國際教育
- 中國式現代化進程中的國際教育新使命
中國教育學會國際教育分會學術年會暨第三屆北京外國語大學比較教育與國際教育論壇”以“新時代、新征程——中國現代化發展道路與中國國際教育新使命”為主題，對國際教育面臨的挑戰與機遇、當前國際教育發展情況、深化國際教育改革的新定位等議題展開深入研討。黨的二十大賦予國際教育新定位，新發展格局給予國際教育新機遇，知識創新引領國際教育新范式。當前，國際教育以建設教育對外開放新高地、積極參與全球教育治理為新時代戰略目標，國際教育實踐以多重路徑推進，在本土探索中不斷形成教育
世界教育信息 2023年7期2023-08-10
- 研究生國際教育需求分析與改進策略
摘? ?要：國際教育是培養創新性頂尖人才、促進高等教育質量提升和提高國家文化軟實力的重要內容。對B大學151名教育學研究生的國際教育現狀、需求及滿意度進行調查發現，不同年級與學位類型的學生在需求上存在顯著差異，研究生對已有國際化教學活動的形式、數量和深度，國際交流項目的層次和范圍以及校園文化環境建設提出更高要求，高?，F有的外語與非外語課程在目標、內容與評價手段的國際化水平上有待提升。鑒于此，高校應充分考慮學生需求，推進國際教育進一步精細化、具體化、差異化，
世界教育信息 2022年7期2022-05-30
- 烏克蘭開展國際教育合作的路徑及特點
直致力于開展國際教育合作，并在國家頒布的《教育法》中作出明確規范。烏克蘭開展教育合作的路徑多元，主要表現為與國際組織的項目合作以及與中國、美國、俄羅斯國家之間的教育合作。在參與國家組織的項目合作中，歐盟是其最大合作伙伴。烏克蘭開展國際教育合作表現出主動搭建合作交流平臺、有效提高高等教育專業人才培養質量、注重在國際教育合作中教育資源輸出等特點。關鍵詞：烏克蘭;國際教育;教育合作中圖分類號：G551.2? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164
大學·教學與教育 2022年4期2022-05-26
- 漢語國際教育教師教學能力提升的途徑探究
要：當前漢語國際教育專業快速發展是全球范圍內漢語學習熱潮興起，對漢語國際教育教師的需求量日益增長的產物。在以為漢語國際教育領域貢獻高質量教學人才為宗旨與目標的漢語國際教育專業，急需擴大專業人數與教學能力以滿足外部需要的大環境背景下，漢語國際教育教師的教學能力與綜合素養也得到了更多院校的重視。關鍵詞：漢語;國際教育;教師教學漢語國際教育專業作為漢語國際教育人才的培養搖籃，在社會快速發展中也迎來了自身快速發展的有利機遇。教師教學能力作為影響漢語國際教育教學質量
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 加拿大國際教育新戰略及其對中國的啟示
要：為應對國際教育市場的激烈競爭，解決勞動力市場人才短缺問題，繼續發揮國際教育的經濟驅動作用，加拿大2019年出臺了新國際教育戰略《立足成功：國際教育戰略2019—2024》。該戰略主要目標是鼓勵加拿大學生全球流動、多樣化國際學生來源國、就讀地區和層級，支持教育機構增加出口服務。文章分析了該戰略的制定動因、框架要素、主要特征。以期為我國在加強頂層設計、完善國家和院校國際教育戰略;推進雙向互動、整合世界范圍內高等教育資源;抓住當前機遇、助力學術體系從半邊緣
大學·教學與教育 2022年1期2022-02-25
- 新時代中國參與全球教育治理的路徑與實踐
步推動新時代國際教育事業創新發展，加強國際教育研究與學術交流，中國教育學會國際教育分會學術年會暨第二屆北外比較教育與國際教育論壇在北京外國語大學順利舉辦。會議緊緊圍繞“新時代全球教育治理的理念與實踐”的主題，對國際教育領域的理念、國際化人才培養、提升教育對外開放水平以及中國參與全球教育治理等話題進行了深入的交流與討論。通過本次學術年會，專家學者共同為國際教育發展進程中的重要議題、面臨的挑戰以及未來發展方向提出了真知灼見，為推動中國更好地走向世界、世界更好地
世界教育信息 2022年1期2022-02-24
- 淺析高中英語的國際化教學策略研究
崔瑗摘要：國際教育英語教育在制度上、管理上和操作上還有許多沒有完善的部分，作為一個新的教學領域，在學生學習中存在的各種問題的處理還處于探索的階段。關鍵詞：高中英語;國際教育;策略在21世紀，經濟全球化空前發展，世界范圍內的科技、政治、文化方面正在深刻變革，在這一背景下，對于不同文化進行了解，與不同民族的人做好交流，對于文化的多樣性進行理解與尊重是中國公民的基本素養，通過這樣的努力才能夠有效促進跨文化的溝通，加強國際交流使得不同文化背景之下的人們能夠更多聯系
學習與科普 2022年2期2022-02-23
- 構建中國-東盟國際教育共同體：必要性、優劣勢和策略觀
