行動導向
- 行動導向的高職院校軌道交通專業英語課程改革探索
程教學現狀、行動導向的高職院校軌道交通專業英語課程設計、行動導向的高職院校軌道交通專業英語課程改革效果等方面進行探討，從而為職業院校專業英語課程的教學改革提供一定的借鑒。關鍵詞：專業英語課程；“三教”改革；行動導向；學習情境；設計；實踐中圖分類號：G719.21文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）24-0061-04隨著我國軌道交通行業逐漸與國際先進技術接軌，中國鐵路已從“引進、消化、吸收”階段步入了“輸出”階段，高鐵已成為中國技術輸出的
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 行動導向教學法在中職計算機基礎教學中的應用
羅金濤摘要 行動導向教學法符合職業教育改革發展的內在要求，文章通過對行動導向教學法的特點和優勢進行闡述，并且結合中職計算機基礎教學的特點，討論了在中職計算機基礎課程中引入行動導向教學法的必要性和可行性，并基于行動導向教學法設計出一個教學案例，最后對行動導向教學法應用中遇到的困難進行分析、討論。關鍵詞 行動導向；職業教育；中職；計算機基礎中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.038“行動導向”起源于
科教導刊 2023年7期2023-08-10
- 基于行動導向的營銷整合實戰課程開發與實踐
過程，指出以行動導向為理念，通過精選合作企業，引進產品項目，整合多學科內容，構建“一主線四要素”模塊化教學內容，引入“關鍵點控制法”進行教學控制，采用問答型的新型活頁教材形式，實施“四方四維度”多元化評價等，有效激發學生的學習興趣，幫助學生將各科知識和技能融會貫通?！娟P鍵詞】行動導向 課程開發 市場營銷專業【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）14-0121-06近些年，我國經濟建設已由高速增長階段向高質量發展階段
廣西教育·B版 2023年5期2023-07-25
- 課程思政引領的高職土建類課程課堂教學改革路徑研究
系，并結合“行動導向”教學模式，分析課程思政教學策略，從教學準備、教學實施、教學評價與反饋等方面進行課程設計，為土建類專業課思政教學的路徑方法提供參考。[關鍵詞]土建類專業課 思政教學 行動導向課題：2022年度陜西省職業技術教育學會教育教學改革研究課題（課題編號：2022SZX045）。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，教育部于2020年5月印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確提出高校課程思政建設是全面提高人才培養質量
陜西教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 基于行動導向的職校藝術設計類專業英語課堂教學設計研究
要：本文以行動導向教學法為基礎，根據職校藝術類學生的學情分析，結合藝術設計類專業的特點，對英語課堂教學設計進行研究。行動導向教學法強調以行動為導向開展教學，旨在發揮學生的主觀能動性和教師的主導性。筆者以對“行動課堂”實驗班一個學期的研究為基礎，設計出適合藝術設計類學生的英語課堂，以適應學生多樣化、專業性的需求，在提高英語學科核心素養的同時，讓學生對英語產生比較濃厚的興趣，提高英語學習效率，使英語學科為藝術設計類專業服務。關鍵詞：行動導向；藝術設計；英語課
校園英語·下旬 2023年2期2023-06-20
- 行動導向：優化小學英語教學
開學習活動。行動導向是現代教學理念的具體體現，對學習活動產生的影響是巨大的，它能夠快速激活學生思維，讓他們在主動參與中獲得更為豐富的感知。在小學英語教學實踐中，教師不妨發揮行動導向的作用，結合學科屬性，創設適宜情境，讓學生在學、思、悟中完成知識感知，形成系統構建?！娟P鍵詞】小學英語 行動導向 教學優化行動導向是指在教學過程中充分發揮學生的主體作用，將具體任務呈現在學生面前，讓他們在分析、解決問題的過程中，完成任務驅動，掌握達成學習目標的方法。行動導向是教學
小學教學研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 基于典型工作任務的“新能源汽車維護”課程項目教學法探索與實踐
教學模式，以行動導向六步法開展項目教學。將職業素養指標納入項目考核標準中，確保職業素養與職業技能的雙提升。在課程教學中有機融入思政元素，落實“立德樹人”的育人目標。課程實施后，取得了良好的教學效果。關鍵詞：新能源汽車 項目教學法 行動導向隨著我國新能源汽車行業的快速發展，社會上的新能源汽車保有量迅速增加，急需大批懂新能源汽車維護與維修技術的人才。為了更有效地培養符合新能源汽車后市場需求的專業技能人才，我校對“新能源汽車維護”課程的教學內容和方法進行了進一步
時代汽車 2023年1期2023-05-30
- “倉儲與配送管理”課程教學改革研究
