培養機制
- 綠色“一帶一路”倡議下涉外法治人才培養機制創新研究
外法治人才的培養機制，提出做好綠色“一帶一路”倡議下涉外法治人才培養機制的頂層設計、設置綠色“一帶一路”相關課程和加強涉外法治實踐課程等創新路徑。關鍵詞：綠色“一帶一路”;涉外法治人才;培養機制;培養困境;創新路徑中圖分類號：C961? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）31-0062-04Abstract： At present， there is still a big gap between the
高教學刊 2023年31期2023-11-21
- 創新融合形成輔導員目標激勵
詞激勵體系 培養機制 融合發展關于加強少先隊輔導員評價激勵，個人有一些小小的思考和建議。一是適當增加一線少先隊輔導員的獎勵面，如多開設輔導員技能大賽、輔導員評優評先等榮譽激勵活動?，F針對一線輔導員的激勵體系雖有但相對較少，個人獲得榮譽的路徑也相對單一。二是創新區域少先隊輔導員激勵和培養機制，結合區域特色、各校實際，完善各級輔導員培養、培訓機制。如充分發揮區域或片區紅領巾示范校、區級少先隊名師工作室、導師團等示范引領作用，通過新輔導員崗位培訓、新輔導員任職年
都市人 2023年8期2023-10-19
- 新工科背景下高等林業院校全員大學生創新能力培養機制構建與實踐
生創新能力的培養機制亟需轉變，以滿足林業相關行業對專業人才的迫切需求。以東北林業大學材料科學與工程學院為例，面向新工科的人才培養目標，構建由課程實驗課、課程實習、創新項目訓練、專業技能實訓、學科競賽、畢業實習和畢業論文多個模塊組成的綜合實踐創新教育體系。依據實踐創新教育體系，以產業需求為出發點，設置相應的實踐課程、進行通識教育、技術教育和一線行業的實踐教育，實行校企合作帶薪實習，在實際工作環境中培養全員大學生的綜合創新能力，并總結東北林業大學材料科學與工程
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 數字經濟時代IT人才的需求變化與培養機制
體化、多維度培養機制的構建路徑進行探索。關鍵詞：數字經濟；IT人才；需求變化；培養機制中圖分類號：G642? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）13-0138-03“數字中國”作為我國重大發展戰略提出后，以大數據、物聯網、云計算、人工智能、移動互聯等為代表的數字技術應用逐步由經濟領域滲透到社會公共服務、大眾生活生產的各個領域，需要宏觀協調、全局把控、融合發展。2019年政府工作報告提出“要推動傳統產業改造升級，深化
經濟研究導刊 2023年13期2023-08-26
- 提升高中生數學自我效能感的優化策略研究
自我效能感；培養機制在現代教育理念中，自我效能感理論逐漸成為一個重要的研究課題，并且成為影響學生學業水平的重要因素，它最早是在1977年由美國著名心理學家Bandura提出的，是個體對自己能否完成某個任務或活動的能力的信心感，是主體對自我在某個方面的能力的自我預判[1]。數學學習自我效能感是指學習者在進行數學學習時，對于自己是否能夠控制自己的學習行為，是否能夠成功地解決數學問題的主觀判斷。分析自我效能感的概念不難發現，自我效能感屬于非智力因素，并不是個體行
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 教育現代化進程中鄉村教師的文化使命及培養機制研究
師文化自覺的培養機制，培養一支熱愛鄉土、扎根鄉村、敬業樂群、安居樂業、相對穩定的高素質專業化創新型鄉村教師隊伍?！娟P鍵詞】教育現代化 鄉村教師 文化自覺 公共精神 培養機制黨的二十大報告提出，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。中國式教育現代化是中國式現代化新道路的重要組成部分，而高質量教師隊伍是實現中國式教育現代化的根本依靠。鄉村教師是促進教育公平的基礎支撐，是實現鄉村教育內涵式發展、教育現代化的重要力量。筆者試圖解構鄉村教師在教育現代化進程中的文化
中國教師 2023年7期2023-07-21
- 高職院校健康管理專業現代學徒制人才培養機制探討
代學徒制人才培養機制展開探討，剖析當前高職院校健康管理專業運用現代學徒制中存在的問題，提出具體策略。關鍵詞：健康管理；現代學徒制；培養機制一、高職院校健康管理專業現代學徒制人才培養的時代背景現階段，我國人民對健康產品和健康服務的需要越來越多，社會發展對健康管理專業人才的市場需求明顯增大。而健康管理專業領域涉及預防醫學、臨床醫學、管理學等學科，具有綜合性、跨學科的特點，是集醫學科學、管理科學與信息科學于一體的新型專業。在健康中國理念和人才強國戰略指導下，高職
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 醫學類高職院校學生職業素養培養機制的研究
