溝通交流
- 師生線上交流情況調查研究
對在籍師生的溝通交流情況進行調查研究。創制并回收了255份問卷，通過對問卷數據的詳細分析，指出線上交流存在流暢度不足、課后交流頻繁度不足、學習效果不佳的問題，并給出相應的建議，從而更好地應對未來的線上辦公教學活動。關鍵詞：線上；溝通交流；網絡軟件1. 師生線上交流情況問卷分析1.1 所調查的師生基本情況回收的255份有效問卷中，有183人為研究生，占比71.76%；有60人為本科生，占比23.53%；12人為專任教師，占比4.71%，沒有調查到專職行政人員
互聯網周刊 2023年5期2023-03-10
- 勤于溝通——淺析小學班主任高效管理新路徑
;高效管理;溝通交流中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）22-0187-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.063 學校教育的根本目的是幫助學生樹立正確的價值觀念，促進學生健康成長。班主任的管理工作很大程度上影響著學校的教育目標能否實現。目前有些班主任在管理實踐工作中過度依賴制度，與學生之間的溝通較少，難以充分掌握學生的實際想法
學周刊 2022年22期2022-07-13
- 用心溝通 用愛交流
：班級管理;溝通交流;策略 （1）缺乏溝通交流的時效性。在班級管理中，對于學生發生的事情，班主任一定要做到事無巨細。及時發現學生出現問題，及時與學生溝通交流，這樣就能使學生及早認識到錯誤所在，使之得到及時改正，反之一旦缺乏與學生的及時溝通交流，學生不僅意識不到問題的存在，同時還會助長不良的行為習慣的產生，造成班級管理困難。 （2）缺乏溝通交流的全面性。導致師生關系緊張的最主要原因就是缺乏溝通交流的全面性。很多時候，在班級管理中，班主任在與學生溝通交流時往往
科學導報 2022年38期2022-07-02
- 班主任的作用要在溝通中凸顯
會“柔柔地”溝通交流;要用好動作資源，學會“輕輕地”溝通交流;要借助可感力量，學會“深深地”溝通交流;要樹立長久心態，學會“常常地”溝通交流。關鍵詞：溝通交流? ?語言信息? ?感人力量在班級中，學生與班主任相處的時間最長、接觸的頻率最高。班主任的一言一行、一舉一動，對學生道德品質的鑄造、行為習慣的養成、內在個性的形成，都具有重要的示范和引領作用。因此，班主任又被稱為學生成長道路上的導師。小學生的年齡還小，對這個世界和周圍的人群還缺乏足夠的認知，從這個角度
江西教育C 2022年8期2022-05-30
- 小學班主任做好班級管理工作研討
;班級管理;溝通交流一、家校溝通是小學班主任工作的重要延展教育不僅是學校的職責，也需要家庭、社會廣泛參與。小學生年齡小，身心發展還不成熟，模仿力強，辨別力低，極易受外在環境的影響。小學生的這些年齡特點，使得家校溝通在小學生教育中占有突出地位。加強家校溝通，增強家校合作，讓學校教育和家庭教育互相補充、互相融合、互相促進，才能為小學生的成才提供良好的教育環境。班主任是家校溝通的重要橋梁，在溝通中起著重要作用、扮演著主要角色。家校溝通是班主任工作的重要內容，也是
中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 轉化“問題學生”的有效方法探析
家校合作 溝通交流【中圖分類號】G40 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）01-0038-03日常教育工作中，教師經常會遇到一些學習、行為、思想或心理等方面存在較為嚴重問題的學生，這類學生一般稱為“問題學生”。需要明確的是，不是所有出現問題的學生都是“問題學生”，一般的學生問題可以采取常規的教育方法解決，而“問題學生”往往需要進行個案診療并做出有針對性的教育引導。許多“問題學生”長期處于一種得不到認可的狀態，如果不加以引導，必將形
廣西教育·A版 2022年1期2022-03-29
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用研究
鍵詞：小學;溝通交流;管理工作;班主任【中圖分類號】G625.1 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）01-0028-03The Application of Communication Art in the Management of Primary School Head TeachersTAO Bo ?（The First Primary School in Baiyin Dist