文章將傳統的行動導向的教學思路運用到“倉儲與配送管理”專業的課程中，從教學的目標、內容及方法等各個方面綜合研究，最終得出最佳的教學改革建議。[關鍵詞] 物流專業；教學方法；行動導向；倉儲與配送管理；教學改革[作者簡介]文露（1994—? ? ），女，江西南昌人，豫章師范學院，助教，研究方向為物流管理?！皞}儲與配送管理”課程教學可對物流管理專業的學生在以后的工作崗位中起到重要的指導作用，所以在授課過程中學生對這門課程掌握的水平，將直接決定其作為專業物流人員的
教師博覽·科研版 2023年1期2023-05-30
- 中職汽車專業教改下“行動導向”教育教學研究
經在路上?！?span class="hl">行動導向”教學模式是完整的學習過程，從多維度出發，利于學生獨立思考和創造力培養，注重學生綜合能力與素質全面提升。1 研究背景及意義我國職業教育的快速發展深深的影響著國家現代化建設，在教育現代化建設中起到重要作用的是如何將職業人才培養的質量提高[2]。近年來我國先后頒布《國家職業教育改革實施方案》等有關政策。中職汽車專業堅持以培養學生實踐能力為重點、堅持發展職業需求為導向，采用行動導向、任務驅動等教學模式調動學生學習積極性、增強學習信心。提高學生
農機使用與維修 2022年6期2022-11-17
- “行動導向”教學模式對學生創新能力的培養研究
——以“解剖學”課程教學為例
不斷探索，“行動導向”教學模式被提出，一些教學研究發現其可提高學生創新能力，為此廣東云浮中醫藥職業學院中醫專業將該教學模式納入本門課程的教學范疇，初見成效，報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料選擇廣東云浮中醫藥職業學院中醫專業2018級2個班級的130名學生進行分組研究，每個班級65名，分為對照組與觀察組。對照組中男性42名，女性23名；年齡17～21歲，平均年齡（18.43±1.02）歲。觀察組中男性44名，女性21名；年齡17～21歲，平均年齡（1
廣東職業技術教育與研究 2022年2期2022-07-29
- 行動導向教學法在中職物流專業教學中的應用
戴金俸摘要：行動導向教學法的主要宗旨就是培養學生的職業能力以及完成項目能力。目前，我國的中職物流管理專業在教學過程中存在著一些問題，阻礙了學生實踐和操作能力的發展進步，對學生的專業技能的養成帶來不利影響。將行動導向教學法融入到物流管理專業教學中，有利于培養對社會發展進步有力的專業化物流人才。本文主要研究中職物流專業教學存在的問題，及如何將行動導向教學法應用在中職物流專業教學中，希望對教育的發展有所幫助。關鍵詞：行動導向;中職物流專業;現代信息技術隨著我國信
快樂學習報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 基于行動導向的計算機課程教學實踐
響教學效果。行動導向教學法是新教改下的產物，具有先進性的特點，將其應用到計算機教學當中，可實現其課程的有效改革。關鍵詞：行動導向;計算機課程;策略1 計算機教學中的問題教學模式。在計算機課程中，教學模式的調整與改善相對滯后，傳統教學方式依然盛行，無法滿足現代教育需求。（1）如今我國高校數量逐漸增加，很多高校不斷擴展規模，而先進的計算機教學設備數量有限，出現了供不應求的現象，導致一些高校存在設備落后的問題。設備是教學基礎，如果沒有良好設備的支撐，那么教學質量
新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 語文核心素養在行動導向教學法之下的應用
創新與改革，行動導向作為新時期一種新的教學模式，成為中職語文教學研究討論的熱點之一。行動導向與傳統的教學模式不一樣，它將學生的主體作用融入日常的教學實踐中，要求學生獨立自主的解決實際問題，因此中職語文教學中“核心素養”提出就顯得尤為重要，因為核心素養的培養正是21世紀社會發展的基本要求。關鍵詞：語文;核心素養;行動導向;教學法;語文課程的設置是為了提高學生的人文素養和綜合能力，通過對語文的學習，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為學生以后的生活指明方向。2
中學生學習報 2022年33期2022-06-07
- 邁向行動的社會工作：環境問題 介入的學科反思與路徑建構
實踐立場? 行動導向[中圖分類號] C916[文獻標識碼] A[文章編號] 1008-7672（2022）02-0061-17一、 問題的提出：社會工作介入環境問題何以可能？環境問題并非現時代轉型社會的獨有衍生物，但其成因復雜、類型廣泛、程度加重，無疑是以城市化、工業化和市場化為表征的現代性發展的非預期后果。面對這場可能“摧毀人類并將其環境變成一片荒野”的生態風險，社會中的所有群體本應成為通過拯救環境，從而拯救自身這項事業的參與者與行動者，但這種良好的希冀
華東理工大學學報（社會科學版） 2022年2期2022-05-30
- 基于任務驅動的行動導向教學在商務英語口語中的應用
