培訓師
- 電網企業分專業建立優質兼職培訓師師資庫探索
謂電網企業兼職培訓師，是電網企業根據核心業務需要和人才培養工作要求，由電網企業本部各部門、各地市公司(縣公司)、直屬單位根據特定條件、要求和程序從業績較好的員工中擇優選聘，到電網企業培訓中心(黨校)兼職開展教學研究、實訓教學、培訓資源開發、培訓測評等工作的特殊人才[1]。分專業建立優質兼職培訓師師資庫，可以充分挖掘電網企業人力資源獨特優勢，建立健全電網企業兼職培訓師資源庫，逐步建設一支政治過硬、本領高強、專業齊全、結構合理、數量適中，能滿足電網企業戰略目標
安徽電氣工程職業技術學院學報 2022年2期2022-11-28
- 人魚公主駕到（三）
一聲哨響，四個培訓師走到了岸邊，“從今天起，我們要精心打造‘歡天喜地組合’，你們的新名字分別是歡歡、天天、喜喜、地地?！睘懣粗?span class="hl">培訓師的手勢，自己正好叫地地?！拔也唤械氐?，我叫瀾！”他大聲抗議?！懊种皇且粋€代號，別計較了?！变粽f?！案仪槟憬刑焯炝?，地地多難聽呀！”“別挑三揀四的了，你沒聽說人類為了把孩子養好，不得病遭災，故意起個難聽的名字呢，比如狗剩子、二虎子、疤瘌眼什么的?！薄斑€有這一說？不過我又不是人，我才不要當可惡的人類?！薄八麄兪且盐覀冇柧毘梢粋€
小學生必讀(中年級版) 2022年4期2022-11-23
- “五式培養模式創新”的管理類培訓師培養
在電網企業中，培訓師作為傳播公司文化價值理念，傳遞公司變革管理思想，傳授內部典型經驗智慧第一責任人。如何促進培訓師高質量成長和發展，如何推動培訓師在人才培養工作上有高質量的產出，需要探索和實踐出一條可行之路。國網江蘇省電力有限公司管理培訓中心通過大量細致調研并結合工作實際，對培訓師培養工作做了深入探索和研究，提出了基于“五式培養模式創新”的管理類培訓師培養模式。一、創新管理類培訓師培養模式的必然性（一）電網企業長遠發展的必然選擇電網企業是與國計民生有關的大
現代企業 2022年4期2022-05-26
- 企業內部培訓師培養機制探索
段，對企業內部培訓師的培養儼然成為各企業所重點關注的焦點，也是企業尋求全新發展方向的主要路徑之一，與企業的自身生存發展有著重要的關聯。優秀的企業內部培訓師能夠組織企業內部員工開展有效的、系統的科學的培訓活動，使員工的技能、業務及綜合素質水平得以增進。為此，筆者以企業內部培訓師培養的重要性為著手點，對企業內部培訓師的培養現狀進行探究，分析原因，進而探索企業內部培訓師的培養機制策略。一、企業內部培訓師培養價值眾所周知，企業內部培訓師是指根據企業的發展規劃與需求
區域治理 2021年35期2022-01-01
- 高校教師教學培訓師隊伍的建設思考
較高水準的教師培訓師隊伍，是提高本校整體教師水準，對本校眾多資源進行整理的重要方式。教師培訓師的建立使得教育資源得到了良好的集中。建設一個好的教師培訓隊伍，能夠充分發揮學校教師的教導作用，培養出有著良好教育水平的教師團隊，進而培養出一批符合時代要求的高素質人才。一、高校教師培訓師所承擔的責任教師培訓師的主要工作是在平時的日常工作中，不斷提高所屬高校教師的綜合水平以及教導能力。然而，教師培訓師所涉及的培訓對象都是平時在同一個工作崗位上的教師同事。因此，想要成
科學咨詢 2021年1期2021-12-30
- 應急救護培訓師心肺復蘇操作技能現狀調查
5]。應急救護培訓師是開展應急救護知識培訓和普及的中堅力量[6]，CPR作為應急救護培訓的重要內容之一，其在我國普及率約為1%左右[7]，為向公眾準確培訓和普及CPR等應急救護知識，應急救護培訓師的CPR操作技能水平高低顯得尤為重要[8-9]。本文對170名應急救護培訓師進行調查，旨在獲取應急救護培訓師CPR操作技能水平，掌握高質量CPR實施情況，以提高CPR培訓質量。1 資料與方法1.1 研究對象 2019-05至2019-07，中國紅十字會總會訓練中心
中華災害救援醫學 2021年11期2021-11-30
- 基于思維導圖構建院級護理培訓師培養模式
圖;院級護理;培訓師;培養模式在臨床護理中，護士的臨床實踐能力和專業素質是非常重要的因素，而完善護士在職培訓則是提高護士專業能力的重要途徑。近幾年來，院級護理培訓師在護士培訓過程中發揮著越來越重要的作用，能夠在很大程度上幫助護士完善職業生涯發展、提升醫院核心競爭力。而思維導圖則是一種將各種概念、觀點、想法及它們之間的關聯以圖像視覺的景象呈現出來的方法，能夠啟發思考、發散思維、改善認知[1]。為進一步促進培訓師資力量，本院自2018年1月份以來在構建院級護理
