童子功

來展示你的數學童子功吧！1993號功夫小明星檔案姓名：李子涵學校班級：浙江省紹興市東關街道中心小學三（3）班數學宣言：數學知識圍我繞，我的智慧在閃耀！今 天，媽 媽 帶 我 去 叔 叔 家 玩。一 到 那，弟 弟 就 向 我 炫 耀 他 的 新 拼 圖。我 發 現 拼 圖 是 由16塊 相 同 的 小 正 方 形 組 成 的 一 個 大 正 方 形， 中 間 有4個 十 分 醒 目 的 大 字——“快 樂 拼 圖”。我 和 弟 弟 正 玩 著，身 后 突

不清了自認為有童子功的空心眼還是實心眼在樁孔上口架設垂直運輸絞架，要求搭設穩定牢固。在安裝時，注意使鋼絲繩與樁孔中心位置重合，作為直觀上控制樁位和護壁支模的中心線。卷揚機具有自鎖能力，在突然停電或卷揚機出現故障時，能保持渣桶空間位置不變，以免渣桶突然向孔底下落傷及孔底工人。那針頭12月17日，中華企業發布《關于簽訂重大銷售協議的公告》，控股孫公司決定出售位于上海黃浦江沿岸一處房地產資產，銷售總價款約30.85億元。進入新世紀,信息技術、智能智造、生活文化在

來展示你的數學童子功吧！1977號功夫小明星檔案姓名：蔣尚軒學校班級：浙江省寧波市鄞州區江東中心小學201班寒 假 到 了，我 可 以 自 由 支 配 的 時 間 更 多 了！媽 媽 看 著 笑 容 滿 面 的 我， 說：“你 已 經 學 習 了 時 間 的 概 念，那 我 來 考 考 你， 看 你 能 不 能 合 理 地 安 排 時 間?！蔽?心 想：時 間 不 就 是 簡 單 的 幾 點 幾 分，還 能 考 出 啥 問 題 嗎？于 是，我 興 致 勃

來展示你的數學童子功吧！1968號功夫小明星檔案姓名：陸思淵學校班級：江蘇省南通市海門實驗學校附屬小學三（7）班數學宣言：讓我們在數學的舞臺上盡情跳舞吧！我wǒ的de爸bà爸bɑ是shì一yí位wèi帥shuài氣qì的de海hǎi軍jūn軍jūn官ɡuān。假jià期qī里lǐ，爸bà爸bɑ帶dài我wǒ去qù他tā工ɡōnɡ作zuò的de海hǎi軍jūn基jī地dì參cān觀ɡuān。我wǒ來lái到dào海hǎi軍jūn基jī地dì，各ɡè種zhǒn

來展示你的數學童子功吧！1955號功夫小明星檔案姓名：蔣瑞陽學校班級：廣西桂林市復興小學 172班數學宣言：趣味數學，伴我成長。今jīn天tiān，天tiān氣qì晴qínɡ朗lǎnɡ，陽yánɡ光ɡuānɡ燦càn爛làn。媽mā媽mɑ一yí大dà早zǎo就jiù煮zhǔ好hǎo了le美měi味wèi的de早zǎo餐cān，叫jiào我wǒ們men起qǐ來lái吃chī。我wǒ們men一yì家jiā人rén坐zuò在zài餐cān桌zhuō前qián津j

是在基礎扎實的童子功里。寫字須臨帖（碑），寫字須得法。毛筆字跟書法攀親，要過的第一道關就是童子功。在積淀豐厚的書法典籍中，童子功何處可尋？我認為，它就蘊藏在書法長河的經典碑帖里，篆、隸、真、行、草，任由采摘，取之不竭?？芍T體皆涉，全能發展;可獨鐘一家，再辟蹊徑。沒有十年板凳苦，功夫豈能練到“家”？成長的路上，需要明師指點，需要汗水澆灌，更需要專一持恒?！凹摇笔窃趦瀯倭犹母偧紙錾?。競爭充滿了殘酷，同時也是學習、交流的大平臺，考量的是競逐者的理性和定力。在實

比等各方面對“童子功”在音樂表演中魅力的展現進行了論證，從孩子音樂的學習，樂感的培養，實踐演出，并以“古箏學習”為實例說明“童子功”的重要性，最后以詮釋音樂是人類最美麗的語言為基礎，延伸出音樂表演的本質，再次強調“童子功”的魅力而結束。關鍵詞：音樂表演；童子功；古箏音樂是能充分反應人類情感和心情的一門久遠的藝術，中國音樂的歷史可以追溯到遠古時代，最簡單的樂器——一片桑葉，就能夠形成音樂，音樂能夠提高人類認識事物的能力，能夠更好地詮釋我們用語言無法表達的感情