于任務驅動的行動導向型教學的可行性，并結合院校特色提出相應的實施思路?！娟P鍵詞】行動導向? 任務? 商務英語口語? 農林院?！局袌D分類號】H319 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）02-0077-03在經濟全球化深入發展的背景下，伴隨著“一帶一路”等戰略的實施與推進，我國對外貿易交流與合作日益頻繁，社會對高素質的商務英語人才需求也隨之不斷增長。商務英語作為專門用途英語（English for Specific Purpose
課程教育研究 2022年2期2022-04-27
- 試論職業教育之課堂教學
;課堂教學;行動導向;生本教育2019年，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》（俗稱“職教二十條”），職教二十條的出臺對我國職業教育提出了全方位的改革設想。作為職業教育工作者，應當從自身做起，緊跟改革形勢。做好職業教育改革，除上位的人才培養方案、課程方案外，更應該立足于課堂，通過下位的課堂教學呈現出我們對職教改革的理解和踐行。一、堅持行動導向的課堂初上講臺的青年教師完全是模仿自己心儀的老師，以此為榜樣要求自己。事實上，滔滔不絕、口若懸河的講解，有時是非
廣東教學報·教育綜合 2022年44期2022-04-23
- 胡格模式在高職“管理學原理”教學中的應用研究
問題，用胡格行動導向教學法對課程進行了改革，實踐后發現學生的學習興趣增強，分析問題、解決問題的能力得到提升，培養了學生創新、合作的素養，同時提升了教師的教學水平。胡格模式在實際應用中，要做好教學模式、課堂角色的轉變，以及對教學任務進行科學的分解。關鍵詞： 行動導向; 胡格模式; 教學應用; 教學法中圖分類號：G420? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2022）04-93-04Research on the appli
計算機時代 2022年4期2022-04-12
- 借助行動導向教學法,豐富中職語文教學
與革新工作，行動導向教學模式應運而生。作為一種應用性比較強的教學模式，導向教學法更加符合中職學校的學生的發展要求。文章以語文學科為背景，結合實踐教學經驗，談一談行動導向教學模式及其技巧應用策略。 【關鍵詞】中職語文;行動導向;教學模式;技巧應用 當下，新型的教學理念與模式層出不窮，如何結合教學目標與學生特點選擇合適的教學模式，逐漸成了教師們關注的重點問題。語文學科的教學模式直接影響著學生的學習效益與發展趨勢，教學實踐表明，傳統的教學方法已經不再適應于現
語文周報·教研版 2022年11期2022-04-01
- 借助行動導向教學法，豐富中職語文教學
與革新工作，行動導向教學模式應運而生。作為一種應用性比較強的教學模式，導向教學法更加符合中職學校的學生的發展要求。文章以語文學科為背景，結合實踐教學經驗，談一談行動導向教學模式及其技巧應用策略。 【關鍵詞】中職語文;行動導向;教學模式;技巧應用 當下，新型的教學理念與模式層出不窮，如何結合教學目標與學生特點選擇合適的教學模式，逐漸成了教師們關注的重點問題。語文學科的教學模式直接影響著學生的學習效益與發展趨勢，教學實踐表明，傳統的教學方法已經不再適應于現
語文周報·教研版 2022年9期2022-04-01
- 基于工作過程的一體化課程知識和技能提取方法研究
一體化課程;行動導向;學習任務[基金項目] 2016年度國家人力資源和社會保障部辦公廳“關于做好技工院校第三批一體化課程教學改革試點工作的通知”（人社廳函〔2016〕416號）[作者簡介] 羅 超（1979—），男，云南宣威人，碩士，云南省電子信息高級技工學?？剖抑魅?，高級講師，主要從事電氣自動化、嵌入式控制及一體化課程開發研究。[中圖分類號] G710 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）07-014
教育教學論壇 2022年7期2022-03-31
- 高職行動導向教學系統的數字化建設
方面，對高職行動導向教學系統數字化建設內涵進行解讀，并從課程與課堂兩者整體性探求數字賦能高職行動導向教學的實現路徑?！娟P鍵詞】行動導向;教學體系;數字化;路徑設計【中圖分類號】G712? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）12-0056-08【作者簡介】1.唐鳴，浙江工業職業技術學院（浙江紹興，312000）交通學院教師，講師，主要研究方向為數字化學習基本理論;2.馮旭芳，浙江工業職業技術學院高職教育研究所（浙江紹興，31200
江蘇教育·職業教育 2022年2期2022-03-16
- 如何開展以職業行動為導向的工學一體化課程教學
：職業教育 行動導向 一體化課程一、職業教育課程的現狀中國是人口大國，有著9億多的勞動力，但在高技能人才市場中，出現很大的缺口，一面是企業“招工難”，一面是學生“就業難”。為了解決這種供需矛盾，人社部對接世界技能大賽啟動一系列一體化課程改革的試點，國務院也印發了《國家職業教育改革實施方案》。習近平總書記肯定了職業教育在我國經濟發展中的貢獻，要求深化產教融合、校企合作，推進職業教育體制和課程改革，加快構建現代職業教育體系。李克強總理要求著力推進改革創新，優化
職業 2022年3期2022-02-25
- 行動導向下高校工業機器人課程教學研究