當代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- 小組合作學習在初中英語閱讀教學中的應用
;提高認知;溝通交流根據學生在課堂中對于知識內容的學習理解，教師在將合作教學的模式運用到不同的教學活動開展中的時候，都可以幫助學生對于知識內容進行高效率的學習，并且也能提升學生在課堂活動中的參與效果，優化學生的學習質量，讓學生對于不同的合作學習的活動，都可以進行良好的參與，引導學生對于知識內容進行合理探究，教師在將合作教學的理念運用到不同的知識內容講解中的時候，都能促進學生形成好的學習思維模式，也能幫助學生在這樣的學習氛圍下，逐漸的掌握自己對于知識面的學習
學習與科普 2022年11期2022-02-23
- 提高智障兒童在社會實踐中溝通能力的策略
社會實踐 溝通交流溝通是人們日常生活中必不可少的活動之一。人們通過溝通交流獲得信息、建立聯系和參與社會。對于智障兒童來說，在社會生活中掌握與他人溝通交流的能力是一項基本的生存技能。與他人溝通交流是智障兒童適應社會的能力，也是智障兒童生存發展的需要。智障兒童思維可能會普遍存在抽象能力、思維能力差，做事缺乏目的性和獨立性，在實際的生活中缺乏交流溝通。隨著社會的不斷進步，教育也在不斷變化，特別是特殊教育。為了提高智障兒童的語言表達能力和交流能力，首先要考慮智障
成長 2022年1期2022-01-21
- 互動式教學模式在初中英語中的具體運用
;初中英語;溝通交流互動式教學模式與其他教學模式相比，最大的特點就是 它真正地把學生作為了學習的主體。而此時的教師更多的是 起到一個導向的作用，然后兩者共同進行課堂學習的內容交 流，從而更好地完成教學任務。另外，英語作為一門語言類 的學科，在具體的教學中， 教師應該更加注重學生的英語應 用能力。顯而易見， 傳統的英語教學方式在運用時沒有很好 地體現出英語的應用能力， 這就導致傳統的教育培養出了很 多“啞巴英語”的學生。這些學生可能對英語的聽、寫、讀 技能有
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 新時期小學數學課堂互動交流有效推進研究
：小學數學;溝通交流;方法策略中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-106對于小學階段的教育教學工作而言，教師的教學與學生的課堂學習是雙向性的工作，不僅需要教師結合有效地教學資源為學生開展教學活動，更需要學生與學生、學生與教師之間進行有效地信息交流，否則高效的課堂教學就難以實現。在當前新課程改革背景下其要求教師在課堂教學過程中應當積極與學生共同參與、共同討論、共同發展。數學教學并不僅僅只是教師一個人的工作，應當是教師與學生共同參與互
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 淺談博物館臨時展覽中的實踐感受和經驗
;大綱撰寫;溝通交流;形式設計;施工布展“陳列是博物館實現其社會功能的主要方式”①，筆者作為一名文博工作者，所在的部門主要做臨時展覽，展覽工作比較多。博物館一直堅持舉辦臨時展覽是為了豐富群眾的精神文化生活，也應遵循為人民群眾服務的原則?！芭c固定陳列展覽相比，臨時展覽的內容更加豐富多彩，形式更加靈活多樣，也更加具有實效性的優勢，為博物館的社會教育提供了更為廣闊的平臺”。②筆者跟隨團隊在展覽中從事各種不同的工作，比如征集資料、撰寫大綱、指導形式設計、點交文物、
文物鑒定與鑒賞 2021年18期2021-11-18
- 談小學英語口語課堂教學方面的思考
英語開展簡易溝通交流的能力。英語作為一門應用型極強的語言表達，其關鍵的作用便是對話，便是要學好用英語開展溝通交流和溝通交流。塑造學生的英語口語表述能力和語言表達人際交往能力是英語教學的基礎上每日任務。關鍵詞：英語口語;表述;溝通交流學生學習的目的是形成知識技能，和人溝通交流。和人溝通交流便是了解別人表達的意思，與人相處。有許多英語教學只關心了學生的成績忽略了有效的溝通的關鍵實際意義，造成他們害怕張口與他人講話，別名中國式英語，這比較嚴重背馳了素養現代教育理
學習與科普 2021年34期2021-11-14
- 淺談小學數學課堂中“學習共同體”的建構
