王建宏
閱讀能力的培養,是語文學科的主要任務,物理閱讀能力的培養也是物理教學的一項重要任務,物理閱讀能力是指學生通過閱讀物理學習材料(包括教材、科普讀物及相關資料等)獲取物理知識,提高科學素養,并運用所學知識解決物理問題的能力,近年來的中高考物理試卷中由于情境類、探究類試題量的增加,不僅需要學生具有準確便捷的計算能力,更需有很強的理解記憶能力、推理想像能力和準確表述能力,所以更應重視學生物理閱讀能力的培養,讓學生學會閱讀。
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中學理科·綜合版2008年12期
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