器人課程實施行動導向法教學的具體對策，從而為高校工業機器人課程高效開展提供建議。關鍵詞：工業機器人;行動導向;課程設計現階段，中國正處于高速發展的關鍵時期，這使得各個行業都開始出現了升級和轉型。在“中國制造2025”背景下，我國傳統的制造行業無論是在效率還是精密度都很難滿足新時代的要求，而機器人憑借著高精密度以及高工作效率的特征擁有大好的應用前景。機器人參與到工業生產存在著效率高、誤差小、時間短、低成本等諸多優點，因此，機器人生產代替人力勞作是企業發展必然
三悅文摘·教育學刊 2022年1期2022-02-23
- 任務驅動、行動導向的課程教學信息化改革研究
任務驅動 行動導向 中圖分類號：F830.5;G71 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2022）01-214-02 《銀行信貸業務》是高職金融管理專業的專業核心課程，旨在培養學生具備商業銀行信貸崗所需要的基本知識和基本技能。課程目標是學生掌握銀行信貸業務基礎理論知識和基本工作流程，在模擬銀行工作場景中應用仿真業務操作軟件進行技能訓練，提升學生從事銀行信貸業務的能力。 該課程總體指導思想是按照商業銀行信貸崗位要求，以商業銀行信貸崗位工作內容
經濟師 2022年1期2022-02-22
- 高職護理教育中“行動導向”模式的創新應用
翀 胡 雯“行動導向”模式作為當下我國高職護理教育發展的重要基礎，作用性不言而喻。然而現階段有關高職護理教育中“行動導向”模式的創新應用研究相對較少，基于該問題現狀，要求行之有效的方法對其進行分析研究，如側重分析明確崗位能力實際需求、強化實踐能力培養樹立職業意識、完善課程設置與提升教師素質等，對高職護理教育中“行動導向”模式的創新應用進行分析，有十分重要的理論意義。一、高職護理教育概述隨著我國市場經濟迅速發展，教育體制改革日益完善，職業教育逐漸向多元化、專
產業與科技論壇 2022年4期2022-02-06
- 德國雙元制職業教育行動導向教學模式研究
量的人才，在行動導向教學模式下，有助于培養學生的創新能力與實踐能力。本文對德國雙元制職業教育行動導向教學模式進行研究，以期為我國職業教育的改革與創新提供一些借鑒。關鍵詞：德國雙元制;職業教育;行動導向;教學模式中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2021）10C-0048-04德國制造是德國的一張名片，也是德國經濟發展的基石。自20世紀90年代起，德國在雙元制職業教育背景下，廣泛開展行動導向教學實踐，通過課堂教學與實踐教學
江蘇教育研究 2021年30期2021-11-30
- 行動導向視域下高職院校生物化學的教學設計及應用
查訪問學生在行動導向視域下生物化學課程學習情況，嘗試性地在生物化學課程實際教學過程中融入行動導向理念，以行動導向理念對生物化學的教學設計進行系統化指導，并將行動導向視域下所創新設計的生物化學教學內容和方法應用到教學實踐，增強該課程實踐教學工作，深化課程教學改革，全面提高課程整體教學效果和人才專業素養。關鍵詞：高職院校? ?行動導向? ?生物化學? ?教學設計? ?應用中圖分類號：G718? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文
科技資訊 2021年21期2021-11-28
- 行動導向教學模式在高職電工電子教學中的運用
學里去融合進行動導向的教學模式，并且要將教學方法進行可移植化，以便應對如今的政策環境達成教學價值，完成教學目標。但是，在當前階段的高職之中的電工電子專業中，要進行行動導向教學方式的融入是存在有問題的，要想達成目標就需要去解決這些潛在的問題。關鍵詞：行動導向;教學模式;電工電子引言在如今的新課程改革之中，對于高職教學有了一些明確的要求，要達成實現全面化的教學改革要求，將行動導向教學模式和高職電工電子教育相結合。這樣，在高職院校的教育教學改革中的方向才會更加的
科教創新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 工業機器人課程教學設計
;建構主義;行動導向中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）26-0131-04Abstract： In view of the existing problems in the core course Industrial Robot Automatic Line Assembly and Maintenance in higher vocational colleges， the teaching
高教學刊 2021年26期2021-11-13
- 行動導向教學理念在中職護理教育中的應用探究
，人們呼吁用行動導向教學方法，來提高中職護理教育的效率，從而實現培養出精英護士的目標。目前來說，只有充分的利用行動導向這個教學理念，并且積極的分析其內涵，才能夠克服目前教育模式的弊端。關鍵詞：行動導向;中職護理教育;應用探究引言：眾所周知，中職護理教育能夠培養出大量的優秀護士，對于其教育模式，已經引起了社會各界的關注，并且我們要明確在中職護理教育中引用行動導向教學理念的最終目的是為社會培養出更多的優秀護士，發掘出更多的人才，從而能夠使得學生的綜合素質以及動
