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- 歷史、互文與細節描寫※
——評孫甘露《千里江山圖》
程。這就為小說家展開藝術虛構，提供了更加廣闊、自由的發揮空間。正像我們在《千里江山圖》中看到的，忠誠與背叛、偽裝與謊言、陰謀與愛情、跟蹤與擺脫、追逐與搏斗、潛伏與行動、監聽與殺戮、酷刑與審判，這一系列諜戰類型的文藝創作里的“規定動作”，在小說中悉數出現。再加上精心設計的種種懸疑和詭計，使得這部作品不再像孫甘露過去的作品那樣，總是把讀者“晾”在一邊，不管不顧地描繪自己的夢境，而是開始依靠曲折的故事情節“取悅”讀者。需要指出的是，20世紀80年代中期純文學觀念
中國現代文學研究叢刊 2022年10期2022-11-28
- 18檔婚戀綜藝競逐 如何破解“出圈”難題？
，在“半熟”公寓展開為期一個月的戀愛社交體驗。至2月23日收官，節目在騰訊視頻以1.53億播放量，登頂云合數據2月全網綜藝正片有效播放霸屏榜。2021年年末，芒果TV婚姻紀實觀察真人秀《再見愛人》成為年度話題綜藝，讓觀眾發現情感類節目不僅僅局限于“嗑糖”。今年2月，由《再見愛人》原班人馬制作的《春日遲遲再出發》上線芒果TV，數位遭遇婚姻挫折的嘉賓，在旅途中相互陪伴與治愈，重獲心動與再愛一次的勇氣。這也是芒果TV推出的第二檔聚焦離異人群的婚戀綜藝。節目制片人
綜藝報 2022年9期2022-06-09
- 透視“最短路徑”，探索思路突破
理，解題時需要在展開圖形中構建直角三角形，利用勾股定理來求線段長. 文章結合2021年南京市的中考壓軸題，開展解題探究，并進一步總結拓展.[關鍵詞] 幾何;最短路徑;展開;旋轉體“螞蟻爬行最短路徑”在中考中時有出現，該類問題將幾何體與平面圖形有機結合，實現了簡單的空間轉化，可考查三視圖、平面幾何相關知識以及思維轉化能力，下面進行具體探究.考題呈現，背景揭示1. 考題呈現考題? （2021年江蘇省南京市中考數學卷第27題）在幾何體表面上，螞蟻怎樣爬行路徑最短
數學教學通訊·初中版 2022年8期2022-05-30
- 淺析小學班主任德育工作如何展開
如何開展德育工作展開深入探究，以期能夠促進學生全面發展，滿足課程教育要求。關鍵詞：小學班主任;德育工作;展開在學生發展中，班主任發揮重要作用。為切實做好學生德育教育工作，班主任首先要對學生各方面情況有深入了解，并在此基礎上積極調整教學策略，加強對其道德情感的培養，從而有效提升學生綜合素養，滿足其后續學習和發展的需求。一、數學教師在擔任班主任時的身份認知對小學數學教師而言，作為班主任必須要對自己的身份有正確認識，結合新課改要求，積極調整以往的學科教育理念，將
快樂學習報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- “2021上海設計邀請展”問道中國現代設計都市范式
動”的模式推進，展開“上海設計”與全球設計之間的海報對話，共同提升上海設計的國際影響力，助力中國當代平面設計的國際化發展?！?021上海設計邀請展——域·海報”旨在傳承百年海派設計文脈，服務上海設計之都建設，構建“上海設計”的學理脈絡，以“海派”海報設計樣式問道中國現代設計都市范式，并以此來構建“新海派”都市設計的中國坐標。此次展覽由上海美術學院、中華藝術宮和中國美術家協會平面設計藝委會聯合主辦，上海市創意設計工作者協會作為學術指導單位。作為中國近現代設計
湖南包裝 2021年6期2022-01-19
- 淺析小學數學班主任德育工作如何展開
主任;德育工作;展開引言小學數學作為一門基礎學科，教人育人，是其他學科無法替代的。因此，小學數學班主任要深刻認識到德育在小學數學中的重要性，積極探索小學數學教育中德育的內容，結合實際教學知識，建立合理的教學策略，對學生進行德育。實際教學方法，通過實施該計劃，培養學生的道德情感，培養綜合素養。但是，目前小學數學德育教育滲透工作還存在一些不足，需要班主任進行研究分析，及時糾正教學方法存在的問題，做好素質德育滲透工作。為學生服務，顯著提升學生品德，成就促進學生成
教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 小學語文教學中趣味學習活動的展開
趣味;學習活動;展開中圖分類號：G623.2? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）27-0123-02The Development of Interesting Learning Activities in Chinese Teaching in Primary Schools（Qingyang Port School，Kunshan Development Zone，Suzhou City，Jiangsu Pro
