2015年11期
刊物介紹
辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政管理決策提供咨詢服務,為教育管理理論創新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。 主要欄目有:決策咨詢、熱點研究、教育發展戰略規劃、教育政策、院校改革與發展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業教育、比較教育、大學生就業等。 主要讀者對象:各級教育行政管理者;各級各類學校的管理者;教育管理理論研究者;各級各類學校教師;高等院校教育專業的本科生、研究生等。 歡迎訂閱《現代教育管理》雜志,熱切期待廣大教育管理理論和實踐工作者賜稿。聯系電話:024—86591009。
現代教育管理
- 從知識動員視角探析我國高等教育宏觀決策有效性缺失問題
- 學術視野中的當代高等教育管理倫理與倫理管理
- 高校戰略管理能力結構研究①——基于能力結構理論
- 我國高等教育管理方式轉變問題研究
- 近30年來政策話語對教育開放的關注①——基于《教育部工作要點》的文本分析
- 社會系統分析視角下的教育政策運行動力機制研究①
- 高等學校學術管理體制建設研究①
- 西方高校教授治校的新探索:民主決策何以可能①
- 高校產學研協同創新的涵義、作用及機制構建①
- 基于“互聯網+”理念的跨校修讀學分課程的調整與完善①
- 我國高等教育行政立法的失范與反思
- 受教育權的內涵結構與現實形態①
- 高校專業發展潛力評估指標體系的構建①
- 歷史與嬗變:普通高中學生綜合素質評價改革十年①
- 校長教師交流輪崗機制:類型、評價和建議①
- 骨干教師發展期停滯問題的原因及對策
- 第三次工業革命與我國職業教育之應對①
- 職教集團內部教育資源統籌問題研究①
- 職教集團在促進教育鏈和產業鏈有機融合中的新路徑①
- 高職院校在校生生源與畢業生就業狀態分析①——以遼寧省46所高職院校為例
- 大學生創業傾向性生成機理研究①
- 社會主義核心價值觀視域下的大學生價值取向引領