江蘇廣播電視報·新教育 2021年18期2021-10-28
- 高職《實用寫作》課堂教學改革探究
主要探討了“行動導向”的教學理念在高職選修課《實用寫作》課教學過程中的應用。通過調查探討當前實用寫作課程的中的存在問題，在課堂教學過程中通過分析工作崗位、設置職業情境、優化教學內容，實施行動導向教學，實現對學生專業能力、方法能力、社會能力的培養。行動導向的實用寫作教學是對傳統實用寫作教學模式的改善，更有助于提升學生的職業能力?！絷P鍵詞：實用寫作;現狀;行動導向工學結合強調了在真實的工作環境中培養學生的核心技能和關鍵技能，提升學生的職業素養、創新能力和就業能
速讀·中旬 2021年11期2021-10-14
- 淺談服裝材料中的扎染課程教學設計
方面，探討以行動導向為基本原理進行《扎染》教學案例設計。關鍵詞：扎染;行動導向;教學設計扎染是《服裝材料學》書本中的基礎知識部分，它特別介紹了新服裝材料的加工整理、服裝在穿用過程中的性能變化、服裝管理、服裝與環境以及服裝面料二次設計和面料指標評價與方法等內容，以提高學生掌握面料性能和面料創新設計的能力，以滿足服裝專業學生和從業人員的學習需要。①扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，中國民間傳統而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結扎起來使之不能著色的一種染色方法，
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 探究以就業為導向的中職計算機課堂教學實踐
;課堂教學;行動導向;探討中等職業教育是我國高中階段教育非常重要的組成部分，也是我國社會發展的重要基礎，其承擔著培養高素質的產業技術工人及高素質的社會急需的中高級技能型人才的重要職責與任務。就業是民生之本，在中職教育的發展過程中，要積極研究就業政策，要適應社會經濟發展的需要，以就業為導向，深化職業教育教學改革，重視學生實踐能力及職業技能的培養，培養技能型的人才，進而更好地為社會經濟發展提供服務。以就業為導向、強化學生技能培養是我國現階段經濟社會發展大環境下
科技風 2021年20期2021-09-16
- 行動導向-情境教學在外貿專業課教學的初探
能力的提高。行動導向-情境教學較妥貼的符合新課改對教學的要求。本文基于新課改的要求以及外貿專業教學的現狀，從情境教學的不同的角度對情境教學在外貿專業課教學中的應用進行闡述。關鍵詞：情境教學法;新課改;行動導向;中職專業課一、新課改對外貿教學提出的新要求現今中職學生畢業流向：一是繼續就學，二是實習就業，且更多的趨向于實習就業。同時隨著全球經濟一體化和我國對外貿易的迅猛發展，社會需要一系列的外貿業務員、業務助理、單證員、跟單員等。對于我們的中職生，只有具備充足
科教創新與實踐 2021年17期2021-09-10
- 行動導向的飛機與發動機維護課程教學改革探析
代妹關鍵詞：行動導向;飛機與發動機維護課程;教學改革目前，我國職業教育多采用企業和學校合作的教育模式，即將專業學習內容緊密聯系崗位工作，以進一步培養學生的崗位工作能力和適應能力。在以往的飛機與發動機維護課程教學中，這種教育模式也被廣泛應用，但由于近年來我國航空事業對維修技術人才的要求越來越高，傳統教學模式已無法滿足現階段的人才需求。因此，進行飛機與發動機維護課程教學改革十分緊迫。行動導向法教學又稱為實踐導向，其主要由教師和學生通過行動產品來引導教學組織過程
科技風 2021年19期2021-09-07
- 中職計算機網絡教學中行動導向法的應用
?！絷P鍵詞：行動導向;中職學校;探索創新我國中等職業技術學校的學生掌握計算機的實用技術知識是必備的重要專業技能。為了滿足這種教學需求，幾乎所有的中等職業技術學校都開設了計算機技術應用專業課。然而，一些傳統的教學方法，如課堂教學和演示，很難完全適應計算機技術應用所有課程的實際教學。傳統的教學法往往嚴重束縛學生的邏輯思維，學生需要獲得的一些零碎的教學知識也難以完全適應未來實際工作和學習的需要。因此，在國家中等職業技術教育學校計算機工程教學中心，也應積極引入以學
速讀·中旬 2021年4期2021-07-23
- 行動導向教學法在中職語文教學中的應用
語文教學中的行動導向教學法進行分析和討論，希望能夠給相關教學的創新發展提供參考和幫助?！絷P鍵詞：中職語文;行動導向;應用分析;教學策略傳統中職語文教學中，“放羊”和刻板教學在課堂教學中交替出現。教師對學生深刻的不信任，導致課堂教學過于保守或“開放”，使語文課程教學中應試思維十分濃郁，對學生的社會實踐素養培養作用有限。行動導向理念拓展了傳統教學中的刻板路徑，使語文教學內容有了更多的實踐元素，使語文課程教學更符合職業教育的需要。教師需要對行動導向路徑進行充分分
速讀·下旬 2021年2期2021-07-23
- “行動導向”教學中多元化評價的研究與實踐