婚育與健康 2021年6期2021-07-26
- “三教”改革下高職教育師資的發展對策
，探討從教師到培訓師的變革，對提升高職物流專業教師師資團隊力量具有一定的借鑒意義?！娟P鍵詞】三教改革? 教師? 培訓師中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.042 一、“三教”改革背景簡介 深入貫徹全國教育大會精神，全面落實《國家職業教育改革實施方案》，踐行教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，加強職業教育供給側改革和學校內涵建設，推進教師、教材、教法“三教”改革成為當前
南北橋 2020年24期2020-09-10
- 兼職培訓師隊伍培養的“4321”模式研究
關鍵字：兼職培訓師；培養；模式研究人力資源是企業的第一資源，而培訓是人力資開發的重要手段。近年來，行業教育培訓呈現快速增長的良好發展態勢，各省級單位紛紛建立了各級層面的兼職培訓師隊伍，為行業教育培訓的有效開展提供了保障。從目前情況來看，建立一支兼職教師隊伍相對容易，但如何培養好、使用好這支隊伍成為難題，兼職培訓師普遍存在課程開發能力弱、教學水平不高的問題，成為制約行業教育培訓工作高質量發展的瓶頸。為此山東省局（公司）對省級兼職培訓師進行調研，深入挖掘存在問
新商務周刊 2020年3期2020-04-13
- 干部教育培訓教師角色定位探析
教師應是講師、培訓師、催化師的共同體?？茖W把握干部教育培訓教師角色定位，有助于教師明晰自身職業生涯及發展路徑，切實承擔起干部教育培訓的重大任務?！娟P鍵詞】干部教育培訓；教師角色定位；講師；培訓師；催化師【中圖分類號】D262文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2019）13-0052-03干部教育培訓是黨和國家事業的重要組成部分，肩負著培養一支忠誠干凈擔當的高素質、專業化干部的重大使命，為不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢
領導科學論壇 2019年13期2019-11-14
- 教師培訓師“知行合一”的培訓模式構建與實施
要：成為“教師培訓師”是對培訓者培訓提出的更高目標和要求。在培訓過程中，基于對培訓師的四種角色和職責分析，構建了“知行合一”的培訓模式，并通過環境、課程、方式、團隊、資源、文化、平臺等多個方面予以實施。關鍵詞：培訓師;知行合一;培訓模式d01：10.1608 3/j.cnki.16 71-15 80.2019.08.004中圖分類號：G451.2文獻標識碼：A文章編號：1671-1580（2019）08-0014-04教育大計，教師為本，培訓大計，培訓者為
吉林省教育學院學報 2019年8期2019-10-22
- 拓展培訓師語言引導問題研究
易出現的問題是培訓師掌控一切，成為課程中的單一主角。他們特別詳細地指導學員，快速完成相應的任務。這樣的授課方式違背了拓展課程的初衷與目的——讓學員自己通過完成拓展項目發現團隊和個人相關問題，分析其中原因并最終解決困難、獲得提升。為了避免這一問題，培訓師在拓展過程中應該明確自身定位，恰當指導、輔助學員完成拓展項目。在指導、輔助學員的過程中，培訓師是否能夠自如運用靈活、得當、適時的語言來引導學員是課程能否成功的關鍵。想要做好語言引導，我們認為培訓師應該在以下三
山西青年 2019年12期2019-01-15
- 素質拓展培訓師語言表達能力研究
能力是素質拓展培訓師的核心能力，是能夠影響課程授課效果的重要因素。在授課的過程中，培訓師應注意語音洪亮有力，表達精煉全面，邏輯清晰嚴謹，描述形象生動，善用肢體語言。關鍵詞：素質拓展；培訓師；語言表達語言表達能力是素質拓展培訓師的一項非常重要的能力，深刻影響課程的最終效果。在授課前期，培訓師需要破冰，迅速與學員拉近距離；在授課中期，培訓師需要言簡意賅，在最短的時間內把項目細節解釋的清楚易懂；在授課后期，培訓師需要根據現場情境、項目結構分析過程、分享經驗。這些