天津教育·下 2021年9期2021-09-27
- 解鎖幸福的密碼
等幾個人生關鍵詞展開，共分為八個專輯。本書文字赤誠而溫暖、睿智而富哲思，如同侃侃而談的益友，引領我們探尋生活百味，重新理解何為幸福人生。開篇第一輯的主題是“就這樣愛上生活”。在池莉看來，好好吃飯就是熱愛生活，她說： “吃飽和吃好不一樣，吃飽只是果腹，吃好才有情懷?！睘榱顺院?，她每天都去菜市場買菜，愿意花兩個小時煲一份排骨湯，專注于湯鍋的冒氣程度，隨時微調火候。人間煙火氣無疑最撫凡人心，喝著剛出鍋的排骨湯，“熱氣直透心頭，會驅散嚴冬的孤寂和異鄉的焦慮”，幸福
風流一代·青春 2021年8期2021-08-26
- 淺析如何發展學生空間想象力的小學數學教學策略
針對學生幾何圖形展開或還原的過程困難的問題，有針對性地展開教學——合理安排操作、想象順序，積累幾何物體與展開圖轉換的經驗;再通過探尋相對面規律，進一步豐富想象方法;適時用動態演示課件介入，提高教學的實效等三個方面闡述了如何發展學生空間想象能力的小學數學教學策略。關鍵詞：空間想象能力;空間觀念;展開;還原發展小學生的空間觀念是小學數學教學的重要任務之一?！读x務教育數學課程標準（2011版）》把幾何體與其展開圖之間的轉化作為空間觀念的一個內容，把能進行這些轉化
考試周刊 2021年43期2021-07-07
- 淺析小學數學班主任德育工作如何展開
主任;德育工作;展開引言小學數學作為一門基礎學科，教人育人，是其他學科無法替代的。因此，小學數學班主任要深刻認識到德育在小學數學中的重要性，積極探索小學數學教育中德育的內容，結合實際教學知識，建立合理的教學策略，對學生進行德育。實際教學方法，通過實施該計劃，培養學生的道德情感，培養綜合素養。但是，目前小學數學德育教育滲透工作還存在一些不足，需要班主任進行研究分析，及時糾正教學方法存在的問題，做好素質德育滲透工作。為學生服務，顯著提升學生品德，成就促進學生成
教育周報·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 校園的四季
校園”和“四季”展開。具體操作時，有以下幾點需要同學們做到：首先，要做到構思精巧，思考深入。若描寫同一景物，要怎樣才能表達出自己的情感與思考呢？如寫學?；▔?，春天充滿生機，夏天趣味盎然，秋風乍起花葉飄零，冬天枯萎后又蘊藏新的希望與美好。校園四季的景，不僅在于展示天地間的變化，同樣也告訴我們生命之理。校園四季有情，人行其間，有老師與同學相處的動人畫面，有同學間的溫馨場景，有奮進求知后帶來的喜悅、成功等。同學們要根據自己想要表達的主題，精妙構思，思考逐層深入，
作文周刊·七年級版 2021年25期2021-05-30
- 聽習主席演講，思考這三個問題
，循著三個關鍵詞展開：中國——亞洲——世界。今日之中國，已不是昨日之中國；今日之亞洲，已不是昨日之亞洲；今日之世界，也不是昨日之世界。有人說，21世紀是中國世紀、亞洲世紀。如果說在成立初期，博鰲亞洲論壇主要是為了解決亞洲的問題，那么今天，立足亞洲看世界，已是順應時勢的必然之舉。人類社會應該向何處去？我們應該為子孫后代創造一個什么樣的未來？習主席提出的四點倡議，以“我們要”起筆，落筆“未來”，連結起倡議、行動和愿景，為亞洲、為世界呈現了一份系統的“中國方案”
新華月報 2021年10期2021-05-18
- 應用EFSPD系統展開船名、水尺等字體的方法
對原有的船名字體展開方法進行改進，提高工作效率及展開字體的精度。按此方法展開的船名與船體外板完美貼合，降低了現場安裝的難度。對于高度大于500mm的船名、公司名等字體的展開，操作簡單方便、精準度高、通用性好，可以降低生產制作成本，提高工作效率。關鍵詞：船名;展開;EFSPD中圖分類號：U671? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：AAbstract： This paper deals with a ship na
廣東造船 2021年1期2021-03-24
- 關于新課改背景下如何有效開展小學數學教育教學活動
