學歷

員）不依據“第一學歷”搞取舍，更不盲目地把“第一學歷”當作“過濾器”，營造更加公平公正的創業就業環境，讓更多優秀人才脫穎而出。近日，有關“第一學歷”的話題再次引發熱議，盡管教育部門一再強調沒有“第一學歷”這個概念，但在實際招聘中，把“第一學歷”作為評價標準的現象依然存在。近年來，少數地方和單位招聘時強調畢業院校的現象屢見不鮮。有的要求“第一學歷”非“985”或“211”莫屬；有的強調畢業院校為全日制本科，“專升本”、函授及自學考試都不在考慮之列……這些年，

”“研究生及以上學歷”曾是不少用人單位招聘時的明文規定，盡管隨著教育部門三令五申，堅決反對任何形式的就業歧視，這種明目張膽的學歷歧視已經不多見，但直接篩掉非名校畢業求職者簡歷的現象，仍然大量存在。而且，如今的學歷歧視鏈條不僅僅限于最高學歷，有時甚至延伸至第一學歷。即便求職者最高學歷為名校碩博，可如果本科只是畢業于普通高校，也可能受到歧視。學歷歧視有違就業公平宗旨，可為何卻依舊屢禁不止？這首先源自一些用人單位從“提高招聘效率”層面的考慮。在招聘階段無法對求職

本）畢業后，第一學歷是?？七€是本科？”教育部答復稱：學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。當今社會是學習型社會，成才的道路豐富多元，終身學習的觀念日益深入人心。筆者認為，執念于第一學歷，不利于學習型社會打造，與鼓勵終身學習的理念不符。對個人而言，人生是個不斷進取的過程，沒有必要執迷于“第一學歷”。從教育部的回復不難看出，所謂的“第一學歷”是個偽概念。追根溯源，高考成績被絕

：1966年3月學歷學位：法學學士法律背景：有省 區 市：上海任職時間：2016年1月出生年月：1967年5月學歷學位：文學學士法律背景：有省 區 市：湖北任職時間：2021年1月出生年月：1967年9月學歷學位：法學博士法律背景：有省 區 市：云南任職時間：2019年2月出生年月：1967年11月學歷學位：法學碩士法律背景：有省 區 市：天津任職時間：2018年1月出生年月：1962年7月學歷學位：法律碩士 法律背景：有省 區 市：江蘇任職時間：2016

1963年10月學歷學位：法學碩士法律背景：有省 區 市：上海任職時間：2018年1月出生年月：1961年2月學歷學位：法學學士法律背景：有省 區 市：湖北任職時間：2019年1月出生年月：1963年8月學歷學位：經濟學博士法律背景：有省 區 市：云南任職時間：2018年1月出生年月：1963年1月學歷學位：研究生法律背景：有省 區 市：天津任職時間：2019年1月出生年月：1963年4月學歷學位：法學碩士法律背景：有省 區 市：江蘇任職時間：2018年1

阿忠在當下社會，學歷相當重要，好像是處處都要碰到這個問題。如若招聘、求職，到人才交流中心推薦自己等，都必須提交學歷；若是到了某單位、機構，或者是某學校，碰上評職稱、考核業績、評獎金、排座次等等，又少不了學歷。想起二十幾年前大家補文憑的情形，它歷歷在目。那年代的成人教育，通俗叫法為“夜大學”，相當熱門，大家白天上班，晚上讀書，當然有時也借用白天，一時蔚然成風。撇開渴求知識以外，補文憑、獲取學歷恐怕是讀書的重要原因吧。話說回來，學歷也并不是僅僅為了加薪、升職等

阿忠在當下社會，學歷相當重要，好像是處處都要碰到這個問題。如若招聘、求職，到人才交流中心推薦自己等，都必須提交學歷;若是到了某單位、機構，或者是某學校，碰上評職稱、考核業績、評獎金、排座次等等，又少不了學歷。想起二十幾年前大家補文憑的情形，它歷歷在目。那年代的成人教育，通俗叫法為“夜大學”，相當熱門，大家白天上班，晚上讀書，當然有時也借用白天，一時蔚然成風。撇開渴求知識以外，補文憑、獲取學歷恐怕是讀書的重要原因吧。話說回來，學歷也并不是僅僅為了加薪、升職等