北方文學 2018年27期2018-12-02
- 汽車企業職業培訓師專業化發展的研究
汽車企業職業培訓師概述1.1 培訓師的含義所謂培訓師，即指的是企業過單位提供策劃、開發等相應培訓服務的人員。培訓師必須具備先進的培訓理念，良好的培訓手段，進而幫助相關企業制定以及策劃培訓計劃，提高企業員工隊伍的專業素質以及綜合能力。1.2 汽車企業職業培訓師要求汽車企業職業培訓師在對汽車企業提供相應的培訓咨詢以及培訓管理過程中，應當要求自身具備以下專業素養及要求：擁有比較深厚、扎實的汽車專業知識；擁有正確的職業精神以及職業道德；培訓師本身具有較為豐富的從
汽車與駕駛維修(維修版) 2018年4期2018-11-29
- 培訓師如何打造精品課程內容對接學員需求
戰的培訓環境，培訓師要在教與學之間換位思考，不斷挖掘學員深層次需求，鎖定課程基點，堅持“能走出去才能請進來”的原則，不斷獲取新知識保持專業領域前沿，拓展課程內容，以精益思維貫穿于課程內容主線和培訓形式。這樣培訓師必能打造精品課程內容對接學員需求，提升培訓整體效果。關鍵詞：培訓師；課程內容；需求中圖分類號：G726.82 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2018）23-0119-02引言隨著培訓事業的發展以及企業培訓工作的需要，培訓師在助推企業
經濟研究導刊 2018年23期2018-11-12
- 培訓師的專業化發展策略與行動指南
前景十分看好，培訓師也成為21世紀的職業新寵。因此，培訓領域具有廣闊的市場前景。然而，培訓行業還并未規范與成熟，特別就我國的培訓行業狀況而言，目前還屬于起步階段，而其中最顯著的表現在于培訓師的專業化程度普遍不高，培訓師的素質參差不齊。據此，筆者提出一些解決策略與思考方向。關鍵詞：培訓師 專業化發展 人力資源管理中圖分類號：F719 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）14-0235-02知識與信息交互傳遞推動現代經濟的高速發展，高績效人
現代交際 2018年14期2018-11-01
- 企業員工培訓過程中培訓師選拔管理的思考
悅摘要：本文從培訓師在培訓項目中的角色與職責入手，分析如何建立培訓師團隊，并探討培訓項目中如何管理培訓師。關鍵詞：培訓師；團隊；建立；管理企業的發展靠人才，靠員工素質整體提高，那么，員工整體素質的提高靠什么呢？毫無疑問，靠企業培訓，靠高素質的培訓師團隊建設。常言道：“打鐵先要自身硬”，高素質的培訓師是員工能否成長和提高的關鍵所在。然而，開展員工培訓時，有很多培訓師卻往往不善于靈活處理一些培訓活動中時時處處可見的現象，或者欠缺一些必備的技能和基本功。所以培訓
企業文化 2018年30期2018-10-19
- 高職教師“培訓師”能力形成方法初探
能力。筆者從“培訓師”這一角色能力要求出發，探析能夠幫助教師達到培訓師標準的方法。[關鍵詞]培訓師 能力 方法如今，高等職業教育快速發展，對高職教師的能力提出了更高的要求。相應保障制度的缺失嚴重制約了高等職業教育教師在職培訓的進行。為此，創造條件保障教師在職培訓是必不可少的前提。以大慶職業學院為例，目前舉辦了九期培訓師班，從中積累了豐富的經驗。一、培訓師的內涵本文中培訓師是指能夠針對企業需求，開發設計培訓課程，建設培訓課程資源，制定實施培訓計劃并從事培訓教
商情 2018年42期2018-09-30
- 淺談紅嶺礦業公司員工培訓中存在的問題及其改進建議
企業；管理者；培訓師；參訓員工1、目前礦業類企業存在普遍現象礦類企業和大多數企業有著相同之處，也有著不同的地方，最明顯的就是它們是依靠礦山生存，所以基層也自然就設在礦區，且大部分這樣的企業對安全都是很重視的，但是對于員工的培訓方面還是有著明顯的不足之處的，主要表現為以下三部分：1.1負責培訓的師資隊伍本身存在各種缺陷和不足在礦業類的企業由于礦區本身條件比較艱苦，加之目前社會上這一塊培訓人才的缺失，導致我們經?？吹皆诘V業類的公司，他們負責培訓員工的老師基本都
贏未來 2018年6期2018-09-25
- 培訓師勝任素質模型構建的應用研究