改革之下如何有效展開小學教育教育活動進行認真的分析，希望能夠為小學數學老師起到一些參考與幫助。關鍵詞：新課改;展開;小學;數學;教育教學新課程改革的出現，給予一線的教師提出了更高的要求與希望，需要老師在實際的過程當中，突出學生在課堂當中的位置，讓自己的教育教學由最初的預先設定變成動態式的課堂，通過加入信息技術輔助教學、小組合作教學等各種有效的方式，大幅度的提高小學數學課堂教學的水平與效率，讓小學生從最初的“要我學”向著“我要學”而轉變?；诖?，本文下面主要
民族文匯 2021年9期2021-03-07
- 初中課外閱讀的有效展開策略
初中;課外閱讀;展開;策略進入初中階段后，學生普遍具有了一定的獨立思維能力，對于各方面的知識也具有了更強的好奇心。教師可以根據學生的這些特點，引導學生廣泛展開課外閱讀，讓學生進行充分的語言與文化常識積累、深入的精神品質塑造，不斷提升學生的語文修養，強化學生的語文學習熱情。在具體的閱讀過程中，教師首先可以引導學生發揮總結歸納能，對課外書籍的主體內容進行明確認識;其次，可以引導學生發揮探究能力，對書籍中的知識進行深入理解;同時，可以培養學生讀寫結合的意識，讓學
青年文獻·理論研究 2021年2期2021-01-11
- 淺談小學語文群文閱讀教學的開展
教學;群文閱讀;展開引言小學階段屬于國家義務教育，是學生學習的重要基礎階段，小學教學近些年逐漸受到重視。小學語文教師要根據教學改革的要求，不斷的替身自身的綜合素養，語文教師要充分的意識到教學工作的重要性，利用合適的教學方式，要不斷的更新教學思想，不斷的利用現代化的教學手段，促進學生學習的進步，要促進學生的全面發展。語文教師要充分的了解學生，多多的促進與學生之間的交流，充分的了解學生的想法，根據學生的學習現狀制定合理的教學方案。教師要在實際的學習生活中，利用
錦繡·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- “展開”使描寫更生動
題的認識。一、“展開”的關鍵是“再現”（一）關于“意”和“想”“意”指詩情;“想”就是再現?！耙狻焙汀跋搿笔侵父膶懮⑽囊显妰热菖c意境意趣，有理有據，選定立意但不急于衍義立意，而是在大背景下，或展開想象，用筆墨描繪出搖曳多姿的畫面;或用文字敘說故事，用生動的語言勾勒出曲折的情節。1.“再現詩情”，選定立意。對文本的準確、深度把握是改寫的前提?！讹嬀啤吩娭?，陶淵明用淺顯的語言記結廬之事，繪山中之景，抒隱居之情，是特別有情趣的一首詩。詩人先用“結廬在人境，
新作文·中學作文教學研究 2020年10期2020-11-16
- 貝多芬《f小調第一鋼琴奏鳴曲》第一樂章曲士分析
奏鳴曲式;呈示;展開;再現一、《f小調第一鋼琴奏鳴曲》音樂特征此樂章充滿了嚴肅、激情、澎湃、強而有力的兩個主題，都為不可分句樂段，音樂表露出英勇的直率線條，刻劃出英雄的性格，極大的體現了頑強抗爭的堅強意志。調性上用了平行大小調作為兩個主題的調性，極具體現出貝多芬巨人般鋼鐵的品格。由呈示部展開部再現部三大部分組成。二、曲式結構及調性和聲分析（一）呈示部1、主部：1?8小節為主部主題，主部是由一個8小節的樂句構成，是一個單一的樂段結構，在第8小節以f小調的屬和
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 小學高段“閱讀教學點的切人與展開”策略研究
讀教學點的切人與展開”涵蓋教師兩個關鍵行為動詞，一為“切入”，即進入課文、進入教學的角度，這個點選擇否準確，直接影響閱讀教學效果，它反映了教師對文本解讀的深度?！?span class="hl">展開”則是教師順應前面找到的切口，推進教學活動所采取策略，折射老師對文本的把握、課堂的機智和駕馭能力。關鍵詞：切入;展開;策略一、研究的背景和意義1、研究的重要性任何一篇文章，特別是高年段的文本，總有一個或兩個“要隘”，找到它們，它們作為理解全文的突破口，不僅能使教學內容緊湊，讓學生在最短的時間內
科學導報·學術 2020年34期2020-08-14
- 創設·展開·發揮
詞：創設、建立、展開、發揮、關注、體味、提供有的學生說數學枯燥無味;有的學生說數學奧妙無窮。為什么學生對數學的態度會有如此大的反差？我認為關鍵是個人學習興趣的問題。興趣是最好的老師，興趣也是學生渴求獲得知識、探索真理而帶有情緒色彩的意向活動，是推動學生認真學習的一種內驅力。因此，我認為在新課標教學中，切實提高學生學習數學的興趣，是非常重要的。一、創設寬松、和諧的課堂環境，建立民主平等的師生關系心理學家羅杰斯認為，一個人的創造力只有在讓人感覺到“心理安全”和
教育論壇 2020年7期2020-08-02
- “一閉眼（目）”的歷時演變及詞匯化