了一些北大博導的學歷，以便選擇心儀的導師，結果看到“有些博導本科還是某某學院畢業的，瞬間不想跟了”。同時，該學生還吐槽道：“教書育人不是兒戲，希望北大能整頓下師資?！?0月11日，“如何看待北大博導因‘第一學歷’遭學生嫌棄？‘第一學歷’的偏見該如何扭轉？”的話題在知乎引發熱議。實際上，有過求職經驗的人可能會知道，相關的用人單位可能會要求“第一學歷”必須是本科，甚至必須畢業于985、211大學。然而前不久，教育部已明確回復網友：“國家教育行政部門相關政策及文

這樣熱衷于追求高學歷。你有學歷需求，那么各種“私人訂制”就來找你咯，從前些年熱衷洋學歷鍍金而被曝光的國外“野雞大學”招生亂象，到仝卓、翟天臨等明星學歷造假事件，再到如今的“碩士速成班”，說到底還是整個社會“唯學歷論”的熱度讓每個家庭、每個職場人熱血沸騰并矢志不移地對其展開追求?，F實中，誰不想用學歷來裝裱自己，仿佛有了碩士、博士學歷，就有了“護身符”，這一切漸漸成為“顯規則”，久而久之包括我在內的社會絕大多數普通人竟習以為常。無論是落戶、職稱評定還是報考公務

有研究表明，不同學歷的護理人員在溝通交流、人際關系處理方面的能力差異顯著[2-3]，而護理人員的溝通能力與病人的滿意度和護理質量高度相關[4]。國外研究也表明，在本科以上學歷護士比例較高的急癥護理醫院，出現嚴重并發癥的外科病人總體死亡率較低[5]。這表明護理人員的學歷直接影響護理質量，而護理質量又影響整個醫療質量[6]。因此，一定學歷水平和一定數量的高學歷護理人員是護理事業發展的保障，提高護理人員學歷、提升崗位勝任力及科學研究能力至關重要。本研究首次調查四

，從來不和“第一學歷”畫等號。部分單位招聘時把“第一學歷”作為首要門檻;一些企業在招聘時以“第一學歷”來劃分“優先等級”，有的甚至明確提出“本科非‘985‘211高校畢業生不招”……又是一年招聘季，關于“第一學歷”的討論一度成為熱點話題，受到公眾關注。時下，招聘中所指的“第一學歷”，往往是指高等教育階段所取得的最初學歷。圍繞“第一學歷”，究竟是非全日制還是全日制、是?？七€是本科、是普通高校還是“985”“211”學校，成為部分招聘單位直接的評價取舍標準。當

阿忠在當下社會，學歷相當重要，好像是處處都要碰到這個問題。如若招聘、求職，到人才交流中心推薦自己等，都必須提交學歷;若是到了某單位、機構，或者是某學校，碰上評職稱、考核業績、評獎金、排座次等等，又少不了學歷。想起二十幾年前大家補文憑的情形歷歷在目。那年代的成人教育，通俗叫法為“夜大學”，相當熱門，大家白天上班，晚上讀書，當然有時也借用白天，一時蔚然成風。撇開渴求知識以外，補文憑、獲取學歷恐怕是讀書的重要原因吧。話說回來，學歷也并不是僅僅為了加薪、升職等，學

升本畢業后的第一學歷是?？七€是本科”的問題時，明確國家教育行政部門相關政策及文件中沒有“第一學歷”這個概念。教育部在答復中還說，在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷。 盡管時值假期，教育部對“第一學歷”的回應，還是在輿論場上掀起了熱烈討論。無論是在工作還是學習中，學歷的意義不言而喻。學歷本是一個人接受教育類型和程度的資質證明，但是，一些用人單位在選拔用人時明顯的學歷偏好，讓學歷成了全方位衡量個人價值的“身份標簽”。 盡管教育主管