的，寫字作畫是童子功。我素來敬仰人家的童子功，倒也不是說從小練起，年深日久，武藝自然精湛，也不是說小孩子的悟性一定超越成人，而是兒童心地純潔，自小學藝，更能開啟靈性智慧。程維說他走的是文人畫一路，取八大山人的神，豐子愷的生活本味，而我覺得他的畫比豐子愷氣質硬朗，比八大山人入世有煙火氣，而且還有些野蠻氣，卻又張弛有度，放收自如，讓人覺得的確是別有意趣?？闯叹S的畫最大的感受就是詩畫相通。他自己也說文人畫的內核還是文學思維，一點詩意，一點敘事，一點感遇，一點抒情

基礎，因此要靠童子功，但編程學習不是。對少兒來說，首要的事情是盡可能多地去感受體驗外在生活，注重學習與現實世界的聯系，而不能在兒童還“腦袋空空”的時候讓他們一頭扎進人機交互界面，被程式化人機語言將心智固化?？傊?，編程技能并不需要“童子功”，編程APP和類似玩具不應取代傳統童年游戲活動。過早、過度投入學習編程，不僅事倍功半，還會對兒童的全面發展形成諸多潛在不利影響。編程培訓只應是面向特定人群的小眾化項目，如同音樂、舞蹈等興趣班一樣平常，不能走向無序無度的資本

默讀，閱讀的“童子功”！這一功夫要跟隨孩子們終生。當提到“默讀”時，孩子們總會把“不出聲、不動唇，不指讀”的要求熟念于心。一直在思考，這一“文字”與“心靈”交融的默讀過程，學生該怎樣自自然然地充滿期待地“學”，怎樣踏踏實實地充滿期待感和挑戰欲地“習”？讓默讀這一閱讀童子功不走過程，不貼標簽，真正讓文字在學生的心靈間走個來回，留下閱讀的印跡。一天下午，一位青年教師來我辦公室，一邊進來，一邊問：“二年級了，我可想教娃娃們默讀了，怎么教??？”我們開始了只有兩個人

能看出有沒有“童子功”呀！說到童子功，我首先想到了學武之人，童年時要練好站樁之功，要蹲好馬步，所謂“手是兩扇門，全靠腿生根”。學舞之人呢？要練好跳舞的基本功，像芭蕾舞的分腿跳、凌空越、旋轉等基本功都要在童年時練就。細析“童子功”，看來有這兩個關鍵字：“童”、“功”。童子功，顧名思義，必須在“童子”之時來練，過了這個時候，也許練不好。既然是“功”必須苦練，練到一定的火候才行。我覺得，一個人要學好語文，有些深厚的語文功底與功力，真的還得從小學抓起，在“童子”時

來展示你的數學童子功吧！1917號功夫小明星檔案姓名：錢瑾學校班級：江蘇省海門市實驗小學二（4）班數學宣言：車票里頭學問大，我用數學攻克它。今天爸爸考了我這樣一道題：一條公路上有A、B、C、D四個車站，每種車票上標明始發站和到達站，這四個車站之間一共要設計幾種不同的車票？這太簡單了！以A為起點有AB、AC、AD3條線段，以B為起點有BC、BD2條線段，以C為起點有CD1條線段，一共有3+2+1=6（條）不同的線段，所以一共要設計6種不同的車票。爸爸搖搖頭，

小必須練習的“童子功”。教學中找準情感朗讀切入點，有感情地朗讀課文是廣大教師必須掌握的技能，也是小學生從小必須練好的基本功。[關鍵詞]情感朗讀；切入；走進情景[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2018）28-0088-01朗讀教學中，由于教師沒有悉心指導，孩子很多時候都是唱讀。顯然，理解文本、找準切入點，練好情感朗讀的“童子功”是教學中的瓶頸。教學中，如何突破呢？以小語S版四年級講讀課文《滿山的燈籠火把》為

熟，從小打下“童子功”，以后隨著人生閱歷的豐富，孩子會有自己的感悟，會深入理解的，這些古詩文也會成為他們人生成長的力量。古詩文的浸潤絕非朝夕之功，不能一蹴而就，需要從小積累，“從娃娃抓起”。少年的一個特點是對聲音非常敏感，美學家朱光潛回憶自己的學習經歷時說：“《詩經》我沒正式地讀，家塾里有人常在讀，我聽了多遍，就能成誦大半?！蔽覀円畲笙薅鹊匕l揮兒童時期聽覺記憶的作用，讓學生通過“聽”而輕松地記住那些文辭優美的古詩文。除此之外，教師要不斷激發學生興趣，引導

，看來有三樣“童子功2“童子功”，一般的詞典沒有解釋，只有根據其意思譯為skills gained from childhood，也未見得完全吻合?！蹦銜芤娼K生：滑冰、外語和書法。學滑冰，我是從小學開始的。[2]我的第一雙冰鞋是上小學時從王府井著名的利生體育用品商場買的（好像全北京只有那里賣冰鞋），當時覺得是天價，要省吃儉用好久；買來它是件大事，開始舍不得穿，睡覺時要放在床頭。每次滑冰后，又要仔細擦干、包裹起來?？墒?，天有不測風云，一次滑冰時被冰縫子卡了

