修辭手法
- 以讀促寫，提升學生運用修辭手法的能力
寫作教學中，修辭手法的運用沒有得到真正的重視。教師可依托教材文本，以讀寫結合的方式，培養學生在寫作中運用修辭手法的能力，并在教學設計及教學實施中把握好輸入與輸出的一致性、任務設計的層次性和教學的整體性。關鍵詞：修辭手法；寫作教學；讀寫結合在寫作中恰當運用修辭手法，可使語言更鮮活，從而大大增強作品的表現力和感染力，更好地引起讀者的遐想和共鳴。然后，在實際的英語寫作教學中，修辭手法的運用并沒有得到真正的重視。人教版普通高中教科書《英語》（以下簡稱“人教版教材”
教學月刊·中學版（外語教學） 2023年2期2023-05-31
- 修辭手法在英漢翻譯中的“隱 ” 與“顯”
辛呈現了多種修辭手法，從而在敘事中構建起作者、文本和讀者之間的互動關系，本文試圖結合實例從修辭角度探析其譯本中所使用的翻譯策略和翻譯方法?！娟P鍵詞】修辭手法；《天黑前的夏天》；萊辛；漢譯【中圖分類號】H059? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章標號】2096-8264（2023）09-0100-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.09.033一、作品簡介《天黑前的夏天》（The S
今古文創 2023年9期2023-05-18
- 《管子 · 內言》修辭手法研究
秋戰國時期，修辭手法得到廣泛運用?！豆茏印芬粫职私M，《管子·內言》一組全面集中地記載了管仲遺說，具有原始資料的性質，修辭手法更為全面具體?！豆茏印妊浴菲兴褂玫脑~語、章句上的修辭手法，包括警策、節縮、排比、反復、層遞；所使用的材料、意境上的修辭手法，包括比喻、設問、感嘆、委婉、夸張、引用?！豆茏印妊浴份^全面地使用修辭手法，加強了語言表達的效果?！娟P鍵詞】《管子·內言》；修辭手法；特色【中圖分類號】I206? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A?
今古文創 2023年9期2023-05-18
- 無恥？奇跡！強盜？良知！——議論性文章《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》教學課例
可從關鍵詞、修辭手法、情感表達等方面賞析）。示例：①從前他們對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，不同的是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。②豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看的見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。③我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。明確：①“更徹底”“更漂亮”，諷刺了英法聯軍對圓明園破壞程度之深，表明了雨果對他們這種強盜行徑的嚴厲譴責。②“豐功偉績!收獲巨大!
讀寫月報（語文教育版） 2022年3期2022-07-11
- 小說集《彷徨》中修辭手法的探究
小說運用多種修辭手法表現了魯迅先生對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子的哀其不幸與怒其不爭，同時也反映了魯迅先生在這一時期革命征途上探索的復雜心境。本文試圖從修辭手法的使用上對整部小說內涵深厚的詞、句進行深層次地挖掘，從當時的國情出發，力求對小說有更準確地理解?！娟P鍵詞】 魯迅;《彷徨》;修辭手法【中圖分類號】I210? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2022）20-0044-03【DOI】10.
今古文創 2022年20期2022-06-22
- 巧用“抓手”，充分闡釋
聯詞語”和“修辭手法”這兩個有效“抓手”來提高學生的寫作水平，提升學生的思維水平?！娟P鍵詞】議論文;山區學校;抓手;闡釋;關聯詞語;修辭手法《普通高中課程標準（2017年版2020年修訂）》中提出，學生要“能有理有據地表達自己的觀點和闡述自己的發現;運用基本的語言規律和邏輯規則，判別語言運用的正誤，準確、生動、有邏輯地表達自己的認識?！倍诨洊|山區中學，學生的學習基礎普遍較差，多數學生存在議論文寫作沒有邏輯、缺少文采等問題。面對這種學情，怎樣引導學生通過簡
廣東教學報·教育綜合 2022年62期2022-06-15
- 《紅樓夢》飲食描寫中的修辭手法及其審美
，運用了諸多修辭手法對這些玉盤珍饈進行了描寫，不僅描寫了各類美食，也襯托出了人物，助推了情節。本文論述了《紅樓夢》飲食描寫的基本特征，剖析修辭手法的運用在《紅樓夢》飲食描寫中的作用以及其反映的審美特征，進一步挖掘了《紅樓夢》飲食描寫的藝術特點。關鍵詞：《紅樓夢》 飲食描寫 修辭手法 審美特征《紅樓夢》代表著中國古典小說的最高成就，已經有眾多大家在《紅樓夢》的人物形象、情節結構、審美特征、版本、地位影響等方面幾乎做了全面的研究與論述。在《紅樓夢》中有關飲食文