教學方式是“行動導向”，采用“行動導向”教學的一體化課程，運用合作學習的課堂教授技術。合作學習中評價的核心在于小組學生共同分享成功、承擔失敗，小組整體分值高低得益于每位成員的配合努力，有助于增強組內每位成員的集體榮譽感。文章結合電氣自動化技術專業教學改革，就課程教學中如何對學生進行多元化評價做了研究與實踐。1 “行動導向”教學中合作學習評價標準合作學習中對學生以小組為單位的多元化的評價標準分為小組自評、組長評價、組間互評以及教師評價四個部分。小組自評包括各
中阿科技論壇(中英文) 2021年5期2021-05-31
- 行動導向教學法在護理專業英語教學中的應用實踐
艷丹摘 要 行動導向教學法是源自德國的一種先進教學理念，注重核心關鍵能力的培養。文章介紹了行動導向教學法在護理專業英語教學中的應用實踐，通過項目教學法、任務驅動法、小組合作法等教學方法，有效地提高了學生們的學習興趣及成效，為行動導向教學法在專門用途英語教學中的應用提供了參考。關鍵詞 行動導向 護理專業英語 專門用途英語中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j
科教導刊 2021年3期2021-05-28
- 行動導向課程思政教學設計與實踐
要舉措。借鑒行動導向教學理念，從課程教學設計出發，將思政育人融入“主體結構工程施工”課程教學實踐中，通過系統化的教學設計，在施工工藝流程中串聯價值引領、勞動觀念與生死教育，創新思政育人方式，注重校企合作協同育人，實現專業課程與思政教育的同向同行、顯隱統一。關鍵詞：課程思政;行動導向;教學設計;課程建設中圖分類號：G711? ? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2021）04-068-07具有思想政治教育底色的專業課程教學是高校實現立
天津中德應用技術大學學報 2021年4期2021-04-28
- 行動導向教學模式在中職機電專業教學中的運用芻探
沈琴摘 要：行動導向教學模式是職業教育改革的方向，這種教學模式提倡“在做中學，在學中做，做學一體”。實踐表明，行動導向教學模式能夠最大程度激發學生的學習興趣，鍛煉學生解決實際問題的能力，提高課堂教學效率。文章探討行動導向教學模式在中職機電專業教學中的運用策略。關鍵詞：行動導向;中職;機電專業;學習興趣中圖分類號：G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）05-0076-02行動導向教學模式是職業教育改革的方向，這種教學模式提倡“在做中
成才之路 2021年5期2021-04-25
- 基于行動導向的計算機應用基礎教學模式探討
鳳摘要：基于行動導向的中等職業學校計算機應用基礎教學模式探索，實質是試圖解決關于計算機應用基礎教學方法論方面的問題，只有打破傳統的學科知識傳授和學習活動體驗的界限，依據行動導向教學理念，堅持知行合一，促進理論與實踐相結合，才能培養真正適應信息社會的發展型、復合型和創新型高素質技術技能人才。關鍵詞：行動導向;計算機應用基礎;教學模式中圖分類號：TP3? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）07-0099-02《國家職業教育改革實施方
電腦知識與技術 2021年7期2021-04-20
- 中職美術教學中行動導向教學模式的應用優勢
中職美術教學行動導向教學模式的應用，強調知識與能力的雙線并進。本文結合自身的從教經驗，立足中職美術教學發展的現狀，對如何提高學生的美術能力進行簡要闡述?！娟P鍵詞】中職? 美術? 行動導向? 教學模式【中圖分類號】G633.955 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）42-0154-02近幾年，我國開始推行中職教育改革，在此背景下，各個中職院校也積極響應國家號召進行教學方法改革，主要研究中職教學方法改革背景下中職院校人才培養模式的
課程教育研究 2021年42期2021-04-15
- “傳道、授業、解惑”
? 解惑? 行動導向【中圖分類號】G451 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）16-0015-02古往今來，老師是人類靈魂的工程師，是學生的照明燈，在古代老師的身份地位很高，時至今日教師肩負著“教書育人”“培養社會主義接班人”的使命。如何能做一名人民滿意的教師？韓愈的話至今受用，為人師表，三重身份，傳道之師，授業之師，解惑之師。一、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才——傳道之師（一）身正為范，德高為師。教書者必須先為人
課程教育研究 2021年16期2021-04-14
- 高校思想政治理論課中行動導向教學模式的應用與思考
論課程中應用行動導向教學模式則更加符合學生的需求。本文則是通過分析以往思想政治理論課存在的問題，以此探析行動導向教學模式更加有效的應用方法。.關鍵詞：行動導向 思想政治 學生需求在思想政治理論課中應用行動導向教學模式，首先可以豐富教學內容，提高學生課堂的參與度，從而凸顯思想政治的重要性，最終實現提高思想政治理論課實效性的目的。針對這一點，則需要將行動導向教學模式與思想政治理論課進行科學融合，以此為前提，改善以往的教學問題。一、高校思想政治理論課教學存在的主
