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2020年9期
吉林教育(中小學黨建與思政)
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學校黨建
加強九年一貫制農村學校黨團隊建設的思考
崇德治校
積淀“和悅”文化,潤澤師生心靈
德育新論
生活化教學在初中道德與法治教學中的應用
風物長宜放眼量
——“小眼看世界”微型思政課的實踐
課程培德
新課程背景下高三歷史教學滲透德育方法微探
高中德育與心理健康教育的有效結合
在初中語文教學中滲透德育
基于思維導向的初中數學德育方法探究
社會主義核心價值體系引領下中職網絡文化建設研究
中職數學教學中的德育滲透策略
淺談如何在中職數學課堂教學中滲透德育
芻議小學體育德育資源及利用
小學語文古詩文教學中的德育滲透
新課改下小學數學教學與德育的融合
古韻潤心沐風華
——小學古詩文教學中滲透中華優秀傳統文化策略探究
以詩育情
——試談小學語文古詩詞教學中的德育
培養“魂”的花園
——談小學語文教學中的德育滲透
網絡平臺提升小學數學課堂德育效能實踐探索
挖掘語文教材的德育因素 引導學生樹立正確的價值觀
學科樹人
如何用心理健康教育提升德育時效
初中化學滲透德育的實踐探索
中等職業學校學生心理健康教育與德育的有機融合
中職語文教學中滲透德育的路徑分析
小學高年級語文教學中的德育滲透
淺析小學英語教學與德育的有效融合
小學數學德育滲透生活化的研究
探尋數學教學中發揮德育功能的路徑
增強小學數學實驗教學中德育實施的策略
——以蘇教版數學為例
小學低年級音樂教學中的德育滲透策略
數學知識與德育內容的共生機制探討
在非連續性文本閱讀教學中培養家國情懷
小學數學教學中滲透德育的反思
線上教學中的德育實施策略
淺談小學語文德育滲透的策略
核心素養下的化學微型實驗探討
實踐化育
以藝育德,以德促學
——關于中學音樂教育滲透德育的初步嘗試
基于學生良好行為習慣養成的健康人格教育研究
工匠精神融入中職德育的可行性及路徑探究
核心素養下小學高年級數學德育的滲透
小學語文教材中思政主題相關故事的價值取向研究
在小學中年級數學課堂教學中滲透德育
立足數學教材進行德育
立德樹人 美育化人
——淺談小學美術教學中的德育滲透
小學數學教學實踐與德育的融合
用師愛開展腦科學的小學科學教學
小學語文教學中德育滲透的意義分析
讓學生的核心素養在綜合實踐活動中落地生根
談班主任在學困生轉化上的誤區及對策
家校共育
以人為本,促學生自主提高
——淺談小學班主任班級管理中的德育研究
關于利用情境主題班會對小學生進行生命教育的研究
讓德育貫穿到幼兒園一日活動中
在幼兒日?;顒又屑訌姷掠凉B透
務實求真的長春高新第二實驗教師隊伍
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