學習共同體;溝通交流;共享資源;小組討論;協作研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-35-139“學習共同體”，即班集體學習共同體是由學生和教師一同構成的，以學習任務為媒介，以推動學生全面發展為目的，注重在學習過程中相互影響式，根據人際交往、溝通交流和共享教學資源而互相影響、互相促進的底層學習團體?！皩W習共同體”創建了一種新式的學習環境，可以構建一種開心的學習氣氛，將學生放置真正的學習情景，使個人學習和群體學習緊密結合，靈活運用各種工
小作家報·教研博覽 2021年35期2021-10-16
- 論侵華日軍在東北遺留毒彈問題及建立處理毒彈應急機構的現時需要
;應急機構;溝通交流中圖分類號：K265 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）05 — 0101 — 06日本境內的制造毒劑的大久野島在戰爭期間研究并制造生產了大量的毒劑，裝填炮彈后源源不斷的輸入到中國。戰爭期間，位于齊齊哈爾的516及位于哈爾濱的731兩個臭名昭著的惡魔部隊，相互勾結，研制實驗生化武器，在研究過程中滅絕人性的使用活體做為實驗材料，而且殘害手無寸鐵的中國百姓，突破人類的道德底線。戰后又將大量的生化武器遺留在東北，毒彈
理論觀察 2021年5期2021-09-28
- 腫瘤治療多學科協作相關問題解析
多學科協作；溝通交流[中圖分類號]R730.5 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2021）13-0203-02腫瘤的治療通常包括手術、放療與化療、靶向和免疫等，常需要多種不同手段相結合方能顯出成效。腫瘤治療多學科協作（Multidisciplinary treatment， MDT）模式的出現相較以往傳統的診療模式，綜合了多科室更有針對性的意見和治療建議，幫助患者獲得更具個性化與合理的綜合治療[1]。該模式優勢在于其“以患者為中心”的診療
醫學食療與健康 2021年13期2021-09-21
- 企業信訪工作對企業經濟發展的重要作用
業經營管理;溝通交流一、企業經濟發展中信訪工作的重要作用（一）對于提高企業管理水平具有促進作用在企業管理工作中，信訪工作是比較重要的一項內容，可體現出企業員工的合法權利，信訪工作的日益完善對于提高企業管理水平具有一定的促進作用，一是企業管理中的問題存在較多，信訪工作可有效協助管理者對存在的管理問題提高認識，利用對管理工作的有效改善，對于提高企業經營能力具有促進作用，也有利于企業經濟的可持續發展;二是企業信訪工作可有效協助管理者對普通員工的實際需求深入了解，
中國集體經濟 2021年24期2021-09-13
- 互動式教學在初中英語教學中的運用
互動式教學;溝通交流;初中英語中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-226互動式教學是諸多教學方式的一種，如果予以適當的應用可以對教學有高效率輔助的作用，但是也要避免互動式教學的弊端，要注重“互動的真正效果”。有時候很多學生利用在課堂上的交流時間進行與課堂內容無關的話題討論，這會大大降低課堂教學的效率，不利于學生的學習，一味地聆聽其他人的看法不利于自己真正思維體系的構建?；邮浇虒W的優點需要教師加以著重對待，對互動式教學的弊端則
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 初中班主任與任課教師之間溝通的重要性
科任課教師的溝通交流是班主任工作中較為重要的一項工作。因此，作為班主任，一定要多與任課教師進行溝通，因為班主任有的時候需要負責教學和管理班級兩個重擔，若不及時溝通則會有可能影響任課老師的教學安排，從而督導班級學生的整體學習狀態?！娟P鍵詞】班主任工作;任課教師;溝通交流很多在一線上教學的班主任以及任課老師應該對此深有體會，就是很多時候若班主任不能及時的和任課老師進行溝通，或者和學生進行交流的話，那么班主任的工作也將無法推進任課老師的教學進度，也會受此影響，所
家庭教育報·教師論壇 2021年5期2021-09-10
- 心靈的洗滌
生心理特征;溝通交流 多年前，我任教的小許同學曾在周記中有力地寫道：“我特別討厭老師們！高高在上，好像什么事情都會……要是世界上只有我的同齡人，大家都是平等的，那該多好??！”從孩子的言語中反映了師生之間要保持人格上、思想上的平等，是產生信任的基礎。而離開了信任，則談不上真誠的思想交流。隨著年齡的增長，特別是現在的信息時代，不少學生對老師、家長逐漸關閉了自己的心靈。身為班主任，如果單憑家長，作業、談心、朋友圈等了解現代小學生真實的內心世界，那確實有困難。他們
快樂學習報·教育周刊 2021年6期2021-09-10
- 幼兒園語言教學活動的有效實施
