 引言計算機組成原理是中國民航大學本科計算機專業的專業基礎課，通過學習，體會到本課程的實踐性很強，需要動手操作實踐才能真正理解理論內容，但傳統的只在實物實驗箱上進行實驗操作存在很多不足。譬如：1）固化的內部電路，內部的每個功能模塊硬件電路已焊接好，只需連接I/O導線即可搭建電路連接圖，對硬件電路缺乏設計動手能力的
電腦知識與技術 2023年10期2023-06-03
- “礦山機械”課程多維度協同教學模式研究
絡共享課程、虛擬實驗、多平臺混合直播方式開展線上教學。以線上教學、現場教學、翻轉課堂教學、思政融合教學、融入式創新教學開展“礦山機械”課程線下教學。依托線上線下混合式、多維度支撐協助，實現課程內容和呈現方式的變化，增加課程黏性，有效提升了教學質量。關鍵詞：多維度；協同教學；三軸教學；虛擬實驗；融入式創新中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）03-0021-04“礦山機械”課程是黑龍江科技大學傳統特
黑龍江教育·理論與實踐 2023年3期2023-05-30
- 虛擬實驗融入數字教材：現狀、策略與展望
謝明陽摘要：虛擬實驗作為信息技術與教學深度融合的重點方向已經展現出教學價值，但也暴露出設計適切性不足、使用限度不明等問題。將虛擬實驗融入數字教材，以教科書的課程設計脈絡為切入點，以虛實結合的方式開展教學活動，是科學可行的應對策略，同時應堅持虛擬實驗的專精功能定位，虛實結合優化問題情境的創設，強化整體設計，實現資源與功能的優化匹配。關鍵詞：虛擬實驗；中學化學；數字教材；數字化教學為深入實施科教興國戰略，黨的二十大報告明確提出“推進教育數字化”“加快建設高質量
中小學數字化教學 2023年4期2023-05-30
- 提升學生科學探究能力的高中化學數字化教學
中巧妙地引入虛擬實驗，引導學生自主設計實驗裝置并進行調試和改進，使其真正參與到實驗活動中。實踐證明，教師將虛擬實驗等信息技術應用于元素化合物教學中，對學生理解元素化合物的性質、建構物質的轉化關系有積極影響，有效地提升了學生的科學探究能力，達到了以虛補實的目的。關鍵詞：信息技術；化學實驗；虛擬實驗；科學探究能力《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標）明確指出，化學實驗是科學探究的一種重要途徑?；瘜W實驗教學不僅可以鍛煉學生正確使
中小學數字化教學 2023年4期2023-05-30
- 虛擬實驗支持的線上線下融合教學
摘要：為探究虛擬實驗支持的線上線下融合教學模式，研究者基于課程標準、學情和教學內容確定教學目標，按照布盧姆教育目標分類學進行系統設計，有效整合了虛擬實驗等數字化教學資源。教師課前針對需要記憶、理解、應用的事實性知識和概念性知識布置線上學習任務，課堂上指導學生以理解、運用、分析、評價、創造等方式進行學習，課后通過作業幫助學生鞏固事實性知識、概念性知識和程序性知識，創新實驗教學模式，引導學生深入思考和探究，有利于提升學生化學學科核心素養。關鍵詞：虛擬實驗；線上
中小學數字化教學 2023年4期2023-05-30
- 基于NOBOOK平臺的“探索生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度”教學設計
BOOK平臺虛擬實驗輔助教學，培養學生科學思維，落實科學探究學科核心素養的培養。關鍵詞 NOBOOK平臺 虛擬實驗 核心素養 生長素類調節劑中圖分類號G633. 91文獻標志碼 B《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標準》）教學建議指出：信息技術的快速發展為生物學課堂提供了諸如圖片、視頻、模擬實驗等豐富多樣的教學資源。教師充分利用“互聯網+”為代表的教育技術可在一定程度上減少主動學習活動對實驗耗材及相關場地條件的依賴。教
中學生物學 2022年5期2022-07-25
- 中小學教師虛擬實驗教學能力提升的對策研究
要：厘清教師虛擬實驗接受度的影響因素，有助于提升其虛擬實驗教學能力。該研究以央館中小學虛擬實驗教學實驗區實驗校的教師為調查對象，從使用者技術接受的整合視角，設計了中小學教師虛擬實驗接受度模型，研究了性別、年齡、學段和技術熟練度對教師虛擬實驗接受度的調節作用。結果表明：（1）社群影響是提高教師接受度的主要因素；（2）學段在社群影響與接受度的關系上存在顯著調節作用；（3）技術熟練度在績效期望與接受度的關系上存在顯著調節作用。最后，從加強教學保障、構建教學共同體
