隱性課程
- 深耕和美育人文化 賦能高質特色發展
；活動課程；隱性課程育人文化是學校的生命和靈魂，是貫穿于學校發展的命脈，是學校社會形象的闡釋，對學校發展具有價值引導、觀念整合、情感激勵、制度規范、行為矯正等重要作用。文化育人的本質就在于以人類文化的正向價值為導引，教化人走向道德、理性、真善美，從而實現立德樹人的目標追求?；A教育是提高民族素質的奠基工程，要全面貫徹教育方針，遵循教育規律和人才成長規律，注重以文化人，以文育人，深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，推動中國特色社會主義文
黑龍江教育·小學 2023年9期2023-09-06
- 隱性課程在中學語文教學中的應用
倩內容摘要：隱性課程是一種以間接的、潛在的方式影響著學生學習的課程，中學語文教學中沒有充分認識到隱性課程的價值，忽視了隱性課程的重要性。本文從情感體驗、課堂氣氛、語文實踐三個方面對隱性課程在語文教學中存在的不足進行探究，提出應用策略，旨在通過對顯性課程與隱性課程相結合的學習與發掘，更好地去探究語文的魅力，促進學生發展。關鍵詞：隱性課程 顯性課程 語文教學長期以來，我國中學語文教學重視顯性課程，忽視隱性課程。事實上，隱性課程在語文教學中扮演著重要的角色。不論
文學教育下半月 2023年8期2023-08-25
- 隱性課程視域下大學生校園文化自信教育的意義與實施路徑探究
，文化建設與隱性課程建設具有高度的內在一致性。在高校校園里，要增強大學生的文化自信。從隱性課程的視角來強化高校校園文化育人的功能，其途徑或方式應重在突出“隱”的主要特征，并結合不同類型文化的特點，采用不同的傳播方式與路徑，把隱性課程建設、文化建設、課程思政建設進行有機統一與融合。［關鍵詞］隱性課程；校園文化；文化自信；課程思政［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0126-05高校的隱性課程建設不僅
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 小學生英語非正式學習的優化
界”英語角、隱性課程等手段探索英語非正式學習的行動路徑，通過指標化、軌跡式、通行證等方法，依托成果認證平臺，構建英語非正式學習的評價框架，激發學習興趣，提升英語學習效果。［關鍵詞］ 非正式學習；小學英語；隱性課程；成果認證教育信息化時代，“微課”“泛在學習”等概念早已不是新鮮詞，但在互聯網背景下的非正式學習場域中，如何實現良好的學習效果，仍需要不斷探索。與正式學習對比，非正式學習發生的場地不在教室，學習者有著充分的學習自主權。非正式學習通過錄音、跟讀、趣配
中小學班主任 2023年14期2023-07-31
- 隱性課程視角下高職課程思政體系構建路徑探究
不言而喻。而隱性課程在高職課程思政體系建設中具有重要的價值意蘊。文章通過文獻研究法和問卷調查法從隱性課程是構建課程思政體系的載體和手段、隱性課程拓展了課程思政的渠道與方法、隱性課程有利于培養高素質的技能人才等方面探索隱性課程在高職課程思政體系建設中的價值意蘊，進而探究隱性課程視角下高職課程思政體系的構建路徑。一是寓隱性課程于校園文化活動之中；二是寓隱性課程于互聯網之中；三是寓隱性課程于實習實訓之中；四是寓隱性課程于社會實踐之中。關鍵詞：隱性課程；高職院校；
大學·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 校長：一門重要的隱性課程
是一門重要的隱性課程，其實質是作為學?！熬耦I袖”的校長對師生產生潛移默化的影響。校長隱性課程的價值體現在校長角色賦予的課程價值以及校長領導力提升的訴求。深度發掘校長隱性課程資源可聚焦校長的“意義”時間、“意義”空間、公開講話、行為舉止、生活方式等方面。要進一步發揮校長隱性課程的作用，校長自身應注重道德修煉，提升學術涵養，走進師生心靈。關鍵詞 校長領導力；隱性課程；精神領袖；象征力；文化力中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2022）1
中小學管理 2022年12期2023-01-23
- 自然地理學課程思政教育探索
合，進行思政隱性課程的教學實踐，并評估了課程的思政教學成效。最后總結了思政教學的特點：細致性、聯動性、成效可考核性以及前瞻動態性。[關鍵詞]思政教育;自然地理學;隱性課程;教學設計[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）04-0031-03習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要用好課堂教學這個主渠道來提升思想政治教育的親和力和針對性，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應[1]。在當前多
大學教育 2022年4期2022-06-24
- 基于“養成教育”的體育隱性課程的建構