：語言教學;溝通交流;認知水平前言：語言是人與人之間相處和交流的重要工具，也是表達情感的重要途徑，對于幼兒發展來講具有一定的促進作用，幼兒是掌握各種知識的關鍵時期，也是培養各種能力的重要時期，幼兒老師應該培養幼兒的語言能力，良好的語言能力可以提高幼兒的認知水平，使得幼兒更好地進行學習，對幼兒以后的發展奠定良好的基礎，作為幼兒老師，應該充分了解幼兒身心健康發展的特征，積極開展語言教學工作，加強幼兒園的積極引導，使得幼兒的語言能力有了進一步的提升。一、創設良好
科教創新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 淺談中職學生軍訓存在問題及對策研究
模范帶頭 ?溝通交流習近平總書記曾在給大學生回信的時候提到，意志品質是青年學生砥礪奮斗的“原動力”，青年學生要把遠大志向變成現實，必須有鍥而不舍、自強不息的奮斗精神。軍訓這門課，正好是鍛煉學生吃苦耐勞和迎難而上、挑戰自我的一個機會，軍訓是新生進入學校的第一課，也是是培養合格人才而采取的一項重要措施。但是在中職學校里，每年新生入學時，總有一部分學生不愿意參加軍訓，以各種理由逃避軍訓。通過多年的班主任經驗，總結出學生逃避軍訓的一些主要原因：一個是怕吃苦，現在學
科技研究 2021年20期2021-09-10
- 初中數學課堂小組合作學習方法研究
堂小組合作;溝通交流課堂小組合作是一種很好的課堂學習形式之一，一直被廣大教師所采用，尤其是新課程標準實施后，初中教師更加注重課堂小組合作的方式和內容，這不僅是對傳統教學方式的一種突破，更是一種創新，能在課堂學習中促發初中生的學習主動性和熱情，有效地提升初中生地學習效率。本文對初中數學課堂小組合作學習方法進行深入研究，根據現階段小組合作出現的問題，提出一些具有可行性的小組合作的意見，目的在于提升課堂小組合作學習的高效性。1.課堂小組合作學習的問題點在初中數學
科教創新與實踐 2021年18期2021-09-10
- 小學生語文寫作水平的優化方式
;寫作水平;溝通交流;文筆練習;觀察思考中圖分類號：G4 文獻標識碼：A語文寫作水平提高的方式有很多種，但是總體而言無非是“聽說讀寫”四個方法，但是對于小學生來說傳統的基礎方式可能不是很適合，學生的接受能力可能沒有那么強，對于一些學生來說，傳統的文學教育過于單調，這會使他們喪失對語文的興趣，寫作水平一直不能提高，所以要發展出一些比較優化的方案來提高學生的寫作水平，這更是培養小學生對語文產生興趣的關鍵。本文筆者結合自身多年的教學經驗，對小學生語文寫作水平
小作家報·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 任務閱讀教學法在小學英語教學中的應用
：學習情境;溝通交流;提問教學中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）20-0079-02引 言閱讀對學生的英語學習有著重要的影響，但是在具體的教學中，受傳統教育的影響，部分英語教師把主要精力放在提高學生成績上，導致在英語閱讀過程中本該屬于學生獨立思考的過程被教師的分析代替，并使教師對學生產生了錯誤的評判，認為學生學好了、學會了，實際上，學
求知導刊 2021年20期2021-08-26
- 關于空巢老人的現狀及其自身看法的研究報告
;心理需求;溝通交流;解決措施前言：心理需求包括五個層次：安全需求、情感需求、歸屬需求、尊重需求和自我實現需求。在心理需求得不到滿足的情況下，人就容易產生心理上“空巢”，甚至會導致心理疾病的產生，尤其是空巢老人這個特殊的群體。究其心理需求是多方面的，本文主要針對情感歸屬和自我實現這兩個層面的需求。一、我國空巢老人現狀空巢老人一般指指子女離家后的中老年人。據國家統計局第六次全國人口普查結果可知：全國人口超13億，"獨居空巢家庭"占比達16.40%，"夫妻空巢
錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 心靈溝通 因愛成長
悟。關鍵詞：溝通交流；家校聯合；情感關愛中圖分類號：G635.1文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）12-0099一、用心交流，走進學生心靈教育家克魯斯卡婭指出：“最要緊的是教師應該了解自己的學生，優秀的教師對自己的學生總是很了解的?！绷私鈱W生，首先要善于觀察，觀察是交流的前奏。通過日常學習生活中的點點滴滴、一言一行發現學生的優點和存在的問題；其次，更要懂得不同年齡段學生的心理特點、認知結構以及所處的家庭環境和社會環境對他們的影響；最后，