中國電化教育 2022年7期2022-07-18
- 虛擬實驗在初中化學實驗教學中的應用研究
學教師在運用虛擬實驗時，可以強化化學實驗課堂的真實性，開拓化學實驗的內容，彌補化學課堂中的不足，本文對虛擬實驗在初中化學實驗教學中的應用進行了研究分析。關鍵詞：虛擬實驗;初中;化學實驗教學;應用研究引言以實驗為基礎是化學學科最明顯的特征，同時也是化學教學最基本的特征，化學實驗不僅僅是學生獲取了專業的化學知識，更激發了學生發的興趣愛好，運用科學信息和虛擬實驗技術為初中化學實驗教學帶來了更多的優勢。[1]虛擬實驗突破了傳統條件和空間的限制，深化教學的質量效果。
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 基于慕課平臺的 虛擬實驗平臺的研究與設計
計算機語言類虛擬實驗平臺的研究與設計思想，即將現有的各類計算機語言實驗系統通過中間庫接口，與慕課平臺對接，將學生實驗環節融入慕課平臺，從而實現理論與實踐的一體化客觀評價。關鍵詞：慕課平臺;虛擬實驗;中間庫中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2022）12-0097-03● 引言隨著互聯網技術的飛速發展，各種網絡教學平臺層出不窮，如各級別的慕課平臺、雨課平臺、金課平臺等，這些平臺為學生提供了視頻、動畫、練習、答疑、測試等眾
中國信息技術教育 2022年12期2022-06-20
- 初中化學“虛擬實驗”教學實踐應用路徑探究
的形式，通過虛擬實驗的設計強化實驗課堂的真實性，拓展實驗的內容，彌補現實實驗中的各項不足.據此就初中化學虛擬實驗教學實踐應用的路徑進行了分析.關鍵詞：虛擬實驗;教學實踐;應用路徑;初中化學中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）14-0128-03收稿日期：2022-02-15作者簡介：陳春燕（1976.1-），女，江蘇省啟東人，本科，中學一級教師，從事初中化學教學研究.基金項目：本文系江蘇省南通市教育科學“十三五”規劃2
數理化解題研究·初中版 2022年5期2022-06-01
- 對NaHCO3溶液中各離子濃度的探究
貝貝關鍵詞：虛擬實驗;碳酸氫鈉溶液;離子濃度;定量研究一、引言電解質溶液中離子濃度大小排序是高中化學?？碱}型，其中碳酸氫鈉溶液中各離子濃度排序尤為常見。在日常教學中，關于碳酸氫鈉溶液中各離子濃度大小關系分析過程如下：碳酸氫鈉溶液中存在的電離平衡與水解平衡共有四個，分別為：第一步中，由于HCO-3 水解，所以c（Na+）>c（HCO-3 ），又因為碳酸氫鈉溶液顯堿性，所以HCO-3 的水解能力大于電離能力，即c（OH-）>c（CO2-3 ），第三步中c（H+
化學教與學 2022年16期2022-05-30
- 計算機組成原理實驗混合式教學探索
仿真平臺; 虛擬實驗; 混合式教學中圖分類號：G642.0? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）30-0125-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：1 引言計算機科學與技術專業教指委提出，計算機本科專業應培養學生四種能力：計算機系統能力、計算思維能力、程序設計與實現能力、算法分析與設計能力，其中計算機系統能力占比四分之三，可見其重要性。計算機系統能力培養要求學生建立計算機整體系統的理念，引導學生在硬件和軟件之間的抽象
電腦知識與技術 2022年30期2022-05-30
- 國內虛擬實驗研究的知識圖景及態勢展望
的主要途徑，虛擬實驗基于多媒體、計算機仿真、虛擬現實等技術創設相關的軟硬件實驗操作環境，在實驗教學中大有可為。為更好掌握我國虛擬實驗研究的研究熱點及發展趨勢，筆者借助文獻計量學和知識圖譜研究方法，對在中國知網檢索的近二十年與虛擬實驗相關文獻開展定量統計與定性分析。結果顯示，我國虛擬實驗研究呈現“逐年化遞增、周期性回落”趨勢，理工類科研院校及團隊成為虛擬實驗研究的主力軍?；谘芯筷P鍵詞的可視化分析、聚類分析與多維尺度分析結果，發現虛擬實驗研究領域主要涉及虛擬
