浸潤
- 巧用“浸潤”式教學法 提升語文課堂質效
王皓月“浸潤”式教學，是指在課堂教學中以學生為中心，以教材為藍本，教師創設相應情境，給學生營造身臨其境的環境和氛圍，讓其在快樂、自由中習得文本知識、獲得情感體驗、產生思想共鳴。下面，我們以王崧舟老師的示范課《爸爸的花兒落了》為例，賞析一下“浸潤”式教學的魅力?！栋职值幕▋郝淞恕肥且黄^長的小學課文。如何讓學生在了解故事內容的同時，品味文中爸爸的人物形象、感受英子的情感、理解“爸爸的花兒落了”的內涵，是教學的重點和難點。王崧舟老師采用“浸潤”式教學，巧妙
科教新報 2023年20期2023-06-18
- 視覺浸潤，融合體驗的音樂教學
體化地體驗音樂并浸潤其中，獲得思想啟發和能力提升。［關鍵詞］小學音樂；視覺；浸潤；融合；體驗［中圖分類號］ G623.71 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）03-0049-03音樂教學需要引導學生深度體驗。然而，在大力提倡以活動參與為主的新常態音樂教學環境下，有的教師注重了教學活動，卻忽略了音樂體驗；有的教師雖然設計了音樂體驗，但只停留于問問答答、唱唱跳跳的層面；有的教師一心想讓學生體驗音樂，但只是盲目模仿，忽視了音樂本
小學教學參考(綜合) 2023年1期2023-05-30
- 在“浸潤”中培育“四有”好教師
師團隊建設，構建浸潤生命的教師素養指標、實施路徑、合作機制和評價機制，激發教師內生動力，進一步提升教師素養，助力學校高品質發展。一、“浸潤”的內涵浸潤是指慢慢地滲透、浸入，以達到潛移默化影響的效果。浸潤是一種由外而內、潤物無聲的過程。浸潤是一種行為表達，是生命成長的呈現，但更是深入骨髓的潤澤。第一，浸潤出一種精神。精神是扎根于內心的氣質。通過“四有”好教師培育，強化教師積極向上、為國育才的責任擔當。第二，浸潤出一種氛圍。氛圍指存在于教師群體的習慣。這種氛圍
江蘇教育 2023年6期2023-03-31
- 新美育下初中美術教育的完善思變及浸潤
育;完善;思變;浸潤中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（以下簡稱意見），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實，也對各階段的學校提出了不同的要求，要求以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入各級各類學校人才培養全過程，可見由此國家對美育的重視顯而易見。美育，又稱美感教育。即通過培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。在大美育的環境之下
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 淺談如何在音樂教學中進行美育浸潤
，對學生進行美育浸潤是音樂教學的核心。小學音樂教學的目的不是培養音樂家，也不是為了識譜和學唱歌曲，而是進行美育浸潤，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。在小學音樂教學中，教師要注重培養學生的音樂學科核心素養，對學生進行美育浸潤，在音樂欣賞中讓學生感受美、在歌曲教學中讓學生認識美等，以美育美，與美同行，美美與共。[關鍵詞]音樂教學;美育;浸潤[中圖分類號] G623.71[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（20
小學教學參考(綜合) 2022年7期2022-05-30
- 小學語文教育中浸潤優秀傳統文化的價值
在小學語文教育中浸潤優秀傳統文化，不僅能繼承優秀的傳統文化，培養學生愛國主義精神，還能幫助學生塑造健全的人格。不過，由于教育工作者的不夠重視，優秀傳統文化對小學語文教育的影響還遠遠不夠。關鍵詞：小學語文教學;優秀傳統文化;浸潤引言：現如今，中華優秀傳統文化正在被國家大力弘揚，關于浸潤優秀傳統文化的話題也越發受廣大教育工作者的重視。而越來越多的小學語文老師認識到，在小學語文教學中浸潤中華優秀傳統文化對學生的思想形成、行為發展都有著不可替代的價值。但是由于現實
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 情感浸潤 教書育人
關鍵詞】 情感;浸潤;教書;育人英語課標指出：“義務教育階段英語課程的總目標是通過英語學習形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養”。這就要求我們教師在傳授學生語言知識的同時，更重要的是教會他們做人。那么，如何有效的在小學英語教學中滲透情感教育以達到良好的育人效果呢？本文將從教師、學生、教材三個角度出發，結合自己的教學實踐，具體闡述如何在英語課堂教學中滲透情感教育。一、發揮教師積極的情感因素的導向作用教師作為教學活動的組織者，參與者和管理
中學生報·教育教學研究 2022年5期2022-03-28