建中國-東盟國際教育共同體的內在動力，是深化高等教育教學改革的重要機遇。在“一帶一路”倡議下，廣西高校要結合自身辦學特色和依托東盟國家相鄰優勢，深度參與國家“一帶一路”倡議，有針對性的從以思政育人引領發展方向，以強化理念提升內涵發展，以導師隊伍保障辦學質量，以人才培養促進雙向流動，以社科文化搭建合作平臺，以建立體系增強品牌影響等六個倡議推動雙方共同發展，構建中國-東盟國際教育共同體，提升廣西高等教育國際化辦學水平和質量，為國家“一帶一路”倡議發展服務。關鍵
客聯 2021年10期2021-12-07
- 高等教育“在地國際化”初探
最早提出了“國際教育在地化（Internationalization at Home，IaH）”的概念，后逐漸得到了更多國家高等教育實踐者的重視與實踐研究。近些年，隨著社會經濟的發展，中國在世界舞臺上的地位不斷提升。同時，隨著國際形勢和人員流動方向的不斷變化，越來越多留學生選擇來中國深造，也有相當一部分中國學生出于各種因素考慮，希望能夠不出校門，就能享受到地道的國際教育。高等教育“在地國際化”理念的出現和發展完善為解決此類問題提出了全新的思考視角與解決方案
科技資訊 2021年23期2021-11-22
- 美國教育壁壘對我國高校國際教育的影響與對策
往關系，拓展國際教育合作空間，大力推進“在地國際化”戰略，堅持“雙循環”發展，打破美國對華壁壘，為科技強國戰略和創新人才培養夯實基礎。關鍵詞：教育壁壘;國際教育;影響與對策中圖分類號：G649 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）16-0085-042018年以來的中美貿易戰，表面上看是貿易逆差之爭，但根源在中國的崛起直接威脅到美國的世界霸主地位，美國一些人堅持把中國當作“假想敵”。當前，我國教育和科技盡管有了長足發展，但是教育的相
海外文摘·學術 2021年16期2021-11-12
- 淺析漢語國際教育視域下文化教學的策略和反思
摘要：在漢語國際教育的視角下文化課教學是一種不同于其他文化的傳播過程。如何實施好文化課教學的方法，在具體的教學過程中，圍繞教學大綱進行“結構-功能-文化”的教學理念融合，在文化課方面的教學要求加強“文化詞”的講解和實際運用非常有必要。關鍵詞：漢語;國際教育;文化教學隨著社會的不斷發展，國家的綜合實力增強，我們與周圍鄰國的交流的不斷頻繁，從世界各地來我們國家學習漢語的人越來越多，中國已經是亞洲中留學人數最多的國家。對于學習第二外語的人來說，想要了解當地文化是
文學天地 2021年6期2021-11-10
- 新課標下的高中國際教育學生文化自信培養
高中階段選擇國際教育的學生開展文化自信培養意義重大。文章對高中國際教育中出現的教育主導權、人才培養目標及課程設置問題進行了分析，明確了新課標下高中國際教育中培養學生文化自信的重要性，并從課程內容設置、主題教育、拓展活動等方面提出了基于新課標的高中國際教育學生文化自信培養的有效路徑。[關鍵詞]新課標;高中階段;國際教育;文化自信[中圖分類號]? ? G635? ? ? ?[文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021
中學教學參考·文綜版 2021年9期2021-09-29
- 高校國際教育項目中外語課程思政的探索與建設
高校紛紛建立國際教育學院或國際教育項目，供國內本科生銜接國外研究生課程學習，同時接受外國留學生學習。在國際教育學院踐行課程思政理念，結合大學外語課程，將顯性知識與隱性思政教育相結合，有助于增強學生民族自信，推動中國文化的對外傳播?！娟P鍵詞】外語;課程思政;國際教育【作者簡介】田寧，四川傳媒學院。隨著全球化進程的加快，越來越多中國大學生選擇在國內完成本科學習，然后前往其他國家就讀研究生。國內高校也紛紛建立國際教育學院或國際教育留學項目，用以輔助這些本科生達到
校園英語·月末 2021年5期2021-09-17
- “一帶一路”背景下河北高校國際教育融合中華文化的現狀研究
一路”為高校國際教育融合中華文化帶來了新的契機，在國際化教育發展過程中，各地方政府提出增加區域文化建設與對外傳播的決策。因此，本文首先闡述了高校國際教育融合中華文化的必要性，然后分析了河北高校國際教育融合中華文化的現實情況，最后提出了“一帶一路”下河北高校國際教育融合中華文化的方法與對策。關鍵詞 “一帶一路” 河北高校 國際教育 融合 中華文化中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?D
科教導刊 2021年1期2021-05-28
- 運用CiteSpace探析國際教育人工智能研究熱點及趨勢
更清晰地揭示國際教育人工智能研究熱點與發展趨勢，以Web of Science核心合集數據庫中2010—2020年關于教育人工智能的文獻作為研究對象，運用CiteSpace軟件對文獻數據進行可視化分析及解讀，探析國際教育人工智能前沿熱點與發展趨勢，以期為推動國內教育人工智能發展提供理論參考。關鍵詞 人工智能;國際教育;CiteSpace;可視化分析中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）06-0011-04Anal
