文心

王文心“噼 里 啪 啦……”“過 年 了！”可 我 聽 到 我 們 家 雞 窩 里 有 不 和 諧 的 雞 叫 聲，怎 么 回 事 呀？我 趕 緊 出 去 一 看，我 們 家 的 小 雞 都 躲 在 雞 窩 的 一 角，一 個 金 燦 燦 的 家 伙 趴 在 雞 窩 旁 邊。它 有 長 長 的 身 子，還 有 細 細 長 長 的 胡 須 和 渾 身 閃 著 金 光 的 鱗 片，眼 睛 鼓 鼓 的，四 只 爪 子 又 尖 又 利，難 不 成 這 是 一 條—

王老師搬來了一盆文心蘭。下課后，我就走上前去仔細觀察這盆美麗的花。文心蘭是一種美麗而又極具觀賞價值的蘭花。它的花瓣有的像一把把小扇子，有的像一條條小裙子。文心蘭還有一個可愛的名字叫“跳舞蘭”，它有著亮麗的金黃色，每一朵花都像一位美麗的少女，裙擺飄飄，翩翩起舞。文心蘭的氣味也很好聞，是甜甜的牛奶般的香氣，很清新的味道。從遠處看，亭亭玉立的文心蘭在陽光下閃爍著耀眼的光芒。但在近處看卻恰恰相反，走近文心蘭一看，它就像幾只栩栩如生的金色蝴蝶在空中嬉戲，美麗極了。文

鄒錢華【摘要】《文心》是語文教育大師夏丏尊、葉圣陶于20世紀30年代合著的一本教育類小說，至今仍具有不可低估的教育意義。文章通過對《文心》整本書的閱讀與梳理，總結得出《文心》的當代教育價值，主要表現在以下三方面：知識學習價值、實踐指導價值、思想教育價值，指出了這些教育價值的借鑒意義，其就如何學習古詩詞、學習寫作、學習閱讀等方面都給當今的教學帶來了一定的思考?！娟P鍵詞】語文教學；《文心》；借鑒；當代教育價值【中圖分類號】G710【文獻標志碼】A【文章編號】1

火如荼的當下，《文心》里所提到一些問題依然存在于語文教學中。重讀語文教育史上的經典《文心》，有助于發現語文教育的美好樣態 ，即：語文教育的目的是更好地生活 ，語文教學的起點是兒童本位 ，語文學習要在真實情境中發生 ，提高學生的語文素養不只是語文教師的事。關鍵詞 ：《文心》;生活教育 ;兒童本位 ;真實情境學生時代曾經浮光掠影地讀過《文心》，當時覺得這部小說的故事不夠新奇曲折 ，自然沒留下深刻的印象。30年后 ，因為研讀語文教育史的需要 ，再次閱讀這本書 ，

生成式AI產品“文心一言”。百度創始人、董事長兼首席執行官李彥宏在發布會上表示，“文心一言”在某種程度上具有了對人類意圖的理解能力，但這類大語言模型遠未到發展完善的階段，進步空間很大，未來會飛速發展，日新月異。李彥宏在現場展示了“文心一言”在文學創作、商業文案創作、數理推算、中文理解、多模態生成五個使用場景中的綜合能力。據悉，自2月份百度官宣“文心一言”以來，已有超過650家企業宣布接入“文心一言”生態。AI市場爆發性的需求增長將釋放出前所未有的商業價值。

過字里行間走近“文心”，感受文本所傳遞給我們的情感，幫助學生培養高雅趣味和高貴品質?！娟P鍵詞】學生 閱讀 審美在小學中高年級的教學中，閱讀和寫作一直是語文學習非常重要的兩個方面，也是語文教學的兩大難題。筆者通過多年的課堂教學實踐發現，閱讀和寫作對于學生而言至關重要，教師要幫助學生養成良好的閱讀習慣、寫作習慣。閱讀，是提高學生認知能力和審美能力的重要途徑;閱讀，是學生學會學習、學會表達、學會與人交往，甚至適應社會的重要基石;閱讀，是學生自我成長的重要因素。因

【關鍵詞】《文心》;作文思想;教學啟示作者簡介：李敏敏（1994.12—），女，碩士在讀，湖南科技大學人文學院，研究方向：學科教學（語文）。前言《文心》一書通過將一個個故事串聯，揭示了語文閱讀寫作的規律，將語文教學的知識融入個人生活、社會生活中，正如陳望道在序中提到：“寫得又生動，又周到，又深入淺出。的確是一部好書?！盵1]01該書緊扣中學生日常學習中遇到的問題，提出了一些關于閱讀寫作的建議，對中學生閱讀寫作能力的提高十分有益。其中關于寫作的文章主要有《題