閉眼”;詞匯化;展開;快速義在歷時層面，“一閉眼（目）”先后經歷了后接成分展開與快速義產生兩次變化。其中，后接成分展開指的是“一閉眼（目）”可以后接具體虛景;而快速義的產生則是指“一閉眼（目）”發生的詞匯化。至宋代，“一閉眼（目）”開始與虛景（精神活動）組合，構成“一閉眼（目）+虛景（精神活動）”形式。在宋代以后，“一閉眼（目）”才開始與具體虛景（精神活動）組合，整體展現的是具體生動的場景，從而實現了對宋代之前及宋代“閉眼（目）”與非具體、非場景性虛景組合
現代語文 2020年10期2020-06-06
- 如何發展歌曲的“音樂主題”
法;重復;模進;展開;對比【中圖分類號】G633.951? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）08-0061-01【本文著錄格式】李果紅.如何發展歌曲的“音樂主題”[J].北方音樂，2020，04（08）：61，75.在歌曲創作過程中，創作者的關健就在于設計音樂主題。我這樣打個比喻吧，把主題比作一顆種子，那么在創作作品過程中，就是依據主題來進行創作，
北方音樂 2020年8期2020-06-01
- 淺談貝多芬奏鳴曲式《鋼琴（悲愴）》Op.13的曲式特征
的力量，由呈示部展開部再現部三大部分組成。具有鮮明的特點，引子較慢，與基本結構脫離開形成一個相對獨立的組成部分和相對獨立的音樂形象;引子材料不僅在呈示部前出現，也分別在展開部和尾聲中比較完整的出現了四小節，強化了音樂形象，非常具有交響的音樂特點?！娟P鍵詞】奏鳴曲式;呈示;展開;再現一、貝多芬生平介紹：（1770年12月16日-1827年3月26日享年57歲），德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發展有著非常深遠的影響，因此被尊
科學導報·學術 2020年67期2020-05-23
- 展開初中化學探究式教學的策略
初中化學課堂中，展開探究式教學可以讓學生理解化學知識、認識化學的本質，將實驗證據、科學知識和學生的認識這三者聯系起來，最終形成學生知識的自主構建。文章立足于現實，通過對探究式教學在初中化學教學中的應用現狀、存在問題及改革對策進行分析，希望對初中化學教學的發展起到積極的促進作用。[關鍵詞]初中化學;展開;探究式教學[中圖分類號]G633.8 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-6058（2020）12-0066-02探究式教學的基本特征是探究，素質教育的
中學教學參考·文綜版 2020年4期2020-05-11
- 優化鈑金件腹板下陷展開計算
姜正祿摘 要：展開樣板是表達有彎邊的平面零件或曲度零件展平后的準確形狀。因為展開過程設計多為理論計算，并沒有考慮材料特性和工藝影響，所以有時需要對展開樣板進行工藝校正和工藝補償。計算機在鈑金零件展開計算時能夠直接給出下陷補償的，展開樣板應按計算機給出的下陷補償設計，當計算機不能自動給出下陷補償的，在設計展開樣板時應增加下陷補償。本文主要研究優化了非標準下陷展開計算的下陷補償方法。關鍵詞：展開;非標準下陷;腹板下陷補償1、腹板下陷展開現狀分析鈑金件的下陷補償
錦繡·下旬刊 2019年12期2019-09-10
- 鈑金零件彎邊展開下陷補償研究
姜正祿摘 要：展開樣板是表達有彎邊的平面零件或曲度零件展平后的準確形狀。因為展開過程設計多為理論計算，并沒有考慮材料特性和工藝影響，所以有時需要對展開樣板進行工藝校正和工藝補償。計算機在鈑金零件展開計算時能夠直接給出下陷補償的，展開樣板應按計算機給出的下陷補償設計，當計算機不能自動給出下陷補償的，在設計展開樣板時應增加下陷補償。本文研究了外形線為弧線且彎邊帶下陷，同時計算機無法直接計算的下陷補償方法。關鍵詞：展開;彎邊下陷補償;弧形外形線引言在設計展開樣板
錦繡·下旬刊 2019年12期2019-09-10
- 論《中庸》成人之道理論體系的展開
夠從形式和內容上展開一個體系化、實質上的《中庸》成人之道?？偟膩碚f，中庸成人之道的理論，具體展開于對中庸之道的實踐之中?！吨杏埂烦扇酥览碚擉w系的展開，以君子向著圣人理想人格的實踐工夫為目標，這一目標內在體現于君子與圣人的差異之中，并始于君子對自身“君子”身份的情感上的認同。首先展開于君子執中而行的實踐工夫中，在這之中，君子以“時中”的原則建立起強大的貫徹中庸之道的意志，并以“素位而行”的原則對中庸之道的實踐進行理性權衡。君子之“素位而行”，包括動和靜兩個
知與行 2019年4期2019-08-31
- 以學生為中心開展非英語專業?？茖W生大學英語教學策略研究