，通過比對優秀培訓師與一般培訓師的行為特點的差異，提取標桿培訓師需要具備的勝任素質，構建培訓師勝任素質模型，為培訓師的測評、選拔與培養提供明確依據。目前，勝任素質模型已經成為西方國家在職培訓與開發的核心工具，基于勝任素質的培訓體系也是這些國家在培訓教育模塊的主流模式。關鍵詞：培訓師 勝任素質模型 素質理論中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）02（b）-0244-021 研究背景在農民工職業技能培訓領域，面對可預期、
科技資訊 2018年5期2018-07-24
- 企業培訓師教練素質培養初探
標去努力。企業培訓師作為面向企業員工培訓人員，掌握教練技術相關知識和技能，即可以發展自身，又可以作用于培訓工作，所以是非常有必要的。本文對教練技術進行簡要介紹，初探了培訓師的教練基本素質培養的意義和途徑?！娟P鍵詞】教練技術；自我管理；培訓師教練技術融合了心理學、組織發展學、成人學習理論、哲學等的各學內容，已逐步深入到個人和職業發展的各個領域。近年來，在世界范圍內教練被越來越廣泛地應用于企業人才培養、領導力提升、個人自我發展等領域。通過改善個體的心智模式來挖
智富時代 2018年2期2018-05-02
- 電力企業專職培訓師隊伍建設探討
訓體系中，專職培訓師是培訓工作的主導，其素質將對培訓效果起到至關重要的作用。因此，專職培訓師隊伍建設應該成為電力企業培訓工作的第一要務。1 專職培訓師的職責與定位1.1 專職培訓師的職責電力企業專職培訓師是指電力企業各級培訓中心專職從事培訓授課、培訓項目開發、培訓班管理等工作的專業技術人員。專職培訓師的主要職責包括：負責培訓班的全程管理、培訓（實訓）課程開發和培訓（實操）授課；承擔實訓室（設備）建設、科研課題；負責培訓計劃制定、培訓質量評估等工作。1.2
大眾用電 2018年9期2018-04-13
- 淺談企業培訓師應具備的素質
身的發展。企業培訓師在企業培訓中起著至關重要的作用。通過調查研究發現：一個好的企業培訓師身上具備了一些共同的素質，這些素質使得他們能在企業培訓中扮演重要的角色，達到良好的培訓效果。關鍵詞 培訓師 素質 特征一、企業培訓師的重要性要真正實現提高企業競爭力，需要的不僅是管理，更需要實際操作指導?，F代人力資源培訓就是這樣一種符合成人學習特點的學習模式，活躍于該領域的企業培訓師首先成為被研究的對象。對企業發展來說，建設一支穩定有成長力的企業培訓師非常重要。當企業需
現代企業文化·理論版 2017年23期2018-03-21
- 德國“雙元制”職業教育體系及其核心 創新能力培養的研究
必須密切合作。培訓師在“雙元制”教育體系中是一個關鍵角色，不僅要提升培訓生的專業能力，而且還要提高他們的創造性、責任意識、參與意識以及企業的認同感。培訓師的工作遵循完整行動模型來開發培訓生的行動能力。職業行動能力就是“雙元制”教育所要培養培訓生的核心創新能力，它是從事各種職業活動的前提?！半p元制”是德國職業教育的重要形式，探討其體系及其對培訓生核心創新能力的培養，對促進本國的職業教育起到了極大的促進作用。 關鍵詞：? “雙元制”;培訓師;完整行動模型;核心
農機使用與維修 2018年12期2018-02-02
- 廈航評出第二屆“十佳培訓師”
出第二屆“十佳培訓師”撰文_張騰 攝影_賀晟9月8日，廈航在培訓部舉行第二屆“十佳培訓師”頒獎大會暨新聘培訓師頒證儀式。廈航董事長車尚輪、總經理趙東及副總經理周衛東、林朝陽等領導出席儀式，并專程到培訓部飛行訓練中心及乘務訓練大廳看望慰問正在授課的教員，感謝他們對廈航培訓事業做出的貢獻，向他們致以節日的問候。儀式現場，周副總代表公司表彰了“廈航第二屆十佳培訓師”，感謝他們的辛勤付出及出色業績；林副總向新聘培訓師代表頒證，標志著公司106名新同志正式加入到培訓
廈門航空 2017年10期2018-01-04
- 兼職培訓師能力提升策略淺探
日漸突出。兼職培訓師是實現公司全員培訓和人才培養的關鍵力量，建立兼職培訓師隊伍、提升兼職培訓師能力是保障電力企業快速、持續發展的重要環節。一、公司兼職培訓師培養的重要性和必要性1.著力兼職培訓師培養，謀企業之發展國家電網公司多年來大力實施“人才強企”戰略，不斷加大教育培訓力度，逐步建立起覆蓋全員的集約化教育培訓體系。國網安徽省電力有限公司(以下簡稱公司)推進“一六八”新時代發展戰略體系、努力實現“建設具有卓越競爭力的世界一流能源互聯網企業”戰略目標，逐步建