新年”主題活動。文心小朋友對寫毛筆字感興趣，但總是信心不足，難以堅持下去。這次，我們悄悄地策劃了一條妙計，在班級美工區增加了筆墨紙張，邀請文心和爸爸一起來當“書法老師”。文心的爸爸是一位青年書法家，在圈子里頗有建樹，有了爸爸的加盟，文心一下子充滿信心，和爸爸成為班級里最耀眼的搭檔，為大家寫了一幅幅“?！弊趾蛯β?。其他幼兒羨慕不已，紛紛要求文心和她爸爸教他們學寫毛筆字，文心樂此不疲、有板有眼地當起了“小老師”。文心還和爸爸一起，拿著“?！弊謥淼綀@長辦公室：“

in Shi(施文心) Jian-Wei Zhang(張建偉) and Li-Jun Wang(王力軍)1State Key Laboratory of Precision Measurement Technology and Instruments,Department of Precision Instruments,Tsinghua University,Beijing 100084,China2Department of Physics,Tsing

意，必須從讀懂“文心”開始。學生要從文中的實景、虛景入手，抓住作者所要表達的思想情感;教師要從文章的情節入手，讓學生弄清文章的情節、讀透文章的思路;教師要通過對文本言語形式的深入探析，挖掘文字的內核，提高學生“咬文嚼字”的能力，培養學生敏銳的言語感受力。關鍵詞 “文心”;景物描寫;情節設置;言語形式“綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情”， 根據新課標，我們需要引領學生深入文本，探究言語的形式，感悟作者隱匿在字里行間的“文心”，最終培養學生對語言文字敏銳的感

陸情莉摘 要：《文心》是用故事體裁來寫的關于語文知識的書，書中在描述社會時事與人物生活的同時，將抽象的語文知識融入其中，與即生動形象又深入淺出，在當時深受廣大學生和老師的喜歡。書中所敘述的雖然是二十世紀二三十年代的語文教育觀念，但筆者認為，《文心》中所蘊含的家庭教育觀念、課程資源的挖掘、以學生為本的教學觀對當代教育事業的發展，仍然具有十分重要的意義，值得深入探究。關鍵詞：《文心》 家庭教育 課程資源 教學觀《文心》是夏丏尊和葉圣陶二位先生共同編寫的一部書。

求的提出，結合《文心》中體現的核心素養寫作價值點，立足于語文寫作教學實踐，探討部編本初中語文寫作教學的有效策略。關鍵詞：《文心》 語文核心素養 初中語文 寫作教學在新一輪課程改革中，提出了核心素養的教學目標，基于教學目標轉變的背景，部編初中語文教材也順應而出，在初中寫作教學中，如何提高學生的寫作水平，如何滲透語文核心素養等問題是語文教育界討論的熱點內容。伴隨著課程改革轟轟烈烈的進行，民國教材出版的浪潮也久久沒有停息，對于今天初中作文教學依然存在著學生寫作興

譯蔓內容摘要：《文心》是由夏丏尊和葉圣陶兩位先生合著的語文教育經典著作，以三十二篇國文小故事，關聯地寫述國文的抽象知識與中學生日常遇到的疑難?！?span class="hl">文心》蘊含的閱讀觀，穿插于故事之間，總體介紹了閱讀的理論與閱讀方法。簡言之，閱讀深入于文字，升華于生活，共同指向終身學習。借以觀之，《文心》表達的閱讀觀，符合當心核心素養對學生的閱讀理念，值得每一位語文人參考借鑒。關鍵詞：《文心》 語文 閱讀觀《文心》是由夏丏尊和葉圣陶兩位先生合著的語文教育經典著作，以故事的體裁，

摘 要：《文心》是一個獨特的文本，它以小說的形式介紹具體的語文知識，同時為我們提供了一個觀察的途徑，去探尋“九·一八”事變爆發后，國難的現實如何通過學校和家庭教育進入兒童的日常生活。借助教育這一途徑，成人指導兒童從知、情、意三個層面理解和介入戰爭。兒童通過與現實有關的學習實踐，在國難中奉獻自己的一份力量，從而獲得成為現代國家公民的資格。關鍵詞：《文心》 兒童教育 夏丏尊 葉紹鈞一、《文心》：理想的教育之園葉紹鈞與夏丏尊合著的《文心》是一個特殊的文本，它既是