能力，偏偏卻要拼學歷。當學歷成為求職的入場券、求偶的敲門磚、求勝的信用卡，誰又能在無奈的現實、殘酷的競爭中獨善其身？一方面是企業的“唯學歷論”，而“法學碩士賣米粉，北大畢業生賣豬肉”的新聞也不少見，讓人們大呼“讀書無用論”。到底是學歷重要，還是能力、人脈、經驗更重要呢？這個話題一直是人們樂此不疲的談資。其實，學歷和能力這個問題不必要完全割裂開來看，學歷也是能力的一部分，并且是能力最直接的表現。學歷是一個人過去的證明，學歷可以體現一個人的基本狀況，處于哪個層

中學還沒有畢業，學歷那么低，憑什么來管理我的公司？”巴菲特聽父親這么說后開始努力讀書，拿到了哥倫比亞大學商學院的經濟學碩士學位，但父親還是說他的學歷太低。巴菲特覺得父親愚弄了他，一氣之下跑到紐約。他花費了11年的時間，從一個打工仔變成一家大公司的總裁?？墒呛懿恍?，因為管理不善，巴菲特的公司倒閉了。就在這時，父親讓他回家接手公司。巴菲特納悶地說：“您說過我的學歷不夠。這些年來我的學歷不僅沒有提高，生意也失敗了?！薄澳愕?span class="hl">學歷已經夠了！”父親笑著說，“你這11年

到有人說自己沒有學歷找工作非常難，為什么企業都不看重自己的能力？到底學歷和能力哪一個更重要，又一次被放到了臺面上。對于很多畢業生來講，在找工作的階段，高學歷可以看作一塊敲門磚。雖然說對于很多有相關工作經驗的人來講，找工作似乎學歷不太重要。但是對于沒有經驗的畢業生，有名校背景確實能給自己帶來更多的機會。畢竟在人才市場中，企業為了節約成本，都會在自己能力范圍內盡量挑選學歷高的，來降低風險。這主要講的是應屆生的招聘，就如企業HR會在同一批競爭者中挑選有名企工作經

表明，如果男性的學歷比自己的父母低，就會產生抑郁心理。據英國《每日郵報》10日報道，研究人員通過對歐洲28個國家的5萬多名男性調查發現，學歷比自己父母高的男性，日常生活心態比較陽光，否則就容易心理抑郁。研究發現，相較于和父母學歷相當的男性，學歷比父母高的男性患心理疾病人數少一半。而學歷低于父母的男性中，約10%的人心理極為痛苦。研究人員解釋說，這種痛苦就相當于讓男性經歷一次離婚。研究人員同時發現，女性的心態則不會受父母學歷的影響?！鐫?/div>

環球時報 2018-04-112018-04-11

到有人說自己沒有學歷找工作非常難，為什么企業都不看重自己的能力？到底學歷和能力哪一個更重要，又一次被放到了臺面上。對于很多畢業生來講，在找工作的階段，高學歷可以看作一塊敲門磚。雖然說對于很多有相關工作經驗的人來講，找工作似乎學歷不太重要。但是對于沒有經驗的畢業生，有名校背景確實能給自己帶來更多的機會。畢竟在人才市場中，企業為了節約成本，都會在自己能力范圍內盡量挑選學歷高的，來降低風險。這主要講的是應屆生的招聘，就如企業HR會在同一批競爭者中挑選有名企工作經

100081)學歷在就業中的敲門磚作用日益凸顯，單位招錄中唯學歷論者比比皆是。[1]但是，學歷又可能不是實際工作所需的，應聘者利用虛假學歷成功應聘者必然有之。在學歷欺詐案中，首要之問題則是勞動合同的效力問題，其次會涉及勞動關系的處理問題。要解決這兩個問題就要明確勞動者利用虛假學歷應聘行為的性質。按照民法的相關原理，此種行為無疑屬于欺詐行為，相應可按照欺詐行為的后果可撤銷來解析。*① 參見《中華人民共和國民法總則》第148條。然，鑒于勞動就業的特殊性，以及