安徽電氣工程職業技術學院學報 2018年4期2018-01-01
- 探究成都市拓展培訓師的培養①
探究成都市拓展培訓師的培養①文毅（成都體育學院 四川成都 610041）隨著拓展培訓行業的蓬勃發展，拓展培訓師在培訓中的作用非常重要，關乎到拓展培訓行業的良好發展，因此，對培訓師的培養則極為重要。該文通過文獻研究法、專家訪談法、經驗總結法和邏輯分析法進行研究；闡述成都市對拓展培訓師的培養方式，從學校的培養、培訓公司的培養及培訓師的自我培養三個方面進行探究。并對培訓師的培養提出建議，對拓展行業對培訓師的培養提供理論依據，同時對成都市拓展行業的發展奠定基礎。拓
當代體育科技 2017年21期2017-11-28
- 電工專業培訓師的素質與能力要求分析
這就對電工專業培訓師提出了較高的要求。以我從事工廠電工專業技術工作十年，從教25年的經驗，剖析電工專業培訓師，應該具有的素質和能力。關鍵詞 電工 培訓師 素質 能力 分析中圖分類號：G424.1 文獻標識碼：A1職業素質（1）品德好：培訓師是一個改變他人職業生涯的職業，所以他和普通教育一樣，都是授人之漁的事業，與任何改變他人生活的事業是一樣的，都必須具有這個特質。即技術水平是第二位的，品德問題是第一位的，無德不能為師。俗話說有德無才可以通過培訓來提高，而有
科教導刊·電子版 2017年29期2017-11-27
- 石油企業內部培訓師隊伍建設研究
摘要：企業內部培訓師隊伍建設是企業人才戰略體系中的重要組成部分，內部培訓師隊伍建設的好壞，直接影響到公司高素質人才及企業核心競爭力的提升。企業內部培訓師隊伍建設是一項系統工程，本文深入研究了石油企業內部培訓師隊伍建設現狀，分析了主要問題，并給出了一些管理對策建議。關鍵詞：石油企業；培訓師；隊伍建設一、引言國有石油企業是國民經濟的重要支柱，是國民經濟發展的中堅和骨干力量。而組織的發展離不開人力資源開發與管理，員工培訓則是企業人力資源開發的主要途徑和有效手段。
企業文化·中旬刊 2017年9期2017-09-21
- 企業內部培訓師隊伍建設與能力提升的實踐
錢紅企業內部培訓師隊伍建設與能力提升的實踐◎中國航空規劃設計研究總院有限公司 錢紅企業的競爭是技術的競爭，但歸根到底還是人的競爭，特別是人才的競爭。如何有效地培養人才，提高企業培訓的科學性、有效性，筆者認為建立一支專業分布合理、工作經驗豐富的專兼職培訓師隊伍是企業培訓工作研究的重要課題，也是創新型培訓體系建設的重點。創新型的培訓體系建設的核心是培訓師隊伍建設和課程體系建設，而課程是由培訓師開發的，所以培訓師隊伍建設是創新型培訓體系建設的關鍵。一、培訓師隊
航天工業管理 2017年7期2017-08-11
- 對教師培訓師專業發展的思考與展望
000）對教師培訓師專業發展的思考與展望張一嫻（福建教育學院，福建 福州 350000）因職業目標及職能范疇的特殊而賦予教師培訓師這一職業多樣性與綜合性并存，文章從專業技能提升路徑、培訓師任職專業標準、培訓師選聘與管理、教育行政部門四個層面思考專業發展面臨的主要問題.為此，建議從改進技能提升路徑、建立培訓師任職專業標準等四個維度引領培訓師走向復合型人才.最后，提出改進的核心在于促進教育反思，構建反思驅動鏈，讓培訓管理者成為“反思的學習者”.教師培訓師；專業
赤峰學院學報·自然科學版 2017年7期2017-05-09
- 大數據下培訓師評價模型設計
數據下培訓機構培訓師評價模型的理論基礎，構建了培訓師評價指標體系，給出了評價過程，介紹了測試結果，具有較大的推廣價值。[關鍵詞] 大數據；培訓師；評價；模型doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 07. 049[中圖分類號] F272.92； F224 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）07- 0105- 020 前 言培訓機構對培訓師進行科學的綜合評價與培訓師隊伍
中國管理信息化 2017年7期2017-05-05
- 談培訓師現場實踐的“教學做合一”
行的校企合作，培訓師下現場實踐活動，是培訓教學上的理論聯系實際，旨在提高培訓師實踐能力，也就是“做”的能力，這與陶先生倡導的“教學做合一”恰恰不謀而合。本文從“教”、“學”、“做”三個環節分析了與現場實踐結合的“教學做合一”特點，提出了幾點針對性建議。關鍵詞：培訓師；現場實踐；教學做合一著名教育先哲陶行知先生終其一生在倡導教育的“教學做合一”，提出了“行是知之始，知是行之成”的理念，尤其重視“行”也就是“做”，落實的重要性。培訓中心進行的校企合作，培訓師下