文學教育 2022年8期2022-05-30
- 新形勢下小學高段語文閱讀教學策略探究
抓住關鍵詞、修辭手法、標點符號、人物語言與動作進行批注。（二）明確閱讀教學的目標1.閱讀教學目標要清晰且具體在傳統的小學語文閱讀課堂上，教學目標常常是一個比較粗略的框架。例如，理解文中關鍵詞句的意思等，這種類型的教學目標概括性非常強，更像是新《課標》所制定的總體目標，對教學實踐的指導性較為薄弱?？梢哉f，這類教學目標適用于所有的文章，缺乏實際的教學意義與價值。所以，教師在閱讀教學的過程中，要清晰且具體地將教學目標分層，明確操作方法和實施教學目標的策略，對其作
中華活頁文選·教師版 2022年3期2022-03-19
- 英語公益廣告修辭手法與翻譯策略研究
廣告中常見的修辭手法和相應的翻譯方法，以展示英語公益廣告的魅力和巨大影響?！娟P鍵詞】公益廣告;翻譯方法;修辭手法一、引言公益廣告，又稱公共利益廣告，旨在提高人們對社會問題的認識，共同努力維護社會和世界的可持續發展。英語公益廣告是一項非商業的公益項目。它與經?；钴S在大眾視線中的具有商業性的廣告不同。公益廣告最終的目的是保護公眾的利益。隨著國際之間的密切往來，雙語言公益廣告逐漸增多，因此對于公益廣告的修辭手法以及翻譯策略的研究也是刻不容緩，接下來筆者將對這兩方
紅豆教育 2021年19期2021-11-22
- 試析艾思奇《大眾哲學》修辭手法的運用及當代啟示
設問及排比等修辭手法將書中內容通俗化有著密不可分的聯系。通過對《大眾哲學》中修辭手法運用的研究學習，可以得出在今后從事馬克思主義大眾傳播工作時應該明確受眾、注重形式創新以及理論聯系實際等啟發?！娟P鍵詞】大眾哲學;修辭手法;大眾化傳播【中圖分類號】B27? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）42-0059-04基金項目：北京市社會科學基金一般項目“新媒體背景下馬克思主義大眾化問題研究”（1
今古文創 2021年42期2021-11-21
- 比喻修辭手法的講解及運用策略探究
要]比喻是修辭手法的一種，與擬人、排比等修辭手法并列為小學語文學習中常見的修辭手法?；诒扔餍揶o的教學講解與應用探索，能夠使教師獲得常見修辭手法的教學類比經驗。在比喻修辭手法的教學中，教師可以先引入比喻概念，為學生明確修辭種類;然后進行修辭講解，激發學生的感知興趣;在此基礎上再加強分析教學，強化模仿表達，并在實踐運用中提升學生修辭技巧的習得。這樣教學，兼顧理論與實踐，能夠為之后其他修辭手法的學習提供優質參考。[關鍵詞]修辭手法;比喻;講解;運用[中圖分類
小學教學參考(語文) 2021年11期2021-11-20
- 比喻修辭手法的講解及運用策略探究
要]比喻是修辭手法的一種，與擬人、排比等修辭手法并列為小學語文學習中常見的修辭手法?；诒扔餍揶o的教學講解與應用探索，能夠使教師獲得常見修辭手法的教學類比經驗。在比喻修辭手法的教學中，教師可以先引入比喻概念，為學生明確修辭種類;然后進行修辭講解，激發學生的感知興趣;在此基礎上再加強分析教學，強化模仿表達，并在實踐運用中提升學生修辭技巧的習得。這樣教學，兼顧理論與實踐，能夠為之后其他修辭手法的學習提供優質參考。[關鍵詞]修辭手法;比喻;講解;運用[中圖分類
小學教學參考(語文) 2021年11期2021-11-20
- 明清白話小說人物性格塑造中的反諷現象
明清小說 修辭手法 小說人物塑造一、反諷概念的界定“反諷”一詞源自古希臘，經過長時間的發展和演變，其概念也逐漸豐富起來。反諷的本意是“言非所指”“言不同意”，指所說的話和所要表達的意思之間形成反差的效果。作為一種語言表達技巧，反諷指的是文章的實際內容含義與所用詞語的表達意義相反的一種帶有諷刺意味的技法，常被用于小說作品的人物塑造當中，通過作者對人物的字面描繪和實際效果中形成的反差，突出人物形象特點?，F階段對于反諷手法的研究主要局限于反諷手法在外國文學以及
名作欣賞·學術版 2021年10期2021-10-29
- 英語諺語的修辭手法及其翻譯策略探討
述英語諺語的修辭手法;最后闡述英語諺語翻譯策略。希望可以為英語諺語翻譯提供系列性參考意見，并有效幫助語言人才增強其語言運用能力及翻譯能力?！娟P鍵詞】英語諺語;修辭手法;翻譯策略【作者簡介】顏娟（1980.07.16-），女，漢族，陜西寶雞人，西安交通工程學院，講師，碩士，研究方向：英語筆譯。英語諺語與我國諺語都屬于流傳于民間具有深刻意義的短句，大多反映了勞動人民的生活實踐經驗，包括風俗人情、生活習慣、歷史文化、地理政治等不同方面，不僅反映人民的生活觀和價值
校園英語·上旬 2021年6期2021-09-17
- 把握四性 探尋適切策略教修辭
要：在開展修辭手法教學時，教師要明確教材中修辭手法的編排體系，整體把握課文、課后習題、詞句段運用等板塊;探究階段訓練重點，堅持“逐步把握”的原則，發現不同文本潛在的訓練價值，精準定位修辭手法教學的起點與重點，明確教學的生長點;找準最佳教學方式，由例入理，習得能力，實踐貫穿，拓展資源;把握形式之趣、朗讀之趣、創作之趣，探究語言智慧，讓理與趣巧妙融合，吸引學生把時間花在修辭效果的研究上。關鍵詞：修辭手法;小學語文;教學策略中圖分類號：G427? ? ? ?
