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2023年22期
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專題研究
基于讀寫結合的教學有效性研究
新課標下初中英語教學情境的創設分析
中學英語閱讀策略調查與訓練研究
地理教學中讀圖能力培養的研究
高中語文教學與音樂的融合探討
信息化下英語教學方式的轉變
教法新探
語音系統在初中英語口語學習中的應用
信息化在初中歷史情景教學中的應用策略
高中歷史教學中的勞動教育滲透
統編教材中年級人物素描教學策略
體育教學與心理健康教育的融合
課堂教學
“雙減”下優化美術課堂教學策略
“雙減”下的初中地理課堂教學
基于主題意義的初中英語閱讀教學
談高中歷史中的革命傳統教育
活動化教學,讓科學課堂更高效
“雙減”政策下的初中英語課堂教學
思路方法
高中英語讀后續寫路徑之探
新背景高中歷史課堂教學有效策略
體育教學提升學生主動參與策略
核心素養視域下培養英語文化意識
“雙減”背景下的古詩文作業設計策略
德育論衡
高中思想政治教育教學方法的優化
高中英語教學中滲透德育的措施
論政治教學如何培養學生思維能力
初中道德與法治“有本課堂”教學策略
學科實踐
新課標下小學勞動教育創新實踐研究
小學英語非正式學習的意義和實踐
初中勞動教育進階式評價建構實踐
小學語文教學策略實踐優化研究
單元整體教學在英語教學中的應用
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