學體育? ?隱性課程“養成教育”即培養學生良好的行為習慣、語言習慣和思維習慣的教育。體育課程是培養學生體育素養的載體，也是幫助學生養成體育習慣的沃土。學生養成了良好的體育習慣就能夠自覺鍛煉，科學運動，進而獲得強健的體魄。在體育教學中，教師要以“養成教育”理念為指導，以“隱性課程”為載體，積極開展有效的課程設計與實踐活動，促進學生體育學科核心素養的提升。一、體育隱性課程的價值取向隱性課程是與顯性課程相對的一個概念，它不是具體的、可見的教學活動，而是一種非正式
江西教育C 2022年11期2022-05-30
- 新聞教育的顯性課程與隱性課程分析
召喚下，注重隱性課程的開發與利用并使之與顯性課程相匹配，強化理論與實踐的結合，提升學生的專業實操能力和融入社會的能力勢在必行?；仡櫋吧鐣嵺`為主導”的復旦早期新聞教育理念以及謝六逸的新聞教育舉措并從中尋求對當下高校新聞教育的破繭路徑，可謂不無裨益。關鍵詞：顯性課程 隱性課程 新聞教育 融合教育（Education），探究其概念，有狹義和廣義之分。狹義上，教育是指專門組織抑或專門機構的學校教育;廣義上，則是指能夠影響人身心發展的各類社會實踐活動。在中國，教育
媒體融合新觀察 2022年2期2022-05-10
- “隱性課程”對中職學生“潛能”發展的探索與研究
探索與研究“隱性課程”對中職學生“潛能”發展的積極作用。學校的校園文化和校園環境是一種很好的教育資源和載體，優美而具有特色的校園文化和校園環境能夠陶冶情操、凈化心靈，促進身心健康，能夠潛移默化影響學生的精神面貌，培養和促進學生養成良好行為習慣，使其綜合素質得到用人單位對“綜合型人才”的培養需要。四川儀表工業學校充分利用校名中的“儀”字打造校園“儀”文化，利用地處縉云山、北溫泉國家級自然保護區的良好環境，打造具有特色的“儀”文化校園環境，著力培養學生“儀表”
內江科技 2021年6期2021-12-28
- “互聯網+”支撐下的幼兒園隱性課程開發例談
”開發幼兒園隱性課程的方式進行探討，以期助力幼兒教育的發展?！娟P鍵詞】“互聯網+”;隱性課程;開發中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）30-0088-02Case Study on the Development of Hidden Curriculum in Kindergarten Supported by "Internet+"（Yongchang County No. 4 Kinder
家長·下 2021年10期2021-10-30
- 淺談幼兒園隱性課程的開發與利用
當中應該注重隱性課程的開發利用，隱性課程又可以稱之為潛在課程，是課幼兒課程的一部分。隨著新課程改革的不斷深入，幼兒園除了開發顯性課程之外，還越來越注重開發一些隱性的課程，因為在幼兒教育中已經開始重視隱性課程的教育效果，但是在實際的隱性課程開發當中有幾種表現形式 基于此，本文對隱性課程的具體表現形式進行了詳細的說明，并闡述了幼兒園隱性課程的開發與利用，提高幼兒園的實際教育效果。關鍵詞：幼兒園;隱性課程;開發利用引言在幼兒園中開展隱性課程，主要是指在整個幼兒園
學習與科普 2021年22期2021-09-19
- 網絡在初中英語隱性課程中的作用
語教學來說，隱性課程的落實將會影響學生世界觀的建立，并且有助于初中英語教學體系的完善，幫助教師實現教學質量和教學效率的提升。在隱性課程的幫助下，學生的品德言行得到了培養，學生們的日常行為也實現了規范。本文將主要圍繞網絡在初中英語隱性課程中所發揮的作用進行研究和分析?！娟P鍵詞】網絡;初中英語;隱性課程計算機和互聯網技術的發展使人們的思想觀念發生了變化，對于初中英語教學來說，在網絡資源的幫助下，教師的教學方法和教學手段實現了創新。尤其是在2020年新冠肺炎疫情
校園英語·月末 2021年7期2021-09-14
- 重視隱性課程，促進幼兒園環境創設
東霞摘 要：隱性課程主要是指不參與日常課程規劃和正常教學，但是卻會對學生產生潛移默化影響的因素。幼兒園環境是隱性課程中的重要組成部分。從隱性課程的特征入手分析，闡述了幼兒園環境中物理環境和社會心理環境對幼兒發展產生的重要意義，希望能夠引起幼兒工作者的重視，提高教學效果。關鍵詞：幼兒園;環境創設;物理環境;隱性課程;社會心理環境隱性課程，又稱為潛在課程，是在20世紀90年代初的時候引入我國學前教育領域的。隱性課程在我國教育領域的引入，讓我國學前教育的研究出現
新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 隱性課程在幼兒園教育中的重要性
教師需要了解隱性課程開展有哪些重要的意義：它讓幼兒具有環保意識、學會熱愛生活、學會正確表達情感、學會排除不良心理。教師要重視隱性課程的開展，應用這種教育促進幼兒成長。關鍵詞：隱性課程;幼兒園;幼兒教育隱性課程是沒有列入正規課程計劃和教育政策中的課程，然而隱性課程的開展，能對幼兒產生潛移默化的影響。教師在開展幼兒教學時，需要了解隱性課程在幼兒園教育中的重要性。一、應用隱性課程開展環保教育幼兒在幼兒園生活時，只有感覺到生活空間屬于他們，滿足他們的審美標準，他們