- “浸潤”德育 建構活力語文課堂
章對語文教學德育浸潤策略進行探究，以建構具有活力的語文課堂，助力學生成長成才。關鍵詞：語文教學;德育;浸潤;活力課堂;策略;世界觀;人生觀;價值觀中圖分類號：G621;G623.2 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）06-0133-03對學生進行思想道德教育，是素質教育和新課改的統一要求。語文是一門具有人文性以及工具性特點的學科，肩負著提高學生智力水平和道德品質的重任。從本質上講，語文教學在很大程度上就是進行德育，進行民族文化的傳承。這
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 物理學史課程融入課程思政理念芻議
鍵詞：課程思政;浸潤;物理學史;實踐探索[中圖分類號]G641[文獻標志碼]AThe Practical Exploration of Infiltrating Ideological andPolitical Ideas into the History of Physics CourseYANG Xinhui，CHEN Baoling，ZHANG Bing，WU Chunlei，ZUO Guihong，LUI Yanfeng（ School of ph
牡丹江師范學院學報（自然科學版） 2021年4期2021-12-30
- 大學語文教學中人文素養的浸潤探究
? 人文素養? 浸潤中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.192大學語文課是普通高校面向除漢語言文學專業之外學生開設的一門素質教育課程。課程設置的目的是培養學生漢語語言文學方面的閱讀、欣賞、理解和表達能力。這是大學生文化素質中的一個重要方面。 說到文化素質，必然涉及人文素養。所謂人文素養指“人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神——人
南北橋 2021年2期2021-09-10
- “浸潤”德育，建構魅力英語課堂
中，教師要把德育浸潤其中，讓學生平等相處，學會友好相待，學會合作，關心他人，樂于助人，關心集體，融入集體，營造愛的氛圍。例如，教學小學英語四年級上冊Unit 3 How many？，學習英語數字thirteen到nineteen。在學習過程中，教師可以多次組織學生合作，如合作學習單詞，相互糾正發音，把單詞讀準確，相互探討這些單詞的拼寫規律，找到基本規律：teen表示“十幾”，放在基數詞three到nine后就構成了“十幾”，但是個別單詞需要做一些調整，如t
教育界·A 2021年8期2021-09-05
- 樂動聽、樂美麗
念，在音樂欣賞中浸潤幼兒美術活動，解放孩子的思想，使他們能想;解放孩子的身體，使他們能動;解放孩子的眼睛，使他們能看;解放孩子的時間，讓他們盡情的玩，盡情的畫，說出他們對現實世界的精彩神奇的理解，創造出五彩斑斕的兒童畫。關鍵詞：音樂欣賞;浸潤;美術活動創造力的僵乏是可怕的，失去了創造力無異于裹足而行。而缺乏創造力，小到對個人的成長，大到對時代的進步都是有很大的傷害。孩子是世界的未來，是我們的明天，沒有創造力的明日世界是我們所不想見到的。中國孩子創造力缺乏的
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 音樂浸潤生命 美育促進成長
詞】迪士尼音樂、浸潤、美育、成長一、課程背景設計國家“雙減”政策落地實施半年多以來，在有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔的形勢下，小學音樂教學也迎來了新的機遇和挑戰?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》 明確指出：要優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養。那么，如何進一步創新課堂教學形式，提高教學質量，提升學生綜合素質，成為每一位小學音樂教育工作者都必須面對的問題。二、學生興趣、促新課1、學生為本、立題材我在音樂教學工作，發現在課內外許多
家庭教育報·教師論壇 2021年50期2021-06-10
- 彩虹傘下的精神接力
“堅持”，二是“浸潤”。堅持，指的是信念的堅守和時間的持續。學校堅持雷鋒精神教育，起初并不被人們所認同。大家感覺雷鋒離這個時代越來越遠，做雷鋒教育會不會是假、大、空。然而學校堅持把雷鋒精神教育做深入做扎實，從小、近、實入手，開展深入的雷鋒精神教育工作?！靶 本褪切√幹?，用“這里的故事講不完”的教育策略，收集、記錄、講述身邊平凡人的平凡而又充滿意義和價值的“小事”，引領孩子們，看到生命的美好，精神的偉大?！独卒h日記叢書》《百個故事，致敬百年》，以身邊榜樣人
雷鋒 2021年5期2021-05-29
- 德育無痕，“若水”有道