數字教育 2022年2期2022-05-22
- 虛擬實驗在初中化學實驗教學中的應用
義。關鍵詞：虛擬實驗;化學實驗;教學應用1.虛擬實驗的問世與發展1.1虛擬實驗的由來虛擬實驗的研發者是加拿大公司Model Science是指借助于多媒體、仿真和虛擬現實（又稱VR）等技術在計算機上營造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統實驗各操作環節的相關軟硬件操作環境，實驗者可以像在真實的環境中一樣完成各種實驗項目，所取得的實驗效果等價于甚至優于在真實環境中所取得的效果。1.2虛擬實驗的發展歷程據了解，虛擬實驗在國外自1990年首次在課堂上使用，這一出奇的
民族文匯 2022年14期2022-05-10
- 虛擬仿真結合志愿者幫扶在機能教學中的應用
中實驗組采用虛擬實驗結合志愿者幫扶教學模式，對照組接受傳統教學模式。與對照組相比，實驗組能顯著提高學生的實驗成功率，縮短動物手術時間，提高實驗成績得分（P<0.05）;實驗組學生對多項教學效果的認可程度、對教學方式的滿意度均顯著高于對照組（P<0.05）。同時志愿者的技術操作水平與理論水平100%提升。虛擬實驗結合志愿者幫扶模式與傳統教學模式相比，能顯著提高生理學實驗（機能學）的教學效果。[關鍵詞] 虛擬實驗;志愿者幫扶;“影響尿液的生成因素”實驗教學[中
教育教學論壇 2022年10期2022-03-31
- “虛擬實驗微課程”在“物理化學實驗”教學中的應用研究
，將微課程和虛擬實驗引入到“物理化學實驗”教學中成為可能。文章以“蔗糖水解反應動力學”實驗為例，提出了一種“線上線下—虛擬實驗與微課程相結合”的“物理化學實驗”教學新模式，有效彌補了傳統實驗教學中存在的不足，解決了實驗儀器短缺、實驗存在安全隱患、實驗時間和地點受限等問題，激發學生對“物理化學實驗”的興趣，培養創新意識，提高實踐能力。關鍵詞：“物理化學實驗”;教學模式;微課程;虛擬實驗中圖分類號：G642????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：100
黑龍江教育·理論與實踐 2022年2期2022-03-17
- 初中化學“虛擬實驗”教學實踐應用路徑探究
術開發出來的虛擬實驗對初中實驗課堂來說能夠帶來更多的優勢，例如仿真實驗室可以通過模擬實驗環境開展各種花絮實驗，突破了條件和空間的限制，也能夠強化學生的學習效果.很多化學實驗需要比較精密的儀器和精確的環境，而在現實課堂上是無法實現的.而利用虛擬技術可以將很多實驗展示出來，為課堂提供豐富的感官體驗，從而有利于提高實驗教學的質量.所以深入研究虛擬實驗在實驗教學的應用方式是教育發展的需求，也是新時代對教師能力的要求.1 豐富虛擬輔助教具，提高實驗的生動性在初中化學
數理化解題研究 2022年14期2022-03-17
- 醫學虛擬實驗平臺在留學生教學中的應用研究
為未來大規模虛擬實驗的開展提供借鑒。關鍵詞 醫學；虛擬實驗；留學生教學中圖分類號：G648.9文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.005醫學教育是最具有職業色彩的專業教育之一，基于這種特殊性，使得我們在醫學人才培養過程中面臨一個核心問題，那就是如何能夠讓醫學生將理論知識與實驗（踐）技能有機融合起來，最終達到認清疾病本質，采取有效的治療措施，達到治愈疾病的目的。[1]因此，實驗（踐）教學在醫學教育中所占據的重要地位
科教導刊 2022年2期2022-03-11
- 虛擬實驗技術在輸血醫學實驗教學中的應用研究
：構建以醫學虛擬實驗平臺為基礎的輸血醫學實驗教學模式。方法：選取本科學生108人，隨機分為實驗組（n=52）和對照組（n=56）。實驗組采用臨床案例導入，結合虛擬實驗模塊的模式進行教學。通過問卷調查、成績分析評價教學效果。結果：在5項教學質量評估指標比較中，實驗組明顯優于對照組（p0.05）。結論：虛擬實驗有利于激發學生的學習興趣與積極性，是輸血醫學實驗教學的重要手段。關鍵詞 虛擬實驗;輸血醫學;教學模式中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ?