名師在線·中旬刊 2021年8期2021-09-16
- 初中語文修辭手法微寫作實踐與思考
擬人、排比等修辭手法進行。寫作中修辭手法的運用對于培養語言的建構與運用這一核心素養有著重要的作用，學生修辭手法微寫作能力的提升，取決于教師對學生生活積累、情感體驗、素養提升的科學指導?！娟P鍵詞】初中語文;微寫作;修辭手法;實踐與思考微寫作促進了寫作教學的轉型，順應時代發展的必然，是培養學生語文核心素養的重要方法。近年來對于微寫作的實踐與探究開展得十分熱烈，下面談談筆者在初中語文修辭手法微寫作的實踐與思考。一、注重教材內外寫作資源的銜接教材中的課文，大都是名
廣東教學報·教育綜合 2021年97期2021-09-13
- 淺議修辭手法在小學六年級語文作文中的運用探索
通過訓練學生修辭手法運用能力，培養語文作文表達技巧，對優化作文表達效果、提升語文寫作水平非常有利。在此基礎上，本文將重點分析小學語文作文教學狀況，探索修辭手法運用實踐策略，為小學語文教學提供參考?！娟P鍵詞】修辭手法;小學六年級;語文作文引言：在新課改背景下，小學語文作文教學中，學生語言表達能力和想象能力是重點培養內容，也是影響語文寫作水平的關鍵因素。但是，目前學生在寫作文時，常常存在無話可說、詞不達意等現象，寫作內容缺乏內涵，語言表達形式單調乏味，嚴重影響
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 修辭手法在高中作文中的使用現狀及改進策略
沈文育摘要：修辭手法在高中作文中的運用可以提高作文的質量，也可以提高高中生的審美素養。而今關于修辭手法的教學內容不斷地狹窄化，學生的寫作質量也在不斷下降。本文主要分析高中作文中使用修辭手法出現的問題，并給出可實施的相關策略。關鍵詞：高中生;語文作文;修辭手法;教學策略1 引言有關高中作文教學的文獻以及關于修辭手法的研究很多，但關于修辭手法在高中作文中的研究卻少之又少。在高中語文的教學中，作文是教學的重點，同時應該認識到修辭手法在高中作文的教學中也是一大重點
文學天地 2021年4期2021-09-10
- 如何有效應用小學語文寫作教學中的修辭手法
，合理的應用修辭手法能夠提升寫作水平。為滿足作文教學的需求，教師要在作文教學中關注修辭手法的教學內容，引導學生掌握修辭方法，實現語言應用能力的突破?；诖?，本文展開探討。關鍵詞：小學語文作文教學;修辭手法;分析研究一、作文寫作中修辭手法應用的重要意義在以往的作文教學中，教師對修辭手法的應用有所介紹，這種介紹卻通常缺乏系統性。許多學生對于修辭手法沒有明確的認識，僅僅簡單地認為“比喻”、“擬人”等就是修辭。因此，學生應用的修辭種類少，修辭應用對提升語言表達的效
科學與生活 2021年7期2021-09-10
- 中英公益廣告語言使用特點對比研究
益廣告對比;修辭手法;公益廣告創作風格;公益廣告內容一、引言公益廣告（public service advertisement， PSA）是廣告中的一種非常重要且常見的形式之一，是一種非盈利性質的廣告。公益廣告是不收取任何費用的，是以為社會大眾謀福利或者號召鼓勵大家集資為慈善事業做貢獻為目的廣告。它使用極具藝術形式的表現方法，將正能量的和有益的社會概念傳播推廣，促進大眾的思想、概念、行動發生好的變化，它傳播的思想對整個社會的道德思想教育發揮了引導性的作用，
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 解析海明威《老人與?！返恼Z言藝術特色
》;長短句;修辭手法【中圖分類號】I106? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）26-0013-02基金項目：黑龍江省哲學與社會科學規劃項目“當代英美文學批評視域下的西方馬克思主義悖論詩學研究”（編號：20WWB063）?！独先伺c?！返膭撟鲿r間是在1951年，在1954年榮獲諾貝爾文學獎。通過對其語言特色詞匯加以研究，可為當代文學創作領域積攢豐富經驗，也能結合文中語言內容了解作者所屬時代的特征。據
今古文創 2021年26期2021-09-10
- 巧用修辭，點石成金
，正確地使用修辭手法，讓初中生寫出的作文凸顯生動有趣、感人肺腑的表達效果。對作文教學課程進行創新，巧用修辭，是提高初中生作文整體水平的一條途徑。關鍵詞：初中語文;作文教學;修辭手法在當前新形勢下，隨著教學改革的深入，初中語文課程發生了很大的變化。作文教學是語文學科的重點學習內容，通過對初中生的日常練習，增加修辭方面的教學引導，可以使他們獲得良好的語言表達能力和較好的語言組織能力，從而提高鑒賞能力和寫作水平。初中語文作文教學修辭手法應用的思路主要有以下幾種。
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 質而實綺 簡而多姿