中國教育技術裝備 2021年6期2021-05-09
- 疫情影響下的國際教育政策走向和未來發展
美教育交流是國際教育交流中的典型案例。剖析中美兩國教育交流中的“變”與“不變”，是把握當前國際教育政策走向和未來發展趨勢的重要途徑之一。中美教育交流中的“變”主要體現在中國留學生的國別走向發生了變化、美國加強了對中國留學生的簽證發放控制、中國赴美留學人員的工作簽證會明顯下降;而“不變”的是，疫情穩定之后，中國赴美留學生仍將是主流，美國教育和科技界對中國留學生持歡迎的態度也不會變。在教育常態化發展理念下，我國國際教育規模在合理范圍內可能會略有下降，但一專多能
大學教育科學 2021年2期2021-04-18
- 經濟全球化背景下的國際教育交流與合作發展態勢
更多的去開展國際教育，形成全球教育一體化的局面。而通過探究國際教育交流與合作的發展態勢，可以助力我國引入更多高新技術人才，促進我國經濟的高速發展。因此本文將探討在經濟全球化背景下目前的國際教育交流與合作的發展態勢，究竟如何從而推動我國國際教育交流與合作的發展情況?！娟P鍵詞】經濟全球化;國際教育;交流與合作;發展態勢引言：西方國家一直都十分看重國家教育資源，所以不斷在探索如何去豐富國家教育資源的方法，而隨著國際經濟貿易的發展，國際教育交流和合作由此起源，通過
家庭教育報·教師論壇 2021年45期2021-02-28
- 提升高校國際教育品牌的戰略路徑研究 ?
浙江高校提升國際教育品牌認可度的有效途徑，有助于充分認識國際教育戰略的重要性，為推進國際教育的創新和改革提供理論參考，打造面向世界的國際教育品牌。關鍵詞：國際教育;品牌;浙江高校高校的教育品牌，一般通過院校的辦學態度、教學質量、學科水平、學生素質等方面，在社會形成一定的知名度和美譽度。隨著21世紀經濟全球化格局的形成，教育的全球化、國際化成為必然趨勢。打造國際教育品牌實際上是高校適應世界市場經濟規律的現實選擇，它立足于高等教育的特色和個性，系統地構建品牌、
科技信息·學術版 2021年6期2021-02-14
- 加拿大國際教育戰略的動力轉換、戰略轉向與經驗啟示
全球化時代，國際教育已經成為國際競爭的重點領域。加拿大作為傳統優勢留學國，至今制定出臺了三份國際教育戰略，為加拿大國際教育可持續發展做出不可磨滅的貢獻。對加拿大國際教育戰略實施進行解讀發現，加拿大不同時期實施的國際教育戰略在實施動力、戰略重點等方面發生了明顯的遷移。深入分析和呈現加拿大國際教育戰略變化，能夠為中國制定科學的國際教育戰略，穩步實現2035教育現代化目標提供有益的經驗借鑒和啟示。關鍵詞：加拿大;國際教育;教育戰略;教育現代化一、研究緣起 經濟
高教探索 2021年12期2021-01-10
- 英國中小學國際教育的歷史嬗變與戰略動向探微
英國中小學的國際教育起步較早，并且已經有所成果，無論是在教育交流合作計劃還是在終身合作計劃方面，都能體現出英國中小學對于國際教育的重視程度。文章從萌芽、轉變以及發展三個階段入手，簡略闡述了英國中小學國際教育的歷史嬗變，并對其戰略動向展開探索。關鍵詞：英國;中小學;國際教育一、英國中小學國際教育的歷史嬗變（一）萌芽階段早在20世紀40年代至80年代，英國中小學國際教育便走入了萌芽階段，1939年，英國成立了非政府組織CECW，即全球公民教育協會，對于英國公民
求學·教育研究 2020年16期2020-11-30
- 新西蘭國際教育戰略： 動因、目標與價值取向
摘? ?要：國際教育是各國推動教育國際化進程的重要舉措，對于教育國際化的發展具有重要意義。在多種動因的推動下，2018年8月新西蘭教育部出臺了《2018-2030年國際教育戰略》，以進一步促進國際教育的發展。該戰略主要有三個目標：提供優質的教育和學生體驗、促進國際教育可持續增長、培養全球公民。此次政策改革體現出了多種價值取向，如注重市場化發展、注重目標的具體化和多樣化等。但政策也面臨著一些挑戰，如何處理好國際教育的市場化傾向、改善基礎設施等問題，成為新西蘭
世界教育信息 2020年11期2020-11-30
- 粵港澳大灣區建設國際教育示范區為廣州市教育發展帶來的機遇及思考
展，大灣區的國際教育迎來了新機遇。中共中央《粵港澳大灣區發展規劃綱要》文件正式發布，強調國際教育示范區的建設是推動教育發展，打造優質生活標桿化的關鍵，搭建“大灣區教育和人才高地”更是備受人們關注的話題。廣州市作為廣東省的省會城市，是廣東省優質教育的典范，近年來廣州市教育支出占公共預算的比例不斷增加，展示了廣州勇當粵港澳大灣區內教育排頭兵的信心和決心。在人類命運共同體理念的指導下推進粵港澳大灣區國際教育示范區建設，系統研究粵港澳大灣區國際教育建設與廣州市教育
文教資料 2020年15期2020-10-20