科教導刊 2021年33期2021-12-16
- 智能交通教學仿真平臺設計
建立靈活的“虛擬實驗室”。從而增加學生的實踐機會，增強學生實驗興趣，加深學生對理論的理解，更重要的是可以鼓勵學生探索更高級的課題。關鍵詞：PLC;Labview;模擬實驗;虛擬實驗;智能交通燈;一、前言利用先進的計算機技術，網絡化的平臺實現對交通綜合管理與控制也是目前交通行業的一大趨勢，在這樣一個環境下，學?，F有的實驗條件遠遠滿足不了交通發展對學生能力的要求，交通管控的試驗設備也不能及時更新，而采用虛擬技術實現軟件硬件化可以滿足不用購買硬件設備并及時采用最
學校教育研究 2021年17期2021-11-14
- 虛擬實驗在初中物理教學中的應用策略探究
實驗的開展。虛擬實驗是隨著互聯網發展而出現的一種新型技術形式，其既可保證知識講授通過實驗的方式，又可減少實驗設備的準備，并且保證實驗過程的安全性，因此，推進虛擬實驗在初中物理教學中的應用策略探究進程勢在必行。關鍵詞：初中物理;實驗科學;虛擬實驗;應用策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-128 物理研究內容涉及大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式及規律，因此其是所有自然學科的基礎，由此可看出物理科目的學習與教授都
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 計算機虛擬現實教學模式的創新改革研究
;三維課件;虛擬實驗計算機專業課程主要教學內容涉及到各種計算機軟硬件以及網絡基礎知識和實用技能，幫助學生熟練掌握各種計算機工具，為學生今后走向相應的崗位奠定良好基礎。虛擬現實教學模式是借助多種技術手段，通過構建三維空間的方式。給用戶提供視、聽、觸覺等感官模擬，將其放置于虛擬的場景中獲得知識的提升。因此，虛擬現實教學模式并非運用新的技術，而是將多種技術進行繼承。在計算機專業教學中的使用，能夠給學生帶來身臨其境的感受，加強學生對于各種計算機工具應用場景的熟悉和
速讀·下旬 2021年11期2021-10-12
- 傳感檢測類課程混合式教學改革研究
檢測? ? 虛擬實驗引言：近年來人工智能及相關產業的飛速發展，帶動傳感檢測技術產生了日新月異的變化，同時也為傳感檢測課程的教學帶來了新的挑戰 [1]。為了使廣大學生能夠適應信息技術和產業技術的飛速發展，對電子信息類專業學生的教育不斷提出了新的要求;在學習本專業知識的基礎上，更多的致力于促進多學科之間的交叉和融合;努力擴大應用型、技能型復合人才的培養 [2]。傳感檢測在電子信息類專業當中，它上承電路分析、模擬電子技術、數字電子技術等專業基礎課，下接EDA、D
中國新通信 2021年13期2021-09-26
- 淺談虛擬實驗在中學物理教學中的應用
為支撐的物理虛擬實驗的推廣應用，不僅為中學物理教學提供了一種新的教學途徑，也為學生自主性、創造性地學習物理，提高實驗操作技能提供了一種有效的學習平臺。在中學物理實驗教學過程中適時適當地運用虛擬實驗，可以更好地提高實驗教學的效果。在學生課后的自主學習過程中，讓學生獨立自主地運用虛擬實驗進行實驗探究，不僅可以提高學生的實驗操作技能，而且還有助于培養學生的創新思維能力。關鍵詞：中學物理;虛擬實驗;物理實驗教學;創新思維中圖分類號：G633.7? 文獻標識碼：A?