2018 年買的文心蘭，今年再度復花，看著長得壯壯實實的花苞，覺得甚是開心。去年也復花了，只有兩枝小花劍，為了琢磨讓它長得好也是費了不少心，現在就總結一下我的不成熟的小經驗吧（圖1-3）?？纯慈ツ陱突ǖ男】蓱z樣吧（圖4）。決定文心蘭開花質量的，就是假鱗莖了，假鱗莖壯實的就開得好，瘦弱的自然相反?？梢詫Ρ纫幌吗B得好和養得不太好的假鱗莖之間的差距。這是壯實的，紅圈里是假鱗莖，花劍花苞也壯實（圖5-6）。這是瘦的，花開的也弱些，雖然也有品種不同的原因，但是花劍的

文教育大師合著《文心》，小說以鮮明的人文視角，從寫作的素材來源，不同文體的區分，讀寫結合的重要性等方面對當代小學高年級作文教學給予了重要啟示，主要包括：尋找寫作“活水”，體驗寫作樂趣;倡導依體作文，合理文章布局;注重讀寫結合，把握訓練技巧;提高修改意識，探討斟酌技巧;訓練寫作思維，錘煉語用能力。關鍵詞：《文心》;小學高年級作文;啟示中國現代語文課程自清末正式誕生以來，一直在不斷變革和發展的道路上持續前進。期間，曾涌現出許多卓越的語文教育大師，他們嚴謹治學、

都是首要任務?！?span class="hl">文心雕龍》作為中國古代文論之首，對于上述問題的解決有著極其深刻的影響。本文摘取《文心雕龍》中的三句話來談談這本書對于中國文論話語重建的啟發。關鍵詞：文心雕龍;溯源;文章;文心中國文論“失語癥”和“話語重建”問題自上世紀90年代開始討論至今，已經發展成為一個文學理論問題，目前的研究重點已經從認識問題上升到解決問題?！?span class="hl">文心雕龍》代表著中國古代文論的巔峰，其中的研究方法和寫作原則都對治療中國文論“失語癥”有著深刻的啟示。1 “振葉以尋根，觀瀾而索

■ 馬 兵就像鄭敏先生談到的，現代漢語詩歌的創作“始終面對一個語言精煉與詩語表達強度的問題”，擅寫架構復雜的長詩的詩人當然值得尊敬，但是若“昧于簡潔之道”的為長而長，則不免有詩意注水、鋪陳粘滯的弊病。散皮寫過長詩，不過即便是他那些較長的詩歌，在每一文句的構設上也是簡潔凝練，意象緊湊而密集，旨趣玄遠又熔鑄生命觀照，常給人言盡而意無窮之感。當他把這種實踐專心用于短詩的經營時，則更見其以小博大、方寸中顯大千的功夫，顯示了詩人對漢詩簡約之美的傾心與維護?！缎⊙烦?/div>

星星·散文詩 2019年32期2019-12-29

馬兵就像鄭敏先生談到的，現代漢語詩歌的創作“始終面對一個語言精煉與詩語表達強度的問題”，擅寫架構復雜的長詩的詩人當然值得尊敬，但是若“昧于簡潔之道”的為長而長，則不免有詩意注水、鋪陳粘滯的弊病。散皮寫過長詩，不過即便是他那些較長的詩歌，在每一文句的構設上也是簡潔凝練，意象緊湊而密集，旨趣玄遠又熔鑄生命觀照，常給人言盡而意無窮之感。當他把這種實踐專心用于短詩的經營時，則更見其以小博大、方寸中顯大千的功夫，顯示了詩人對漢詩簡約之美的傾心與維護?！缎⊙烦踝x起來

到極致，認為具“文心”者方能于繪事有成。這一觀點雖存在一定的片面性，并未考慮畫者自身藝術天賦的影響，但其對反思當代中國畫的“文人氣”與當代中國畫畫者的傳統文化修養二者的缺失現象，提供了發人深省的深刻啟示。關鍵詞：文人氣;當代性;當代中國畫;文心“專業搞不好才去搞理論”，這是不少獲得市場青睞的當代中國畫家異口同聲的一句話?；仡櫧k爛輝煌的中國文明千年歷史星河，那些耀眼奪目為中國傳統文化藝術長明的古代繪畫先賢大師們，東晉有顧愷之高古游絲、云臺論畫，五代有荊浩太行