膨脹學歷，指的是“通貨膨脹”了的學歷。隨著經濟的發展和教育體系的完善，擁有碩士、博士學位的人隨處可見，與此同時不少高學歷者卻不得不面臨失業或者低聘就業的境遇。膨脹學歷造成學歷貶值，高等教育的普及化也造成人才資源的浪費。續說：之所以會出現“膨脹學歷”，最根本的原因是大學畢業生就業形勢嚴峻，以及中國的“學歷情結”依舊存在。

隨處都可以見到高學歷的人呢！本科生就不說了，碩士、博士真不在少數，于是，不少高學歷者不得不面臨失業或者低聘就業的境遇。這種“通貨膨脹”了的學歷，就是膨脹學歷，不僅造成了學歷的貶值，另一方面也是造成了人才資源的浪費。根據中國高校傳媒聯盟2017年3月的調查數據顯示，來自300多所高校850人的被調查群體中，76.71%的受訪者表示已參加過研究生考試或打算考研……看來，“學歷情結”這種事，還是妥妥地存在。不過，也怨不得大家有學歷情結呀，大學畢業生就業有多難，看

日制本科或研究生學歷。此論一出，立即引發很大爭議。（2月16日 《華商報》）【點評】學歷、知識與金錢，從來沒有畫過等號，也不能畫上等號?！案缓?span class="hl">學歷低”既不能作為“讀書無用論”的注腳，也不能作為學校教育與社會脫節的證據。決定成功的因素有很多，學歷與知識必不可少，機遇與奮斗也不可或缺，成功是多重因素作用的結果。況且，有錢只是成功的一種，不能代表全部。因此，糾結于“富豪學歷低”沒多大意義。

青年高教畢業生的學歷層次及勞務市場就業情況＊經濟合作與發展組織(OECD)■ 在受過高等教育的25－34歲青年中，碩士及以上學歷或同等學力的人群比例從最低4%(智利)到最高79%(斯洛伐克)不等?！?高等教育學歷層次在不同年齡段間也有差異:25－34歲的高等教育畢業生中有49%的人最高學歷為本科或同等學力，而在55－64歲的高等教育畢業生中，這一比例下降到39%?！?就業前景通常會隨高等教育學歷層次的提升而改善:在25－34歲的高等教育畢業生中，博士學歷獲

后”的調查顯示，學歷越高，生活越幸福。但是學歷高的“80后”在消費觀上存在一些問題，如學歷越高，越不愿意存錢，越偏向提前消費。其他關于“80后”的調查顯示，學歷高的“80后”在子女照料方面，對父母的依賴程度更高：一方面，父母認為高學歷子女生活壓力更大，具有更強烈的替他們照顧孩子的意愿；另一方面，也源于高學歷群體養育孩子的時間機會成本更高。三分之一的“80后”主要依靠父母或岳父母照料兩歲以下的孩子，這一比例在本科以上學歷的“80后”群體中高達50%。

名小學教師因涉嫌學歷造假被迫辭職。在這起學歷造假丑聞中，可能還有更多教師選擇辭職，以求避免因偽造學歷受到懲處。今年5月，邦高等法院下令核查本邦35萬名小學教師的學歷，據稱約2.5萬名小學教師因不具備從業資格，偽造了學歷。上個月，法院宣布偽造學歷的教師如主動辭職可免予追究法律責任。這個豁免期限7月9日結束。在此情況下，約1400人選擇辭職。比哈爾邦教育部首席秘書馬哈揚估計，此后還會有不少教師辭職，但他認為這并不會造成教師力量短缺或教育領域真空，大多數教師還是

