讀與寫·教師版
小學教育
- 關于數學游戲在小學低段課堂教學中的實踐應用研究
- 小學語文日記教學的重要性及運用
- 小學語文日記指導與作文水平的提升芻議
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂欣賞課中的應用策略探析
- 談在小學語文教學中如何培養學生的問題意識
- 靈活運用多媒體開展小學語文寫作教學
- 教學模式的優化與創新在小學語文課堂的應用研究
- 小學語文激情課堂教學中的語言藝術探討
- 在小學語文閱讀教學中微課的運用探討
- 農村小學語文高年級習作教學與探究
- 新課改背景下小學數學生活化教學策略探討
- 淺析小學語文教學中德育滲透的途徑與方法
- 試論如何提高小學高年級數學課堂教學有效性
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用初探
- 微課在小學語文教學中的有效應用
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 趣味識字教學在小學語文低段教學中的運用
- 淺談小學語文興趣教學
- 借助英文繪本,提升英語能力
- 巧妙引導學生拓展學習,提升小學語文教學效率
- 淺析自然拼讀法在三年級英語單詞教學中的應用
- 小學英語閱讀教學中思維導圖的運用探究
- 基于核心素養下的低年級繪本閱讀指導策略分析
- 如何在小學語文教學中引導小學生閱讀
- 小學語文教學中學生良好習慣的培養
- 生活化教學提升小學道德與法治教學質量
- 小學中年段學生習作觀察能力培養的策略研究
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 繪本融入小學低年級語文教學的優化路徑分析
- 小學英語繪本教學的現狀及運用策略分析
- 小學生文明禮儀教育的途徑和方法
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式
- 小學數學課堂教學的提問藝術
- 論生活感知策略在小學語文寫作教學中的作用
- 試論小學數學教學中學生創新思維能力培養
- 綜合材料在小學美術教學中的創新應用研究
- 小學語文教學中信息化教學技巧的運用探討
- 群文閱讀背景下小學語文高效課堂的構建
- 提高小學班主任德育工作實效性的路徑研究
- 激活小學英語課堂,推進小學英語新課改
- 加強數學符號意識培養 提升學生數學綜合能力
- 基于信息技術課程開展創客教育的實踐研究
- 題組教學,讓小學數學課堂更精彩
- 小學數學課堂與德育元素互融教學策路探析
- 淺析如何在小學數學教學中提高學生的計算能力
- 教育根本,德育為先
- 新課改理念下小學高年級語文教學策略
- 多元互動,讓小學語文課堂充滿活力
- 奏響有效教學的旋律
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 小學語文作文教學方法的創新探究
- 小學語文中高年級閱讀教學的有效方法
- 淺談如何提高學生的數學思維能力
- 如何做好小學英語教學與德育教育的有效融合
- 小學語文“閱讀策略單元”教學策略之我見
- 巧設教學方式,提高識字效率
- 小學英語教學與德育的有機融合
- 繪本閱讀教學對于提高聾校語文教學效率的探討
- 讀寫結合教學模式在小學語文寫作教學中的應用分析
- 立智立德
- 借助線段圖 巧解應用題
- 淺談巧用情景教學提升小學高年級英語閱讀能力
- 小學美術課堂互動教學模式研究
- 生活素材在小學語文習作教學中的應用探究
- 社會主義核心價值觀融入小學德育教育研究
- “互聯網+”思維在小學數學德育中的應用
- 巧用微課為小學語文識字分層教學助力添彩
- 小學語文課堂教學師生互動方法的淺談
- 讀為寫之本寫為讀之表
- 小學語文作文教學中學生想象能力培養途徑探索
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用
- 桃李沐春風,正是花開時
- 如何做好個性學生的德育教育工作
- 淺談小學數學高段復習課中學生自我反思能力的培養
- 如何提升小學生的文言文閱讀理解能力