驗中，為學生創設浸潤、滲透的平臺，講求順勢而為，水到渠成，讓德育的甘霖靜靜地滋潤學生的心田。[關鍵詞] 若水教育;浸潤;滲透;融合;自凈姜堰區羅塘高級中學地處由水而生的姜堰。古時，長江、淮河、黃海三水在姜堰匯聚，澆灌出了一片肥沃的土地，又稱“三水”?！叭本袷墙呔竦募畜w現。江水開拓進取、堅定執著;淮水和而不同、順勢而發;海水氣度恢宏、胸懷博大。水既順勢而為、處下不爭，又不畏險阻、敢于向前。水的流動總是體現著低姿態、高境界。學校以“三水”精神為依托
中小學班主任 2021年7期2021-05-06
- 詩詞浸潤思政課堂 踐行立德樹人目標
華優秀傳統文化;浸潤;立德樹人;思想政治課堂一、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”——赴一場時代之約2017年版《普通高中思想政治課程標準》指出：“高中思想政治以立德樹人為根本任務，以培育社會主義核心價值觀為根本目的，是幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程?！边@是時代賦予的思政學科新內涵。筆者在教學實踐和觀察中發現，廣大思政教師的講授重點仍然放在對既定概念、原理照本宣科地講解上，且存在著教學方
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- 生活教育理論對語文教育的影響淺析
理論;初中語文;浸潤引言陶行知先生指出“生活即教育”，生活與教育不能彼此割裂，是共融相通、彼此相依的。教師要打破學校與社會、教育與生活之間厚厚的壁壘，讓教育的空間向社會拓展延伸，將豐富的社會資源融入教學，讓書本知識與生活接軌，讓“學做合一”，讓學生更好地掌握知識。1生活化教育讓學生學會感知海倫·凱勒在她的自傳體小說《假如給我三天光明》中寫道，她在學習拼寫“水”這一單詞時，她的老師莎莉文帶她來到水邊，讓她感受水從她手心手背滑過的感覺，她頓時領悟，原來這就是水
快樂學習報·教師周刊 2021年39期2021-01-17
- 高中生數學文化浸潤的策略與路徑
在高中數學教學中浸潤數學文化的意義后，對數學教育中浸潤數學文化的策略進行探析。關鍵詞：高中;數學文化;浸潤一、數學文化的相關概述南開大學顧沛教授在談及數學文化的內涵時，直接言明，從狹義上來說，數學文化就是數學的思想、精神、方法、觀點、語言及其的形成發展過程;從廣義上來說，除了狹義的內容以外，數學文化還應該包括數學家、數學史、數學美、數學教育、數學發展中的人文成分、數學和各種文化的關系等。雖然到目前為止，數學文化還沒有公認的統一的界定，但從以上論述可以看出，
數理報（學習實踐） 2021年2期2021-01-02
- “隱形”理論視角下貴州高校大學英語課程思政“浸潤”教學機制研究之二
植入潛移默化的“浸潤”教學，以達到“潤物細無聲”的教學效果。本文將從研究現狀、研究意義、研究內容等方面進行闡述，旨在找出一條適合大學英語課程思政教學的路子?！娟P鍵詞】“隱形”理論;大學英語課程思政;“浸潤”教學機制研究【作者簡介】費廣會，貴州商學院?！净痦椖俊勘疚南蒂F州省本科高?！半p一流”課程建設項目“基于商科應用技術型人才培養的大學英語課程建設研究”（項目批準編號：2017GSJYLXM08）的階段性研究成果。美國心理學家A.S.Reber首次提出隱形
校園英語·上旬 2021年11期2021-01-01
- 讓轉化思想浸潤小學數學教學
的一種，在學習中浸潤轉化思想，可以進一步豐富教材內容，促進課堂的實效性，同時還能提高教師教學質量，發展學生數學思維，構建知識體系，從而達到“教得有思想，學得有深度”的教學目標。關鍵詞：轉化思想;教學;浸潤《義務教育數學課程標準（2011年版）》明確提出，基礎知識、基本技能、基本數學思想、基本活動經驗應著力在課堂教學活動中滲透踐行，并進一步內化理解，引導學生更加關注“數學思考”。不難看出，在數學教學中對學生進行數學思想的滲透已越來越重要。轉化思想作為一種貫穿
考試周刊 2020年97期2020-12-17
- 用“浸潤式”兒歌教學彰顯德育課程魅力
的文本兒歌巧妙地浸潤在《道德與法治》課堂中，以求助力教學目標的達成和課堂環節的流暢，促進學生全面發展。關鍵詞：《道德與法治》教材? ?兒歌? ?浸潤? ?德育兒歌從嬰兒時期伴隨著母親的吟唱開始走進兒童的生活，是兒童最早接觸的文學形式，也是兒童最喜歡的學習方式。探究小學低段《道德與法治》教材，筆者發現四冊教材文本中共有37首兒歌，這些兒歌由編寫者開發創造，內容比較淺顯，或敘事，或明理。筆者通過一系列的課例研究后，發現教材中的這些兒歌雖然篇幅較短，但是融合了道
知識窗·教師版 2020年10期2020-12-14
- 乳腺導管原位癌伴微小浸潤腋窩前哨淋巴結轉移的危險因素分析
導管原位癌伴微小浸潤腋窩前哨淋巴結轉移的危險因素。方法：回顧性分析2016年5月-2019年5月在本院乳腺外科接受治療的200例乳腺導管原位癌伴微小浸潤患者的資料。按照患者是否出現腋窩前哨淋巴結轉移分為對照組183例和病例組17例。通過單因素與多因素分析，篩選出乳腺導管原位癌伴微小浸潤患者出現腋窩前哨淋巴結轉移的獨立影響因素。結果：200例患者中有17例出現腋窩前淋巴結轉移，轉移率為8.5%。兩組年齡、腫瘤直徑、組織學分級比較，差異均有統計學意義（P3 c