中學課程輔導·教學研究 2021年12期2021-07-14
- “小組學習”弊端及其解決途徑的探討
組內部成員的溝通交流，獎懲機制的建立等方面，讓學生能真正地感受到小組學習的好處，能切實提升自身的學習能力和團隊協作能力。引導學生真正地感受到與人合作的快樂，解決問題的成就感。關鍵詞：小組學習;溝通交流;教學方法1?小組學習內涵“小組學習”是近年來的一個熱門詞匯，小組學習一般指學生組成小組相互合作學習，是世界上許多國家普遍采用的一種富有創意的教學理論與方略[12]。區別于傳統的教學中老師在講臺上教學，同學們坐在下面聽課的填鴨式的教學方式，小組學習式教學中，同
科技風 2021年16期2021-07-01
- 新課標下初中語文教學中情感教育的實踐與探究
;情感教育;溝通交流;引導性引言情感教育和認知教育是初中教育的兩個維度，其具有內在的制約關系，相互之間也有外在的促進作用。初中語文教師在課堂教學或者課下輔導的過程中，應使用合理的辦法引導學生妥善處理情感和認知之間的關系，并在比較清晰、具體的情感體驗中，學會更合理地處理情緒，選擇更為合理的情感表達方式。1.深度發掘課本內容，達到情感共鳴初中語文教師在教學過程中，應結合課本內容，綜合情感教育的一般要求，選擇合適的詞語或者段落進行重點講解。同時，在講解此類內容時
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的實踐分析
學;班主任;溝通交流;管理小學生是祖國的未來，他們正處于愛玩愛鬧的年紀，缺乏集體意識。班主任只有充分了解學生的特點，為學生構建健全的人格，才能為學生提供更好的教育基礎，在小學班級管理中優化溝通交流藝術，能為學生提供一個更加適宜的成長環境。一、小學生溝通管理的特點分析小學生的心智和行為都不夠成熟，他們喜歡探索世界、了解世界，但是處于信息化時代的小學生無法分辨各種信息的優劣，需要教育工作者對學生進行有效引導，同時小學生也處于成長期階段，有的時候過于死板的教學方
啟迪與智慧·教育版 2021年4期2021-05-17
- 小學語文口語交際教學淺析
達的載體，是溝通交流的工具。小學語文作為一門語言學科，主要是通過口語交際和寫作練習來培養學生的語言交際能力和書面表達能力。特別是語言交際能力，它是學生今后邁進社會必須具備的一項基本能力。因此，抓好小學語文口語交際教學十分重要。[關鍵詞]溝通交流;口語交際教學;語言環境小學口語交際教學是小學語文教學的重要內容。新的小學語文課程標準不再單提聽話、說話，而是綜合起來稱之為“口語交際”?？谡Z交際課是以培養學生的口語交際能力為主要目的的一種語文課型，是依據規定的教學
黑河教育 2021年3期2021-05-12
- 企業信訪工作對企業經濟發展的重要作用
業經營管理;溝通交流引言企業信訪工作面臨著新的任務，需要企業管理層給予特別關注、創新的想法和工作方法、靈感、信心和不斷提高企業信訪的工作水平，以便更好地發揮領導作用，建設和諧社會。1企業經濟發展中信訪工作的重要作用使企業員工提高向心力和凝聚力在企業各種資產中，員工占據最重要的位置。采取對企業信訪工作的完善措施，使企業員工提高向心力和凝聚力，對于提高企業經濟效益也是一個有效措施。主要有以下原因：一是企業信訪工作的完善，可對員工提出訴求提供合理合法渠道，真實表
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 淺談幼兒園家園合作的有效策略
】家園合作;溝通交流;區域活動中圖分類號：G610? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）06-0162-03【Abstract】In kindergarten education and teaching， home cooperation is a very important content， which can take advantage of the resources of parents to ensu
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 提升小學語文課堂教學策略研究
分別從“多加溝通交流，拉近師生距離”“家園共育教學，共同輔導學生”“開展豐富活動，鍛煉綜合能力”這三個方面入手，針對提升小學語文課堂教學進行了初步的分析和探索。關鍵詞：溝通交流;家園共育;豐富活動隨著社會的發展，人類的進步，人們對于教育教學的質量逐漸增高。為此，任課教師要提高班級管理效率，提高班級管理教學要求，采取更加有效、合適的教學方式授課，進而獲取更佳的教學效果。同時，相對于現階段的小學生來說，學生的學習能力和認識水平有限，任課教師不僅要切合實際教學學