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 隱性課程在大學美術教育中的運用研究
美術教育中，隱性課程教學是創新型教學方式，并且實用性很強。隱性課程主要需要培養學生的創造能力和審美能力，并且陶冶情操，塑造人格。大學美術教育中開展隱性課程，要加強學生的藝術欣賞能力和審美能力。在教學方式上，要不斷更新教學理念，教師還要創新自身教學方式，教學要與其他學科和生活實際相結合，教師要盡可能開展課外教學，做到理論知識與實踐相結合，才能更高效地開展學習。關鍵詞：隱性課程;大學美術;美術教育引言：隱性課程與顯性課程不同，是在無意識、非正式的情況下進行隱蔽
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺議如何有效利用網絡空間培養學生表達能力
力 大語文 隱性課程隨著社會的進步，我國對高素質、技能型、應用型人才的需求量大幅提升，從近幾年企業和社會的反饋看，當前職業院校畢業生仍不能滿足企業和社會的用人需求，主要原因在于學生綜合職業素質不高。表達能力既是學生綜合職業素質的顯性表現，也是學生未來職業發展的重要因素，因此職業院校要重視在校學生表達能力的培養。要提升學生的表達能力，就要注重對學生“聽、說、讀、寫”能力的培養。這也是職業院校語文教學的重要內容之一。一、研究背景及理論支持2020年，新冠肺炎疫
職業 2021年3期2021-04-25
- 依托“互聯網+”開發幼兒園隱性課程實踐例談
互聯網+”;隱性課程;資源重組;高效滲透;評價延伸時下的現實中，部分幼兒園對隱性課程資源認識有誤區，能力欠缺，導致幼兒園課程建設忽視“互聯網+”視角下的資源潛在價值，以致多數隱性課程資源浪費和閑置。部分幼兒園過分依賴現有、固定的課程資源，亦步亦趨，按部就班，缺乏靈活性、機動性和隨機性，很少開發隱性課程。即使偶有開發，也很難深入地推進和系統地研究——僅僅是簡單的幾個游戲，而沒有將之作為一門課程進行宏觀的、細微的、科學的研究和實施。這樣的被動和消極換來的就是幼
文理導航 2021年12期2021-04-16
- 當代西方課程理論視野下“大學語文”課程建設探析
?！娟P鍵詞】隱性課程;整體主義理論;人本主義課程理論;“大學語文”【中圖分類號】G642? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2021）06-0011-03一、“大學語文”課程的發展歷史和目標“大學語文”是我國理工類高校和綜合性大學的非人文專業普遍開設的一門人文類基礎性課程，同時也是通識教育中的一門重點課程。從20世紀早期追溯，大學語文教育在我國高校的開設歷史已有80年之久。那時，知識分子為了救國救民，重視大學人文教育，注重挖掘文學、文化
文科愛好者·教育教學版 2021年1期2021-04-12
- 隱性課程在高校實驗教學中的應用探索
：通過對高校隱性課程和實驗教學在高校人才培養兩個方面的分析，對隱性課程在高校實驗教學中的應用進行了探索，歸納了四條積極意義，值得應用于高校實驗教學，尤其是探索性實驗。關鍵詞：隱性課程;實驗教學;探究性實驗隱性課程又稱為潛在課程、隱蔽課程或內隱課程，指學生在課內外間接地通過教育者無意識的、非特定心理反應發生作用的教育影響因素，它作用于人的志向、興趣、道德及社會規范的熏陶，屬于內隱、內發的軟課程。在高校，隱性課程是深層因素，可以對教學活動直接產生價值，如態度取
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 大學生思政工作隱性化策略的思考
致力于高?！?span class="hl">隱性課程”的科學構建，更有助于此項工作達到教育目的。立足于實際情況，從重視“心育”，做到德育和心育的有效結合、發揮環境育人的功能，加強校園“隱性化”德育課程建設這兩個方面進行探討，旨在為類似工作提供有價值的參考信息。關鍵詞：大學生思政工作;接受主體;隱蔽教育意圖;隱性課程引言針對存在獨立意識的大學生來說，思政工作策略也需要重視隱形化，換句話來說就是借助于教育手段亦或是進行相關教育活動期間，有意識地把教育意圖隱蔽起來，令“受教育者”的角色意識逐漸
錦繡·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 教師隱性課程對教學策略的影響研究
? 要：教師隱性課程對課堂教學具有潛移默化的影響。文章通過回顧、梳理現有國內外相關文獻對教師隱性課程和教學策略相關研究，分析了教師隱性課程和教學策略的研究現狀，探討了教師隱性課程對課堂教學策略的影響，為隱性課程理論視域下的課堂教學和實踐研究提供啟示。關鍵詞：隱性課程;教師隱性課程;教學策略中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）30-0096-04Abstract： Teacher hid