對英語專業的學生展開英語教學，那么肯定會相對簡單，學生學習的積極性也高。關鍵是針對非英語專業的學生如何高效的展開英語教學是關鍵。提升非英語專業學生對英語學習的積極性才是重點。文章探討了以學生為中心展開非英語專業?？茖W生大學英語教學策略?！娟P鍵詞】非英語專業;英語教學;中心;展開;教學策略【作者簡介】周昕，機械工業蘇州高級技工學校。一、前言將學生作為學習的中心展開教育教學工作，得到了越來越多教育工作者的認可，并且在當代教育實踐中有了越來越廣泛的應用。將學生作
校園英語·上旬 2019年5期2019-07-16
- 利用幾何畫板制作旋轉體的側面拉動展開動畫
例闡述旋轉體側面展開動畫的制作，感受幾何畫板的妙用?！娟P鍵詞】幾何畫板 ?側面積 ?展開 ?軌跡【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）13-0115-01幾何畫板的動態性和形象性為教師在探究解決問題時帶來了無限可能[1]。一、幾何畫板的巨大作用幾何畫板能動態探究實時度量，有其他軟件無法替代的巨大作用[2]。二、制作方法1.繪制橢圓O。構造AB的中點O，在圓上任取點C，過C作AB的垂線垂足為D，構造CD的中點
課程教育研究 2019年13期2019-06-20
- 對正方體的展開與折疊活動課的開發與設計
關鍵詞】正方體；展開；折疊；數學活動【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）10-0157-02“正方體的展開與折疊”是蘇科版七年級數學第五章“走進圖形的世界”第三節“展開與折疊”中的內容，書上提供的數學活動方式是將一個正方體紙盒沿部分棱剪開展成一個平面圖形，而面對初一上學期的學生，在課上要通過剪得到正方體的11張展開圖，這個要求對于學生而言要求過高。數學活動開展目的是為了更好地完成教學目標.只有結合教學目標
理科愛好者(教育教學版) 2019年2期2019-06-18
- 基于Creo 的鈑金折彎設計與展開分析
金折彎的精度以及展開圖的尺寸經常困擾著工人，尺寸超差的現象屢見不鮮。從源頭軟件設計開始，分析鈑金折彎與展開，并深入分析影響展開尺寸的因素，最后從設計角度分析鈑金設計的一些注意點。關鍵詞：鈑金；冷加工；展開；折彎中圖分類號：TG38 文獻標識碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2019.03.0121 鈑金設計目前能完成鈑金設計的軟件很多，不管什么軟件，都應該首先從如下方面著手。 本節從軟件 Creo著手，介紹鈑金設計的參數設置及展開原理
農機使用與維修 2019年3期2019-05-18
- 可持續發展：從林地到時尚
將圍繞三個關鍵詞展開：一是透明度，二是多利益相關方參與，三是參與度與技術支持Esprit 目前有14.7%的紡織原料為再生纖維素纖維Partnership for Sustainable Textiles于2014年創立于德國，目前擁有140個會員，包括德國政府在內，目前占據德國紡織工業市場份額約50%。該機構的 Gundolf Klaehn 希望企業在可持續工作中起主導作用，企業應設立可持續發展目標并逐步提升，行業合作則能夠協助企業進行能力建設并提供技術
紡織科學研究 2019年2期2019-02-19
- 小螞蟻的“體”“面”生活
為平；勾股定理；展開現舉例分析如下：爬臺階爬行問題：如圖所示，學校教學樓前的臺階上，每一級的長、寬和高分別等于5 dm，3 dm和1 dm，在臺階的某層一端B點上有一只螞蟻，想到A點吃食物，那么這只螞蟻從B點出發，沿著臺階面爬到A點，怎么樣爬路線最短呢？思路分析：在臺階上爬，學生剛開始思考起來有難度，需要轉化為我們初中生熟悉的平面幾何問題來解決。我們不妨假設臺階上鋪上紅地毯，現在把紅地毯平鋪到一個平面上，再來研究計算AB之間的距離，這樣理解起來更為直接。解
新課程·中學 2018年6期2018-12-28
- 試析刑法解釋原則的確立、展開與適用
解釋原則的確立、展開和應用入手進行更為科學系統的論述，爭取能夠對刑法解釋原則展開和適用的形成全新認識。關鍵詞：刑法解釋原則；確立；展開；適用法律概念具有明顯的抽象性特征，其作為一般性的社會行為標準規范，能夠有效的融入到社會生產生活中，對社會大眾的生產生活進行有效的規范和約束。而刑法解釋，則能夠為刑法理論的應用提供相應的支持，因此為了促進刑法作用的發揮，加快社會的法治化建設進程，就要結合刑法解釋原則的確立、展開和適用進行系統的探究。一、刑法解釋原則的確立對刑
職工法律天地·下半月 2018年9期2018-11-01
- 羅西與當代瑞士城市建筑