人物畫報 2021年12期2021-03-13
- 新形勢下如何構建新型師生關系
師生平等 溝通交流 師生情感 鼓勵促進當前，仍有較多教師由于種種原因，還是覺得教師是老師、長輩，學生是孩子、晚輩，師生之間有一條不可逾越的鴻溝。有的教師雖然有點醒悟，但不知如何改變。這里作些討論，希望拋磚引玉。一、破除“師道尊嚴”觀念，樹立師生平等意識尊師重教是中華民族的美德，應當繼續和發揚，可是如果一位教師的“師道尊嚴”觀念太濃的話，他就難很做到和學生平等相處，學生對他也只能是敬而遠之，師生之間便毫無交流而言了。因此教師必須得從“師道尊嚴”的祭壇上走下
學校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 網絡背景下家園共育的策略
】家園共育;溝通交流;主題活動中圖分類號：G78文獻標識碼：A文章編號：0493-2099（2020）23-0161-02Strategies for Home-kindergarten co-education under the Network Background（Dongyuan Kindergarten，Gaotai County，Zhangye City，Gansu Province，China）LI Ping【Abstract】With th
天津教育·中 2020年8期2020-12-14
- 社交媒體對大眾健康行為的影響分析
;影響分析;溝通交流健康是人生存和發展的基礎，隨著我國經濟和社會的發展，基本醫療衛生服務越來越普及，全民健康水平也得到了顯著的提升，這也是我國建設小康社會的重要目標。雖然我國人均壽命已經大幅提升，由建國初期的35歲提高至2010年的74.8歲，上升了近四十歲。但是由于我國還處于發展的中期，社會轉型中呈現的快速全球化、工業化、人口老齡化等，使我們不得不面臨著像發達國家一樣的健康問題，以及不健全的醫療衛生系統使得我們同時也面臨著發展中國家所存在的疾病和健康問題
西部論叢 2020年13期2020-12-09
- 信息技術在小學語文教學中的應用
趣效果;提供溝通交流方法，促進親密互動關系構建三個方面展開探究。關鍵詞：信息技術;小學語文;學習渠道;教學方法;溝通交流近年來，信息技術快速發展，為現代社會帶來了巨大的變化。從交通到餐飲、從購物到旅游，“互聯網+”的概念已經滲透進生活的方方面面。而在教學方面，教育信息化的進程也在逐步推進，其不僅為教師帶來了線上教學這一方法，對線下教學也有著相當巨大的影響?？梢哉f，在現代的教學中，無論是何種學科，高效課堂的構建都少不了信息技術的參與。語文是小學的重要學科，對
學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 初中班主任工作中溝通技巧初探
與學生之間的溝通交流，由此各項教育指導工作都能順利開展，也能使學生與教師之間的良好關系建立。關鍵詞：初中生；班主任；溝通交流中圖分類號：G635.1文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）05-0151初中班主任通常是學生的人生導師，也是任課教師。為確保學生能夠在良好的氛圍中掌握學科知識，同時幫助學生實現自我約束與管理，給綜合發展提供保障基礎條件，教師要結合學生的實際情況有針對性地進行教學指導，了解學生的實際情況并結合學生的心理特點，順利完成
中學課程輔導·教學研究 2020年9期2020-11-13
- 淺談高中班主任與學生的溝通和交流
;師生交流;溝通交流溝通理論與教育管理相融合，不僅能夠豐富教育理念的內容和適用范圍，還能夠在教學實踐活動和教育理念相結合的前提下，進一步驗證溝通理念的適用性，不斷發掘溝通機制的作用。以溝通交流為教育實踐活動的指導思想，能夠從根本上減少學生教育中管理無效的現象，解決學生思想轉型期出現的暴躁、叛逆等問題，這種溫和、深入淺出的管理方式能夠有效促進學生的身心健康發展，對解決教育管理問題具有重要意義。一、研究意義高中師生關系是學校生活中主要的人際關系，要在溝通的基礎
傳奇故事·百家 2020年3期2020-11-10
- 企業快信系統的設計與實現
使企業之間的溝通交流更加及時。企業快信系統的設計與實現不僅順應了時代發展的潮流，也使人們的工作方式更加順應時事的發展。關鍵詞：企業快信;溝通交流;即時通訊企業快信系統的出現使人們的生活更加的方便，在新冠肺炎疫情期間人們想工作或學習，但又不能貿然回到自己工作的城市。有了企業快信系統，人們上班工作不再局限于地區和傳統上班的約束，隨時隨地都可以和自己的客戶或者員工進行溝通。就人們的上班方式來說，如果人們是傳統的上班方式，那么必須去多家公司進行洽商，人力和物力過多