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 如何提高小學數學的課堂效率
- 新課程下小學數學德育滲透的策略初探
- 基于項目式學習的小學語文個性化閱讀教學
- 如何提高小學英語詞匯教學的有效性
- 小組合作學習在六年級數學教學中的運用
- 新形勢下推進中小學社會主義核心價值觀教育探究
- 淺談小學語文課堂教學中朗讀能力培養的有效性
- 信息時代下小學語文習作教學的多元化方法
- 多媒體在小學英語課堂教學中的應用優勢及具體策略
- 家長合作促進小學生心理健康的實踐探索
- 小學數學單元組合教學如何有效運用深度學習
- 淺析微課在小學語文閱讀教學中的有效應用
- 小學語文德育教學中的"理"與"情"
- 基于群文閱讀的小學語文閱讀教學策略分析
- 對小學語文德育教育的新思路探討
- 小學英語詞匯教學改進的方法
- 創設情境 注重訓練 有效生成
- 引導學生廣泛閱讀,提升文學素養
- 小學班級管理之德育氛圍的有效建設
- 以德育人 潤物無聲
- 淺談新課標下的地理教學策略
- 幸福教育之小學班主任德育工作的有效措施
- 以故事為主題的小學英語教學方法的應用
- 班主任工作中的正面管教
- 淺析小學語文老師在班主任管理中的優勢
- 自然拼讀法在小學英語語音教學中的運用
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 芻議如何提高小學語文作文教學的趣味性
- 論如何將思品德教育滲透在語文教學中
- 淺談如何轉變差生的思想工作
- 農村小學以趣增效在足球教學中的應用實踐
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究(1)
- 淺談小學低年級學生課堂良好傾聽習慣的養成
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學策略
- 小學道德與法治生活化教學方法探討
- 《做一個智慧的教育者》
- 德體雙馨 心身共育
- 從需要讀到喜歡讀
- 探語文教學藝術 打造小學語文高效課堂
- 試論圓的面積計算公式創新教法
- 淺談小學語文三年級習作教學的有效性
- 農村小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 信息化背景下鄉鎮小學英語聽說能力教學策略的研究
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學與生活實際的有效結合初探
- 試論小學班主任德育工作的展開
- 讓小學生樂學文言文的小策略
- 淺談青春叛逆期學生的管理
- 小學語文低年級課內閱讀與課外閱讀有效結合策略研究
- 小學音樂云課堂研究初探
- 小學低年級語文教學中如何培養學生的口語能力
- 論微課教學模式在小學語文教學中的應用
- 提高小學語文課堂教學效率的措施探討
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用
- 新課改背景下小學數學計算教學提升策略探究
- 合作學習模式在小學美術教學中的實踐與分析
- 德育教學在小學英語教學中的滲透策略
- 經典英語繪本對提高小學英語教學效率的作用
- 淺談小學數學課堂教學有效性提問
- 試析小學班主任管理面臨的難題與對策
- 趣味當先高效識字
- 如何為小學語文課外閱讀指導課增效
- 淺論小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養對策
- 讀寫結合在小學語文教學中的實踐探究
- 論讀寫結合法在小學語文寫作教學中的應用
- 語文教學中如何培養小學生的閱讀能力
- 小學語文低年級看圖寫話教學探究
- 在小學班主任德育教育中怎樣實施“激勵策略”
- 論小學五年級學生語文閱讀能力的提升方法
- 淺析小學語文班主任的德育教育工作如何開展
- 聽為媒,重指導,促理解
中學閱讀與教育
- 論體育游戲在初中體育教學中的應用及影響
- 體育中考與體育教育的思考
- 初中語文古詩詞教學中滲透傳統文化教育的路徑與思考
- 淺談信息技術在農村初中語文教學中的應用
- 感悟“站在太陽下面 ”