中國醫學創新 2020年20期2020-11-09
- 在識字教學中發揮漢字的文化浸潤功能
】識字教學 ? 浸潤 ? 漢字文化突出識字教學的文化價值，是統編版語文教材的新亮點之一，旨在通過識字教學發揮漢字的文化浸潤功能。筆者在識字教學中進行了大量的探索與研究，努力探求小學識字教學與漢字文化傳承相結合的途徑，積累了一些有效的經驗與方法。下面筆者結合教學實例具體闡述。一、追溯漢字演變，感悟祖先智慧古代先民以象形、指事為基礎創造了最初的文字雛形，經過幾千年的演變，發展成為以形聲字為主的方塊字?？梢院敛豢鋸埖卣f，漢字就是中國歷史的“活化石”，讓我們可以透
小學教學研究·教研版 2020年6期2020-10-21
- 新課標背景下高中生物對高中學生德育養成的浸潤
生進行德育修養的浸潤。關鍵詞：新課標背景;高中生物;德育養成;浸潤作為一名優秀的高中生物教師，在高中教學的過程中要善于發現，細心思考教材知識點中所蘊含的思想道德教育材料，并且通過自己的處理，將生物課本中所蘊含的思想道德理論不斷的傳授給高中學生。當然，道德理論體系不能只是單單的生拉硬套的去傳播，高中生物教師要結合教材情景合理地將德育浸潤在學生的學習中，激勵學生學習生物的興趣使他們養成愿學、愛學、會學的學習習慣。在學習中體味人生百態、人生情感，從而在提高高中生
新教育論壇 2020年14期2020-09-10
- 大眾創客教育課程育人路徑的探索
”、跨界助力團、浸潤式培育等路徑，努力實現全程實踐育人、全員協同育人、全場環境育人。[關鍵詞]創客教育;創意空間站;智造;跨界;浸潤課程育人是回歸教育本真的核心路徑[1]。教育理念的落地需要依靠課程的實施。浙江省杭州市勝利實驗學校圍繞“幸福生活每一天”的辦學理念，通過有效整合國家課程，補充開發校本課程，逐步建立了相對成熟的多維立體幸福課程育人體系，以此促進學生全面發展。近年來，學校又以創意空間站為平臺，在幸福課程體系下，打造了創意空間站課程。一、從精英走向
基礎教育參考 2020年5期2020-07-29
- 淺析美育在中職班級管理中的浸潤作用
學校;班級管理;浸潤美育不只是美術教育，它涵蓋的范圍非常廣，自然美、社會美、藝術美、行為美等等都是它的一種形態，可以說美無所不在，生活中處處充滿美。美育不僅可以提高人的審美水平，它對健全人格、重塑靈魂、堅定信念和全面發展也具有非常重要的作用?！芭d于詩，立于禮，成于樂?！敝潦タ鬃幽菚r就已經開始注重以美育人的作用。班主任作為班級的管理者和學生思想的引領者，也應該充分運用好美育的功能，借助美育的“統整”與“融合”促進良好班風的養成，運用審美實踐活動不斷提高學生的
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 急性淋巴細胞性白血病的眼部表現研究進展
不斷提高，白血病浸潤眼部的臨床癥狀也越來越多樣化。腫瘤細胞幾乎可以侵及所有眼部結構，掌握白血病的眼部表現對眼部疾病診斷和治療有重要意義。該文就急性淋巴細胞性白血病的眼部表現進行探討，包括腫瘤細胞的原發（直接）和繼發（間接）浸潤，并闡述其發病機制?！娟P鍵詞】急性淋巴細胞性白血病;眼組織;浸潤【Abstract】With the improvement of modern diagnostic techniques and the level of chemo
新醫學 2020年6期2020-07-09
- 談談語文教學中的“浸潤”
-0054-01浸潤，在漢語百科中的義項很多，物理學上的解釋是，一滴水銀在玻璃上來回滾動，或把一塊潔凈的玻璃沉入水銀里再取出來，玻璃上卻不附著水銀，這種現象叫不浸潤。液體在與固體接觸時，沿固體表面擴展而相互附著的現象叫作浸潤。醫學中叫擴散。浸潤，在漢語百科中的義項很多：沾濡滋潤、浸染熏陶、漸漸滲透等等，那么在語文教學中的浸潤究竟是怎么一回事呢？不浸潤的物理現象簡單地說就是液體不附著在固體上的現象。遷移在語文教學中就是教師的教學思想與學生的學習熱情，教師傳授
課程教育研究 2020年19期2020-07-06
- 滲透數學文化 浸潤孩子心靈
化 烘托 渲染 浸潤【案例背景】“用字母表示數”是蘇教版數學五年級上冊第五單元的知識點，學生在學習這個單元的內容之前，已經接觸過用字母表示圖形的邊、用字母表示運算律、用含有字母的式子表示圖形的面積計算公式，因此有了一定的學習經驗。筆者也聽過很多教師上過這節課，有的教師從算24點入手，有的從生活中熟悉的表示特定含義的字母組合（如CCTV、KFC等）入手，更有的直接從例題擺小棒入手，然后一步步講解用字母表示數的方法和規則，繼而通過多種習題的練習來鞏固所學。一堂
小學教學研究 2020年4期2020-06-27
- 讓經典誦讀浸潤中小學生道德禮儀
樹人 經典誦讀 浸潤 道德禮儀中國是一個禮儀之邦，中國家庭教育歷來重視禮儀教育。一個注重自身修養、重視禮儀的人才有可能成為一個品學兼優的人，有用的人，受尊敬的人。那么怎樣才能使中小學生樹立正確的人生觀、養成高尚的道德品質和良好的禮儀習慣呢？一、對經典誦讀的作用的認識1.開展道德經典誦讀，使青少年知禮達禮、陶冶情操我國傳統經典作品中往往蘊涵著深刻的主題思想、動人的美德故事、膾炙人口的名言警句，特別是對學生規范禮儀、修身養心具有正面作用的詩歌文章、名言警句，諸