科學與財富 2020年27期2020-11-10
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術
?！娟P鍵詞】溝通交流;師生關系;學生心理;教育工作中圖分類號：G625.1? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-7485（2020）27-0030-02【Abstract】The primary school class teacher is an extremely complex and glorious occupation，as the primary school class manager， it is quite di
家長·下 2020年9期2020-11-09
- 心會跟愛一起走
;組織運動;溝通交流時光飛逝，歲月如梭。本人從教至今，一直擔任小學四到六年級的班主任工作。班主任工作雖然平凡，但是只要你用心跟孩子們相處，走進孩子們的內心，職業的幸福感就會油然而生。一個好的集體的形成并非一朝一日，需要每位老師辛勤工作、互相配合，需要家長們的支持理解，需要社會的密切配合，更需要學校領導的正確領導。作為班主任，我更多的是架起學校、家長和學生之間的橋梁，盡可能地給學生創造好的班級學習環境。下面我就個人管理班集體的經驗來談一談優秀班集體是如何形成
教育信息化論壇 2020年12期2020-11-03
- 淺析如何用理解的方式構建友善的師生溝通環境
關系;理解;溝通交流;師生平等中圖分類號：G456 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-02-04 文章編號：1674-120X（2020）22-0003-02一、引言友善是社會主義核心價值觀理念之一，它是處理人際關系的基本準則、公民的基本道德規范?？墒?，在教育領域乃至更小的校園環境里，友善的人際關系氛圍還沒有完全形成，形成這種局面的原因之一便是校園環境承載下的兩大主體（即教師與學生）之間沒有完全形成友善的溝通關系。二、師生溝通的現狀在實際教學中，師生溝通
教師·上 2020年8期2020-10-26
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術
;班級管理;溝通交流中圖分類號：G625.1???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0263-01有效溝通在班級管理中具有非常重要的意義，通過有效溝通可以加強師生之間的了解，進一步促進師生之間和諧關系的構建，更方便教師了解學生這個群體，進而使教師全面把握學生的身心發展狀況，順利的開展班級管理工作。1.以學生為中心展開溝通在與學生溝通的時候要以學生作為溝通中心，所有溝通管理工作都是圍繞學生開展的，尤其是在小學這個時期，由
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 家園合作，助力孩子茁壯成長
;家園合作;溝通交流我們經常會聽到：“我們的孩子在幼兒園很聽話，可是一到家里就會變成家里的小霸王，亂發脾氣，一點也不聽話?！睘槭裁磿霈F這種情況呢？有的家長在家非常溺愛孩子，什么事情都隨孩子，孩子在家飯來張口衣來伸手，卻要求在幼兒園什么事情都能學會，有的家長認為孩子就是怕老師，就該給老師管管。家長們，如果按照幼兒園的要求去要求孩子，那還會出現這種情況么？著名教育專家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方
大東方 2020年3期2020-10-21
- 初中班級管理中的溝通交流技巧策略探究
◆摘? 要：溝通交流是教育的重要組成部分。初中生正處于成長發展的“岔路口”，班主任在班級管理中，采用巧妙的溝通交流方法，能夠與學生建立密切的情感聯系，以促進學生健康發展，并提高班集體管理水平。本文從班級管理的重要性出發，結合初中生的特點分析溝通交流技巧，以期對班主任教育管理工作提供借鑒?！絷P鍵詞：初中生;班級管理;溝通交流;技巧策略正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，溝通交流是一門藝術，是人與人之間建立情感聯系的重要紐帶。在班級管理中，一次成功的溝通