學生職業素養培養機制。關鍵詞：醫學類；高職院校學生；職業素養；培養機制職業素養包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等?！秶衣殬I教育改革實施方案》指出，推進職業教育領域三全育人工作，努力實現職業技能和職業精神培養高度融合，為職業素養培養指明方向。醫學類高職院校的學生畢業后將從事醫學相關工作，需要面對廣大患者，其個人的職業素養將直接影響患者的生命安全，所以醫學類高職院校要充分認識學生職業素養培養的重要性，正視當前職業素養培養過程存在的不足和問
知識窗·教師版 2023年2期2023-06-21
- 來華留學趨同化管理之留學生輔導員培養機制探討
學生輔導員的培養機制，以更好地凝聚趨同化管理目標共識，促進留學生管理工作提質增效，更好地服務于留學生教育事業。關鍵詞：來華留學 趨同化管理 留學生輔導員 培養機制2010年《留學中國計劃》提出，要加強培訓機制建設，建設一支相對穩定、愛崗敬業、熟悉外事、精于管理的留學人員管理工作隊伍。2015年，國務院印發的《世界一流大學和一流學科建設總體方案》明確提出，要營造良好的國際化教學科研環境，增強對高水平外國留學生的吸引力，提升來華留學教育發展。為推進來華留學事業
文教資料 2023年2期2023-06-11
- 資源與環境類專業碩士研究生創新能力培養機制改革淺析
方面對研究生培養機制改革進行了探索，可為同類研究生培養提供借鑒。關鍵詞：創新能力；資源與環境類；培養機制；專業學位2020年召開的全國研究生教育大會指出，“研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用［1］”，強調要“適應黨和國家事業發展需要培養造就大批德才兼備的高層次人才［2］”。同年，教育部印發《專業學位研究生教育發展方案（2020—2025）》，將發展專業學位研究生教育作為主動服務創新型國
科技風 2023年13期2023-06-11
- 導師學術失責現象分析與責任意識培養機制研究
；失責后果；培養機制[中圖分類號] G644 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 01-0017-05教育家蘇霍姆林斯基曾說：“每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。教學過程不是單單歸結為傳授知識，而是表現為多方面的關系：共同的智力的、道德的、審美的?！盵1]研究生導師與學生共同致力于研究高深學問，雙方形成了導學共同體。然則，從世界各國來看，導學關系不容樂觀，部分導師惡意壓榨、性騷擾學生等惡劣事件時有發生
教書育人·高教論壇 2023年1期2023-06-04
- 多元融合的科研育人新體系探索與實踐
、國際化人才培養機制3個方面介紹了土木類研究生培養的經驗，以期為工科高素質專業人才的培養之路提供借鑒。創建的大師引領、產學研管協同、全球聚力的導師團隊建設機制，建成了“德藝雙馨”的研究生導師團隊；對接“軍民融合”國家戰略，依托大國工程，構建的科研育人長效機制，培養心懷“國之大者”的優秀時代新人，實現了時空融合、多方互動的科研育人全過程協同管理和全過程評價；創新的多元融合的交通土建國際化人才培養機制，提升了研究生的國際視野。［關鍵詞］ 研究生；科研育人；土木
教育教學論壇 2023年13期2023-05-30
- 淺析“雙一流”背景下高校人才流動問題及對策
人才流動 培養機制 中圖分類號：F240；G64 ?文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）04-168-02 一、“雙一流”背景 “雙一流”也就是建成世界一流大學和一流專業，是我國進一步推進社會主義治理能力規劃和建設國家治理體系現代化發展進程，也是實現中華民族偉大復興的關鍵階段做出的重要發展戰略行動。 自“雙一流”的政策發布以來，諸多國內各高校掀起了高薪資搶挖高端優秀人才的熱潮，無論大小，凡是在我國各項人才計劃、工程中脫穎而出或享有
經濟師 2023年4期2023-05-30
- 產學研協同創新視域下中醫藥院校大學生創新能力培養機制研究
學生創新能力培養機制的現狀與問題，提出了優化中醫藥院校大學生創新能力培養機制，應當在院校培養模式、科研院所合作形式、企業科技成果轉化三個方面共建共創共進，以期進一步完善中醫藥院校大學生創新能力培養機制，助力中醫藥院校大學生創新能力和綜合素質提升。關鍵詞：協同創新；中醫藥院校；大學生創新能力；培養機制習近平總書記在黨的二十大報告中強調，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。[1]產學研協同創新模式是推進我國高校創新教育、科研院所創
國際公關 2023年4期2023-05-23
- 應用型本科院校實習“校企雙側目標驅動”培養機制研究
標驅動”實習培養機制，提出了貫穿本科實習全過程的“供需緊密對接”與“雙側目標修正”方法，促進了應用型本科院校實習的良性循環，并反向回饋教學培養環節以精準對接企業需求入口，增強了應用型本科院校人才培養的崗位適應性和育人特色。關鍵詞：應用型本科；雙側目標；校企合作；培養機制如何更好地規范企業參與職業教育、發揮其在校企合作中的作用引起行業內重點關注。近年來，在國家和各級政府的高度重視下，應用型本科院校校企合作取得了較快的進步和發展，拓寬了學生的就業渠道和門路，增