中學課程輔導·教師通訊 2020年4期2020-06-19
- 家園聯動 培養幼兒文明行為習慣
行為教育，使文明浸潤到幼兒的心里，通過家園聯動，進行生活規范教育，培養幼兒自覺的文明行為。關鍵詞：文明;浸潤;家園聯動;習慣孔子曰：“少成若天性，習慣如自然?！庇變浩谶M行文明行為習慣的培養尤為重要，因此，在培養中，依靠生活、抓住教育即生活，家園聯動，讓文明浸潤到幼兒的心里，進行生活規范教育，使之產生自覺的文明行為。一、 家園合作和行為習慣的概念（一）家園合作在幼兒生活空間方面，并非只涉及幼兒園，家長屬于孩子出生之后的第一個老師，因此家庭環境屬于幼兒教育的主
考試周刊 2020年26期2020-05-03
- 在綠色環境浸潤中育人、化人與成人
代的基于綠色環境浸潤的育人、化人與成人機制正在校本化落地?！娟P鍵詞】綠色環境；浸潤；育人；化人；成人【中圖分類號】G416【文獻標志碼】B【文章編號】1005-6009（2020）15-0017-04【作者簡介】繆德軍，江蘇省白蒲高級中學（江蘇如皋，226511）校長，高級教師，南通市學科帶頭人。隨著現代信息技術的迅速發展，大眾傳媒超越時空的限制，日益凸顯出文化的傳遞、溝通、共享的強大功能。青年學子身居這一發展巨變的時代，多樣性發展需求亦日趨強烈，學校教育
江蘇教育·班主任 2020年2期2020-04-07
- 談幼兒園班本傳統文化課程的架構與實踐
。關鍵詞：經典;浸潤;班本課程【中圖分類號】G610 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（（2020）02-0073-011.以兒童立場挖掘經典文化幼兒園從中國經典故事入手，各班在“弘揚傳統文化探究中國故事”的大背景下，確立自己班級的班本故事，形成完善的班本課程體系。每個年級在選擇經典故事的時候都有不同的側重點。大班以成語故事為主，中班以中國經典童話為主，小班則在經典神話中選擇故事。在有明確的目標和方向的指引下，各班在班
當代家庭教育 2020年2期2020-03-17
- 以中華優秀傳統文化浸潤中學生心靈
統文化;青少年;浸潤總書記在中共中央政治局集體學習時指出：培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須立足中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是社會主義核心價值觀產生的源泉，社會主義核心價值觀是中華優秀傳統文化在新時代的傳承和延續。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統，就是丟棄根本，也就等于割斷了自己的精神命脈。作為立德樹人的學?！耙院霌P愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關懷教育和人格修養教育為重點，著力完善青少年學生的道德品質，培養理想人格，提升政治
山東青年 2019年9期2019-11-22
- 讓中華優秀傳統文化浸潤學生的心靈
。用優秀傳統文化浸潤學生的心靈，成為中華傳統文化的繼承者和發揚者。因此，結合優秀傳統文化的學習，加強學生思想道德教育，更顯得非常重要。關鍵詞：中華優秀傳統文化;浸潤;學生心靈[中圖分類號]G[文獻標識碼]B[文章編號]1008-1216（2019）08B-0092-02中華優秀傳統文化蘊含著豐厚的民族精神。道德理念和集體智慧，是民族的瑰寶。黨的十八大以來，黨中央高度重視中華優秀傳統文化的傳承和發展，開拓了優秀傳統文化傳播的新格局，使之成為實現“兩個一百年”
內蒙古教育·科研版 2019年8期2019-10-08
- 語文浸潤人生，素養作伴成長
是逐漸滲透，慢慢浸潤，積久而發生作用的。關鍵詞：中學語文教育;多方面;浸潤《教育部關于印發<普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）>的通知》中提到：高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質、培養擔當民族復興大任的時代新人，具有特殊意義。普通高中課程是實現高中階段育人目標的重要載體，體現著國家意志，在落實立德樹人根本任務中發揮著關鍵作用。而語文是教育的基礎，從小學到高中，語文這一學科都扮演重要的角色，無論是在位置方面還是在
學習與科普 2019年36期2019-09-10
- “多維—浸潤”促科研團隊“六微”發展
點，創設“多維—浸潤”的舉措，將各個因素的發展過程分解為細微的步驟，從而積微成著，聚沙成塔。關鍵詞：“多維—浸潤”; 積微成著;學?？蒲袌F隊發展多年來，“創科研型團隊，做研究型教師”是我校廣大教師的共識與追求。隨著越來越多青年教師的加入，學校更是從促進本校教師發展的大格局出發，將教師的科研專業成長劃分為道德成長、管理成長、理論成長等六個方面。我們秉持“微成長，創不凡”的原則，開展了以下工作：一、樹立“一個理念”，促科研團隊“道德微發展”長期以來，學校領導高