高教學刊 2020年30期2020-11-09
- 核心素養下初中體育隱性課程的重要性探究
生身體健康，隱性課程更關注學生的心理健康，讓不拋棄，不放棄，堅持不懈的體育精神，促進初中生的身心健康，全面發展。關鍵詞：核心素養;初中體育;隱性課程中圖分類號：G633.96???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）21-0233-01核心素養所關注的包括但不僅僅是學科知識，但目前課教學中存在大量的問題，使大多教師包括體育教師在內，大多流于表面只注重學生學習學科知識，而不注重其實踐能力核心素養的培養。在初中體育的教學，尤其是8
讀與寫·下旬刊 2020年7期2020-10-22
- 幼兒園教室墻飾探索
環境;墻飾;隱性課程所謂幼兒園教室墻飾是指幼兒園與家庭、社區綜合利用各種環境教育資源在幼兒園教室有限的空間里布置和裝飾教室，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。近年來隨著人們對教育環境的重視，和對隱性課程的深入探索，幼兒園教室墻飾探索得到了更多人的重視。一、幼兒園教室墻飾的重要性豐富多彩、生動形象的墻飾內容，不僅只是裝飾教室環境，美化生活環境，給幼兒提供一個優美、舒適、寬松的有教育意義的環境。更重要的是，它對教學內容的開展和幼兒認識的提高起著非常積極有效
科學導報·學術 2020年30期2020-10-21
- 新時代高校國防教育隱性課程開發分析
程形式多樣，隱性課程也是其中一種。隱形課程具有間接性、內隱性的特點，可以潛移默化的對個人情感價值、意志信念產生影響。在當前教育情況下，綜合實際情況對新時代高校國防教育隱性課程的具體含義、重要作用以及實現方式等進行分析論述，來彌補當前相關教育的不足，促進高校國防安全教育的發展。關鍵詞：新時代;高校國防教育;隱性課程促進學生掌握基本的國防知識、培養國防觀念、深諳愛國主義精神是高校開展國防安全教育的重要核心，在新時代的背景下，目前大部分高校的國防教育課的形式多為
青年生活 2020年24期2020-10-21
- “隱性課程”視域下的大學生心理健康教育策略探究
了顯性課程和隱性課程兩種類型。隱性課程作為課程體系的重要組成部分，具有隱蔽性、豐富性和持續性等特點，其價值挖掘對加強大學生的心理健康教育具有重要意義。因此，本文在高校學生心理健康教育實踐的基礎上，從物質、精神、制度和行為四個層面討論了隱性課程可能對學生心理健康產生的不良影響，并在此基礎上針對性地提出了解決措施。關鍵詞：隱性課程;大學生;心理健康一、問題的提出伴隨著我國社會經濟的快速發展和生活環境的日新月異，當代大學生將面臨層出不窮的壓力與挑戰，心理問題不斷
新教育時代·學生版 2020年17期2020-10-14
- 高職高專學前教育專業隱性課程建設思考
，高校應通過隱性課程的建設為學生的全面發展提供相應的條件，建立合理的隱性課程教學體系;借助隱性課程使學生在學習過程中形成良好的人格品德，具備正確的價值觀;給學生提供完善的培訓學習條件，提升教學的質量，提升學生的綜合能力，為其從事幼兒教育工作建立完善的基礎。關鍵詞：學前教育;隱性課程;課程建設中圖分類號：612? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2020）44-0039-03在教育領域中，隱性課程的出現推動了教育工作的發展，受到了較多
大學·教學與教育 2020年11期2020-09-10
- 《發展漢語·中級綜合》隱性課程分析
對外漢語教材隱性課程的研究，有效避免消極隱性課程對漢語學習者的負面影響，讓教材使用者更好地使用教材。本文將從隱性課程切入，以《發展漢語·中級綜合》為例，分析教材文本，探析教材中內隱的隱性課程因素。研究發現對外漢語教材中隱性課程因素可以從四個方面，七個方向進行探索，并對漢語學習者的漢語知識的學習、情感態度以及對中國語言文化的認同感產生影響。關鍵詞：對外漢語教材;隱性課程;《發展漢語》1.引言隱性課程（hidden curriculum）這一概念于20世紀60
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- “語言+”理念下英語專業商務方向隱性課程建設
王颯【摘要】隱性課程對于英語專業商務方向應用型復合型人才的培養具有十分重要的意義，本文從制度、精神和物質三個方面探討英語專業商務方向隱性課程的建設，建立完整的隱性課程是英語專業課程和教學改革成功的保證?！娟P鍵詞】“語言+”理念;英語專業商務方向;隱性課程【作者簡介】段歡慶，王颯，?？诮洕鷮W院外貿外語學院?！净痦椖俊?020年海南省高等學校教育教學改革研究項目《基于“語言+”理念的應用型英語人才培養的模塊化課程體系構建研究》，階段性結果。項目編號：Hnjg
校園英語·下旬 2020年6期2020-08-31
- 淺談高中英語教學中隱性課程資源的開發與實施