科技風 2023年12期2023-05-06
- 應用型大學專業學位碩士“立體三層次”培養機制構建研究
立體三層次”培養機制。關鍵詞：應用型大學；專業學位碩士；立體三層次；培養機制中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.0751?研究背景隨著我國專業學位碩士教育規模的進一步發展，其教育質量與規模的矛盾也逐漸顯露出來。相對于學術型學位碩士而言，專業學位碩士是以培養高水平應用型人才為目標的學位類型，注重提高職業實踐能力、知識應用能力。然而目前高校積極追求轉變的意識還跟不上經濟的
現代商貿工業 2023年9期2023-04-27
- 涉農法律人才培養機制研究
;法律人才;培養機制中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.037 習近平總書記在考察中國政法大學時，兩次提到了改革，三次提到了創新，足見其對法學教育改革創新的重視。法學教育應服務我國社會經濟實際狀況，培養精通各個領域的高素質法律人才。就鄉村治理而言，法律人才是鄉村振興的重要法治保障。當下，我國鄉村對于法律人才需求較大，為涉農高校法學教育改革提出新的要求。在國家實施鄉村
現代商貿工業 2022年17期2022-07-16
- 基于產教融合的新能源汽車產業經管類創新人才培養機制探索
車;經管類;培養機制產教融合、校企合作是高校經管類應用型專業轉型發展的主要路徑，深化產教融合是提升其專業建設、創新培養模式、提升培養質量的關鍵所在。新能源汽車經管類專業面向市場特征明顯，實踐性要求高，但部分地方院校在實踐中，經管類人才培養仍以傳統理論教學為主，重知識傳輸、輕實踐技能訓練，不適應新產業、新商業的崗位需求，加劇了學生就業難、企業需求緊缺的就業矛盾。1、新能源汽車產業經管類專業人才培養模式存在的問題（1）實踐環節重視不夠。一些經管類專業在課程設置
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 新時代高?！半p肩挑”干部培養機制的探索與實踐
“雙肩挑”;培養機制[作者簡介]王西文，蘭州大學黨委組織部副部長，副研究員，甘肅蘭州 730000。[課題]本文系2020年甘肅省高校黨的建設研究課題立項項目“高?！p肩挑’干部管理模式研究”階段性成果。[中圖分類號] D267.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2022）05-0053-03在高校全力推進“雙一流”建設新的歷史時期，“雙肩挑”干部作為高校管理隊伍的重要組成，對于落實立德樹人根本任務、加快推進大學治理體系現代化具
黨史博采·理論版 2022年5期2022-06-18
- 加強國有企業人才隊伍建設的路徑探索
不足以及人才培養機制不夠完整等問題，這對于整個國有企業人才隊伍建設以及國有企業的未來發展都具有極為不利的影響，因此，需要進一步加強國有企業人才隊伍建設，文章對這一建設的相關路徑進行了探討，期望能夠對國有企業的發展提供參考和借鑒。[關鍵詞]國有企業；人才隊伍建設；培養機制；人才激勵；路徑探索中圖分類號： F272 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2022）08-0061-03在當下市場競爭極為激烈復雜的社會環境中，人才的重要性是不言而喻的，掌握
管理學家 2022年8期2022-06-15
- 少數民族預科學生入黨積極分子培養的價值路徑與分析
預科、黨員、培養機制少數民族預科教育是促進民族高等教育改革和發展，使其適應國民經濟和社會發展的重要舉措，是我國高等教育為少數民族地區與普通高等學校在共同培養少數民族人才這一目標上搭建起的“儲備庫”和“加油站”。根據少數民族的特點，在少數民族預科學生中加強開展黨建工作、深入研究培養方案、健全培養長效機制，為在少數民族預科學生群體中發展入黨積極分子工作開辟一條更行之有效的道路。一、培養少數民族預科學生入黨積極分子亟待解決的突出問題1、少數民族預科學生特點少數民
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 湖南鄉村振興進程中欠發達地區新型職業農民培養研究
型職業農民;培養機制0前言做好新時代新型職業農民教育，必須緊貼農民自身發展的多元需求實行分類繼續教育，圍繞不同地區的多樣特質回應特定發展階段的特定需求，努力實現農民教育與國家戰略的適應性發展。培養造就更多愛農業、懂技術、善經營的新型職業農民，為實現農業強、農村美、農民富的美好愿景打下堅實基礎。湖南欠發達地區主要包括湘西自治州、張家界、吉首、懷化以及邵陽市西部諸縣（綏寧等）在內的整個“湖南西部地區”，主要集中在湖南的西邊，總人口約1788萬，占全省總人口的2
中學生學習報 2022年33期2022-06-07
- 新時代高校教師規則立德意識培養機制研究