繞以下3對關鍵詞展開：科學方法與詩意直覺、建筑實體與城市空間、形式與意義。羅西的分析向設計概念轉化，成為霍伊斯里質疑到底是科學方法還是詩意直覺的第一個問題。上文已經提及學生作業的形式結果與羅西方案的相似性?；粢了估镎J為，羅西的形式結果是由“意圖”（Absichten）決定的，即上文所說的主觀選擇而非分析推導，而且常常相當“突然”（unvermittelt），根本就不科學。甚至在分析階段，所謂類型確定，就是在為主觀選擇背書?；粢了估锉緛硐Ｍ@位標榜清晰科學“
建筑師 2018年1期2018-10-31
- 鈑金加工及展開放樣研究
工藝；鈑金零件；展開；冷沖壓工藝DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.17.0230 引言鈑金加工是當今機械加工中常見工序，在我國的機械制造領域的作用越來越重要。鈑金是一種厚度在6mm以下的金屬薄板通過一定的沖壓工藝方法按照一定的要求將鈑金的形狀、尺寸和性能進行加工。通過相應的剪切、沖切合、焊接、拼接等步驟對鈑金進行加工。鈑金的制造過程中加工工藝的作用是至關重要的，對于最后鈑金是否合格起著決定性的作用。1 有哪些鈑金加工的軟
山東工業技術 2018年17期2018-10-27
- 數形結合思想在小學數學教學中的展開模式
典型問題的剖析中展開這種思維模式的滲透，幫助學生更高效地實現問題解析。本文對此進行了分析研究?！娟P鍵詞】 數形結合；小學；數學；教學；展開數形結合是一種非常重要的數學思想，在小學數學課堂上，教師可以潛移默化地將這種思維方式滲透給學生，讓學生形成良好的思維習慣。進入中高年級后，學生會慢慢開始接觸幾何知識，學到這部分內容后，數形結合思想的效用就會越來越明顯地體現出來。教師可以首先從知識教學出發，在知識點的解析中融入數形結合思想。隨著教學的逐漸深入，還可以在一些
數學大世界·下旬刊 2018年9期2018-10-21
- 一種自動收納防護罩結構設計
護罩的快速收縮/展開，使用自動翻轉機構對收納倉進行翻轉。該機構同傳統的人工操作方式相比，在減少操作人員人數并降低作業強度的同時，也有效縮短了作業時間，極大地提高了雷達設備的機動性，同時能夠提供更好的防護作用。關鍵詞：防護罩；剪刀叉同步機構；收納/展開在現代高科技局部戰爭中，作為地面防空系統主要組成之一的地面雷達，其機動性愈來愈受到重視，車載雷達已經成為高機動地面雷達的重要形式。車載高機動式雷達一方面有助于作為固定式雷達的補充，獲取更多的信息，另一方面也能夠
無線互聯科技 2018年10期2018-09-13
- 電子信息工程技術的應用及未來發展研究
子信息工程的優化展開供給一些建議，望能為電子信息工程的推廣運用帶來支撐。關鍵詞：電子信息；運用；展開一.電子信息工程的概述電子信息工程經過運用核算機現代化技能對電子信息進行操控和處理，首要研討規劃運用體系及電子設備、獲取信息對其并進行處理，其最基本的特點是對信息進行收集并進行處理，一同電子信息工程還能完結設備與體系的立異研討、規劃開發和集成。當時，網絡編程、模仿數字信號的之間的彼此轉化，通訊的原理等方面的學科為電子信息技能現代化供給了基礎，電子信息工程現已
科學與財富 2018年24期2018-08-24
- 論《講話》“文藝是為什么人”命題的復雜生成與現實展開
什么人”;生成;展開中圖分類號：J825 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）24-0001-02一、前言毛澤東的《講話》至今已經發表76周年?？疾臁吨v話》中“文藝是為什么人”命題的復雜生成與歷史展開，闡釋它的當代價值，具有十分重要的現實意義。一是受列寧的直接影響。1905年在《黨的組織和黨的出版物》一文中，列寧指出：自由的寫作“不是為飽食終日的貴婦人服務，不是為百無聊賴、胖得發愁的‘一萬個上層分子服務，而是為千千萬萬勞動人民，為這些國
文藝生活·下旬刊 2018年8期2018-07-23
- 談散文閱讀教學中探究活動的開展
提。其次是探究的展開——情感體驗與思想碰撞。最后是探究的延宕——向更深處漫溯。思考著的精神是美麗的花朵，散文學習中的探究活動就是思維的活動?！娟P鍵詞】散文閱讀教學 探究活動 基礎 展開 延宕駱文說，散文“作為一種文體，好處甚多。一石之嶙，可以為文。一水之波，可以寫意。一花之瓣，可以破題。實在自由?！保ā段业纳⑽挠^》）散文吸引我們的不僅僅在于視野上的開闊，更重要的，散文是隨性之文，散文是帶有強烈的作家印記的，熔鑄了作家情感的，能夠給予我們思想碰撞的文體。從這
中學課程輔導·教師通訊 2018年1期2018-03-05