教育信息化論壇 2019年4期2019-09-10
- 利用英語課堂預熱階段實現對小學高年級學生德善品格培養的探討
教師要始終讓德育浸潤整個英語課堂，促進兒童身心的健康發展。關鍵詞：小學英語;預熱階段;德善品格;浸潤新譯林版小學英語是一套內容豐富、設計精美、以話題為綱、注重學生能力培養的教材。課文所涉及的題材也比較廣泛，蘊含著豐富的德育思想。作為小學英語教師，在課前除了要精心地設計教學目標和教案外，還應結合學生的年齡、心理發展特點等，將“德善品格”教育中的“明禮”“感恩”“專注”“進取”等理念融入到英語教學中。教師要選取合適的教學方法，設計有效的教學活動，對學生的道德觀
教育信息化論壇 2019年5期2019-09-10
- 樹德育人，浸潤無聲
展樹德育人，讓其浸潤無聲，這才是當前小學德育需要關注的問題。關鍵詞：小學；德育；育人；浸潤【中圖分類號】G 621 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）15-0016-02在面對小學生開展德育教育的過程中，還需要充分關注小學生的健康成長，能夠基于特定環境來思考道德標準，從而讓學生遵守道德行為。只有考慮到這一部分的綜合因素，才能讓道德教育更加細致與全面，最終獲取滿意的效果。1.圍繞德育教育主題，探索主要的德育教育方式每一所學校，都擁有
當代家庭教育 2019年15期2019-09-10
- 濃濃“語文味” 本真進課堂
詞：充盈 彌漫 浸潤翻開《語文課程標準》，我們可以清楚地讀到：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點?！睆恼n標對語文的這一定位中，不難看出“工具性”和“人文性”是解讀語文的關鍵字眼。那么，語文的工具性是什么？是在于它是最重要的交際工具，要交際自然得憑借于語言。語文課堂需要“語文味”，“語文味”在哪里？我們的課堂怎樣才能凸顯濃濃的“語文味”呢？1.語文味充盈在扎扎實實的字詞教學中?，F階段，小學高年級的字
學習與科普 2019年17期2019-09-10
- 新課標背景下高中物理對高中學生德育養成的浸潤
主義核心價值觀的浸潤，讓學生在學習的知識的同時形成自己的價值觀，并在實踐行動中踐行社會主義核心價值觀。關鍵詞：新課標；物理學科核心素養；浸潤百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。高素質專業化創新型教師隊伍，是落實立德樹人根本任務的保障。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源。這是國家對教師的使命要求，教師一方面傳播知識，一方面塑造人，將社會主義核心價值觀根植在學生的成長中。黨的十
新教育論壇 2019年2期2019-09-10
- 淺談“兩調動、三結合”浸潤大學生心向黨
關鍵詞：新思想;浸潤;實踐思考職業教育是教育體系的一個不同的教育類型，在國家經濟社會發展中有著不可替代的作用，“加快培養國家發展急需的各類技術技能人才，讓更多有志青年在創造社會財富中實現人生價值?！薄盀檎l培養人”是一項政治責任，我們的答案很清楚，要培養黨的事業的參與者和奮斗者而不是旁觀者和反對派，那就要求我們必須用新思想浸潤我們的學，讓他們在學習認知的學校生活中心向黨，只有心向往之，行動才能跟上。在教育教學工作實踐中通過什么樣的浸潤途徑？教育工作者要以什么
青年與社會 2019年22期2019-08-27
- 幼兒園“浸潤式”感恩教育的實踐路徑
育？文章提出了“浸潤式”感恩教育的主張，強調從情感入手，喚起幼兒的感恩意識，并對“浸潤式”感恩教育的特征、教育方法以及教育途徑進行闡述，實踐性和可借鑒性更強。關鍵詞：幼兒園;浸潤;感恩教育中圖分類號：G611 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-03-19 文章編號：1674-120X（2019）19-0093-02一、幼兒園“浸潤式”感恩教育活動特征研究（一）適宜性——符合幼兒身心發展規律和特點《3～6歲兒童學習和發展指南》中指出：“人際交往和社會適應是
教師·上 2019年7期2019-08-27
- 經典“詠”流傳 潤物亦有聲
鍵詞：詩歌教學 浸潤 喚醒 熏陶 傳承經典古詩詞是中國古典文學的主要部分，也是中華文化的重要遺產。中國是一個詩的國度，詩詞源遠流長，是貫穿中華文化的核心文化元素。在現代中國，經典古詩詞學習對學生語文能力的提升與思想情感的熏陶也起到舉足輕重的作用?？梢哉f，經典詩詞是接觸漢語特性最直接和最生動有效的方式。[1]嚴羽在《滄浪詩話》中提出：“詩有別材，非關書也;詩有別趣，非關理也?！彼^“別材”是指詩人對詩歌創作要有獨特的才能。所謂“別趣”是指要有自我的審美情趣和
絲路視野 2019年1期2019-07-08
- PASM-Masson和IV型膠原染色在內翻性與浸潤性膀胱癌鑒別診斷中的應用