- 漢語國際教育“當地化”的若干思考
?要】漢語國際教育的當地化是漢語國際化理論研究中的重要因素，更是實踐過程中一個非常關鍵的熱點問題。漢語的當地化概念和當地化目標在實踐過程中還有很多的問題需要思考，因此，就需要對當地化有充分的理解，這樣才可以取得相應的教學成果?；诖?，本文對漢語國際教育當地化的理解做出分析研究，希望可以對相關學習者和工作者的研究起到一定的促進作用?！娟P鍵詞】漢語 ?國際教育 ?當地化 ?思考中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.iss
南北橋 2020年17期2020-09-10
- 培養全球勝任力：國外的經驗及啟示
全球勝任力;國際教育;跨文化交流;跨學科全球勝任力是一種更好地勝任全球范圍內多種職務，適應全球生存和發展的能力或素養。它是提升國家核心競爭力的重要手段，也是評價學生綜合素質和核心素養的重要指標。不論是出于自我實現還是人類進步的目的，具有全球勝任力對正在建構思維觀念的青少年們來說尤為重要。因此，教育者有必要對如何培養學生的全球勝任力進行深入探討。一、全球勝任力的概念界定有關全球勝任力的內涵，不同機構和學者對其的界定側重點有所不同。美國國際教育發展協會（Ame
基礎教育參考 2020年8期2020-08-27
- 國際理解教育之行動與思考
命。關鍵詞：國際教育;課程建設;學校規劃;收獲思考一、AYC助力國際理解教育我們學校一直非常重視和推進外語教學。學校是國際理解教育的重要場所，語言是人與人之間溝通的手段，是人與文化進行對話的媒介，是理解的前提。要培養學生的國際視野和國際交流的能力，最重要的是要解決與外國人溝通、交往的語言問題。如果缺乏外語的交流與應用的能力，就不可能真正做到國際理解和國際交往。因此，對學生進行外語教育，尤其是加強學生的外語交際與表達能力顯得非常重要。在教育內容方面，在外語教
新課程·上旬 2020年6期2020-08-07
- 澳大利亞國際教育戰略及其啟示
《2025年國際教育國家戰略》。該戰略闡述了澳大利亞發展國際教育的戰略目標及三大支柱：加強基礎，建立變革型伙伴關系，提高全球競爭力。文章通過對戰略的解讀與梳理，對我國發展國際教育提出打造特色國際教育品牌，建立多邊合作伙伴關系兩條建議，以期為我國的教育國際化提供參考。關鍵詞：澳大利亞 國際教育 創新 協作2016年4月，澳大利亞教育部發布了《2025年國際教育國家戰略》（National Strategy for International Educatio
世界教育信息 2020年5期2020-07-29
- 國際會計教育與中國會計教育的差異
：會計職業;國際教育;會計學;會計教育一、引言隨著我國經濟的發展，我國會計教育理念和方式也在不斷提升和優化。那么我國會計教育與國際會計教育之間有什么共通點，國際會計教育中有哪些是我們可以學習和借鑒的？我國的會計教育能否有效地運用到我國特有的經濟大環境中，解決當下經濟發展中面臨的高端財會人員稀缺的問題？將這是我國會計教育要解決的首要問題。也是本文主要探討的問題。二、國際會計教育（一）英國的會計教育英國應當說是世界公認的會計教育強國，因為英國是第一個建立起現代
財會學習 2020年17期2020-06-29
- 國際教育的英語思辨性教學與考評體系探究
英語教學? 國際教育? 考評體系中圖分類號：H319? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2020）01-0020-021? ?VCE課程在中國VCE是澳大利亞維多利亞州高中畢業證書（Victoria Certificate of Education）的簡稱，其課程體系的完善性以及教學質量的優質性在世界范圍內得到廣泛認可。在維州當地高中學制為兩年，學生在完成11年級和12年級學業后，參加維州教育考試評估局（V
讀與寫·教育教學版 2020年1期2020-06-08
- 新西蘭國際教育的新戰略：背景、內涵及啟示
國摘要：基于國際教育縱深發展的需求、經濟貢獻的催化以及全球競爭的驅動，新西蘭教育部和國際教育推廣局于2018年8月共同發布了《新西蘭國際教育戰略（2018-2030年）》。該戰略以提供優質的教育和學生體驗、實現可持續增長、培育全球公民為核心目標;以把控教育質量、保護學生權益、提供教育產品和服務為具體行動方案;以完善教育質量的監管體制、保障學生的福祉、支持利基產品的開發為保障措施;以學生滿意度、教育質量和全球公民能力為衡量基準。該戰略為新西蘭國際教育的改革與
高教探索 2020年4期2020-05-08
- 淺析民營國際教育市場需求
讀。關鍵詞：國際教育;民辦學校;市場需求1. 全球化背景增加跨文化人才需求事實上，國際教育也是大勢所趨。經濟全球化的深入使得世界各國交流日益頻繁，人力資源的跨國流動也成為常態，教育國際化已成為一種全球性趨勢。在經濟全球化的背景下，充分利用國內與國際教育資源，優化配置本國人力資源，培養具有國際視野的國際型人才是世界各國政府教育戰略的重要目標。隨著我國改革開放以來經濟的不斷發展，以及國際地位與影響力的進一步提升，中國將繼續加深與世界各國的密切聯系與溝通。然而外