規則立德 培養機制【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）06-0035-03黨的十八大以來，黨中央把師德師風建設擺在首要位置，對廣大教師提出做“四有”好老師的要求，對廣大思政課教師提出“六要”要求，而這“四有”“六要”的關鍵、核心是教師的思想政治素養和師德師風，它們貫穿于“四有”和“六要”當中。2019年11月，教育部等七部門聯合印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，強調對教師要加強法治教育和紀律教育，
廣西教育·C版 2022年2期2022-06-03
- 指向建班育人的中小學班主任培養機制探索
當前的班主任培養機制很難滿足班主任的專業發展需求。要落實立德樹人的根本任務，需要積極探索、優化班主任培養路徑。通過實踐研究，建班育人導向下的中小學班主任培養路徑有四條：建立立體化培養體系，建設班主任成長共同體，建設班主任專業能力競賽機制，改革班主任評價方式。以上路徑能夠切實提高中小學班主任的專業能力，提升建班育人水平，促進學生全面發展。[關鍵詞] 建班育人;中小學班主任;培養機制;專業能力班級是中小學全面落實立德樹人根本任務，踐行全員、全方位、全過程育人的
中小學班主任 2022年19期2022-05-30
- 新時代高水平民辦高校書院輔導員“六環”培養機制的研究
——“六環”培養機制。文章針對新時代高水平民辦高校書院建設與發展現狀，以輔導員在學生管理與引導服務中的實際工作為基礎，從工作機制、培養、實際效果入手，提出了落實“六環”培養機制的有效策略。關鍵詞：民辦高校;書院制;輔導員;“六環”培養機制書院制是實現素質教育和專才教育相結合，力圖達到均衡教育目標的一種學生教育管理制度。近年來，實施書院制教育成為中國高校教育改革的一種積極探索和有效嘗試。隨著高等教育的發展及育人機制改革的深化，民辦高校應加快專業建設，結合書院
知識窗·教師版 2022年7期2022-05-30
- 中小學生生涯規劃能力協同培養機制研究
;區域協同;培養機制一、問題的提出2013年，加拿大安大略省出臺的生涯教育政策《創造通向成功之路：安大略省學校教育與生涯/生活規劃方案——政策與項目要求，幼兒園到12年級》（Creating Pathways to Success： An Education and Career/Life Planning Program for Ontario Schools Policy and Program Requirements， Kindergarten t
基礎教育參考 2022年9期2022-05-30
- 高校出版社編輯“傳幫帶”培養機制新探
，“傳幫帶”培養機制也面臨著許多挑戰。在新形勢下，老方法需要新路徑，探索高校出版社編輯“傳幫帶”培養機制的新路徑，變得十分迫切。本文基于新形勢下高校出版的新特征新要求，分析“傳幫帶”培養機制存在的問題，探索讓老方法煥發新生機的“傳幫帶”新路徑，以期為高校出版社甚至整個出版行業，提供編輯“傳幫帶”培養思路的參考。關鍵詞：高校出版社 編輯 “傳幫帶” 培養機制改革開放四十多年來，中國出版界解放思想、深化改革、加快發展，建立健全了相對完整的出版體系，為建設出版強
出版參考 2022年10期2022-05-30
- 試論出版融合發展人才培養方向、模式、機制
培養模式 培養機制當前全球數字經濟蓬勃發展，數字技術與各種傳統行業的融合越來越深入，數字經濟在我國經濟發展中起到的作用也越來越大。出版行業近些年更是在傳統出版與新興出版深度融合的背景下，走出一條集紙質出版、電子出版、多媒體出版等多種形式于一身的全新發展道路。隨著出版融合發展由探索走向成熟，由嘗試變成常態，傳統出版單位對融合發展人才的需求也從人數上由少量變大量，從能力上由模糊變清晰，從類型上由單一變多樣。國家層面，2022年4月，中共中央宣傳部印發《關于推
出版參考 2022年11期2022-05-30
- 河北省本土化鄉村教師培養中的問題與對策
向嚴重、精準培養機制尚未建立或未形成閉環等問題，制定相應的培養政策。同時在厘清本土化鄉村教師的核心素養和特質的基礎上，形成按需培養新時代本土化鄉村教師的機制，以打通鄉村教師培養的全通道，實現本土化鄉村教師的精準培養。關鍵詞：鄉村教師;教育情懷;培養機制;培養模式中圖分類號：G451.2? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2022）21/24-0014-06一、問題提出2020年，教育部等六部門出臺《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見
教育實踐與研究·理論版 2022年8期2022-05-30
- 煤炭企業工匠人才培養機制的探索與實踐
;工匠人才;培養機制引言翟鎮煤礦在實現新舊動能轉換、產業轉型升級、企業高質量發展的大背景下，圍繞工匠精神培育、理論知識積累、專業技能練就、精益習慣養成、理想信念支撐四個方面，創新打造“SECI”視角下工匠大師的培養機制，在全體職工中形成崇尚工匠精神、爭當工匠人才的輿論導向和濃厚氛圍，以高質量人才推動了企業高質量發展。一、實施黨建鑄魂育人，讓弘揚工匠精神成為風尚1.建立工匠傳習基地在“巨慧”創客聯盟建立工匠學術研究室、在三級培訓機構建立工匠實訓車間，在13個