創客學習的書法童子功課程的構建和實施蔡 艷江蘇科技大學附屬小學基于未來的視野和兒童本位，結合書法文化特質和兒童學習規律，融匯地方資源，注重習慣的培養，運用創客學習的方式，有選擇、有序列、有層次地構建書法童子功課程，達成傳承書法文化和落實課程規劃的目標，發展學生的核心素養，力求探索普通小學落實書法教育的良好途徑。課程定位；課程體系；課程保障民族文化自信是中國夢的魂與根。習近平總書記在十九大報告中提出要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。凝聚著中華民族文化

文心幫老媽練[童子功]◎文/文心我媽一個人住。父親早年去世后，她短暫來我家住過幾天，又堅決地回去了。我理解老人想單過的種種心思，沒有勉強。反正我離得近，?；丶铱纯?。日子一晃就流淌了10年。覺得不對勁，是我陪她去醫院檢查肝臟的時候。以前去醫院，她自己或我陪她，能夠輕松地看病取藥?？蛇@次，我已經清楚地跟大夫討論完病情，準備離開了，媽媽忽然從包里抽出一張紙，上面寫滿了準備好的各種問題，她吃力地辨認上面的字，一字一頓地開始提問……第二天跟媽媽通話時，她懊惱極了：“

住傳統文化的“童子功”文 | 李曉冰天真爛漫的童心純美而靈動，源遠流長的文化深邃而厚重。用傳統的美德默化學生的行為，用先賢的智慧滋養孩子的心靈，是石家莊市北苑小學一直以來的追求。北苑小學自建校之初就立足于“影響”文化，努力追求一種潤物無聲的教育境界，用傳統文化陶冶孩子的情操，為學生的成長打好第一抹人生底色。在校園環境中融入傳統文化元素自建校以來，學校以“做好自己，影響大家”作為校訓，努力營造一種溫潤無聲的教育氛圍。環境建設以“尊重、平等、啟迪”為核心內容，

像包袱孫紹龍展童子功熱血青春抗戰劇《學生兵》于6月13日登陸北京影視頻道首都劇場?！秾W生兵》由天沐影業出品，孫杰任總制片人，三丑執導，小張鐸、孫藝寧、孫紹龍、管云鵬、張光北、林江國、趙亮等出演。該劇講述中學里一群高中生“意外”投入保家衛國時代洪流的故事。6月12日，北京電視臺“歡聚一堂”系列社區活動攜《學生兵》主演來到西長安街街道與觀眾交流。劇中的莫家軍性格頑劣乖張，但關鍵時刻又仗義豪爽，是個熱血直爽的高中大男孩。1988年出生的張鐸胡子特別密，給“莫家軍

知識。讀書是個童子功讀書興趣的培養跟一些生理上的其他的喜好的養成很相似。你的食譜有多寬？你喜歡吃多少樣東西？是不是偏食？大家知道牛奶的養分非常高，也并不太貴，因此西方人牛奶的攝取量非常大，一天喝一公斤甚至更多，不分時段，早晚都可以喝?？晌覀冎袊瞬怀?，我們只有一部分人能夠消化牛奶，很多人喝多了腹瀉。為什么呢？不完全是先天的，很多是后天的原因。我們胃里缺少一種酶，小的時候多喝牛奶，就能夠開發這種酶。如果小時候不怎么喝牛奶，到年歲很大時再喝，胃里就沒有能夠消化

華惠娜【摘 要】寫字教學作為小學語文低段教學的重要組成部分，對教學目標的完成和學生的語文學習意義重大。然而在現實中，低年級學生的寫字教學成績卻并不顯著，教師教得累，學生學得累。如何打破困局，給寫字教學減負增效？本文從“咬定‘趣字不放松，立根原在‘主動中”、“見賢思齊‘拿來，多元評價勤‘三省”、“教學‘有法授以漁，教‘無定法須變通”三個方面探討了這一問題?！娟P鍵詞】低年級；寫字教學；減負增效；情境教學；多元評價漢字形體優美，結構勻稱，內涵豐富，既傾注了造字者

從小練好這些“童子功”，孩子能一生受用。我很贊同她的觀點和理念，因此一直注意在生活中培養女兒歡歡的多種技能。我基本上是遵循孩子的成長規律：從女兒1歲半起，我就開始有意“指派”她幫我做家務，先讓她做些簡單的，比如擺放玩具、擺放餐具、把臟衣服放到洗衣筐里等。孩子到了3歲，認知和動手能力飛速提高，我就讓她幫我做些技術含量高的家務，比如澆花、擦桌子、疊被子、打雞蛋、開關電視、接電話、把大瓶的飲料倒進杯子里等。最初她做得不太好，需要大人幫助，但我會毫不吝惜地鼓勵她：