科學與財富 2020年4期2020-05-06
- 漢語國際教育與中華文化國際傳播研究
和責任，漢語國際教育研究者進行了大量的教學實戰，中華文化國際傳播是漢語國際教育在新時期開展的重要方向。為推進中華文化國際傳播工作，就需要就漢語國際傳播領域內的若干問題實現探索，將中華文化國際傳播與中國夢緊密聯系在一起，從多個方面就漢語教學中所伴隨的文化教學內容進行詳盡的解答。關鍵詞：漢語;國際教育;中華文化;國際傳播引言：中國作為歷史悠久的文明古國，其文化輸出具有悠久的歷史，無論是古代還是近代，中國均擁有光輝燦爛而又神奇深邃的古老文化，通過漢語國際教育進行
青年生活 2020年3期2020-03-03
- 漢語國際教育中常見的偏誤詞分析研究
鍵詞：漢語 國際教育 偏誤詞時間詞是對事物發生的時間段進行區分的，一般在漢語中的應用不像數字時鐘表達的那樣確切，它只是對時間段起到劃分的作用。當時間詞作為狀語出現在表達的語句中，可以起到修飾或統領范圍的作用。[2]表示時間詞語的形式是多種多樣的，例如，“一會”“日出”“黃昏”“剛才”“中午”等。通過對北語HSK（漢語水平考試）的動態作文語料庫的檢索研究發現，在漢語國際教學中很多的留學生在時間詞“剛”“剛剛”“剛才”的應用上出現了很多的錯誤。本文希望通過對“
參花（下） 2019年8期2019-09-11
- 國際教育環境下高中語文的情感教育滲透
? ?要】在國際教育環境中，語文教學工作尤為必要和重要，語文課堂是國際部堅守中國文化學習的主陣地。本文主要闡述高中語文老師在情感教育方面對學生的引導與滲透。國際教育環境下，學生主要應對的是英語的學習，語文學習反倒實現了真正的語文學習，語文教師掌握教學的主動權，不用為分數而教。高中語文教學較純粹的實施情感教育使該學科回歸到了本質，有利于豐富語文教學效果，更有利于學生人格的全面發展?！娟P鍵詞】國際教育 ?高中語文教學 ?情感教育 ?全面發展中圖分類號：G4 ?
南北橋 2019年9期2019-09-10
- 基于國際教育的國際貿易學教學改革
少波摘 要：國際教育就是指超越國家之上的全球范圍內的教育，也可稱為世界教育。國際教育是現代教育發展的一種趨勢，是各個國家和地區之間經濟文化交流密切的產物，很多學科都在走國際教育的路線。國際貿易學研究的是國家與國家之間貿易發展的關系，也是財經類專業的核心課程之一。國際貿易學只有放到國際教育當中，才能真正地起到協調國家之間貿易關系的作用。關鍵詞：國際教育;國際貿易;教學改革;教學方式國際教育的形式主要表現為跨境遠距離教育、留學教育、不同地區和國家之間聯合辦?；?/div>
求學·教育研究 2019年10期2019-09-10
- 探析漢語國際教育的信息化建設
本文針對漢語國際教育的信息化建設做出了進一步探究，對漢語國際教育信息化建設的主要意義、漢語國際教學信息化建設、未來展望給出了詳細的分析。 關鍵詞：漢語;國際教育;信息化建設 在以往的漢語國際教育工作當中，只是簡單的對信息技術輔助教學，沒有將信息技術的全部功能和作用發揮出來。所以，在全新的時代發展環境下，已經對這種信息化建設工作進行重新建設，可借助更多的互聯網平臺實施教學工作，并且數字化平臺的建設工作也更加完善，因此本文針對漢語國際教育的信息化建設做出了詳細環球市場 2019年13期2019-09-10
- 民辦高校國際教育與交流中存在的主要問題及原因分析
我國高等院校國際教育與交流工作取得了較大的發展。但在地方本科高校，尤其是民辦高校中，高等教育國際交流與合作中仍然存在一些比較突出的問題。關鍵詞：民辦高校;國際教育;問題原因分析1.國際教育與交流中存在的主要問題1.1重視程度不夠，國際教宵工作缺乏頂層設計很多民辦高校對本校的國際教育與對外交流工作重視程度不夠，有的學校甚至只有“外事辦”處理外事接待工作，并未把國際教育與交流工作納入到本校的發展戰略中。少數學校盡管在戰略上高度重視，但行動力度不足，普遍存在管理錦繡·中旬刊 2019年7期2019-09-10
- 英國《國際教育戰略：全球潛力、全球增長》述評
政府出臺的《國際教育戰略：全球潛力、全球增長》提出到2030年將英國教育出口總額擴大到每年350億英鎊、英國國際學生總數增加到每年60萬人的總目標，提出了任命專門的國際教育倡導者、提升英國國際教育的廣度和多樣性、為國際學生提供良好的學習環境、確立一項全政府范圍的政策措施、構建清晰的出口活動藍圖這五個重要的跨領域行動和一系列相關的支持行動。該戰略從設立基礎、確定全球化目標、預期國際影響和優化提升各教育領域內容四個方面展開論述，其在強調各方協作、細分教育出口市世界教育信息 2019年14期2019-09-05
- 淺析漢語國際教育中新媒體教學的發展