杰【摘?要】隱性課程作為課程體系的重要組成部分，對學生的發展具有潛移默化的作用，因此，有必要研究隱性課程的特征，充分挖掘其積極作用，使其在高中英語教學中得以有效開發和實施?！娟P鍵詞】隱性課程;高中英語;開發實施一、隱性課程的概念與內涵隱性課程，又名潛在課程，是指學校的物質、社會及認知等環境所形成的非預期的學生學習結果;換言之，隱性課程乃指不明顯、不易覺察的課程，是學生可能經由學校環境當中人事物的互動過程而學習的內容或經驗（黃光雄，1996）。這一概念，是由
新智慧·上旬刊 2020年6期2020-08-19
- “以學生為中心”的區域校園空間重構行動與思考
；融合辦公；隱性課程中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2020）07-0021-03如果你現在走進浙江省溫州市甌海區的中小學校，你會驚奇地發現，常見的行政樓、校長室、教導處等不見了，取而代之的是“教師服務中心”“學生服務中心”等，學校的教室、走廊、區角也無不散發著別樣的設計美感和文化氣息。這正是近年來甌海區教育局重構中小學校園空間帶來的積極變化。近年來，甌海區教育局切實踐行“以學生為中心”的教育理念，以校園空間重構為抓手，推進學校治理
中小學管理 2020年7期2020-08-18
- 彰顯環境“隱性課程”效應提高幼兒綜合素養探究
發揮環境的“隱性課程”效應，不僅能夠使師生的身心健康有所裨益，而且能夠促進幼兒全面發展。文章分析環境“隱性課程”效應的作用，探討環境對于幼兒終身可持續性發展的重要影響，研究“隱性課程”與環境建設的關系，指出教師要實現角色轉變，突出幼兒的主體地位，提高幼兒的綜合素養。關鍵詞：幼兒園;“隱性課程”;綜合素養;主體地位中圖分類號：G612;G421 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）21-0046-02隨著新課改的推進，多種多樣的教育手段逐漸
成才之路 2020年21期2020-07-23
- 隱性課程在高職日語教學中的設計與應用
高職日語教學隱性課程的設計及應用研究，越發受到教育者重視。小語種專業隱性課程建設具有其專業領域的內在特點。本文結合日語隱性課程構建必要性，及其實踐教學中的具體應用做以闡述，以期通過隱性課程的設計與實踐，激發學習者內在動力和潛能，提高學生日語語言應用能力。關鍵詞 隱性課程 日語教學 課程載體 隱性課程設計 價值觀隨著高等職業教育教學改革的不斷深入，全課程、大課程理念日益受到教育者的重視。同時，為應對產業升級及職業崗位能力需求變化，具有綜合語言應用能力的實踐型
科教導刊·電子版 2020年10期2020-07-14
- 基于民族文化傳承的高校隱性課程建設策略研究
。本文試圖從隱性課程層面，探討民族文化傳承的若干策略，主要從教科書、教學活動中、教學活動之外三個方面的隱性課程建設予以討論。關鍵詞：民族文化? 傳承? 高校? 隱性課程中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2020）01-0047-01民族文化是各族人民在社會歷史發展過程中創造并傳承的文明成果，是中華文化的重要組成部分。同時，任何一個民族文化的失卻，都難以復制和再現，民族文化傳承是一個文化
讀與寫·教育教學版 2020年1期2020-06-08
- 重視隱性課程，推進中小學思想政治教育
玉卿摘 要：隱性課程是指在課程教學方案或計劃中沒有明確規定的教育實踐和結果，同時也是教育中的重要組成部分。隱性課程也包括了許多的因素，如：學校中的物質環境和人文環境，或是學校組織開展的實踐學習活動。對于小學思想政治教師來說，也要合理運用隱性課程，推進小學思想政治教育的進步和發展。關鍵詞：隱性課程 小學思想政治 教育方法DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.048對于小學生們來說，學習不僅可以在課堂中，也可以在學校的實際
中華活頁文選·教師版 2020年36期2020-06-07
- 大學勞動教育課程框架、特征與實施關鍵：基于勞動要素的理論視野
。按照顯性和隱性課程兩元劃分，同時考慮學校、社會和家庭三種場域，本文先行給出大學勞動教育課程框架，重點對隱性課程予以詳述，包括校園內勞動教育實踐、校園文化機制建設、社會真實勞動機會拓展。真實勞動、探索性/創造性勞動是高校勞動教育的核心特征，模擬勞動不應是大學勞動教育主流。勞動轉化為勞動教育的關鍵是一個時間因素，就是勞動之間和之后需要時間間斷以促進“反顧”以形成海德格爾所稱的“考慮”。大學應促成勞心、勞力的柔性分工而自然消滅“勞心者”和“勞力者”身份的固化，
中國大學教學 2020年3期2020-05-25
- 高校英語“隱性課程”對英語學習效能的激勵與消解