用人單位也堅守著學歷甄別標準，因為在很多企事業單位，關于新入職者的學歷要求已經以制度的形式被固定下來，然而學歷文憑已經不是求職者獲取職位的唯一競爭條件了，學歷只是每一位競爭者的一張入場券亦或是敲門磚。擴招和過度教育在一定程度上滿足了大眾對高級文憑的需要，滿足了國家對高等人才的需要，但是在另一方面，這又加劇了就業的壓力，當高級文憑不再是稀有物品，每個待業者都持有高級文憑時，文憑貶值是必然的尷尬結果。不管是發達國家還是發展中國家，過度教育以及學歷貶值現象都一定

亦簡］求職時，唯學歷是從是常遇到的事。豈知這學歷只是衡量人才的標準之一。在江西進賢，博物館館長文先國雖只有小學學歷，卻自我定位成“有些文化追求的讀書人”，他讀書極廣，文史哲藝、美學、書法、收藏鑒賞都有涉及，一步步走來，成為當代文博專家。學者揚之水亦只有初中學歷，開過卡車，賣過西瓜，醉心文史，終在學術上有一番成就。黃永玉受過小學和不完整初級中學的教育，因家境貧寒，十二歲就外出謀生，做童工。即便如此，因在藝術上的勤奮，他還是成為一代名家。有次聽陳子善先生講座，

月1953年1月學歷與學位在職研究生學歷，經濟學碩士學位此前主要職務四川省委書記現任主要職務中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長王東明出生年月1956年7月學歷與學位中央黨校研究生學歷此前主要職務中央機構編制委辦公室主任現任主要職務四川省委書記重 慶張德江出生年月1946年11月學歷與學位大學學歷此前主要職務中央政治局委員、重慶市委書記現任主要職務中央政治局常委、國務院副總理孫政才出生年月1963年9月學歷與學位研究生學歷，農學博士學位此前主要職

d Smith學歷就像一塊敲門磚，沒有學歷你連那扇工作的大門都進不去，因為企業招聘的時候通常首選的條件就是學歷。而當我們工作越久，接觸社會越久，越感覺到學歷的重要性。具有高學歷，你就具有更多機會獲得物質上和精神上的財富。職場無憂

學學生獲得的境外學歷學位證書認證實行嚴格的注冊制度。今后所有通過中外合作辦學取得的境外本科以上學歷學位文憑證書的認證，事先都需經認證注冊。教育部為此建立了中外合作辦學學歷學位認證注冊系統，并已依托教育部教育涉外監管信息網(www.jsj.edu.cn)試運行。目前，教育部還在積極籌建本科以上層次中外合作辦學頒發境外學歷學位證書認證注冊信息庫。為加強對中外合作辦學頒發境外學歷學位證書的社會監督，教育部還將在今年下半年，通過教育涉外監管信息網開通境外學歷學位證

是悲哀！一次關于學歷的爭論，能充分說明學歷與能力的問題。這是一次真實的爭論，發生在新東方，我和一位30左右的男生之間，時間大約是在2007年春夏之間。讀我博客的讀者，應該有人見證過這次爭論。一次關于學歷的爭吵事情是這樣：我在那次講座回答學生問題時，談到了學歷和能力的問題。我一如既往激情澎湃地抨擊著社會流行的學歷至上思想，鼓吹著“人才價值市場決定論”，號召大家要追求真正的能力，要看到市場對人才豐富多彩的需求，而不要為了學歷耗費時間和精力，熬干青春的燈油。這時

主義”轉而變為“學歷主義”，通過發展教育、尊重學歷、憑藉才學的辦法，從一般國民中廣泛選用人材，從而為日本的現代化起了很好的促進作用。但是，“學歷主義”卻也帶來另一方面的弊病，那就是產生了社會在招聘人材時只看學歷不注重實際能力的問題。這就是所謂“學歷社會”問題。矢倉久泰認為，“學歷社會”的弊病在于，一方面，由于只注重學歷，導致了學生在學習上的片面發展和考試戰爭的激化，致使許多學生只是磨練考試的技術，死記硬背，思維力卻沒有得到真正提高，同時，書面考試也無法測定