原染色在內翻性與浸潤性膀胱尿路上皮癌鑒別診斷中的意義。方法：收集診斷為內翻性生長和浸潤性生長的膀胱尿路上皮癌HE切片病例共100例，分別對其進行PASM-Masson染色和IV型膠原染色。結果：PASM-Masson染色和IV型膠原染色均能清晰地顯示出尿路上皮基底膜完整或者缺損情況。PASM-Masson染色：浸潤性生長尿路上皮癌中基底膜染色完整4例，缺損46例;內翻性生長尿路上皮癌中基底膜染色完整42例，缺損8例，兩者差異有統計學意義（p【關鍵詞】 膀胱
特別健康·下半月 2019年2期2019-03-28
- 讓閱讀浸潤中職語文課堂
情五個方面就閱讀浸潤語文課堂舉例加以闡述。關鍵詞：閱讀 浸潤 語文課堂《成長·路徑》是一本記錄江蘇省徐州市名特優老師專業發展之路的書。拿到該書時，筆者按照固有的讀書習慣先瀏覽了一下該書目錄。一個幸福的讀書人惟有讀書“高”閱讀，開窗放入大江去三十讀書猶未晚……當筆者如饑似渴地讀完《成長·路徑》時，發現書中的每位老師都是“讀書達人”，他們堅信“讀書，悄悄地改變自己”，他們“坐擁書城滋味香”，他們認為“閱讀是一種生活態度”，閱讀就像呼吸一樣自然。閱讀，讓他們站在
職業·下旬 2019年12期2019-02-07
- 讓多媒體教學浸潤小學語文課堂
關鍵詞】多媒體;浸潤;學習興趣 隨著信息技術的應用的日益普及，我們的語文課堂迎來了嶄新的信息化時代。對此，教師應適應時代的發展，滿足學生的需求，積極開發、合理利用課程資源，靈活運用多種教學策略和現代教育技術，努力探索網絡環境下新的教學方式。在此，我在語文教學中讓學生與多媒體相碰撞，使學生的語文素養在浸潤中得到提高，使我們的語文課堂綻放新的光彩。一、“境”的浸潤 《小學教師專業標準解讀》中指出，教師應“將現代教育技術手段整合應用到教學中”以此來創設適宜的教學
成長·讀寫月刊 2019年1期2019-01-28
- 化學教學中浸潤價值觀教育的研究
的內容，提出以“浸潤“的方式實施價值觀教育，并舉例說明在化學教學中價值觀教育的實施。對教師提升價值觀教育的效能提出了建議。[關鍵詞]? 化學教學;浸潤;價值觀教育一、問題的提出素質教育陷入困境的一個重要原因是價值觀教育陷入困境。在歷次教育改革中，對知識與技能的關注仍是基礎，雖然加入了一些適應時代和社會發展的前沿信息;對過程與方法的關注有所提高，對探究意識和創新精神的培養提高到了新高度;對情感態度價值觀的教育，在表述與形式上有突破，但教育方式和方法上仍拘泥于
中小學教學研究 2018年9期2018-12-20
- 閱讀經典 潤澤生命
中學生文化素養，浸潤生命意義重大。如何讓經典潤澤學生生命，全面提高學生綜合素養成為初中語文教師必須認真思考的問題。以《水滸傳》為例，就如何讓經典閱讀涵養人生、浸潤生命談自己的嘗試和體會?！娟P鍵詞】經典閱讀；浸潤；生命；路徑【中圖分類號】G633.3 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2018）67-0037-02【作者簡介】錢艷霞，江蘇省無錫積余實驗學校（江蘇無錫，214045）副校長，副書記，一級教師?！罢Z文素養是指學生在語文方面表現出的
江蘇教育·中學教學版 2018年10期2018-11-29
- 淺談感恩教育如何浸潤幼兒心靈
如何讓感恩教育，浸潤幼兒心靈呢？本人將從以下幾個方面進行詳細闡述，并輔以事例說明。一、創設和諧的精神環境，滋潤心田。二、充分挖掘各種資源，守護善良。三、利用游戲，讓幼兒在感恩中不斷成長。四、在潛移默化中深化感恩之情?！娟P鍵詞】 感恩教育 幼兒 浸潤 心靈【中圖分類號】 G612 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）08-158-020幼兒園的感恩教育是教師對幼兒進行的一種人文教育，是以塑造幼兒的感恩情懷為目的，通過展開一系列的教
中學課程輔導·教師教育（中） 2018年8期2018-11-10
- 讓中華優秀傳統文化浸潤童心
中華優秀傳統文化浸潤童心”的主要做法體現在進課堂、誦經典、過節慶、研學游、講故事、本土化，將家國情懷教育、核心價值教育、中華美德教育、人文知識教育有機地融為一體，讓學生們從優秀傳統文化中汲取營養、找到動力，發現中華文化之美，使文化自信浸潤于心，并潛移默化受到影響。[關鍵詞] 傳統文化；浸潤；童心十八大以來，傳統文化的傳承已經提到了國家的層面，教育部大力發展中華優秀傳統文化教育，把優秀傳統文化進校園作為固本工程和鑄魂工程來抓。習近平總書記高度重視優秀傳統文化
教書育人·校長參考 2018年8期2018-09-12
- 單元合作學習中浸潤化學觀念的策略研究
在單元合作學習中浸潤化學觀念的路徑，以提高中學化學課堂教學質量，培養學生正確的化學觀念。關鍵詞：單元合作學習；浸潤；化學觀念；策略研究作者簡介：李建偉，廣東省肇慶市廣東肇慶中學教師，研究方向為中學化學教學。（廣東 肇慶 526060）中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2018）19-0082-03化學學科核心素養是指學生獲取化學知識的能力和素養?；瘜W學科核心素養主要包括宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據推理與