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 新時期高校體育產業創新人才培養機制研究
創新體育人才培養機制的建議，希望能為高校培養優質體育產業人才帶來參考意見。關鍵詞? 新時期? 高校? 體育產業? 創新人才? 培養機制伴隨我國的體育運動事業的發展，體育產業已成為支持我國經濟發展時的一種支柱產業。目前，全民健身已上升為國家發展戰略，將增強人民體質及提高群眾健康水平視為根本目標，致力于促進體育產業發展，將體育產業打造成朝陽產業及綠色產業，確保體育產業成為推動經濟社會發展的關鍵力量。因此，新時期的高校要肩負起培養創新型體育產業人才的重任，為我國
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 中學英語名師團隊助力高師院校學生培養的可行性
位一體”協同培養機制的深入開展，能夠為協同育人目標的實現做出有益的探索。關鍵詞：中學名師團隊;專業培訓;培養機制2016年4月，教育部頒布了《關于加強師范生教育實踐的意見教師〔2016〕2號》，文件中明確指出，師范教育要全面推行教育實踐“雙導師”制。師范生教育實踐由舉辦教師教育的院校教師和中小學教師共同指導。舉辦教師教育的院校要與地方教育行政部門、中小學協同遴選優秀教研員和中小學教師擔任指導教師。2017年10月，教育部印發了《普通高等學校師范類專業認證實
快樂學習報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 教育新業態背景下的高職學生創新創業能力培養
創業? ? 培養機制在全球經濟一體化背景下，國家之間的競爭日益激烈，而競爭的本質是創新，創新需要人才。高素質的人才隊伍成為國家重要的戰略資源。我國經濟的增長帶動了社會的進步，改革也進入到一個全新的階段，加之“中國制造2025”“網絡強國”“一帶一路”建設等的提出，社會對人才的創新和創業能力提出了更高要求。人才和創新是國家進步和社會發展的主要推動力量，創新創業能力是這種力量的核心要素。人才的培養離不開現代化的教育。為了適應新的時代要求，我國在傳統教育弊端日益
職業 2022年6期2022-04-09
- “雙高計劃”視閾下“雙師型”教師培養機制構建研究
雙師型教師;培養機制一、前言黨的十八大以來，以習近平同志為核心的中共中央高度重視職業教育改革發展走向方向和發展趨勢，“嚴要求、高標準”地提出了教師隊伍建設要求，著力提升職業教育的師資隊伍素質，鍛造新一代的“雙師型”職業教師?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》等相關一系列的文件中，關于對“雙師型”教師建設評估工作等有關情況，為職業院校雙師型教師建設提供了重要指導。為適應高職教學事業發展的新要求，高校必須加強對雙師型教師的管理制度建設，不斷創新和健全雙師型教師
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- 新時期高校心理委員隊伍建設與培養機制的探索
;隊伍建設;培養機制中圖分類號：G717 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）01-0014-042021年9月，習近平總書記在中央人才會議中提出支持青年人才挑大梁、當主角。心理健康是青年人才培養的重要工作之一，近年來，新聞媒體經常報道高校大學生的危機事件，鮮活生命的逝去令人十分惋惜。我國2020年心理健康藍皮書《中國國民心理健康發展報告（2019—2020）》的調查結果顯示，大學生中有18.5%有抑郁傾向，4.2%有抑郁高
大學·研究與管理 2022年1期2022-02-20
- 初中生智能素養及其培養機制
定針對性強的培養機制，有效培養和提升學生創新等綜合能力。 【關鍵詞】人工智能時代;初中生;智能素養;框架構建;培養機制 人工智能能夠有效獲得更多的教學資源，采用數據處理技術有效解決多種教學實際問題。教師要高度重視基礎教育環節，促進中學生具備人工智能的理解和創新應用等能力，增強對人工智能時代的適應性。 一、智能素養和人工智能課程闡述 現階段，我國對智能素養進行不斷的研究分析，不同學者對其概念和構成的理解存在一定的差異性，部分學者認為智能素養是保證學生更加適應
文理導航 2022年4期2022-02-20
- 關于高校高層次人才隊伍建設機制的探索與實踐
;人才隊伍;培養機制近年來，北京第二外國語學院（以下簡稱學校）以科學的人才觀為指導，貫徹黨管人才原則，聚焦“引進、培養、使用、服務”等關鍵環節，突出“以人為本、以德為先、學科急需、引培并舉”的工作思路，以高層次人才引進和培養為核心，以全面提高人才隊伍的綜合素質和創新能力為主線，大力推進人事制度改革創新，建立健全競爭激勵機制，努力營造有利于優秀人才成長與發展的良好環境，為提升學校人才培養質量、科研創新能力等提供人才保障。 強化責任落實，健全組織保障體系學校始
北京教育·高教版 2022年2期2022-02-13
- 校所聯合培養研究生機制研究與實踐