對偶、設問等修辭手法、言約義豐的語言運用，以及承轉靈活的句式，可以深刻地體會《六國論》一氣呵成的氣勢和理定而辭暢的政論文特征?！娟P鍵詞】《六國論》，修辭手法，言約義豐，開合有度，語言藝術蘇洵《六國論》《審勢》等作品問世以后好評如潮，“名動天下，士爭傳誦其文，時文為之一變，稱為老蘇”。作品的成功固然得益于“議論精于物理而善識權變，文章不為空言而期于有用”的濟世情懷，但也不應忽略其別具一格的語言藝術?！读鶉摗方诲e使用長句、短句，輔以比比皆是的比喻、對偶、對比
語文建設 2021年6期2021-07-22
- 小學高年級學生作文教學策略
要求，而運用修辭手法是使作文內容更具體的有效途徑之一。為突破此教學重難點，基于高年級學生的學情，在讓學生認知幾種常用修辭的概念、作用及注意要點的基礎上，通過激發學生表達興趣、注重積累與運用、強化訓練等途徑，達到作文內容具體這一目標?！娟P鍵詞】修辭手法，小學高年級，內容具體一、 修辭手法的含義修辭手法是一種通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法，可以應用于各種文章以及口頭表達。[1]在小學作文的學習階段中，較為常見的修辭手法包括
家庭教育報·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- 質而實綺 簡而多姿
對偶、設問等修辭手法、言約義豐的語言運用，以及承轉靈活的句式，可以深刻地體會《六國論》一氣呵成的氣勢和理定而辭暢的政論文特征?！娟P鍵詞】《六國論》，修辭手法，言約義豐，開合有度，語言藝術蘇洵《六國論》《審勢》等作品問世以后好評如潮，“名動天下，士爭傳誦其文，時文為之一變，稱為老蘇”。作品的成功固然得益于“議論精于物理而善識權變，文章不為空言而期于有用”的濟世情懷，但也不應忽略其別具一格的語言藝術?！读鶉摗方诲e使用長句、短句，輔以比比皆是的比喻、對偶、對比
語文建設·上 2021年6期2021-05-30
- 大學生英語演講比賽中修辭手法的應用和分析
稿時，缺乏對修辭手法重要性的認識，不能恰當地運用修辭手法。本文通過統計近年來“21世紀杯”全國英語演講比賽總決賽冠亞季軍選手演講稿中修辭手法的使用，依托實例分析主要修辭手法的使用情況，以期能夠為廣大英語演講比賽參賽選手提供有效策略?！娟P鍵詞】英語演講;修辭手法;應對策略【作者簡介】王之圣，東北師范大學。中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽由中國日報社主辦、二十一世紀英語教育傳媒承辦。大賽創辦之初即作為國際英語聯合會創辦的國際公眾英語演講比賽（Inter
校園英語·中旬 2021年2期2021-05-04
- 艾米莉?狄金森的詩歌對當代中國詩歌的影響研究
;辯證思維;修辭手法[中圖分類號]：I206? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2021）-06--02引言：艾米莉·狄金森（Emily Dickinson，1830～1886）是19世紀美國著名詩人，被認為是英美現代派詩歌先驅。她在世時只有17首詩歌被公開發表，離世后將近1800首詩歌才被發現并在詩歌界引起熱烈的討論。狄金森以其奇特的想象、豐富的意象和大膽的詩歌創作形式，在美國詩壇掀起一股浪潮，而其詩歌通過譯介傳入中國之后，也對中國詩
青年文學家 2021年6期2021-04-28
- 《詩經》中的愛情詩
思想內容 修辭手法《詩經》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》或“詩三百”，共有305篇，全書收集了周朝初期至春秋中期五百多年間的作品?！对娊洝分械淖髌?，內容十分廣泛，深刻反映了周朝初期至春秋中期社會生活的各個方面?！对娊洝房梢哉f是一軸巨幅畫卷，現象地表現了當時的政治、經濟、軍事、文化以及世態人情、風土民情等等?！对娊洝返漠a生，不僅記錄了過去，也影響著之后中國的方方面面。其中描寫愛情的詩篇占了很大的比重?！对娊洝分械膼矍樵?，有的清純而自然，有的熱烈而浪漫，但
文學教育·中旬版 2021年2期2021-04-12
- 敘事性兒童景觀空間優化策略
觀文本編排與修辭手法的特點。提出敘事性兒童景觀設計優化策略，為兒童敘事空間設計提供可行性路徑。敘事性兒童景觀設計方法適用于當下兒童景觀建設的現實需求。關鍵詞：兒童 景觀敘事 文本編排 修辭手法 優化策略中圖分類號：TP391.9 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2021）02-0155-03引言目前兒童景觀建設常常過于重視景觀形式和功能布局，缺乏敘事結構設計。忽視兒童接受景觀信息的視角，使得兒童難以通過敘事景觀語匯與空間形成感官聯動，敘事性景觀