教育實踐與研究·中學課程版 2021年8期2021-09-17
- 虛擬實驗對本科生科學實踐能力提升的探究
個挑戰，以及虛擬實驗能否達到設計的教學效果？運用自創工具調查學生對此問題的反應，結果顯示，學生的整體評價較為肯定：虛擬實驗能夠勝任傳統實驗的大部分教學目標，但在“提出問題和明確需要解決的難題”維度上，虛擬實驗的教學效果仍然劣于傳統實驗教學（p關鍵詞：虛擬實驗;生物實驗;教學效果評價;問卷調查中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）23-0169-04Abstract： Because o
高教學刊 2021年23期2021-09-12
- 生理學虛擬與傳統實驗相結合教學模式的探索
學習。生理學虛擬實驗有效彌補了傳統實驗在教學時間和空間上不足的缺陷，同時傳統實驗又為學生提供了真實操作的平臺，提升了學生的實踐操作技能，因此在教育信息化背景下構建虛擬實驗與傳統實驗相結合的教學模式是促進生理實驗教學水平和質量的重要舉措。[關鍵詞] 生理學;虛擬實驗;傳統實驗;教學模式[基金項目] 2019年度石家莊醫學高等?？茖W?？蒲许椖俊吧韺W虛擬實驗與傳統實驗相結合教學模式的探索”（SYGZ2019002）[作者簡介] 張永忠（1976—），男，河北唐
教育教學論壇 2021年29期2021-09-12
- 新課程標準背景下VR技術在小學科學教學中的應用研究
問題，從應用虛擬實驗和虛擬教學的角度將VR技術應用于小學科學教學中，完成VR技術支持下的小學科學課程設計教學，取得良好的教學效果。關鍵詞 VR技術;小學科學;科學素養;核心素養;虛擬實驗;虛擬教學中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）09-0052-030? 引言科技是第一生產力?！度罩屏x務教育科學課程標準（3—6年級）》中提出：培養學生科學素養、科學精神、科學態度、科學興趣的重要時期是小學階段;小學科學課程的
中國教育技術裝備 2021年9期2021-08-09
- 混凝土構件受力性能虛擬實驗教學平臺建設
構件受力性能虛擬實驗教學平臺。平臺圍繞混凝土構件的測試過程，包括實驗設計、試件制作和準備、實驗加載、實驗量測、實驗分析等環節，與混凝土結構基本原理課程虛實結合，以虛補實，實現對實體實驗的補充、擴展和提高。同時，平臺以智能導學、智能助學，引導學生對理論知識拓展應用、預測和驗證，激發學生探索興趣。關鍵詞：混凝土構件;受力性能;虛擬實驗;教學平臺中圖分類號：G642423;TU-4?? 文獻標志碼：A?? 文章編號：1005-2909（2021）03-0158-
高等建筑教育 2021年3期2021-08-02
- 疫情下大學物理實驗課程教學的變革及思考
線網絡課程和虛擬實驗、開發居家實驗，實現課程教學“實物+虛擬”結合、“居家實驗+線上指導”結合的形式，形成實驗教學新常態，引發實驗課堂教學組織和設計模式的變革。關鍵詞：線上教學;虛擬實驗;居家實驗中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）18-0131-04Abstract： Due to COVID-19 outbreak in 2020， college students could n
高教學刊 2021年18期2021-07-22
- 多種教學方式混合的計算機基礎教學改革與實踐
革策略，并從虛擬實驗、移動教學、自主學習等方面進行了大學計算機基礎課程教學實踐。通過實施效果分析，證明采用多種方式混合的教學模式，可以提高課程教學效率、激發學生學習興趣和主動性，同時達到培養學生自主學習能力及計算思維意識的教學目標。關鍵詞： 計算機基礎教學; 計算思維; 混合教學模式; 虛擬實驗; 移動教學; 自主學習中圖分類號：G642 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1006-8228（2020）06-95-04Abstract：
計算機時代 2021年6期2021-07-20
- 虛擬現實技術在“大學計算機基礎”課程中應用
、虛擬儀器、虛擬實驗等輔助教學為內容的實踐教學平臺，以此形成一個新型虛實結合實驗學習環境。搭建滿足學生自主學習需要的資源豐富、特色鮮明的自主學習服務，激發學生在實驗實訓過程中以“驗證”為主向以“創新”為主轉移。關鍵詞：自主學習;實驗教學;虛擬實驗中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）14-0132-02Abstract： In view of the low efficiency problems of