公關世界 2021年4期2021-04-01
- 汽車電氣設備檢修課程的行動導向教學研究
;課程設計;行動導向;教學研究隨著制造業的不斷發展，我國已經從制造業大國逐步轉為制造強國，對于汽車制造與維修也提出了更加嚴格的要求，因此，要不斷提高汽車電氣設備維修的課程教學水平，促進學生全面的發展。。綜上所述，進行汽車電氣設備檢修課程的教學方法探究具有十分重要的現實性意義。一、汽車電氣維修課程的行動導向教學現狀一方面，隨著科技水平的不斷提高，汽車產業得到不斷的變革和發展，但現在大多數學校中的教師還只是掌握著他們學習時期時學習到的相關汽車電氣設備維修的知識
科教創新與實踐 2021年46期2021-02-23
- 基于行動導向的發動機機油檢查與更換教學設計
例，探討運用行動導向六步教學法進行的教學設計，對同類課程的教學設計具有一定的借鑒意義。關鍵詞：行動導向;六步教學法;機油;教學設計發動機機油狀況是影響車輛正常運行的關鍵因素。機油檢查與更換是《汽車維護與保養》課程的重要內容，也是學生最基礎、最實用的專業技能之一，課程任務來源于汽車維保企業真實項目，在學生專業技能提升、認定及競賽中都起到了重要的支撐作用。1.學習目標1.1學情分析本任務授課對象為二年級學生，學情主要有四個方面：一是學生對汽車保養項目有一定了解
錦繡·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 借鑒德國行動導向教學模式，實施課堂教學改革案例研究
摘?要：德國行動導向教學模式以“信息、計劃、決策、實施、檢查、評價”為主要教學過程，以生為本。筆者借鑒該教學模式，以機電一體化技術專業核心課程機電設備裝調技術基礎中“機電一體化設備的I/O測試與故障診斷”為例，實施課堂教學改革。經過教學實踐，該教學模式有效提升了學生學習熱情和教學質量，為機電一體化技術專業課程教學改革提供了有效的視角和方法。關鍵詞：行動導向;課堂教學;研究隨著中德合作雙元制教學模式的不斷推廣，以德國行動導向教學模式為導向的課堂教學改革逐漸興
科技風 2021年2期2021-01-26
- 以就業為導向的中職計算機教學策略探究
;課堂教學;行動導向;探討前言：中等職業教育是我國高中階段教育非常重要的組成部分，也是我國社會發展的重要基礎，其承擔著培養高素質的產業技術工人及高素質的社會急需的中高級技能型人才的重要職責與任務。就業是民生之本，在中職教育的發展過程中，要積極研究就業政策，要適應社會經濟發展的需要，以就業為導向，深化職業教育教學改革，重視學生實踐能力及職業技能的培養，培養技能型的人才，進而更好地為社會經濟發展提供服務。中職教育的根本任務是為建設和社會發展培養高素質的勞動者及
紅豆教育 2021年21期2021-01-23
- 行動導向教學在大學英語口語課程的探索與實踐
教學方法，將行動導向教學模式引入大英口語課程教學中，旨在形成“語音教學+專業知識教學+口語教學”有機融合的模式，為學生架構實際運用能力的培養平臺，最終使得學生的主觀能動性得以發揮，英語實際應用能力得以培養。該大學英語口語課程行動導向教學法，通過問卷調查及訪談等方式論證了其有效性，學生專業基礎能力、人際交往能力及自主獲取知識能力有了顯著提高，學生的綜合素質明顯增強，綜合能力也得以良好形成?！娟P鍵詞】大學英語口語教學;行動導向;教學法【作者簡介】史艷云（198
校園英語·中旬 2021年10期2021-01-03
- 行動導向模式在高校計算機教改中的實踐探析
應該充分發揮行動導向模式的作用開展計算機教學改革，提升教學質量，增強教學效果，提升學生的專業素養，為學生的全面發展提供支持。關鍵詞：行動導向;高校;計算機;教學改革;實踐;探析中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）31-0194-02隨著我國經濟水平的提升，互聯網和各行各業的發展有了密不可分的聯系，各大企業越發的需要實踐能力較強的計算機專業人才。而從現實情況來進行分析，可以發現在對于計算機專業進行教學改革
電腦知識與技術 2020年31期2020-12-28
- 德國職業教育數字化教學資源的特點及其啟示
習動機，遵循行動導向原則，強調情境中的知識建構以及資源的開放性與交互性。結論：職業教育數字化教學資源建設應在先進學習理論指導下，創設工作過程完整的工作與學習情境，為學習者提供多種交互學習的支持工具：（1）建立數字化學習新范式，通過信息技術條件下跨職業、多學習場所的學習任務，確保學習者成為教學過程的主體;（2）應避免過分追求“教的過程”的設計而關注對學習活動的支持;（3）發揮數字化資源多方面的媒體功能，使其服務于教學，而不是替代教學;（4）采用低代碼、可視化
中國電化教育 2020年10期2020-12-25
- 船舶工程技術專業英語教學方法改革與研究
：專業英語;行動導向;船舶工程技術1.課程定位《船舶工程專業英語》課程是船舶工程技術專業的一門專業必修課。本課程的前導課程是大學基礎英語、船舶原理、船舶結構、船舶設備等，本課程的后續課程是船舶建造工藝、船舶檢驗等。本課程的教學任務是講授船舶工程技術專業英語相關知識，學生在掌握船舶入門基礎知識后，能夠具備熟練閱讀船舶類英語文章，查閱書籍、圖紙并和船東船檢熟練進行英語對話的能力。2.船舶工程技術專業英語的教學現狀船舶工程專業英語是在大學英語的基礎上，把相關知識