俞平伯 章句 文心 藝術地位目前學術界對俞平伯詞學方面的研究，主要停留在他的「鑒賞之學」上以及相關的學術淵源上?！惨弧硨嶋H上，俞平伯除了《讀詞偶得》、《清真詞釋》、《唐宋詞選釋》三本詞學專著外，還有不少詞學研究論文。學術界所矚目的三本詞學著作的意義並不僅僅是批評和鑒賞方面的成就，它們的詞學史價值還是值得繼續挖掘的。此處僅就其對周邦彥《清真詞》的研究展開論述。俞平伯的清真詞研究除《清真詞釋》外，尚有《唐宋詞選釋》中收録的九首注釋。其他則主要收録於《論詩詞曲

鍾書屢次標舉的“文心”概念代表其學術思想本質的兩大特征：形式主義和心理學維度。這兩個特征體現在他的文學史觀、批評實踐和互通的文化觀等方面。具體而言，錢鍾書認為文學史是精神心理影響下文學形式的演化過程，與現實社會歷史無關，他的批評實踐多用語義分析法，重視文本內部和不同文本之間互文性，并習慣借助心理學概念，發掘普遍心理和事理,但追求普遍性和固守文本是對具體歷史語境的摒棄，而錢鍾書打通的文化觀，因其立足于各類文本共有的文學性和普遍的精神心理，同樣忽視了歷史。所以

? ?品格? ?文心中圖分類號：J292.1? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）16-0174-03一、文化底蘊的意味對于浩蕩五千年的華夏文明，我們最常用的形容詞便是博大精深了。從《易經》中內蘊乾坤的太極和八卦，我們往往能夠從中感受到在這份平凡的質樸中所充滿的智慧與萬物的衍生。春秋時期的百家爭鳴，從生活到觀念到社會中的無數角落都有著總結而出的理論，古鐘長鳴，一曲千

尊和葉圣陶合著《文心》，在《中學生》雜志上連載，以生動活潑的故事講解寫與讀，囊括“關于國文的全部知識”，深入淺出，很受歡迎。1934年《文心》單行本出版，80多年后的今天，《文心》依然是常讀常新的經典。兩位大師級的人物，下功夫為孩子寫一部書，讓他們在看故事的同時增長知識。全書文字質樸、親和，讀完如沐春風，能夠感受到作家最重要的東西：文心——文字背后，是一顆真誠的心！

原菌入侵[7]。文心蘭(Oncidiumhybridum)為蘭科(Orchidaceae)文心蘭屬植物，被插花界譽為切花“五美人”之一，具有較高的經濟價值。雖然文心蘭與其他熱帶蘭花相比，更具有廣范的適應性，但在高溫高濕季節恰好是文心蘭的切花高峰期，此時非常容易受各種病原菌侵染，從而阻礙了文心蘭產業的發展[8]。而由歐文氏菌(Erwiniaspp)侵染而引起的軟腐病(Soft rot)給文心蘭栽培產業帶來了毀滅性破壞，因此文心蘭的抗病研究是文心蘭栽培過程中的

尊和葉圣陶合著《文心》，在《中學生》雜志上連載，以生動活潑的故事講解寫與讀，囊括“關于國文的全部知識”，深入淺出，很受歡迎。1934年《文心》單行本出版，80多年后的今天，《文心》依然是常讀常新的經典。兩位大師級的人物，下功夫為孩子寫一部書，讓他們在看故事的同時增長知識。全書文字質樸、親和，讀完如沐春風，能夠感受到作家最重要的東西：文心——文字背后，是一顆真誠的心！其實，文學史上不乏大作家為孩子創作的作品，譬如托爾斯泰的《三只熊》、?？思{的《許愿樹》、契訶

□張 宏文心□張 宏20世紀30年代，夏丏尊和葉圣陶合著《文心》，在《中學生》雜志上連載，以生動活潑的故事講解寫與讀，囊括“關于國文的全部知識”，深入淺出，很受歡迎。1934年《文心》單行本出版，80多年后的今天，《文心》依然是常讀常新的經典。兩位大師級的人物，下功夫為孩子寫一部書，讓他們在看故事的同時增長知識。全書文字質樸、親和，讀完如沐春風，能夠感受到作家最重要的東西：文心——文字背后，是一顆真誠的心！其實，文學史上不乏大作家為孩子創作的作品，譬如托爾