近年來，漢語國際教育在世界上各個國家迅速發展，新媒體教學作為一種新的模式積極地進入到漢語國際教育中。新媒體教學不僅為漢語國際教育注入新的活力，而且還起到了推波助瀾的作用。但其在漢語國際教育發展中的開發并不完善，本文謹對此進行論述及提出措施，希望為中華文化的傳播工作貢獻出自己的綿薄之力。關鍵詞：新媒體教學;漢語;國際教育;發展一、漢語國際教育與新媒體教學新媒體與漢語國際教育結合形成新媒體教學，使得漢語國際教育無論是在內容還是形式上都發生了非常大的轉變，主要還北方文學 2019年18期2019-07-25
- 漢語國際教育教學的創新路徑分析
摘 要 漢語國際教育教學是國家與民族振興發展的基礎保障，以漢語為核心開展第二語言教學活動，能夠讓更多的人了解中華傳統文化。下面文章主要就漢語國際教育教學現狀展開分析，探討漢語國際教育教學的創新路徑。關鍵詞 漢語國際 國際教育 教育教學 教學創新中圖分類號：G643文獻標識碼：A0引言對外漢語教學并非單一的語言文字教學，而在某種程度上，成為了吸引外國友人包容、了解中國文化，傳播發揚中國文化的重要陣地。一方面，這是由對外漢語教學本身性質決定的。語言牽連著文化，科教導刊·電子版 2019年12期2019-06-12
- 國際化視野下的語文閱讀教學改革研究
效。關鍵詞：國際教育 高中語文 閱讀教學 教學改革中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）07-0170-02一、研究背景2010—2017年，北京師范大學附屬實驗中學國際部（以下簡稱“北師大實驗中學國際部”）畢業生連續八年創造佳績，其中60%以上的畢業生被美國前30名大學錄取，97%以上的畢業生被美國前50名大學錄取，北師大實驗中學國際部歷屆畢業生在海外學校形成持續的口碑效應。近年來錄取學校包括哈佛大學、牛津大學、斯現代交際 2019年7期2019-05-16
- 核心素養背景下的校本課程開發
；戶外教育；國際教育；因地制宜中圖分類號：G63 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）14-0063-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.055《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》把“堅持以人為本，全面推進素質教育”確立為我國教育改革發展的“戰略主題”。臺灣《十二年基本教育課程發展指引》提出以“核心素養”為核心的教育方針。我在臺灣彰化師范大學學習期間，多次實地考察學周刊 2019年14期2019-04-28
- 漢語國際教育在國際經濟合作中的作用與影響研究
，因此，漢語國際教育工作就顯得尤為重要，該項教育的質量在一定程度上對于國際經濟合作的發展有著重要的影響。有效地提升漢語國際教育水平，不僅可以為國際經濟貿易企業提供必要的語言文化人才支持，同時還可以促使我國更好地融入到世界貿易市場當中，進而提升我國的整體經濟水平。該文主要就“互聯網+”背景下，漢語國際教育在國際經濟合作中的作用與影響做了簡要的分析。關鍵詞：“互聯網+” 漢語 國際教育 經濟合作 作用中圖分類號：H195 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3科技資訊 2019年1期2019-04-27
- 漢語國際教育當地化的若干思考
此本文從漢語國際教育當地化的概念開始對漢語國際化教育當中的角色定位以及當地化的主要內容進行分析，希望可以對相關學習者和工作者起到一定的促進作用?！娟P鍵詞】漢語；國際教育；當地化；思考【中圖分類號】G643 【文獻標識碼】A漢語國際教育的當地化是漢語國際化理論研究中的重要因素，更是實踐過程中的一個非常關鍵的熱點問題。漢語的當地化概念和當地化目標在實踐過程中還有很多的問題需要思考，因此就需要對當地化有充分的理解，這樣才可以獲得相應的教學成果。由此，以下對漢語國課外語文·下 2018年10期2018-11-27
- 淺析漢語國際教育同信息化的融合
要。隨著漢語國際教育的推進，逐漸在漢語國際教育中應用信息化技術，并且取得一定效果。通過分析漢語國際教育教學信息化的缺陷與不足，探討在漢語國際教育中信息化建設的影響，提出在漢語的國際教育中對于信息化技術的應用對策，以期提高教學效果?！娟P鍵詞】：漢語 國際教育 信息化融合伴隨科學技術進步，逐漸在漢語的國際教育中融入了信息技術。信息技術和漢語的國際教育融合，不僅包含多媒體技術教學資源的開發與漢語教學計算機的輔助教學，而且包含輔助漢語的教學研究、互聯網漢語學習與推新生代·下半月 2018年10期2018-10-20
- 高等院校國際教育交流與合作面臨的問題和對策研究