研究生教育;培養機制1 引言重慶三峽學院是三峽庫區唯一一所具有碩士學位授權點的高校。近年來，我校碩士研究生招生規模逐年擴大，對教學資源的需要也日益增加。為更好地適應國家科學發展對高層次、多類型人才的需要，提升研究生的科學研究能力，我校積極探索校企、校校、校所聯合培養模式，通過多渠道培養研究生，提高研究生質量。中科院合肥智能機械研究所（簡稱中科院合肥智能所）一直從事智慧農業核心技術體系研究，在土壤成分速測、農業機器人、食品安全檢測及追溯等取得系列重大技術創新
科技信息·學術版 2022年2期2022-01-13
- “青馬工程”的培養機制研究
青馬工程”;培養機制;研究進入“十四五”時期，根據國家出臺的《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》《中國教育現代化2035》等重大規劃要求，各省市也先后出臺了《關于推進一流應用型本科高校建設的實施意見》，對本地區的高等教育做出了發展規劃和相應的前景展望?！扒囫R工程”作為高校培育和發展青年馬克思主義者的前沿陣地，對于提升大學生骨干和青年知識分子的思政高度、實踐能力、創新能力及組織能力具有重要意義，可為專業人才的發展奠定堅
決策探索 2021年22期2021-12-21
- 信息化人才專業化培養機制研究
提高，傳統的培養機制應該有所轉變。文章在分析專業化人才培養必要性的基礎上，剖析人才培養存在的“三個不夠”問題，提出以課程建設為基礎，以校行合作為平臺，打造一個“體系”，實現兩個“共建”和三個“共同”，構建專業化人才培養機制。關鍵詞：智慧監獄;信息化人才;專業化;培養機制中圖分類號：TP3? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）33-0224-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：監獄信息化快速發展推動監獄管理趨向智能化、智慧
電腦知識與技術 2021年33期2021-12-17
- 面向交通領域“卡脖子”技術的特色人才培養機制探究
;特色人才;培養機制;交通領域中圖分類號：C961 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）34-0153-05Abstract： With the progress of science and technology， China's bottleneck technology in chips， engines， high-end bearings and other fields has become an impo
高教學刊 2021年34期2021-12-03
- 產學合作的雙師型師資培訓暨培養機制構建
;師資培訓;培養機制我國的經濟社會目前正處于快速發展的時期，各個行業和領域都在發生著深刻的變化，各種新技術、新發展模式的出現展現出了新經濟的蓬勃發展，這就要求高校要對以往的教學方式進行調整和改革，培養出適應社會新經濟需要的發展人才。當前很多的高校正在積極進行教學改革，立足于學校和當地的發展現狀，以為地方社會及經濟發展為目標，不斷提升高校的人才培養。近年來，各個學校積極開展產學合作，堅持“新工科”人才培養路線，開展“雙師型”教學改革，在這樣的發展背景下，構建
科學與生活 2021年18期2021-11-24
- 新時代中國企業如何培養國際傳播人才
人才培養 培養機制黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視國際傳播能力建設。習近平總書記多次強調，要大力加強和改進我國的國際傳播工作，講好中國故事，傳播好中國聲音，提升我國國際話語權。當前，“走出去”的企業已成為我國重要的國際傳播主體，也是我國國家形象傳播的重要載體。然而，我國企業的國際傳播能力總體上偏低，無論是海外媒體能見度還是國際網絡平臺傳播力，仍有很大的提升空間。這一定程度上是由我國普遍缺乏企業國際傳播人才且不夠重視企業國際傳播人才培養所
對外傳播 2021年10期2021-11-11
- 我國引航領域發展綜述及對策研究
過完備的人員培養機制和相關法律法規，利用先進的科研成果，獲得了引航領域的發展對策。關鍵詞：我國引航;培養機制;科研成果;發展對策中圖分類號：U675? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1006—7973（2021）10-0114-03近年來，船舶大型化、智能化已經成為了航運業發展的主要潮流。引航工作作為保障船舶操縱安全的一個重要環節，其重要性愈發明顯。同時港口交通流密度的大大增加也對引航工作提出了新的要求。1引航員工作特點及常
中國水運 2021年10期2021-11-10
- 試析名師工作室的性質、功能、培養機制與實踐方式
;功能定位;培養機制;實踐方式中圖分類號 G451.7文獻標識碼 A文章編號 2095-5995（2021）08-0079-032002年，我國第一批18個中小學名師工作室（以下簡稱“名師工作室”）誕生于上海寶山區，教育主管部門希望通過名師的專業精神、專業能力、專業知識，通過示范、帶頭、指導以及團隊協作，培養一大批區域高層次教師。[1]有研究者指出名師工作室的作用體現在以下三個方面[2]：首先，它拓寬了教師培養的專業化渠道，在培養上從以學校為單位轉變成以學