新課程研究·上旬 2018年7期2018-09-08
- 加強課外閱讀指導用書香浸潤童年探究
樂趣，用濃濃書香浸潤學生童年。關鍵詞：語文教學；課外閱讀；興趣；浸潤；精神食糧中圖分類號：G623.23 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）22-0055-01課外閱讀是學生獲取精神食糧、形成語文能力的重要途徑。學生除學好課本外，還要進行課外閱讀，這樣既可以開闊視野，豐富知識，又可以學習語言表達方法，提高讀寫能力。如何有效指導學生進行課外閱讀呢？一、激發興趣，讓學生樂讀首先，榜樣啟迪。教師在學生的心目中具有崇高的地位，他們常常以老師為
成才之路 2018年22期2018-09-07
- 心有芝蘭言行生香
的“芝蘭”環境，浸潤學生，讓言行生香?！娟P鍵詞】禮儀教育 民主參與 生活體驗 浸潤清華大學謝維和教授在《談核心素養的“資格”》一文中指出，在核心素養體系的建設中應該更加突出和強調學生的道德素養。而道德素養中，學生的禮儀素養也是很重要的組成部分?！鞍硕Y四儀”的養成教育，將影響一代人的素質提升，正如陶先生所說“一旦養成學習習慣，個人就能終生進步不斷”。那怎樣讓這些禮儀規范深入人心并落到實處，內化為學生的日常行為呢？根據陶先生的民主教育理論，筆者嘗試讓學生們做教
小學教學研究·理論版 2018年5期2018-07-30
- 讓小學數學教學“浸潤”德育“甘露”
讓小學數學教學“浸潤”德育“甘露”，為提升孩子們的德育素養做出積極努力。一、把握教材內容，滲透思想品德教育我國是數學的故鄉之一，中華民族有著光輝燦爛的數學史。我們可以挖掘和把握教材內容，進行思想啟迪和愛國主義教育。如：北師大版六年級數學《圓周率的歷史》，通過讓學生仔細閱讀，自主歸納介紹，孩子們都會發現圓周率的形成歷史：從《周髀算經》→古希臘阿基米德→魏晉劉微“割圓術” →南北朝祖沖之計算→計算機精確計算π值的發展，不難發現中國人取得的關于數學的偉大成就及偉
數學大世界 2018年19期2018-07-26
- 在高中語文教學中浸潤文學教育的思考
在高中語文教學中浸潤文學教育的意義、存在的問題、應采取的辦法，以竭力提升高中學生語文學科核心素養，努力培養高中學生的健全人格?！娟P鍵詞】高中語文教學；文學教育；浸潤；核心素養【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A高中語文教學改革雖然取得了有目共睹的成績，但是高中學生的語文學科核心素養并沒有明顯的提高。造成的原因很多，其中，輕視文學教育是主要原因之一。文學教育是落實語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解這些語文素養核心要素和關鍵內容
課外語文·上 2018年3期2018-05-14
- 自制教具啟發式教學——“毛細現象”教學設計
多媒體資源，講解浸潤和不浸潤的知識。然后，本文通過自制毛細現象演示儀讓學生直觀感受毛細現象及相關規律，并講解該現象產生的微觀機理，以此突出重點，突破難點。最后，本文通過結合生活中的實例，提高學生解決問題的能力，培養學生善于觀察、樂于學習的科學態度。關鍵詞：浸潤；不浸潤；毛細現象中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2018）3-0032-31 概述（1）本節課是人教版高中物理選修3-3第九章第2節的內容[1]。（2）教授課
物理教學探討 2018年3期2018-04-25
- 非小細胞肺癌中ZEB1和FoxO3a表達及意義
達對非小細胞肺癌浸潤、轉移的影響。方法 收集2013年6月～2015年6月滄州市中心醫院手術切除的130組非小細胞肺癌腫瘤組織和癌旁正常組織，免疫組織化學法和免疫印跡法檢測E盒結合鋅指蛋白1和叉頭框家族蛋白蛋白的表達，分析E盒結合鋅指蛋白1和叉頭框家族蛋白與非小細胞肺癌臨床資料的關系。結果 腫瘤組織E盒結合鋅指蛋白1蛋白表達顯著高于癌旁正常組織（P關鍵詞：FoxO3a；ZEB1；非小細胞肺癌；浸潤；轉移中圖分類號：R734.2 文獻標識碼：A DOI：10
醫學信息 2018年3期2018-03-29
- 浸潤式語用教學在小學英語教學中的應用探究
教學的主要目標。浸潤式語用教學就是旨在為學生打造合適的語言學習環境，提高學生學習的興趣和效率，已經在許多學科中得到成功運用。以小學英語為例，探究如何將浸潤式語用教學有效運用在英語教學中。關鍵詞：浸潤；語用教學；小學英語人類著名語言學家馬林洛夫斯基認為“話語和環境緊密地結合在一起，語言環境對于理解語言來說必不可少”。英語作為外來語言，相較于漢語，有著天然的局限性：缺乏語言使用的環境，降低了語言的實用性，缺乏語言認同感。這些局限在我們學習英語的過程中，尤其是小
新課程·小學 2018年1期2018-03-10