錦繡·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- “以學習者為中心”的理念在教法改革中的應用
解。教師采用行動導向教學，可以變抽象為具體，變枯燥為有趣，讓學生樂于去操作、掌握。關鍵詞：以學習者為中心 ;教練型教師; 行動導向中圖分類號：G632.4?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）12-0162-01目前，我們的職業教育教學中存在一些問題，比如 “理論主導、知識本位”的傳統教學觀仍占多數;學生缺乏自信和鼓勵，在學習上普遍缺乏興趣和動力;課堂上老師說了算，教什么、怎么教都由老師來定;課程學習評價依賴考試和分數，目的不夠
數碼設計 2020年12期2020-12-02
- 智慧教育背景下行動導向教學法研究
文主要分析了行動導向教學法的主要含義及智慧教育下行動導向教學法的新變革，并以數控技術及應用課程為例，探討新型方法在教學中的具體運用。[關鍵詞]智慧教育;智慧教學法;行動導向;數控技術應用doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.101[中圖分類號]TP393.092-4;G434[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）18-0-020? ? ?引 言21世紀是一個與時俱進的時代，尤其在高等教育領域，需要
中國管理信息化 2020年18期2020-11-18
- 行動導向項目教學法在中職《汽車電器設備構造與維修》課程中的應用
新改革，并以行動導向為教學方式，以此提高學生的綜合素質與技能能力。在這場改革的過程中，大家開始紛紛學習與構建，取其精華去其糟粕，在全國范圍內開始實施，以此提高職業教育的質量與水平，使中職教學方式得到有效的創新，使職業教育在“做中學”的過程中得到真正的實施。關鍵詞：行動導向；項目教學；汽車專業中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）07-0157一、問題的提出從目前的形勢上看，我國正在大力倡導職業教育的精神，不少中職學校
中學課程輔導·教學研究 2020年14期2020-11-17
- 基于行動導向的高職初級會計實務課程教學實踐
的教學手段是行動導向教學。在此課程的行動導向教學中主要據經濟業務發展流程，以會計職業崗位和會計工作過程確定教學任務，任務活動貫穿始終，讓學生在討論任務、分析任務、操作完成任務的過程中順利建構起會計知識結構。行動導向教學，把初級會計實務知識變抽象為具體，變枯燥為有趣，讓學生樂于去操作、掌握，激發學生探索、創新的原動力，培養了學生的專業能力、學習能力、發展能力。關鍵詞：行動導向;初級會計實務;課程教學;實踐探索初級會計實務課程是初級會計資格考試的課程之一，同時
財訊 2020年1期2020-11-16
- 行動導向理念下旅游管理專業實踐教學體系研究
學現狀，引入行動導向教學理念，構建基于六要素的旅游管理專業實踐教學體系。針對目前存在的問題，提出旅游管理專業實踐教學體系改革的建議，旨在通過實踐教學體系的提升，深化應用型人才供給側改革，培養符合旅游行業需要的應用型復合人才。關鍵詞 行動導向;旅游管理;實踐教學體系;實驗室;實訓基地中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）24-0152-03Practical Teaching System Constructi
中國教育技術裝備 2020年24期2020-11-10
- 基于“行動導向“的中職《電工基礎》課程教學設計研究
學的現狀以及行動導向教學法主要實施方式加以闡述，然后就行動導向教學法的實施案例詳細探究。關鍵詞：《電工基礎》;行動導向;教學設計引言《電工基礎》課程實際教學工作開展過程中，要充分注重以學生為中心，將新型教學方法加以科學化運用，才能真正有助于提升課程教學質量。傳統的教學方法已經不利于實際教學工作良好推進，通過行動導向教學方法加以科學化運用，能為實際工作良好實施打下堅實基礎。1.《電工基礎》課程教學現狀及行動導向法實施方式1.1《電工基礎》課程教學現狀現階段的
科學導報·學術 2020年42期2020-10-30
- 基于行動導向教學模式下高職大學英語分層教學策略研究
，本文對基于行動導向教學模式下高職大學英語分層教學進行探討和研究?！娟P鍵詞】行動導向;大學英語;分層教學【作者簡介】樊靜華（1979.11-），女，漢族，浙江人，浙江育英職業技術學院，講師，本科， 研究方向：英語教育。行動導向教學模式倡導“以活動為導向，以學生為中心，以能力為本位”，分層教學則是倡導對學生的差異化教學，將行為導向與分層教學有機結合能夠在提高教學效率的同時，培養學生解決問題和知識運用的能力，從而提高高職大學英語的實用性和職業性。一、當前高職大
校園英語·月末 2020年1期2020-10-21