教師教育論壇（普教版） 2021年4期2021-11-03
- 淺談如何構建企業人才留用培養機制
好的人才留用培養機制，對于企業的發展非常重要。特別是基層員工隊伍，是企業發展基石，更應該受到高度關注。文中，從企業基層員工人才隊伍培養出發，對如何構建企業人才留用培養機制進行了探討。關鍵詞：基層員工;人才隊伍;培養機制一、引言現如今，隨著知識經濟時代的來臨，人才作為最寶貴、最重要的資源，已成為越來越多企業管理者的共識，各企業都把爭奪人才放在企業發展的重要位置。如何分析人才流動情況，從機制上、政策上留住人才、培養人才、用好人才，成為各行各業管理與發展的一項重
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 新工科背景下物聯網專業卓越人才培養機制探索
越工程師人才培養機制。充分保障卓越工程師人才培養在學校教育教學工作中的主導地位，形成專業理論教學與創新實踐教學相互促進的新型教學體系。以社會需求為導向、以工程實際為背景，從人才培養目標定位、培養機制構建、培養方式創新等方面進行改革實踐。以新工科建設為契機，通過物聯網專業卓越人才培養機制的探索與實施，把物聯網工程專業人才培養成為與社會發展緊密結合、滿足社會需求的卓越工程師，提高學生在就業過程中的創造力與競爭力。關鍵詞：物聯網工程;卓越工程師人才;培養機制;新
電腦知識與技術 2021年26期2021-10-18
- 建設能擔當時代重任的高校優秀年輕干部隊伍
優秀年輕干部培養機制，通過突出政治標準，優化考察方式;突出選種育苗，優化干部儲備;突出崗位歷練，優化成長路徑;突出頂層謀劃，優化制度機制，著力建設適應新時代發展要求的高素質專業化優秀年輕干部隊伍，努力提升高校優秀年輕干部治理能力和水平。關鍵詞：高校;優秀年輕干部;培養機制發現培養選拔優秀年輕干部，是加強領導班子和干部隊伍建設的一項基礎性、先導性和戰略性工程，是關系黨的事業后繼有人和國家長治久安的重大戰略任務。習近平總書記在2018年全國組織工作會議上強調，
北京教育·高教版 2021年9期2021-09-26
- 粵港澳大灣區背景下廣東高校研究生產學研協同創新培養機制探究
學研協同創新培養機制特點，找準不足，看清形勢，從角色定位、培養理念、政府協調等方面對地方高校研究生產學研協同創新培養機制進行探究，聚焦引才用才育才機制，打破瓶頸，為廣東地區高校產學研創新培養發展提供新思路。關鍵詞：粵港澳大灣區;高校;產學研;培養機制在經濟全球化背景下，粵港澳大灣區肩負著高等教育、科技和經濟發展的重大使命。在日趨激烈的市場經濟競爭中，通過深化合作一體聯動，找準定位，努力培養適應企業需求的高新技術人才，加大人才競爭力。因此。要推動粵港澳大灣區
科技風 2021年20期2021-09-16
- 綠色建筑管理類人才培養實踐研究
管理類人才;培養機制;實踐基地一、培養建筑管理類人才的重要性在社會經濟和城市的高速發展下，環境問題日漸嚴重，霧霾、廢氣排放、能源緊缺的當下，世界各國都推行綠色建筑，倡導綠色生活，尋求建筑與自然的和諧。早在2017年發布的《建筑節能與綠色建筑發展“十三五”規劃》中明確提出綠色建筑指標和任務，保證我國在2020年城區建筑中綠色建筑的推廣比例超過50%，增加綠色建筑面積20億平方米以上，建筑行業的政策、標準相繼出臺。綠色生態之風廣泛盛行，綠色建筑涉及的工作人員較
中國集體經濟 2021年24期2021-09-13
- “三全育人”視角下跨類碩士生培養機制研究
了跨類碩士生培養機制，包括四位一體育人機制實現“全員育人”;注重培養全過程與關鍵環節，實現“全過程育人”;合力保障，提高培養質量，實現“全方位育人”。關鍵詞：“三全育人”;跨類碩士生;培養機制中圖分類號：G643.0? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1005-2909（2021）04-0084-07所謂“跨類讀研”即跨學科、跨專業攻讀碩士研究生。當前，隨著我國研究生招生規模的增長，高校中跨類讀研已成為一種普遍現象[1]。在世界范圍內，諸如麻省理工學院、哈
高等建筑教育 2021年4期2021-09-12
- 客戶經理隊伍建設
;客戶經理;培養機制一、加強卷煙客戶經理隊伍建設的必要性（一）是適應新的營銷模式的需要由于受之前計劃經濟體制的影響，我國的卷煙商業企業在進行營銷活動時，往往容易受到行政式營銷思維的影響，隨著我國市場經濟體制的逐步確立，之前的營銷理念和營銷模式難以適應市場發展的需要，因此必須建立新的營銷體系，加強對客戶經理隊伍的建設，提高其各方面的綜合素質來適應新的營銷模式。（二）是實現營銷目標的需要在開展卷煙營銷的過程中，往往會涉及到一些相對比較復雜的問題，特別是在基層的
商業2.0-市場與監管 2021年8期2021-09-10
- 制造型企業后備人才培養機制研究
善的后備人才培養機制，促進后備人才素質能力和管理水平的提升，為企業領導干部隊伍儲備力量。關鍵詞：后備人才;培養機制;素質能力;提升一、緒論人工智能、大數據、工業4.0時代的到來，影響著市場經濟與知識經濟發生著翻天覆地的變化，也使企業對人才素質要求越來越高。制造型企業要在市場經濟改革的浪潮中穩步前進，必須重視領導干部這支核心人才隊伍的建設，而后備人才作為領導干部的后備軍，需要進行科學培養、規范管理和大膽使用，才能快速成長成才，滿足高質量發展的用人需求。二、后