- 讓小學語文閱讀教學更有效之我見
;多方面;能力;展開中圖分類號：A，Q611????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）17-0220-01對于小學生而言，學習好語文閱讀在今后的學習與生活中是具有非常多的好處和幫助的。學生在小學階段把閱讀學習打好基礎，他們的語文閱讀能力的掌握會比較
讀寫算 2018年17期2018-02-24
- 傳承與構建
——“中國古典美學高端論壇”綜述
美學”三個關鍵詞展開，涉及美學史、美學原理、哲學美學、人類學美學、美學范疇、美學家等諸多領域。一、大美學書寫重寫中國美學史、構建中華美學話語是本次論壇中最為響亮的一個聲音。（一）美學史的書寫武漢大學陳望衡教授認為構建中國美學史體系需要對中國美學史有充分的認識。第一，中國古代審美中融入了大量“審真”“審善”的成分；第二，中國美學的概念不是十分發達，相反審美文化和審美現象卻非常豐富，因此它比較適合寫成審美意識史；第三，中國美學的核心是藝術審美，所以應以境界為本
上海文化(文化研究) 2018年4期2018-01-23
- 如何將德育滲透到小學語文教學
，所以小學語文在展開知識教學時，應該重視德育的教育。在此我將對如何在小學語文教學中施展德育教育展開研究討論。關鍵詞：方法 展開 知識 教育在小學語文知識教學中滲透德育的教學是一種特別講究方法的教學，因為小學生的認知水平并不高，且學習想法很容易隨著教師的教學進行改變，所以在開展語文德育教學時，要用準教學方法。以此來讓小學生可以在掌握語文知識的同時也提升自己的道德素養，把德育教育和知識教育做到兩不誤。如果小學生能夠在語文學習中掌握好語文知識，把語文知識的基礎打
贏未來 2018年27期2018-01-22
- 淺談刑法解釋原則的確立、展開與適用
解釋原則的確立、展開與適用。關鍵詞：刑法解釋原則；確立；展開；適用中圖分類號：D924.1 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2017）29-0219-01作者簡介：倪苗英（1988-），女，漢族，浙江紹興人，任職于杭州市三墩鎮羅家村社區。從我國刑法的立法角度來看，在確立刑法的全面保護原則時，必須以民主主義、人權理論和限制刑罰權思想為依據，從刑法的全面保護原則入手，將全面保護公民合法權益，又不得對罪犯適用違背社會道德的殘酷刑罰貫穿到刑法中，彌
法制博覽 2017年10期2017-11-04
- 淺探交互式教學在服裝設計課堂中的展開
學；交互式教學；展開服裝設計是一門實踐性較強的學科，在開展交互式教學過程中，教師想激勵學生主動參與課堂，必然要精心備課，提前準備好課堂所需教具和材料?？偨Y以往的教學經驗，傳統的教學模式更注重于教師的講述，這種“填鴨式”的教學方式，在短時間內向學生灌輸了大量的信息，而學生往往由于被動地學習，缺少參與其中的實踐而對所學知識難以消化。顯然，由于服裝設計專業偏重實踐的特殊性，傳統的教學模式不適用于服裝設計教學。在職校服裝設計教學中，采取交互式的教學模式既有利于培養
報刊薈萃（下） 2017年10期2017-10-21
- 如何展開課堂合唱教學
方面對如何有效的展開課堂合唱教學進行了闡述：精選合唱欣賞內容，培養合唱興趣；精講合唱學習過程；提高合唱質量；精編合唱訓練方法；提升合唱能力。行之有效的教學方法有：圖譜輔助法，游戲參與法，聲部加減法，分工合奏法，形象思維法。關鍵詞：展開；課堂；合唱教學中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）03-122-01合唱是聲樂藝術的最高形式，它通過各聲部間互相呼應、默契配合，達到的一種諧和的美。在合唱中，除了最基本的音準、節奏要
讀寫算·教研版 2017年3期2017-10-09
- 如何在高中生物教學中有效展開課堂討論
生物教學中要有效展開課堂討論，以提高學生的學習效率，那教師應該如何做呢？下面的內容會做出簡要解析。關鍵詞：高中生物；教學；有效；展開；課堂討論在高中生物教學中有效展開課堂討論可以培養學生的表達能力，讓學生在課堂討論中把自己的看法表達清晰；在高中生物教學中有效展開課堂討論可以培養學生的合作能力，讓學生更好地在合作中學習知識；在高中生物教學中有效展開課堂討論可以提高課堂學習效率，讓學生更深刻地理解生物知識。下面通過三個方面介紹一下教師如何在高中生物教學中有效展
新課程·下旬 2017年7期2017-08-14
- 產業視角下企業競爭研究