青年時代 2016年21期2017-01-04
- 國有商業銀行電話銀行中心培訓師崗位勝任力模型分析
行電話銀行中心培訓師隊伍建設問題出發，根據工作實踐，探討分析培訓師的素質模型，對國有商業銀行電話銀行中心培訓師隊伍建設有較好的借鑒意義。[關鍵詞]國有商業銀行 培訓師 素質模型一、引言國有商業銀行為提升自己的服務能力和客戶滿意度，不斷擴大電話銀行中心呼叫人員規模，四大國有商業銀行均達到千人以上。電話銀行中心專業性強、綜合度高，對呼叫人員要求也高。如何提高呼叫人員綜合素質，培訓師崗位的重要性和必要性不言而喻。雖然也有呼叫中心會通過業務考試的方式選拔培訓師，但
時代金融 2016年11期2016-09-10
- 電力企業培訓師培訓能力提升芻議
文章分析了企業培訓師資隊伍存在的問題，提出了電力企業培訓師應具備企業發展所需的綜合能力，有了解培訓對象需求的能力，能夠熟練掌握培訓技巧，運用指導手段，具有開發培訓項目策劃的能力等培訓能力提升的主要方面。關鍵詞：電力企業 培訓師 培訓能力 提升作為電力企業培訓師，要能夠結合電力技術的發展和崗位要求，研究、探討、開發針對電力系統各崗位的培訓項目，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、研究培訓項目，制定、實施培訓計劃，并且能夠開展培訓咨詢和技術教學活動。這就明確了
人力資源管理 2016年7期2016-08-09
- 淺談礦業員工培訓存在的問題及對策
企業；管理者；培訓師；參訓員工當前，受世界經濟危機的影響，我國經濟形勢十分嚴峻，由于成本過高、產能過剩等因素，包括鋁工業在內的一大批國有企業加快了轉型升級的改革步伐。礦業公司作為鋁業集團的一個全資子公司為適應當前不斷變化的競爭環境，引進“經營礦山”理念，與先進的礦山企業進行對比，找出不足之處，加以改善，使之重新獲得成本優勢。市場競爭實質是人才的競爭，這就是國際上很多知名的大公司、大企業，為什么非常重視人力資本投資，始終將員工技能培訓和開發放在首位的根本原因
科技經濟市場 2016年4期2016-07-20
- 以員工職業生涯規劃為導向的培訓師素質測評研究
業品牌的競爭。培訓師作為企業文化理念的傳播者和專業技術的講授者，其能力素質對整個培訓工作起著關鍵作用，培訓師能力測評的有效性將直接關系到培訓工作的實施效果。為有效提升專職培訓師隊伍素質，健全激勵約束機制，企業建立了基于能力業績、多途徑可持續的職業發展通道體系，設置助理培訓師、培訓師、高級培訓師、首席培訓師，明晰培訓師職業發展途徑，有效激發培訓師的工作積極性。[關鍵詞]現代企業；培訓師；管理創新[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.2
中國市場 2016年22期2016-07-07
- 國有商業銀行電話銀行中心培訓師崗位勝任力模型分析
行電話銀行中心培訓師隊伍建設問題出發，根據工作實踐，探討分析培訓師的素質模型，對國有商業銀行電話銀行中心培訓師隊伍建設有較好的借鑒意義?！娟P鍵詞】國有商業銀行 培訓師 素質模型一、引言國有商業銀行為提升自己的服務能力和客戶滿意度，不斷擴大電話銀行中心呼叫人員規模，四大國有商業銀行均達到千人以上。電話銀行中心專業性強、綜合度高，對呼叫人員要求也高。如何提高呼叫人員綜合素質，培訓師崗位的重要性和必要性不言而喻。雖然也有呼叫中心會通過業務考試的方式選拔培訓師，但
時代金融 2016年15期2016-05-30
- 構建科學的農商行儲備客戶經理培育機制
理；培育機制；培訓師一、目前農商行客戶經理隊伍管理與培育工作存在的問題（一）客戶經理管理方面存在的問題1.客戶經理素質無法適應業務需要。農商行客戶經理由于很多是農信社人員轉崗而來，其知識能力自身素質還不能完全適應新的業務模式和現代金融業務需要。主要表現在絕大多數客戶經理知識儲備不足、營銷與風控能力差、缺少團隊協作意識等。2.客戶經理配備結構不合理。農商行配備客戶經理的數量在員工總數中的比例較低，甚至部分銀行不足五分之二，這種配備比例導致農商行營銷能力的提高