電腦知識與技術 2021年14期2021-07-19
- 面向自主學習的虛擬實驗體系構建探索
、虛擬儀器、虛擬實驗等輔助教學為內容的實踐教學平臺，以此形成一個新型虛實結合實驗學習環境。搭建滿足學生自主學習需要的資源豐富、特色鮮明的自主學習服務，激發學生在實驗實訓過程中以“驗證”為主向以“創新”為主轉移。關鍵詞：自主學習;實驗教學;虛擬實驗中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）14-0132-02Abstract： In view of the low efficiency problems of
電腦知識與技術 2021年14期2021-07-19
- 基于移動學習的三維虛擬實驗教學模式研究
動學習的三維虛擬實驗教學模式，在該模式下，學習者進行學習活動將不再受時間、地點、地點、設備、環境、教學方式以及師生關系等多方面的約束;此外，在移動學習環境下進行虛擬實驗教學，學生是教學的主體而非客體，教學效果和效率明顯提高。對該模式進行實證研究，結果表明：與傳統教學模式相比，基于移動學習的三維虛擬實驗教學模式具有一定先進性，是對傳統教學模式的有益補充，且對教育創新、教育改革等方面具有積極推動作用。文后就該模式發展存在的問題進行了論述。關鍵詞：后疫情時代;移
赤峰學院學報·自然科學版 2021年2期2021-07-06
- 校企產教融合協同育人范式探索及教學案例開發
校企產教融合虛擬實驗獲全國多媒體課件大賽一等獎。關鍵詞 新工科；產教融合協同育人；虛擬實驗中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）14-0062-03Abstract In order to respond to the scientific and technological revo-lution and industrial reform， and accelerate the reform and in
中國教育技術裝備 2021年14期2021-06-07
- 高校教育信息化背景下虛擬實驗室應用研究
，文章闡述了虛擬實驗在實踐教學中的應用及相關技術，探討了虛擬實驗管理平臺的建設方案和人才培養模式，為井岡山大學數字化教育發展提出了應對策略。關鍵詞 高校 教育信息化 虛擬實驗 數字教學資源中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.009Abstract With the advent of the 5G era， mob
科教導刊 2021年1期2021-05-28
- 結合虛擬實驗優化初中物理教學
驗教學中應用虛擬實驗的作用;其次，本文進一步分析了在物理教學中應用虛擬實驗的方式方法，希望可為廣大初中物理教師提供有效借鑒和參考?！娟P鍵詞】初中物理;虛擬實驗;教學優化在初中階段，物理課程是一門學生未接觸過的科目，與此同時物理是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科，因此初中物理學科是一門具有極大難度的學科。初中物理科目是一門實驗科學，書本中任一理論的得出都需進行大量的實驗，并且物理知識涉及運動規律以及物質結構，因此具有一定的抽象性，從而物理學科的講
家庭教育報·教師論壇 2021年17期2021-05-26
- 車輛轉向機構優化虛擬實驗設計
驗臺，并結合虛擬實驗，將車輛轉向機構的詳細結構以及其在車輛中的布置情況進行充分展示，從而彌補由于實驗臺設計的簡化而帶來的失真，提升實驗質量。關鍵詞 車輛轉向機構;四連桿;虛擬實驗;實驗臺;阿克曼轉向幾何;虛擬實驗室中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）06-0112-04Virtual Experimental Design of Vehicle Steering Mechanism Optimization
中國教育技術裝備 2021年6期2021-05-09
- 手勢交互虛擬實驗對學習體驗的影響機制
互技術，其在虛擬實驗中的應用能夠很好地滿足學習者多樣化的交互需求并提升交互體驗。然而，當前關于手勢交互虛擬實驗的研究大多聚焦于提高手勢識別的準確率、設計開發不同領域的虛擬實驗應用等方面，而對學習者在虛擬實驗中的學習體驗并未進行深入地研究。為了探索手勢交互虛擬實驗對學習者學習體驗的影響機制，利用設計開發的基于Leap Motion的“計算機組成原理”虛擬實驗，采用混合研究范式對學習者的沉浸感、學習動機和態度分別進行了測量與分析。結果表明：在手勢交互虛擬實驗中
現代遠程教育研究 2021年2期2021-05-07
