瓠里子擇舟

【明】劉　基

瓠里子①自吳歸粵。相國使人送之，曰：“使自擇官舟②以渡?！彼驼呶粗?，于是舟泊于滸者以千數。瓠里子欲擇之而不能識。送者至，問之曰：“舟若是多也，惡乎擇？”對曰：“甚易也，但視其敝篷、折櫓而破帆者，即官舟也?！睆亩弥?。瓠里子仰天嘆曰：“今之治政，其亦以民為官民與？則愛之者鮮矣，宜其敝也！”

（選自《郁離子·靈丘丈人》）

[注釋]

①瓠（hù）里子：作者虛構的人物。②官舟：公家的船。

[譯文]

瓠里子由吳國回粵國，相國派人送他并說：“讓他自己選擇官船過渡?！彼偷娜诉€沒到，在這個時候停泊在岸邊的船有幾千。瓠里子想挑選但無法識別。送行的人到了，瓠里子就問他道：“船這么多，怎么選??？”送行的人回答說：“很容易。只要看見它是破舊的船篷、斷折的船櫓和破爛的船帆的船，就是官船?！别镒勇爮乃托腥说脑?，很快得到了官船。瓠里子仰天嘆道：“如今這國家的治理，它也是把百姓當成官家的百姓吧？官家的船如此，那么官愛惜百姓很少啊，百姓也應該是窘困的??！”

[閱讀訓練]

1．解釋下列各句中加點的詞

①從而得之（）

②于是舟泊于滸者以千數（）

③但視其敝篷（）

④則愛之者鮮矣（）

2.與“使自擇官舟以渡” 的“使” 意義和用法相同的一項是（）

A．唐雎不辱使命

B．使我不得開心顏

C．大王遣一介之使至趙

D．相國使人送之

3．與“但視其敝篷”的“敝”意義和用法不相同的一項是（）

A．敝帚自珍

B．鄰有敝輿而欲竊之

C．棄之如敝屐

D．宜其敝也

4．“于是舟泊于滸者以千數” 中的“于是”是個古今異義的詞，現在是一個表示承接或因果關系的連詞；在選文中的意思是（ ）。你能從學過的課文中再舉出一個和該句中的“于是”用法相同的句例嗎？

句例：______________________

5．分別指出下列句中 “之”指代的內容。

A．相國使人送之（）

B．送者至，問之曰（）

C．從而得之（）

D．則愛之者鮮矣（）

6．把下列句子翻譯成現代漢語。

①舟若是多也，惡乎擇？

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②但視其敝篷、折櫓而破帆者，即官舟也。

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③今之治政，其亦以民為官民與？則愛之者鮮矣，宜其敝也！

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7．“官舟”為何破??？這篇寓言批判了當時怎樣的社會現實？

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參考答案

1.①聽從 ②水邊 ③只，只要 ④少2.B（讓）3.D（窘困，困乏；其他項意為 “破敗，破舊” ）4.在這個時候；于是賓客無不變色離席。5. A.瓠里子B.送行的人C.官船D.老百姓6.①船這么多，怎么選??？②只要看見它是破舊的船篷、斷折的船櫓和破爛的船帆的船，就是官船。③如今這國家的治理，它也是把百姓當成官家的百姓吧？官家的船如此，那么官愛惜百姓很少啊，百姓也應該是窘困的??！ 7.因為頻繁使用，缺少養護。統治者不斷擾民，老百姓缺少休養生息，民不聊生（意近即可）。

（擬題 王代福）