少男少女·教育管理
科研交流
教學研究
- 五育并舉 德能同行
- 落實“雙減”政策 實現提質增效
- 淺談勞動教育在美術課堂教學中的融合實踐
- 探究基于大單元整合的初中英語主題語篇教學實踐
- 變式教學在初中數學課堂中的反思
- 核心素養下“圖形與幾何”單元整體教學探究
- 抓住文本情感實現語文教育的靈魂
- 學科融合背景下圖譜法在小學音樂欣賞教學中的應用研究
- 新課標下以內動力促“學”的課堂策略探究
- “雙減”背景下小學語文單元作業整體設計的探索
- “五育并舉”滲透語文教學的策略
- 小學體能大課間活動“學練賽評”一體化實踐探索
- 多媒體技術在語文教學中的應用
- 整首歌教學方法在小學低年段唱游教學中的實踐
- 小學音樂“融?樂”課堂教學案例
- 核心素養背景下的高中英語閱讀教學“教學評一體化”課堂實踐
- 小學語文“融?樂”課堂教學案例
- 以一道中考試題的解答引發的思考
- 談談如何優化設計核心素養視域下小學英語實踐活動課
- 聚焦動手操作,實現表征轉化,促進數學思考