- 借助詞匯教學法提升初中英語閱讀能力的探究
- 讓法治意識滲透初中道德與法治課堂
- 忠義之心,英雄本色
- 當前中小學教師培訓之現狀
- 思維導圖在初中英語教學中的運用研究
- “心中有讀者,筆尖更靈動”
- 基于核心素養下的初中歷史教學的有效性
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐探索
- 初中語文綜合性學習中體驗與弘揚傳統文化
- 鼓勵創新,培養興趣
- 淺談初中生生活中美感培養
- 審美筋肉理論與中國古典詩詞
- 試析山區初中英語話題寫作教學現狀
- 信息技術老師在學校信息化提升中如何發揮好關鍵作用
- 初中英語班主任特色管理探討
- 農村初中留守兒童學習自控力研究
- 談提升初中舞蹈教學的創新策略
- 論中國傳統文化的現實意義
- 網絡媒體環境下初中語文作文教學模式研究
- 初中物理實驗教學的思考與實踐
- 如何通過初中數學教學滲透數學思想
- 初中語文教學中的情感教學滲透
- 芻議情境教學法在初中語文教學中的應用實踐
- 新形勢下德育在初中英語教學中的融入研究
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透研究
- 緊跟“中國夢”加強初中歷史教學中愛國主義教育
- 小議初中生數學興趣的培養
- 初中數學教學面臨的困境與應對方法
- 立德樹人背景下完善初中語文德育教育的思考
- 初論初中化學教學模式的創新
- “1+X”初中文言文閱讀教學有效性探究
- 農村初中英語閱讀教學中多媒體資源的應用
- 基于英語核心素養的農村初中英語讀寫實踐與探究
- 初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- 試論初中語文寫作教學中情景教學法的運用
- 高中數學教學中培養學生思維能力的路徑分析
- 加強數學實驗教學提高學生核心素養的實踐研究
- 初中音樂教學中的節奏訓練
- 淺談初中歷史教學中的小組合作學習
- 對初中體育籃球教學的實踐與思考
- 思維導圖在初中數學教學中的應用策略
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用探討
- 核心素養視野下的初中語文閱讀教學生活化策略
- 中學生考試焦慮形成過程及控制策略
- 肢體語言伴我行
- 情境教學法在初中語文教學中的應用
- 新課標下初中語文教學中情感教育的實踐與探究
- 問題導學法在初中數學教學的應用
- 淺談家庭教育中父母情緒對孩子的影響
- 如何提高初中語文教學閱讀的有效性
- 淺談中學音樂教學與德育教育的融合
- 利用多媒體提高農村學?;瘜W實驗效果的研究
- 試論初中語文閱讀教學促進寫作教學的途徑
- 淺談初中道德與法治學科核心素養培養策略
- 初中數學高效課堂的構建策略淺析
- 如何發揮語文教師的語言魅力
- 德育在初中體育教學中的滲透探究
- 基于政治學科核心素養的大單元教學設計
- 創設故事情境激發學生學習興趣的策略研究
- 基于新課改背景下的初中物理教學方法探究
- 英語學習活動觀在閱讀教學中的運用
- “微朗讀”
- 解讀如何在初中化學教學中培養學生的創新能力
- 論心理健康教育與語文教學的完美結合
- “敬業”價值觀的中職校本教學資源的開發探究
- 淺談高中主題班會育人策略
- 淺談主題意義下英語新高考應用文寫作策略
- 高中語文散文閱讀有效閱讀教學研究
- 體驗式教學法在高中音樂課教學中的重要作用
- 新高考情景下高中數學核心素養培養的教學策略
- 提高初中語文記敘文閱讀教學有效性的策略研究
- 從愛的視角看高中班主任的德育工作
- 核心素養下高中英語讀寫結合教學分析
- 論求異思維在高中語文教學中的實際運用
- 高中體育與健康教學中的德育滲透
- 高中語文教學中如何培養學生的詩歌鑒賞能力
- “微網絡”時代高中德育的新挑戰和新對策
- 墨香筆舞展芳華
- 高中歷史整體教學設計策略初探
- 基于新高考下的高中語文閱讀教學研究
- 高中語文教學中滲透思政教育
- 新高考下探究性物理實驗帶動物理教學的實踐
- 高強度間歇訓練法在高中體育課中的應用
- 高中體育籃球訓練的特點及其教學策略
- 高中數學教學中創新思維培養策略