：高等院校；國際教育；交流合作；策略21世紀，是人才的競爭，而國際教育交流與合作，是培養人才的較好形式，也是未來教育的發展方向。1高校教育在國際交流合作中的問題1.1管理機制不健全不少高校，特別是內陸地區開放程度仍不夠高的高校，對教育國際化的重視程度不足，沒有意識到國際化交流與合作給學校帶來的機遇，對學校本身建設發展的促進，缺乏國際化的視角。從思想上就缺乏重視，在實際應對上就必然會缺乏相應的管理機制建設，甚至有許多高校領導將此類交流僅僅看作外事接待行為。許贏未來 2018年10期2018-09-26
- 淺談初中英語與國際教育接軌
軒摘要：隨著國際教育在中國的日益興盛，國際教育低齡化的趨勢也越來越明顯，為了讓我們的學生今后發展成為更好的國際人才，中學英語課堂逐漸融入更多的國際元素。本文主要談談本人在平日教學中對于初中英語教學國際化的感悟，結合平日給“00后”上課的教學實例，探討如何在課堂中提升學生英語水平、拓展國際視野。關鍵詞：初中英語；國際教育；學生特質作為實用性很強的語言學科，英語的學習和教育一直都是教育者們孜孜不倦的研究課題。隨著中國全球化進程的加快，越來越多的家長選擇將孩子送中學課程輔導·教學研究 2018年4期2018-09-11
- “一帶一路”視閾下廣西面向東盟的國際教育研究
向東盟地區的國際教育具有的良好基礎，針對“一帶一路”視閾下廣西面向東盟的漢語國際教育中高校領導的國際教育意識不強、國際教育教師隊伍薄弱、廣西與東盟院校雙向留學與合作辦學的規模不大等問題，提出健全監管機制、加大財政投入、加強隊伍培訓建設、推進廣西各類來華進修培訓、擴大學歷教育規模比例、構建職業國際教育合作工程、積極創建并充分利用廣西與東盟的對話平臺等對策，促進廣西面向東盟的國際教育發展?！娟P鍵詞】“一帶一路” 廣西 東盟 國際教育【中圖分類號】G 【文獻標識廣西教育·C版 2018年3期2018-07-12
- 澳大利亞國際教育戰略新動向
政府出臺的《國際教育國家戰略2025》從三個方面提出了九個具體目標，指出了澳大利亞國際教育在未來10年發展的新方向。與其他國家的國際戰略相比，該戰略的特點主要體現在：創新教育服務，培養適應全球勞動力市場的國際學生；通過構建多元伙伴關系，促進交流合作；建立校友網絡，發揮校友作用。[關鍵詞] 澳大利亞；國際教育；新動向[中圖分類號] G649[文獻標識碼] A [文章編號]1005-5843（2018）09-0044-04[DOI]10.13980/j.cnk現代教育科學 2018年9期2018-05-14
- 國際教育中高中生良好習慣的培養
本文旨在探究國際教育中高中學生德育課堂中學生習慣的養成。關鍵詞：國際教育；德育；習慣；關鍵著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣?！绷晳T是指在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。一、習慣養成的重要意義俗話說：沒有規矩不成方圓。良好的習慣是中學生遵守規則的重要體現。然而良好的習慣不是短時期內就能迅速養成的，需要長期堅持、不斷鞏固，需要教師有耐力、學生有毅力才能逐漸養成。尤其是習慣不夠好的學生，更是需要強化新一代 2018年5期2018-05-10
- 淺談“一帶一路”建設中的漢語國際教育及其發展啟示
路” 漢語 國際教育 發展作者簡介：楊偉奇，西安石油大學，主要從事漢語國際教育教學與管理。中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.316一、引言習近平總書記從2013年9月和10月分別提出“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議，即“一帶一路”倡議。它連接著新興的東亞經濟圈和發達的歐洲經濟圈，輻射到沿線各國的需求，包含陸海兩大方向，涉及范圍大，為線上、周邊乃至全球提供了法制與社會 2018年9期2018-04-17
- 美國社區學院國際化及其困境
院；國際化；國際教育“隨著知識和人力資本的作用日顯重要，信息和通信技術的不斷發展使高等教育國際化與全球化、區域化的聯系達到了前所未有的程度?！盵1]在全球化的大背景下，世界各地之間的聯系日益緊密，高等教育國際化趨勢日益明顯，美國所有高等教育機構重新審視本地需要與全球發展之間的關系，以培養具有全球素養和競爭力的學生。當然，社區學院作為美國高等教育的重要組成部分，也被卷入到國際化的浪潮中，試圖分國際教育的一杯羹。但與世界一流大學相比，社區學院在美國高等教育國際高教探索 2018年1期2018-02-01
- 當前國際教育研究現狀與實踐發展
何帆摘要：國際教育在整個教育體系中起著非常重要的作用，如果國際教育切實有效，將會在很大程度上促進社會的整體發展。不過，不少教師和家長以及學生自身都沒有意識到國際教育的必要性，這就導致了國際教育的實效性不夠。要想緩解這一問題所帶來的種種弊端，應當從各個方面提高國際教育的實效性。本文主要闡述了當前國際教育的研究現狀和發展現狀，分析了制約當前國際教育發展的原因，并提出了加強和提高當前國際教育實踐發展的一些方法，希望可以為相關研究人員提供參考。關鍵詞：國際教育；研科學與財富 2017年35期2018-01-29