的企業競爭是如何展開并不斷升級的，以望推動我國企業競爭研究的發展。關鍵詞：產業視角 企業競爭 展開 升級企業競爭研究的新視角（一）產業視角的相關釋義任何經營單一業務的企業或企業集團的某一業務單元都存在于其相應的產業環境中。按照邁克爾·波特（Michael E.Potter）的觀點，產業是由生產可以相互替代的同類產品并在同一市場范圍內參與競爭的一群企業組成的。顯然，這里的產業，既不是第一、二、三次產業劃分中的產業，也不同于通常意義上的行業，它是競爭戰略研究中
商業經濟研究 2017年9期2017-05-17
- 基于實踐教學談幼兒園科學領域活動的展開
領域；實踐教學；展開【中圖分類號】G613.3幼兒教學的難點就是一切必須從零開始，不要說學習科學知識，就是吃飯、穿衣、上廁所都不會自理，還得教師們一點一點、手把手地教。所以要實施新教學指導綱要，首先要求改變更新教師的教學思想，教師不僅要教幼兒識字、數數、辨別顏色，還要將科學知識貫穿其中，在日常生活、科學實踐活動中將知識傳授給幼兒，使他們從小在學會生活本領的同時，養成一些良好的學習、生活、思維習慣，掌握一些科學的基礎知識，打好今后學習各類知識的基礎。一、幼兒
課程教育研究·新教師教學 2016年4期2017-04-08
- 高中語文微課設計之我見
認知特點。微課的展開要運用恰當的教學策略。微課的結尾注重與作業布置，體現完整性?！娟P鍵詞】微課；導入；展開；教學策略；小結與作業布置【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在十分鐘內就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。2016年11月，我所提交的高中語文微課作品《橋邊的老人》在全國第二屆微課大賽中獲了獎，下面我以此作品為例談一談微課設計需要注意的問題。一、微課導入要精煉且符合學生的認知特點微課好不好，導入很重
課外語文·下 2017年2期2017-03-30
- 讓圓柱側面“展開”得慢一些
等，讓圓柱側面“展開”得慢一些，再慢一些，如此才能更好地把握學生思維能力的內隱成分，如此才能讓孩子們真正經歷從不會時的凝神思考，到有所發現時的會心一笑，到最后成功時的驚喜連連，真正實現“以學定教，順學而導，促進學生的自主發展”。關鍵詞：圓柱；拓展；自主發展曾經執教過北師大版小學六年級數學“圓柱的表面積”的公開課。上課之前，在網上觀看了很多關于此課的視頻實錄，發現他們都很好地利用了多媒體教學技術，將生活中的罐頭盒、筆桶、圓柱立柱等實物“搬”到大屏幕上，以聲光
新課程·中旬 2017年2期2017-03-29
- 摭談小學數學討論式教學的“展開”
數學討論式教學的展開階段是課堂教學的主干和核心。教師應根據具體教學內容靈活使用相應的教學方法，合理使用教學手段，最大限度地為學生創造動手操作的機會，將抽象而復雜的數學知識轉化為形象而簡單的數學知識，促進學生更好地開展學習。[關鍵詞]課堂教學；討論式；展開[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2017）08-0056-01小學數學討論式教學的展開階段是課堂教學的主干和核心，主要任務有兩項：一是引領學生探索研究，讓
小學教學參考(數學) 2017年3期2017-03-24
- 強品牌，挖掘發展內生力
造新高度”為主題展開演講，內容圍繞產業鏈，產品、品牌與服務，新科技、新設備以及新業態等關鍵詞展開，精彩觀點頻現，引發陣陣掌聲。袁紅星在談及品牌內涵時表示，品牌需要占領消費者的心智?！皩τ趶V大的家紡品牌而言，要進行品牌化的提升，首先要對終端消費者需求有深度把握，為他們提供引領市場且符合品牌定位的產品和服務。一個優秀的企業要把品牌的核心符號、核心產品與核心價值傳遞給消費者，從而塑造出一個優秀的品牌?！倍鴮τ谌绾蜗蚴袌鎏峁┯袃r值的產品與服務問題，徐波則重點提及兩
紡織服裝周刊 2017年4期2017-02-14
- 利用輔助平面法求結合線展開圓管斜插正四棱錐（臺）的相交構件
的實長，用放射線展開法展開各管節。關鍵詞：展開；實長；投影；輔助平面中圖分類號：RT311 文獻標識碼：A 文章編號：2095-3178（2018）20-0430-01如果一個平面同時截切兩個相交形體，則該平面在兩個相交形體表面上各得到一條截交線，如果兩條截交線相交，則這交點必是兩相交形體表面的公共點，從而是它們的結合點，作一系列平面，照上述作法，就得到一系列結合點，將這些結合點用描點法連接起來，即可得到二相交形體的結合線。由于結合點的得出是通過作平面進行
贏未來 2017年15期2017-01-19