速讀·中旬 2020年5期2020-10-09
- 小學語文教學中學生語言表達能力培養對策
;培養對策;溝通交流中小學生在語言學習中最大的問題是溝通能力有待提高和表達能力不夠清楚。很多的小學生語文都能夠考的很好，但如果要那他們用語言把自己的想法給表達出來，那就具有一定的難度。本文章就是對小學生的語言表達能力和提高語言的溝通能力提供一些策略。一、小學生語言表達能力的現在水平和原因的分析（一）現在的教學更加注重書面化現在很多的學校都只注重書面上的教學，許多孩子的父母和學校都對是的考試的分數比較注重。所以許多小學生的口頭語言的表達能力都比較薄弱。而且很
新一代 2020年19期2020-10-09
- 溝通在大學輔導員學生管理工作中的運用
平。關鍵詞：溝通交流;大學輔導員;管理工作引言：當代的大學生是我國未來的棟梁之才，關系到今后的國家的發展情況，因此各所大學對于學生的教育教學質量情況和學生的思想政治的教育極為重視。而大學輔導員則是學生和學校相互溝通的一個媒介，主要負責對于學生的日程生活和活動的管理。所以大學輔導員在學校的工作顯得極為重要，需要和同學之間建立一個和諧信任的共處關系，重點關注學生的心理健康問題。一、大學輔導員溝通工作原則首先，互相的尊重是一個良好溝通的前提，也是做人最基本的道德
讀與寫·教師版 2020年11期2020-09-14
- “互聯網+”時代下小學家校共育的實施途徑
互聯網+”;溝通交流;共同進步;評價體系引言：顧名思義，“互聯網+”就是互聯網融合傳統行業，利用信息和互聯網平臺使得互聯網與傳統行業進行融合。因此，“互聯網+”家校共育開展的深度融合也是為了提升學生學習效率而誕生的的新時代教學方法，不僅能夠有力加強了學生的學習管理，優化學習和教育環境，有利于強化教育的作用，而且能夠打破時間和空間限制，激發學生的學習動力，最大限度發揮家校共育的合作教育優勢。因此，基于“互聯網+”這一強大工具的推動下，既能夠保障學校與家庭之間
教育周報·教育論壇 2020年33期2020-09-10
- 淺談小學英語詞匯教學的有效進行
;詞匯教學;溝通交流;有效詞匯是小學英語教育的前提和基礎，為了讓小學生能夠樂于并學好英語詞匯，小學英語教師應該在課堂上開展趣味性的和生活化的教學，同時注意對于小學生的詞匯學習評價，以此充分提升小學生的詞匯學習質量。1做好預習環節，提高課堂教學效率針對教學內容，教師需要設計合理的、可操作的預習要求。一方面，根據教學內容和教學目標設計有針對性的預習內容，并讓學生在預習中遇到不明白的地方做好筆記帶到課堂上來;另一方面，要有啟發性，打開學生思路，使學生有所收獲和提
科教創新與實踐 2020年30期2020-09-10
- 初中數學學困生的成因分析及教學對策
困生的成因;溝通交流;學習現狀;學習能力在信息化的時代背景下，教師在為學生講解知識內容的過程中，可以通過不同的教學資源的運用，提高學生思維的直觀性，并且強化學生對于重難點知識內容的理解，教師在開展教學活動的過程中，也可以抓住學生的興趣方向，從而有效的分析不同的教學現狀，這樣才可以有效的提高學生的自主學習意識，讓學生在參與集體討論活動的過程中，也可以針對不同學習觀點的提出，思考不同的知識內容，教師在初中數學教學中，是需要與學困生進行有效溝通和交流的，了解學困
數理報（學習實踐） 2020年33期2020-09-10
- 高中農村學生習慣養成教育的策略研究
;問題分析;溝通交流一、前言在一定的情況下，自動地或無意識地去進行某種動作傾向就可以稱作為習慣，而一個良好的習慣，對于人們的成長和進步起到奠定基礎的作用。特別是高中農村學生，由于這類學生長期生活在農村，一些生活習慣一時很難改變。而高中時期正是學生們心理和生理變化較大的時期，人們稱這類時期為叛逆期。所以在此時期對高中生進行習慣養成教育很重要，不僅可以使高中生養成良好的品質，還可以增強高中生的德育實效性。二、高中農村學生習慣養成教育存在的問題在農村，一些學生父
現代教育探索（萬知） 2020年1期2020-09-10
- 互補、互助，開啟現代教育的溝通模式
家校聯系 ;溝通交流一.調查與發現：鄉村小學家長的情況：1.人口分布特點：我以本班級為單位，對班級家長的戶籍所在地進行了統計。發現本地人口占13 %，內省流動人口占26.15%，外省流動人口占45.65%。我們班流動人口占了很大一部分比例。2.年齡特點： 60后和70后家長屬于老來得子，生活中對孩子特別寵愛，孩子的學習能力一般，動手能力很差;80后家長屬于普遍現象，對孩子的教育比較用心;90后家長是初中畢業就踏上社會，自己還是個孩子，也就沒有能力去教育孩子
啟迪·中 2020年8期2020-09-10