- 國際教育援助實踐及啟示
要發達國家的國際教育援助進行梳理，之后以印度為例分析了受援國在教育援助中的實踐狀況。在此基礎上，分析了國際教育援助在改善發展中國家的教育條件、促進國際教育合作與交流中的意義；闡述了國際教育援助過程中需要關注的有效性問題；對我國在國際教育援助中的角色和功能定位進行了探討。關鍵詞：國際教育；教育援助；實踐長期以來，學校教育一直是國際援助的優先考慮事項之一。半個多世紀以來，國際教育援助既是國際教育交流與合作的重要方面，也是拓展各國對外關系的不可或缺的組成部分。國世界教育信息 2018年24期2018-01-28
- 教育——托起明天的太陽
育為己任，以國際教育課程為依托，志存高遠，內涵發展，融合創新、積極實踐。關鍵詞：優質教育 素質教育 國際教育一、完善課程體系 ?明確育人方向2014年，教育部提出了“核心素養體系”的概念。核心素養是指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，以培養“全面發展的人”為核心，從文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新這六大素養。這個育人標準，是培養未來高素質公民的目標，我新教育時代·教師版 2018年41期2018-01-18
- 當代漢語國際教育中的問題及解決策略
點話題，漢語國際教育也迎來了嶄新的發展機遇。本文立足于我國漢語國際傳播的現狀，針對當代漢語國際教育中存在的問題，如缺乏準確的戰略定位、招生方式單一、學科體系建設有待完善、教學資源配置不合理等問題，提出相應的解決策略。關鍵詞：漢語；國際教育；問題及策略一、引言語言是人類社會交往中最重要的工具，語言作為社會形態的代言與解釋，有著相應的社會文化土壤。社會基礎越深厚，語言所負載的社會 信息就越豐厚，所以增強我國在國際上的影響力，并提升國家軟實力，漢語國際教育的推廣神州·下旬刊 2017年11期2018-01-12
- 淺談韓國大學的國際教育現狀及強化方案
大學國際化與國際教育是全球化時代發展的必然趨勢，其必要性和重要性得到國際社會的普遍共識。大學國際化教育在提高國家競爭力、開發大學的國際化，培養優秀的國際化人才做出了貢獻，對國際水準和市民意識的提高也做出了貢獻?！娟P鍵詞】韓國大學 國際教育 現狀 強化方案中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.190在日新月異的教育環境的背景下，國內外的大學通過大學之間的競爭謀求大學的發展，試圖在國際社會占南北橋 2017年21期2017-11-25
- 試論IBDP如何發展學生國際化思維
球化的發展，國際教育加強重視培養學生的國際化思維。國際學校作為提供和發展國際教育的教育機構，同樣重視學生國際化思維的發展?，F在教育界發展國際教育比較權威的機構之一是國際文憑組織（International Baccalaureate，簡稱IB）。國際文憑組織對國際化思維的定義被認定為迄今為止最為準確的。鑒于國際文憑組織的文憑課程是創建最早且發展最為完善的，并且現在被全世界的國際學校廣泛使用，本文將通過對文憑課程內容的詳細了解，分析其是如何發展學生的國際化思報刊薈萃（上） 2017年11期2017-11-16
- 中國海外留學生適應性問題及對策
文化沖突 國際教育 留學政策自改革開放以來，中國海外留學生數量逐漸提升，進入21世紀后，中國留學生更是逐漸成為國際留學生隊伍中的一支重要力量，《中國留學生發展報告（2016）》顯示，2015年的中國海外留學生有126萬人，約占國際留學生總數的25%，其中美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家是中國最大的留學目的地，龐大的中國留學生如何進一步融入國際教育環境體系，如何適應國際社會生活將對中國留學生留學質量產生至關重要的影響。當前，我國留學生面對日益復雜的國文教資料 2017年19期2017-10-21
- 慕課背景下的高校課程國際化改革初探
但目前我國的國際教育仍存在諸多問題。慕課作為一種新興大規模公開在線課程，將有可能為這些問題的解決帶來希望。因此，此文嘗試討論在慕課背景下高校課程國際化改革的可行性，為高校國際化發展提供一些思路。關鍵詞：慕課；國際教育；課程國際化改革；【中圖分類號】G645.1一、 引言在經濟全球化高速發展的當今，與國際接軌成為中國高校發展的必由之路。課程的國際化改革作為高校國際化建設的重中之重，包括了課程體系、授課方式、人才培養模式等與國際接軌。為此各高校都積極開展與國外課程教育研究·新教師教學 2015年22期2017-09-28
- 探析漢語國際教育的信息化建設