決策與信息·下旬刊 2016年3期2016-04-29
- 卷首語
2014年職業培訓師生存狀態”抽樣調查顯示，盡管培訓師的職業發展總體呈積極向上的態勢，但大部分培訓師坦承，他們正面臨來自外部環境的壓力以及成長的焦慮?？焖俚桶l展多變的新環境，以及知識更新與學習方式的變化，都要求培訓師不斷進行自我提升，以順應時代變革。本期特別報道聚焦培訓師這個特殊的人群，從培訓師職業的發展變化、優秀培訓師應具備的能力、培訓師目前面臨的普遍挑戰等維度，進行梳理和分析，以期為培訓師厘清職業發展的路徑。（見本期“特別報道”《職業培訓師的桎梏與
培訓 2015年7期2015-08-13
- 如何做一名合格的培訓師
一名合格的教師培訓師，首先，得是一名優秀的教師。一名合格的教師培訓師，應該明確自己的任務和職責所在，不斷提高專業知識素養和內涵，不斷地發現問題、分析問題、解決問題，促進自我的專業發展和快速成長。關鍵詞：培訓師；職責；觀念；知識內涵；實踐經驗幾年來，一直從事教師培訓工作。曾做過多次培訓者，培訓過無數的學員，同時，也曾做過學員，接受過若干次的培訓。近日，恰巧剛剛完成新教師崗前培訓，對教師培訓工作感慨頗多。尤其對培訓師的工作，有了更深刻的認識和思考。那么，何謂培
新課程·上旬 2015年2期2015-06-02
- 有色企業內部培訓師體系建設
內優秀企業內部培訓師隊伍建設經驗基礎上，主要闡述企業內部培訓師體系建設的流程及主要方法，為有色金屬企業內部培訓師體系建設提供參考。隨著市場經濟的不斷升級，企業間的競爭日益白熱化，從戰略制定、市場開拓到內部運營，皆成為企業競爭的主戰場。對于傳統有色企業而言，尤其是在當前行業低迷的情況下，不得不苦練內功，運用降本增效的各種措施來抵御市場下滑帶來的困窘，壓力驟增。人才作為企業的第一資源，尤其是對以規模制造和人力資本為主導的有色企業來講，其有效發揮從根本上決定了企
中國有色金屬 2015年14期2015-04-09
- 基于SWOT分析的培訓機構發展研究
——以H公司為例
培訓 招聘 培訓師SWOT分析法是20世紀80年代初由美國舊金山大學的管理學教授韋里克提出的，用以分析企業的優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、機會(Opportunities)和威脅(Threats)[1]。并根據對企業的優勢、劣勢及其面臨的機會、威脅等方面的定性分析，構建企業發展的WO、WT、SO、ST戰略，幫助企業抓住機會、規避威脅、發揮優勢、揚長避短，促進企業更好發展。SWOT矩陣分析模型具有顯著的結構化和系統性的特征，已被
中國商論 2015年24期2015-03-12
- 網球國家職業資格考評員與培訓師考評方法分析
業資格考評員與培訓師考評方法分析張富利(沈陽化工大學 體育系，遼寧 沈陽110142)[摘要]通過對國家網球職業資格考評員與培訓師的申報資格、培訓內容以及概念界定和考核內容與方式(包括理論與技能考核)進行詳細的分析,并統計2011年國家網球考評員與培訓師的合格人員數量以及地區分布情況；分析網球考評員與培訓師的職能區別，使網球從業人員根據市場需求進行選擇，并增加對國家職業技能鑒定的重視，提高專業理論知識和實際操作能力。[關鍵詞]網球；職業資格；考評員；培訓師
安陽師范學院學報 2015年2期2015-02-20
- 中荷奶業發展中心第二屆奶牛注冊培訓師專業班順義開課
二屆奶牛信號學培訓師專業班在中心北京順義牧場再次開課。第二屆奶牛信號注冊培訓師專業班為期5.5 天，繼續采用理論和實踐相結合的教學方式，目標是持續為中國奶業培養出專業信號培訓師，學員圓滿完成各項課程后將獲得奶牛信號學注冊培訓師資質證書，能為更多的牧場和相關技術人員進行技術指導和授課。本次培訓課程邀請了荷蘭奶業著名的《奶牛信號學》主編、獸醫師和高級培訓師——Jan Hulsen博士作為授課老師，他擁有相當豐富的牧場管理經驗，對奶牛的行為語言有著極其深刻的理解
中國乳業 2015年9期2015-01-25
- 企業內部培訓師管理模式探析
要】本文從內部培訓師的選拔、培訓、管理、考核、激勵等方面詳細探析了企業內部培訓師管理模式，對企業管理人員有一定的參考價值?！娟P鍵詞】人力資源開發；內部培訓師；管理模式隨著社會發展的不斷進步，企業之間的競爭已經從資金、技術的競爭，上升到知識、人才的競爭。企業除了引進優秀的人才外，更多的是是依賴于內部人才的培養。因此培訓已經成為企業可持續發展的原動力，企業擁有自己的培訓師隊伍加強企業核心競爭力、促進企業文化傳承的重要力量。目前大多數企業的內部培訓師都分為專職和