學效能取決于隱性課程與顯性課程的結合，其中顯性課程通常作為高校英語教學工作的主要方式，效果顯著。而隱性課程是顯性課程的內在補充，是我國高校英語教學體系不可或缺的重要因素。在課程作用與效用層面，高校隱性課程能夠有效提升學生的英語表達能力，增進學習效能，然而也將使學生的學習效能出現消解問題。本文結合隱性課程與學習效能的內涵，探析隱性課程內容，明確隱性課程與學習效能間的內在聯系，提出應對策略。關鍵詞：高校英語;隱性課程;學習效能doi：10.16083/j.cn
吉林省教育學院學報 2020年2期2020-05-09
- 學校應如何向入校研修者展示辦學成果？
實踐性課程；隱性課程中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2020）03-0051-03在中小學校長培訓中，學校教育考察是一種基于現實場景的、以借鑒性學習為主要任務的、實踐性很強的研修方式和課程，這種培訓形式近年來越來越受到中小學校長的歡迎。學校教育考察既是考察者對學校辦學方方面面的觀察，也是他們與學校的人、物、事之間展開的一種對話。而要實現對話的有效性，推動考察雙方的互鑒發展，就需要雙方充分準備，以避免活動流于形式甚至異化。本文僅以短期
中小學管理 2020年3期2020-05-03
- 隱性課程在中學語文教學中的實施策略
語文教師對于隱性課程的建設情況重視程度相對較低，忽略了環境因素對學生學習情況的影響。因此，在新時期課程改革背景下，廣大中學語文教師應深入挖掘隱性課程特點，在教學活動中為學生營造融洽而活躍的學習氛圍，加強班級內學風建設，為學生打造絕佳的學習體驗?！娟P鍵詞】隱性課程;中學語文;教學策略引言：在中學語文教學體系不斷完善的背景下，廣大師生對于隱性課程的關注度有所提升。近幾年來，各中學紛紛開展校園精神文明建設，力爭塑造良好的師風學風?；诖?，本文將以中學語文學科為切
科學導報·學術 2020年65期2020-04-25
- 給學生留下難忘的課程印記
【摘要】“隱性課程”以間接的、內隱的方式，對學生產生深刻而持久的教育影響，注重“隱性課程”的開發和設計，研究“隱性課程”對學生產生影響的作用機制，引領教師自覺反思，關注學生在場，發揮“隱性課程”的獨特功能和力量，給學生留下難忘的課程印記?！娟P鍵詞】“隱性課程”；整體調控；自覺反思；兒童在場【中圖分類號】G40-03【文獻標志碼】B【文章編號】1005-6009（2020）10-0064-03【作者簡介】李淑英，江蘇省無錫市安鎮實驗小學（江蘇無錫，21410
江蘇教育 2020年4期2020-04-07
- “隱性課程”與“空無課程”
“隱性課程”指學校政策及課程計劃中未明確規定的，非正式和無意識的學校課程。這類課程具有潛在性、彌散性和持久性。英國課程論專家巴羅指出，“隱性課程”從“柏拉圖時代開始就有記載”。1916年，美國教育家杜威曾提出“附帶學習”的概念。之后，他的學生美國教育家克伯屈也進一步提出“附學習”的概念，指出較概括的理想、態度及道德習慣是逐步為學生所獲得的，一經獲得將保持下去，影響人的一生。隨著國內外對“隱性課程”的廣泛深入研究，“隱性課程”以潛在、間接、內隱的方式，潛移默
江蘇教育 2020年4期2020-04-07
- 立德樹人視角下的隱性課程建設
李世春摘要：隱性課程主要是指受教育者在學校的課內外，間接的、內隱的、無意識的、非特定心理反應發生作用的各種教育影響因素，它廣泛地存在于中小學校的各領域、各場所和各環節中，具有彌散性、內隱性、普遍性和持久性的課程特點。隱性課程開發建設應以落實好立德樹人根本任務為方向引領，在隱性課程開發建設過程中，明確政治方向和道德價值，凝聚核心文化，規范行為活動，實現通過加強隱性課程開發建設促進立德樹人根本目標的有效實現。關鍵詞：中小學;隱性課程;立德樹人隨著教育改革的不斷
遼寧教育·管理版 2020年4期2020-04-02
- 高職藝術設計專業隱性課程開發與評價方法
專業教學中，隱性課程的開發可以幫助學生建構跨界的知識體系，可以拓寬學生的知識領域，擴展學生的各項能力。但目前在許多高職院校卻忽視了隱性課程的開發與發展。本文以博物館資源課程化為例，對高職藝術設計專業隱性課程開發與評價方法進行探討?！碴P鍵詞〕藝術設計專業；隱性課程；開發與評價；博物館資源；課程目前，大多數高職院校不斷地進行科學的課程設計，目的就是能夠充分提高學生的綜合能力以及實踐能力。而這些大都立足于顯性課程的開發與利用，缺乏隱性課程的開發和研究，博物館資源
藝海 2020年1期2020-03-31
- 隱性課程對珠海市初中生高層次閱讀認知能力發展影響的個案研究
閱讀課堂中的隱性課程（教科書、師生互動、同儕互動等）對其高層次閱讀認知能力（評鑒與創意）發展的影響，以提供相關課程與教學參考關鍵詞：閱讀素養 ?閱讀認知能力 ?隱性課程中圖分類號：G632 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0056-021 ? 研究目的初中作為一個承上啟下的教育階段，學生經歷著從兒童邁向成人，從服從邁向自主的人生選擇過程。以往大部分研究側重關注在中等教育階段語文課程的實質效
讀與寫·教育教學版 2020年3期2020-03-27
- 隱性課程在大學美術教育中的運用研究