科技研究 2021年18期2021-09-10
- 新時期國企青年人才培養機制的探究
健全青年人才培養機制的策略，以期能夠為國企培養青年人才帶來一些幫助?！娟P鍵詞】新時期;國企;青年人才;培養機制【中圖分類號】G93? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章標號】2096-8264（2021）15-0125-02一、引言現階段，我國部分國企青年人才培養機制中存在一些不足，導致相關工作開展情況并不理想，對企業的發展也造成了一些負面的影響。目前，部分國企逐漸認識到了青年人才培養工作的重要性，并對其投入了大量的精力及時間
今古文創 2021年15期2021-09-10
- “互聯網+”時代卓越法治人才培養機制研究
越法治人才;培養機制中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）09-0024-03為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記在中國政法大學考察時重要講話精神，《教育部關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》提出，“建立起凸顯時代特征、體現中國特色的法治人才培養體系”[1]。該意見明確所處“互聯網+”當下，高校法學教育應圍繞著卓越法治
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年9期2021-09-10
- 科教協同提升大學生就業能力模式與機制研究
;就業能力;培養機制[基金項目] 2017年度廣西高等教育本科教學改革工程項目“基于OBE理念的校企協同人才培養方式探索”（2017JGA199）[作者簡介] 黃少波（1977—），男，山東青島人，法學博士，桂林電子科技大學馬克思主義學院副研究員，主要從事發展倫理與高等教育研究。[中圖分類號] G642.0? ?[文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324（2021）24-0065-04? ?[收稿日期] 2021-01-25科技與教育的密切結
教育教學論壇 2021年24期2021-08-17
- 產教融合視角下高?！半p師型”教師隊伍人才培養機制存在的問題及對策探析
教師隊伍人才培養機制存在不少問題?；诖?，本文結合產教融合的視角，探析了高?！半p師型”教師隊伍人才培養機制存在的問題，并提出了解決對策。關鍵詞：產教融合 ? “雙師型”教師 ? 培養機制一、產教融合與“雙師型”教師的定義產教融合是為了實現人才供給端與產業需求端有機銜接與融合而產生的一種新型教學方式，能夠加強高校與企業的合作，實現人才的雙向流動，培育出理論與實踐相結合的綜合型應用人才，最終實現高校人才快速有效地適應社會企業對綜合型、應用型與創新型人才的需要。
知識窗·教師版 2021年3期2021-08-13
- 協同創新模式下高校創新人才培養機制研究
新人才培養;培養機制;培養策略中國能否在較快的時間內實現民族振興、國家富強，在很大程度上會受到社會中創新人才數量多少以及創新人才質量高低的影響，就當前我國企業的發展現實情況來看，創新動力不夠強勁仍然是普遍存在的一個較為突出的問題?；谶@種現實情況，作為我國高素質人才培養的主要陣地的高等教育院校，需要責無旁貸的主動承擔起對于創新人才培養的重任，在結合學校自身優勢的基礎上，利用一切可利用的資源，使學校有資格成為基礎研究與高技術創新成果的中心，同時還要通過能力的
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 創新視野下研究生創新能力培養機制改革研究
究生創新能力培養機制存在的招生機制單一、課堂教學體系建設目標不明確、導師負責制存在局限性、研究生評價和激勵機制不合理等問題，基于創新的視角，從研究生選拔機制、理論教學體系、導師指導機制、學術研究機制、評價機制和激勵機制等方面探索研究生創新能力培養機制的改革路徑和措施。[關鍵詞] 研究生;創新視野;創新能力;培養機制[基金項目] 2019年度廣東海洋大學研究生創新計劃項目“創新教育視野下廣東高校研究生創新能力培養機制改革與實踐研究”[作者簡介] 李嘉文（19
教育教學論壇 2021年18期2021-07-16
- 基于校企合作模式的“雙師型”教師培養機制研究
雙師型”教師培養機制進行研究，確定校企聯合培養“雙師型”教師能力提升策略方案，加強專業教師隊伍建設，推動學院發展。關鍵詞： 校企合作模式 ? 雙師型 ? 培養機制華北理工大學遷安學院是市校合作共建的全日制普通高等學校。建院時間短，大部分專職教師以應屆畢業生為主，教師隊伍相對缺乏專業生產實踐方面的經驗;教師接觸新教育理念的機會不足，審視教育發展和教學改革高度不夠，缺少深入研究教學實踐與改革問題的方法論指導和實踐指導等，距離建設一支好的“雙師型”教師隊伍還存在
文教資料 2021年7期2021-06-25