中外企業文化 2014年5期2014-10-21
- 云南CHRP專業培訓《企業培訓師》圓滿結束
程之--《企業培訓師》已在云南圓滿結束。此次課程圍繞學員如何瀟灑走上講臺為核心內容，重點講解了作為一名培訓師應具備什么樣的條件，以及什么樣的培訓才是有效果的，培訓師在培訓實施中如何控場等。此課程的運用不僅局限于培訓師，對銷售、會議、招投標等都極為有用。此次參加培訓的學員主要來自：美燈多、南方電網、云電投資、理工地產、螺螄灣投資、新杰貨運、特百惠、嘉信和、拉法基、中和東方文化等多家公司，課后學員對課程給予了高度評價，一致認為這是一門非常實用的課程。
中國人力資源開發 2010年7期2010-11-19
- 構建管理類內部培訓師隊伍的探索
有多大，取決于培訓師的素質。1 目前企業管理人員培訓的培訓師現狀分析陜西省電力公司非常重視管理人員的培訓，管理人員的培訓基本是重金從外聘請，由陜西電力職工培訓中心教師承擔的課程很少，比如去年下半年由陜西電力職工培訓經營管理培訓部承辦的11個培訓班，33門課程中，僅有一門課是由陜西電力職工培訓中心教師承擔的。企業聘請外部培訓師選擇范圍廣，可獲取到高質量的培訓教師資源，可以帶來許多全新的理念和先進的經驗，開闊視野，但也存在著許多不足，主要表現在以下幾點：1）一
山東電力高等?？茖W校學報 2010年5期2010-08-15
- 如何打造企業內部培訓師隊伍
業認識到了內部培訓師的價值,開始組建自己的內部培訓師隊伍,內部培訓師在企業人力資源開發中發揮著越來越重要的作用。一、建立企業內部培訓師隊伍的必要性1.為員工實現自我價值、搭建職業生涯平臺。一支有效、成熟的內部培訓師隊伍不僅是企業發展中強有力的必要基礎,也有利于加強企業員工知識分享、幫助員工實現自我價值,為開辟適應各類人員成長的發展,保持員工可持續發展的職業生涯,營造開發人才、留住人才、人盡其才、才盡其用的良好環境,充分調動各類人員的積極性和創造性,從而達到
現代企業 2010年4期2010-05-24
- 最壞的結果
行銷員正在接受培訓師的行銷培訓,培訓師要求行銷員想象自己正站在某位即將造訪的客戶家門外。培訓師:“請問,你現在站在哪里?”行銷員:“我現在站在客戶家門外?！?span class="hl">培訓師:“好!那么接下來你要到哪里去呢?”行銷員:“我要敲門進入客戶的家里?！?span class="hl">培訓師:“當你走進客戶家里,你能遇到的最壞的情況會是怎樣?”行銷員:“最壞的情況無非是被客戶趕出來?！?span class="hl">培訓師:“要是被趕出來,你又會站在哪里呢?”行銷員:“還是再次回到客戶家門口啊?！?span class="hl">培訓師:“很好,這不就是重新回到原來的位置
知識窗 2010年6期2010-05-14
- 如何選擇培訓師:“教”與“學”的抉擇
如何為培訓選擇培訓師?這可以說是一個再古老不過的話題了。然而，這也是每一個培訓管理人員必須面對的問題。目前，大家選擇培訓師，主要是看培訓師在某個職位相關領域的知識和經驗水平。比如，提供銷售培訓的老師最好做過銷售高級職位，提供團隊訓練的老師最好管理過較大規模的團隊，做領導力培訓的老師最好做過CXO級別的職位等，并將此作為最重要的因素。相對而言，對培訓師在授課能力的考察要居于次要地位。比如，有文章建議在選擇培訓師時，首先要考慮的是他是否做過相應的崗位，做培訓師
人力資源管理 2009年12期2009-12-22
- 培訓業：蠟燭等你點燃
作為一名優秀的培訓師不僅僅只是個知識的傳遞者，更應該是個思想的啟迪者。我們從中更能體會出培訓師對學員的尊重，以及培訓師對自己心態的正確度衡。反觀國內培訓行業的某些培訓師，則是堅信另外一句話：把受訓者當成等你灌充的空瓶！有意識地把培訓師與學員劃分出等級差距出來，在對待學員的態度和行為上自然是出現不少欠妥之處，例如自大、自我、自吹等等狀態，往往容易招致學員的反感，直接影響到培訓效果。這些態度和行為都是由心態所決定的，那么，培訓師又有哪些心態導致了出現這樣的態度
中國中小企業 2007年9期2007-10-17