美術教育中，隱性課程的教學越來越受到教育人士的重視。在大學美術教育中應用隱性課程教學，在一定程度上改變了傳統的教學方式。隱性課程不同于顯性課程，其拓寬了顯性課程的教學模式。文章以大學美術教育為主，研究了隱性課程的特點、教學任務，以及開展隱性課程應遵循的原則和實施策略。關鍵詞：隱性課程;大學美術;美術教育隱性課程與顯性課程不同，是在無意識、非正式的情況下進行隱蔽式教學。在大學美術教育中開展隱性課程，能夠讓學生在無意識的情況下培養自身的藝術審美和創造性思維能力
美與時代·美術學刊 2020年11期2020-03-03
- 基于隱性課程的大學英語教學研究
摘 要：隱性課程是大學英語教學中客觀存在的教育形式，其在大學英語教學的作用性不可替代。在大學英語教學中，隱性課程能夠培育學生情感、提升學生素養、發展學生思維，其是大學英語教學中重要的教育部分。新時代下，大學英語應推進隱性課程與顯性課程的相融合，突顯課程育人效度。對此，本文著重分析隱性課程概述，論述隱性課程的大學英語教學內容，提出隱性課程的大學英語教學策略。關鍵詞：隱性課程;大學;英語教學引言大學英語教學是顯性課程與隱性課程的融合體，而顯性課程一直以來是大學
科學與財富 2020年1期2020-03-02
- 試論“隱性課堂”對大學英語學習效能的激勵與消解
大的區別?！?span class="hl">隱性課程”的建設可以有效促進大學生英語學習的效率。本文通過對英語學習效能的激勵與消解進行分析，試論隱性課堂的實質，探索學生語言學習中真正需要的教學環境。關鍵詞：大學英語;隱性課程隱性課程起源于教育社會學的一個術語，是一個經歷了爭論并不斷融合的概念。它不僅引起了教育社會學家的研究興趣，也成為教育學者和基礎教育工作者關注的焦點。一、隱性課程的概念、特點以及教育功能1. 隱性課程的概念。隱性課程最早是在20世紀60年代和70年代由美國著名的教育社會學
科學與財富 2020年1期2020-03-02
- 現代學徒制背景下高職隱性課程體系構建
蘊含著豐富的隱性課程。以廣東科貿職業學院連鎖經營管理專業為例，從時間、空間、物質和精神層面，剖析隱性課程的存在形式及影響情況，并綜合利用生態系統理論和SECI模型，從微觀系統、中間系統、外層系統、宏觀系統分別提出適應連鎖經營管理專業學生成長的隱性課程體系。關鍵詞：現代學徒制;隱性課程;生態系統理論;SECI模型;體系構建中圖分類號：G712 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1672-5727（2019）10-0060-04一、問題的提出現代學徒制是通
職業教育研究 2019年10期2019-11-27
- 隱性課程：實踐基地重要的德育資源
育外，離不開隱性課程的支撐與配合。實踐基地，切莫忽視了隱性課程這種極為重要的德育資源?！娟P鍵詞】 ?隱性課程;學生;德育隱性課程又稱為潛在課程、隱蔽課程、自發課程，它是由美國教育社會學家菲利普·W·杰克遜于1968 年在其專著《課堂生活》中首次提出的。與隱性課程相對應，則是“明確的”“公開的”“外顯的”顯性課程，比如說專門的德育課程。專門的德育課程對道德養成負有專門的責任，但僅有“系統、外顯、明確”的顯性課程活動不足以保障德育目標的達成，還需要隱性課程的支
啟迪與智慧·教育版 2019年7期2019-10-23
- 探究隱性課程對初中道德教育的影響
摘要：本文對隱性課程對初中德育教育工作的影響進行論述，發現隱性課程這種有意無意的教育方式作用有時比顯性課程更大，這種教育方式尤其在德育教育工作上可收獲到良好的效果，因此，隱性課程在初中道德教育中應得到教育工作者的關注。關鍵詞：隱性課程;初中;道德教育引言隱性課程是學校通過教育環境營造，如文化、物質環境、社會關系等這些并未進行刻意構建的教育經驗，而只是通過有意無意的方式傳遞給學生的非公開性教育經驗，隱性課程通過物質、文化、社會關系這三個層面的發展對學生的品質
青年生活 2019年9期2019-10-21
- 隱性的課程
礎。關鍵詞：隱性課程;個別化;學習環境;創設引言：隱性的課程——個別化學習環境的建立作為我國幼兒園目前最有效的教學方式之一，在具體教育過程中，針對幼兒個體的學習能力和教學需求，將傳統幼兒教育具有的缺陷有效改變，已經受到廣大幼兒教師和幼兒學生的認可和歡迎，為幼兒教育體系的創新，開發出一條新的途徑。在對幼兒園個別化學習環境進行創設的過程中，將各種有效的手段和先進的教育理念結合其中，使提高幼兒園個別化學習環境創設效果切實可行的舉措。一、內容選擇的全面性在幼兒園選
大眾科學·下旬 2019年8期2019-10-21
- 隱性課程在職業院校人文素質教育中的運用
文提出應重視隱性課程，并對隱性課程在人文素質教育的運用提出了一些路徑和方法。關鍵詞：職業院校；隱性課程；人文素質教育受傳統教育思想、教育理念的影響，許多職業院校把培養學生的職業技能放在重中之重，特別重視技術性專業性技能型人才的培養，但卻忽略了人文素質教育的實效。一、職業院校人文素質教育的實施現狀人文素質教育在職業院校的實施現狀不容樂觀，其現狀令人堪憂。一方面，人文素質教育的地位邊緣化。在職業院校里，大家對人文素質教育的意識淡薄，普遍追求功利而淡于修養，人文