設計 2021年4期2021-03-11
- 試析鄂西南土家族哭嫁歌的語言風格
語言風格 修辭手法哭嫁作為中國傳統習俗的一種，有著獨特的表現形式。它發源早且延續時間久，無論是在漢族還是少數民族中都可以窺見哭嫁這一習俗。只是隨著時代的發展，社會的變遷，表現形式發生了變化，但其中蘊含的新嫁娘通過哭來表達對即將離開家去成婚的不舍，以及通過這種方式向親人訴說自己的離別之情和感謝長輩的養育之恩仍然存在。這里從鄂西南土家族哭嫁歌的語言入手，探討土家族特有的哭嫁風俗包括語言、內容、風格以及修辭手法的運用，為更好的了解其文化內涵以及保護這一傳統習俗
文學教育下半月 2021年1期2021-02-04
- 淺談大學語文語言文學中的常用修辭手法
摘要：修辭手法是語言文學創作的主要技巧之一，是語言應用能力的一種體現。在大學語文教育中，加強對常用修辭手法的教學活動，帶領學生一起了解修辭手法的基本理論、修辭現象和使用技巧，能夠幫助學生更好的了解不同修辭手法的特點，了解不同修辭手法在文章中起到的表達作用，有利于進一步提高學生語言文學的創作能力，讓學生的語言使用更加精湛，讓學生可以通過充分的想象優化語言文學創作中修辭手法的應用技巧。本文將對大學語文中語言文學的常用修辭手法展開討論，探討修辭手法的有效學習策略
科學與生活 2021年32期2021-01-17
- 淺議修辭手法在小學六年級語文作文中的運用
導。關鍵詞：修辭手法;小學六年級語文;作文引言：在小學寫作中常用的修辭手法包括比喻、擬人化和排比句。作為小學生，能夠恰當地使用這些修辭是非常難的。因此教師在授課的過程中不僅要讓學生知道如何用好這些修辭，而且要恰當地使用。為了讓作文的語言生動、流暢、自然，小學生在寫作是需要使用自己的語言，加修辭是吸引文章關注的一種方式。但是首先，學生們需要了解這些修辭及其作用。一、修辭手法在小學語文作文中的重要性（一）有利于提升學生的閱讀理解與邏輯思維能力與單調直白的文字表
學習周報·教與學 2021年20期2021-01-10
- 揮不去的鄉土情結
描寫;語言;修辭手法;抒情方式古往歷來，關于鄉土的文章多若繁星，但今天筆者選取初中語文部編本教材中最典型的一篇——《土地的誓言》，由點觸發，具體分析如此濃郁的鄉土情結，精妙在何處?！锻恋氐氖难浴肥菛|北作家群代表人物端木蕻良的一篇抒情散文，寫于“九一八”事變十周年之際。本文以強烈的情感抒發和獨特的抒情方式而著稱，筆者閱讀時仿佛能聽到這片土地心臟的跳動，能感受到作者的熱血沸騰。如此強烈的情感抒發作者是如何做到的呢？筆者認為原因有四，分別如下分析。一、別具一格的
新課程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 評價理論視域下古詩詞修辭手法的意義體現
是借助一定的修辭手法，通過意象創造意境，委婉地抒發詩人的感情，并且讓閱讀的人在閱讀的過程中仿佛身臨其境，以此產生強烈的情感共鳴。要探究評級理論視角下中國古詩詞修辭手法的意義體現，不得不提到的人是馬丁。馬丁是語言評價理論體系的創始人，是著名的系統功能語言學學家。他將評價理論分為三個主要的評價系統，這三個系統分別是介入，態度，極差。本文從馬丁評論理論視角出發，探討中國古詩詞修辭手法的意義體現。關鍵詞：評價理論 古詩詞 修辭手法 意義體現1.古詩詞與評論理論子系
文學教育下半月 2020年11期2020-11-30
- 淺議語言文學常用修辭手法的應用
要：語言文學修辭手法在初中語文教學中占據極為重要的地位，嚴重影響學生的文章寫作能力與語言應用能力，影響文章感情的渲染。本文分別從三大方面入手，詳細闡述初中語文教學中的修辭手法的教學與應用情況，明確修辭手法教學在增長學生相關知識量的同時，還能夠提高學生的實踐應用熟練度。關鍵詞：語言文學;修辭手法;應用;擬人;比喻中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）32-0115-02DOI：10.1
學周刊 2020年32期2020-11-18
- 將法治送抵人心
;表達效率;修辭手法;表達思維和法治時評打交道有8年了，既寫也編，感覺其中最難拿捏的，不是角度和觀點，也不是話題與尺度，而是在語言表達上如何平衡好法言法語和通俗易懂。法言法語對于培養法治理念須臾不可缺，媒體的確需要花大力氣去普及和傳播。但同時，要讓法言法語背后蘊含的法治思維、承載的法治思想得到更多讀者的關注和認可，進而去遵守和維護，絕對離不開通俗易懂的表達。那么，能不能從技術層面提煉出一些要領呢？對此，筆者選取三篇法治時評文章，“取其法度，兼以巧思”，以解
新聞傳播 2020年13期2020-11-02
- 小學語文閱讀文本知識應用策略?