。001：退婚沈文心清明回了一趟蘇州祭祖，等她回到天津，就聽到自己被退了婚的消息，辛家派來的嬤嬤白眼翻上天：“我們少爺說了，文心小姐您的八字與少爺不合，強行在一起只會讓彼此日后痛苦，不若早些分開。這是我們少爺給文心小姐的分手費，您別嫌少啊?！闭f著手一揮，身后的兩個小丫鬟就一人一個抱了兩個箱子進來，嬤嬤將那兩個箱子打開——金燦燦的一堆，全是珠寶。辛家做的是賭場上的生意，寶貝自然不少，沈文心雖然不是什么大富大貴之家出身，但書香門第出來的，眼界也還算有那么點，知

作的臺灣交換生韋文心行萬里路是種生活態度作者||記者程朔實習生徐夢婷談話中，她拿出一袋叫做“客家雷茶”的東西，將少量牛奶混合在一起沖泡給我們喝，說那是只會在臺灣有、在大陸就是萬能的淘寶上也買不到的飲料。她告訴我們，自己零食幾乎都是從臺灣帶過來。她是韋文心，畢業自臺灣中國文化大學，大學最后的一個學期，她到大陸的中國人民大學做交換生；大學畢業后，又到大陸找到了一份自己感興趣、喜歡的工作。采訪地點選擇在她和朋友合租的房間內。她長發偏分、高挑的個子、古銅色的皮膚、

14年4月底，梁文心想抓住青春的尾巴瘋狂一把，她辭去待遇優厚的工作，打算一個人穿越非洲。父親不同意，擔心她獨自周游世界不安全。于是，梁文心在通訊錄中尋找驢友搭伴，陳明望是她認識了七年的同行，她向陳明望發出邀請。梁文心是北京一家外資企業的高級白領，同時也是香山驢友俱樂部的帶頭人。陳明望在驢友圈里也很有名氣，比梁文心大兩歲的他是北京電視臺的編導。之前，他跟隨梁文心的團隊去過不少地方，由于身材魁梧，眼睛很小，大家給他取了個綽號叫“河馬先生”。陳明望是攝影高手，英

素虹·人海瞭望·文心蘭□彭素虹江南小鎮花鎮，碧水環繞，一條清亮的花河，靜靜地穿鎮而過。在花河邊長大的文心蘭姨媽特別喜歡跳舞，她頎長苗條的身材，似乎是為舞蹈而生的。文心蘭姨媽天生一張標準的鵝蛋臉，她的雙腿纖長、光潔，還有著一頭自然卷的長發，這就使得文心蘭姨媽看上去有了瓷娃娃的感覺。去過鎮西大澡堂的女人都說，文心蘭姨媽有著人們見到過的最完美無缺的肚臍兒，那凹陷在平坦小腹上的小點，就像一顆珍珠鑲嵌在文心蘭姨媽細嫩的皮膚上，微微地泛著銀光。生活中的文心蘭姨媽，常常

365509)文心蘭系蘭科文心蘭屬蘭花的總稱，原種多達750種以上，分布于墨西哥、巴西、牙買加等，南美熱帶地區［1］。文心蘭的栽培種較多，有種間雜交品種以及與一些近緣屬進行屬間雜交的品種。目前，有關文心蘭的研究主要集中在組培快繁［2］、培養基篩選及栽培技術［3］等方面，在生物學特性上研究較少。三明市農科所從外地引進24個文心蘭品種進行引種栽培試驗，并對24份文心蘭資源進行生物學特性調查，對比其生物學特性方面的差異，為篩選出適合本地區栽培的文心蘭品種及雜交

150069）文心蘭屬蘭科文心蘭屬（Oncidium），花形奇特似舞女，又名跳舞蘭、金粉蝶蘭、瘤瓣蘭，屬復莖類洋蘭，附生或地生［1］，原產墨西哥、西印度群島、巴西等地［1－7］?？勺鳛榕杌ê颓谢?，同蝴蝶蘭及大花蕙蘭一樣，作為主要的栽培品種，市場需求量越來越大［2－5］。文心蘭傳統的繁殖方式為分株繁殖，繁殖系數較低，容易受到病毒感染，造成品質退化，應用植物組織培養技術進行快繁利于保持種苗特性，有效控制病害，因此，探索文心蘭組織培養快速繁殖方式具有重要意義。