鴨綠江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 打通學生綜合素質培養的多元通道①
；再次，關注隱性課程，如學校文化、校園空間、教學組織管理方式、師生關系等對學生綜合素質形成的潛移默化作用，培植文化育人的豐厚土壤。關鍵詞綜合素質；五育融合；課程育人；學科育人；隱性課程中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2019）07-0040-03近年來，對學生綜合素質的培養逐漸被提上重要日程。習近平總書記在全國教育大會上的講話中曾指出：“要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維?！薄吨袊逃F代化2035》也
中小學管理 2019年7期2019-09-19
- 高爾夫球體育課隱性課程的開發研究
要對高爾夫球隱性課程加以研究，以促進學生個性、能力、心智和素養等全方面發展。文章針對高爾夫球隱性和顯性課的關系進行了辨別，提出了高爾夫球體育隱性課的開發，以期能為高爾夫球課程的理論建設和改革實踐提供參考。關鍵詞：高爾夫球;隱性課程;體育教學體育運動不僅僅是提升身體素質和技術能力，還需要具備立德樹人的作用?！度珖胀ǜ咝ｓw育課程教學指導綱要》提出了，運動參與目標、運動技能目標、健體健康目標、心理健康目標和社會適應目標。針對前三個目標來說，高爾夫球運動的顯性課
世界家苑·學術 2019年3期2019-09-10
- 淺談中學英語隱性課程資源的開發與利用
文就中學英語隱性課程資源的開發利用現狀進行了分析，并對其開發和利用提出相關建議?！娟P鍵詞】中學英語? 隱性課程? 開發與利用中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.04.145 英語教學有自己的特點，它可以根據不同的渠道來拓寬學生學習的途徑，讓學生了解掌握真實的英語，傳統的教學方法不能體現這一點，因此新課標改革要求教師與學生共同參與英語隱性課程資源的開發與利用，充分發揮隱性資源的優
南北橋 2019年4期2019-09-10
- 信息技術隱性課程及其五種教育情境
艷 摘要：隱性課程亦稱潛在課程、內隱課程，是與顯性課程相對應的一個概念。隱性課程可以分為兩種，一種有教師參與，一種沒有教師參與。在信息技術環境中，信息技術隱性課程是以間接的、內隱的方式呈現，是學生在信息化環境中潛移默化地得到的可提升學生信息素養的教育經驗。信息技術隱性課程，存在于教學計劃之外，具有不可替代性。根據信息技術隱性課程存在范圍，我們可以確定信息技術隱性課程的五種教育情境，即在信息技術課堂中、在整合型課堂中、在隱性校園文化中、在家庭文化中、在社會
遼寧教育·教研版 2019年6期2019-09-10
- 法治教育作為隱性課程的必要性探究
到生活當中，隱性課程的開展還要更加符合當代青少年的處境，能夠在日常課程中以最簡潔明了的方式融匯在法治教育當中，為學者所學習受用。這種隱性的學習方式能夠在思想上帶動青少年對法治教育的認同，帶來的影響是巨大的，生動的闡述了法治教育在一定層面上對青少年兒童的道德理念培養是至關重要的。關鍵詞：法治教育;隱性課程;必要性1.讓法治教育更加生動的走進課堂，拒絕古板的傳授知識法治教育太過于著重知識層面的規律性、系統性、學術性，用嚴謹的知識來講述這種教育體系，這樣就容易造
錦繡·下旬刊 2019年9期2019-09-10
- 高?！罢n程思政”的價值內核及實施內在機理
】課程思政 隱性課程 價值引領2016年12月7日至8日， 全國高校思想政治工作會議在北京召開， 習近平總書記發表重要講話并明確指出：“把思想政治工作貫穿教育教學全過程， 開創我國高等教育事業發展新局面，要用好課堂教學這個主渠道， 思想政治理論課要堅持在改進中加強， 提升思想政治教育親和力和針對性， 滿足學生成長發展需要和期待， 其他各門課都要守好一段渠、種好責任田， 使各類課程與思想政治理論課同向同行， 實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一，形成協同效
商情 2019年30期2019-08-21
- 對高校隱性課程開發的思考和建議
為顯性課程與隱性課程。前者指列入教學計劃內的正式課程，后者指存在于教學計劃之外的非正式課程。大學生知識儲備的提升需要顯性課程的參與，而學生道德、價值觀的養成需要隱性課程的作用。高校隱性課程能夠補充顯性課程的不足，是高校教學不可或缺的組成部分。本文對高校隱性課程的開發問題進行了思考并提出了建議?！娟P鍵詞】隱性課程；開發；建議一、隱性課程的定義1974年，美國課程專家Saylor J.G.和Alexander W. M.匯集了各種有代表性的課程定義，并將課程概
智富時代 2019年7期2019-08-16