本詞匯積累、修辭手法的運用及情感的感悟等幾方面探討小學階段閱讀文本的應用。關鍵詞：閱讀文本;詞匯積累;修辭手法;情感素質教育已提倡多年，小學語文作為素質教育發展的重要組成部分，其教學質量與應用成效直接關乎學生整體水平的提升。小學語文文本知識的運用是學生綜合素養的重要體現，新時期背景下，促進學生身心健康發展是我們語文教師研究的重要課題之一。閱讀教學又是培養學生情感素質的重要途徑，在小學語文閱讀教學中開展情感教學，可以幫助學生豐富情感體驗，引發學生與作者之間的
散文百家·下旬刊 2020年5期2020-10-23
- 老舍《四世同堂》文學修辭語言賞析
通過對此作品修辭手法的分析和研究，來解釋《四世同堂》能夠流芳千古的原因。關鍵詞：文學作品;老舍;修辭手法;《四世同堂》引言作家老舍在文學的歷史上占據著重要的地位，也對中國文壇有著重要的影響，老舍有許多膾炙人口的作品，他寫的《四世同堂》以生動形象的語言，在中國的文學歷史上具有極大的積極意義。在《四世同堂》的作品中，所用到的修辭手法都自然幽默，受到了廣大讀者的追捧。但是，老舍的作品不僅僅只是簡單的幽默詼諧，以笑料為主，他寫的作品讀起來有一種蕩氣回腸之感，讀完能
青年生活 2020年17期2020-10-21
- 馬維爾玄學詩《致羞澀的情人》修辭手法淺析
詩所用的多種修辭手法及作者的主要思想，并從奇喻、三段論、夸張和矛盾這幾個方面為切入點賞析該詩，解析馬維爾筆下玄學派詩歌的特點。玄學詩總是充滿了天馬行空的想象，這與詩人們獨創的修辭手法密不可分。玄學派詩歌的興起標志著英國舊式詩歌的結束，因而在詩歌文學史上有著重要的歷史地位。關鍵詞：馬維爾;玄學詩;修辭手法中世紀的禁欲主義與意識形態的僵化對文學的發展形成了致命的阻礙，文學創作尤其是詩歌受到了嚴格限制。14世紀的文藝復興運動將人文主義理念傳播到整個歐洲大陸，人們
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 探究小說《燦爛千陽》的語言運用
反復、頭韻等修辭手法對《燦爛千陽》進行深入的文本解讀和語言運用研究，進而讓讀者更好地領悟作者的語言魅力和風格以及透過作者的細致入微的人物刻畫而引起的反思。關鍵詞：燦爛千陽;修辭手法;文本解讀;語言運用作者簡介：余強（1988.6-），男，漢族，四川宜賓人，中學一級英語教師，碩士研究生，研究方向：英美文學方向。[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-27--03一、引言小說《燦爛千陽》是胡賽尼繼《追風箏的人
青年文學家 2020年27期2020-09-29
- 小學語文作文中的修辭手法分析
其是合理使用修辭手法，使得小學生寫出來的文章呈現出情真意切、直觀生動和表達得體的體征從而改變作文教學現狀，推動小學生作文綜合素質的提升。關鍵詞：小學 ; 語文;? 作文教學;? 修辭手法隨著新課程標準改革的不斷深入小學語文教學整體面貌發生了重大變化，突出作文的教學地位是語文學科核心素養培養的核心內容，通過引導小學生強化訓練培養寫作水平使得小學生擁有良好的語言能力和表達能力，從而有效增強小學生的審美能力和寫作能力。1.小學語文作文教學修辭手法應用的內涵和重要
讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14
- 淺析小學語文教學中加強修辭手法講解的策略
提高學生對于修辭手法的掌握程度。通過這樣的方式可以加強學生的語文知識掌握水平，提高語文基礎知識的運用能力，對于學生語文綜合素養的提高具有很大的積極幫助，因此教師在課堂知識講授的過程當中，應當對于加強修辭手法的教學方式加以思考與實踐，讓學生在循序漸進的課堂學習過程當中加強對于教材裝修辭手法的認識。關鍵詞：小學語文;修辭手法;緊扣教材;提升注意;總結知識提升學生修辭手法知識掌握的教學途徑有很多，具體采用哪一種行之有效的教學方法來進行課堂的知識講解，需要教師結合
啟迪·上 2020年9期2020-09-10
- 《檸檬》一文中的修辭方法分析
文中使用到的修辭手法，從時間先后和色彩明暗出發，分析了其中使用到的對照法。由此表現了作者內心感情的變化，以及《檸檬》的重要表現作用。關鍵詞：《檸檬》;修辭手法;對照法 中圖分類號：I565 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）02-0192-02在無產階級文學和新感覺派占據主流的大正末期、昭和初期，為了與無產階級對抗而形成的新興藝術派顯露出來，梶井就是其中一員。他的文字簡潔有力，飽含感情，擁有自己獨特的個人風格。這也是他
佳木斯職業學院學報 2020年2期2020-09-10
- 談初中語文教學中常見的修辭手法
課本中常見的修辭手法表達方式，需要教師的課堂講授和學生的靈活運用，才能讓學生深刻了解表達的深層意蘊?！娟P鍵詞】初中語文 ?課堂教學 ?修辭手法中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.073 初中階段的語文，更多是考查和培養學生獨立閱讀文章的能力，語文教師在課堂教學中除了對文章的內容進行分析外，還要指導學生學習修辭手法和表達方式。學生在學習表達方式的過程中，一方面可以深入理解課
南北橋 2020年20期2020-09-10
- 試議如何做好初中語文修辭手法的教學