- 虛擬化學實驗在溴乙烷的性質教學中的應用探究
NOBOOK虛擬實驗來協助完成教學任務，幫助學生建構鹵代烴的性質的知識體系，養成化學學科素養?！娟P鍵詞】虛擬實驗;實驗教學;鹵代烴的水解反應一、問題的提出鹵代烴的官能團是鹵素原子，可通過烷烴的取代反應及烯烴或炔烴的加成反應來獲得，可以在氫氧化鈉的水溶液中發生取代反應生成醇，也可以在氫氧化鈉的醇溶液中發生消去反應生成烯烴或炔烴。鹵代烴常作為有機合成的中間產物，是有機合成的橋梁。鹵代烴的性質是高中化學的重要內容，鹵代烴的性質是普通高中課程標準實驗教科書魯科版有
文理導航 2021年11期2021-04-18
- 物理課程混合式教學模式研究
;線上教學;虛擬實驗中圖分類號：G642.0 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）05-0068-020 引言2020年初，新冠肺炎疫情在全國范圍內迅速爆發。為了響應“停課不停學”的號召，線上教學成為疫情期間各階段學校普遍采用的授課方式。物理課程是一門多圖、多公式、多推導、以實驗為基礎的課程，筆者在線上教學過程中既感受到現代信息技術對教學的輔助作用，也深刻體會到線上教學的局限性。當疫情緩解或消失后，線上教學也將轉型，變為與傳統教學模
中國教育技術裝備 2021年5期2021-04-13
- 基于虛擬實驗平臺的“慣導原理”課程教學改革探索與實踐
足，研究基于虛擬實驗平臺的“慣導原理”課程教學改革關鍵問題，利用改革初步成果，借助交互式虛擬實驗等教學手段，進行了虛實結合教學模式的初步實踐，取得了較好效果。[關鍵詞] 實戰化;專業基礎課程;虛擬實驗;教學模式當前，我海軍正逐步實現近海防御型向近海防御與遠海護衛型結合的戰略轉變[1]?！叭瞬排d則軍隊興”，在這樣重大的戰略轉型期，培養和造就一大批適應信息化戰爭需要的實戰型人才就顯得尤其重要。作為新型軍事人才培養的關鍵環節[2]，院校教育必須緊緊圍繞實戰型人才
教育教學論壇 2021年5期2021-04-06
- 新工科背景下的“測量學”教學改革研究
特點，研究了虛擬實驗與實體實驗相互補充、相互促進的“虛實結合”實驗教學方法。[關鍵詞] 新工科;翻轉課堂;虛擬實驗新工科（Emerging Engineering Education，3E）是基于國際競爭新形勢、國家發展新需求、立德樹人新要求提出的工程教育改革的方向[1]。鐘登華院士認為：新工科的內涵是以立德樹人為引領，以應對變化、塑造未來為理念，以繼承與創新、交叉與融合、協調與共享為主要途徑，達到培養多元化、創新型卓越工程人才的目標[2]。武漢大學水利水
教育教學論壇 2021年5期2021-04-06
- 基于LabVIEW和Multisim的自動控制實驗設計
關鍵詞：? 虛擬實驗; 自動控制; LabVIEW; Multisim; 實驗教學軟件; 時域性能中圖分類號： TP391.9文獻標識碼： A作者簡介： ?李智（1965-），男，副教授，主要從事測控技術與儀器、虛擬儀器技術的教學與研究工作。 Email： lizhiqd65@qq.com目前，高校里自動控制原理實驗普遍使用的是一些傳統實驗儀器設備，如自動控制實驗箱、示波器以及傳統的函數信號發生器等。盡管這些實驗儀器設備有一定的技術優點，但是在實驗中還是存
青島大學學報（工程技術版） 2021年1期2021-04-02
- 虛擬實驗助推物理實驗教學策略研究
教師可以借助虛擬實驗的方式來進行教學，讓學生通過虛擬實驗來掌握物理中的實驗原理，提升學生的學習積極性，并且能夠給學生以直觀全面的展示，學生能夠快速的理解與掌握知識點，提升了學生學習的效率，并能夠實現初中物理教學質量的有效提升。本文通過在初中物理教學的過程中，采用虛擬實驗的方式來進行物理實驗教學活動的，創設教學效果顯著，以希望為其他教師提供參考?！娟P鍵詞】虛擬實驗;物理實驗;教學策略在進行初中物理實驗教學的過程中，教師應該改變傳統課堂單純知識灌輸的方式，而是
家庭教育報·教師論壇 2021年47期2021-03-24
- 虛擬實驗在初中物理課堂教學中的應用策略探究
物理教學中的虛擬實驗指的是用計算機代替傳統實驗各操作環節的硬件操作環境，所取得的效果等于或者優于真實環境的實驗。隨著多媒體技術與信息技術的快速發展，以動畫制作軟件等構成的虛擬實驗演示課件，為學生學習物理實驗知識提供了一個新的路徑。一些經濟能力有限的學校，實驗器材和實驗設施不夠完善，所以將現代信息技術與傳統實驗相結合，建立虛擬實驗室，可以對傳統實驗進行有效補充。鑒于此，文章主要對虛擬實驗在初中物理課堂教學中的應用展開了探究，并且提出了相應的教學策略。關鍵詞：
考試周刊 2021年95期2021-01-07
- 基于數字化學習的虛擬實驗平臺設計與研究