見，重視語文修辭手法教學不僅能夠提高學生的寫作水平，提高學生的語言組織能力，而且，還能讓學生感受到語文的魅力。所以，在素質教育思想的影響下，教師要借助多種活動來進行修辭手法的教學，以期能夠提高學生的語文學習質量。關鍵詞：初中語文;修辭手法;現狀;教學對策中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-27-282所謂的修辭手法從字面意思上來說就是通過詞語的應用和對句子的調整來讓原本枯燥的句子增加一份活力，這也是修辭手法教學的價值所在。所以，為
小作家報·教研博覽 2020年27期2020-09-10
- 英語語言文學中的常用修辭手法探析
會使用大量的修辭手法，增加英語文學作品的魅力和可讀性。因此，在欣賞英語文學作品的時候，必須要掌握并熟練運用修辭手法，才能更好地理解和欣賞英語文學作品。本文從分析英語語言文學中修辭手法的意義出發，分析了英語語言文學中幾種常用的修辭手法，并進行了具體分析，以幫助讀者更好地欣賞和理解英語文學作品?！娟P鍵詞】英語語言文學;修辭手法;應用探析【作者簡介】丁瑞，廣州工商學院。文學是特定時期國家和民族的精神文化反映，是一種內在文化體現。每一個歷史時期都有自己獨特的文學作
校園英語·下旬 2020年6期2020-08-31
- 修辭手法教學在高中英語拓展閱讀課中的實踐
依托語篇進行修辭手法的教學，重點闡釋在教學活動的關鍵環節上教師應如何設計，以幫助學生自然而然地感受修辭手法的魅力與功能，并學會使用這一修辭手法進行讀后續寫。[關鍵詞]拓展閱讀;修辭手法;隱喻;文學作品;英語學習活動觀[中圖分類號]? ? G633.41? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2020）22-0027-02《普通高中英語課程標準（2017年版）》（以下簡稱《課標》）首次提出了指向學科核心
中學教學參考·語英版 2020年8期2020-08-09
- 淺談大學語文語言文學中的常用修辭手法
見運用的幾種修辭手法，如比喻、排比、對偶、夸張等，每一種修辭手法都有其運用的特點及表達效果。本文就嘗試著分析在大學語文語言文學中的常用修辭手法?！娟P鍵詞】大學 ?語文 ?修辭手法【中圖分類號】H193 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）24-0122-03語文語言文學修辭是大學語文所要學習的一項重點內容，但專門針對修辭的知識點是比較分散的，特別是其具體的特點、不同的作用等，未有系統統一的講解，因此沒有引起學生的重視。為了準確、簡練
課程教育研究 2020年24期2020-07-14
- 譯文片段賞析與思考
準分析和恰當修辭手法的運用，而譯者的漢英雙語能力對翻譯工作又有著很大的影響。正如我的恩師蔡新樂教授所言，我們一定要重視我們本民族的語言，要提高我們的漢語力，要注意錘詞煉句。本文通過對一些優秀譯作片段的賞析，從文本類型分析到修辭方法的運用，再到譯者對漢英雙語的駕馭能力，總結出優秀的譯作不是譯者輕易就能造就的。譯者除了要掌握中英兩國文化的差異，精通中英兩種語言思維方式的不同，還需具備對中英兩種語言高超的駕馭能力和漢語的煉字能力。通過對一些譯文片段的欣賞與分析，
校園英語·中旬 2020年4期2020-07-14
- 如何有效應用小學語文寫作教學中的修辭手法
能靈活地應用修辭手法，不僅可以將人物形象刻畫得愈加具體形象、事物刻畫得愈加真實直觀，還可以使整篇文章呈現出真實的效果。要想引導學生在寫作中靈活而有效地應用修辭手法，需要教師在日常的教學活動開展中，在理論講解的基礎上，引導學生實踐，使學生在應用中提升修辭手法應用水平?！娟P鍵詞】小學語文? 寫作教學? 修辭手法? 應用對策【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0096-01新一輪課程改革重視學生在教育教學
課程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 英語體育新聞的修辭用法、動作詞及漢譯
辭特征，以及修辭手法和動作詞及漢譯。關鍵詞：英語體育新聞;修辭手法;翻譯中圖分類號：H315.9 文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2020）23-0028-02我國關于體育的新聞報道在民國時期就已出現，比方說報道中國足球隊征戰遠東運動會以及柏林奧運會。新中國成立后，我們的媒體在報道體育新聞時，學習國外優秀的體育新聞報道，學習他們報道的獨特視角和專業評論。北京奧運會成功舉行后，我國的體育文化有必要“走出去”。本文以2020年歐冠決賽的相關報道為例
海外文摘·學術 2020年23期2020-06-29
- 探析《傾城之戀》中的修辭手法
尤其是作品中修辭手法的運用，新奇而又具有創意。文章根據作品中出現的比喻、比擬、對照和排比這四種修辭手法的運用，大體把握作品的語言特色，欣賞它的藝術魅力。關鍵詞：《傾城之戀》;比喻;修辭手法;語言特色在《傾城之戀》這部作品中，作家張愛玲講述了白流蘇和范柳原對愛情和婚姻的態度，雖然主題世俗，但結合當時的時代背景給人一種蒼涼大氣的感覺。作品中修辭手法的使用豐富多彩，有比喻、比擬、對照、排比等，其中最多的就是比喻。通過對這些修辭手法的分析，我們可以從它的語言中體會