，以高中物理虛擬實驗平臺為例探討了虛擬實驗平臺的需求分析與設計過程。關鍵詞?數字化學習;虛擬實驗;高中物理;設計原則中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）32-0179-02信息技術的發展迅速改變了傳統的學習方式。推進現代信息技術與學科課程的整合，建立現代的數字化學習平臺是當代教育發展的新方向。構建數字化學習的虛擬物理實驗平臺可以促進學生物理實驗學習的效果，成為實際實驗的重要補充。一、數字化學習對于中學物理實驗學習的
讀寫算 2020年32期2020-12-17
- 虛擬實驗軟件在高職化學課程教學中的價值分析
進步與發展，虛擬實驗技術正式出現在了化學課程教學中。未來教師將會進一步應用虛擬實驗軟件來為學生模仿出真實的實驗效果，避免物料的浪費以及危險。本文主要針對虛擬實驗軟件在化學教學過程中的價值進行分析，同時提出了未來發展中的主要方向以及策略。關鍵詞 虛擬實驗;化學教學;實驗教學;價值分析伴隨著計算機技術的快速進步與發展，虛擬實驗技術正式出現在了教學的環境中，成為備受學生關注與教師歡迎的全新教育技術手段。所謂的虛擬實驗是指在現實生活中通過計算機技術來模擬實驗效果，
科學與信息化 2020年30期2020-11-30
- 農村中學生物課堂實驗教學策略研究
：實驗教學；虛擬實驗；演示實驗中圖分類號：G633.91文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）07-0116一、生物學科引入實驗教學的重要性實驗教學是指在生物教學過程中，對于一個未知的生物學問題，學生親自動手操作實驗探究，或者是觀看教師進行的實驗演示，觀察實驗過程中每一步的變化以及現象，同時結合已有的生物學知識思考產生的原因，并最終得出結論。在中學階段，生物學科所學習的內容都與我們現實生活中常見的生物體有關，在正式學習之前學生已經對這些生物
中學課程輔導·教學研究 2020年14期2020-11-17
- 基于Unity3D的化學虛擬實驗系統的設計與實現
學實驗教學的虛擬實驗系統。參照高中化學實驗大綱的要求，將虛擬實驗系統劃分為三大功能模塊：實驗演示模塊、三維操作模塊、操作考試模塊。其中關鍵技術采用粒子系統特效技術、模型貼圖紋理處理技術、視頻調用技術、人物漫游技術以及碰撞檢測技術，并且通過3個功能模塊對學習者進行虛擬實驗操作訓練，多通道、多角度提高學習者的手腦協作能力，進而激發學習者的學習興趣。關鍵詞：Unity3D;化學學習;虛擬實驗中圖分類號：TP311文獻標志碼：ADesignandImplement
微型電腦應用 2020年10期2020-11-13
- 虛擬實驗在小學科學課程中的應用策略探究
定良好基礎。虛擬實驗是指借助于多媒體、仿真和虛擬現實等技術在計算機上營造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統實驗各操作環節的相關軟硬件操作環境，實驗者可以像在真實的環境中一樣完成各種實驗項目，此種實驗方式是近些年隨著互聯網發展出現的，其一方面有助于學生直觀學習與操作，從而掌握知識、鍛煉技巧，另一方面省去教師準備的時間，并且減少實際操作，具有更高的安全性，因此其對實驗類課程的發展以及效率提升具有重要意義?！娟P鍵詞】虛擬實驗;小學科學課程;應用策略探究一、小學科學
科學導報·學術 2020年86期2020-11-04
- 基于虛擬現實技術的虛實結合的測量實習課程
乏，探討采用虛擬實驗和真實實驗相結合的實驗教學模式，彌補傳統實驗教學的弊端，更好地激發學生的學習熱情和主動性。關鍵詞：工程測量;實驗教學;虛擬實驗;教學模式在構建新工科人才培養體系的大背景下，增強學生的實踐能力和創新能力至關重要。實習教學與理論教學相比在培養學生創新能力方面具有明顯的優勢。隨著市場對于道路工程領域人才的技能素質的要求也越來越，這對學校人才培養的教學設施和條件提出了更高的要求。但是對于很多工程類專業，實訓資源和實訓平臺的匱乏，為教學帶來不小的
新教育時代·學生版 2020年17期2020-10-14
- 基于網絡的計算機組裝與維護虛擬實驗概述
節，采用網上虛擬實驗是我們實施實驗教學的一種重要的形式。網上虛擬實驗可以促進學生學用結合，實驗的安排更加靈活方便且不受時間空間限制，只要有網絡的地方就可以動手做實驗。能更好地體現遠程教育特點、又解決學生實際動手能力培養的問題。另一方面，因為建設普通實驗室需要較高的經費投入、場地使用以及維護人員等問題。虛擬實驗可為學校節省大量購置實驗設備的經費和大量場地，減少實驗設備的維護強度。關鍵詞 計算機組裝;計算機維護;虛擬實驗1開發背景目前國內已開發了不少虛擬實驗系
科學與信息化 2020年26期2020-10-09