大觀 2020年4期2020-06-22
- 《圍城》中修辭手法的藝術性運用研究
中使用了多種修辭手法對人物及故事進行描寫，展現出了修辭手法的藝術性特點，給人們帶來一種不同的閱讀感受。文章對《圍城》的內涵及其藝術價值進行了闡述，并且詳細分析了書中的修辭手法的運用方式，為文學作品的賞析提供了更好的參考依據，同時也體現出了作者修辭手法運用的巧妙性。關鍵詞：《圍城》;修辭手法;藝術性《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，其中使用了大量的修辭手法，比如比喻、對比以及夸張等，通過對民國時期知識分子的詳細的解讀，體現出了當時部分知識分子的病態形象。在小說
大觀 2020年4期2020-06-22
- 小學生閱讀理解教學問題和方法
提煉不準確、修辭手法分析不到位等問題進行了分析，并提出了加強閱讀理解和修辭手法分析方法教學的解決方法。對小學語文閱讀理解的教學研究起到了一定的參考和借鑒。關鍵詞小學生;閱讀理解;修辭手法中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）10-0185-01在小學語文教學中，閱讀理解是教學的難點之一。目前，很多小學生在閱讀理解方面也還存在一些問題。那么，如何解決這些問題，提升小學語文閱讀理解教學效率？本文對此進行了闡述。一、小學生
讀寫算 2020年10期2020-06-12
- 淺談寫作教學在小學語文教學中的重要性
;小學語文;修辭手法一、寫作教學在小學語文教學中的重要性首先，寫作教學的綜合性和實踐性是比較強的。在進行寫作之前，學生需要具備較為豐富的寫作素材。同時學生需要結合自己的認知以及思維進行大綱的制定。所以當學生能夠自主地完成一篇文章時，其自身的語文綜合能力必定會得到提升。其次，在寫作的過程中，學生會進行大量的頭腦活動，會對自己書寫的內容進行組織優化，也會對其進行完善修改，在此過程中，其自身的創新意識以及語言組織能力都能夠得到提升。最后，在寫作的過程中，學生會應
天津教育·上 2020年4期2020-06-11
- 辯論語言中常見修辭手法的使用探究
對象，對常見修辭手法的使用類型與作用展開探討。關鍵詞：辯論語言;修辭手法;作用一、辯論語言中常見修辭手法的類型辯論不僅僅是邏輯思維的交鋒，語言技巧也在辯論中起到關鍵作用。恰當運用修辭手法可以使辯論賞心悅目，語言的美感則更加吸引聽者興趣，筆者在這里主要分析幾點辯論中的常用修辭手法。1、比喻比喻在辯論語言中最為常見，將兩種不同程度但彼此之間有相似點的事物，使用一方來比作另一方。其中，明喻、暗喻和借喻較多使用。如在題為“金錢是萬惡之源嗎？”比賽中：“錢是洪水猛獸
青年文學家 2020年11期2020-06-08
- 對外國情景喜劇中言語幽默的修辭分析
雙關和仿擬等修辭手法在劇中產生的幽默效果，從而為言語幽默的理解和運用提供借鑒作用。關鍵詞：言語幽默;修辭手法;優越論;釋放論;乖訛論中圖分類號：H315 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）06-00-040 引言幽默作為人類特有的一種交際形式，不僅能夠營造和諧的交流環境，還能為人們的生活增色添彩，是一個經久不衰的研究課題。言語幽默因其語用特征鮮明、語用效果顯著，已成為幽默傳遞的最主要方式。隨著文化多元化的發展，尤其是大量外國情景喜劇的
藝術科技 2020年6期2020-06-08
- 小說 《帶家具出租的房間》 的文體學分析
、句式及各種修辭手法，化紙為牢獄，把以房東為代表的資本家貪婪而冷酷的人性，揭露得淋漓盡致。本文從詞匯、句法、修辭手法等方面，對小說進行文體學分析，以便讀者更深入地了解小說的主題及思想，品味其豐富內涵。關鍵詞： 《帶家具出租的房間》 ? ?詞匯分析 ? ?句法分析 ? ?修辭手法歐·亨利作為“美國現當代短篇小說的奠基人”[1]，其作品有“美國生活的百科全書”之譽。他深知當時美國社會的黑暗和底層人民生活的艱辛，將筆尖更多地聚焦于對小人物的描寫，無情地批判和諷刺
文教資料 2020年9期2020-06-08
- 探析《琵琶行》中的美學運用
?！娟P鍵詞】修辭手法;描寫動作;渲染情境【中圖分類號】I207? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）13-0137-01【本文著錄格式】李志云.探析《琵琶行》中的美學運用[[J].課外語文，2020，19（13）：137，139.《琵琶行》是白居易在送客至湓浦口時，被一位歌女彈奏的琵琶曲所觸動而寫下的詩歌，詩歌中結構規整，內容豐富，充滿抒情色彩。詩人通過各種手法將景色、音
課外語文·上 2020年5期2020-05-25
- 文學文體學視角下漢譯本中的翻譯風格
文學文體學 修辭手法 語言風格 翻譯一.引言將賞析文學結合語言學產生了一門新的學科，這便是文學文體學。無論是對于描寫時所運用的語言，還是其中蘊含的韻味，亦或是從美學角度來探討其中的價值，都是其所注重的內容。該學科研究的文體眾多，例如小說類、詩歌類、散文類、戲劇類等，無論是不同文體所蘊含的特點，還是語言所獨具的風格都是學科重點研究的內容。由于文本本身具有不可譯性，譯者在翻譯作品的時候，等同于改變與再造，但是從語音、詞匯、語法、篇章結構等方面挖掘作者的審美意圖
文學教育下半月 2020年4期2020-05-21